2014级学生军训小教官选拔实施方案

第一篇：2014级学生军训小教官选拔实施方案

关于从优秀学生中选拔军训小教官的通知

各教学系：

为深入贯彻落实《国防法》、《国防教育法》，以及国办发[2001]48号文件精神，逐步深化军事教学改革，提高学生的综合素质，保证军训工作健康发展。根据2013年学生军训，以及军训小教官选拔、培训的有关情况，学校决定今年继续实行学生军训小教官施训模式，从2013级学生中选拔军训小教官。现将有关方案下发。

学生军训工作领导小组 2014年7月

2014级学生军训小教官选拔实施方案

一、选拔对象：2013级学生

二、选拔条件：

1、坚持四项基本原则，思想素质好，无违法犯罪、违纪违规记录；

2、身体素质好，男生身高1.70m以上，女生身高1.62m以上 ；能适应高强度训练，无心脑血管疾病和传染性疾病；

3、学习成绩良好，所有课程的成绩均在及格以上，无旷课、缺勤记录；

4、有一定的组织能力、管理能力和语言表达能力，担任过学生干部优先；

5、参加第二课堂方队训练，有一定军事理论和军事技能基础者优先；

6、本人志愿且有决心敢于锻炼自己，爱好军事，服从意识强。

三、工作原则：

今年的学生军训教官选拔和管理坚持以各系为主、警体实战技能教研部为辅的原则，由各系根据本系新生班级情况，按照1:20的比例选拔推荐学生军训小教官上报警体实战技能教研部（附件《推荐报名汇总表》）并于月日前报警务实战技能教研部。在暑期学生军训小教官集中军事训练期间，由各系指定一名同志负责对参训学生军训小教官的管理及思想政治教育，警务实战技能教研部负责具体的军事训练，相关部门负责后勤保障工作。新生军训期间，原则上本系学生返回本系担任军训小教官，各系也可自行聘请外系优秀学生担任本系的军训教官。

四、选拔程序：

学生到所在系报名→系审核统计名单→系推荐并报警务实战技能教研部面试考核→公示名单、确定小教官资格→小教官集训→集训考核→合格人员担任新生军训小教官。

五、选拔时间：即日起至6月8日前各系上报名单至学校武装部胡勇胜处

六、教官培训：

1、训练时间：军事技能训练时间为15天，从之日起。

2、训练地点：功力训练场。

3、训练内容：

⑴纪律条令、内务条令、队列条令学习；

⑵队列动作训练及四会教练员培训；

⑶学生思想政治工作培训；

⑷拉歌教学。

4、训练目标：

⑴全面了解军队的三大 条令和军队的生活；

⑵熟练掌握队列动作要领和队列动作，熟悉组织队列训练的方法；

⑶提高组织能力和做思想工作的能力；

⑷强化组织纪律性，能严格按照军人的标准要求自己。

七、条件保障：

1、学生军训小教官，在培训期间，由学校统一安排住宿，在培训和新生军训期间,发给一定工作补助，训练期间配发统一口杯、金嗓子等药品。

2、学生军训小教官，在评优评先、入党、奖学金等方面均享受优先权。

3、学生军训小教官，在学期学生综合素质测评时，由警务实战技能教研部出具有关学生综合素质加分的证明，学生军训小教官所在系负责落实学生综合素质加分事宜。

5、学生军训小教官接受各系和警务实战技能教研部的管理与指导。

⑴、正式军训期间，严格按照部队的条令条例进行正规化管理，规范一日生活制度； ⑵、强调作风纪律及军人养成，进行量化管理，实行淘汰制度；

⑶、建立科学规范的营连编制，按建制逐级管理；

⑷、建立小教官个人档案，进行跟踪管理。

八、工作要求：

1、严格考核把关，学生小教官的选拔采用学生自愿报名，各系审核、推荐，警务实战技能教研部面试、培训录用三步骤。各系把好推荐关﹙学习成绩、政治思想素质﹚，警务实战技能教研部把好身体、军事素质关，确实把综合素质高的学生选进小教官队伍。

2、请各系高度重视，积极宣传发动，安排专人负责落实学生军训小教官的报名、审核、推荐工作，确保学生军训小教官选拔工作的顺利开展。

3、对在学生军训小教官报名推荐工作中，不落实通知要求，不积极配合警务实战技能教研部工作的，将在今年新生军训时，酌情扣除该系一定的会操评比成绩。

第二篇：学生教官军训心得

军训感想与心得

历时13天得新生军训圆满结束，这些天一路走来，感悟良多，所以在此反思做个总结。

总的来说，军训算是比较成功的，不管取没取得多么骄人的成绩，大家一起努力过、奋斗过、挣扎过、欣慰过，训练达到了应有的效果，让新生变得坚韧而有力。其实带训期间，我自身也产生了变化，不仅仅是情绪的波动，还有性格特点的显性变化。若不是这次军训，我可能不能发觉深藏在自我最深层的品质，更不能在短期内让自己成长得更加成熟。

就先说说带训前的自己吧。经过寒假的教官军训和暑假复训，当听到今年带训人名单里有自己时，虽有兴奋，但又伴随着些许不安，可能是不自信担当这种重任吧！身在一群人当中，容易感到寂寞。我也是怕寂寞的人，怕自己的无趣影响到他人。我也不敢说自己的经验丰富，因为这是我第一次带新生军训，虽然学院35周年校庆的时候参加过校阅方队的训练，但那些都是老生，都有一定的队列基础，而这次要面对的是完全没有基础的新生。再者是怎么处好“官兵”间的关系，怎么做才能在别人能接受的条件下做到高效率。这些问题时不时蹦出来挠我一下，真像是“考前综合症”！

9月3日下午与新生见面，由于自己有点事没能参加，也没能与他们交流一下，不知道他们的脾气心里还是没有底。总教官事前又叮嘱每位教官要表现得严肃凶狠，可我最不擅长就是装坏人。但对于后面的训练，这也是必须的，没有威严，何以治人，所以要软硬兼施。

军训开始了，第一天在学院见到所带班级的学生，还是有点小紧张。这个班和我是一个专业，所以心里感觉亲近了许多，怎么说我也是大四的人了，这也给我增加了不少信心。训练开始的前3天，天气很热（其实这13天应该是有史以来天气最好的军训日了），同学们也感到很新鲜，训练刻苦，娱乐活动也好组织，整个训练都在轻松愉悦的氛围中有序进行着。没过几天，大家都晒成黑炭了，我还开玩笑的跟他们说：“教官脸黑，心更黑。”训练休息的时候我会时不时的给他们讲一讲学校的事，讲讲学校的半军事化管理，讲一些他们不知道的事我也喜欢在他们累时，与他们一样席地而坐，聊一聊家常琐碎，贴近他们的生活。没多久就跟这个班混熟了，我也能放开地和他们唱歌，带他们跟别的队拉歌，他们也都很积极地投入到群体中来活动，加速班级的融合，这是让我觉得很成功的地方。但在训练时，我又表现出来另一个我认为截然不同的形象。眼神坚定、铁面无私、话语不偏不倚，绝对的正气凛然。但是他们也能看出来我罚起人来并不像其他教官那样狠，他们还说都能理解我这特有的温柔，自己会严格要求的。我也知道他们训练辛苦，也很想去做好，毕竟训练的时间比较紧张，有时候还差点火候。我早对他们说过，“犯错可以原谅，但我首先需要让你知道错在哪里，再惩罚。”所以每次在站军姿或者其他时候，我总要先站在他跟前，指出并认真纠正其错误，认为他了解并能做好以后，再适当加以惩罚，例如军姿的手型等。罚得不重，但我希望他们在知道不足后能够自觉改正。可能别人觉得这样太松，不足以让其做好，但是我认为，如果不能体谅教官这样耐心的教导，仍然死性不改，惩罚根本就拯救不了他，只能让他更加叛逆。这样的人不值得去教导，也没必要

去惩罚，社会是优胜劣汰的，等其认识到现实的残酷时，是人渣还是人才不辨自明。很欣慰的是，他们没有一个是人渣，都是那么的积极、自觉，不必我多次强调。我一贯主张劳逸结合，不打疲劳战，该努力时努力了且达到成效，就休息放松。有时候我也会心情急躁，出手打了他们，但打完之后就后悔了，在心里骂自己，绝对不能打学生。所以我很看重每一次的教学效率，总需要想到通俗易懂的方法来示范，因为我浪费不起大家的时间，要对大家负责！

一次，我意外收到一封写给我的一首《彩虹》的歌词，这是他亲手写的，看到歌词后，我真的很感动，很欣慰。因为这是我在训练休息的间隙跟他们说我喜欢《彩虹》这首歌，没想到会有人把这句话记在了心里，还亲手写了歌词送给我。确实让我很是感动。

还有一次，一个学生在对列里站军姿的时候乱动，我当时脑子一阵热，又动了手，当时那学生就表现出反感的情绪。我当时就认为他肯定在心里记恨我了，这是我不想要的结果。到了编方队的时候，他编在了一列队伍的基准兵，由于他正步摆臂的时候不是很到位，我想把他换下去，但当时他马上说：“教官，我能行！”听到这句话的瞬间，我心里一阵高兴，一是这个学生很有上进心，二是从这个举动中我看出他并没有因为上次那件事而记恨我。当时我认真的给他纠正动作，最后的效果还是很满意的，把他留在了基准兵的位置。

经过十多天的辛苦训练，终于等到军训阅兵的这一天了，所有新生们都穿上了新发的校服，一个个精神饱满，意气风发。看着方队一个个从主席台前走过，看到老师、领导们对他们的肯定，我会心的笑了，我在心里呐喊，我们成功了！阅兵结束后，我的学生们欢呼着把我抛向空中，这是我第一次被抛起来，能够受到学生如此的“款待”，我感到很自豪，这是学生们对你的喜爱，对你的肯定！我对他们说：“有你们这些体谅我辛苦的学生在，这些天我多苦多累都已经值了。不是为我，为你们自己，觉得对得起自己就足够了！”

13天，感觉自己在许多方面都有很大提高。第一，完成了角色的转变，即由一名学生到军训教官的转变，由被管理者到管理者的转变，由被指挥到指挥的转变；第二，以教学的身份，给学生讲解，做示范，去发现和纠正学生在训练中出现的问题，提高了我发现问题解决问题，语言表达，军事素质，管理能力，工作方法，组织指挥和谋划能力；第三，锻炼了我的交际能力。一群人，什么样的性格都有，要怎样才能和他们很好的交流，这确实是一个难题；第四，从他们身上，我也学到了很多东西，像那不甘落后的精神，别人能做到，我也一样能做到！

有过欢笑，因为我们共同分享着军训那瞬间却又必将永恒的快乐„„ 有过眼泪，因为我们一起承担着分别时天下无不散之宴席的伤感„„ 曾经的美好，因为有我，因为有你；

昨日的忧愁，不再为我，不再为你„„

艰苦而快乐的日子我们一起走过了，收获的友谊成为了军训后我得到最宝贵的财富。或许明天我们的路不同，但无论如何我们曾经一起走过一段难忘的岁月，这段日子，我们一起流汗，一起欢笑，一起流泪„„将来，无论在何方，无论面对什么困难，我们都要从容面对，不要轻言放弃。

最后，祝愿所有经历了新生军训的新生，用你们锻炼好的毅力战胜一切艰难险阻，今后的路越走越宽广，前途越来越光明！

第三篇：学生教官军训报告

学生教官军训报告

军训是大学的第一堂课，但对于河北建材职业技术学院建筑工程系的学生教官们来说，这是他们在大学经历的第二次军训，是他们经过几个月的艰苦训练，努力提高自身素质，练就过硬的军事本领，磨炼意志，以教官的身份出现在训练场上的特殊经历。

河北建材职业技术学院进行的首次学生教官军训活动是本着加强大学生自我教育、自我服务、自我管理，不断提升同学们的学习能力、组织能力、就业创业能力和持续发展能力的原则，对我院军事训练的教学方式进行的改革尝试。此次军训活动的改革之处在于，除了邀请武警教官对大学生进行军事训练外，首次引入部分学生教官参与军训工作，即大学生在武警教官的指导下进行严格的军事训练，掌握基本的军训队列操练，以具备军训教官的基本素质和要求。

本次军事训练教学改革的目的是将国防教育纳入到大学生思想政治教育中，大学生通过做军训教官，进一步提高其思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高大学生的综合素质；同时，通过这次军训活动，大学生掌握了基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

2010年6月23日下午，学生教官军训启动仪式在综合楼多媒体教室拉开了帷幕，学院领导、系领导、全体辅导员老师以及38名学生教官参加了本次启动仪式。启动仪式结束之后，紧接着就进入了紧

张的训练当中，在最初，学生教官只是凭着自己曾经的军训经历和排长的指点进行训练，后来，系里为每个学生教官配备了一本军训动作要领手册，以便学生教官更好地掌握动作要领，并将动作标准化。在此期间，学生教官们虽然每天早起训练，但是他们从未因为训练而耽误任何一门课程，因为他们的心中都充满了希望，对自己充满了信心。

为了确保学院军事训练的教学方式改革顺利完成，在暑假期间，38名学生教官牺牲了他们的休息时间，在8月20日就返回学校，开始了紧张且严格的军事训练。学院又为学生教官请来了两名中国武警秦皇岛市支队一中队教官，为学生教官纠正动作，强调要领，使训练更加正规化。在暑期训练当中，学院领导不辞辛苦，每天都去训练场地，时刻关注着学生教官的训练情况，为此次教学改革付出了很多心血，给予了学生教官们精神上的支持，鼓励每位学生教官坚持到最后。在暑期短暂而正规的训练当中，学生教官们不仅从武警教官那里学到了标准的动作要领，而且也受到了他们良好的生活习惯的感染。学生教官尽管很辛苦，但每天过得很充实。

在暑期训练当中，38名学生教官以一个整体的形象出现在了校园里，虽然他们来自不同的班级，但是他们的目标是相同的，那就是达到武警教官的水平，不辜负学院领导以及老师们的厚望，为学院教学改革作出应有的贡献。每天早上都会听到学生教官练口号的声音，晚上总会看到学生教官在操场上练习擒敌拳。虽然每天的训练强度很大，但他们从未有过一句怨言，因为他们把这次训练当做人生中的一次锻炼，是人生当中的一种收获。所有的学生教官都以一种积极的心

态去面对训练当中遇到的种种困难，在炎炎烈日下，没有一个人退缩，有人甚至在生病的情况下依然坚持训练，他们每一个人都很坚强，身上有一种不抛弃、不放弃的精神，一种不服输的精神。

学生教官经过紧张艰苦的训练后，在2010年9月6日迎来了检验自身素质的时刻，从这一天开始，他们作为大学生独立地承担起了军训教官光荣而艰巨的任务。学生教官们认真地为新生展示每一个动作，耐心地使每位新同学都能掌握基本的动作要领。在为期12天的军训过程中，经过12天军训的新生们也从中受益良多。学生教官们不仅把自己掌握的军事动作要领教给新同学，同时，新生们也为自己的师哥师姐的顽强精神所感动，他们得到的不仅仅是军训中体能上的锻炼，更是精神上的鼓舞。这种激励是从自己的身边体会和感受到的，多于他们来说，这是初入大学受到的最深的感染。

军训教会了学生对别人的关爱，它加深了他们理解保卫祖国的责任，它告诉他们面对困难应有的态度。军训后他们不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他们知道面对高峰，必须自己去搭造阶梯；遇到山崖，要自己去连结绳索。军训是以后紧张的学习生活的起点，通过军训，学生普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。通过军训，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

此次学生教官的军训活动已告一段落，学生教官们也以自己的优秀表现为此次活动画上了一个圆满的句号。但是，河北建材职业技术

学院建筑工程系探索大学生自我教育、自我服务、自我管理的新模式、新理念刚刚开始，实践证明，这也是一次成功的尝试和改革。军训教官是这次改革的先行探索和实践，这次活动培养的优秀的大学生队伍还将在以后的学校建设和发展中发挥自身的才能和潜力，为建设河北建材职业技术学院贡献自己的力量。

根据建筑工程系新生数量多的实际情况，院系领导已决定在国庆节开学后，学生教官们还将作为学生辅导员，辅助专职辅导员做一年助理工作。这项任务是继他们完成军训任务后的又一个锻炼自我的机会，对于他们来说，这既是一次挑战，又是一次锻炼的机遇。因为他们又面临一项新任务，他们未曾进入部队但练就了军人的刚强，他们还未走出校门但又将以教师的角色面对新同学，相信他们能发挥自己的聪明才智，以高度的责任感和使命感来完成好即将到来的任务。

学生辅导员这一角色有其自身特有的优势，一是学生辅导员现在已是二年级的学生，对学校的学习、生活等各方面已经有一定的了解，他们能够以自己的亲身经历或经验或教训传授给新同学。同时，由于学生辅导员与新生在专业上有一定的相似性或同属一个专业，这使得他们有更多的交流话题，新同学能够从学生辅导员身上直接受益，有时这种沟通可能会优于辅导员老师的教育。

河北建材职业技术学院建筑工程系开启的大学生自我培养的教育模式为大学生的成长、成才提供了更多的机遇和锻炼，这也是时代的发展、社会的激烈竞争对当今高校教育改革的要求。这种新尝试是对大学生潜能的发掘，是新时期培养新型人才、建设新型课堂的成功

举措。促进大学生全面而健康的发展是高校的重要的培养目标，通过不断发掘学生潜力，培养学生自身本领，不断增强大学生对自身发展的信心和动力，这也是此次改革的出发点和基本目标。

时光飞逝，转眼间，学生教官们的训练已经结束了，他们的训练成果显著。在短暂的军训生活中，学生教官们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成一首青春五彩之歌。我们相信这次的开始将成为大学生增强自我培养意识，不断接受锻炼，努力提高自身素质的起点。

此次学生教官训练以一首《青春万岁》结束，“都想当尖兵，苦练不觉累„„理想多么美，青春万万岁„„”通过此次训练，学生教官们获得了人生中的一笔宝贵财富，磨炼心志，受益匪浅。我们也相信以这次活动为起点，大学生们在学校的舞台上将发挥自己更多的力量，为自我发展、为学校建设做出更大的贡献！

第四篇：学生、教官谈军训感受

为期12天的军训，今天已进入第五天。五天来，同学们早已进入了军训状态，教官们对军训情况也有自己的看法。对此，记者对水院部分学生和其所属的一团二营教官做了采访，让我们来听听他们的声音。

学生黄良喜——此次军训与训前想象中的军训不一样，想是学校考虑到天气原因，基本是安排半天的室外训练，下午的活动都在室内进行。若是能到军营中，并且发统一的标准军装，进行野外训练就更好了。其实我们也期待更加标准地军事训练，毫不惧怕。但是，对于大学生，军训的目的之一还是要改善同学们的作风，其一就是使我们不再睡懒觉，生活更加有规律。通过军训，我还希望在体形方面有些改善，显得更加有精神，并且使我们的集体观念和集体荣誉感更强！

学生杨晓红——军训确实很累，对女生的身体状况是一个挑战。但是我们应当坚持下去，挑战自己的意志。但是当身体状况不佳时还应该请求休息，避免军训事故发生。

学生付宝君——我体力比较好，再加上头几天天气凉，所以感觉不很累。几天来，我发现我们的排面不是很齐，我们自己纠正有困难，希望教官能从外围角度整体观察，对我们指正。我希望我们的军容有所改善提高。

教官刘小波——同学们基础较好，很多细节没有着重强调，大家都已注意到了，可以看出，大家在思想上对军训比较重视，不少同学还主动向我询问改进意见。对于教官的指正，同学也积极地改正。到目前为止，同学最大的问题是步速控制不住，摆臂还是不到位；关于身体素质问题，它是需要长期锻炼和培养的，我们不可能通过短期训练得到很大地提高，所以我们也不会强硬地要求学生去挑战身体极限，还是以人为本，同学不要硬撑，必要时及时喊报告来缓解身体压力，不希望出现事故。我们军训的目的是使同学们组织纪律性，服从意识更强，加深对国防的认识。

从大家的声音中可以感觉到，同学们都是以积极地态度来面对军训的，并期待通过军训来锻炼自己，提高自己；同时，对于军训中遇到的困难也努力克服，尽量不逃避；教官则首先是训练目的明确，严格训练，同时又时刻关心同学健康状况。在此我们期待各方通力合作，在剩下的时间里继续进步！

第五篇：学生教官军训心得

心得，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证，下面就是学生教官军训心得。

学生教官军训心得(一)

作为现役军人，我们在9月7日至8日短短的两天时间里，无不为能来到xxxx大学而高兴，无不为我们身后有如此强大的后备力量而感动，无不为作为一名军人而感到自豪。当习惯住在排房的我们入住宾馆的时候，当校领导列队欢迎我们到来的时候，当我们看到一切工作和生活所需用品已准备到位的时候，我们心里充满了感谢和感激，我们为受到如此的重视而感动。

另外，我们最大的感受就是学校对于军训的重视以及各项工作的筹划和组织都井井有条。在和平年代，国家的主要战略是全面发展经济，而一个国家如果没有强大的国防力量作为支撑，经济建设是无法顺利进行的。所以说，我们不光要有一支强大的正规军，而且也必须拥有一支合格的后备军。我们xxxx大学就是这么做的，从训前的各项准备到训练的实施，我们看到的是细致、严谨和认真，我们相信在有如此重视国防建设的校党委的领导下，在有力的各项保障之下，在学校和部队的共同努力下，xx年的军训一定会取得圆满成功!

学生教官军训心得(二)

嘹亮的口号在训练场上飞扬，机械学子在烈日下苦练，机械分院20**级新生军训工作正在如火如荼的进行。

作为一名军训教官，感到无比的荣幸与自豪。因为这是一次可以真正锻炼自己和认识自己的机会。如果用一句话讲出这段时间的感受，那就是：享受工作的状态!

享受事为人先的状态。作为一名合格的军训教官，首先必须要自己的动作规范，口令要准确，讲解要清晰,纪律要严明，谈吐要文明，思想要积极!在军训过程中，必须要起到表率的作用，这样才有资格要求新生。

享受积极投入的状态。再苦再累，积极投入的到工作，就会感到无比的快乐。整体练，每排练，单个练：练踢腿，练摆臂，练分解，练结合，认真地做动作示范，耐心的讲解动作要领，一遍一遍的带队训练。虽然没有多少休息时间，但是觉得时间过得很充实，每天八个小时的带队训练转眼间过得很快，我觉得这就是一种积极投入的状态，一种美好而充实的感觉!

享受昂扬向上的状态。每天晚上必修的就是唱军歌，拉军歌!可以说这是一天当中最轻松愉快的时光,《团结就算是力量》《一二三四歌》 《打靶归来》等等，这一首首军歌都是那么振奋人心。在嘹亮的军歌声中洗去一身的疲惫，让紧张的神经得到一次释放!这样的状态，是没有参加军训教官的同学无法体会到的!

军训工作还在进行，训练已初见成效。作为机械分院的一名普通教官，我保证不会辜负学院武装部、分院领导的期望，做好今年的军训工作。以优异的表现等待学院领导的检阅!