校长目标责任考核汇报材料 2

第一篇：校长目标责任考核汇报材料 2

2012—2013学年第一学期

工 作 总 结

光阴似箭，岁月如流，不知不觉的一学期就结束了。本学期我们在十八大精神指引下，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，依法办校，全面提高办学水平，圆满完成了各项工作任务，使全乡教育保持了稳定发展的良好局面。

一、在抓教育管理方面

1、我们因地制宜，结合学校现状制定了学校发展规划，提出了目标，理清了思路。

2、严格执行了课程计划，尽可能开齐开足了各门课程，遵守国家规定的作息时间，在单人校利用有效时间开设音体美等课程。

3、对教师的违规补课行为，体罚学生行为，乱订辅助用书行为都得到了有效控制，平时检查，会议落实教育，跟踪查看，从来没发现教师出线。

4、学籍有专人管理，学生变动有登记，对学生的评价做到了经常化、科学化、精细化。素质教育评价努力达到全面、全向。

5、在保证学校体育课开设中，一寄、二寄、顺道都配备了专职体育教师，合理安排一小时体育活动，认真组织了“学生体质健康测试”，本学期召开了多项体育比赛活动，促进了学生锻炼身体的习惯。在艺术课、健康课的开设方面，充分利用教师特长，办特长生活动班，搞健康教育专题讲座，都受到了良好的效果。

6、积极开展校园文化艺术节活动。我联校提前谋划，统筹安排，组织开展了“中华魂”读书演讲活动。展示了学生的才能，展现了学校的和谐风貌。

7、为了进一步推进县教育局“百名教师访千家”的活动，我们采取在基层学校采取教师登门走访的形式进行，在寄宿制学校以个别家访与召开家长会的方式进行。此项活动的开展有效的强化了家庭与学校的关系，达到了共同教育的目的，取得了良好的效果。

二、教育教学常规管理方面

1、计划追求“全”，学校计划和教师教学相互统一，明确任务，制定目标，掌握规律，合理安排，全面实施。（我们召开了专门的教师计划会，统一了基调，明确了方向）。

2、备课追求“实”，细研课程目标要求，组合学习辅导，掌握教材要领。（教师通读教材，领会训练重点，明确阶段教学任务）有效编写过程（掌握学情、理解教材、合理安排学生互动、做出有效的训练题型）坚持了同科同年级的集体备课，取长补短，共同研究，相互提高。

3、讲课求“效”，关注学生能力的训练，有效进行组合学习，把学生的自学、解疑、答疑成为课堂主旋律。深化课堂教学改革，进一步落实先学后教、当堂训练的教学方法

4、批改求“细”，(选好题、定好时、把好关）凡是发现学生有疑点，有误点，老师都会做到个别辅导，专项训练，达到目标。在教学常规管理中，我们坚持了教学工作月常规检查通报，并将结果量化，堆存爱的问题提出整改意见，突出的成绩全面推广经验。

5、我们把教学研究与教学改革相互统一，边研究，边学习。坚持每周的观课议课活动，在活动中，研究教法，在学习中形成比较固定的有实效的教学方法。今年先后派出语文、数学、英语等科目教师去太原听课，去实验一小、二小听课，并做课堂展示交流、学习研究活动。“先学后教、当堂训练”的教学模式已在我联校初见成效，学生的自主学习、小组合作学习习惯得到了有效培养。教师的观课议课达到20节以上，研训学习都超过了5000字。

6、本学期，我们积极与市教研室的领导联系，邀请大唐实验小学的教师来我校做示范课，与教师探讨交流教学中的成败得失。教师们在活动中积极参加，踊跃发言，取得了很好的效果，教师们的教研教学积极性得到很大提高。

三、整治环境、营造氛围。

好的校园环境能给人一种赏心悦目的感觉。我们注重校园文化建设，本学期投入了很大的人力物力，力争使校园处处体现人文关怀和教育作用。

1、一寄：粉刷外内墙壁680m²，办板报15块，喷绘室外条幅约40m²，室内条幅8块，约20m²，吊顶50m²，改建整修了升旗台，投资12500元。

2、二寄：户外喷绘板栏、条幅74m²，户内喷绘守则等106m²，内墙600m²，院内墙壁作画12幅约72m²，宿舍墙上办墙报30个，院内画板报6块，教室专栏5块，宿舍墙报16个，粉刷外墙3000多m²，投资40000余元。新建旗台一个，投资8000元。学生及教师宿

舍全部更换了新窗帘，部分教师宿舍安装了防盗门，投资22000元。

3、顺道：粉刷600m²，板报8处9块，喷绘110m²，牌匾28块30余m²，学习专栏6个，油漆260m²，共投资6500元。

4、另外，我们对下冶南、兑集沟、大树、孔河沟、韩家沟等校在内的所有学校（共10000多平米）全部完成了修补、粉刷工作，投资250000元。下冶南小学安装了暖气，投资8000元，下冶南小学、韩家沟小学、一寄小学房顶的防水工程投资33000元。

5、我们对顺道幼儿园、王家崖幼儿园，室内外进行了粉刷、作画共3000多平米，投资10000余元。

各校还不同程度地办了班内的专栏，规范了课程表，作息时间表，形成了一种各具特色的育人氛围，展现出了：一校一个特点，一班一个品位的新格局。

四、我们重视了德育教育，把习惯的养成训练作为重点。

1、课堂结合科目特点加强德育渗透。

2、德育教育主题化，每月一个教育主题（围绕感恩教育、爱国教育、礼仪教育）每周一个训练点，从思想上到习惯上，学校达成目标。通过班内主题会，学习表彰会，每日促进，一步一点评一总结一通报，把每班学生的一举一动都要及时的反馈，形成良性发展的轨道。

3、班级量化考核已经形成一种制度（通过值周教师的全面检查登记，校长平日检查记录，每月都要班级量化找差距）。

五、后勤工作有成效

全部建立了财产帐，报销支出，联校设立了理财组，由副校长任

组长，实行了月报账制度。

六、队伍建设方面

1、严格执行请销假制度，建立了工作台账，制定了教师考核方案，实行月考核制度。

2、重审了教师绩效考核方案，实行校考核、总统筹、分层次的实施办法，通过常规工作积分，成绩测评两条线排名分类进行绩效。

七、安全管理

1、安全工作常抓不懈，定期召开安全工作专题讲座（进行专题安全排查活动，组织安全排查活动，组织安全分析报告，人员定位执勤，填好安全日誌，对学生上下学做到跟踪落实，无任何安全事故发生。对于住校学生的食品安全卫生全程管理，做到万无一失）。

2、二寄小学茶炉由于年久，锈迹斑斑，多处渗水，给学生的生活带来许多不安全隐患。因原平锅炉、茶炉坚久耐用，联校很快与原平生产厂家取得联系，投资一万八千元，仅用两天时间，崭新的茶炉就安装调试完毕，投入使用。

3、二寄小学从99年建校到现在，供电线路一直未进行整改，线路老化、电压不足、刮风、下雨等恶劣天气线路并线等情况层出不穷，不仅严重影响了师生平时的学习和生活，而且给学校增加了许多不安全因素，为了保证师生生活正常和生命安全，彻底改变这种不安全的现状，我联校在开学初就多方联系天池店供电所、以及周围相关村民和干部，通过与相关人员和上级部门的协商和讨论，线路整改在11月份底前全部整改完毕。共投资一万八千元。

八、存在问题：

1、由于教师缺编对各项工作的顺利实施有一定影响，特别是专任教师的短缺。

2、单人校“音体美”开设不足，学生不能全面发展。

3、部分学校图书内容陈旧，更新换代慢，学生没有兴趣阅读。

4、团堡校舍破烂，采光不好，河北小学校舍存在隐患，亟待修缮。

5、王家崖小学学生少，摊子大，学校经费很难维持正常运转，制约了学校的发展。

以上工作是我们本学期工作的一些要点，成绩是可喜的，但是差距也是有的，我们班子团结合作，教师敬业、好学，工作态度端正已形成常态。本学期无论从学校建设上，还是教学质量的提高上都有新的突破，师生在和谐温馨的环境里，健康的生活、工作、学习。今后，我们还将继续努力，以求更好、更强。

第二篇：校长目标考核汇报材料

德江县民族中学2013年校长目标考核

汇报材料

2013年，德江县民族中学在县委、县政府的坚强领导和教育局主管部门的关心指导下，坚持以邓平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以“抓民族特色促教育质量”为题，恪守“德、勤、健、群”的校训，紧紧围绕“树傩乡初中品牌，办民族特色教育”的目标，全面完成了各项指标任务。现结合本工作要点，作如下自查自评汇报如下：

一、学校基本情况

1、教师

德江民中是一所日全日制普通中学，地处德江县青龙镇红旗路。学校现有教职工150人，专任教师149人，学校工勤人员1人。教师学历方面获得硕士研究生学历

人，大学本科学历

人，专科学历

人，教师学历达标率100℅；中学高级教师42 人，占在岗教师的28%；中学一级教师

人，占在岗教师的 %；学校名优教师

人，其中省级骨干教师

人，地级骨干教师

人，县级骨干教师

人；40岁以下的教师85人，占在岗教师人数的56%；40岁以上的教师65人，占在岗教师人数的46%。

2、学生

学校现有45个教学班，2013年春季学期学生总数为2979人，其中七年级学生907人，八年级学生1084人，九年级学生988人。2013年秋季学期学生总数2926人，其中七年级招生926人，八年级学生911人，九年级学生1089人。本期转入学生63人，转出23人，休学6人，流失率1.70%。

二、教育管理

育计划，做到了学校师生人人知晓“9+3”教育的目的和意义，摆正了“9+3”教育计划的工作态度。工作中学校把“9+3”教育计划目标任务纳入学校教师绩效考核制度。控掇保学工作实行了行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，全年以来学校除正常转进转出造成学生流失以外，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

今年是社会主义核心价值观“我的中国梦”开创之年，也是铜仁市委“4+2”特色教育之年。为了更好落实社会主义核心价值观目标任务，彰显“4+2”特色教育。由学校教育处、校团委先后开展了“弘扬雷锋精神活动月”；举办了以“我的中国梦”、“4+2”特色教育为主题的“阳光体育杯篮球赛”、“特长生才艺展”和“教师篮球赛”；举办了“地方民歌大家唱”、“校园主播选拔赛”等系列活动。

由于学校注重学生的全面发展，取得了一个又一个成果奖，2013年3月我校获“2012年教育工作目标管理暨效能考核”一等奖。5月在德江县主组织中小学“我的中国梦·诵中华经典童谣”主题教育系列活动，我校获中学组三等奖。6月在德江县组织的“祖国好、家乡美”中小学学生文明礼仪知识竞赛活动中，我校七年级（1）班学生荣获一等奖。9月，我校学生代表德江县到铜仁市参加了全市教师节文艺演出，我校的“傩舞韵律操”展演得到市有关领导的好评，并将我校的“傩舞韵律操”向县内各校推广。

二、教学管理：

1、教学管理措施和课程设置

德江民中秉承“树傩乡品牌学校，办民族特色”这一奋斗目标，于本初，结合学校实际情况，拟订了切实可行的《德江县民族中学教育教学管理方案》和《德江民中2013教学工作计划》，分春秋两季拟订了《学期工作计划》，以督促各教研组拟订了《教研工作计划》、《教师学科工作计划》。并分类分层按学校教学管理方案和教学工作计划内容推行学校工作，及时召开月工作小结，及时查漏补缺，有条不紊，合理规范顺利完成了计划中规定的各项内容，效果良好。

德江民中以“全面实施素质教育，促进学生全面、和谐、自主发展”为办学理念，每个学期学校教务处都认真执行《德教发[2009]29号文件》开齐课程，开足课时，并排专人考勤记载课务，全年中无教师随意调课教学。

2、学籍管理和毕业生去向及招生工作

2013学年，学校教务处派专人负责管理学生学籍，学籍管理中的表、卡、簿收集齐全，数据衔接、整理规范、建档及时，且理论信息与学生实际信息想吻合，不存在谎报漏报现象。本春季学期德江民中共毕业学生988人，就读普通高中523人，其中县内普通高中409人，县外普通高中114人；就读中等职业学校465人，其中县内中职171人，县外省内10人，省外284人，毕业生就读高中阶段入学达100%，教育教学质量评比获得了公办校二等奖。本年秋季学校

务处牵头，各教研组长抓落实，对各教师的备课、作业多次进行检查，并及时反馈，对懈怠工作，责任意识不强的教师，校领导面对面提出整改意见，不断提高教师课务“六认真”（备课认真、执教认真、布置作业认真、评改作业认真、课后反思认真、课外辅导认真）工作的质量，抓好学生养成性学习，突出教研活动亮点。

每个学期学校由教科处组织各年级进行两次全校性大型月考和九年级阶段性考试。不管是月考还是阶段性考试，学校都在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作中做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。考后及时集中召开了总结表彰会，针对教学中教师们存在的问题及时反馈给各任课教师，做到每一位教师在教学活动中有目标、有竞争、有压力开展教学工作。

“9+3”计划工作由教务处牵头抓落实，对“9+3”计划目标任务实行捆绑试管理。实行校行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，将控掇保学工作纳入教师个人绩效考核，全年以来，学校除正常转进转出造成学生流失以外，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

5、毕业班、中职工作

为了完成县委、政府下达给我校2013年毕业班总评成绩进入全市前30名的目标任务，学校将毕业班管理工作纳入学校常规教学工作管理的重点。一是不容学生流失，实现2013年中考参考率达100%。二是重抓毕业班教学过程性管理，2013年春季学校采用了行政领导，立足校情，充分利用“十二五”继续教育组织教师进行校本教材集中培训，结合教材内容教师们认真作笔记，撰写教学研究论文，每次培训都有针对性、目的性、实效性，在一定程度上优化了我校教师知识结构，提升了我校教师的教育教学水平。

7、图书及三室管理

为进一步拓宽学生知识视野，丰富学生校园生活，学校图书室藏书38000多册，并安排两名专职工作人员负责图书借阅登记，按生均每期6册进行计算，全年学生借阅图书共计34764册。学生三室由学校委派专业教师登记管理，室内干净整洁，实验器材使用操作流程规范合理，保管得当，增补及时。危险药品严格执行上级文件精神指示，编制危险化学药品采购计划、实施采购、验收、登记、入库、保管、领用、定期维护、清点、记账以及剩余药品的回收管理等全过程，实行相关责任人签字按印制度，确保危险药品万无一失。每次实验后的废渣、废气处理规范，消毁及时，既清洁又环保。学生实验学校主要立足于教材内容，学生自身参的原则，既有课堂教学的演示实验，又有学生亲自动手的实际操作实验，每次实验学校都认真作好记录，并填写好实验报告单，定期清洗并处理了残损耗材。

8、学困生及留守儿童关爱工作

学校成立了留守儿童、学困生领导小组，明确了对留守、学困生关爱的职责分工。学校教育处建立了留守儿管理信息档案，开通了留守儿童视频亲情电话，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习，教育工作者”、“先进教师”、“优秀班主任”，促进了我校教师良性互动。

3、认真制定中继教培训计划，成立了中继教培训工作领导小组，落实继续教育工作。先后派遣教师到铜仁、遵义、贵阳、重庆等地参加远程骨干教师培训达四十余人次，每次外派培教师归校都及时组织学校教师进行了二级培训；参加远程骨干班主任、骨干教师培训三十五人次；启动了“十二五”继续教育全员培训工作，“国培计划”年合格率达100%，学校把培训与绩效、评职、评优挂钩。通过培训，有力地提升了教师的理论水平和专业素养。

4、工作中，学校办公室将《师德新说》作为本学期中继教培训学习的必学教材。针对《师德新说》的学习内容，全体教师不仅做好了自读学习，而且深入用心理解，误透教材，服务于教育教学。对《师德新说》中每一个知识章节认真作笔记、写反思、谈感受。到学期结束，办公室共收到交来《师德新说》读书笔记142册。收到交来《师德新说》学习心得142篇。

5、学校工会尽力为教职工排忧解难，关注教师的学习、工作和生活，开展了形式多样的工会活动，减轻教师的工作压力。主动关心退休教师生活，为贫困教师送去了物质上的帮助和精神上的支助。

四、安全及后勤管理

1、安全工作

安全重于泰山，为了能更好细化抓落实安全工作，2013年春季学期，学校结合校情成立了安全领导小组、完善了安全工作管理方案、1个年级，年级再根据实际情况，将名额分配到班上，班主任根据学生的实际情况，确定享受补助名单。上报财务室后进行汇总，并在学校醒目位置张榜公示7天无异义后，就按时将补助费充入学生饭卡中，将国家的惠民政策落到了实处。

③、学校建立健全了财务管理制度，对学生收费严格执行物价部门核定“一费制”标准统收统支，一年来学校不存在乱收乱支费现象。校内固定资产有专人负责管理，都进行了分类造册，有资产台帐，有计划采购，分类登记，定期保养，及时维修。

④、2013年春季学期通过请示县教育局领导和县建筑设计室到校实地考察，拆除学校原高危厕所，上级拔款资金144万元在原址上新建师生共用双层厕所一座，现已投入始用。

⑤、学校食堂实行零利润自主经营，管理严格，卫生到位，工人执证上岗，膳食品种齐全。生熟分开，留样足时，一年来食堂从未出现劣质过期食品。

本年已近年末，学校各项工作已告一段落，现将本年工作呈于纸上，敬请督查组认真核实，指出学校管理工作中的不足，促使我校下一年的工作再上新台阶。

第三篇：2011目标责任考核汇报

州委政研室2011年目标责任考核汇报

（2012年1月9日）

州考核组各位领导：

2011年，我们在州委的正确领导下，认真贯彻州委十届十二次、十三次全体会议及州十一次党代会精神，坚持“围绕中心、抓住重点、加强调研、提高水平、服务决策”的工作原则，奋力开拓，扎实有为，积极为州委科学决策服务。一年来，以目标责任为核心的各项工作全面完成，并取得了一定的实效。现将2011年完成目标责任工作的情况作一简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一、积极服务州委决策，加强综合调查研究

2011年，我们酝酿并确定全州重点调研课题18个，深入基层开展调研6次，撰写各类调研报告及汇报材料等20余篇，编发《海西调研》13期，《调研内参》3期。其中4篇调研报告得到州委领导批示，1篇理论文章先后获得省、州庆祝建党90周年理论研讨会奖项，并载入《海西州庆祝中国共产党成立90周年暨创先争优理论研讨会优秀论文集》。

1．围绕经济社会发展目标，开展思路性调研。按照年初确定的目标责任，我们积极协调各职能部门开展综合调研，主动研究和探讨一些带有方向性、全局性、战略性的课题。先后围绕水利改革发展、农牧区合作经济组织建设、柴达木特色作物产业化发展、社会保险制度改革等影响海西经济发展的重大问题等进行了一系列调查研究，提交了《海西州加快水利改革发展的对策研究》、《培育壮大农牧民合作经济组织研究》、《柴达木枸杞产业化发展的调研报告》、《完善海西州城乡社会保障体系的调研报告》等一批调研成果，为州委、州政府进一步明确水利建设、农牧区工作、海西特色产业发展等科学决策提供了依据。

2．围绕“两区”建设，开展前瞻性调研。紧扣州委十届十二次、十三次全体会议及州十一次党代会所确定的“两区”建设新的目标和任务，按照全局性、前瞻性原则精心谋划课题，通过调研提出工作思路和意见建议。一是以加快循环经济试验区建设为首要任务，从培育新兴产业、提高自主创新能力、推进产业结构升级、各类项目谋划和实施、对外宣传和招商引资等方面，总体分析研究加快循环经济试验区建设的深远影响，并重点就优化投资引资环境等问题提出对策建议，提交了《海西州优化投资环境的调研报告》。二是围绕推进城乡一体化示范区建设，从城乡规划布局、产业发展、基础设施、公共服务、社会保障、公共管理和公共财政等方面，积极探索具有海西特色的城乡一体化发展路子，提交了《海西州推进城乡一体化示范区建设跟踪调研》和《构建统筹城乡基层党建新格局问题研究》等调研报告。

3．围绕热点难点问题，开展对策性调研。在个案调研 2— —解剖典型时，我们坚持把注意力集中到带有政策性、苗头性的问题，认真分析产生问题的主要原因，提出对策性建议。先后围绕户籍制度改革、蔬菜大棚的发展和经营、海西特色文化及特色生态农牧业发展、资源开发过程中出现的社会问题等热点难点问题进行深入调研，提交了《关于海西州户籍制度改革的调研报告》、《关于海西州蔬菜产业发展情况的调研报告》、《海西特色文化及文化产业发展的调研报告》、《天峻县煤炭资源开发过程中遇到的问题研究》等调研报告。

4．围绕推进实际工作，开展经常性调研。根据州委全委会对一年重点工作的统筹安排和州委领导的指示，对有关工作开展的情况、存在的问题和解决问题的办法进行调研。组织力量对全州服务业、旅游业和小城镇发展等情况进行全面调查，形成了《关于推进我州现代服务业发展的调研报告》、《加快海西旅游业发展问题研究》、《海西州城镇配套设施建设与服务体系构建调研报告》等调研报告，为推进实际工作，加速发展我州经济社会发展建言献策。

二、积极发挥职能作用，搞好参与协调沟通

1．整合调研力量，构建大调研格局。为调动全州理论工作者调查研究工作的积极性，培养和带动一支调研队伍，形成大调研格局，我们结合各地区、各部门工作实际，开展约稿活动，有效整合了全州政研力量和调研资源，进一步强化了政策研究、理论探讨和专题调研的工作力度。2011年，约到《德令哈市城市发展与管理问题研究》等调研报告10

—3— 余篇，其中在《海西调研》编发经调研、有分析、有价值的调研报告4篇。我们还从约稿中选择了一批具有实际操作意义和指导工作实践的调研成果在《海西州调研报告汇辑》编发，《海西州调研报告汇辑》已经与有关印刷厂联系印制，目前清样即将印出。

2．服务上级调研，主动衔接工作。海西作为全省经济社会跨越式、超常规发展的“亮点”，省委、省政府给予了高度关注。2011年，省委、省政府有关部门调研组和省委政研室调研组来我州就水利建设、煤炭资源开发、统筹城乡发展等课题进行调研，我们主动衔接工作，搞好服务，给调研组一行提供了翔实、有价值的参考材料，为上级调研组对海西有关工作的评价、调研建议提供了依据。

3．突出服务职能，促进参与协调。在酝酿确定的18个全州重点调研课题中，对于由我室牵头的课题，我们深入基层开展调研3次。对于由其他部门和地区牵头的课题，我们坚持不定期督促和参与，定质定人定进度跟踪问效，并参与开展集中调研3次。2011年，共完成重点调研课题15个。同时，服务于州十一次党代会的胜利召开，我们组织人员参加了党代会报告的起草工作。与州委宣传部、组织部、党校和州委创先争优活动领导小组办公室共同承办了海西州庆祝建党90周年暨创先争优活动理论研讨会，以高效优质的服务确保了大会的胜利召开。

三、积极落实工作机制，整体推进各项工作

4— —1．队伍建设稳步推进。一年来，我们坚持把政研干部队伍建设作为谋划政研室工作新局面的切入点和着力点，进一步将新形势下的政研队伍建设作为一项重要任务紧紧来抓。不断完善学习制度，创新学习方式，精心制定每月学习计划，确定每周五下午为集中学习日，全力打造学习型机关，使干部职工在学习和工作中增长才干。从抓好业务培训入手，积极创造条件、争取机会让干部赴外调研考察和学习培训，有目的、有计划、有针对性地提高干部的业务技能。突出抓好年轻干部、后续力量的培养，以执笔能力建设为重点，不断加快其在实践中锻炼成长的步伐。切实加强思想建设，密切各科室、各同志之间的团结协作，着力营造和谐文明机关，增强我室人员贯彻执行州委决策的责任感，进一步树立和展现了我室干部队伍的良好风貌。坚持民主集中制原则，健全党支部班子内部集体领导、分工负责的领导机制，不断完善工作规程，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

2．创先争优继续深化。一年来，我们紧密谋划创先争优活动目标措施，结合实际，统筹推进，营造了我室“组织创先进、党员争优秀”的良好氛围。制定了《2011年创先争优活动安排》、《2011年创先争优活动承诺工作的安排》和《2011年创先争优活动月推进计划表》等，使创争活动按照既定的目标有序开展。开展了公开承诺工作，坚持将公开承诺与工作目标任务紧密结合起来，与党员干部岗位工作实际结合起来，注重承诺实效。室领导高度重视点评工作，—5— 在采取点评会点评、考核述职点评等方式的基础上，坚持在每周的工作例会上对党员干部立足岗位履职情况进行点评，发挥了领导点评破解难题和促进工作的作用。“两节”、“七一”期间开展了走访慰问老党员、老干部工作，向他们宣传党的路线、方针、政策，介绍我州和本室工作情况，听取了他们的意见和建议。继续开展党员“岗位创星”活动，激发了党员奉献在岗的热情，增强了党员自我教育、自我管理的自觉性。结合州直机关工委关于开展“两先两优”评选活动的文件精神和民主评议党员工作，向州直机关工委申报了2010至2011优秀共产党员2名。

3．结对帮扶扎实开展。一年来，我们采取有力措施，帮助结对村党支部加强组织建设、完善民主监督机制、理清发展思路、增强发展信心、提高发展能力，努力解决农牧区党员群众生产生活中的实际困难。协调州、市相关部门完善《德令哈市泉水村獭兔养殖项目规划》,根据德令哈市企村共建单位和相关部门要求，帮助起草了《德令哈市城郊村发展指导意见》。同时，深入推进“百企联百村”活动，开展了解民情、解决群众疾苦3次，深入农户20户，与有关单位召开联系会议4次。协调扶贫联点协作单位给尕海镇东升村订阅了《农民日报》、《青海日报》、《柴达木报》各1份，现金2000元;对2011年考入大学的两名学生资助各1000元；积极开展送温暖、献爱心活动。帮扶困难户3户，送慰问金2000元。通过有针对性地开展解民忧、办实事、办好事活动，6— —增强了为民服务的意识，提高了为民服务的能力。

4．其它工作有条不紊。一年来，我们切实采取有力措施，整体推进各项工作，不断提高政策研究工作服务于州委中心工作的自觉性和主动性。着眼于提高行政效能，进一步完善内部管理制度，建立健全以制度管权、管事、管人等工作机制，使政研室内部管理更加规范化、制度化。加强机关党支部建设，采取有力措施努力打造学习型、服务型、效能型、责任型、勤政型支部，不断发挥机关党组织的战斗堡垒作用。健全完善目标管理责任制，明确工作目标、重点，分解工作任务落实到科室、落实到人，推进各岗位工作有序开展。进一步强化和巩固党风廉政建设成果，加强精神文明建设、机关作风建设，以创建文明科室、改进工作作风促进各项工作的深入贯彻落实。落实“六五”普法规划，以学习宣传宪法为主，加强依法治理和法制宣传教育。

一年来，我室各项工作取得了一定成绩，但在围绕中心搞好服务方面与州委的要求还存在一些差距，在深入细致地完成好目标责任方面与州考核组的要求也有一些不足之处。如深入基层调研不够，整合调研资源缺乏有效性，优势互补的机制尚未形成，服务州委决策的能力有待进一步提高，等等。针对这些差距和不足，我们立足于开启2012年工作的新局面，有针对性地整改落实。我们也希望州考核组对我们的工作多提出宝贵的意见和建议，我们将积极改进，加倍努力，为州委科学决策作出更多、更好、更有效的服务。

—7—

第四篇：2011目标责任考核汇报

州委政研室2011年目标责任考核汇报

（2012年1月9日）

州考核组各位领导：

2011年，我们在州委的正确领导下，认真贯彻州委十届十二次、十三次全体会议及州十一次党代会精神，坚持“围绕中心、抓住重点、加强调研、提高水平、服务决策”的工作原则，奋力开拓，扎实有为，积极为州委科学决策服务。一年来，以目标责任为核心的各项工作全面完成，并取得了一定的实效。现将2011年完成目标责任工作的情况作一简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一、积极服务州委决策，加强综合调查研究

2011年，我们酝酿并确定全州重点调研课题18个，深入基层开展调研6次，撰写各类调研报告及汇报材料等20余篇，编发《海西调研》13期，《调研内参》3期。其中4篇调研报告得到州委领导批示，1篇理论文章先后获得省、州庆祝建党90周年理论研讨会奖项，并载入《海西州庆祝中国共产党成立90周年暨创先争优理论研讨会优秀论文集》。

（一）围绕经济社会发展目标，开展思路性调研。按照年初确定的目标责任，我们积极协调各职能部门开展综合调研，主动研究和探讨一些带有方向性、全局性、战略性的课题。先后围绕水利改革发展、农牧区合作经济组织建设、柴达木特色作物产业化发展、社会保险制度改革等影响海西经济发展的重大问题等进行了一系列调查研究，提交了《海西州加快水利改革发展的对策研究》、《培育壮大农牧民合作经济组织研究》、《柴达木枸杞产业化发展的调研报告》、《完善海西州城乡社会保障体系的调研报告》等一批调研成果，为州委、州政府进一步明确水利建设、农牧区工作、海西特色产业发展等科学决策提供了依据。

（二）围绕“两区”建设，开展前瞻性调研。紧扣州委十届十二次、十三次全体会议及州十一次党代会所确定的“两区”建设新的目标和任务，按照全局性、前瞻性原则精心谋划课题，通过调研提出工作思路和意见建议。一是以加快循环经济试验区建设为首要任务，从培育新兴产业、提高自主创新能力、推进产业结构升级、各类项目谋划和实施、对外宣传和招商引资等方面，总体分析研究加快循环经济试验区建设的深远影响，并重点就优化投资引资环境等问题提出对策建议，提交了《海西州优化投资环境的调研报告》。二是围绕推进城乡一体化示范区建设，从城乡规划布局、产业发展、基础设施、公共服务、社会保障、公共管理和公共财政等方面，积极探索具有海西特色的城乡一体化发展路子，提交了《海西州推进城乡一体化示范区建设跟踪调研》和《构建统筹城乡基层党建新格局问题研究》等调研报告。

（三）围绕热点难点问题，开展对策性调研。在个案调 2— —研解剖典型时，我们坚持把注意力集中到带有政策性、苗头性的问题，认真分析产生问题的主要原因，提出对策性建议。先后围绕户籍制度改革、蔬菜大棚的发展和经营、海西特色文化及特色生态农牧业发展、资源开发过程中出现的社会问题等热点难点问题进行深入调研，提交了《关于海西州户籍制度改革的调研报告》、《关于海西州蔬菜产业发展情况的调研报告》、《海西特色文化及文化产业发展的调研报告》、《天峻县煤炭资源开发过程中遇到的问题研究》等调研报告。

（四）围绕推进实际工作，开展经常性调研。根据州委全委会对一年重点工作的统筹安排和州委领导的指示，对有关工作开展的情况、存在的问题和解决问题的办法进行调研。组织力量对全州服务业、旅游业和小城镇发展等情况进行全面调查，形成了《关于推进我州现代服务业发展的调研报告》、《加快海西旅游业发展问题研究》、《海西州城镇配套设施建设与服务体系构建调研报告》等调研报告，为推进实际工作，加速发展我州经济社会发展建言献策。

二、积极发挥职能作用，搞好参与协调沟通

2011年，我们围绕服务州委决策，遵循目标统一和效率的原则、责任明确的原则和加强沟通的原则，正确处理、协调和搞好政研室内外各种关系，为政研工作的正常开展创造了良好的条件和环境，顺利促进了工作目标的实现。

（一）整合调研力量，构建大调研格局。为调动全州理论工作者调查研究工作的积极性，培养和带动一支调研队

—3— 伍，形成大调研格局，我们结合各地区、各部门工作实际，开展约稿活动，有效整合了全州政研力量和调研资源，进一步强化了政策研究、理论探讨和专题调研的工作力度。2011年，约到《德令哈市城市发展与管理问题研究》等调研报告10余篇，其中在《海西调研》编发经调研、有分析、有价值的调研报告4篇。我们还从约稿中选择了一批具有实际操作意义和指导工作实践的调研成果在《海西州调研报告汇辑》编发，《海西州调研报告汇辑》已经与有关印刷厂联系印制，目前清样即将印出。

（二）服务上级调研，主动衔接工作。海西作为全省经济社会跨越式、超常规发展的“亮点”，省委、省政府给予了高度关注。2011年，省委、省政府有关部门调研组和省委政研室调研组来我州就水利建设、煤炭资源开发、统筹城乡发展等课题进行调研，我们主动衔接工作，搞好服务，给调研组一行提供了翔实、有价值的参考材料，为上级调研组对海西有关工作的评价、调研建议提供了依据。

（三）突出服务职能，促进参与协调。在酝酿确定的18个全州重点调研课题中，对于由我室牵头的课题，我们深入基层开展调研3次。对于由其他部门和地区牵头的课题，我们坚持不定期督促和参与，定质定人定进度跟踪问效，并参与开展集中调研3次。2011年，共完成重点调研课题15个。同时，服务于州十一次党代会的胜利召开，我们组织人员参加了党代会报告的起草工作。与州委宣传部、组织部、党校 4— —和州委创先争优活动领导小组办公室共同承办了海西州庆祝建党90周年暨创先争优活动理论研讨会，以高效优质的服务确保了大会的胜利召开。

三、积极落实工作机制，整体推进各项工作

2011年，我们结合科室实际情况，不断突出工作的前瞻性、预见性，切实采取有力措施，整体推进除了责任目标和主要业务工作以外的其它工作，不断提高政策研究工作服务于州委、州政府工作大局的自觉性和主动性。

（一）队伍建设稳步推进。一年来，我们坚持把政研干部队伍建设作为谋划政研室工作新局面的切入点和着力点，进一步将新形势下的政研队伍建设作为一项重要任务紧紧来抓。不断完善学习制度，创新学习方式，精心制定每月学习计划，确定每周五下午为集中学习日，全力打造学习型机关，使干部职工在学习和工作中增长才干。从抓好业务培训入手，积极创造条件、争取机会让干部赴外调研考察和学习培训，有目的、有计划、有针对性地提高干部的业务技能。突出抓好年轻干部、后续力量的培养，以执笔能力建设为重点，不断加快其在实践中锻炼成长的步伐。切实加强思想建设，密切各科室、各同志之间的团结协作，着力营造和谐文明机关，增强我室人员贯彻执行州委决策的责任感，进一步树立和展现了我室干部队伍的良好风貌。坚持民主集中制原则，健全党支部班子内部集体领导、分工负责的领导机制，不断完善工作规程，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

—5—

（二）创先争优继续深化。一年来，我们紧密谋划创先争优活动目标措施，结合实际，统筹推进，营造了我室“组织创先进、党员争优秀”的良好氛围。制定了《2011年创先争优活动安排》、《2011年创先争优活动承诺工作的安排》和《2011年创先争优活动月推进计划表》等，使创争活动按照既定的目标有序开展。开展了公开承诺工作，坚持将公开承诺与工作目标任务紧密结合起来，与党员干部岗位工作实际结合起来，注重承诺实效。室领导高度重视点评工作，在采取点评会点评、考核述职点评等方式的基础上，坚持在每周的工作例会上对党员干部立足岗位履职情况进行点评，发挥了领导点评破解难题和促进工作的作用。“两节”、“七一”期间开展了走访慰问老党员、老干部工作，向他们宣传党的路线、方针、政策，介绍我州和本室工作情况，听取了他们的意见和建议。继续开展党员“岗位创星”活动，激发了党员奉献在岗的热情，增强了党员自我教育、自我管理的自觉性。结合州直机关工委关于开展“两先两优”评选活动的文件精神和民主评议党员工作，向州直机关工委申报了2010至2011优秀共产党员2名。

（三）结对帮扶扎实开展。一年来，我们采取有力措施，帮助结对村党支部加强组织建设、完善民主监督机制、理清发展思路、增强发展信心、提高发展能力，努力解决农牧区党员群众生产生活中的实际困难。协调州、市相关部门完善《德令哈市泉水村獭兔养殖项目规划》,根据德令哈市企村 6— —共建单位和相关部门要求，帮助起草了《德令哈市城郊村发展指导意见》。同时，深入推进“百企联百村”活动，开展了解民情、解决群众疾苦3次，深入农户20户，与有关单位召开联系会议4次。协调扶贫联点协作单位给尕海镇东升村订阅了《农民日报》、《青海日报》、《柴达木报》各1份，现金2000元;对2011年考入大学的两名学生资助各1000元；积极开展送温暖、献爱心活动。帮扶困难户3户，送慰问金2000元。通过有针对性地开展解民忧、办实事、办好事活动，增强了为民服务的意识，提高了为民服务的能力。

（四）其它工作有条不紊。一年来，我们切实采取有力措施，整体推进各项工作，不断提高政策研究工作服务于州委中心工作的自觉性和主动性。着眼于提高行政效能，进一步完善内部管理制度，建立健全以制度管权、管事、管人等工作机制，使政研室内部管理更加规范化、制度化。加强机关党支部建设，采取有力措施努力打造学习型、服务型、效能型、责任型、勤政型支部，不断发挥机关党组织的战斗堡垒作用。健全完善目标管理责任制，明确工作目标、重点，分解工作任务落实到科室、落实到人，推进各岗位工作有序开展。进一步强化和巩固党风廉政建设成果，加强精神文明建设、机关作风建设，以创建文明科室、改进工作作风促进各项工作的深入贯彻落实。落实“六五”普法规划，以学习宣传宪法为主，加强依法治理和法制宣传教育。

一年来，我室各项工作取得了一定成绩，但在围绕中心

—7— 搞好服务方面与州委的要求还存在一些差距，在深入细致地完成好目标责任方面与州考核组的要求也有一些不足之处。如深入基层调研不够，整合调研资源缺乏有效性，优势互补的机制尚未形成，服务州委决策的能力有待进一步提高，等等。针对这些差距和不足，我们立足于开启2012年工作的新局面，有针对性地整改落实。我们也希望州考核组对我们的工作多提出宝贵的意见和建议，我们将积极改进，加倍努力，为州委科学决策作出更多、更好、更有效的服务。

8— —

第五篇：校长目标考核汇报材料(黎明)

桶井乡黎明完小教育业务目标考核工作

汇报材料

尊敬的各位领导: 首先,请允许我代表黎明完小全体师生向前来我校检查指导工作的各位领导表示热烈地欢迎。一年来,我校深化课堂教学，全面提高教学质量，从而使我校教学管理工作和特色创建工作在实践中得到了可喜的发展，得到了上级教育部门及当地群众的认可。现就我校近一年来的办学工作情况做如下汇报：

一、学校概况

黎明小学位于桶井乡人民政府东北角的黎明村，服务十字、竹园、芭蕉、二友、黎明等5个行政，辖区内总人口8000多人。学校建于 1975年，经多次维修扩建，现校园占地面积 2753平方米，建筑面积 1242.78平方米，现开设幼教班、1—6年级，共7个教学班，在校学生130人，其中女65人。学校现有教职工16人，其中，保卫1人，幼教志愿者1人，食堂临时工人2人，在岗教师12人（本科5人，专科3人，中专3人，高中1人），教师队伍年龄结构合理，朝气蓬勃。

二、具体工作措施

（一）加强队伍建设，全面提高管理水平。

1、增强了全体教职工的责任意识、大局意识、服务意识，严格教职工月考核量化制度。充分发挥了第一责任人的带头作用，一级做给一级看，一级带着一级干，以身作则，吃苦在前，自觉接受全体教职工员工的监督，努力打造团队精神，真正做到了对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立了自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。

2、坚持和落实了听评课制度。

3、加强了后备干部的培养。让思想进步、工作积极肯干，乐于奉献的中青年教师走上管理岗位，不断充实班子队伍建设。

4、建立健全了特困生档案，学校采取有效的救助措施，建立了留守儿童和学困生档案，重视留守儿童和学困生的教育，全面落实“两免一补”政策。

（二）认真做好了学校安全工作，全面打造了平安教育，促进了校园的健康发展

1、落实了学校各种安全责任制，重点抓好了防“六灾一渗透”（六灾：火灾、水灾、路灾、地灾、食灾、人灾，一渗透：反邪教，层层签订了各种安全责任状，做到安全管理全到位，责任全落实。

2、坚持了一周一次的安全小排查和一月一次的大排查，及时消 除学校的安全隐患，对排查出来的重大安全隐患，及时上报。

3、我校对全体师生进行安全教育知识讲座。

4、抓好了学校保卫值班制度，建立了保卫人员考核评价机制，建立好了安全台账，加强了校园三防建设（人防、物防、技防）。

（三）进一步增强了德育工作的主动性、针对性和有效性，努力使学校德育工作迈上新台阶。

1、加强了德育工作领导。成立了以校长为首的德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障了德育工作领导作用，建立了学校师德师风考评制度，将教师师德师风纳入教师考核、晋升职务、职称上岗、评优一票否决制。

2、加强了班主任队伍建设。

3、开展丰富多彩的校园文化活动，让孩子们乐在学中，学在乐中。今年我校成功举办了第四届冬季运动会。

4、关爱了留守儿童，建立了留守儿童档案资料，定期开展了留守儿童座谈会，深入了解留守儿童的生活和学习情况，让他们感受到学校就像自己温暖的家一样。

（四）抓过程管理，落实好各项制度，抓好评估，提升教育教学质量。

1、开学初，召开了全校教师期末检测质量分析会，认真剖析了各年级教学质量现状分析，并对本期教学质量工作提出新的要求和布置，力争2017年终端评估达到中上，完成“25”工程目标。

2、召开好教师会，修订了并执行了《黎明完小2016年期末检测奖惩方案》

3、强化了校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。充分利用优质课、示范课、公开课的引领作用，选拔优秀教师、骨干教师，坚持每位教师必须写好课后反思，从实践中学习，在反思中进步。

4、严格兑现月常规检查制度。要求教务处每月必须检查到位，对存在的问题要及时反馈，整改落实，兑现绩效。学校领导和教师要坚持深入课堂，相互学习，取长补短，努力提升高效课堂。要求任课教师要天天清、周周清、月月清。

5、充分利用好学校网校资源和远程资源，不断优化教师现代化教学手段。

（五）、继续加强了体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

1、加强了卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

2、浓郁的艺术氛围，要举办好每一年的金秋体育节、六一儿童艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高 活动的质量。

3、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

（六）、加强了后勤管理，充分了发挥服务保障功能

1、规范了四统物品的采购，严格按照教育局的规定操作，统一配送，学校严格把好食品的验收关，坚决不准不合格食品进入学校食堂。

2、规范了食堂的管理，加强食堂工人的培训，增强食堂工人的服务意识。

3、厉行节约，让寄宿贫困生生活补助和营养餐的钱100%的进入学生口中。

4、不断完善宿舍管理制度，建立文明寝室评价机制，培养学生的自理能力和独立生活能力。

5、主动与教办和县教育局协调沟通，多方筹措资金，不断完善好食堂及校园的附属工程，为师生营造一个安全美丽的学习和生活环境。

6、严格执行按月报账制度，绝对做到不要欠账、拖帐，坚持校财务公开制度，定期对学校财产清理登记，严肃财经纪律，规范使用好生均公用经费。

三、工作的不足与今后努力的方向

在各级教育领导部门的指导下，经过全体教师的努力，我校的各项工作已基本就绪，但仍有一些问题需要继续努力解决：

1、由于学校修复面广，资金缺口较大。

2、校园基本无绿化。

3、学校无办公室，占用了公租房，因而造成教师无寝室。

总之，一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，但我们深知，还有诸多不足，我们将在今后工作中，扬长避短，加强学校管理，提高工作效率，改善办学条件，提高师资水平，提升教育教学质量，为办好黎明完小教育而努力奋斗！

桶井乡黎明完小 2016年12月16日