新化中学2009-2010学年度教务处工作计划

第一篇：新化中学2009-2010学年度教务处工作计划

新化中学教务处2009—2010学年度工作计划

一、指导思想：

本学期我校教学工作将在校长室的领导下，继续以科学发展观为指导，以新课改理念为导向，以科研为抓手，以课堂质量工程和课堂教学提高计划、新基础教育研究方案等工作为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、工作目标：

１、2010届中考有新亮点、新突破。重点中学上线人数要保持上升势头，尖子班级录取人数突破5人，锦中中学录取突破40人。其它高中录取突破30人。在中考成绩上，力争超过同级同类兄弟学校。

2、非毕业班的教育教学质量稳中有升，期末参加全县统测科目人均分进入参评学校前二名以内。

3、精心组织实施初中新课程教学与管理模式，做好2010届中考模式下九年级教与学、学与考的备考工作，七、八年级针对期末考试进行的教学探讨。

4、要大兴教学研究之风，提高全员的课改意识，努力实施新课程改革，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好新课题的立项工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织，并做好课改实施阶段性的总结，进一步总结巩固课改成果。

5强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

6、加强体艺卫工作，加大社会实践活动课开展探究的力度，激活学生自主学习、自主探究的潜能，培养全面发展的人才。

三、具体措施

(一)、加强教师队伍建设，提高教师业务水平。

1、在以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念，以管促教。

2、进一步加强对教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对全校教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题，及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教学叙事。

4、加强教研工作，研究学生的实际，研究新形式下教学的基本方向，研究中考动向，加强对中考试题和考纲的研究，研究复习方法。九年级教师要切实加强对中考试题、对《考试纲要》的深入研究，特别注重对近三年全州中考试题的研究，密切关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究九年级复习课的课型及其教学模式，增强中考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现70名学生能升入高中的奋斗目标。

5、为了提高业务素质，提高业务水平，加强听评课活动，重点研究教学实际问题，积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。要求老师都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数，要求教龄在3年(含3年)内的青年教师不少于18节，学校领导、教研组长、不少于18节，其他教师不少于15节。开展“四课活动”，即开展展示课、汇报课、达标课和公开课，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。

（二）以备战中考为核心，加强毕业年级管理。

1、各教研组要树立全员备考的意识，协助九年级毕业班各学科备课小组认真研究、分析新课程新中考模式下本学科中考的考纲和试题，制定出措施具体、安排得当的分阶段备考计划，并保证有效实施。

2、继续抓好培尖培优、分类教学，分层推进，力保完成学校学年工作计划中制定的中考目标。

3、加强对学生的正确人生观、价值观的教育和心理疏导，让学生在中考的备考中，特别是在最后冲刺阶段，能保持一种敢于拼搏、奋发进取的良好状态。

4、组织教师外出学习、取经交流，保持与外校的友好交流，拓展教学信息交流渠道。

（三）严格教学常规落实，提高教学质量

1、加强教学质量监督检查。各教研组长要把主要精力用于抓教学，抓教育质量的提高，深入教学第一线，深入课堂听课，把握教学的主动权。值周行政每天巡堂一至二次，检查教学常规执行和教师组织教学的情况，纠正教育教学过程中的不良行为。教务处组织人员，进行定期和不定期的检查和听课调研，通过问卷、座谈等多种形式进行调研，检查教学质量。及时调控学校教学。

2、强调备课：教师要认真备课，深入钻研教材。严禁无教案上课，教学经历不满5年的教师必须要写详案，学科组长和指导教师要把好关。教导处将定期检查和不定期抽查教师的教案书写情况。教师备课要求做到：①教学目标的确定变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点∶即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式的指导上；把改的重点放在对学生分层次要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考(作业、测验)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学要贯彻落实四精、四点：备课精、讲课精、选题精、改作业精；难点、重点、落实指导点、留给旁通点。④要运用启发自学、交流互动讨论、精讲精练、归纳反思四段程式来组织学科教学。

3、转变教学模式 提高教学效率

随着新课程改革的不断深入，探索符合学校发展实情的课堂教学模式，强化教师队伍建设，促进教师专业化发展，培养富有创新精神和实践能力的高素质人才，已成为新课程实施中的重要课题。教师应根据学科特点及自身特长逐步探索出课堂教学模式，进一步提高教学质量。

（四）加强对教务处职能部门的管理，使之更好地服务于学校教育教学工作

1、图书室：本学期图书室的工作有三个重点：一是图书及其它资料的编目、上架、借阅。普通类图书及教学用资料的借阅必须遵循严格的图书管理制度。二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等，制成简明的教材及教参等教学用资料的征订数据。三是做好图书室的卫生工作，坚决不留死角。

2、实验室：高度重视实验室的卫生安全工作，实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责。充分发挥实验室的作用，保证实验开出率。

3、微机室及多媒体室：负责教师要及时对学生微机室进行全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的管理与维护要到位，二是学生微机课程的管理要到位，三是微机课程安全工作要到位，四是要注意微机室及多媒体室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。

（五）搞好课外活动

大力开展课外活动，有利于促进素质教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，减少学生流失。为此，学校将开展课外兴趣小组活动，积极组织丰富多彩的课外活动。要以包括体育、音乐、美术、文学、科技、计算机等学科为龙头的活动小组。确定教师，确定地点，学生可以根据自己的爱好自由选择一个组，参加该组的活动。学校还将利用重要节日举行庆祝活动，举行文艺演出、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵等。

四、分月工作安排

九月：

1． 做好开学准备工作；

2． 新教师业务培训；

3． 布置制订并收缴各类教学工作计划；

4． 召开教师节和开学典礼在会；

5． 开展听评课活动；

6． 第一次业务大检查。

十月：

1． 庆祝国庆节，加强爱国主义教育；

2． 第一次业务大检查分析会；

3． 七年级英语、数学公开课，八年级英语公开课。

4． 新教师座谈会、学生代表座谈会；

5． 七、八年级分别举行队行队列比赛和广播操比赛；

6． “学规范，用规范”演讲比赛；

7． 抽查各科教学进度；

8． 举行安全报告会。

十一月：

1． 举行期中考试并召开质量分析会；

2． 开展评教评学活动；

3． 毕业班工作研讨会；

4． 八年级物理公开课、语文优质课评选；

5． 八年级作文比赛；

十二月：

1． 第二次月考；

2． 第二次月考质量分析会；

3． 英语、数学优质课评选；

4． 七年级政、史、地、生公开课；

5． 毕业班工作会议。

元月：

1． 庆祝元旦，全校新年文艺会演；

2． 八年级政、史、地、生公开课；

3． 第二次业务大检查；

4． 开展”诚信考试”为主题的教育活动；

5． 班主任起草学生操行评语，撰写教学工作小结；

6． 开展评教评学活动。

二月：

1． 举行期末考试；

2． 评选优秀教师；

3． 收缴各类工作小结；

4． 安排假期工作。

三月：

1． 做好开学准备工作；

2． 新教师业务培训；

3． 布置制订并收缴各类教学工作计划；

4． 召开开学典礼；

5． 开展听评课活动；

6． 举行第一次月考；

8． 第一次业务大检查。

第二篇：教务处工作计划

2010学年第一学期职高教务处工作计划

一、指导思想

根据关于大力发展职业教育的精神，结合我校转型期的教学实际，认真落实校长关于新学期教学工作的要求，坚持创建工作、常规工作一齐抓的原则，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设，以求真、求实、求精的工作态度和工作热情，以提高教学质量为核心，以队伍建设为龙头，以专业建设为抓手，以课程改革为驱动，以就业创业为导向，以能力培养为主线，紧密围绕花桥国际商务城的主导产业建设好骨干专业，以培养适应生产、建设、管理、服务第一线亟需的中高级技能人才为根本任务。通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的教育质量，真正实现文化立校、师资兴校、专业强校和质量誉校，合力打造学校核心竞争力，进一步提升学校品牌，为学校争创省示范专业和省重点职业学校奠定坚实的基础。

二、主要工作要求及相应措施

（一）正确定位，各尽己责

目前我校处于转型期——决定学校是能否生存并进而发展的关键时期，也是对全校各处室、全体教师的考验期。每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。我校生源较差，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识。

每一位教师都要明确自己职责，以提高学生综合素质为主线，侧重针对升学和就业的不同要求分别侧重应试能力和实际动手能力的培养。所教班级不同，培养的目标不同，但是我们每个人的职责和使命是一样的，那就是使每个学生都能充分发挥自己的潜能，最大限度的获取可持续发展的能力。职高班的教育教学的细节管理和规范管理是本学期教务处工作的一项重要内容。

(二)以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。

实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。本学期我们将以课程改革、课堂教学改革及为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下三点着手：

1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、专业组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍（本学期重点开展职高各专业课的校本课程和模块化课程的开发），确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出专业的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。

（1）、研究落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。结合课程标准、教材内容和学生实际情况，结合基本知识、基本技能，结合德育渗透、知识体系，加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每学期至少检查二次，将结果及时反馈给教研组长、年级组长和任课教师，教研组及年级组根据反馈信息，及时提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活多样：要求不无准备、无教案上课，不无目的、无要求的上课，不无容量、无密度的上课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

（2）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。(1)加大听课的力度，继续加大对听课考核的力度，每位教师每二周至少听课1节。

(3)加大教学工作检查的力度：本学期将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

(4)坚持教学常规要求。加强专业课教学的管理、规范实验实训教学。各教研组要加强对专业课程教学的研究，要督促实验实训指导教师做到定岗、定责，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能。

3.确保教育教学出成绩、出亮点。

各级各类的考级、考工、考证和竞赛活动，都要认真组织，力争好成绩（名次）。尤其是本学期职高学生将有大量的技能培训，本学期要在一年级学生中全面开展计算机应用能力考试、普通话等级考试，确保完成各项考核指标。

(三)进一步加强师资培养，促进教师业务成长

1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习由教研组组织，以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开，职高班的文化基础课进行大胆改革，探究本学科校本课程的开发。

2、开展对新教师的培训活动。为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台，本学期仍将继续实行“新老结对工程”，在教研组内实行校本培训工程，要求今年新分配的教师找一个师傅，“师傅”要不遗余力、不吝赐教上好示范课、“徒弟”要勤奋好学、虚心请教，上好亮相课、汇报课。采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长。

3、开展优质课评比活动。为了让青年教师脱颖而出，教务处将在各教研组评选的基础上举行全校性的优质课展示活动，为参加学市级、大市级优质课评比选拔人才。

4、强化专业教师技能培训。根据所教课程或所属专业，由教师提出申请或学校统筹安排，采取“走出去、请进来”的方式，以获得中高级技能等级证书为目的，切实有效地加强提高教师技能水平，实训水平。

(四)、以深化课程改革为热点，努力搞好教研工作。

1、深化课程改革，使教研活动制度化。

充分发挥教研组的教研优势，使教研活动制度化，各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动要落实到实处，做到按时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载，教务处将不定期检查。

2、加强学科带头人、专业带头人和骨干教师队伍的建设。

要根据师资队伍现状，切实改善教师的职称结构、孆历结构和“双师型”结构，使他们按期达到职称要求、高学历要求和“双师型”要求。

（五）大力加强骨干专业建设

示范专业和特色专业是一所职业学校的生存发展之本。本学期将继续强化走内涵式发展思路、以强专业立校的做法。汇集一切有利的人力资源、物质资源和信息资源，聚全校之力，强化专业建设。

1、加强骨干专业文化建设，坚持不懈地建设专业文化，积极借鉴企业理念、质量标准、管理思想、生产方式，建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业理念、标准、规范、制度、管理、模式，以增强学生学习的责任感、使命感和对未来工作的适应性，要积极营造专业文化氛围。

2、加强骨干专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、崇尚技艺、能文能武的“双师型”专业教师队伍，要形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。专业教师能适应学校开展的理论实践一体化教学的需要，能适应任务驱动教学理念指导下的项目法教学要求。要根据市场、企业和地方经济的特点确定各专业技能工种，根据教师个人特长和爱好，明确专人定向培养工种，打造精干教师队伍。

3、加强骨干专业课程改革。建立职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。要转变教学思想，改革教学方法、教学手段和教学模式。

4、加强专业实训基地建设。

本学期我校将以保证充分使用为前提，以专业教师自我设计开发为原则，加大投入，采取合作共建、援助自建等多种形式，加强专业实训基地的规划和建设，要尽可能把实训基地向社会广泛开放，资源共享，积极面向企业和社会开展各种专业培训。

椒江区第二职业技术学校教务处

2010年9月1日

二0一0学年第一学期行事历

教务处行事历：

八月份：

1、课务安排及教材分发工作。

2、开学准备。

九月份：

1、新生报到注册。

2、制定各类计划(教务处工作计划、教师授课计划、教研组学期工作计划等)。

3、做好学生学籍管理档案和各类表册（学额统计表等）填报。

4、教研组长会议，制定本外出教研活动计划及商量本学期如何开展快乐课堂。

5、各教研组成立兴趣小组、技能比赛小组。

6、各教研组教师教研活动。

7、新教师听课后交流（由教学顾问项老师听课）。

8、市中职新一届教研大组成员会议。

9、高三到瑞安职业中专学习（中秋后）。

十月份：

1、教研组组织校内公开课、示范课活动。

2、开展阳光校园，快乐活动（协助团委）。

3、常规检查。

4、中学体育教师基本功大比武。

5、商场经营组到杭州江滨职校学习。

6、语文组到绍兴职校学习。

十一月份：

1、期中考试。

2、组织教师参加区星级教师评比。

2、第八届中职师生技能赛。

4、区中小学田径运动会。

5、文艺组到杭州人民职校学习。

6、数学组到绍兴职校学习。

十二月份：

1、组织一次大型的学生才艺大赛（协助团委）。

2、中职应用性能力测试检查。

3、“阳光校园，快乐活动”总结。

4、英语组安吉职校学习。

二0一一年一月份：

1、期末考试及质量分析。

2、教研组会议、工作总结。

3、完成学期成绩汇总及学籍卡的填写与上交。

4、市中职会考。

第三篇：教务处工作计划

北社中学2016-2017学年第二学期

教务处工作计划

一、指导思想

本学期，教导处将恪守“求真务实、与时俱进”的教育哲学，促进公平、提高内涵、突出工作重点，规范工作细节，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。牢固树立向管理要质量、向课堂要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，发展特色管理理念，继续打造高效课堂教育模式，推进“导学案”熟练使用，进一步加强教学管理，深化课程改革，以课堂教学为重点，深入开展教学研究；坚持科研兴教、强化规范管理，不断更新教学观念，树立“以学生发展为本”的教育思想，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、重点工作

1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“质量”来展开。

2、两个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每周的教研与公开课教学制度以及教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“六认真”；二是抓好校本教研，突出丰富多彩校园文化，彰显北社中学特色，提高我校社会声誉。

3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，考试有七八年级的月考、尤其还有九年级的月考、练兵考试、体育考试、计算机考试、理化实验考试及中考。

二、工作目标

一是抓紧常规教学，完善课堂教学评价标准与管理制度。深化课堂教学改革，向课堂45分钟要质量。

（1）、抓常规课堂教学，在现有教学模式的基础上出新模、成新模，实现课堂学习目标、学习内容、教学环节、教法学法、联系反馈、小结评价的六大优化，树立质量意识。将学习目标贯穿始终，突出学生的主体性和主动性。充分体现自主学习以及小组合作交流探索，各环节要实施差异教育，加强双基，注重知识的生成和能力的培养，善于引导学生思考、归纳、总结、提升，及时检测、反馈和评价学生学习态度和目标完成情况，教师整个课堂讲解尽量控制在20分钟内，学生练习、拓展、总结、检测和反馈不少于25分钟，真正提高课堂45分钟的效率，切实减轻学生的学业负担。

（2）、深入开展课堂教学研究，本学期举行优秀教师示范课观摩活动，发挥名师和骨干教师的引领作用，各学科教师参与听

评课活动，将课堂教学改革向纵深发展，不断探索课堂教学模式的内在规律和教学效果的有效性，全面提升教学质量。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

（3）、开展校际间的学科课堂教学交流活动，促进各学科的教学成绩的提升。为开阔教师的视野，学校将组织各备课组老师到学科成绩突出的兄弟学校进行课堂教学观摩和交流活动，进一步提高每位教师的教育教学水平。

（4）、开展多种形式的师生、家长座谈交流活动，及时了解教与学中存在的问题、困惑及矛盾，不断研究对策并采取切实可行的措施。

二是加强教学常规的管理和落实，向过程要质量。（1）、认真落实备、讲、辅、改、考等常规教学各个环节。（2）、坚持教研组说课、听评、评课制度，推出示范课，优质课。继续推进我校开展的公开课制度与随堂说课听课评课制度，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

（3）、鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多

媒体信息技术在课堂教学中的应用并真正提高课堂教学成效。

（4）、采用“走出去，请进来”的方式，博采众长，拓宽教学思路，提升我校教学质量。

（5）、定期、不定期通过检查与学生座谈两种方式检查教案和作业批改。在检查中对于作业批改和教案中存在的问题要及时在备课活动上反馈，对存在的问题及时向老师反馈。

（6）、继续实行课堂巡查制度，教务处每天由专人进行分工，一节课一巡查，发现问题及时记录和制止，并把记录结果半天一公示。

三是做好各项考试的组织与管理工作，尤其是九年级是重中之重认真组织英语口语测试、体育中考、理化实验考查、中考等；

四是规范做好毕业班中考报名、档案填报、中考、志愿填报和毕业审核工作；

五是开展高效课堂研究课、示范课、竞赛课评比等活动，真正做好以研引教，以研促教。

六是继续推进学校丰富多彩的课外活动，以课外促课内，提升学生学习趣味；尤其是本学期在七八年级要将演讲、汉字听写大赛、成语大赛（古诗词大赛）以及英语朗读大赛等活动开展下去，以优异的成绩参加上级组织的各类大赛。

三、具体工作措施：

1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念。毕业班工作常抓不懈，争取本届中考创佳绩。毕业年级重点抓好

培优、补差工作。摸清毕业班学生的实际情况，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率，力争本届中考上线人数创新高。

2、加强教育教学研究工作。教研组是教学研究的基层组织，要切实发挥其积极作用。本学期要加强规范教研组建设，组长要制订好本组的教研组计划，加强公开课研讨，认真做好本组的说课、听课、评课工作。教师应着力提升教研能力，教研组长要发挥应有的合作精神，团结全组教师在钻研教材、教法、学法上狠下功夫，使教研活动发挥其实质性的作用。并且要开展高效课堂研究课、示范课、竞赛课评比等活动，真正做好以研引教，以研促教。

3、狠抓常规落实，构建良好的教学秩序。认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重中之重，采取各种措施为九年级营造良好的学习氛围，调动学生学习的积极性和主动性，采取科学管理，加强落实，稳扎稳打，切实做好体育、理化生实验训练，保证各学科复习效果。(1)召开由初三任课教师会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的要求，讨论研究共商良策。认清形势。要制定好各学科毕业班教学计划。统一思想，做好师生的复习动员工作。(2)加强培优工作，建立学生目标档案，对于边缘生分

包给各学科任课教师，加强思想、过关和辅导工作。(3)组织教师学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，正确把握中考改革趋势，明确初三教学要求和复习方向及重点，加强新形势下中考复习策略的研究。及时根据近三年中考方向和要求加强命题研究，提高各学科平时单元测试以及复习练习和质量检测的命题质量。各备课组要发扬互帮互助的团队精神，取长补短，立足课堂教学方法的改革，根据学生的实际情况，积极探索有效课堂教学方法，努力提高课堂教学效益，加强教学方法和复习策略的研究。(4)认真细致安排三轮复习计划和措施，并做好三次模拟调研考试和分析工作。(5)加强对复习课的研究，注重学生独立思考和分析解决问题的能力，提高复习效果的有效性。(6)加大对中招考点和信息的研究，把握好中招精神和动态。（7）召开初三学生以及学生家长会议，统一思想，进一步调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。（2次以上）

5、加强学生学籍的电子化管理，做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理，努力完成学生各项工作的电子化管理。

6、及时安排课务、考务、作息时间、资料等日常事务工作。

7、加强实验室、多媒体教室管理，使之更好地为教学服务。

8、加强处室自身建设，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量。

本学期我们将切实加强自身建设，努力提高本处室人员的思想政治素质，进一步增强服务意识、效率意识、质量意识，努力提高工作水平和能力，力争用先进的教育思想和教学理念指导教学，积极、主动、热情为一线教师服务。

新的学期，新的挑战，教务处全体人员将通力合作，齐心协力，狠抓机遇，奋发图强，认真做好各项工作，我们将加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

北社中学教务处

2017年2月14日

北社中学

2016—2017学年第二学

期

教 务 处 工 作 计 划

二〇一七年二月二十日

第四篇：教务处工作计划

教务处工作计划

一、指导思想

以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。

二、主要工作

第一：教学工作

目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。

措施：

1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。

3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。

4、精心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。按“六认真作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。

5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

6、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。

第二：教研工作

目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程

措施：

一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念

1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。

2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。

3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，努力探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。

二、苦练内功，提高教师队伍素质

1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。

2、在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。

3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。

4、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。

第三：教师教育

目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训;提升骨干教师的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。

措施：

1、制订新一轮教师培训工作，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源，提升教师队伍整体素质。

2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次及时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行。

3、建立网上交流平台，以达到经验共享和互促提高的目的。

4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高;第二是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培训，以“国培计划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素质教师，以发挥引领示范作用。

5、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训。

6、加强教师继教档案建设。

第五篇：教务处工作计划

金阳光双语小学2011—2012学教务处工作计划

一、指导思想：

本期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，以优异的教育教学质量开创金阳光双语小学工作的新局面，努力把我校打造成平顶山市出类拔萃的学校。

二、工作中心：

1、充分发挥教务处的教学工作指导职能作用，领导全体教师认真学习教育教学理论，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）推进信息技术、充分利用我校现代化的教学设备，促进信息技术与学科课程的整合。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。

3、狠抓教学常规的落实工作。

4、认真落实对青年教师的传、帮、带工作，使青年教师尽快能上合格课、观摩课、公开课、优质课。

三、工作内容及措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

1、制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。

2、加强教学工作检查

第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。

第三、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、交谈、学生、家长意见反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。具体要求：

（1）、上课要有教案和课件，教案要能体现一定的教学理念，教学方法，讲练要结合，作业要同步，讲练内容设置科学合理。

(2)、教研组活动，有计划、有过程、有记录、有总结，有教学反思。(3)、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

(4)、组织好各级各类考试。安排好期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

（二）加强教师队伍建设，开展教师基本功竞赛活动

1、开展传、帮、带活动。（老教师每两周上一节示范课，青年教师每两周上一节汇报课，期末青年教师要上一节展示课、公开课。）

2、重视教师的培养，本学期学校教务处将组织开展教师基本功竞赛活动。评比内容有教案设计（含板书）、课件制作等，通过活动给教师提供展示才华的机会。

（三）加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、重视教学管理，教务处将对日常教育教学、教研活动动态及时进行总结反馈，并适时在校园宣传栏登出。

2、每月组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。

3、做好信息搜集与整理，安排召开学生会或家长会，做好素质检测工作，期中期末开展家长评教活动，力保让社会满意、让家长满意。

（四）做好教学服务工作，提高服务质量

1、本学期，教务处对各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强多媒体教学设备的科学管理，为第一线的教师提供优质的服务。

2、加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教务人员的业务素质和服务意识，积极完成各项任务，确保我校的教学水平稳步提高。

3、加强寄宿学生的管理工作，确保学生在校吃得好，睡的香‘学得扎实，玩得开心。让寄宿管理成为学校管理的一个特色。

四、主要工作

1、严格按照课程计划，保质保量，开齐、开足规定课程。高度重视素质教育，加强学生双语训练、手工制作、兴趣、特长的培养。

2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。

3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查各班课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。

4、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。

5、加强随堂听课。本学期，教务处将组织对所有任课教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新的教学理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。（校领导每周听课不少于2节，每学期不少于30节，教务主任每周听课不少于3节，每学期不少于40节，教师每周听课不少于一节，每学期不少于16节）

6、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调剂人员的时间余地。经同意后，还须填写好教务处制备的规范请假条，方可请假（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补填），请假到期，须到教务处消假方算请假终止。

7、加强常规考核。本期将学期末，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，结果与期末量化考核挂钩。

8、加强对音、体、美学科的教学管理

（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐教师要排练出质量较高的文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。

（2）、①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

（3）成立兴趣特长小组，尊重学生兴趣爱好，确保每位教师有一个自己的兴趣辅导班，每位学生至少参加一个兴趣小组或特长班。

9、加强对教学工作的检查与评价，教导处将采用平时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。

五、工作时间安排

九月

1、及时发放教材，加强对循环使用教材的管理。

2、检查教师提前备课及课件制作情况（教案、课件展示）。

3、学习教学常规管理制度和评估细则

4、组织各任课教师撰写学科工作计划

5、制定新课程表、作息时间表、任课表

6、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。

7、落实对青年教师的传、帮、带工作，组建师徒对子。

8、对学生进行入学常规教育，培养学生良好的行为习惯。（学习小学生行为规范三字歌）。

9、结合教师节对学生进行尊师爱师教育。

十月

1、组织一次教师集体备课，共同探讨解决教学中所遇到的一些困难。

2、组织教学“六认真”（1、认真备课

2、认真上课

3、认真设计、组织课堂训练和批改作业

4、认真辅导

5、认真组织复习和测试

6、认真学习和总结）检查，并将检查结果备案。

3、组织各任课教师，成立学生兴趣小组，写出活动计划，上交教务处。

4、结合国学教育，开展 “迎国庆”爱国主义教育活动。

5、庆祝建队日，新队员入队仪式。

十一月

1、组织教师集体备课。（教学工作分析交流会）

2、教师基本功竞赛。（课件、教案、钢笔字）

3、组织期中考试，由教导处统一出题，并做好卷面分析。

4、学生国学经典背诵比赛。（三字经、弟子规）

十二月

1、组织教师集体备课。（学生学习情况分析交流会）

2、学校组织一次公开教学活动，形式和授课教师根据实情确定。

3、学生体育体质健康测试。

4、对个别教师六认真情况进行抽查。

5、开展争当“校园之星”活动。激发学生努力学习，展示自己的特长优势。

一月

1、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲。

2、教学常规工作督查。

3、组织年级期末考试。

4、各班写好期末卷面分析，并填写学生素质报告册。

5、写出本期工作总结交教导处存档。

6、各种资料的收集和整理。

7、各班评选“校园之星”。

8、期末量化考评。

9、开展家访、评教活动。