(让学生受益一生的故事)培育青少年洞察通达的哲理故事_自律才能自治

第一篇：(让学生受益一生的故事)培育青少年洞察通达的哲理故事_自律才能自治

在一次大型的演讲会场，一位知名的社会学家和心理学家这样演讲道：

“如果现在有一位长得国色天香的美女来到我们的面前，任何一个人拿着一只500倍的放大镜来观看这位美女的脸庞，一定都非常失望。因为我们所看到的将是坑坑洼洼，凹凸不平的一张难看的脸；但现在我们每个人如果拿一只望远镜来看远处的一座高山，我们看到的将是青山绿水，绿阴葱葱，仿佛人间仙境，令人流连忘返。

在人际关系中，有人总是拿着放大镜看别人，令对方原形毕露，显得一无是处，也使得自己无法信任他人，交到朋友。相对的，有的人是拿着望远镜，始终都能欣赏到别人的美好一面，就是这个不拘小节的特性，使宾主尽欢，无往不胜。

但这不等于说，放大镜就没有用了，放大镜的焦点应对准自己，而非别人。如果能虚心地请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜都能同时发挥最大的效用。”

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头。由于急于让大家看看，出门时与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可回家后往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，她想：一定是出饰物店时与人相碰给弄丢了。

很久以前的一天，在美国北弗吉尼亚州，一位老人站在河边等候过河。

当时天气很冷，又没有桥，他只好想办法跟别人共骑一匹马才能到达对岸。等待了一段时间，他终于看到一群骑马的人来了。

他让第一个通过，然后第二个、第三个、第四个，以及第五个也顺利通过。

最后，仅剩下一个骑马的人了。他来的时候，老人看看他，并说：“先生，你能不能让我跟你一起骑马过河呢?”骑马的人不假思索地说：“当然可以，请上来吧!”

过河之后，老人就滑到地面站好。

离去之前，这位骑马人说：“先生，我注意到你让所有其他骑马的人通过，而没有要求他们。但是当我来到你面前时，你立刻要求跟我一起骑马。我不解的是，你为什么不要求他们却要求我呢?”

老人平静地回答道：“我看他们的眼睛就了解他们并没有爱，而且我自己心中知道要求共骑一马过河是没有用的。”

“可是我一看到你的眼神，我看到同情、爱与乐于帮助。我知道你会愿意让我跟你一起骑马过河。”这位骑马的人非常谦虚地说：“我非常感谢你说的话，非常感谢”。托马斯·杰斐逊就这样转身离开，后来他入主白宫。

佛印禅师有一天与苏东坡在郊外散步。走着走着，他们来到了一座小庙。

苏东坡走进庙里，庙里供着观世音菩萨，菩萨手中握着一串念珠，好像正聚精会神地念着佛号。

苏东坡心生疑问，对佛印禅师说：“我们常常在拜观世音菩萨，口中不停地念着观世音菩萨。可是观世音菩萨好像也在念佛啊，她到底在念着谁的名号呢?”

佛印禅师笑着说：“她也念自己观世音菩萨的名号啊。”

苏东坡不以为然地说：“自己念自己的名号，又有什么用呢?”

佛印禅师道：“求人不如求己啊。”

有一个国家打胜仗后，大摆筵席庆功行赏。

国王对王子说：“孩子，我们胜利了，可惜你没有立功。”

王子遗憾地说：“父王，你没有让我到前线去，叫我如何立功呢?”有一位大臣连忙安慰他说：“王子，你才18岁，以后立功的机会还多着呢。”王子对国王说：“请问父王，我还能再有一次18岁吗?”国王很高兴地说：“很好，孩子，就以这句话，你已经立了大功了。”