四年级班级各项管理制度

第一篇：四年级班级各项管理制度

四年级教室管理制度

教室是学习的场所，是学校最重要的教学设施，为确保教室的整洁、完好和教学的严谨有序，制定以下管理制度：

一、学生必须保持教室内安静，不得在教室内追逐嬉戏、打闹喧哗或从事其他

妨碍教育教学的活动。

二、必须保持教室清洁，不乱丢乱吐，不在教室吃零食，不能带球类进入教室，学生手或脚不能触摸墙壁，不准用坚硬物品刻划教室内所有东西，损坏东

西照价赔偿。

三、必须保持教室课桌凳的整齐和整洁，靠墙坐的同学桌凳离墙应有一定的距

离，在进出座位、扫地时禁止让桌凳损坏到墙壁。墙壁上不能乱写、乱画、乱涂。墙壁上除了粘贴学校规定的名言条幅、课程表、各种管理制度以外，学生不得随意粘贴其他东西。

四、学生不能随意开关门、窗，严禁学生往窗外吐痰，扔垃圾，倒废水。除特

殊情况不允许用教室后门。值日生在扫完卫生离开教室前应关好窗户，锁

好门。

教室应安排值日生每天打扫，值日生每节下课后应把黑板、讲桌擦干净。

扫完地后，值日生应把清扫工具等各类设施按要求摆放整齐。

必须保持教室的安全，电教设备有老师管理，照明开关有老师安排专人管

理，其他人不得随意使用，走栏上的灯不要随意开关。严禁在教室窗台上

站立、坐卧。

学生要爱护楼道卫生，上下楼梯要靠右行，禁止学生从楼梯上往下滑。本

班学生只可以在本楼层玩耍，禁止到其他楼层玩耍。严禁本班学生进出其

他班教室，其他班学生进入本班教室。

必须爱护教室内的公物，教室内的一切公物或设施要登记立册，实行谁使

用谁保管，谁损坏谁负责，如有损坏要及时报告，查明原因，分清责任后

及时维修或更换。每学期结束前，由学校负责对本班公物进行清点、验收。五、六、七、八、四年级班委会

2012年3月1日

四年级班级管理制度

教室是供同学们学习的主要场所，为维护教室的正常秩序，营造良好的教学和学习氛围，特制定本班管理制度。

一、按照学校作息表，按时到校上课，认真做好“两操”。未到校学生必须请假，请假学生家长每天8:30前用电话与该天早自习教师及时联系。三次不联系者，自动取消就餐资格。

二、遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做的笔记，不随意走动、闲谈，并按时、认真地完成作业。

三、课间不要大声喧哗、吵闹、追逐；用语文明，举止、言语有分寸，尊重和维护他人的正当权益；不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画、不乱张贴。

五、要互助互爱，共同学习，不随意占位，妨碍他人；安全有序地进出课室，不要拥挤冲撞，以免发生意外。

六、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐、倒掉垃圾等。）值日生要做好当天的保洁工作。

七、严禁带与学习无关的东西（比如玩具、小虫子等）来学校玩；不允许在教室里撕废纸。

八、严禁学生带火、玩火，下河、沟塘洗澡游泳，不听劝告，后果自负。

九、放学后，立即离校，不允许学生在学校或路上逗留。回家时要注意行路安全。

四年级班委会

2012年3月1日

四年级用餐管理规定

用餐是学校在校生活的一个重要组成部分，为了培养良好的生活习惯并确保用餐的有序进行，拟定以下条例：

一、学生必须严格遵守学校的规章制度，按学校规定的就餐时间、就餐地点进

行用餐。就餐时，学生一律不准在教室，操场或其他地方逗留玩耍，要迅速赶到指定地点按时就餐。

二、用餐时，按要求自觉排队，服从管理。用餐时不准大声讲话、起哄、敲碗

追逐打闹等。在自己打饭时，能吃多少打多少，不能浪费。学生餐盒里的饭菜吃完后，如果还不饱，可以自行添加饭菜。严禁任何学生在用餐结束后餐盒里余留大量饭菜。

三、四、讲究卫生，注意桌子和地面的整洁。不随地吐杂物，不随地吐痰，不随意

乱倒剩菜、剩饭，确保教室和环境清洁卫生。

五、勤俭节约，爱惜粮食。同学之间要互相督促，如发现有浪费，乱丢的学生

要及时向老师汇报。

六、用餐结束后，学生将餐具放回课桌里。每天的值日生把装饭菜的两个餐具

送回食堂后，把打饭地点遗留的垃圾清理干净。每天值日生在当天可优先打饭。

七、学生的餐具每天放学后都要带回家清洗，严禁放在教室课桌里，每天打扫

教室的值日生都要对学生课桌进行检查，如未带回家的立即向老师报告。第二天打饭时，将对学生餐具进行检查，未清洗的不能打饭，清洗后在打。

八、在用餐时学生要严格按照以上规定进行，杜绝就餐过程中发生安全事故的。

四年级班委会

2012年3月1日

老师指定学生领取饭菜，在领取时要注意安全，注意碰撞。

第二篇：四年级班级各项管理制度

四年级教室行为制度

卫生制度：

一、二、下课卫生员（叶景波、刘杏怡、朱凯强）一人各负责一组检查卫生，避免班级扣分。同学必须保持教室清洁，不能乱丢纸屑进入教室，不能把书包放在地板上，衣服挂挂好，保持地面整洁，不准用坚硬物品刻划教室内所有东西，损坏东

西照价赔偿。

同学必须保持教室课桌凳的整齐和整洁，靠墙坐的同学桌凳离墙应有一定的距离，在进出座位、扫地时禁止让桌凳损坏到墙壁。墙壁上不能乱写、乱画、乱涂。墙壁上除了粘贴学校规定的名言条幅、课程表、各种管理制度以外，同学不得随意粘贴其他东西。

同学不能随意开关门、窗，严禁同学往窗外吐痰，扔垃圾，倒废水。值日生

在扫完卫生离开教室前应关好窗户，锁好门。

教室应安排值日生每天打扫，值日生每节下课后应把黑板、讲桌擦干净。扫

完地后，值日生应把清扫工具等各类设施按要求摆放整齐。三、四、五、安全制度:

一、必须保持教室的安全，电教设备有老师管理，照明开关有老师安排专人管理，其他

人不得随意使用。严禁在教室窗台上站立、坐卧。

二、同学上下楼梯要靠右行，禁止同学从楼梯上往下滑。本班同学只可以在本楼层玩

耍，禁止到其他楼层玩耍。严禁本班学生进出其他班教室，其他班学生进入本班教室。

三、必须爱护教室内的公物，教室内的一切公物或设施要登记立册，实行谁使用谁保管，谁损坏谁负责，如有损坏要及时报告，查明原因，分清责任后及时维修或更换。每学期结束前，由学校负责对本班公物进行清点、验收。

上课制度：

一、上课不讲话，不妨碍别人，不开小差，做到认认真真听老师讲课。遵守课堂纪律。

二、考试时不抄袭别人的答案

三、不准翘椅子，不准啃笔，谁啃笔，就把啃的笔丢掉。

一、按照学校作息表，按时到校上课，认真做好“两操”。

二、不迟到、早退、旷课，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做的笔记，不随意走动、闲谈，并按时、认真地完成作业。

三、课间不要大声喧哗、吵闹、追逐；用语文明，举止、言语有分寸，尊重和维护他人的正当权益；不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画、不乱张贴。

五、要互助互爱，共同学习，不随意占位，妨碍他人；安全有序地进出课室，不要拥挤冲撞，以免发生意外。

六、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐、倒掉垃圾等。）值日生要做好当天的保洁工作。

七、严禁带与学习无关的东西（比如玩具等）来学校玩；不允许在教室里撕废纸。

八、放学后，立即离校，不允许学生在学校或路上逗留。回家时要注意行路安全。

用餐制度：

一、用餐时，按要求自觉排队，服从管理。用餐时不准大声讲话、起哄、追逐

打闹等。学生餐盒里的饭菜吃完后，如果还不饱，可以自行添加饭菜。老师

指定学生领取饭菜，在领取时要注意安全，注意碰撞。

二、讲究卫生，注意桌子和地面的整洁。不随意乱倒剩菜、剩饭，确保教室

和环境清洁卫生。

三、勤俭节约，爱惜粮食。同学之间要互相督促，如发现有浪费，乱丢的学

生要及时向老师汇报。

四、用餐结束后，学生将餐具放回课桌里。值日生把打饭地点遗留的垃圾清理

干净。

五、学生的餐具每天放学后都要带回家清洗，严禁放在教室课桌里，每天打扫

教室的值日生都要对学生课桌进行检查，如未带回家的立即向老师报告。第二天打饭时，将对学生餐具进行检查，未清洗的不能打饭，清洗后在打。

如有不服从，扣小组或个人行为分一分

第三篇：班级各项管理制度

班级各项管理制度

以下制度由学生干部商定，干部监督执行。奖惩记录在成长积分本上，学期末总结评分，对优秀者给予奖励。希望全班同学在制度的敦促下，表现优异！

班级上网管理制度

1周一到周五不能上网。

2.每个星期上网最多两小时。

3.不能玩电脑游戏，不能打开不良网站。

4.不能在网吧上网。

5.每个星期都要登录班级博客，留言。

6.如果在班级博客上留言，可在计分本上加一分，如果在班级博客上发表作文，一篇加两分。

7.能不上QQ最好不要上。

上课听讲制度

1。同学们在离上课2分钟时，准备好书本、文具。

2．上课积极举手发言，认真听讲，思维要灵活，不要开小差。

3．上课时不要交头接耳，讲小话。违反者扣1分

4．上课时不能喝水、吃东西。

5． 课间时上好厕所，上课时尽量不要上厕所。

考试制度

1．在考试之前，同学不能提前知道试卷题目或答案，更不能四处散播。如违者扣2分。

2． 在考试中，同学之间不能讲话，要自己做，如违者，扣2分。

3．在考试中，同学之间不能偷看或传递别人的试卷答案，如违者，扣10分。

4.在考试中，同学们不能做小抄，不能东张西望，不能做小动作。如违者，扣2分。

5．考试后，110——120分者加5分，100——110分者加3分，低于90分的扣3分。

校讯通管理制度

1.通讯员本身要做好作业。

2.通讯员要按时把作业投到信箱里。

3.同学们要按照校讯通上的作业认真完成。

4.通讯员不能把昨天忘投的作业在今天投入信箱。

5.通讯员要认真负责，做好份内的事。

6.同学们不能故意更改作业，并要把通知如实相告。

课间活动管理制度

1.在活动中要严格遵守管理员发下的命令，不能做一些危险动作，更不能发生事故。（违者扣一分）

2.在活动中要知道团结友爱，在管理员规定的项目里，熟练的同学要教完全不会的同学。并且要保证每个同学都要会。（表现好者加一分）

3.在活动中，应该把安全放在首位。不要因为一次比赛而兴奋得不得了，结果将生命置之度外了。

4.如果在午间活动的当天下雨了话，就在教室里看看书，下下棋。以免摔伤等一些安全事故。（违者扣一分）

图书管理制度

1.图书营业时间：12:30至1:50。

2.借书时不能大声喧哗，不能蜂拥而至，一个一个排好队。

3.图书更要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损，遗失要赔偿。

4.书籍看完后，放回原处，摆放整齐。

5.保持室内安静，不准喧哗。

6.班级图书为班级捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。

7.每位同学每次只允许借一本书，务必在图书管理员那里登记，要签好书名，借阅人姓名及借阅时间。

8.期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还图书的小主人。

9.借走图书的同学，要在1至2个星期内归还图书管理员。

生病请假制度

一.请假手续：

1.请假要得到老师的审批，病假须有医生或家长证明，事假有家长证明，并写好请假条。

2.若遇特殊情况，须通过适当途径及时间向班主任请假，并及时补办请假手续。

3.原则上不同意除学生家长或监护人以外的人员来校请假并带走学生。

二.旷课，缺席处理规定：

1.未经请假或请假不准而不参加学习或活动的，作旷课处理。

2.对无故迟到，早退或旷课的学生应给予批评教育或必要的纪律处分，并及时通报家长。

午间活动管理制度

1.中午就完餐后，便回教室做清洁，不能随便出校门。（违者扣两分）

2.打扫清洁区的同学要互相监督，在打扫时不允许干其它事情，打扫完后要主动接受检查，只有干部说合格，才可回教室。（违者扣两分）

3.写作业时，不能讲小话、换座位。作业做完后在教室看书，不能打扰别人。（违者扣一分）

4.活动时，不要大声喧哗、打闹。（违者扣一分）

5.午间活动时，去哪里要向干部报告，经过干部批准，不能没报告就擅自离开活动场地。（违者扣两分）

作业管理制度

1、同学们要认真仔细完成老师布置的各项作业，做到当天的问题当天解决，当天的作业当天完成，未完成的补上后，记分组长扣2分；

2、每次作业严格要求家长检查并签字，比如：背书、预习等。如不合要求的轻者扣1分，重者扣2分。

3、午间活动的同学除了做好清洁、锻炼以外，还必须完成1至2项作业。班长检查合格者加2分，不合格者扣2分。

4、每天坚持读课外书籍半小时并记录。

5、每星期抄写并背诵一首古诗。

安全文明公约

1.学生不许动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，不在门后玩耍，以防夹伤。

2.在教室里，不得靠近窗户，不得趴在窗户上向外张望。

3.走廊内不准逗留、玩耍。上下楼梯时，成单条靠右行走。

4.在餐厅就餐的学生排队进入，文明就餐，不拥挤，不许跑步，注意地面，小心滑倒。、5.放学后排队要安静、整齐地行走，中午就餐时应按顺序安排地排队，不喧哗、不跑动、不打闹，饭后不追逐，不做剧烈运动。

6.离校之后，不得在别处逗留。走大道，别走僻静的小路，结伴同行。外出时，必须要和家长打招呼。

7.不准在无任何安全设施和大人保护的情况下私自到河（湖）、水塘、水库里游泳。

8.不准乱穿马路，严格遵守道路交通规则。

9.不准打架、骂人、说脏话，遇事要冷静，感情不能冲动。

10.尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，同学有困难，要乐于助人。

11．生活俭朴，不铺张浪费，不摆阔气，不乱花钱，禁止在教室里吃零食。

班干部管理制度

1． 班干部和没有当班干部的同学人人平等，不能搞特殊化。

2． 班干部对自己不能管理的事情，可以向老师反映。

3． 班干部在各方面都要起到模范带头作用，更要主动帮助有困难的同学。

4． 班干部工作要认真负责，不得包庇同学，比如说：明明没带作业却不说出来。违反者扣2分。

5． 班干部不能仗势欺人，蛮横霸道。违反者扣2分。

6． 对工作不负责任的班干部，多次提醒还是屡教不改，即时替换。

班级座位调换管理制度

1．座位到每星期五调换。

2． 调换前，同学们需要把抽屉里的垃圾收干净。

3． 调换座位时，每位同学往前一大组，前一排进行调换。

4． 两大组后面分别有一个单座，如果是普通同学，过一星期即可调换，如果是近期表现不好的同学，不能进行调换。

5． 调换座位时，如与同学发生冲突，请告诉管理员协调。

6。座位只允许周五调换，持续一周，特殊情况例外。除非老师允许，上课或下课时不允许私自调换。违反者扣1分。

第四篇：四年级下册班级各项工作计划

四年级下学期班主任工作计划

四年四班

张勇超

本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：

全班共有学生45人，其中男生26人，女生19人。

学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有6人。

本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。（2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

（2）做好家访记录。

（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

四、工作安排： 二月：

1．做好开学工作（报名、收费）； 2．做好校园环境卫生工作；

3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结； 4．加强学期初行为规范教育。三月： 1．班报刊出；

2．开展“学雷锋、树新风”主题教育； 3．庆祝“三八”妇女节： 4．建立学困生档案； 四月：

1．校春季体育活动周； 2．班报刊出； 3．做好期中考试工作。五月：

1．庆祝“五一”劳动节； 2．期中考试总结；

3．学习风气及学习方法教育。六月：

1．庆祝“六一”儿童节； 2．写字水平测试； 3．学生身体素质测试； 4．期终考试工作； 5．做好学期结束工作。

四年级下学期德育工作计划

四年四班

张勇超

一、工作目标

依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素质。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。

二、班级现状

经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。特制定班级工作计划：

三、教育目标

班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。

教师形象目标：求真求实充满爱心

四、教育方法及措施

一、重点工作措施及要求：

（1）夯实常规管理基础，从小事做起

1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。

2、利用主题班会，对学生进行德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。

5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。

（2）、加强安全教育

1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。

（3）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

本学期要做好家校联系工作：

1、电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

2、面谈：基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

二、特色工作：

本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

五、各月工作安排

二月份：

1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。

2、教室整理、布置，调整队干部。

3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，制定《安全公约》

三月份：

1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。（3月7日、8日）

2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵” “节约小楷模”、“文明礼仪使者”。

四月份：

1、利用清明节活动，进行“学习先辈 发扬传统”主题教育

2、开展“三操”评选活动。

3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”

五月份 ：

1、对学生进行生态文明建设的教育。

2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”

3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。

六月份：

1、板报宣传“庆六一”活动。

2组织学生自办一期有关安全知识的墙报。

四年级下学期少先队工作计划

四年四班

张勇超

一、班级基本情况：

本年级学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各种活动，活动能力较强，但也有极个别学生自主能力不强，各种常规习惯养成不好，活动能力不强。

二、指导思想：

本学期以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级少先队工作新局面。

三、工作重点：

1、以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用“清明节”、端午节、六一儿童节、建队日、等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，结合本班级情况，开展爱国主义和民族教育的活动。

2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育，争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，开展好习惯伴我成长的活动。

3、端正学生学习态度，根据儿童生理心理特点，创设良好的学习环境，使学生德智体全面发展。

四、工作安排：

二月份：

1、寒假工作小结，表彰先进个人。

2、制订班队工作计划。

3、成立新的中队委。三月份：

1、诗歌朗诵会。

2、故事会。

3、开展向雷锋同志学习。

四月份：

1、读书读报竞赛活动

2、学习生活习惯标兵的评选。

3、向英雄学习的活动。

五月份：

1、“好习惯伴我成长”活动总结。

2、出一期心理健康教育板报。

六月份： 庆祝“六·一”活动

七月份：学期工作小结，评优。

第五篇：四年级班级管理制度

四年级班级管理制度

2016．春

一、班干部职责

班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。

副班长：协助班长做好工作。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。

卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二 学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三 班级环境管理制度

1、班级环境要求

（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

（3）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（4）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。（5）教室保持良好的通风和整洁。

2、值日生责任

（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）开启和关闭教室里的灯和门窗。

（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。

（5）值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。四 班级公物保管制度

（1）公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。

（3）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（4）公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。

班 委 会