教师竞聘陈述书（共五篇）

第一篇：教师竞聘陈述书

竞岗陈述书

尊敬的各位领导，各位评委老师们：

大家好！我叫XX，男，XX族，XX年XX月出生，现年XX岁，XX年XX月毕业于XXXX，XX年XX月加入中国共产党，XX年XX月分配到忙怀中学任教，根据学校设置的岗位，我竞聘的是专业技术XX级岗。

我从以下几方面向领导和同事们作扼要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享用，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的义务，但我无悔于本人的选择。我用本人的汗水、聪慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣测着，尝试着，与他们真诚的交换着，就在这样的轨迹中归纳出一片灿烂的晴空。

2、任务中具有吃苦耐劳，勤奋学习，勇于创新的精神。作为教育任务战线上的一名新兵，深知本人要学的东西还很多。在任务中，不怕艰难，勇挑重担，坚强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。在教学中能主动与本学科的其他教师交流经验，讨论课改教学中遇到的问题，积极参与学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的办法，与同事相处关系和谐；教学立足于课堂设想和评价机制的创新，勇于探索新的教学办法和评价手段。

3、我有较强的完成任务的能力，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信念，保持作为教师的言行和风姿。克服浮躁教学，多关爱学生，经过三年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材全体驾驭能力，对学生生掌握学问程度的判别分析能力、应变能力都有了很大的进步，我已能完全胜任数学教育任务。

三、任务思绪

各位专家评委，假如我有幸竞聘成功，我会做好本职工作，发扬长处，兢兢业业的工作努力做到：

1、做一个进修型的教师。在任务中不断完美自我，充实自我；拓宽本人的学问面，使教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特性，采取不同的教学办法，关心全体，关心差别生，教他们学会学习学会做人。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：！

（1）抓听讲结合，不能过于松散无束；（2）抓讨论合作的成效，不能流于教学方式；（3）抓发言与质量，不能让课堂万马齐喑；(4)抓作业书写标准与作业按时完成，不能随便放纵学生；(5)抓自学指导与锻炼，不能让学生连读书都不会；(6)抓教学难点与重点，不能使教学走过程；（7）抓成心留意和无意留意，不能过张或过驰；(8)抓暂差生辅导与补差，分离学生本身实际情况做到因材施教，不能让他们得到进修的兴味。“八个抓八个不”，都该当细致过实，针对数学学科的特点，鼓励学生大胆的讨论交流，让学生亲身经历和体验知识的发现，认识，运用的过程。

“捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言优在耳，我的职业是教师，努力成为一个优秀教师是我的目标，可以说我是个基本合格的老师，但离优秀教师的标准尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班级建设、如何提高课堂教学质量，我会动脑筋想办法不断的反思、改进、完善、发展我的工作方法和教学方法，使自己的工作不断进步。”我将以我的热情与进取、诚心与谦虚、吃苦与勤奋为忙怀中学的明天献上本人的菲薄之力。

谢谢大家!

陈述人：

2010年12月2日

第二篇：ХХХ教师岗位竞聘陈述书

教师岗位竞聘陈述书

尊敬的岗位审评小组领导：

我是ХХХ，女，生于1971年8月，1992年7月毕业于昆明冶金专科学校，2005年11月取得小学高级教师资格，现任ХХХ学期片区副校长、ХХХ负责人。小学高级履职6年，工作期间认真履行工作职责，按时按质按量完成工作任务。现特向评审领导小组申评专技八级岗位。

履职期间本人努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进文化知识，不断提高自己文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。

在学校工作中，按时完成上级交办的各种任务，认真组织我片区全体教职员工积极投身课堂改革，加强课改力度，全面提升有效课堂，并取得一定效果。教学中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际情况，因材施教，课后认真批改作业，及时辅导，尽心尽力地做好本职工作。不管是否能如愿竞得此岗位，在以后的工作中，我都会一如既往地努力学习，努力工作，为我校的教育教学添砖加瓦。

2011年12月12日

第三篇：教师竞聘陈述(3篇)

物理教师竞聘陈述

尊敬的各位领导，各位评委老师们：

大家好！

教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢勐板中心校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫，男，汉族，1982年12月出生，现年24岁，1998年7月毕业于勐板中学，2001年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被分配到大山中学任教，2004年7月加入中国共产党，2005年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。

下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识，发掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，显然，物理实验并成了进行直观教学的有效方法。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。[next]

3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。

4、我有较强的年龄优势

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。

三、工作思路

各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：

一、抓听讲集中，不能过于松散无束；

二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；

三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；

四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；

五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；

六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；

七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；

八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。

3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习的平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。

4、积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。

假如我竞聘落选，我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结经验，在今后工作中再接再厉。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为勐板中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力。

谢谢大家！

语文教师岗位竞职陈述书

尊敬的各位领导、各位老师大家好：

首先感谢各位领导、各位老师给我了这次竞职陈述的机会。我于1999年7月毕业于XX师范学校，成为一名光荣的人民教师；2001-2004年在XX师专进行汉语言文学专科函授学习。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是9度春秋！从教9年来，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以优秀共产党员的标准勉励自己。

我竞职陈述的是语文教师岗位。我之所以陈述这个岗位，是因为我具有以下四个优势：

一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，有无私的热爱教育的事业心和责任感，能与教育改革与时俱进。

二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，在以往的教育教学工作中积累了诸多语文教学经验。

三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。

四、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿都坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！

假如我能够竞职上岗，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。

2、科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

3、结合语文学科特点和班级实际情况，备好、上好每一节课，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生的综合能力，从而有效的提高学生的语文素养。

4、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

各位领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为二小的腾飞献出自己的光和热。

最后，我想用这样的心声与在座的各位共勉：走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，只要心底有一泓朴素的清泉，不尚浮华，淡泊名利！就能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！流芳教坛！

幼儿教师竞岗发言

各位领导、老师：大家下午好！

首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业, 我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。

在05年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：

1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。

2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。

3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。

4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。

5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。

6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。

领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。

第四篇：竞聘陈述

竞聘陈述

本人竞聘的第一志愿是审计中心/审计一部资深审计师（一级）职位，第二志愿是审计中心/审计一部资深审计师（二级）职位，是现将竞聘理由陈述如下：

一、岗位认识

资深审计师（一级）与资深审计师（二级）都是公司审计领域的高级技术人员，两者的工作内容覆盖基本一致，但是由于不同职级所对应的能力要求不同,所以最后的工作质量与效率方面的要求是不一样的。我本人而言，无论最终竞聘结果如何，都会以资深审计师（一级）职位的工作标准要求自己。现在我谈一下对应聘岗位的认识与工作打算。

2008年审计中心成立以来，通过一系列的体制机制改革和审计管理、方法的创新，工作模式已转为“控制导向的内部审计”。目前，审计中心又开始实施新一轮的创新变革，继续转型为业内领先的“风险导向的内部审计”，这就为我们今后的工作开展指明了方向，也为我们开展工作创造了广阔的空间。围绕这种转型要求，我想按照时间的远近工作重点有所不同：

现阶段的工作重点应当是继续做好审计中心专业化能力建设方案的完善工作。我参加了审计专业化能力建设方案的拟写、再造流程的设计工作，其中：流程的试点已推进到

-1-对审计准备阶段的流程，设计方案、再造流程时的各种设想将遇到真正的考验，与试点测试人员进行充分沟通交流，围绕审计能力提升的核心思想对方案流程进行修订、完善与补充，并提交审议，将是现阶段的主要工作内容；职涯方案、考核方案也到了提交审议的阶段，近期的重点工作还包括对这些方案的修订完善，配合职能部门出台配套制度等工作。与此同时，我也参加了审计作业系统的开发工作，审计作业系统已完成了基本功能的开发，正处于测试阶段，新开发的审计作业系统是否能够完整、准确地实现专业化能力建设方案设计的各项管控要求，将最新的管理思路通过系统固化下来，并满足作业效率提升的目的，也是专业化能力建设工作的成败关键之一。我认为必须将专业化能力建设方面新的要求与设计想法，及时、准确地通过系统得以实现，才是真正做好了审计中心专业化能力建设方案的完善工作。

下一阶段的工作重点，我想应该是以下两方面，一方面是对审计中心现有的审计管理制度进行修订与补充，满足审计专业化能力建设方案与再造流程的要求，这项工作需要由相关的人员组成的团队共同完成，在今年三季度前完成，在四季度配合专业化能力建设方案进行宣导、培训，在明年专业化能力建设方案推广实施时一并发布。另一方面是对创新审计方法的持续探索与研究，包括对内部控制审计评级结果推广与审计信息公示，“3+S”审计监督框架体系在各种审计

-2-实践工作中的具体运用，内部控制审计评级方法完善改进，运用内控优化项目的工作成果完善内控矩阵等，这方面的工作可能是跨或是长期的，短期内的工作成果可能并不显现，但是我认为这是转型“风险导向的内部审计”必不可缺的技术积累。

对远期的工作，我想重点应当放在推动“风险导向的内部审计”的真正实现上，一方面要对现阶段的改革成效进行评估，对比“风险导向的内部审计”的要素进行缺口分析，继续探索审计方法、模式方面的创新与进步；另一方面，现阶段前、中、后台流程改革后，在中、后台会积累与留存相当多的技术方案、执行标准与审计结果，必须探索出一套评估审计方案与审计结果之间的逻辑联系的方法，为后续持续提升审计能效，实现审计转型奠定基础。

二、专业技能

本人1994年7月参加工作，已工作16年，具有大学本科学历、会计师中级职称，在2009年获得了国际注册内审师（CIA）资格，由于专业学习经历与在保险业务、财务和审计等不同岗位的工作经历的关系，我对保险实务与财务审计比较熟悉。所掌握的专业知识与具备的分析能力、组织能力、沟通协调能力和表达能力也能够在日常的工作中得到充分体现。

我已符合资深审计师（二级）的任职要求，对照资深审

-3-计师（一级）的任职要求，缺少担任资深审计师（二级）的工作经验。

三、绩效表现

我一直持有比较积极的工作态度，努力争取将工作做得更好一点，做得更早一点。各项工作完成情况良好，工作绩效也得到了公司的认可，自2007年12月担任高级审计师以来的工作绩效一直较为优秀。

近两年以来，我主要承担了以下几方面的工作： 一是参加了深化内部审计体制机制改革工作。主要参加了审计专业化能力提升整体方案、流程再造方案、职涯方案和考核方案的具体设计、拟写工作，本人十分珍惜这一工作机会，在工作中积极运用以前在编写制度规章过程中积累的经验与想法，围绕审计中心最新的管理思路，提出方案设想，设计管控机制，参与讨论完善。参加这项工作，也拓展了自己的工作视野与工作思路，目前所参与拟写的各项方案基本已完成。

二是审计中心内部管理制度的拟写工作。根据部门的工作安排，我的主要工作重点是根据领导的管理思路，拟写相关的规章制度，将工作流程、管理措施、控制要求落实到审计中心的规章制度体系中，我以审计现场作业流程为主线，以全流程的角度考虑领导的各项管理要求与实际操作情景，找出相对优化方案，再细化到具体的规章制度，主要拟写、-4-修订了《内部审计日常监督责任制实施办法》、《审计业务类公文管理实施细则》、《审计整改督导督办暂行规定（试行）》、《审计督查暂行规定》及《审计工作规范》等22个规章制度。今年还对审计中心修订完善的全部规章制度进行了疏理与归总，以流程图示的形式展示了完整的审计工作步骤与操作模式。此外，我还参加了内部控制审计评级方法的拟定、完善、修订工作，参加了对资产管理公司与集团本部财务条线的内控矩阵的修订、完善工作。绘制了投资流程，评估流程中的控制节点及相关控制属性，建立了资产管理公司的投资控制矩阵。

三是根据工作安排，实施各项审计。近两年参加了对集团公司和资产管理公司的8个内控或专项审计项目，另外负责实施了资产管理公司4位同志的离任经济责任审计。在实施审计过程中，我始终以内控管理的角度审视每一个审计发现，包括分析其产生原因，剖析风险和影响，从缺陷产生源头出发做出审计判断，寻找合理、恰当的切入点将自己的观点提供给包括被审计对象在内的报告阅读者，以体现审计工作的核心价值。正是运用这种工作方式，我在对一名普通员工进行离任审计的过程中，从个别权益投资缺少的书面审批记录的现场入手，发现了资产管理公司在投资权限审批方面的重大缺陷，并推进了他们从流程上进行彻底变革。

综合上述的工作绩效表现，我认为自己基本符合了应聘

-5-岗位的工作标准和绩效要求。

四、管理能力

作为一名审计技术人员，我的管理能力体现在带领项目团队完成审计项目或是工作任务。我认为今后审计工作将更多地以团队的形式开展，弥补个人单兵作战在思路上的狭隘与技术上的短板，而要带领一支团队出色地完成任务，必须做好以下三方面的工作：

一是使团队内的所有人明白工作任务、质量要求与时间节点。明确工作任务是做好工作的基础，否则将导致工作效率低下，首先是团队负责人必须对工作任务有基本的认识，对工作步骤有初步的设想，然后通过团队全体人员的讨论分析，明确尽量详细的工作细节，通过这个过程中，一方面加深团队成员对工作任务的认识，另一方面团队负责人应当注意团队成员的表现，为后一步有针对性地安排工作打下基础。最后是具体分配团队成员工作时，尽量根据其个人特点和讨论中的表现安排工作，以调动团队成员的积极性。

二是要在团队内部建立有效的沟通机制，在工作开展时所有的信息需要通过尽量短的路径及时传递给团队负责人，有利于团队负责人在环境发生变化、任务进展受阻时，及时协调资源，调整方案，确保工作任务完成。在可能的情况下，团队负责人应当主动地与团队成员讨论核心的工作细节，以掌握工作进展情况，对工作遇到的问题，我一般通过团队内

-6-部讨论予以解决，这种方式使团队成员有了相互学习的机会，也充分发挥了团队的整体效能。

三是在工作态度上做到身先士卒，工作关系上保持平等和睦，工作任务分配上保持公开公平。人各有特长，只不过是发现或是没有发现，发挥还是没有发挥而已，团队负责人如果能够发挥大部分团队成员的特长，则团队的整体工作效能就得到提升。而如何在短时间内发现团队成员的特长，并能调动其特长发挥方面，我还有很多需要提高的地方。

以上是本人的竞聘陈述，不妥之处，还望批评指正。

陈述人：方慎言

二〇一一年七月十四日

第五篇：竞聘陈述稿（精选）

竞聘陈述稿

尊敬的谭总，各位评委，各位大众评委，上午好！

我叫陈杰，今年38岁，1996年6月参加工作，先后从事过教师、劳资员、秘书、办公室主任、人事科长、人力资源部副部长、分厂书记兼副厂长等职，2002年6月入党，2003年取得中级职称，2009年考取高级人力资源管理师，本科学历，云南民大MBA在读，我竞聘的岗位是云箭科技机关党支部书记兼综合管理部副部长，现就我应聘的岗位谈谈我的工作思路。

总体工作思路：

云箭科技公司作为公司发展的引擎，资源整合的平台和管控的平台，发展战略必须依靠总部职能部门来实施，作为职能部门的领导，应该以支撑发展战略、把握职能定位、履行岗位职责、发挥职能作用、创新工作思路、引领发展方向为总的指导思想，从以下几个重点方面履行职责和开展工作。

一、党建思想政治工作方面，将紧密围绕生产经营为中心，充分发挥党组织的政治核心作用和党员队伍的先锋模范作用为工作的出发点和落脚点。一是求变。在工作内容、形式和方法上与云箭科技快节奏、高效率的生产经营管理方式相适应，引进精益管理的理念，按照切合实际、简洁明晰、执行有效的指导思想，建立程序化、规范化、制度化的党建思想政治工作制度体系，创建政工工作新模式。二是求实。树立服务生产、引导观念的工作理念，给自己定位既是思想政治工作的“行家”又是经营管理的“里手”，把生产经营工作的难点和重点，作为思想政治工作的切入点和着力点，紧密贯穿于生产经营工作的各个环节和全过程，在企业文化建设上，既要传承云箭的优良文化，又要在员工市场意识、危机意识、团队意识、质量意识、价值分配等方面形成云箭科技独

具特色的企业文化。三是求优。开展关键岗位有党员、困难面前有党员、技术攻关有党员，党员身边无违章、党员身边无事故、党员身边无次品等主题实践活动，要求党员业务技能优于群众、完成任务多于群众、工作质量优于群众、奉献精神高于群众，带出一支具备良好的精神风貌的党员骨干队伍。

二、人力资源管理方面，以建立以市场为导向，支撑发展战略、充满生机与活力的人力资源管理体系为目标。一是根据云箭科技的发展战略，尽快制定云箭科技的人力资源规划和人才战略规划，确定云箭科技在省会城市的人才策略。二是人才招聘与培养，根据云箭科技对各类人才的需求，开展好人才招聘引进工作，重点是各层次成熟人才的招聘引进工作，同时将云箭科技作为公司人才引进的窗口和平台；实施共性与个性化相结合的人才培养计划，在提高员工队伍素质上下功夫，不断优化员工队伍结构，提高员工整体素质，为云箭科技的快速发展提供人才支撑。三是薪酬与绩效管理，按照市场化的原则，确定各类人员的薪酬模式和薪酬标准，体现吸引人、稳定人、激励人的目标，制定能准确衡量业绩、客观评价能力、真实体现贡献的绩效考核评价体系。

三、按照高起点、高标准、高效率的原则，全面建立起云箭科技的科技管理、质量管理、精益生产、标准化和信息化管理系统，建立起支撑云箭科技运营和管理的现代企业基础管理体系。一是要充分发挥资源优势。发挥云箭科技在科技管理、质量管理、标准化、信息化、精益生产管理方面的硬件和软件的大力投资的资源优势，发挥好相关专业技术人员和管理人员的人才优势，发挥自身具备的工科方面专业知识以及MBA所学现代企业管理知识优势。二是

四、按照公司统一要求做好保密管理、安全管理、工程审计和综合档案管理工作。

面对应聘的目标工作岗位，我满怀信心迎接新的挑战，立志在新的管理平台上施展自己的能力与抱负，为公司的快速发展和221战略目标的实现做出更大的奉献。

我的竞聘优势：

1、岗位经历优势。参加工作15年来，8年办公室工作经历、5年人力资源管理经历，尤其是通过在生产单位的磨练，具备了竞聘岗位所要求的办公室管理、人力资源部管理、政工管理、保密管理、精益生产、安全管理、综合档案管理等工作的管理能力。

2、专业知识优势。本岗位的科技管理、质量管理、标准化工作、信息化建设以及工程审计等管理要求一定的工科专业知识，我大学所学专业知识以及MBA所学现代企业管理知识，必定会为我履行好竞聘岗位的职责提供强有力的专业知识支撑。

3、工作作风优势。参加工作以来，在不同的工作岗位上我一直坚持勤勉务实、积极进取、不断创新的工作作风，我深感受益匪浅，个人学历上从大专到本科到研究生，业绩成果上获得中国人力资源管理大奖赛成果银奖、兵装集团管理成果奖、高级人力资源管理师任职资格，职务上从一个农村来的学生成长为公司中层领导，在今后的工作中，我会坚守我的工作作风，切实履行好岗位职责，不断取得新的业绩。

我的陈述完毕，谢谢！