第一篇：老师在表彰会上的讲话
继往开来再创佳绩（在2013年春季开学典礼暨表彰大会上的发言胡齐林）
在上级有关部门和学校领导的关心与指导下，在学校各位老师的共同配合下，学校把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过全体老师的共同努力，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将教务处上学期的工作简要总结如下：
一、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度
俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。我校把教师的出勤、备课、讲课、辅导、作业批改、单元测试每月检查一次，并做量化记载，由本人签字，纳入绩效考核。我校现在已行成了人人抓教学不遗余力，个个讲效益奋勇争先，教学秩序井然的局面，取得了一定的成绩，得到了社会的认可。
教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。抓教学不能亡羊补牢，不能放马后炮，不能当事后的诸葛亮；抓教学要防患于未然，要脚踏实地，要发展、提高、进步才是硬道理。
二、抓基础强素质
以科学严禁的态度理解素质教育，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。切实培养学生运用知识的能力，有力推动了教学质量的提高。
三、合理利用现有教育教学资源，做到人尽其才，才尽其用。根据新课程改革的要求，根据学校的实际情况，克服困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合-1-
了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。例如：带低年级有经验的老教师，就要发挥其潜能，不要牵强附会地去调整他们的岗位。规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。主持修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案，进一步调动了教师的工作积极性。例如：这次表彰单科合格率100%的教师，就是为了鼓励教师“培优转差”，大面积地提高教学质量；奖励语文、数学双科优秀的学生就是为了激励学生样样功课都要学好，均衡的发展，成为一个全面发展的复合型人才。
四、与家长密切配合，收到事半功倍的效果
上学期，我们学校举行了家长会，学校老师、社会和家长相互沟通，学校的困难得到了家长的理解，老师的难处得到了家长的帮助，家长协助辅导学生、检查学生作业的风气已蔚然兴起，例如：二年级有4个学生始终不会背乘法口诀，在家长的配合下，只用了一个双休日就背会了。这次给优秀学生的家长佩戴光荣花，就是要弘扬家长教子有方新风尚。
五、进行教学交流，达到优势互补
上学期我们学校把营梁学校的教师和中心学校搞教研的领导请进校园，进行现场听课、说课、评课，我校教师受益匪浅，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。
六、未来工作展望
江河小学现阶段正处于百废待新，以干克难，高速发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。江河小学在2012年秋这一学期取得了一定的成绩。但深入分析发现，低年级的读书写字能力，中高年级的语文阅读能力、现场写作能力；数学心算能力、数学分析综合能力、数学纠错能力方面仍有待加强。各种与学生学习有关的活动开展得不够丰富。教研活动的内容形式还不够多样化，教师的教学交流，教学反思有待加强。本学期还要继续做好以下几方面工作：
1、严格执行课程计划
认真学习中心校制定的《向阳镇教学教研常规管理细则》，明确备课、上课、听课、评课、作业批改等方面的要求。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程。
2、积极配合中心校组织开展校本教研活动。
本学期我们继续以班级为单位进行教学研究。重点开展小学语文课堂教学专题研讨活动。本学期还要不断完善集体备课制度。加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长，教学风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现教师的创造性劳动。积极组织教师参加中心校开展的教育、教学、教研、教改活动，努力提高教师自身的业务水平。
3、教育教学理论学习。
继续组织教师认真学习《新课程标准》以及中心校下发的各种教学教研资料。平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，争取一步步夯实自己的理论基础。不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步
伐。本学期重点让教师学习备课的实用性，以教学反思和教学信息反馈来完善自我，提高自我。
4、强化学科管理，提升学生素质。
教学工作是学校管理的核心，而强化学科管理，是学校管理工作的重中之重。通过强化学科管理，切实抓好备课、上课、作业和作业批改、辅导学生、学生考核等方面的科学化管理，以此来促进学生良好学习习惯的养成，把学生学习中的怨气化为兴趣，提升学生综合素质。坚持不懈地对教师的备课、作业批改、听课、辅导、单元测试实行月检查，教师本人签字认可，纳入学期末绩效考核。
5、完善教研机构，保证教研活动，充分发挥教研组的作用。语文教研组组长由胡齐林兼任，数学教研组组长由龚芬担任，术课教研组组长由程政武兼任。要求各教研组依据学校的教研目标确定可行的教研计划，组织教研活动。及时把各种教研活动记录等相关资料归档，完善教研业务档案建设。
6、鼓励教师终身学习。
加强骨干教师培养力度，积极组织他们参加中心校组织的教研活动，引导他们把工作压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。充分发挥他们的示范及辐射作用。参加培训或出去听课的老师回来后要上一节汇报课。
7、利用好教育教学资源。
本学期继续组织教师学习使用数字题库系统，合理利用好“校校通”网络资源，“国培”资源，继续教育资源，让它更好地为我们的教育服务。教研活动除了开展正常的教研之外，还组织教师外出对口交流，观看优秀的教学光碟或教学视频。各年级教师还要整理好有关本年级课文的课堂教学实录光盘，有计划地组织学生观看，充分利用现代化的教育教学资源。
8、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
总之，教育教学工作是十分艰巨繁琐的，特别富有时代性和现代气息，必须从头至尾坚持、创新！过去的一学期，江河小学取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，以此为起点，以此为动力，继续努力，把工作做得更好。
2013年2月*日
第二篇：在表彰会上的讲话
2010年工作总结和2011工作计划
2010年，我镇团委在正常开展日常工作之外，开展了“弘扬五四精神，践行青春誓言”入团宣誓活动、“5.31远离烟草毒害千人签字活动”、“我在阳光下快乐成长”活动、“我与老人共度中秋节”敬老爱老活动。以团的活动来增加团组织的吸引力。更值得一提的是促进青年创业小额贷款推荐活动，现详细汇报如下：
我镇团委自2009年至今成功推荐30笔青年创业贷款业务，累计推荐贷款464万元,据团区委反馈信息，我镇团委该项工作可能居于全区前列。在今年的团省委创业贷款贴息活动中，我镇有十二笔贷款符合贴息条件，贴息总额达到7.4万元，占一开始分配给团区委贴息总额15万元近一半。这就是我镇团委推荐青年创业贷款的整体情况。
眼下，时逢物价上涨，随之而来的，央行可能采取货币紧缩政策来宏观调控物价问题，贷款可能要受到限制，那么的团组织推荐贷款工作也会受到影响，但是不会停顿。因为我们的青年就业压力依然突出，再加上扶持青年创业贷款业务做得很成功，基于此，我得出一个判断：青年创业贷款推荐工作将是团组织在较长一段时期内的一项经常性的工作。认真学习、发挥主观能动性，创造性地开展工作。
该项工作开展之初，我认真学习了团中央、团省委、团市委、团区委下发的相关文件，我发现各级文件只对该项工作只作实体上的规定，但就工作开展程序不够明确。乡镇团组织的法律地位虽然是青年群众组织，但是各乡镇团委书记都是公务员身份，因此由乡镇团委书记因职务经手的工作都是具体的行政行为。而一项行政行为的做出不
管实体上还是程序上都要有充分的依据，发到我手上的只一份文件和一张《青年创业贷款统计表》，对我因什么推荐贷款和我如何向金融部门推荐没有明确的规定。我本人也在断断续续地参加自学考试，根据我曾学过法律文书写作知识，我模仿要式合同方式，我制作两份固定格式的文书即《创业贷款申请书》和《伍明镇青年创业贷款推荐函》。申请书涉及到申请人姓名、性别、年龄、身份证号、拟贷款数额、拟贷款行、申请贷款用途、项目名称、项目实施地和项目可行简介。申请人到我这里申请时，只要按固定格式的申请书一项一项如实填写，也就行成了一份形式完整的创业贷款申请书。根据申请书，我再填写固定格式的推荐函，内容涉及拟借款行名称、被推荐人姓名、年龄、身份证号、项目名称、推荐贷款数额、贷款期限、起草函的文件依据、并告知此函仅具“中介”的法律作用。那么这样一来，我做一项具体的行政行政程序上是不是更加完善。你看，我应行政相对人的申请，向某某金融部门依据什么什么文件把该相对人推荐给你，同时我不干涉金融部门发放贷款的实质审查，程序上是不是更完整。
一、兢兢业业，任劳任怨，为青年创业真诚服务。
其实，经我手推荐的远远不只这些人，成功率也只是在30%左右。每一个前来申请的人的，我都会不厌其烦地明确告诉他，团委与金融部门是各自独立的个体，团委没有财产可以提供担保也没有法律赋予担保的法律资格，因此我出具的推荐函仅起中介作用，金融部门是自负盈亏的独立的法人，她要确保资金安全，所提出的担保和抵押都是正当的要求，如果你提供不出合格的担保或抵押，你将无功而返。然
后以列举的方式哪些财产可以抵押，哪些人可以担保。
在今年的贴息活动中，文件明确规定，申请贴息的人，除提供身份证之外，还要提供与金融部门签订的贷款合同原件、还款付息清单原件。大部分贷款户没有保存好贷款合同和还款付息清单。针对这种情况，我就给他们出主意，如果从所借款行档案留存的合同和还款付息清单复制一份，加盖该行业务公章，应与原件起到同等的效力。同时我同两个信用社协调，得到两个信用社的主任即张海涛主任和李洋大力支持，同意让符合贴息条件的借款人在统一的时间内由我带队复制这两项文件并加盖业务公章。作成的证明得到各级审批部门的认可，我镇所报十二人无一人被刷下，这样我镇顺利完成贴息活动。
这两两项且作为我的工作方法吧。
在工作中我坚持“有作为才有地位”这个观念对待我的本职工作。这个“地位”，大家可能有不同的理解。举个例子说吧，在这次贴息活动中的一天下午离下班仅半个小时的时候，我接到团区委的电话通知，说我区送缴的贴息资料正在团市委审核，明天就送团省委了，我们镇一个叫杨山的贷款合同原件找不到了，如果不把原件找回，他的申请将PASS掉。得到这个消息，我只好以试试看的态度到信用社亲自办理复印件加盖信用社业务章，因为我知道杨山是夏小人，离伍明信用社很远且路况很差，就是他知道后立即骑摩托车来伍明也得半小时之多，那时印章、档案入库，想办也办不成了，更何况我不知他身在何处呢。按规定，没有本人的身份证，是不允许看别的档案的，我就给当时在区联社开会的张海涛主任打电话说明情况紧迫，让他通融
一下，让我复印杨山的贷款合同并加业务盖公章。得到张主任支持，我成功补缴了杨山的相关资料。当时负责给我办理此事的来洪剑主任说了一句话，“通过你的工作，发现你这个人可以相处”。这就是我对“地位”诠释了。当晚我睡在床上时回想这句话，我感动得泪流满面。
2011年工作计划：
1、2011年四月份组织文艺汇演活动；
2、2011年五月份组织千名团员入团宣誓活动；
3、继续扶持青年创业，力争推荐青年创业贷款300万元。
第三篇：在表彰会上的讲话
尊敬的各位家长代表、老师们、同学们：
今天利用班会课的时间，在这里隆重召开表彰大会，对上一学期获得校级学习标兵、学习进步最快奖、三好学生、先进个人、优秀班干部、优秀团员的同学以及先进班集体进行表彰和颁奖。在此，我代表学校的党政班子向受到表彰的班级和个人表示热烈的祝贺，同时我们还邀请了部分获奖同学的家长，把他们请到学校来一起分享儿女成功的喜悦，在此，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
今天受到表彰的这些同学，都是上一学期在学习、生活、班级工作等方面成绩突出的同学，他们上学期的良好表现受到了老师和同学们的肯定，他们中间的每一个人都为今天的成绩作出了艰苦的努力，也为同学们作出了很好的表帅，希望全体同学以他们为榜样，向他们学习。向学习标兵那样，勤奋、刻苦，勇争第一；向获得进步最快奖的同学那样，不甘落后、奋起直追。向获得三好学生、先进个人、优秀班干部、优秀团员的同学那样，热爱集体、关心他人、做一个全面发展、文明守纪的好学生；同时，也希望今天受表彰的同学不骄不躁，继续努力，百尺竿头更进一步，在新学期取得更大、更多、更好的成绩。
今天，我们还表彰了12个文明班级。文明班级的评选是政教处依据每天对各班同学出勤、卫生、两操、衣着装束以及遵规守纪情况的进行打分，按照从高分到低分的顺序评定的。这学期，我们将继续采用这种办法，并将对随手丢弃废纸废物、说脏话、疯乱打闹的行为加重处罚，从严要求，请各班各位同学要警醒起来，特别是那些有着不良习惯的同学，管好自己的手，不乱扔乱丢脏物；管好自己的嘴，不说脏话、不文明的话。大家都能行动起来，共创我们文明班级和文明校园。
淮北市二中是一所在我市很有影响、知名度的学校，曾经有过辉煌的历史，历来都受到社会的关注，去年，在成功实现了与原局中的整合后，校风校貌、教育教学都发生了巨大的变化，师生员工精神焕发，整个校园充满了勃勃生机。二中是同学们共同生活的地方，在这里我们不仅要学会许多科学文化知识，打下扎实的文化基础；我们还要学习怎样做人，学会怎样做事。因此，大家都要象对待亲人一样，关心呵护她，维护她的声誉和形象，为她的发展贡献自己的力量。学校是一个集体，在校的每个同学都是其中的一分子，每个同学的行为、语言、精神面貌构成了学校的整体精神面貌，正因为如此，希望同学们按照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求自己，做一个品德高尚、学习勤奋，举止文明的好学生，把二中变成一个良好的、充满活力的、健康向上的、让世人刮目相看的一流的文明学校。
同学们，新的学期已经开始，新学期新起点，让我们大家以崭新的面貌，振奋精神，刻苦努力，不断超越自我，不断提升自己，增长知识，增长才干，为未来的发展夯实基础，作好准备。
谢谢大家！
第四篇：在表彰会上的讲话
迎难而上，努力完成本学年教育教学任务
和田地区实验中学校长王殿成各位老师，同志们：
新的学年已过去两个月。新的学年，学校教育教学和各项管理任务十分繁重，特别是本学期老师短缺，生源素质低，各项管理极待改进和加强，教与学，管理层工作效率和工作坊方法的改进等矛盾十分突出，特别是在老师紧缺的情况下，很多老师敢于勇挑重担，超负荷工作，很多班主任为了班级工作牺牲休息，尤其在这次迎接“自治区德育示范校”评估准备工作中，广大教职工树立了大局观念，积极投入到了迎接评估的各项工作中去。很多科室加班加点，表现出了对工作高度负责、对党的教育事业高度负责的精神风范。这是学校做好教育教学工作的基础，只有始终如一保持这种昂扬的斗志，树立后发赶超的信心，学校就没有战胜不了的困难。学校就一定会在前六年的基础上实现新的跨越，学校制订的“十二五”发展目标就一定能实现。下面重点谈以下三个方面的工作：
一、过去的一年学校各项工作都有了新的发展和突破： 一是学校管理逐步走向规范。首先完善了各项规章制度，规范了绩效考核和职称评定等制度，学校各项决策更加科学化和民主化。教职工参与学校管的意识进一步增强。为学校持续发展奠定了良好的思想基础和制度保证。其次，通过对各科室的管理，进一步提高了各科室的责任意识、领导水平和执行力。努力克服脸难看、事难办和管理方法生硬等问题，使学校的管理更加趋于理性，减少了管理中的摩擦和矛盾，使工作水平、管理水平得到了提升，使中层干部逐步走向成熟。成为学校观众的中坚力量。第三，广大教职工遵守学校各项规章制度的自觉性有所增强，特别是广大教师的责任意识，大局意识有了较大的提升。从思想上、专业上和教师职业态度上都开始走向了成熟，成为学校教育教学的骨干，教师的成熟和成长这是学校今后发展的基础，也是学校的核心竞争力。
三是学校德育工作经过六年的积累、沉淀已初显成效。首先从校党委、校委会到全体教职工对“育人为本，德育为首”的办学思想有了进一步认识和理解，对学校搭建的全员育人平台——“科主任”制度的遵从度有了进一步提高。形成了学校——科室——年级组——班主任——科任老师共同参与的学校德育工作网络，为学校德育工作的深入和提高提供了组织保证和制度保证，并逐步形成了学校德育工作的特色。其次，形成了以学生行为规范的养成教育为内容的德育常规。从课堂礼仪、宿舍管理、仪容仪表，两操、行为习惯到卫生清扫、请销假等做到了有章可循。有制度可依、做到了事事有人管，保证了学校的正常教学秩序、生活秩序，为提高学校教育教学质量，提升学校的办学水平奠定了良好基础。
三是把德育教育融入寓教于乐之中。六年来，学校开展了丰
富多彩的文体活动。从各种演讲、黑板报、口语大赛等比赛活动到各大节日及广场文艺演出、军训、公益劳动、运动会和成人仪式、入团仪式、广播、校刊等活动。陶冶学生情操，为学生个性发展提供了广阔的平台，提高了学生的团队精神，锻炼了一直养成了团结、守纪、吃苦、奉献的良好品格。丰富了学生的文化生活。四是加强学校联系和问题学生的帮扶工作。每学期学校定期召开家长会，班主任平时电话与家长沟通。及时解决学生思想和生活学习中的问题、化解了矛盾。同时根据学校“科主任”制度的规定，每位科任教师联系4—6名学生，从思想、学习和生活上对学生进行帮助、疏导，大大减少了学生的违纪率。中层和校级领导每人帮助1—2名问题学生。通过谈话引导学生树立正确的人生观、端正学习态度。减少了问题学生重复违纪的情况。
通过上述活动，学生基本形成了良好的行为习惯。一年来，学生中没有出现大的违纪事件和群体性斗殴事件及违法行为，保证了学校正常的学习生活秩序。和谐校园建设已初显成效。短短六年来，我们今年十月顺利通过了“地区级文明单位”和“自治区德育示范校”的评估。
三是教学工作稳步推进，教学质量稳步提高。在教学上我们主要抓了以下几项工作。首先，坚持教学常规不放松，进一步规范了教案、作业批改、课堂教学等各个教学环节。基本形成了遵守教学常规的自觉性。提升了广大教师的职业责任感，在生源差、学生学习习惯差的情况下，通过改进课堂教学方法完成课堂教学
任务。其次，认真研究新课改，针对新课改中老师和学生不适应的问题。教研组、科任老师都能认真研究新课标，挖掘、整合教学内容，在学法上，教法上进行积极引导探究，提高了把握教材把握课堂的能力。第三，认真抓好早晚自习。能否利用好早晚自习这是寄宿制学校能否发挥其优势的关键。几年来学校充分利用早晚自习值班，有很多老师利用晚自习给学生进行辅导、拾遗补缺。正是因为有老师的敬业精神和学生时间上的保证，才使我校连续三年取得令人欣喜的高考成绩。（全疆高考上线率68％。我校在高一入口成绩平均350分左右的情况下。高出全疆平均成绩二十个百分点）实属不易。第四狠抓毕业班的强化和毕业班迎考的动员，提高学生迎考的信心，强化基础、巩固提高、提高平均分、培养尖子生、打造学校名牌上坚持不懈地进行。实践证明是行之有效的，这也是像我校这种生源状况必须采取的应对措施。
二、通过认真反思找出制约学校发展的几个问题。
学校成立六年来，虽然取得了很多荣誉，各项创建活动也取得了显著成效，特别是今年十月提前实现了自治区的与示范校的评估，并得到了自治区专家组的充分肯定和高度评价。这个荣誉的取得对于一所建校只有六年的学校来讲是事之不易的。这里面凝聚了全校教职工付出的辛勤劳动，也把学校推向了一个更高的水准。荣誉的取得是不易的，但要保持学校的荣誉就更难，特别是还有自治区的与示范性完中的创建在等待我们。因此，必须有时不我待的紧迫感，这就需要我们对我们过去的工作认真反思，找出不足，坦然迎对，以推进学校的管理，提高教育教学质量，提升学校的办学品位，迎对因生源差给我们带来的挑战，保持学校高考上线率稳中有升的良好态势，再创实验中学的辉煌。
学校管理、教育教学中面临以下几个突出难题：
（一）管理上重点客服三个层面上不同程度存在的职业懈怠问题。
1、从校级领导这个层面来讲，对学校教育教学，教师队伍建设、学校发展的走向还缺乏深层次的研究和科学定位。比如在教育教学管理上，如何打造一支业务精、责任心强、乐于奉献的管理队伍上还缺乏深入的思考和思路。在管理机制上还没有大的举措。深入课堂、深入教师、坚守校园等方面还有很大的差距，影响了教育教学管理的针对性，时效性。
第五篇：在期中考试表彰会上的讲话
在期中考试表彰会上的讲话
老师们，同学们：
经过两个多月的奋力拼搏，阶段性的学习结果终于水落石出！经过认真评卷，我们对在这次期中考试中取得优异成绩的一百多位同学，在这里进行集体表彰，以弘扬学校的办学精神、鼓励同学们奋发向上的斗志，以期在期末考试中涌现更多的学习先进分子、品学双优的同学！
在这里，我要提议，全体同学，把你最热烈的掌声，送给前一阶段为我们辛苦执教的在座的各位老师！感谢这些老师艰辛的付出，是他们，认真查阅资料、认真撰写教案、认真课堂讲解、认真批阅作业、认真课内外辅导，让同学们解开了一道又一道难题，掌握了全新的科学知识，为我们人生之路点亮了一盏明灯！
我还要提议，把最热烈的掌声，送给今天没有到场的17位外聘老师！是他们用成熟的教学技巧、渊博的科学知识、耐心的教学姿态、不拘一格的教学理念，让我们享受到了高水平的教学育人环境，开阔了我们的视野，提升了学习品位。
当然，我还要提议，让我们把最热烈的掌声，送个今天获奖的优秀学生！是他们通过自己的不解努力，让知识成为自己最为充实的力量，是他们，通过自己的努力，为我们树立了一杆榜样的旗帜，是他们，代表我们大家，向家长递交了一份满意的答卷，也为自己的未来 美丽的前程，添上了最为美妙的一笔。
最后，我更要提议，让我们把最热烈的掌声，送给这次期中考试中，虽然没有获奖，但却奋力争取，虽然没有上榜，但却做出过不懈努力的同学们，并用这响亮的掌声，预祝你，下一次登上这个光荣的领奖台。
谢谢大家。
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