二台子小学教导处教学工作总结

第一篇：二台子小学教导处教学工作总结

二台子小学教导处教学工作总结

（2012-2013学年第一学期）

一、主要工作回顾和取得的成绩

(一)常规管理不松懈

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，提高教学质量的重要保证，本学期，我将之作为重点管理项目：

1、抓备课

备课是上好课的关键，教导处要求各学科要依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期对各教师的教案检查每月一次。每次检查后，都会认真总结，做好反馈，对个别备课不够合理与认真的老师教导处还进行当面指导和谈话。

2、抓上课

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期在刘明英校长的指导下教导处进行了“课堂教学有效性”的跟踪听课，采用随堂听课制度，促使教师转变教学观念，尽可能把更多的时间留给学生，来提高课堂效率。对上课不达标的老师反复听，对出现问题及时指导。近三个月的跟踪听课对一年级语文老师提高课堂教学效率起了很大帮助，同时也辐射到其他年级、学科。为加强学生的参与度，真正成为课堂的主人。

3、抓作业批改

本学期学校对各科的常规作业进行了统一要求，教导处与科组每月进行一次详细的检查。对出现的作业布置不尽人意、批改不够认真及时、作业量少而简、没有布置相应规定内容作业等不同情况的老师提出不同的整改要求，并进行当面约谈，下次检查时重点看改正的情况。当然通过每月的作业检查发现，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

4、抓学困生辅导

教育要关注每一个学生，对学困生更是要倾注更多心血，这是学校对所有老师的教育。教导处建立了各班学困生的跟踪档案，将对班级学困生进行分项、分阶段的检测，来考察各科任对学困生的关注度。

5、抓反思

我校要求教师要常反思，如课后要及时进行反思，写教学后记；考试后要反思，写考试分析；公开课后也要反思，完成评课稿；学科活动后同样要反思，进行科组活动记录与总结。

（二）教学研讨常开展

1、积极组织参加校内外研讨课。

全校各统考学科都进行了教师公开课，课后各科进行相互间的探讨性评课，师傅对徒弟指导性的评课都大大提升了老师的课堂教学能力。如语文学科的刘晓艳、门靖华；数学老师孙太斌；英语老师李进芳、岳东梅等老师的课就是通过一次次研讨而有了很大进步。

2、努力开展教学研讨会。

对在教学上出现的问题教导处组织有针对性的教学研讨会，由教导主任主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：一年级鼓励课堂发言的探讨，数学课堂教学有效性探讨，全校教师课堂关注度的探讨，还有英语课综合英语教学、语文课板块式教学、等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，各位老师在研讨中畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

3、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

校长、教导处、师徒间在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教师们的凝聚力和科研能力，也大大促进了老师们的教学能力。在我校俨然形成了公开课就是常态课，常态课就是公开课的理念。

（三）科组活动育新篇

本学期，我校三大教研组在组长、教导处的组织和指导下做了很多实事，也相继开展了丰富多彩的活动。

1、语文教研组

为打造书香校园，我校开学伊始便顺利开展第三届届读书活动，师生沐浴书香，浸润经典。语文组围绕主题开展了五项活动：读经典、诵经典、演经典、绘经典、与作家面对面。每一项活动都计划周详、圆满成功，在借鉴成功经验之下，也有所创新和突破。

2、数学组

“有效性”活动

本学期数学科组加强了教师的课堂意识，把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为本学期的课堂重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。争取将问题解决在课堂上。

3、英语组

本学期，英语老师在班里都开展了各种活动，如认真组织孩子们演唱英语歌谣，一年级孩子大概学会了15首英语歌曲，二、三年级学会了10首，四、五年级也学习了6首以上的歌曲，学生在唱中学，激发了学生的学习兴趣。

（三）评价机制显新意

语文组与英语组在本学期末都开展了专项能力测试，对学生的学习能力进行多方面全方位的评价，打破了“一张试卷统天下”的单一评价机制。

如语文科组开展的8项语文能力测试：写字考级、朗读能力、口语交际、诗文背诵、阅读理解、现场作文、积累盘点、课外阅读。英语科组开展的英语口语、字母、词汇、情境交际、口语等专项能力测试。从测评操作方案、测评试卷的命题制作，到测评的组织方式、测评的评价总结，老师们都能群策群力，创造性的完成。这种专项测试对学生的评价更全面、科学，是对践行素质教育的奠基。

二、不足与展望

教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。

一、尚有个别教师工作敷衍了事，备课不够仔细认真、不够规范、缺少后记等；

二、少数老师听课数量不够，听课记录不规范（无听课时间、评价等）。

三、个别老师到班不及时。这些现象对我校的教学工作产生了负面影响。我认为下学期教学检查形式可多样化，如采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次继续加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。

总之，本学期的工作，取得了一点成绩，也存在很多不足和问题，作为个人，我是第一次接触教导处主任这一角色，缺乏相关经验，在工作中更多的是摸着石头过河，遇到不少棘手的问题，但我相信这些挫折不会让我摔倒，只会让我一次又一次勇往直前！

二台子小学教导处

2012年12月20日

第二篇：二台子小学工作总结

二台子小学工作总结

在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

领导班子团结一致。制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的教学计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

三、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，抓备课、抓上课、抓作业批改、抓学困生转化工作。

3、做好教师继续教育培训工作。岳东梅、王亚哲分别参加国家教师培训，高海军参加省级教师培训，其他老师均参加了县级班主任及语文、数学的培训。

4、积极开展教科研工作。去年我校申报了省、市级立项课题，市级立项课题已经批准立项，现正组织教师开展课题研究，今年又申报了市级立项课题。我校被评为县教育科研先进集体，程玉英老师被评为县教育科研先进个人。

四、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、雏鹰争章等进行德育教育。

五、安全管理工作

1、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、后勤保障

1、我校在资金特别紧张的情况下筹措9000多元购买了多媒体音响设备。为老师们上好多媒体课提供了方便。

2、为完成好“蛋奶工程”工作，我校购买了蛋奶工作全套设备。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为二台子小学的发展努力谱写教育新篇！

二台子小学

2012.6

第三篇：二台子小学2012年工作总结

二台子小学2012年工作总结

过去一个学年里，我校在县教育局和学区领导的关心和支持下，取得了可喜成绩，获得县文教局授予的“学校卫生工作先进集体”、“教科研工作先进集体”、学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。主要做了以下几方面的工作：

一、德育工作：

凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。

1、以课堂教学为主渠道，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。

3、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。各班开展“小法警”讲座，小法警在家长的帮助下学习各种法律知识为同学们现身说“法”。树立安全自护的意识，做一个学法、知法、懂法、守法的小公民。美术课上王亚哲老师让学生变废为宝利用鸡蛋皮制作蛋皮贴画，牛奶盒制作玩具。孩子们在创新思维，动手创作的同时，促进环保行为习惯的养成。校园里再也没有乱扔蛋皮，奶盒的现象。促使学生养成良好的生活卫生习惯，向不文明陋习宣战。

4、发挥隐性课程的育人功能，发挥班会、国旗下讲话、公示栏、黑板报、图书室（角）、等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。

5、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀班干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、出操天天检查，流动红旗周周公布。

6、为了能够走进学生的心灵世界，帮助他们减轻学习压力，放松学习心态我校要求语文、数学、以及英语教师与所教班级学生进行谈心活动，帮助许多同学解决了心的困惑，使学校的心理辅导工作落到实处，架起学校师生心灵沟通的桥梁，让孩子们在一个轻松愉快的环境中快乐成长。看着孩子开心的笑脸，辅导教师感到无比的欣慰。

二、教学工作：

1、教导处按照学校制定的教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言

表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有合适精当的练习；要求提前一周备课；提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、严格教学常规的检查。对教师教案、作业批改不定期抽查，并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。

5、积极开展教科研工作。组织安排教师参加听课培训活动，对提高教师的教学水平、教学能力以及教学思想起到了较好的促进作用。我校教师刘晓艳获河北省实验教学论文评比三等奖、李秀英获市一等奖。第十二届华人少年作文比赛刘晓艳老师获国家级作文指导奖。王亚哲、王荣爱、李秀英等教师获得市优秀教学设计一等奖。

6、积极开展课题研究工作。我校广大教师在教导处的组织下，正在开展市电教馆和市教科所两个市级立项课题。学校获县教科研先进集体，程玉英老师被评为县教育科研县级个人。

三、队伍建设：

（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三

不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质

1、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教务处——学科组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训延续成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、骨干教师作展示课等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理 4

念，然后指导自己的教育实践。

3、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，在课堂教学常规方面悉心指导，指导年青教师上一节展示课，并做课后点评。

四、安全、卫生工作：

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火、防骗、防中毒、防传染病等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。学校进行安全知识讲座，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

3、每天进行包括安全在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

五、后勤工作：

1、后勤人员明确为教学服务的思想，工作勤、质量好、团结协作，进一步提高了服务育人的意识。总务老师积极认真负责地对校舍、设备、设施进行定期检查、维护和维修，提高设备、设施的使用率和完好率。定期检查学校的防火防盗设备，及时消灭安全隐患，加强校园财产的保管、保卫工作。

2、校领导和财务人员严格执行经费使用制度，廉洁自律，以主人翁的态度勤俭办学，使有限资金尽可能发挥最大功效，为教育教学服务。

3、总务处对危房改造工程做到按时上报工程进展情况，对危房改造工作所需的用水用电等提供便利和帮助，以确保学校危房改造工作顺利进行。

六、校安工程：

县文教局投资300万元，新建1500平米三层教学楼一栋。工程主体已经完成，后续工程预计明年3-5月完成，明年六一儿童节前夕定能完工入住。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

二台子小学 2012年11月

2012年工作总结

二台子小学 2012.11

第四篇：五台子初中教导处工作计划

五台子初中教导处工作计划

（2011——2012第一学期）

五台子初中

2011年8月28日

五台子初中教导处工作计划

（2011——2012第一学期）

一、指导思想

本学期教学工作以沈教发【2011】74号文件精神为指针，严抓常规管理，做到高标准要求，精细化管理。努力创新，积极推进高效课堂 ；争创特色学校。

二、工作目标

1、发挥教导处的教学工作指导职能，在积极研究新课程标准的基础上，进行教育教学改革，推进高校课堂。

利用全体教师会、例会及业务学习时间灌输高效课堂理念，对任课教师洗脑，逐步迈进。

2、狠抓教学常规和教学检查工作的落实情况，填写好《教学精细化管理日志》。

3、认真落实控辍保学十项制度，改善控辍工作。

4、做好双高普九档案材料的整理，续建工作。

三、工作措施：

1、严格执行课程计划。开足开全课程。

2、加强学籍管理。整理核对学籍，严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业证办理等手续。

3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，加强教案和作业的监督检查。

成立教案作业检查领导小组。

组长：陈亚杰

副组长：胡玉军

组员：李艳秋 孔祥元 张玉

4、加强听评课制度。本学期，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

教师听课学期不少于15节，每周听课不少于1节。并做好听课记录，各组做好评课记录。

5、加强教研工作。

完善集体备课制度（日程表见教研计划）

6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核。

7、适时组织七、八年级质量测试，做好质量分析。

8、做好控辍保学工作，迎接“双高”普九检查。做好普九档案的续建工作，贯彻落实控辍保学十项制度，坚持做好日缺席报告制度，做好中小学对接工作。

五、具体工作安排：

九月份：

1、双高普九档案的续建归档完善工作，充分准备迎接验收。

2、做好学期初准备工作。建立和完善教案检查记录，作业批改记录，查课记录，串课记录，学生日出席记录，领导带班记录，教案、作业检查评价标准等教育教学规章制度。

3、调整规范课表编排。

4、加强学籍管理，检查核对学籍，做好各年级学生的转、复、休、毕业等工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据完成中小学毕业生交接工作。完成七年级新生建籍工作。

5、继续组织教师充分利用现有教育资源和班班通设备，更好发挥信息技术在教学过程中的应用。

6、继续举办“五台子初中第二届多媒体现场制作课件大赛”，调动教师运用现代信息技术的积极性，更好的为教学服务。

7、领导随机进入课堂听课，了解教师授课情况。

8、拟定教导处工作计划，检查教研组计划和班主任计划。

9、和全体班主任签订控辍保学目标管理责任状。

10、七年级登记学生学籍号，建立电子学籍工作。

11、九年级第一次月考。

12、月末检查教案和作业。

13、改造完善微机教室，教室课件室，理化实验室。

十月份：

1、九年级第一次月考总结会，召开九年级家长会。“多媒体课件制作大赛”评比表彰工作。

3、教研组内公开课活动，任课教师在组内上一节公开课，利用组会时间进行听

评课，包组领导和组长组织听评课，领导进入课堂听课。

5、加强教学常规检查。

6、组织七八年级第一次月考，做好成绩评估统计总结工作，七年级召开家长会。

7、九年级第二次月考。

8、月末检查教案和作业。

十一月份：

1、七、八、九年级召开安全教育为主题的班会

2、组织七、八年级期中考试，成绩评估统计总结工作。

3、九年级第三次月考及总结会。

4、教研组内继续上组内公开课活动，包组领导和组长组织听评课。

5、月末检查教案和作业。

十二月份：

1、加强教学常规管理，领导继续深入课堂听课，参加组会评课。

2、检查班班通使用记录填写情况，检查班班通设备。

3、七、八年级结束课程，进入复习，做好复习准备工作。

4九年级第四次月考和总结工作。

5月末检查教案和作业。

一月份：

1、七、八、九年级做好期末复习工作，准备期末考试。

2、做好期末考试监考、阅卷、上分及期末结束和寒假工作安排。

3、教师上交各种材料，教案，听课笔记，个人总结，试卷分析等。

4、检查班班通使用记录填写情况，检查班班通设备，上交班班通使用记录，收回机箱钥匙。

5、做好控辍保学工作，做好普九档案的续建学期归档工作。

6、七、八、九年级学生休业式。

7教导处收尾工作。

五台子初中2011年8月28日

第五篇：教导处工作总结二

卫辉市六完小2015~2016下学期教导处工作总结

本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期，我校教导处多次配合教研室组织全体教师集体备课，就教学中的问题 共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落 实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处起到导航作用，指出了在阅卷、批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处每周到教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助

3、抓好作业的布置和批改工作：通过每月一次的常规检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。

4、做好期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对教师的培养，做好教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

4、抓业务，促进教师迅速成长。

①继续开展同伴互助活动

为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励教师多学习，求进步。

②继续推行教师“六个一”工程

在教师中开展教学“六个一”工程。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训教师的对教材的把握就好多了。

③继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对教师听课，选派教师外出学习和培训。

④开展对教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数备课组一起对教师开展磨课活动。教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动更有利于教师的成长，效果较好。

⑤继续做好教师备课检查工作，每周五教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课情况。

四、加强教学管理，深化素质教育。

我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足 各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创六完小教育新局面！

卫辉市六完小教导处

2016.7