教师党员发言稿

第一篇：教师党员发言稿

教师党员会议发言稿

各位领导：

上午好！

很荣幸我能作为XXXX教师党员和入党积积极分子代表在此发言，感谢各位领导的信任。借此机会，结合亲身经历，我代表所有XXXX教师党员和入党积积极分子向各位领导汇报。

我校在加快学校新一轮的创业和发展，进一步规范办学行为, 依法治校、依法执教，强化学校教育教学管理，提高教育教学质量。我校已成功验收为县、市依法治校示范校，现又被推荐为省级依法治校示范校验收单位，XXXX的教师党员和入党积积极分子始终自觉践行师德师表的要求，在各自的教育教学工作岗位上充分发挥模范带头作用。坚持“五个做到”，自觉实践师德师表。

第一，做到牢固树立党员意识。对党员教师来讲,是最普遍、最基本的要求。在牢固树立科学发展观,全面建设社会主义和谐社会的今天,我校党员教师自觉增强党员意识，保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

第二，做到切实增强同党中央在思想上政治上保持高度一致的自觉性。我校教师党员和入党积积极分子坚持实践标准，尊重实际，尊重规律，把我们的思想从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，树立科学的发展观和教育观，在解放思想中统一思想，真正自觉地同学校党组织、学校行政在思想上政治上保持一致，为学校的发展献计献策，关心学校的发展，爱护学校的荣誉。牢固树立大局意识和责任意识。坚持在教育教学实践中学习，在学习中提高，做到解放思想、实事求是、与时俱进，全面准确地理解和贯彻党的教育方针，才能在广大教职工中模范发挥示范带头作用。

第三，做到不断提高为学生服务的觉悟和本领，提高教育教学水平。我校教师党员和入党积积极分子认真贯彻党的宗旨，做学习党章，贯彻党章，遵守党章，维护党章的模范。忠诚党的教育事业;为教育事业甘于奉献自己的能力和本领;有耐得住清贫，守得住寂寞的意志和毅力。

第四，做到以宽广的胸怀，奋发向上的精神，我校党员教师为申报县、市、省级依法治校示范校发挥积极作用。作为学校的一名共产党员，始终以宽广的胸怀，正确处理学校与教师之间，教师与教师之间、教师与学生之间的利益关系和认识差异。依法治校、依法执教，有不同认识、不同做法，只要不涉及原则问题，都应该相互谅解和理解，1

努力防止和克服各种破坏团结的现象。大力提倡节能减速排、团结互助的良好风尚，帮助困难教师和学生，推动学校的改革和发展。

第五，加强教师的道德修养和自律意识，做遵纪守法的模范。作为一名合格的教师，只有加强党性修养，增强慎独意识和自律精神，自重、自醒、自警、自励，模范地遵纪守法，把党纪国法内化为自己的自觉行为，在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，才能抵御各种腐朽思想作风、生活作风的侵蚀，经受住严峻考验，才能知足，才能常乐，才能进步，脚踏实地，做好自己的每一项工作。

总之，作为一名教师党员和入党积积极分子，要关心同事，团结互助，树立和凝聚核心形象。XXXX的发展需要全体教职工的共同努力，形成有一个有强大凝聚力的集体，这就要求教师党员和入党积积极分子处处关心学校，处处关心学生，成为集体的核心，成为育人的师表，成为教学的骨干。一言一行不仅影响着一般群众，更影响着祖国建设者接班人对党的认识和看法。所以教师党员和入党积积极分子更应时刻认真“学习、贯彻、维护《党章》”，以“三个代表”来严格要求自己，自觉加强党性磨砺，树立与时俱进的时代精神，执著追求。为XXXX的发展做出我们应有的贡献。

谢谢

第二篇：党员教师发言稿（定稿）

实验小学党员教师发言提纲

作为一名党员教师，时时刻刻有必要联系自己的思想和工作实际，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋，对照 “四个意识”“四个自信”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、存在问题：

1.教育学习缺乏系统性、主动性。学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。

2.工作布置多亲自检查少。自己往往把组内工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。工作不深入，工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少，头绪多，有顾此失彼的现象。

3.在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上虽然能完成教学进度，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

二、产生问题的原因分析：

（一）理想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党性、政治性的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。

（二）宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。在教学工作中，缺少与学生的沟通，重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠。教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起。所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

（三）党性修养方面

虽然自己作为一名党员，要求自己应在各个方面不断的进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

三、今后努力的方向和整改措施：

1.加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。

2.不断更新知识结构，提高知识水平。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断加强提升对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，有机会一定积极参加技能培训、外出听课等活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。做一个乐于读书的人。使自己的教育教学工作能够扎实的开展。

3.大力增强为学生服务的意识。积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质在原有的基础上得到进一步的提高。我将一如既往的忠诚于教育事业。为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

第三篇：教师党员发言稿

一:

党员示范岗”活动是我校党支部全面贯彻“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性的一项延续性活动，开展本次“党员示范岗”活动，是为了使我校每位党员教师在不同的工作岗位上积极发挥榜样、示范、辐射的作用，使党员的先进性体现在不同的岗位上。作为教师同时作为党员，我深知自己肩头责任的重大和艰巨，我要在在自己的岗位上做到爱岗敬业，教书育人，下面由我作为教书育人示范岗的代表谈一下自己的想法。

总书记在《关于教育问题的谈话中》一文指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。”教师的本职工作是教书，但绝不是只关注学生的成绩好坏就可以了，更重要的是育人。我们学校的大多数学生行为习惯差，不肯做作业，上课不听课，非常懒惰不爱学习，主要的原因之一在于家庭教育的缺失或不得当，还有就是没有正确的人生观和价值观，没有奋斗的动力，所以我们每位做教师的教得很苦也很累，难免偶尔有职业倦怠感。我们有时也会有抱怨，抱怨为什么自己教的学生这么差，其实再多的抱怨也不能改变学生，他们这个样子真可谓是“冰冻三尺非一日之寒”，重智育，轻德育，重“双基“训练，轻思想教育，这也一直是当前教育教学中存在的软肋，这已经影响了教学质量的全面提高以及下一代人才的培养模式。如果把教学只是看作知识的传授是落后于时代要求的。著名物理学家杨振宁认为：“中国教育方法是一步步教、一步步学。传统教育方法训练出来的小孩，可以深入地学习很多东西，这对于他进入大学、考试有很多帮助……但中国最需要的恐怕不见得是会考试的人。”很显然，只会考试的人是难以适应当今世界的发展需要。我们教会了学生做题目，却忽略了教育最本质的东西却是使人学会生存，我们重视了成绩却忽略了德育、体育，以及学生的身体、心理健康，所以当一件件触目惊心的校园安全事故、伤害事故发生的时候，当我们有些学生承受不了批评和挫折而跳楼自杀的时候，当上海交通大学等高校的学生出去游玩坐快艇不穿救生衣而出事故遇难的时候，我们的成绩再优秀又有什么意义呢？

其实每一位教师都很重要，也许你影响不了很多人，但却可以影响几个班级的人，甚至是几代人。教育是一个循序渐进的过程，只要我们用心去把思想教育融入到课堂教学之中，从一点一滴做起，在平凡中耕耘，在平常中闪光，以崇高的情操去影响学生、教育学生。对学生伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上用高度的责任感来提升自己，以学生为本，务实，求真，创新，用脱俗的气质阐述生命的真谛，使枯萎的心灵苏醒，使冰冷的感情消融。做好这些往往需要我们有一颗耐得住寂寞的心，而不是只把这个职业当作一种谋生的手段。

因此，我们要尊重每一个学生，帮助他们创造一个安全、温暖的氛围，使他们最大程度的表现自己，充分发挥他们的优点，使他们能正确看待自己，看到自己身上的闪光点，使问题学生感到自己受尊重、被接纳，获得一种自我价值感。我们要多与学生交流，成为他们生活中无话不谈的知心朋友。学生有烦恼愿意与我们倾诉。我们要尽自己所能帮助他们排忧解难，帮助他们走出迷茫和困惑。我们要做一个有责任心的教师，因为教育本身就是件反复的事情，原来当班主任的时候，有些学生屡错屡犯，有时也很急躁很恼火，但是生气发火是没有用的，其实学生不是故意而是因为他们管不住自己。所以，觉得让他们养成好的习惯才是最重要的。这种责任感让我对他们关爱有余、监管有加、严格有度。我也从这份责任之中体会到了疲惫和幸福。

让我们每一位党员教师，把教书和育人同时做为自己的追求和责任，用三寸粉笔书写我们的人生，把三尺讲台化作千顷苗圃，用心血与汗水去浇灌每一棵幼稚的花朵，让种子发芽，让理想开花。也许我们的工作开始看不到什么起色，但只要我们所有党员、教师坚持，具备“精诚所致，金石为开”的执著坚忍，就一定会用爱心和真诚在老师和学生之间架起一座沟通的桥梁，打造一个互动的平台。最后用魏书生老先生的一句话与大家共勉：如果把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

二:

奉献不言苦，追求无止境

穆玲

在学校开展的党员示范岗活动中，我深刻领悟到作为一名教师党员，尤其是作为一名班主任，要努力增强为学生服务的意识，以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生，做学生健康发展的促进者。

一、全心全意，用心凝聚集体

1、身体力行，身教重于言教

几乎每个清晨我都 和学生一起早读，经常与学生聊天、谈心或辅导学习，从而了解学生的学习、休息情况，一句叮嘱、一句劝诫，为的不仅是严抓学生的行为规范，更重要的是让学生感受到老师的陪伴和关爱、感受到老师对他们成长和进步的期盼。

2、量化管理，增强自主意识

作

为班主任，我把民主和谐的理念充分体现在班级管理中，每位同学都是班级的主人，提倡人人积极参与、人人积极献策、人人积极维护。根据班级学生的特点，与班委会共同制定了班级评比量化办法，动员班委、课代表、组长层层负责，从纪律、卫生、学习、出勤、校服等方面综合考评每位同学。通过考评，树立榜样，引导学生追求进步，关心集体，增强学生的自主意识，培

养学生的责任感。

3、丰富活动，培养团队精神

学校、年级组织的各项活动，都是我增强班级凝聚力，培养学生团队精神的平台，通过各项活动的开展，正班风，浓学风，提高学生的集体荣誉感。

二、尽心尽力，用爱温暖心灵

90后的学生都有鲜明的个性，让学生能在班级里和而不同，各尽所长、健康成长，需要做大量工作。作为班主任必须细心观察、贴心呵护，用点点滴滴的爱去浸润学生心灵，给他们温暖。

三、无怨无悔，坚韧收获希望

努力是一种积极的态度，坚持是一种顽强的毅力，每天大量平凡而琐碎的工作，因积极的态度而丰富多彩，因顽强的毅力而收获希望。每天除做好教学工作之外，注重以班主任为核心的班级管理群体，与科任老师沟通配合，与学生交流谈心，针对学生在不同时期反映出的特点，想办法、定计划，解决学生问题，调动学生积极性，让学生在班级里能得到最好的发展。同时尊重家长，主动与家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作。

热爱教育，热爱岗位，热爱学生，是教师为共产主义理想和信念的实现而奋斗的行为表现，在党员示范岗活动中，我将努力学习和践行，在教育教学工作中能做到学生满意、家长放心、社会认可。

第四篇：党员教师批评与自我批评发言稿

党员教师批评与自我批评发言稿2篇

01根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在”查摆问题、开展批评”环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合”正风肃纪提效能、强力履责促发展”活动主题，认真查摆”四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。现将本人存在的有关问题和今后的努力的方向向各位领导和同志作简要的汇报：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作中胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

3、在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的情绪也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。

4、保持和发挥党员的模范作用不够。日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

5、工作作风还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

今后努力的方向

1、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力始终保持共产党员的先进性，在业务业务上狠下功夫，增强工作的责任感和使命感，一创新的意识、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，做一名让学生、家长满意的教师。

2、转变工作作风，积极工作。要贯彻落实科学发展的精神，脚踏实地的做

好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三四而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，用最短的时间完成学校布置的每项工作。

3、提高标准严于律己。在工作和生活中药严格要求自己，充分发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，时刻用党员的标准要求自己，永葆党的先进性。克服工作中的烦躁情绪，进一步增强工作的积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

4、加强学习提高素质。要认真学习党的十八大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑动手，要学以致用，理论纤细实际，解决生活和工作中的新问题、新困难。

02一、存在问题

在学校党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。笼统地讲：缺乏工作经验，从2013年底毕业来到学校，这个学期不管是上课还是辅导员工作都是刚刚接手。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。

学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。创新意识不足，缺乏亮点。

缺点一，自己的定位不够准确，把自已当成学生保姆等等!

缺点二，工作艺术性不够。

不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

缺点三，平时工作细节做得不够，平时细节做得不够，没能起到很好的模范带头作用。例如：需要批改的作业本有时摆在桌面上太乱;看到办公室脏没能及时清扫;看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育

缺点三，学习知识钻研业务精神还不够。创新点不足，缺乏亮点。

没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

二、今后努力方向及整改措施

1、作为一个新人，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。

三、今后努力方向及整改措施

1、作为一个新人，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。

第五篇：党员教师民主生活会发言稿

党员民主生活会发言稿

作为一名预备党员，我会以党员的要求履行自己的职责。也感谢学校校领导对我的关心和帮助。

共产党员始终是“三个代表”重要思想的忠诚实践者，既扎根于群众又要求高于群众，始终代现人民群众的根本利益。

一、在思想上，“7·5”严重暴力犯罪事件现已平息，社会秩序也在几天内基本恢复正常。这一事实再次告诉我们：在国家和人民最需要的关键时刻，我们的各级党组织和广大党员干部是经得起考验的，不愧是维护社会稳定、社会主义法制、人民群众根本利益和国家统一的中坚力量。同时，也让我们再次明白一个道理：只有在关键时刻挺直脊梁，坚守信念，我们的事业才能继往开来，走向胜利。我们相信，经历了血与火考验的新疆各族群众必将更加珍惜来之不易的团结稳定的大好局面；我们更要相信，在党的坚强领导下，通过广大党员干部和各族群众的共同努力，新疆的明天一定会建设得更加美好！

我们坚信：随着科学发展观的全面贯彻落实，构建社会主义和谐社会步伐的加快，中华民族在社会主义道路上必定会走向新的辉煌。

二、在工作中

教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。然而，在现实生活中，我们有些“教书不育人”的教师因

自身素质不完善，忽视了学生细小的举动。表面上看，这不过是“针头线脑”的小事，一不留意过去了。但如果站在学生的立场上，冷静地想一想，其实，这是一种“心罚”，它无意中伤害了学生的心灵。美国教育学家布鲁纳在《教育过程》一书中曾这样断言：“教师也是教育过程中最直接忍气吞声有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”事实正是这样。学生对教师的说教进行认知时，往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。如果二者一致，学生就会乐意接受，反之，就会抱鄙夷甚至抵制的态度。的确，我们教育工作者自己并不真正具有的东西，便无法真正给予学生，因为教育不是演戏，假象逃脱不过学生明亮的眼睛。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。

当然我和党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作。

党员民主生活会发言稿

伊宁市第十七小学

邵 红 岩

2009.12.16