小学科学

第一篇：小学科学

小学综合科教研工作计划------吕欣芯

一、教研组基本情况

涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会）、科学、体育与健康、音乐、美术。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高教师素质和教学质量。

二、指导思想

本学期，我校综合科教学工作根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。

三、工作目标

1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好 每一节课。

2、重视学生的“综合实践活动”。①教师和教科书不是学生 获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结

合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；②结合所学知识，可父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。

3、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。

4、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。

四、具体措施

1、重视教学仪器的运用。

2、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解。

3、以教学为主，教师把重要课作为一个课题来研究，不断地提高教学和教研的能力。

4、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为研究课。

5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。

6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学指标。

7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

五、教研活动进度安排

1、开学准备工作、备两周新课。

2、制定教研组计划、个人工作计划。

3、各科老师公开课展示。

4、认真组织好各科进行期末考试并进行质量分析。

第二篇：小学科学说课稿

小学科学说课稿模板

余干县古埠初中

王诚文

本人参加教师招聘后，心中感触颇深，为了应对教师招聘，节省大量时间，结合工作实践，设计了一套说课模板，供有关人员参考。

《

》说课稿

引言：尊敬的各位评委，各位老师，你们好！我的说课内容是

版

年级

册，第单元第课的《

》。本节课我从教材分析、教学目标、教学重、难点、教学准备、学情、教法与学法、教学过程、板书设计第几个方面来阐述。

一、教材分析

本课是在学生学习了

之后，进而发展为对

(观察、学习、研究)的课。《

》一课主要让学生了解，让学生通过

认识的慨念。通过这一课的学习为今后学习

提供感性认识和理性基础。

二、教学目标

根据新课标要求和本单元的教学特点，并考虑到学生现有的认识结构和心理特征，这节课我确定以下教学目标：

1.知识与技能(科学概念)：学习了解，知道

，掌握的方法，培养

的能力。

2.过程与方法：经历和体验

的过程，观察和描述

的现象，能。

3.情感、态度、价值观：体验研究的乐趣，激发的兴趣，意识到，培养

的态度。

三、教学重点、难点：

重点：(有共性、重要价值的内容)难点：(不易理解抽象复杂的内容)

四、教学准备

为了更好地突出重点，突破难点，我利用以下材料辅助教学。

1、小组器材

2、演示器材

五、说学情、教法和学法

1、说学情：

年级的学生对于

有的认识，在学习本课之前经历了

对

产生了浓厚的兴趣，敢于

，乐于

学生的困难在于

。本课期望学生通过学习

发展对的理解与认识。

2、教法：新课标指出教师是教学的组织者、引导者，根据《

》

一课的特点，结合学生的知识层面，让学生轻松地把握教学重点，突破教学难点，我确定以下教学方法： a、探究研讨法

b、分组讨论实验法 c、观察实验法 d、多媒体辅助法

3、学法：遵循“教为主导、学为主体、探究为主线、全面培养学生科学素质为宗旨”的教育思想，为学生创设情境，创造科学探究的机会，让学生在观察、提问、设计、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程，形成科学的世界观。

六、说教学过程

依据本节教材的编排顺序和学生的认识规律，以上述分析我指导，以培养能力为方向，紧扣重点，突破难点，整个教学过程我设计了五个部分。

1、创设情境，引入新课：

2、师生互动，新课传授

3、课堂练习，巩固新课

4、课堂小结，拓展延伸

5、布置作业，预习新课

七、说板书设计

好的板书设计就像一份好的微型教案，我的板书设计力图全面简明地将授课内容传递 给学生，结构清晰，直观，便于学生理解和记忆。

以上是我的说课内容，既有我的一点小小体会，同时也存在很多不足，恳请多多指正，谢谢。

第三篇：小学科学工作总结

小学科学工作总结

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

二、在教育教学方面

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了四个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用恰到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

2011——2012第一学期

工作总结

双鸭山林业学校

任桂英

2012年1月6日

第四篇：浅谈小学科学教学策略

浅谈小学科学教学策略

摘要：小学科学作为对学生实施自然科学教育的一门入门学科，其在我国的小学教育中所处的地位可谓是基础性的。在我国的学校教育中，教育工作者们不仅要向学生传授特定的知识和技能，还要培养和提高学生的学习思维能力以及发现并解决问题的能力，并让学生养成积极的情感态度和价值观。本文将结合信息技术教学在小学科学教学中的作用，浅谈开展小学科学教育的策略。关键词：小学 科学 信息技术 教学

一、正确引导，激发学生的学习兴趣

俗语有云：兴趣是最好的老师。无论在学习什么东西时，拥有兴趣都是首要条件。没有兴趣的话，那么不管学什么知识也不可能真正的学好，这对于个人的成长发展是不利的。因此，在对学生开展小学科学教学时，应当首先去激发出他们对于这门学科的兴趣，其次，才能让教育工作者更好的开展教学工作。如，某位教师在使用苏教版小学三年级科学教材讲授第一单元《我们都是科学家》时，并没有选择死板的讲述课程内容，而是选择先用多媒体设备播放了一段视频，视频的内容讲述了从世界第一架飞机试飞成功到如今我国神舟飞船在航空航天事业上取得伟大成就等一系列载入人类史册的科学事件，并且附有鲜明的文字说明。视频一播放，学生立马就被吸引了过去。而在这段视频播放完了以后，这位教师才向学生抛出一个问题：“同学们，你们知道在我们的生活中，都有哪些应用了自然科学的例子吗？”在老师的引导下，同学们积极思考，并纷纷踊跃回答，课堂气氛被逐步点燃。之后这位老师又提问了一句：“同学们现在最大的梦想是什么？”结果在活跃的课堂气氛的渲染下，学生纷纷异口同声说道：“成为科学家！”这样，这位老师不仅自然而然的引入了第一单元的《科学是……》和《做一位小科学家》这两个课程的内容，还成功的激发了学生对于学习自然科学知识的兴趣。

二、注意培养学生的创新意识

创新意识是指一种发现问题、积极探求的心理趋向，是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。纵观人类文明的发展史，几乎每一次巨大的文明进步都离不开科学技术的创新和发展。从第一次工业革命瓦特发明蒸汽机，到近代人类电脑的诞生，再到如今苹果IPhone5的推出。科学的发展以及科学技术的创新无时无刻不在影响着我们的生活。因此，在科学教学时，教育工作者不仅要做到将知识传授给学生，更要做到将这种创新意识在教育的过程中植入到学生的脑海中。要让学生拥有“人无我有，人有我新”这一思想。只有这样，才能在学生小时候就为他们树立好宏远的目标，才能让学生一直保持学习的热情和钻研的精神，才能培养学生正确的人生观，才能为社会培养出栋梁之才。如，某位教师在使用苏教版的小学四年级科学教材讲授《奇妙的声音王国》这一单元中的《声音的传播》这一课时，他并不是循规蹈矩的向学生讲授声音是如何传播又可以通过哪些途径传播。而是利用多媒体设备先向学生播放了一段周杰伦的演唱会的视频。周杰伦动感的歌声很快就将学生的注意力吸引了过去，并成功的调动了大部分学生的情绪。之后这位老师询问学生：“看了刚才的视频，同学们知道为什么周杰伦的歌声可以传到那么多人的耳朵里吗？”老师这个问题刚问完，马上就有

学生抢答说：“因为有麦克风。”于是这位老师又问：“同学们思考一下，他说的对吗？”通过这个问题，这位老师将全班学生引入到了思考当中。之后，在让学生带着问题的情况下，这位老师十分自然的引入这次的课程内容。而在讲完了声音在空气中的传播之后，这位老师又让学生根据刚刚学习过的知识内容，举一反三，说出声音还能通过哪些方式传播。在老师的引导下，学生们很快便思考并讨论起来，最后成功的得出了声音还能在液体以及固体中传播的结论。之后这位老师又布置下作业，让学生自制“短途电话”，并且要充分利用声音的传播方式。在其后的课堂中，学生们纷纷展示了自己的制作成果，其中不乏新颖有趣的作品。这样，通过老师的引导，学生不仅在课堂上学到了科学知识，更锻炼了发现问题、解决问题的能力，思维能力得到提升，创新意识也得到了培养。

三、善用多媒体课件，开展信息技术教学

科学这门学科既然是涉及到自然科学方面的知识，那么就不可避免的要讲解到许多自然现象以及开展科学实验。而在现实情况中，往往会因为一些因素而导致条件上的缺失，无法让学生亲身体会到自然现象或是开展实验活动。因此，善用多媒体课件就显得尤为必要。信息技术教学作为一种教学方式，在现今的很多教学科目中得到了越来越多的重视。在科学教学时，利用信息技术来模拟一些自然现象，科学过程，甚至是虚拟实验室，都成为了越来越常用的手段。如，某位教师在使用苏教版小学三年级科学教材教授《生命之源——水》这一单元时，就利用信息技术模拟了水在大自然中的循环过程，让学生了解到这个世界上的水的来去动向，成功的化不见为可见，大大丰富了教学内容。

四、重视对学生的评价

小学生的心性和智慧还并不成熟，十分重视别人对他们的评价。因此，作为教育工作者，在开展科学教学时，应当注意对学生的个人评价。而且尤为需要注意的是，要表扬大于批评，多表扬集体少表扬个人，多表扬过程少表扬结果，多表扬后进生少表扬尖子生。由于个人的差异，学生在学习的过程中，可能最后表现的良莠不齐。因此，教师应该多针对学生在参与学习过程中的表现进行表扬，要让他们懂得树立良好的学习态度，养成认真学习认真做事的习惯。决不能以成败论英雄。而对于后进生，则要在课堂上调整步调，照顾大多数学生，课堂下，要多关心指导。让学生感受到老师的温暖，从而心声感激，再将这种情绪化为学习的动力。对于一个教育工作者而言，学生整体的提高才是教育的目的，如果单单教出一个学生，而其他学生最后都没有得到学业上的进步，那么，毫无疑问，这个教育是失败的。总结：

开展小学生科学教育是十分必要的。教育工作者应该在科学教学的过程中注重激发学生的兴趣，开发他们的创新精神，做到善用信息技术教学，关注后进生的发展。如此，方才能实现教育的目的，为国家培养人才。参考文献：

[1]李军.小学科学教师的好朋友——谈小学科学教师与信息技术[J].小学科学（教师版），2012（4）

[2]张亮.例谈专题学习网站在小学科学教学中的作用[J].中国教育信息化，2010（6）[3]蔡伟，施若谷.论信息技术与小学科学整合中的教师特殊能力[J].中国信息技术教育，2010（8）

第五篇：小学科学简答题

1、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭吗（不可以）

2、肥料越多，土壤越肥沃吗（不）

3、一杯热水的 温度是均匀下降的吗（不）

4、把50毫升黄豆与100毫升小米混合，体积是150毫升吗（不）

5、降落伞下降的速度与伞面的制作材料有关吗（没有）

6、小明坐在行驶的汽车里，他说自己是静止的。他的参照物是什么（汽车内的物品）

7、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是谁（珍妮）

8、中国的四大发明是什么（火药、指南针、造纸术、活字印刷）

9、透过红色滤光片，看到白色的衣服是黄色的吗（不）

10、水是白色透明的液体吗（不是）

11、太空是一个静悄悄的世界吗（不是）

12、有空气、温度和水，种子一定能发芽吗（不一定）

13、二氧化碳能使食盐水变混浊吗（不能 能使清石灰水变浑浊）

14、月亮是光源吗？（不是）

15、磁铁中磁性最强的部分叫什么？（磁极）

16、人体共有多少块骨头，（206）共同组成人体的支架，这个支架叫什么？（骨骼）

17、人体大约多少块肌肉？（600多块）

18、正常情况下，人的呼吸次数的多少与人的年龄大小有关系吗？（有）

19、云和雾都是水蒸汽吗？（不是）

20、木头反射光吗？（反）21、0℃的冰比0℃的水更冷吗？（不）

22、土豆我们食用的部分是果实吗？（不）

23、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后，声音会消失吗？（会）

24、植物都具有向光性吗？（有）

25、所有气体都不能在水中溶解？（不）

26、早晨8点，小明测的一棵小树在阳光下的影子长6米，上午11点再去测量，小树的影子变长了吗？（变短了）

27、科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程吗？（是）

28、地球上的淡水很多，是用之不尽的吗？（不是）

29、一天中，气温最高的时刻一定是中午12点吗？（不一定）

30、人体内含有最多的成分是骨头吗？（不是 是水）

31、铁很硬，不具有延展性吗？（有）

32、嘴是呼吸器官吗？（不是）

33、昼夜的形成是由于太阳东升西落原因吗？（不是，是地球自转引起的）

34、通电电灯泡或者发光的灯泡是光源吗？（是）

35、在圆盘上涂上七种颜色，快速旋转，看到的颜色能分清吗？（不能）

36、菊花是用种子繁殖的吗？（是）

37、日晷是测量温度的工具吗？（不是）

38、月球在天空中方位的变化和太阳方位变化相同吗？（相同）

39、小磁针停止转动时N极指向北边吗？（是）

40、把杯中的水倒掉，杯中什么物质也没有了吗？（不是）

41、蚂蚁只有四条腿吗？（不是）

42、煮饭时，一揭开锅看到的气体是水蒸气吗？（不是）

43、气味和味道是一回事吗？（不是）

44、太阳是光源吗？（是）

45、在园盘上凃上七种颜色，快速旋转，看到的颜色是黑色吗？（不是）

46、火山喷发的地点是在地壳较薄并有裂缝的地方吗？（是）

47、日晷是测量质量的工具吗？（不是）

48、小磁针停止转动时S极指向北边吗？（不是）

49、同一纸张纵向和横向的结实程度一样吗？（不一样）

50、每到下雨时，蚂蚁都会在洞口周围堆起很多土吗？（是）

51、温度越高的物体，热辐射能力越强吗？（是）

52、美国人第一次登上月球是哪一年？（1969）

53、用于测量气温的工具是什么？（温度计）

54、最早发现太阳光是有七色构成的科学家是谁？（牛顿）

55、从太空看地球是什么颜色？（蔚蓝色）

56、苹果树用种子繁殖是最好的方法吗？（不是）

57、进行血液循环要靠心脏不停的跳动吗？（是）

58、打出去的羽毛球在空中的运动属于旋转运动吗？（不，是曲线运动）

59、自然界中最坚硬的矿物质是金刚石吗？（是）

60、鸭子是胎生动物吗？（不是）

61、力的单位是千克吗？（不，是牛顿）

62、物体穿过空气也会产生摩擦吗？（是）

63、月球的引力比地球的小，只相当于地球的六分之一吗？（是）

64、蚕的一生分为两个阶段吗？（不，卵幼虫蛹成虫四个）

65、蚕的一生分为4个阶段吗？（是）

66、水具有表面张力吗？（是）

67、大多数植物都适应生长在土壤里吗？（是）

68、岩石按生成的方式可分为两类吗？（不是，三类--沉积岩 岩浆岩 变质岩）

69、食物容易在夏季高温潮湿的环境中发霉吗？（是）

70、第一个用时间证明脚下的大地是球型的科学家是麦哲伦吗？（是）

71、大多数植物都适应在沙土里生长吗？（不是）

72、水有固定的形状吗？（没有）

73、岩石按生成的方式，可分成三类吗？（是）

74、鸽子的活动时间是在白天和晚上吗？（不是）

75、西瓜是由种子繁殖的吗？（是）

76、日晷 是测量时间的工具吗？（是）

77、光在水中传播能发生折射吗？（不能）

78、有一瓶空气，抽出半瓶，还剩半瓶吗？（不是）

79、蚯蚓一般生活在什么样的环境中?（阴暗潮湿）

80、铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料吗？（不是 是预防热胀冷缩）

81、冰块放在食物的上面，能起到冷藏的目的吗？（能）

82、萤火虫是光源码？（是）

83、日晷 是测量长度的工具吗？（不是）

84、光从空气中进入水中能发生折射现象吗？（能）

85、空气是一种单纯的气体吗？（不是）

86、蚯蚓是改良土壤的能手吗？（是）

87、水蒸汽受冷能直接变成冰吗？（能）

88、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国吗？（是）

必答题

1、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限,占地球总水量的百分之多少.(1.3%)

2、要用纸擦掉桌面上的一滴墨水最好使用(C)A 报纸 B 塑料纸 C面巾纸 D 牛皮纸

3、判断：潜望镜是利用光的折射原理制成的。（错）

4、水和沙子相比，哪个吸热和散热的速度快。（沙）

7、酒精灯的火焰分为（内 焰）和（外 焰）（焰心）

8、盐 红墨水 面粉 油 放入水中，能溶解的是（盐 红墨水）不能溶解的是（面粉 油）

9、两个大小相同的瓷碗和不锈钢碗放入热水中过几分中后取出，先变凉的是（不锈钢）

10、天平是利用（杠杆）原理制成的一种仪器。

13、加热时,加热的物体要放在火焰的(外)焰加热.14、判断:一天中气温随太阳的升高而升高。（X）

16、人体的骨头共有（206）块。

17、判断：最适合制作人体内衣的纺织材料是（A）A、棉布 B、羊毛 C、合成纤维

18、种子萌发的条件（水 温度 空气）

20、如何提倡学生节约用水？（至少答出三种以上）（1）关紧水龙头（2）用洗澡的水拖地。洗脸水洗脚。（4）洗菜水浇花。

21、有生命的物体一定是能长大的吗？（是）

22、男高音和男低音是什么不同的表现？（音调）

23、地球是一块磁铁吗？（是）

24、你知道那些自然灾害是无法预测的吗？（地震、海啸、雪崩、泥石流等）

25、水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做什么力？（表面张力）

26、指南针的作用是什么？（辨别方向）

3）用（27、我们可以从哪几方面来描述天气变化情况？（晴、阴、风、雨、雪）

28、你用肥皂水吹出泡泡是否一定有颜色？（不是）

29、热空气与冷空气比较那一种比较轻？（热空气）

30、能使物体发声的共同点是什么？（振动）

31、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做什么？（关节）

32、天空中的彩虹是怎样形成的？（水滴将太阳光折射后分散成七色，从而形成彩虹）

33、所有的土壤是否都能适合庄稼生长？（不是）

34、人体内含有最多的成分是什么？（水）

35、法国巴黎的什么铁塔被称为“钢铁巨人”？（艾菲尔）

36、肌肉占到人身体重量的百分之几？（40%）

37、任何物体是否都受重力作用？（是）

39、怎样鉴别盐、白糖和醋？（从气味、品尝、颜色）

40、什么污染俗称“白色污染”？（塑料）

41、打出去的羽毛球在空中属于什么运动？（曲线运动）

42、云、雾、雨、霜、雪、冰是大自然中谁的多彩多姿的化身。（水）

43、食物的消化和吸收主要在哪个器官里完成？（小肠）

44、声音是由什么产生的？（物体振动）

45、人体的各种运动都是由什么带动骨骼运动实现的？（肌肉收缩和扩张）

46、地球仪上蔚蓝色的表示什么？白色的表示什么？（蔚蓝色表示海洋，白色表示冰川）

47、大多数绿色开花植物是通过什么繁殖后代的？（种子）

48、骨骼具有什么作用？（支撑保护运动）

49、食物中的营养成份包括哪些？（碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水）

50、参与科学观察活动的人体感官主要有哪些？（眼、鼻、耳、舌、手）

51、空气可以被压缩，压缩的空气有什么特点？（弹性）

52、我们的身体由哪几部分组成？（头、躯干、四肢）

53、判断：岩石通常指的就是石头。（V）

54、我们由于不注意保护眼睛形成了近视，近视镜的镜片是凸透镜还是凹透镜？（凹透镜）

55、颜色深浅不同的物体在相同的条件下吸收的热量一样吗？

56、判断：当人体静止不动时，身体的肌肉也停止不动。（X）

57、植物根的作用是什么？（固定值物体、吸收养料和水分）

58、圆盘上涂上七种颜色，快速旋转圆盘，你会看到什么颜色？（白色）

59、雨量器的形状和大小不同，测量的结果也不同吗？（相同）

60、天空中的 彩虹是如何形成的？（水滴将阳光折射后分散成七色彩虹）

61、动物和植物之间有相同点吗？（有）

62、一天中气温最高的时刻是中午12点吗？（不一定）

63、早晨草叶上的露珠现象属于水的（表面张力）

64、空气的流动形成什么？（风）

65、蛾和蝴蝶白天会相遇吗？（不会）

66、造纸术是我国的（四大发明）之一。

67、把一块方糖放入水中，过一会儿方糖不见了，是没了吗？（溶解了）

68、日常情况下，我们听到的声音是靠什么传播的？（空气）

69、一般情况下，蔬菜中的水分占多少？（90%）

72、把一根筷子放入一杯水中，看起来铅笔好像弯折了这是什么现象？（折射现象）

71、白色物体和黑色物体，哪个反光强？（白色）

72、气体有热胀冷缩现象吗？(有)

73、一块物体放入水中下沉了，取它五分之一放入水中还下沉吗？（下沉）

74、加快溶解的方法有哪些？（加热、搅拌、粉碎）

75、电影是根据人眼的什么原理制成的？（视觉暂留）

76、地球和月球哪个大？（地球）

77、家庭养了仙人掌，请问：仙人掌上的刺儿是它的什么？（叶子）

78、用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是下面？为什么？（下面。因为冰块周围的冷空气受冷下沉，不断下沉的冷空气就包围住食物，达到冷却的目的）

79、轮船在水中会受到向上的什么力？（浮力）

80、电线杆上的电线是否有热胀冷缩的性质？（有）

81、近视镜是用什么镜做成的？（凹透镜）老花镜是用什么镜子做成的（凸透镜）

82、家用冰箱后面的散热板为什么都漆成黑色？（因为深色物体的散热性能更好）

83、冬天水管为什么容易冻裂？（水管里的水结冰，体积变大，所以容易冻裂）

84、温度计是根据什么原理制成的？（热胀冷缩原理）

85、在家庭物品中哪些用到了磁？（电脑、银行卡、收音机等）

86、鱼靠什么来呼吸？（鳃）

87、人体能导电吗？（能）

88、凸透镜有什么作用？（聚光）

89、电池中的碳棒是电池的哪个极？（正极）

90、胡罗卜放久了就会变蔫，这是什么缘故？（罗卜中水分蒸发）

91、家用照明电路中所用的电线主要使用哪种金属制做的？（铜）

92、哪6种营养物质是维持生命必不可少的物质？（蛋白质、糖类或碳水化合物、脂肪、矿物质、维生素、水）

93、地球上海洋面积与陆地面积哪个比较大？（海洋）

94、金字塔位于哪个国家？（埃及）

95、什么支架不但牢固稳定，而且用料最少？（三角形）

96、怎样证明人呼出的是二氧化碳气体？（使澄清的石灰水变混浊）

97、水表是用来干什么的？（测量用水量）

98、为什么说蚯蚓是改良土壤的能手？（它能翻土还能给土壤提供肥料）

99、校园里为什么会栽一些花草、树木等绿色植物？（美化校园、保护环境）

100、我们用的书本、作业本、纸张主要是由什么材料制作的？（木材）

101、花是不是都在阳光下才能开放？（不是。如：昙花在夜间开放）

102、光和声的传播速度哪个比较快？（光速）

103、什么物质是无色、无味透明的气体？（空气）

104、太阳能上的玻璃管为什么做成黑色的？（黑色吸热快）

105、水在自然界中以哪三种状态存在？（气体、液体、固体）106、1783年哪个国家利用热气上升的原理，成功制造出载人热气球？（法国）

107、老花镜是凸透镜制成的吗？（是）

108、湿了的绝缘体会变成导体吗？（会）

109、空气中氧气的含量占多少？（21%）

110、青蛙是否可以在陆地上生活？（可以）

111、胡罗卜和土豆哪个含的维生素较多？（胡罗卜）

小学科学知识竞赛题（五年级组）

一、填空

1、光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。

2、赿（光滑）的表面，反光效果赿好。

3、阳光由(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七种色光。

4、小孔成像的原因是(光的直线传播)。

5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜)，中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹透镜)。

6、像铝丝、铁丝这些容易导电的物体叫(导体)，像木头、塑料这些不容易导电的物体叫(绝缘体)。

7、一个最简单的电路至少需要(电池)、(导线)、(灯泡)、(开关)四种原件。

9、太阳是一种（热光源），它在发光的同时也产生（热量）。

10、水占我们身体体重的比例大约是（60%--70%）。

11、阳光穿过透明的三棱镜时，被分解为七种颜色的光，形成（彩虹）。

12．当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（反射）和（吸收）。

13、深色物体反光能力（强）、吸收热的能力（弱），浅色物体反光能力（强）、吸收热的能力（弱）。

14、我们看到的物体的颜色就是被（反射）的光，而其他颜色的光被物体（吸收）了。

15．太阳是一种自然光源，它在发光的同时也产生（热量）。阳光照射到的地方是（阳）面。阳光照射不到的地方是（阴）面

16、镜面能够反光，镜面的这一性质叫（反射）。

17、地球上的能量绝大部分来源于（太阳）。

18、物体反射太阳光的能力与物体的（颜色深浅）和（表面光滑程度）等有关。

19、世界上第一座太阳能发电站于1969年建于（法）国。

20、科学家（牛顿）曾经做过“光的混合”的实验研究。

21、产生影子需要有三个基本条件：（1）要有（光源）；（2）要有（挡光体）；（3）要有（屏）。

22、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（光源）。

23、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。

24、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（食物链）。

25、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（消费者）。

26、食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。

27、地球内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。

28、地壳由（岩石）组成，岩石分为（沉积岩）（岩浆岩）（变质岩）三种。

29、空气受热后会(上升),周围的(冷空气)会过来补充，从而形成（风），简单地说风就是（空气流动）的结果。

30、蚯蚓喜欢（阴暗潮湿）的环境，企鹅喜欢（寒冷）的环境，仙人掌喜欢（干燥）环境，动物和植物的生存都需要（一定）的环境。

31、通过实验我们知道，种子发芽必需（水）、（温度）、（空气）三个条件。

32、一天中阳光下物体影子的（大小）和（方向）都要发生变化。

33、光是沿（直线）传播的，传播速度很快，达到每秒（30万）千米。

34、地球的内部可分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分，绝大部分地震发生在（地壳）内。

35、一株植物有（根茎叶花果实种子）六个器官。植物用（根）来吸收水分，植物用（茎）运输水分，用（叶）蒸发水分，用（光合）作用给自己制造营养。

二、判断题（20分）

1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（∨）

2、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（∨）

3、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。（）

4、地表的地形地貌在短时间内是不会变化的。（）

5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（∨）

6、地震和火山是地球内部运动引起的。（∨）

7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的。（）

8、潜望镜是利用平面镜反光来潜望的。（∨）

10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）

11、冬天的麻雀长的胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备的。（∨）

12、动物冬眠的方式千姿百态，狗熊是在岩洞里，倒挂着身体冬眠的。（）

13、鱼的栖息地也包括空气和阳光。（）

14．冬天到了，青蛙、蛇、麻雀等小动物都要冬眠过冬。（）

15、法布尔是研究黑猩猩的科学家。（珍妮）

16、不同的环境里，生活着不同的生物。（∨）

17、种子发芽不需要阳光。（∨）

18、栖息地是能满足动物生活需要的地方。（∨）

19、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。（）

20、物体影子的变化与太阳在天空中的位置没有关系。（）

21、阳光照射到的地方是背阴面。（）

22、使用多面镜子投射，纸的温度会很快上升。（∨）

23、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（∨）

24、物体表面越光滑，反射光的本领就越强。（∨）

25．太阳能是一种取之不尽，用之不竭的能源。-（∨）

26、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。（∨）

27、阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。（∨）

28、太阳能是一种没有污染的洁净能源。（∨）

29、颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强。（）

30、强光携带的热量少，弱光携带的热量多。（）

31、平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（∨）

32、早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。（）

33、天然食品不一定是健康食品。（∨）

34、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（）

35．方便面既香又好吃，还可保存很长时间，所以我们可以经常吃。（）

36．食物在我们体内经过的旅程长约9米，历时约24小时（∨）

37、只要卫生的油炸食品，多吃也没关系（）

38、现在生活条件好了，我们要多喝饮料，少喝白开水。（）

40、不同的环境里，生活着不同的生物。（∨）

41、地球上的能量绝大部分来源于煤，石油，和天然气。（太阳）

42、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（∨）

三、选择题

1、同一时间，阳光下不同物体的影子（B）。

A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同

2、奥运会的口号是（B）。

A、勇敢、顽强、拼搏 B、更快、更高、更强 C、和平、竞争、勇敢

3、镜面能够反光，镜面的这种性质称为（C）。

A、直射 B、折射 C、反射

7、种子发芽需要的基本条件有（C）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气

C、一定的水分、适宜的温度、空气

10、把水倒在大小相同的玻璃杯、铁杯、塑料杯中，在（B）里凉得快。

A、玻璃杯 B、铁杯 C、塑料杯

11、下列食品中（C）不能吃的，A、牛奶 B、皮蛋 C、无检疫的肉类

12、阳光下飘扬的红旗，它反射的光是（B）

A、白光 B、红光 C、绿光

13、我们最多喝的水应该是（A）

A、白开水 B、纯净水 C、蒸馏水

15、炎热的夏天，我们常选择（B）的衣服。

A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色

16、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（B），接触片用（A）

A、导体，如铜 B、绝缘体，如塑料 C、绝缘体，如铜

17．光以每秒约（B）的速度传播。

Ａ ３０千米

Ｂ ３０万千米

Ｃ ３４０米

18．白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（C）

Ａ、白纸、黑纸、镜子、红纸 Ｂ、黑纸、红纸、白纸、镜子 Ｃ、镜子、白纸、红纸、黑纸

19．用塑料做的导线外皮主要是利用了塑料的（A）特征。

Ａ、绝缘性好

Ｂ、有弹性 Ｃ、美观

20．水占我们身体体重的比例大约是（B）

A、50%――60%

B、60%――70%

C、70%――80%

1、下列物体中，是光源的有（A D E），不是光源的有（B C）。

A、太阳；B、月亮；C、没有点燃的蜡烛；D、点燃了的火柴；E、亮着的电灯

2、蚯蚓喜欢生活在（B）的环境。

A、黑暗干燥 B、阴暗潮湿 C、明亮潮湿

3、上午8点和下午2点同一物体的影子（A）。

A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同

4、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的树木的影子应是（B）米。

A、2米 B、1.5米 C、3米

5、（A）中常有化石，（B）是由岩浆冷却形成的岩石

A 沉积岩 B 岩浆岩 C 变质岩

6、如果你住在城市的高楼上，那么发生地震时你应该（C）

A拨打110报警 B迅速向楼下跑 C熄灭火炉，拔掉电源，躲到卫生间

7、三种土壤渗水能力最强的是（A）

A沙质土 B壤土 C粘质土

8、下列颜色中吸收光能力最强的是（D）

A 红色 B绿色 C灰色 D黑色

9、人体正常的体温是（C）

A 41.5℃ B 0℃ C 37 ℃ D 38℃

10、蜗牛休眠了，我们用（C）办法叫醒它

A 敲打他的外壳 B 使劲喊 C 放入水中

11.一样重的两个物体放在水中容易下沉的是（B）

A 体积大的容易沉 B体积小的容易沉 C 跟体积无关

12、测量水温时读温度计的方法是（C）

A 从上往下看 B 从下往上看 C 视线与温度计液面相平

13、下列物体中磁铁不吸引的是（A）

A 一角硬币 B 一元硬币 C 铁钉

14、下列植物种子不属于动物传播的是(A)

A 凤仙花 B 苍耳 C 葡萄

15、将碘酒滴在下列物体上蓝色最深的是（C）

A 牛肉 B 菠菜 C 薯片

16、下列矿石硬度最大的是（A）

A 石英 B 长石 C 云母

17、下列符号（A）是凸透镜

A B

18、使用酒精灯给物体加热应该用（A）

A 外焰 B 内焰 C 焰心

19、光年是（B）单位

A 时间 B 距离

20、岩石三大类不包括？（D）

A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩 D、侵入岩

21、含蛋白质最多的农产品是哪一种？（D）

A、小麦 B、水稻 C、玉米 D、黄豆

22、化石是产自沉积岩当中的。（A）

A、正确 B、错误

23、日晷是测量(B)的工具。A.体积 B.时间 C.长度

24、种子发芽需要的最基本条件有（C）

Ａ、光照，水分，温度，空气和土壤

Ｂ、光照，水分，温度，空气

Ｃ、一定的水分，适宜的温度，空气

25、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（B）

Ａ、物体的影子长，太阳在天空的位置高

Ｂ、物体的影子短，太阳在天空的位置高

Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关

26、深色物体反光能力与吸收热的能力有（B）

Ａ、反光能力强，吸热能力弱

Ｂ、反光能力弱，吸热能力强

Ｃ、反光能力弱，吸热能力弱

27、炎热的夏天我们常选择（B）的衣服。

Ａ、深黑色

Ｂ、浅色

Ｃ、咖啡色

28、强光与弱光携带的热量（B）

Ａ、一样多

Ｂ、强光携带的多

Ｃ、弱光携带的多

29、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（Ａ、白色，黄色，红色，黑色

Ｂ、红色，白色，黄色，黑色

Ｃ、黑色，红色，黄色，白色

30、下列布料中适宜做雨衣或雨伞的是（C）

Ａ、棉布

Ｂ、丝绸

Ｃ、合成纤维

31、在下列食品中，我们应该多吃的食品是（B）

Ａ、方便面

Ｂ、蔬菜

Ｃ、颜色特别鲜艳的食品

C）

32、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（A）。

Ａ、光

Ｂ、温度

Ｃ、水

33、下列物体中是热的不良导体的是（B）

Ａ、铁

Ｂ、玻璃

Ｃ、铝

34、小明想买个面包吃，他发现商店里有三种当天生产的面包，比较科学的选择是（C

Ａ、选择保质期长，食品添加剂多的面包食用

Ｂ、选择保质期短，食品添加剂较少的面包食用

Ｃ、选择保质期很短，基本无食品添加剂的面包食用

35、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（B）解决了难题。

A、光的直射B、光的反射

C、光的斜射

36、下列物体不是光源的（C）。

A、点燃的蜡烛 B、萤火虫 C、木星

37、潜望镜的两块镜片都是（A）。

A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜

38、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上(C)色,吸收太阳热的本领就变大了.A.红 B.白 C.黑

39、由于流水对土地有（C）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化 B、沉积 C、侵蚀

四、简答题（19分）

1、为什么说水滴是天然的放大镜？(3分)

第一，水滴是透明的 第二 水滴跟放大镜形状类似

2、炎热的夏天，穿什么颜色的衣服比较适宜？为什么？）

夏季适宜穿浅色衣服，因为浅色衣服反光本领强，凉快。

五、情境题（33分）

1、给你一盆水、一块木板、一条线和一块标明磁极的磁铁，怎样判断一块没有标明磁极的磁铁的磁极？把你想到的方法尽量写下来？（12分）

;方法一，把没标磁极的磁铁放在木板上，然后一起浮在水中，自然指示南北极了

方法二，用线把没标磁极的磁铁悬吊起来，用标有磁极的磁铁去接近，同极相排斥，异极相吸引。