毕节市七星关区师德师风建设推进年活动警示典型案例心得体会[精选5篇]

第一篇：毕节市七星关区师德师风建设推进年活动警示典型案例心得体会

毕节市七星关区师德师风建设推进年活动警示典型案例汇编心得体会

普宜中学

史开端

在市教育局的布置和安排下，我校开展师德警示教育的活动，组织教师认真学习有关师德师风的教育理论和学习师德师风警示案例。通过学习我深刻的认识到警示教育活动的重要性和必要性。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生。作为一名刚刚进入教师岗位的我自认为做到廉洁自律并不是难事，但在警示教育大会上看到这么多例子，让我认识到一个人的犯罪是从一些无所谓、没关系等等小小贪恋开始，而且在领导岗位上手中权力的周围都伴随着各种利益的诱惑，如何做好一名清正廉洁小教室，我个人认为

首先，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一

种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！其次，人类灵魂的工程师”是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师要设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格的学生。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才能并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。

最后，现代教育观提倡以人为本，提倡教育服务意识。在教育过程中，不管遇到多调皮的学生，不管遇到多难处理的问题，我们都应该有较强的心理承受能力，不仅要把学生当成人格平等的朋友，而且要树立为学生服务的意识，要想到中小学生毕竟是未成年人，他们不可能会没有错误，教师应该宽容他们，给他们爱，要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢。教师对待学生的方式，也将成为他们对待我们和别人的方式。所以，要形成和谐的师生关系，教师必须具备健康的心理和高尚的道德。

我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生。教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任。对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反。作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己。

第二篇：七星关区师德师风建设推进年活动实施方案

大河中学“师德师风建设推进年”

活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，根据区人民政府、区教育局文件精神，结合我校实际，经研究，在全校深入开展“师德师风建设推进年”活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，着力解决师德师风建设中的突出问题，提高广大教师思想政治素质和职业道德水准，提高依法执教、廉洁从教和文明执教水平，建立师德师风建设长效机制，讲师德、正师风、强素质、树形象。为全乡教育事业又好又快发展提供坚实有力的作风保障。

二、目标任务

通过开展师德师风建设推进年活动，全力打造师德高尚、作风过硬、业务精良的高素质教师队伍，着力解决教师师德、师风方面存在的突出问题，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。

三、活动形式

结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，全面深入学习教育有关法律法规，进一步贯彻落实各级关于学校管理、师德师 1 风建设、规范办学行为等方面的相关规定，对照检查师德师风方面存在的问题，通过学习、查摆、整改、再提高，全面提高学校管理和师德师风建设水平。

（一）开展教师荣辱观主题教育

以“争做‘五型’教师，践行教师‘八荣八耻’”为主题，在全校开展教师荣辱观主题教育。一是以教研组为单位，开展争做“五型”教师活动（即：学习进取型、探索创新型、敬业奉献型、淡泊名利型、爱生育人型），每学年进行一次评选，并进行表彰，做到比有目标，学有榜样，以点带面，推动全局。二是开展践行“八荣八耻”教师荣辱观教育活动（即：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以认真从教为荣，以混迹讲台为耻；以诲人不倦为荣，以误人子弟为耻；以满怀师爱为荣，以歧视体罚为耻；以献身教育为荣、以敷衍塞责为耻；以追求卓越为荣，以平庸无为为耻；以积极上进为荣，以不思进取为耻；以修身立德为荣，以不顾形象为耻）。

（二）开展师德师风座右铭征集活动

组织教职工开展师德师风座右铭征集活动，每位教职工结合自身教育教学实践经历和感受，概括出自己的师德座右铭，用积极、向上的座右铭来不断提醒和勉励自己。将教师相片和师德座右铭制作成岗位牌张贴在校务公开栏内。

（三）开展师德承诺活动

组织教师签订《七星关区中小学师德师风建设承诺书》，向学生、学生家长、社会公开承诺，并接受监督，规范从教行为。

（四）开展文明环境建设活动

结合校园文化建设和“整脏治乱”活动，开展文明环境创建活动。对校园、办公室、教室、寝室、厕所等公共场所环境及卫生秩序进行全面整治，做到简洁明快、干净整齐、美观大方，并纳入常规工作，定期考评，常抓不懈。

（五）认真学习《毕节市教育局教师“十个不”的承诺，广泛开展近两桌（书桌，办公桌）、远两桌（牌桌，酒桌）主题教育。切实禁止打牌、喝酒。严禁接受家长吃请，校园禁止吸烟。提高做有品位的人民教师。

（六）开展学生评价教师及教师互评活动，让老师、学生评价心中最好的教师，最值得尊敬的教师和最应该改进的教师。

四、活动对象

全校教职工和后勤人员。

五、活动步骤

（一）宣传动员阶段（4月26日至5月10）

1.召开班子成员动员会。召开校领导班子成员、各办公室负责人，参加的 “师德师风建设推进年”工作动员大会，成立组织机构，制定实施方案，安排部署相关工作。

2.召开学校动员会。组织全体教师召开师德师风建设推进年工作动员大会，请大河乡分管教育领导，大河乡党委委员吕芳乾 3 同志作动员讲话。对开展师德师风建设推进年活动进行动员安排部署。

（二）学习教育阶段（5月11日至7月20日）

本次师德师风建设推进年活动将与“十二五”规划中小学教师继续教育工作紧密联系，把所列学习内容作为教师继续教育“一德四新”中教师职业道德的学习范畴，记入相应培训学时。

1.组织教职工完成好专题学习任务。一是学习教育类法律法规和政策文件，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国教师资格条例》、教育部《中小学教师职业道德规范》；二是学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《贵州省义务教育条例》、“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌”，黔教基发（2011）85号《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》，《省教育厅、省检察院、省公安厅、团省委、省妇联关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的通知》，贯彻落实省、市、区2014年教育工作会议精神，市教育局制定的校长、教师“十个不”承诺，区教育局下发的《七星关区教育局2014年师德师风建设实施意见》、《七星关区教师师德师风问责暂行办 4 法》、原毕节市教育局《关于中小学教职工绩效考核工作的指导意见》等；三是对“五型”教师、“八荣八耻”教师荣辱观的深刻内涵进行深入学习讨论，明确荣辱观主题教育的方向；四是组织观看左相平、张丽莉等师德优秀教师先进事迹报告会和《最美乡村女教师》等影片。

2.明确学习方式和要求。采取个人自主学习和全校集体学习等多种形式进行。全校集体学习每周不少于2学时（40分钟/学时），教师自主学习每周不少于5学时。各校要制定学习计划，集体学习要有学习记录，考勤记录，每次组织学习的资料或讲稿要收集存档。个人学习要有不少于1.5万字的学习笔记，并结合学习内容随时写与工作实际相结合的学习反思或灵感随笔，学习结束要有1篇较为全面的学习心得，并作为教师师德考核的内容。

3.制订学习计划。在制订总体学习计划时，除了纳入本方案规定的学习材料外，还要结合学校实际，纳入自选内容。同时要坚持正面教育和警示教育相结合，在集中学习时与讨论交流相结合，增强学习教育的针对性和实效性。

第二阶段材料（学习计划于5月10日前，学习情况总结于7月20日前）分别交教育局师德师风建设推进年活动领导小组办公室。

（三）对照检查阶段（7月21日至9月30日）

1.个人对照检查。组织全体教职工采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种方式，进行问题查摆。组织教师宣读个人材料，要求人人发言，并在查找差距和不足的基础上，提出切实可行的改进措施和方法，写出自我对照检查材料，交由学校存档备查。

自我对照检查材料要结合各自实际，重点查摆以下十个方面的问题：①遵纪守法方面：有无法制观念弱化、执教行为不规范，在网上乱发帖、跟帖，散布不当言论、把不健康的思想和错误言论带进课堂等问题。②爱岗敬业方面：有无不备课、不批改作业、不辅导学生，擅自停课、缺课、调课，违反工作纪律，拒不服从上级调动安排等问题。③关爱学生方面：关爱每一个学生，促进学生全面发展，对“双困生”和留守儿童的关爱情况。④教书育人方面：有无加重学生课业负担，导致学生厌学，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法等问题。⑤为人师表方面：有无不尊重同事、不关心集体，不主动与家长沟通，强制学生有偿家教，违规从事第二职业，向学生推销资料，乱收费、乱补课，向家长索要钱物、要求办私事，调人情座位，出卖学生信息收取好处费等问题。有无歧视、冷落、虐待老人及小孩的行为。⑥遵守社会公德方面：有无赌博、酒驾、违反社会公德的现象。⑦终身学习方面：有无终身学习的理念，有无不注重知识更新、不积极探寻新方法等问题。⑧工作激情方面：有无缺乏爱岗敬业精神，工作没有激情，晋升职称以后，上进心和工作劲头明显不足等问题。6 ⑨自律意识方面：有无课堂上吸烟、接打电话，上班时上网聊天、玩游戏，热衷于传闲话、拉帮结伙、搞不团结，传谣、造谣，以个人好恶评判他人，甚至搞人身攻击等方面问题。⑩教师形象方面：有无语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为、存在严重性格缺陷趋向等问题。

学校对照检查。通过意见箱（设置地点：校门口）、召开家长座谈会和教师讨论会、公布监督举报电话等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教师个人在师德师风建设方面存在的问题、意见和建议，找准本校和教师个人存在的问题，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施。主要突出查摆五个方面问题：①学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；②教师队伍中普遍存在的倾向性问题和极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题；③学校在财务、基建、采购、接待等管理上存在的问题；④影响教师整体形象、损害学校声誉的热点难点问题；⑤教师的心理健康问题等。

无论是个人还是学校的对照检查，都要结合本次活动形式全面查找差距和不足，并取得实效。

第三阶段相关材料（学校对照检查出的问题材料汇总）于9月30日前交教育局师德师风建设推进年活动领导小组办公室。

（四）整改提高阶段（10月8日至11月30日）

1.制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，7 突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对于整改方案不认真、不深入、走形式的要推倒重来。

2.强化整改落实。学校制定的整改措施和方案要向全体教师公布，充分听取意见，主动接受监督。教师个人的整改措施和方案在一定范围内交流。要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。

3.对活动形式一节提出的各项专项活动开展的情况要纳入整改提高的内容。

第四阶段相关材料（整改提高方案于10月15日前，工作总结于11月30日前）交教育局师德师风建设推进年领导小组办公室。

（五）总结表彰阶段(12月1日至31日)1.学校要及时对每个阶段活动进行分析，做好“回头看”的工作，认真总结工作经验，提炼总结“师德师风建设推进年”活动成果，提出未来师德师风建设的工作方向，把师德师风建设的成果运用到工作实际中，建立师德师风建设长效机制。

2.学校要结合教师在师德师风学习教育活动中的表现和工作实绩表现，开展评选“先进教育工作者”、“优秀园丁”“优秀班主任”、“师德标兵”活动。将先进中的先进上报区教育局。并召开“师德师风建设推进年”活动总结表彰大会、师德师风建设先进典型 8 报告会，大力宣传正面典型，推动师德师风建设工作进一步深入开展。

学校开展“师德师风建设推进年”活动总结材料于12月15日前报教育局师德师风建设推进年活动领导小组办公室。

六、保障措施

（一）加强组织领导

学校成立师德师风建设推进年活动领导小组，负责师德师风建设推进年活动的指导工作：

组

长：郑雪林（校长）副组长：吴学爽（副校长）

张昌中（副校长）

成员：朱绍鹏（教务主任）

张兴勇（总务主任）

牟玉春（团支部书记）

领导小组下设办公室在团支部，由牟玉春同志兼任办公室主任，负责处理相关事务。

办公室的主要职责：负责对全校师德师风建设推进年活动进行调度、指导、验收、评比。

学校必须高度重视师德师风建设推进年活动，精心部署，周密安排，抓好落实。校长是学校师德师风建设推进年活动的第一责任人，要亲自抓，学校班子成员要分工抓,以身作则，带头示范。学校要建立健全师德档案，用资料反映师德师风建设工作开 9 展的过程，详细记录教师的师德表现，搞好师德日常考核、阶段考核和考核，并作为学校抓师德师风工作的重要依据。

（二）严格督查考核

1、学校工作简报实行周报制，于每周五下午四点前上交局领导小组办公室，教师学习心得或工作总结不得抄袭和网上下载。

2.学校建立师德师风考核与评价机制。按《七星关区关于建立师德师风长效机制的意见》相关要求，每年对教师进行一次师德测评考核，考核结果分为优秀（100-90分）、合格（89—80分）、基本合格（79—60分）、不合格（60分以下）四个等次。考核采取教师个人自评（10%）、教师互评（10%）、家长和学生参与的以班级为单位的测评（20%）、考核工作小组师德量化综合评定（60%）等多种方式进行。对教师逐项进行师德师风量化考评。

3、师德考核结果的运用

（1）师德考核结果，作为对教师，评聘和奖惩的重要依据，记入教师个人档案，实行师德考核一票否决制。

（2）在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑考核为“优秀”的教师。

（3）凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的： ①当年考核相应定为“基本合格”、“不合格”。

②在师德考核中被确定为“基本合格”的，本学期奖励性绩效 10 工资定为第三等；在师德考核中被确定为“不合格”的，取消本学期奖励性绩效工资。

③当年不能申报专业技术职务晋升和聘任。④当年不能参加各级各类评先选优。

⑤在教师资格定期注册有效期内，师德考核被确定为“不合格”的教师，教师资格注册为“不合格”。

（三）加强宣传，营造氛围

学校要加大对“师德师风建设推进年”活动的意义、目的、内容和措施的宣传力度，通过简报、黑板报、宣传栏等形式引导广大教师积极参与，营造浓厚师德师风建设氛围，确保活动取得实效。

（四）师德师风监督电话：

办公室：***

七星关区大河中学

2014年4月26日

2014年七星关区大河中学

师 德 师 风 建 设 推 进 年 活 动 实 施 方 案

2014年4月26日

第三篇：七星关区党校师德师风警示大会心得体会

七星关区党校师德师风警示大会心得体会

主讲：宋年华（七星关区监察局局长）学员：薛占俊（七星关区小沟小学）时间：2014年6月23日

一、打雷了，大雨就不远了。

宋局长指出，以往警示大会，都是国家工作人员利用职务之便，贪污、受贿、侵占国家资金等的违法犯罪。行为失准则，身当受监禁。自首投案，方可从宽处理。

二、以性侵害为主题开展此次警示大会

今天的警示大会却是警醒我们教师不要触摸法律与道德的底线，小吉场发生的教师违法犯罪以后再也不能发生了，对国家和社会造成的不良影响，严重造成了社会、家庭、个人、单位、团体的矛盾及生活的痛苦，无限影响国家公职人员的形象，严重打乱社会正常秩序。这罪恶的根源，就是不懂得国家法律法规，不约束自己言行的后果——进牢笼。

三、财迷心窍，鬼使神差

宋局长例举了：

1、赵庆梅财迷心窍，使用卑污恶劣肮涨不堪的手段，诱骗18名女学生接客，最恶劣的是连同自己最亲的人都要残害，罪恶滔天，天理不容，罪当诛杀。2：杨大志对学生不同程度的强奸、猥亵。给孩子带来一生的痛苦，一辈子活在阴影之中。其罪恶可想而知。

四、身要正，行要严，账要明

不管是营养餐账目还是其他账目都要切实使用，如实记录。

五、读书要遇到好老师，工作要遇到好领导

如何减少学生性侵害行为？1.师范院校的录取要提高标准；2.加大教师福利待遇；3加强师德师风学习；身为教师，娱乐不要忘记形象，工作不要忘记严明。4.教学环境的净化；留守儿童的问题要解决好，边远落后要解决好，独生子女要解决好，孩子的事情公平处理好。

总之，读书要遇到好老师，工作要遇到好领导。好老师让你终生不忘，好领导让你受益终生。

第四篇：毕节市七星关区大屯总学五心教育心得体会

五心教育心得体会

——毕节市七星关区大屯总学

陈元

自从五心教育活动在我校实施以来，让全校师生和学生家长都明白：什么是五心教育——忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母和信心留给自己。现在，我把我校五心教育的实施情况和取得的成效总结如下：

一、忠心献给祖国

我校每周都要举行常规的升降国旗仪式。在升降旗时，学校都要求各班整齐方队，严肃纪律，奏国歌或唱国歌，升降旗仪仗队端庄威严，国旗下讲话以爱国主义教育话题为先为重。学校各班每周的主题班会上，始终贯穿了爱国主义教育方针。学校的校训和班训都体现了爱国主义思想。平时的课堂教学设计和教学过程始终都渗透并充分体现了爱国主义思想意识。思想品德课和历史课主讲悠久历史、民族气节、革命历程、国难国耻、光辉岁月和振兴中华的主题内容。音乐课主唱“红歌”，大力传唱革命歌曲，大力宣扬光荣而伟大的民族精神和炎黄气质。各班还出了“爱国”专刊和写了“爱国”主题的作文。

二、爱心献给社会

什么叫爱？在尊重给予方的意愿的情况下，愿意付出就是爱。什么叫爱心？所谓爱心，是指同情怜悯之心态。

爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，因而我们开展了关注留守儿童的系列活动；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望，因而我们经常为那些身处绝境的人奉献出自己的爱心，捐献了自己的一份心力；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉，因而我们开展了关爱空巢老人的活动；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润，因而我校落实并强化了差生辅导活动。爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光；爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖；爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路，因而我们对每一位学生，始终做到“不抛弃、不放弃”。

三、关心献给他人

我们怎样做到关心他人呢？通过五心教育活动的开展，我们都做到了——把别人常放在心上；重视和爱护。

在帮助了别人之后，可能是雪中送碳，但不管别人有怎样的回报和反应，我们始终牢记“举手之劳，何足挂齿”。

只要是出自真心的情谊，我们从不在乎礼品的轻微或是厚重。因为我们，始终牢记“千里送鹅毛，物轻礼重”。

在不违背良心道义，又不违反法律法规的前提下，我们始终做到“为朋友两肋插刀，该出手时就出手”。

我们始终记住“赠人玫瑰，手有余香”这句座右铭。

教会并要求我们大家——在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友；人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

四、孝心献给父母

孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。古人云，百善孝为先。一个人如果连生养自己的父母都不孝敬，那么他的为人就可想而知了。

因而，我校确定了“孝敬日”，——把每周日、学生父母的生日、三八妇女节、母亲节、重阳节和国际老人节，以及其他我们传统节日如春节等作为全校学生的孝敬日，要求每位学生用劳动向父母、长辈献一份孝心，表一份爱意。学校还打算在6月份开家长会时，开办一次“老师、家长、学生”三方联欢会。

五、信心留给自己 为了培养学生的信心，我们让学生确定了自己的生活学习目标，培养了学生自强自主创造观念，带领学生搞好了健美体魄的锻炼，适时调节好学生的心理状态，鼓励学生敢于面对挫折、敢于担当英豪，让学生学会正确对待自己的优缺点，学会扬长避短、提高修养，鼓舞学生勇于表现自己的才华。

总之，五心教育的开展和实施，很大程度上提高了学生的学识修养和道德水平，端正了学生的行为意识和习惯特性。因而，始终坚持以五心教育为重点，努力提高教育教学质量，才能做一个合格的人民教师。

第五篇：毕节市七星关区建立市场主体诚信体系建设联席会议制度

毕节市七星关区

建立市场主体诚信体系建设联席会议制度

为加强我区市场主体诚信体系建设，营造良好市场环境，促进交易安全，维护生产经营者和消费者的合法权益，近日，区人民政府决定建立毕节市七星关区市场主体诚信体系建设联席会议制度。该制度是在区人民政府领导下，负责统筹、协调、指导我区市场主体诚信体系建设，研究制定全区市场主体诚信体系建设相关政策措施，协调解决市场主体诚信体系建设、监管以及信息征集和公开中的重大事项。制度规定联席会议由召集人或常务召集人主持召开，根据会议内容和工作需要，可邀请有关单位列席。联席会议以会议纪要形式确认会议议定事项，印发各成员单位和有关部门，并抄报区人民政府。联席会议办公室可根据工作需要，报请联席会议召集人同意，不定期组织各成员单位召开专题会议，并及时向联席会议各成员单位通报会议议定事项。制度要求联席会议要定期向区人民政府汇报工作进展情况；各成员单位要按照各自职责，主动研究我区市场主体诚信体系建设工作的有关问题，积极参加联席会议并认真落实联席会议议定的工作事项，并加强相互沟通，相互配合，相互支持，认真履行工作职责，共同做好我区市场主体诚信体系建设工作；联席会议办公室要加强与各有关部门和单位的联系和沟通，做好会议记录、纪要的印发及有关信息的收集和档案管理工作，并按成员单位要求及时提

供资料信息。同时，对市场主体诚信体系建设工作中的重大问题及对策建议，应经联席会议讨论通过，上报区人民政府。

七星关区纪委孙站