张祖小学2013春季年工作总结 2

第一篇：张祖小学2013春季年工作总结 2

张祖小学2013年度工作总结

本年度,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为指南,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照学校计划实施。圆满地结束本年度的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议

一、各类获奖

二、学校均衡发展，创建现代化学校，营造育人氛围，学校紧紧围绕建均衡发展为基本出发点。以校园文化建设为突破口，创建

和谐校园。办出有特色、有内涵的学校，做到科学规划，整体实施。在资金非常紧张困难的情况下，千方百计筹措资金，争取外援，配齐了各项电教设备，开通了学校网站。“绿化、净化、美化、育人化”在这里得到鲜明的体现，让校园真正成为育人的乐园。学校建设项目如下：

环形跑道，资金：138372.7元，面积：864.5㎡，资金来源：中央校管维修。

三、狠抓管理，加强师德建设，端正政风、行风

学校首先狠抓师德规范教育，为进一步贯彻落实教师职业道德规范，提高教师的职业道德水平，增强教师对规范的认识，使教师牢固树立依法执教，文明从教的意识。严格要求广大教师认真学习《师德基本要求》，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教。通过培训学习，教师的教学行为发生了深刻变化。尊重学生、关心学生、教学民主、创设良好的课堂氛围，已成为了教师的自觉行为，课堂教学有力地促进了学生的个性发展。

四、开足课程全面发展

振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。我校现有教职工20人，全体教师学历合格，教学能力过硬。为了使这样一支教师队伍适应现代化教育发展的需要，学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。每周一的升旗仪式成为亮丽的风景，多方位切合学生实际的讲话成为榜样的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。

四、规范管理，提高教学质量

教学、科研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求，深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。

1、狠抓教学，提高质量，切实提高课堂教学有效性（1）扎实开展教师课堂教学展示活动

我们举办了教师课堂教学展示活动，经过大家的精心准备，集中研讨课展示。为了让活动开展地扎实有效，不流于形式，每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录，听完课再进行集中评课、说课。此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动，不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力，也从多方面提高了其他业务素养。活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。

（2）改革备课内容，落实集体备课

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们竹林桥小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

2、扎实开展校本培训和教研活动

（1）加强备课组和教研组的管理

备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。（2）加强教学理论学习和业务学习。

为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。

五、安全稳定

加强综合治理，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。四是通过避震演习等活动培养了学生减灾自救的意识和能力。

六、家校合作，促进学生素质全面提高。

学校利用家长学校优势，家校紧密联系，定期和家长联系，通过和家长沟通形成合力，通过定期培训家长，让家长学习和学生沟通的艺术，共同管理学生全面提高了学生各方面的素质。

七、工作中存在的不足

在一年的目标管理当中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校的校舍还比较陈旧，尤其是教室的内墙与地面急需要维修改造，专用室的设备不能满足师生的教学需要。校园文化的层次急需要提升。

2、教育教学质量需要提升，部分教师的课堂教学水平有待提高，教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。严重影响学校的教育教学成绩。

3、教育科研工作与教学工作衔接不紧，教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。

八、下学年工作思路

为了更好更快地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出明年的工作重点与工作思路，主要措施是：

1、继续搞好均衡发展、争取资金完成环形跑道的续建

2、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。

3、打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

4、努力提升教育教学质量，科学安排校本课程。积极开展课改、科研活动。强化特色教育，探寻学习新途径。落实好各项制度，使学校特色更明显。一年一个台阶，力争教学质量有新的突破。

5、整治校园环境，改善办学条件。调整教师办公室，更新校园文化，提高办学品味。在过去的一年里，张祖小学的广大教师锐意进取，不断努力，有多少教师忘我工作，舍小家为大家，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策；有多少次面对困难和挫折不气馁，奋勇向前，勇攀新的高峰；在目标完成过程中，也存在诸多的问题与不足，但同进也看到了希望与信心，我们愿继续努力，在今年的工作中争取更大的成绩。

张祖小学

二0一三年秋

第二篇：张祖军情况汇报

“5.12”特大地震以来工作情况汇报

——聚源镇党委副书记、纪委书记张祖军

市委组织部：

张祖军，男，年月日，学历，年月日参加工作，年月日加入中国共产党，现任聚源镇党委副书记、纪委书记。

5.12特大地震发生后，作为聚源镇党委副书记、纪委书记，我在第一时间积极投入全镇的抗震救灾和灾后重建工作，现将工作情况汇报如下：

一、积极投入抗震救灾和灾后重建工作

1、奋战在聚源中学救援前线。聚源中学学教学楼在地震中坍塌，我迅速组织机关干部、农村党员干部全力以赴投入中学现场救援，确保整个抗震救灾工作安排合理、紧张高效。在不知家人安危的情况下，我两天三夜连续奋战在救援现场。

2、恢复机关办公秩序。地震发生后，政府大楼严重损坏，无法正常使用，我在第一时间组织力量搭建了临时帐篷办公点，机关办公并没有因有地震而中断，当河北援建方到达后，我积极与秦皇岛市援建单位协调联系，用天的时间完成了机关办公板房的搭建，于6月日机关各办正式搬进了板房办公，并做好各项规章制度、办公室职责上墙等工作，全面恢复了政府办公。

3、保障机关后勤服务。地震发生后，通讯中断，水、电、气全断，为了让机关干部能全力投放救灾工作，我积极做好全镇机关后勤服务工作，与上级各部门等联系抢修通讯线路和水、电、气，及-1-

时让政府机关通讯畅通，并能通水、通电、通气，于日开始正式恢复机关食堂，每天保证100-150人的吃饭，为抗震救灾和灾后重建提供了后勤保障。

4、抚慰遇难学生家长。5.12地震中，聚源中学280名学生遇难，3名学生失踪，85名学生不同程度受伤，为了让遇难学生家长尽早走出痛失子女的悲痛，在市工作组和镇党委政府的统一安排下，我先后负责五龙村、普星村，认真学习了《汶川地震灾后恢复重建条例》等相关政策法规，积极走访遇难学生家长与其交心、谈心，倾听其诉求，并看望受伤学生，送去党和政府的关心，尽自己最大的努力扎实做好遇难学生善后相关工作。

5、做好安置点管理工作。随着安置板房建设的完工，我积极做好村民入住板房安置点管理工作，建立相应的安置点管理制度，并把各项规章制度公示上墙，村民入住工作正在进行之中。

二、存在的不足

5．12特大地震以来，在工作学习、组织纪律、服务群众等方面还存在不足。一是深入群众不够，对群众诉求了解不全面；二是服务群众不到位。

三、下一步工作打算

灾后重建工作还任重而道远，在以后的工作中我将继续努力、克服不足，始终保持良好的精神状态和工作状态，履职尽职，发扬艰苦创业的工作作风，团结和带领全镇人民万众一心、众志成城，推动聚源镇灾后重建进程和经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展。

第三篇：小学教导处2015 年春季教学工作总结

2015 年春季教导处教学工作总结

一学期以来，我校在镇教育管理组的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教导处工作总结如下：

一、牢固树立质量意识，优化教学管理,教学质量是学校工作的生命线，质量立校，常规立教 是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，开足课程。

本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、两操以及体育、艺术活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处 具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃 课现象。期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科 都要上足课时，保证质量。

2、查评结合，夯实常规。

为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师 重结果，轻过程，重教学 成绩，轻教法 的教学观念。本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，每月分科组对每位教师的教育教学工 作进行全面检查。学科组负责人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补己之短，相互学习借鉴；通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功 夫。教导处在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。

3、监控检测，提升质量。

本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，按照县教研室 的要求，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教导 处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。一学期来，分别对全校各学科进行了质量监控，由学校安排专人总结测验情况，及时反馈，重 点关注部分成绩有较大差距的班级，全面促进学生的提升。期中还专题对全校检测后的成绩 进行了专题的讨论与反思，对未过关的学生要求任课教师予以重点辅导，直至补测过关，夯 实学生数学基础。期末考试面广量大，教导处精心制定考试方案，同时教育学生做到诚信考 试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识。

4、多措并举，转化后进。

要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育 转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提 出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待 学困生要做到 五个优先 ：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参 与优先、表扬鼓励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差计 划、落实补差措施，按科按单元记载学困生转化过程，各语、数、英老师充分利用课余时间 做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养。

学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如 果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。基于这样的 认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专 业培训铺设一条绿色的通道。

1、切实加强教师的校本培训。

一是精心安排和组织了教师校本培训活动。包括国培等培训 内容以分学科组收看、评议录像课，集中聆听专家讲座，撰写、交流听后感受为主，培训贴近教师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然。二是创新举措，积极开展校本教研活 动。本学期在语文、数学两大学科组内实施 三案定教，资源共享 集体备课模式，以此优化 教师间的交流与合作，促进年级组、学科组的均衡发展。在分组集体备课的过程中，研讨教 学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听课 评课，深化学校校本教研氛围，提升教师教科研水平。

2、重视教师发展需求，不断创设学习条件。

一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统 筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排教师外出培训学习。同时要求外出参培教 师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有教师，努力使我校教师的 业务水平不断提升。二是学校提取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，为教师的 专业理论学习提供强有力的保障。

3、注重青年教师专业成长。

我校青年教师人数多，他们是学校发展的后劲，也是学校的生 力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力实施、实行新老教师结对，把中 老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。

三、关注学生发展，提高学生综合素质。

积极开展体艺兴趣活动，各年级各教师综合实践活动有明确的主题，经常检查实施情 况，做好活动资料的收集。从综合实践活动课中每周拿出一节课，用于班级特色兴趣活动。在此基础之上，为进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，提供学生施展才华的机会，学 校调整每周星期五下午的作息时间，专门开辟50 分钟的一节大课进行学生活动。学校共开 设书法、绘画、舞蹈、器乐、健美操、球类等多个活动,让学生自由选择适合自己个性特长 的活动项目。活动组织规范而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导教 师的安排、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导。使学生 真正学有所长，学有所得。各类兴趣活动的开展，极大地丰富了广大师生的校园文化生活，为学生快乐成长、全面发展 开辟了多元化的渠道。一学期来，学生参加各级各类比赛活动，获奖情况在质与量上都有了 较大飞跃。以兴趣小组活动为载体，贯通各个科目，有效地提高教育教学质量。

四、2015 年秋季教导处工作思路

1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质；

2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学习，切实提高业务水平；

3、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效；

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识；

一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都 已经属于过去，我们仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的提升贡 献出一切力量。

三合镇帝福小学

2015年春季学期

帝福小学

2015 年春季教导处教学工作总结

第四篇：年春季那构小学工作总结

那构小学工作总结

本学期学校各类工作中，以邓小平理论和党的“三个代表”作为总的指导思想。深入贯彻执行了党的教育方针、政策及有关教育法律法规，增强了教师爱岗敬业的教育精神和乐于奉献的责任感、使命感，加强管理力度，以管促教，以教促效。学校在认真领会上级各类文件精神的基础上，结合乡基础教育指导办公室下发的“教师管理办法”有关规定，本学期所取得的工作成绩如下：

一、学校各项工作成绩

本学期实行了学校管理、教务常规管理、财务管理、班级常规事务管理及财产管理、校园环境建设、安全管理]、少先队建设及管理、两操、办公室值日、综合室管理等，将学校各项工作责任到教师个人。并结合乡基础教育指导办公室和中心校有关工作管理制度和措施，结合学校实际，签定工作目标管理责任书，自觉履行工作职责，积极完成了各项工作任务。

（一）学校管理

校长全方面策划了各项工作，并认真组织全体教师正常开展。搞好了师德师风建设，认真做好了学生德育、安全等工作，认真参加各类会议，按上级有关文件精神及要求做好了各项工作，本学期保质保量完成了教育教学各项工作。

（二）教务管理

教导建立了科学合理的管理计划及教学量化措施，全方面实施了教育教学管理，积极开展教研教改工作，有计划有步骤地对教师教学进行监督检查，及时组织各类学习探讨或培训，认真收集各类相关资料归档。

（三）财务管理

总务建立了科学合理的经费使用，做好了预算，按时向教师公布经费使用

情况，打紧开支，无贪污浪费和挪用公款现象，做好了学校相关的后勤服务。

（四）少先队建设及管理

辅导员对少先队工作做好了统筹规划，包括组建队伍、组织活动、组织队员参加卫生监督和检查等，在学校各项工作基础上，利用队伍力量为学校服务。

（五）班级管理

学校所有年级均实行了班主任包班管理责任制。班主任既是班级常规事务管理者，又是教学工作责任人。班主任在开学初做好了该班学生流失、安全、卫生、教室布置、财产管理等相关工作，对班级管理工作作出了总体规划，并有计划地对学生进行了全方位管理，各班级各方面工作得到良性健康发展。

（六）办公室值日

学校办公室考勤制度照例实行，执行了各项监督管理，做好了卫生、师生出勤检查、学校安全监督管理等事务，认真履行职责。

（七）校园环境建设

学校校园环境建设由专人负责筹划，进行统一规划布置，全校师生无偿配合，做到了：绿化见成效，美好有实绩，文化氛围高，净化有质量。

（八）课间操

学生课间操由专人负责管理，管理者按时组织学生做课间操，适时开放广播，针对学生实际进行有效的安排，组织教师学习新操，规范学生做操动作，进行课间操时的队列整顿，管理学生安全。

（九）综合室管理

学校综合室由专人负责管理。管理者做好了室内卫生，管理室内图书仪器，组织全校师生按有关数量要求借阅图书，借用仪器，保证学校有限的“普实”资源真正能服务于学生。另外，管理者还组织全体师生按“普实”验收相关标准做好各类资料归档。

（十）远程教育管理

按“普实”验收工作之“远程教育”类资料准备标准，学校远程教育管理员认真做好此项工作：认真组织了各类远程教育培训。

（十一）入学入托甲流感管理

二、存在的问题

1、我校师资不足，但巩固和发展工作因经费有限，素质教育尚缺乏经验，故仍需要出大力气才能巩固。

2、远教设备坏，请示多次没有人对其进行维修。

3.不能进行网络连接，导致各方面教育工作存在困难。

三、今后设想。

1、加大沟通信息力度，特别是新课改的信息和推进素质教育的信息，认真吸取各地的先进经验。尽快发展自己。

2、不断改进和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作。

3、坚持努力学习，加强我校的形象建设，以更好的形象取信于群众的支持，继续做好各项工作。

4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力量支持教育，组织更多的资金投入教育，不断发展我村的教育事业，向新的一个台阶迈进。

鸡场坡乡那构小学

009年12月30日

2009---2010 学 年 度 第一学 期

学 校 工 作 总 结

鸡场坡乡那构小学 2009年12月30日

第五篇：张祖仁简介1

张祖仁老师长期致力于奥运体育收藏品收藏

张祖仁，男，1958年生，收藏家、按摩推拿专家、体育爱好者、70年代福建田径选手、福建跳高冠军。1982年毕业于福建师范大学体育系，20多年来一直在福州二中担任体育教学工作，1984年被评为国家田径一级裁判，1986年被评为国家体育二级社会辅导员，1996年被评为中学一级教师，经常在《学校体育》等报刊杂志上发表体育教学文章并多次获奖。2000年获福建省学校体育积极分子，2001年获福州市先进体育教师。

培养体育人才

张祖仁老师 曾担任福州二中田径队教练，并为学校培育了30多名国家1.2级运动员。学校曾获福州市16连冠。培养学生吴锦华等十多人考入体育高等院校。2006年王春烨获市男子组（110米栏）冠军，跳高第六；获男子跳高1名，并以2米获国家1级运动员，林海获男子110米栏第三名，王文婧获两百米第三名，100米第四名，团体总分获福州市第二名。业余时间爱好收藏，热心公益事业，被福建日报，福建电视台等多家媒体报道。

收藏奇珍异宝

张祖仁老师长期致力于奥运体育收藏品收藏，共有瓷器、邮票、火花、门券、书籍、杂志、报纸、奖章、宣传画、连环画等20多种门类、38000多件藏品，其中精品有申奥陶瓷、火炬、民国体育宣传画、清末八旗兵健身球、亚运会门票、纪念章、全国运动会奖章、破纪录章、奥运会纪念章等。计有30万件的奥运、体育、世界杯收藏品。火炬是拍卖时别人买下来的时候转送给他的，其中有上海八运会火炬和广州九运会火炬。他的收藏方式是以藏养藏，越是珍贵的藏品就必须用自己的藏品和别人交换。在收藏的过程中，也有自己的酸甜苦辣，从开始的盲目收藏到现在有眼光的以藏养藏。其中最难忘的就是收集这套奥运瓷盘。他是在一家收藏店看到的这套瓷盘，是店主的镇店之宝。去了好几次店主都不肯求了很久，但他决定不论付出什么代价都要拿到这套瓷盘。最后他的诚意感动了店主，并拿出自己另外一件非常珍贵的物品与店主做交换才得到了这套申奥瓷盘。

2007年他参选2008年北京奥运会火炬手就是希望通过自己的努力成为奥运火炬手，从而收藏到2008年的奥运火炬。

张祖仁老师同时也致力于历史资料和历史实物的收藏。在张祖仁八十多平米的房间里，摆满了他从全国各地收集来的抗战资料、实物，包括各种军刀、钱币、老照片、老报纸等等。

张祖仁收藏始于少年时代。一九七五年，一次偶然的机会，他在外婆家发现了二十八册日本昭和七年至九年的《日本音乐歌曲全集》，内容包括了日本军歌、国歌、民歌等等，这些歌曲粉饰太平，歌颂战争，令人愤慨。

从那时起，张祖仁便开始留意收集身边各种有关抗战的资料。每到周末、节假日，他总是守在旧书摊前，细心地从众多貌不惊人的旧物中淘出珍品，并且分门别类地加以整理。

三十年过去，张祖仁的藏品已达到二千多件，其中最早的可追溯至一九三一年，而他也因此被人们称作福州市收藏抗战文献资料第一人。

三十年的收藏历程，使张祖仁俨然从一名普通的中学体育老师，变成了抗战历史专家。他用老师特有的耐心，向记者讲述每一件藏品背后的故事，以及它们存在的意义。他告诉记者，抗战时期，福州曾两度沦陷，第一次是一九四一年四月二十一日，第二次是一九四四年十月四日。沦陷期间，日军在福州城烧杀掳掠，犯下了滔天罪行。

张祖仁说，他的父辈曾亲身经历了福州的两次沦陷，亲眼目睹了日军在福州犯下的侵略罪行，到了自己这一代，就只能通过小人书、电影、电视剧等看到一些有关的影像资料，而自己的下一代获取这些历史的机会就更少了。

因此，让年轻人从自己的收藏品中重温那段历史，是张祖仁现在最大的心愿。他说：“我是位中学教师，更有责任教育学生，弘扬爱国主义精神，为民族振兴而努力。”

近几年，张祖仁多次将自己珍藏的抗战史料、物品无偿捐赠给社会，通过展览让人们记住民族曾经的屈辱历史，让下一代学史明理，以史为鉴。

2005年恰逢抗战胜利六十周年，张祖仁的藏品中又有五百多件入选参加福建省纪念抗战胜利六十周年展，其中还包括他新近收集到的九张上世纪四十年代，反映福州抗战情况的《新华日报》，“福州方面敌军

西犯洞口”、“福州沿海敌寇登陆”等标题在泛黄的纸面依然清晰可见。与此同时，他还将自己珍藏的一百二十件抗战资料捐赠给福清农民抗战纪念馆。

支持北京奥运

为支持奥运，2007年8月，入选福建省三名奥运火炬手之一的张祖仁决定将自己收藏的3套13件包括寿山石福娃在内的藏品捐赠给北京奥组委。

张祖仁于2007年8月19日进京捐赠的3套藏品：寿山石福娃、申奥瓷盘和清代八旗兵健身球。这3套藏品中，最吸引人的就是用寿山石雕刻成的有奥运福娃形象的5块圆盘。每个圆盘上都刻了不同的福娃，圆盘的底色呈褐色，福娃的颜色则为白色，对比鲜明。张祖仁介绍，圆盘的原材料是寿山石中的隔层石，比较坚硬，很难雕刻。这些圆盘是他从莆田一个寿山石雕刻名家处购得，由于当时奥运日益临近，他决定把这些藏品捐赠出来。

2008年4月30日是北京奥运会倒计时100天，4月29日上午9:30分奥运体育收藏品收藏家张祖仁在福州市档案馆展出奥运体育收藏精品500多件，包括：邮票、钱币、火花、电话卡、报纸、纪念章、奖章、扑克、书籍、吉祥物等珍品，有国家体委申奥瓷盘2件，清代八旗兵健身瓷球5件，寿山石奥运福娃5件等，另还有22届莫斯科奥运会纪念章、辛亥革命时期银质体育状章、清代木板古代体育漆画、清代象棋等精品。通过办展，向市民宣传奥运“更快、更高、更强”的精神，了解奥运会的历史以及我国体育运动的辉煌史，为宏扬北京奥运做出贡献，向北京奥运会献上厚礼，并邀请奥运火炬手参加剪彩及武术表演等互动活动。

参加圣火传递

2008年5月11日，北京奥运圣火在福州进行传递，张祖仁老师作为 第161棒火炬手参加了传递。