助教体会（共5篇）

第一篇：助教体会

青年教师助教心得

作为一名青年教师，我很荣幸参加这次青年教师培训，非常感谢学校、学院给我提供这次宝贵的机会，通过助教学习，我学到了很多知识和宝贵的经验，也明白了作为一名合格教师的责任和义务。

助教期间，我认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度，积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。我广泛听课，积极听取了邵老师讲的《理论力学》、《材料力学》及张老师讲的《工程制图与计算机辅助制图》等课程40余节，并邀请邵老师来听我本人的讲课，然后我们相互交流，邵老师也给我提了一些建议：上课时声音要够大，要放的开；讲课内容要承上启下，注意带领学生回顾上节课的内容等等，使我受益匪浅。平时我也注意学习其他老师的教学经验, 努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。

通过这次助教经历，我认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学、助教实践中有一些体会：教师应做到有三心，就是事业心、责任心、平常心。

事业心：简单的说就是人民教师应该热爱教育事业，教师应该认识到教育工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来，从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义，教师只有对自己的有了正确的认识，才会对教育事业产生深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗位，把毕生经历献给教育事业，许多优秀教师的事迹也证明这一点。

责任心：就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单，教师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人，理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。不能不出废品，更不能出危险品，教师没有高度的责任心，怎样做到对学生有爱心，又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀。

平常心：在现代的社会中教师不能和其他的行业去对比，更不能与培养出的学生去对比，教师如果只想着去追求更高的物质生活，那就不能安心去工作，所以我觉得教师要有一颗平常心。

邓小平同志说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在于教师”。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生，着重调查研究，坚持看书学习，不断提高自己。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。在学校教研活动中，就讲课方法、技巧等经常和其他老师进行坦诚的交流。我始终相信，在教育教学中，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

这次青年教师助教培训，是我从学生时代向教师这个职业的一个过度阶段，也可以说是人生的一个转折点。通过这次培训，自己各方面都得到了很大的提高，也为我以后的教学工作的发展打下了基础，所以我特别感谢学校、学院给我提供这样的一个学习机会，我会努力工作，以实际行动来回报社会。

第二篇：助教培训个人体会范文

在XX年的11月1日至11月3日连续三天的时间，我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教，学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后，我自己上网也搜索了很多如何做好助教的相关资料，最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师/助教在学生心目中的地位是很高的，特别是对大一新生来讲，所以，助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近七年来学生生涯中，一次难忘的学习交流。在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而有趣的讲课方式，可以更好地让调动起学生学习的积极性。

我想，作为一名助教，在教学育人的过程中，我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导以及各位青年教师。

第三篇：中一班家长助教体会

家长助教心得体会

跟宝宝们在一起的快乐时刻

执笔者：蔡新玲

那真是快乐而难忘的一天，很高兴能有机会和孩子们这样面对面的相处，尽管他们都很调皮，但是他们都很有礼貌，很懂事。看到我去了，他们都很高兴，显得很激动.....都叫阿姨好。每个孩子都很热情，很可爱，都是一个个的小淘气，可好玩了.......和他们在一起我仿佛回到了儿时的美好时光。

这次是应老师的邀请为孩子们上一节课，我给他们带去的是一节关于蔬菜的课。我特地准备了些卡片和实物，以便于孩子们认识蔬菜；我给孩子们做两个凉拌的菜，以便于孩子们加深对蔬菜的食用方法；我还特意买了些喜洋洋的贴花，拍他们一点小马屁，以便于提高孩子们上课的热情。

我虽然觉得自己准备的很充分了，但是真正到了学校，还是有点不知所措，总觉得脑子里乱糟糟的。对于身为家长的我在家只面对自己一个孩子，而现在却要面对这么多孩子，总觉得有些心虚，有点紧张。对此老师们帮我布置了场景，还在旁帮我“压阵”。

终于到了上课时间，我鼓起了勇气开始了我的课程，慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。特别是给他们吃凉拌菜时，他们嘴里边吃着边说“阿姨，我还要吃.....”我觉得自己很有成就感，欢乐的时光总是那么短暂，在孩子们的笑声中，放学时间到了，也就是我身为家长的第一堂课就这样结束了。虽然我还没来得及把准备好的课程讲完，留下了点小小的遗憾，但这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。

中一班

2009-11

第四篇：幼儿园助教体会（小编推荐）

记参加幼儿园助教活动心得体会

离参加完女儿幼儿园的助教活动已经过去两天了，我的心情还是久久不能平复，孩子们声声“阿姨”的呼唤还在耳边；一张张可爱、稚嫩、热情的笑脸犹在眼前；一双双急切、探寻、而又充满求知欲的眼神仍让我敬畏、想念；而我又在思考，是什么力量在支撑着幼儿园老师，他们每天做着繁琐、重复、事无巨细而又充满变数的工作呢？

想想我报名参加助教活动的目的真是惭愧，除了我作为家长要积极的配合幼儿园工作之外，我想多多了解一下孩子在幼儿园生活，更重要的是我一直觉得女儿的性子怯弱，可能在幼儿园都不敢讲话，我想给她做一个榜样。

还好在马老师的帮助指导下。很快我确定了我要给孩子们讲，我小时候学过的课文《比尾巴》。早上，照顾孩子们吃过早饭后，刚好9：00点讲课就开始了，我让孩子们看看猴子的尾巴有什么特点，“是长长”“像面条”“细细的”“像蚯蚓”，孩子们争先恐后的回答着，他们的热情也使我的紧张感一扫而光，“谁的尾巴扁”“鸭子的尾巴扁” 此时此刻孩子们朗朗的读诵声还在我耳边回荡……

参加幼儿园助教活动，真的让我倍感欣慰，孩子们在幼儿园都能表现良好、快快乐乐，这离不开三位老师的耐心、细心的管教，我在反思我作为一个孩子的母亲，常常都管不好一个孩子，老师要管30几个孩子的“吃喝拉撒”，那得付出多少精力啊！写到这，我觉得我担心的，应该也是每一位家长担心的，就是孩子在幼儿园的“吃、喝、拉、睡、卫生、是否被训斥、学习”问题。有幸参加了助教活动，我想将我看到的、想到的、感受到的一一写下来

“吃”早餐时，我看到了有几个孩子喝了三碗牛奶；有一个小男生只吃了一小角的面包；午餐时，孩子们统一吃完一碗米饭后，就开始再排队盛饭，要汤的要汤，要吃米饭的再要吃米饭，个个门清，毫不含糊，所以作为家长完全不用担心孩子吃的问题了。何况老师已经完全掌握了每一个孩子的饭量，包括个别孩子对什么食物过敏，老师都做到了心中有数。

“喝”我是下午03:30离开的，孩子们就喝了四遍水，我的孩子在家里绝对喝不了这么多水，一是我没有固定时间或者没操心忘记了，二是孩子经常不不愿意喝，所以我也就不管了。但在幼儿园孩子们都是固定时间喝水，又是集体行动，孩子们喝水就像无声的比赛似的都在喝，特别是起床后，每个孩子都很自觉，无需提醒孩子们都自己去喝水。我想这是老师在无数次的提醒下、监督下让孩子们形成了良好的喝水习惯。

“拉”上厕所时，孩子们排着队不挤不抢，都是自己脱裤子、提裤子，我很惭愧，在家里面我还经常帮女儿下意识地提裤子，真是不应该。我想作为家长，我们都要给孩子机会，让孩子长大，相信孩子，相信孩子的老师，不能让老师在学校培养孩子的自理能力，家长却因为溺爱。让孩子又回到了解放前，让老师的辛苦白费了。

“睡”睡觉、起床、这件事上我不得不惊叹，中四班的孩子们俨然就是个小大人，都是自己穿衣服、铺床，各自都能准确的找到自己的床位，后来我才知道床位摆放的位置是不固定的。冬天孩子们穿的厚，裤子脱不下来会让隔壁的小朋友帮忙。衣服，裤子，鞋子都整整齐齐地摆放好。我难以想象我的女儿在家那么墨迹，每天都让我帮忙穿衣的小人儿，也能将自己打理的非常好。我知道这一切更是离不开老师每日的付出。“卫生”还记得在我离开之前，教室的地拖了4遍，我惭愧家里地板，我三天能拖一次就不错了，有件印象特别深的事，有个小孩午餐前洗完手进了教室，赵老师问：“打过肥皂没”孩子没坑声，赵老师就让孩子出去重新洗手了，这虽是小事，但正是这些小细节，彰显了老师对孩子的责任心、老师对孩子们的爱。

“是否被训斥”我想这是每个家长非常想知道，又无从得知的事情，但通过一天的助教体验，我想我能找到答案了，孩子的天性就是吱吱喳喳、上蹿下跳、不听指挥的，或许小班时因为小朋友和老师不熟悉，小朋友之间也不熟悉，会有所收敛，但现在是中班了，他们之间已整整相处了一年多了，孩子们的天性完全释放出来了，孩子偶尔不听话、做游戏不专心、随意走动、和其他小朋友搞小动作，都是常有的事，如果老师不稍作训斥，30几个孩子恐怕要成一锅粥了，试问一下，哪个家长在家没有骂过孩子呢？所以我深深的体会到作为家长，我们要给孩子灌输正确对待、处理问题的方法，更应该学着互换角色，站在老师的立场上理解老师。

“学习”那天，因为拖地时，孩子们要让地方，他们就站在一起大声的数数，数到了100以上；该午餐了，在等待分餐前，马老师又给孩子们讲了个故事；用完午餐孩子们要在教室走圈10分钟，他们又在大声背诵唐诗；在老师智慧的思想下，孩子们没学习又学习了，真正的是寓教于乐中，我们真应该好好的谢谢老师。

至此，我由衷的想说：谢谢老师，老师您辛苦了，把孩子交给宝成幼儿园中四班，我放心。

第五篇：新东方助教

据说冬令营也是要招助教的，先给他们投简历啊，然后他们会告诉你准备1分钟中文自我介绍、1分钟英文自我介绍和1分钟才艺展示，如果通过了，还会有复试和3试，再通过了会有培训，大概就是这些啦，根据他们的要求做就好。先去网上搜一下有没有这方面的信息,然后投简历网申.(简历可以先在网上下个模版,再修改)

上两位讲的都是面老师的吧.面试助教没有那么恐怖的,我刚刚面完北京的新东方助教,我不知道武汉的新东方对助教英语要求怎样,反正北京的助教面试有两轮,一面是一分钟的个性展示和20分钟的团队讨论,二面先是英语自我介绍,然后面试官会问你几个问题,都是比较常规的,例如你为什么想要加入新东方,请介绍一下你的学校,你能为新东方贡献些什么等等诸如此类的问题,主要是看你语言表达方面怎样.然后又是一个团体讨论的题目,讨论完后,每人会有一分钟的上台展示自己在这个团体中的任务.其实不难的,因为它助教主要招的就是大学生,只要自信些,好好发挥就好了,加油~~

面试不用紧张的，很简单，就是看你能不能驾驭住课堂，在众人面前敢不敢说话，能不能把主讲老师讲的内容比较好的在进行重复。

不知道你是什么职位的助教。词汇部门的助教就是带同学们复习老师白天讲过的内容、早读、不安排课程的时候带同学复习。

中学部的助教就是带学生上自习，早读，上一些类似影视鉴赏之类的课程，做一些活动、联系联系。

待遇就是一天70-100不等。会变的。