第一篇：教师招聘考试常见答辩试题梳理
教师招聘考试中，答辩常见题型是课堂追问，即针对说课或试讲的内容随机提问，具有不确定性。下边中公教育为考生梳理下常见的答辩试题。
1.为什么要做这个工作?
【解析】
首先，我是教育专业毕业的，我要学有所用。
第二，我有一颗爱心，喜欢幼教事业，喜欢和孩子们在一起，我能选我所爱的，当然也会爱我所选的。
第三，我有信心，能努力认真地干好自己热爱的工作。
第四，我认为我也有能力去胜任这项工作，也会好好珍惜，我会用我的实际行动去证明自己。
第五，我有一定的工作经验，能尽快地适应环境。
第六，我性格比较适合干教育，活泼开朗，热情大方，有耐心和责任心。
2.你的座右铭是什么?
【解析】
我 的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。这句话告诉我们，教师首先要无私奉献，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生，其次，教师是 伟大的，是应该被尊重的，是世界最光荣的最令人敬仰的人。这句话一直激励着我成为一名教师而努力，于是大学读了师范学校，现在我希望通过自己坚持不懈的努 力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。
3.你找工作考虑的主要因素是什么?
【解析】
我 认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目决定，我首先考虑的因素是性格和特长，分析自己适合的工作和岗位，没有什么比擅长且快乐地工作能够发挥更大的价 值。在此基础上，我会考虑到工作的稳定性，稳定的工作有利踏实工作，长远成长;最后是工资待遇问题，我生活节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我的价 值得以实现，工资满足基本生活就行。
4.谈谈自己对教师职业的看法
【解析】
虽然我没有登上教师讲台，但我一直立志成为一名教师，对于这个职业有以下几种看法：
(1)教师这个职业职责是教书育人，要甘为人梯;
(2)教师这个职业有鲜明的示范性，率先垂范，为人师表;
(3)教师要保持一颗童心，激情不老;
(4)教师这个职业要终身学习，不断进取
总之，我认为教师这一职业是高尚的，是充满奉献精神的，如果我能够有幸成为其中的一员，必将倾尽心力做到教书育人，德为人师，行为世范。
5.请做一个简短的自我介绍
【解析】
很 高兴能有这样一个机会向各位评委作一个自我介绍。我小时就立志当一名老师，所以报考师范学校。在校期间，努力学习教育理论和专业知识，并且积极参加教育实 践活动，为从教奠定了良好的基础。另外，我还想介绍一下我个人性格特点和兴趣。有耐心，喜欢和孩子在一起。爱读书。综上所述，我认为我适合做一名老师，而 教师的舞台也能够圆我最初的梦想。
6.你认为自己最大的缺点是什么?
【解析】
①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
回答：我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。
7.你认为你的优势在哪些方面?
【解析】
我性格开朗活泼，善于与人沟通，有较强的亲和力，所以我觉得教师这个职业很适合我，我有信心做好这个工作。
8.上海北郊学校校长郑杰说教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。请说说教师职业的安宁来自何处?
【解析】
我 很同意郑校长的话，教师职业的安宁也最吸引我选择这一职业的特点，对于安宁，我认为是对环境的精确概括也是对心境的准确描述。首先学校是一方净土，有单纯 可爱的学生和可亲可敬的老师，很少沾染世俗的尘埃，让人觉得安宁。其次，安宁的环境也会给人带来平和的心态，教师具备这样的心态才能更好地细致地教导学 生。
以上是我对教师职业安宁的理解，如有幸成为一名教师，我愿做一名内心安宁、兢兢业业的教师。
9.怎样成为孩子们喜欢的学生教师?
【解析】
走进孩子的心灵，放飞孩子的梦想!
把自己当成孩子，把孩子当成自己!用他们的思想来和他们相处!多夸夸他们!和他们亲近去和他们玩!加油哦!四个字，不骂小孩，最难的是这个，人都是会有心烦和脾气不好的时候，就看怎样控制这样的情绪了，不过我相信我能做到的。
10.教师在面对学生不良情绪时应怎样应对?
【解析】
应该具有爱心，冲他微笑。孩子有一种我是主角的感觉，一切以我为主，所以你先要跟他的父母聊聊看看孩子是什么性格，怎样才符合他的喜好，你只要对了他的胃口就行。孩子也有一定攀比心理，你尽量不要在他面前表扬或批评其他学生，你要给予他适当的表扬和批评。
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第二篇：教师招聘考试常识梳理
1、“什么叫戏曲”有多种说法，被普遍认可的是王国维说，他怎么说的? 【答案】戏曲是以歌舞演故事
2、我国最早的一部戏曲史是什么? 【答案】王国维1902年写成的《宋元戏曲考》
3、我国最早的戏曲演员是谁? 【答案】春秋时楚国人优孟
4、我国最早的戏曲剧目是什么? 【答案】汉代的《东海黄公》
5、我国现存最古的剧本是哪一个? 【答案】南宋时的《张协状元》
6、我国戏曲史上成就最突出的剧作家是谁?他一生写过多少个剧本? 【答案】关汉卿，60多个
7、我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么? 【答案】清代李渔所著的《闲情偶寄》
8、我国最早的剧场是哪个? 【答案】东汉时期建在洛阳城西的“平乐观”
9、我国最早的戏曲杂志是哪一种? 【答案】辛亥革命前夕的“上海大舞台丛报'编辑出版的《二十世纪大舞台》
10、我国最大、流行最广的戏曲剧种是什么? 【答案】京剧
11、我国戏曲最早的成熟形式是指哪种形式?现在我国各民族各地区的戏曲剧种有多少种? 【答案】南宋时温州一带产生的戏文;有365种
12、除《西厢记》之外，中国十大古典喜剧还有哪几个? 【答案】除《西厢记》之外，中国十大古典喜剧还有《救风尘》、《墙头马上》、《李逵负荆》、《看钱奴》、《幽闺记》、《中山狼》、《玉簪记》、《绿牡丹》、《风筝误》)
13、《琵琶记》属于我国古典戏曲中的悲剧还是喜剧? 【答案】(悲剧)凉、悲惨的气氛中展开，给观众以悲愤的感受。
14、《琵琶记》之外，中国十大古典悲剧还有哪几个? 【答案】除《琵琶记》之外，中国十大古典悲剧还有《窦娥冤》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》、《精忠旗》、《娇红记》、《清忠谱》、《长生殿》、《桃花扇》
15、哪四位艺术家被誉为京剧四大名旦? 【答案】梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云
16、明代大戏剧家汤显祖创作的哪四种传奇被称为”临川四梦“? 【答案】《紫钗记》、《还魂记》即《牡丹亭》)、《南柯记》、《邯郸记》)
17、元代有四个著名的杂剧作家被合称为”元曲四大家“，请说出他们的名字。【答案】关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 18、30年代以后，丑角使用过一种特殊声型叫什么声?你熟悉善唱此声型的名丑吗?请举出1-2名。
【答案】痰火声。善唱此声型的名丑有阿倪、尼姑丑、郭石梅、李有存
19、剧演唱上的一句话叫”千斤白、四两唱“，为什么? 【答案】说明念白的重要性，演员在运用唱腔和念白来表现人物的思想感情时，对于念白不可掉以轻心
20、月亮总是把它的一面对着地球，因此我们只能看到它的半个面孔。这是因为： A.月亮只有公转无自转 B.月亮的公转周期和地球的公转周期相同 C.月亮的自转周期和公转周期相同
1、在宇宙间属于太阳系的九大行星中，哪颗被称为“飞毛腿”? A.木星 B.金星 C.水星 D.火星 E.土星 【答案】C水星
2、地球公转的轨道平面叫
A.赤道平面 B.白道平面 C.黄道平面 【答案】C.黄道平面
3、太阳的体积相当于 地球的体积
A.1万个 B.10万个 C.100万个 D.1000万个 【答案】B.10万个
4、古时候，指南针为什么不叫“指北针”? A.北同败北，不很吉利 B.面南为尊，面北为卑C.男尊女卑，取“男”谐音 D.叫着顺口
【答案】B.面南为尊，面北为卑
5、用二四谱”五二三四“读轻三六调、重三六调和活三五调。
6、有俗语“太岁头上，不宜动土”中的“太岁”是指 A.皇帝 B.玉皇大帝 C.老虎 D.木星 【答案】D.木星
7、戏曲舞台的表演区，就区位而言，比较普遍的是把它分成九个区，你知道怎样分吗?每个区又怎样叫? 【答案】前左、前中、前右;中左、中、中右;后左、后中、后右，共九个区
8、什么叫”三小戏“? 【答案】”三小戏“是以小生、小旦和小丑为主的戏，如《拾玉镯》、《柜中缘》等
9、在传统戏曲中，一桌二椅的”桌“可以表示多种景物，你能说出3种吗? 【答案】在传统戏曲中，一桌二椅的”桌“可以表示多种景物，如桌、案、几、床、山、坡、墙、桥等
10、京剧有”大花脸“、”二花脸“、”三花脸“之称，潮剧怎么说? 【答案】京剧的”大花脸“，潮剧称为”乌面“;京剧的”二花脸“，潮剧没有这种划分，较难对口，但潮剧的”草鞋乌面“属于”二花脸“;京剧的”三花脸“，潮剧称为”丑“
11、中国古代称戏曲演员为”梨园子弟“，”梨园子弟“的称号出自哪个朝代： A、宋朝 B、元朝 C、唐朝 【答案】C、唐朝
12、《韩厥守宫》是哪一出戏的片段：
A、《搜书院》 B、《汉宫秋》 C、《赵氏孤儿》 【答案】C、《赵氏孤儿》
13、世界著名雕塑《思想者》是谁的作品： A、米开朗基罗 B、罗丹 C、毕加索 【答案】B、罗丹
14、世界名画《伏尔加河上的纤夫》的作者是： A、依列维坦 B、希什金 C、列宾 【答案】C、列宾
15、名句”孔雀东南飞，五里一徘徊“出自哪里： A、诗经 B、元曲 C、乐府 【答案】C、乐府
16、《国际歌》的词作者是谁： A、马克思 B、鲍狄埃 C、贝多芬 【答案】B、鲍狄埃
17、成语”笑容可掬“中”掬“字的意思是： A、谦虚 B、捧起 C、生动 【答案】B、捧起
18、《三岔口》最能表现中国戏曲的： A、抒情性 B、思想性 C、虚拟性 【答案】C、虚拟性
19、戏曲中的武大郎运用戏曲基本功中的： A、跪步 B、矮步 C、醉步 【答案】B、矮步
20、戏曲里的”插科打诨“是指：
A、走边 B、云里翻 C、使观众发笑的穿插 【答案】C、使观众发笑的穿插
1、中国戏曲的经典剧目《赵氏孤儿》十八世纪曾引起欧洲许多伟大艺术家的关注，欧洲也出了一个与之近似而有民族差异的戏，这出戏的戏名是：
A、《四川好人》B、《中国孤儿》C、《图兰朵》 【答案】B、《中国孤儿》
2、包公戏中有个戏叫《灰阑记》，欧洲也有个以灰阑拉子来判案的戏，戏名是： A、《驯悍记》B、《唐吉诃德》C、《高加索灰阑记》 【答案】C、《高加索灰阑记》
3、《单刀会》、《群英会》、《华容道》取材于： A、民间传说B、水浒传C、三国演义 【答案】C、三国演义
4、传统戏《八大锤》取材于：
A、《三国演义》B、《红楼梦》C、《说岳全传》 【答案】C、《说岳全传》
5、戏剧中的”戏胆“是指：
A、主要角色或者关键性情节B、贯穿性道具或贯穿动作C、演员的精彩表演 【答案】A、主要角色或者关键性情节
6、《百花齐放》一书的作者是： A、毛泽东B、鲁迅C、郭沫若 【答案】C、郭沫若
7、斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特与中国的哪位艺术家构成世界三大表演体系： A、戴爱莲B、尚小云C、梅兰芳 【答案】C、梅兰芳
8、《杜十娘》的作者是： A、汤显祖B、冯梦龙C、王实甫 【答案】B、冯梦龙
9、五升音阶是指：
A、简谱中的1、2、3、4、5B、宫、商、角、征、羽C、五个升号的音阶 【答案】B、宫、商、角、征、羽
10、名诗句：”如果冬天来了，春天还会远吗?“是谁的诗句： A、歌德B、拜伦C、雪莱 【答案】C、雪莱
11、《水浒传》中的”水泊梁山“在今天我国的哪个省? A、山东省B、河南省C、湖北省 【答案】A、山东省
12、第一个将西方舞蹈带入中国宫廷的是谁? A、戴爱莲B、裕容龄C、梅兰芳 【答案】B、裕容龄
13、电影《翠堤春晓》是表现哪一位音乐大师： A、莫扎特B、施特劳斯C、柴可夫斯基 【答案】B、施特劳斯
14、成语”手舞足蹈“最早见于：
A、《诗经》B、《唐诗三百首》C、《孟子》 【答案】C、《孟子》
15.蛇没有脚，它是靠什么来很快爬行? 【答案】鳞片
16.被称为“沙漠之洲”的动物是什么? 【答案】骆驼
17.世界足球锦标赛即世界杯赛，从1900年起每四年举办一届，冠军将获得黄金做的“雷米特杯”，又叫什么杯? 【答案】大力神杯
18.最大的火炮是哪个国家的? 【答案】巴黎大炮
19.最大的足球场是哪个国家的? 【答案】巴西 20.徐悲鸿擅长画什么? 【答案】画马
1.花园之国是哪个国家? 【答案】葡萄牙
2.西方人最忌讳的数字是什么? 【答案】4 7 13 3.《红楼梦》的原名是什么? 【答案】石头记
4.世界上最大的图书馆是哪个国家的? 【答案】美国国会图书馆 5.康熙皇帝的庙号是： 【答案】圣祖
6.西游记中的火焰山是今天的： 【答案】吐鲁番盆地 7.评剧起源于：
【答案】北京农村流行的“对口莲花落” 8.电子计算机发明于哪一年? 【答案】1946年
9.大兴安岭嘎仙洞石室，是古代哪个民族的发源地? 【答案】鲜卑
10.电影《刘三姐》是反映-什么民族的生活故事? 【答案】壮族
11、欧洲最大的半岛在： 【答案】北欧
12、宋代的代表性刑罚是： 【答案】刺配
13、山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是： 【答案】西湖歌舞几时休
14、我国第一座地热发电站是： 【答案】羊八井
15、被称作法国号的乐器是： 【答案】圆号
16、汇入大西洋最长的河流是? 【答案】亚马逊河
17、普利策奖是什么方面的大奖? 【答案】新闻、文化 18、1978年，在湖北随县出土的乐器是： A、半坡埙B、骨笛C、曾侯乙编钟D、排箫 【答案】C、曾侯乙编钟
19、维纳斯是罗马神话中的： 【答案】爱神与美神
20、大汶口文化遗址在我国的： 【答案】山东
1、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州? 【答案】加利弗尼亚州
2、下列影片中，以歌颂少数民族新生活为题材的是： 【答案】《达吉和她的父亲》
3.法国资产阶级革命爆发的时间是：(A)A、1789年7月14日B、1792年9月15日 C、1793年7月14日D、1789年7月15日
4.夏威夷群岛位于哪个洲?(B)A、北美洲B、大洋州C、亚洲D、欧洲 5.请问苏联是什么时候解体的?(C)A、1990年月B、1990年11月C、1991年12月D、1992年月 6.亡羊补牢中的”牢“指的是;(B)A、牢房B、牲口圈C、院子栅栏
7.古代著名的水利工程都江堰是谁设计的?(B)A、大禹B、李冰父子
8.为什么白种人的头发大多是金黄色的?(C)A、头发中的铜元素多B、头发中的铁元素多C、头发中的钛元素多D、头发中的钼元素多
9.IMF国际组织的简称：(A)A、国际货币基金组织B、世界银行 10.我国第一大岛是：(B)A、海南岛B、台湾岛 11.”真书“指的是：(B)A、篆书B、楷书C、行书D、隶书 12.美国自由女神像位于：(A)A、纽约港口B、华盛顿是中心 13.”红杏枝头春意闹“属于：(A)A、通感B、夸张C、烘托D、象征 14.被称为”国际会议之都“的城市是：(B)A、斯德哥尔摩B、日内瓦 15.”十年树木，百年树人"出自谁的名言?(A)A、管仲B、齐恒公C、孔子D、唐高宗 16.中国最早的叙事诗是：(C)A、格萨尔王B、木兰辞C、孔雀东南飞D、长恨歌 17.汇入地中海的最长河流的是什么河?(A)A、尼罗河B、多瑙河
18.〈史记〉的作者司马迁是哪个朝代的人?(A)A、西汉B、春秋C、东汉D、秦 19.〈掷铁饼者〉是什么时期的作品?(B)A、文艺复兴时期B、古希腊时期C、古罗马时期D、资产阶级革命时期 20.著名水城威尼斯共有几个小岛：(B)A、116 B、118 C、120 D、124
1、中国现代杰出剧作家曹禺先生的三部曲是：(D)A、《家》《春》《秋》 B、《雷雨》《茶馆》《原野》
C、《五奎桥》《香稻米》《青龙潭》 D、《雷雨》《日出》《原野》
2、新中国建立后，我国涌现出一批响誉画坛的代表人物，素有南北之称的是：(A)A、刘海粟、徐悲鸿 B、齐白石、潘天寿 C、徐悲鸿、黄宾虹 D、刘海粟、潘天寿
3、敦煌艺术源于中国哪种教派：(B)A、道教 B、佛教 C、儒教 D、伊斯兰教
4、中国的秧歌种类繁多，各个地区的秧歌各有特色，其中山东秧歌、辽宁秧歌、河北秧歌、山西秧歌和陕北秧歌按顺序各以何种特点著称：(A)A、哏、浪、俏、疯、溜 B、浪、俏、疯、溜、哏 C、俏、疯、哏、浪、溜 D、疯、俏、浪、溜、哏
5、素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是(B)A、宜兴 B、景德镇 C、德化 D、禹县
6、午门正中门楼左右的两座阙亭，内设钟鼓，请问何时鸣钟?(A)A、皇帝祭祀坛庙出午门时鸣钟;B、皇帝祭祀太庙时鸣钟;C、皇帝皇帝升殿举行大典时鸣钟。
7、故宫，位于北京城的中心，是：
【答案】(明)、(清)两代的皇宫，旧称紫禁城，于明永乐十八年建成。
8、故宫建筑宏伟，殿阁成群，四周环绕十米多高的长方形城墙，城墙四面各有一门，南为午门，北为：
【答案】(神武门)，东为东华门，西为：(西华门)。
9、从建筑布局来说，故宫可分为两大部分：主体为前三殿，分别为：
【答案】(太和殿)、(中和殿)、(保和殿);后一部分为中心，分别为：(乾清宫)、(交泰殿)、(保和殿)。
10、殿试是封建科举制度最高的一级考试，请问每几年举行一次?(C)A、一年 B、二年 C、三年
11、太和殿俗称：(B)A、太和门 B、金銮殿 C、钦安殿
12、利用阳光映出的铜针阴影位置断定当时的时刻的计时器，在古代名为：(A)A、日晷 B、铜壶滴漏 C、钟表
13、在乾清宫门外两侧，陈设着十口金光闪闪的鎏金大铜缸，一方面它作为宫中的露天陈设品，请问还有什么作用?(B)A、洗澡 B、救火 C、罚人
14、清代存放《四库全书荟要》的地点是：(C)A、养性斋 B、绛雪轩 C、藻堂
15、明清两朝的24位皇帝统治中国长达491年，哪年由孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治?(C)A、1901年 B、1942年 C、1911年
16、太和殿是故宫中最大的建筑，面积有多少平方米?(B)A、一千三百七十七平方米 B、二千三百七十七平方米 C、三千三百七十七平方米
17、太和殿内地面用金砖铺成，烧成之后经过严格检查，达到何种程度方可使用?(B)A、无裂缝 B、敲之有声，断之无孔 C、土质好，烧工精
18、皇帝平时吃饭叫“进膳”。据官吏载，早饭辰时进行，晚饭几时进行?(A)A、未时 B、亥时 C、午时
19、景运门外南侧，有南向面阔五间、四面围为檐廊的宫殿，名为：(A)A、箭亭 B、奉先殿 C、南群房
20、在景祺阁北贞顺门里，有一口井，称为：(B)A、大庖井 B、珍妃井 C、井亭
1、广州因何而有“羊城”之名?(C)
A.传说为羊的后代 B.喜欢吃羊肉 C.根据传说 D.曾是牧业城市
2、我国古代所称的“豆蔻年华”：指的是：(A)A、女子十三、四岁 B、女子十五、六岁
3、网球几大国际赛事中的联合会杯是：(B)A、男子团体比赛 B、女子团体比赛
4、我国古代所称的“及笄(ji)之年”：指的是：(A)A、指女子十五岁 B、指女子十八岁
5、巴金的《爱情三部曲》是：(B)
A、《家》《春》《秋》 B、《雾》《雨》《电》
6、因唐代诗人张继《枫桥夜泊》而名扬四海的寒山寺在(B)A.杭州 B.苏州 C.温州 D.徐州
7、人类下一次见到哈雷彗星应该是哪一年?(C)A、2026年 B、2053年 C、2062年
8、在中国传统戏曲中，“老外”指的是什么人?(A)A、老年男子 B、仆人 C、外国人
9、“第四媒体”的概念指的是：(C)A、多媒体 B、网络计算机 C、网上报纸
10、漫画连环画《三毛流浪记》的作者是著名漫画家：(B)A、华君武 B、张乐平C、丁聪
11、成语“无人问津”的“津”字意思是：(B)A、唾液 B、渡口 C、地名
12、成语“莫名其妙”的“名”字正确的解释是：(B)A、名声 B、说出 C、名字
13、中国土地上出现的第一条铁路是：(A)A、淞沪铁路 B、京张铁路 C、唐胥铁路
14、下列哪一部作品不属于莎士比亚的“四大悲剧”?(E)A、《麦克白》 B、《哈姆雷特》 C、《李尔王》 D、《奥赛罗》 E、《罗密欧与朱丽叶》
15、每年9月的第三个星期六为：(C)A、全国法制宣传日 B、全国助残日 C、全民国防教育日 D、科技活动日
16、元曲中，“卜儿”是指：(A)A、小孩子 B、仆人 C、老年妇人
17、“娇客”是我国古代对什么人的称谓：(C)A、妻子 B、儿媳 C、女婿 D、尊贵的客人
18、下面家禽家畜中，谁的体温比较高一些?(D)A、黄牛 B、马 C、猪 D、鸡
19、欧佩克(OPEC)是哪个国际组织?(A)A、石油输出国组织 B、阿拉伯石油输出国组织 C、石油进口国组织 D、联合国石油管理组织
1、被称为“高山王国”的是：(A)A、尼泊尔 B、阿富汗 C、巴西 D、伊朗
2、郑成功收复台湾，赶走的西方殖民主义者是：(B)A、葡萄牙 B、荷兰 C、西班牙 D、英国
3、“唐三彩”主要由哪三种色釉组成?(A)A白、黄、绿 B白、黄、蓝 C白、赫、绿 D白、赫、蓝
4、被林肯称为“发动了一次战争的小妇人”是：(C)A、盖斯凯尔夫人 B、史达尔夫人 C、斯托夫人 D、夏洛蒂·勃朗台
5、联合国教科文组织的总部设在：(C)A、纽约 B、伦敦 C、巴黎 D、日内瓦
6、被称为“后印象主义”画家的凡高是哪国人?(D)A、法国人 B、英国人 C、比利时人 D、荷兰人 E、意大利人
7、曾叫作“象牙海岸”的是非洲哪个国家?(A)A、科纳迪瓦 B、南非 C、纳米比亚 D、安哥拉 E、利比里亚
8、沈乃熙是哪位著名作家的原名：(E)A、茅盾 B、巴金 C、曹禺 D、郭沫若 E、夏衍
9、你知道清代官员头戴的“蓝顶子”顶戴是几品标志吗?(C)A、一品以上 B、一、二品 C、三、四品 D、五、六品 E、七、八、九品
10、世界上没有门牌号码的国家是：(B)A、毛里塔尼亚 B、埃塞俄比亚 C、坦桑尼亚 D、赞比亚 E、博茨瓦纳
11、向日葵是下列哪个国家的国花：(B)A、伊朗 B、秘鲁 C、新加坡
12、“黄麻之乡”是哪一个国家的别称：(A)A、孟加拉 B、印度 C、印度尼西亚
13、古时的“九江”是今天的哪条江?(B)A.汉水 B.长江 C.岷江 D.湘江 E.赣江
14、乌龙茶因何而得名：(A)A、创始人姓名 B、地名 C、制作工艺 D、茶叶形状
15、仰韶文化又可以称为：(A)A、彩陶文化 B、黑陶文化
16、“韩孟”为唐代哪两位诗人的并称：(B)A、韩愈、孟浩然 B、韩愈、孟郊
17、著名作家赵树理的短篇小说《小二黑结婚》发表于哪一年：(C)A、1943 B、1948 C、1945
18、获得第一届电影百花奖最佳故事片奖的电影是：(C)A、《洪湖赤卫队》 B、《红旗谱》 C、《红色娘子军》
19、传奇戏剧《牡丹亭》出自哪位作家之手：(B)A、李渔 B、汤显祖 C、孔尚任 D、关汉
20、《义勇军进行曲》是哪一部电影的主题曲：(B)A、《飞花村》 B、《风云儿女》 C、《逃亡》
第三篇：教师招聘经典答辩试题(整理版)
1.怎样与学生进行良好的沟通?
A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通
B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄
C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。
D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点 2.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感
我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。
我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。3.谈论自己对教师职业的看法
A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的
C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心
D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范 4.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生
B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生
C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题 D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础 6.你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?
我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点： A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信
B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况
C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理
D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系
E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 7.如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?
A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解
B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳
C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇 8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术 9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学 B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力
C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育 D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德 10.你的座右铭是什么? 我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇 12.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?
现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对 年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如 今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学 生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。
14、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
随堂听课
课堂纪律 学习成绩
团结班级课任老师，给足面子，投其所好，愉快的工作环境
15、案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？
性格孤僻
分析原因 因为他心里有怨有恨有痛
他不愿和同学交流可能是因为心里的创伤不能很好的得到平复 不敢正视已经发生的问题 让自己沉浸在自己的小世界里 避免外人的干扰实际上是一种变向的逃避 这个时候不要急于让他融入集体需要的是耐心，可以让他亲近于自然
分散他的精力 逐渐进入他的世界，解开心结
多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他 你能行 你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!
18、案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
给李某套个帽子，做个班干部，让其在约束别人的时候约束自己，做表率作用，调动其积极性，缓慢的改变，经常性的鼓励哪怕一点点的好事，让李某体会到，从善也有乐趣 有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？ 千万不要公开这件事就对了。
做为班主任 我会等到班会的时候 主题是 我最喜欢谁 让所有同学写出 这个班级里最喜欢谁,最讨厌谁 然后交上来
然后告诉大家 把最喜欢的那个人放在心里,然后把所有写的喜欢的纸放起来[留到大家毕业了,在还给大家,当然那封信那时候给啊个男孩相信也是一生最美的记忆吧]同时在加着教育性的语言,把最讨厌的那些个人当着全班同学面,写的纸撕掉,告诉同学 让我们把最讨厌的人忘记,在加着一些教育语言, 上课过程有可能出错，学生指出你，怎样处理问题。（1.恩，你这个同学很好，听课很专心，我更正一下。。
2.很好，这是个错误的例子，可是我要问为什么其他同学没有发现呢？所以大家听课一定要象这个同学一样，认真听课。。3.关于这个问题，我们下课后个别交流。。
有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？
这个问题老师暂时不能解答，等我查阅资料之后下次来解答，或者那位同学知道，可以告诉我们。不会的东西就承认，有能力的定下解决的事件，坦诚最重要
有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
如果我是一名老师遇到这种问题，我认为老师应站在他的角度替他想想,并不是每个晚自习之后去上网的孩子都是坏孩子,他们都有自己的想法，如果找他的父母谈话的话，当面怒斥他
肯定会在他的心中留下不好的影响，会对有抵抗心理，我的做法是，不要抓他回来，逮个正着，第二天问他
昨天 有人跟我说 你去上网，老师相信你不会的是吧，表扬他。.再 根据他的个性与强项，给他一个职务，表明你相信他，想要全新栽培他.老师,给学生一个信任的微笑, 一点点关怀, 一句鼓励的话语能得到老师的帮助信任与支持,会让他们越发的自信开朗.不辜负老师的信任
你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办? 对待这样的学生，要鼓励和肯定，用打骂是行不通的。首先和家长沟通,一起制定一套可行的方案!再者 给他个职位，让他先管住自己。
如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。另外，他很急躁，不爱学习,是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。总之多多接触了解关心他们
多一点沟通, 耐心讲解，要让他们觉的老师是一个很好的朋友!那他们就会对你有一种亲切感!就会想到不学习好想对不起你一样!并让家长配合，让性格好的同学来辅助
你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么? 首先，老师要学会克制自己的脾气，站在学生的角度思考一下，他身体累了，还是课堂内容枯燥 接着
找个很简单的问题请他起来回答，然后表扬他，因为你叫醒他，他就会惊醒，然后你表扬了他，他会不好意思再睡。或者 慢慢走到他（她）身边，在他（她）耳边“梦到哪个美女（帅哥）了？”他（她）醒来后，在走回讲台，接着讲自己的课。
作为老师注意授课方式，让课堂气氛欢乐些，别死板。偶尔讲个笑话给学生们提提神！问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案：
1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹!
为什么学生会偏科？
（1）教师问题。小学生偏科，受教师影响较大。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目，也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。
（2）家庭环境影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。
（3）学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因，对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学习，不感兴趣或学得费劲就抵触这门课。
我认为 态度是最主要的。你只要下定决心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
【题2】你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
答：这句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。它强调了教师在教学活动中的重要性。我认为应当辩证地理解这句话，合格的教师不一定把所有的学生培养合格，还需要学生的努力；不合格的教师也会有合格的学生。新课改理念强调教师在教学中的主导性和学生的主体性，因此，教师和学生是相互促进、相辅相成的，不能单纯强调某一方的重要性。
当然，我在今后的工作中不会放弃每个学生，坚决尽到一位教师应尽的义务，争取让每位学生都能取得进步。
提示：答题思路要分明，本题采用的是“总-分-总”的思路：点名题意；辩证分析；联系自身，表明态度。
做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？-优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
10、一堂好课的标准是什么？-
1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨-⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。-⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。-
2、教学内容：科学合理-⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。-⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。-⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。-⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。-
3、教学策略与方法：学生主动地学习-现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。-
12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？-《说课的变革》
叶澜的 《让课堂焕发生命活力》 《给教师的101条建议》
（主观见解）
14、你最赞赏的教学方法是什么？
“激思导探合作教学法”
主要实践是结合有关通俗易懂，易于引起学生联想的具体事例，提高学生的学习兴趣，激发学生的思维。通过设计情景和问题引导学生思考和理解，通过实验 活动让学生参与提高学习主动性
既把学生当成教育的客体，加强对他们的激发与引导；又把学生看成是学习和发展的主体，让他们自己学会去思考、去探索，在这个教学活动中，师生之间的关系，一改以往教与被教的关系，而是一种平等、合作的关系。
当然我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
7、做班主任吃亏吗？
一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
二、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
9、回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？ 班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。班级的风气氛围 作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设：
1、定期组织主题班会，创造学生积极参与班级活动的机会
2、民主选举班干部，让学生选出自己喜欢的负责人，提高学生参与班级活动的积极性
3、设立班级活动项目，例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等
4、做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步
5、鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力
10、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？
随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个难点。他们年龄小，自理能力差，缺少父母应有的关爱，教育的几大环节中，家庭教育这个环节处于空白。留守儿童的出现引发了一系列的基础教育问题，如流生、问题少年等，不仅影响到这些孩子本身的健康成长，也影响到农村人口素质，影响到普及九年制义务教育的国策，是一个值得思考和关注的社会问题。
学校对这些留守儿童的管理，也缺少良策，心有余而力不足。农村没有寄宿制学校，学校只能管理上学这一段，放学后，他们的字习没人督促和辅导，生活缺少约束和指导。这都是令学校和老师头疼的问题。笔者认为，留守儿童已是农村教育中的一个普遍而又棘手的问题，须综合治理，方能解决问题：要帮助家长克服新的读书无用论的思想，要有教子成才、教子成人的远视目光；学校要建之以村为单位的学习互助小组，帮助留守儿童搞好学习；学校要建立留守儿童档案，配备专门的心理老师，及时与他们沟通疏导，帮助他们养成良好的生活习惯和学习品质，培养其健全的人格；要加快农村寄宿制学校的建设，每个乡镇部应有一到两所这样的学校，满足这个群体的需求，解决一部分家长的后顾之忧，从体制上保证这群孩子顺利完成九年制义务教育，使他们健康成长，成为国家建设的有用人才。
总之，留守儿童已经困扰着农村的教育发展。困扰着一部分家庭，影响到一部分孩子的健康成长，是个值得全社会关
11你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
首先要把课教好。
其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。
最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任的一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？
下面我对班主任如何做好各科任教师之间的协调工作谈几点我的体会，望各位老师给予指正。
一、团结依靠科任教师建立一个统一体，在这一统一体中建立统一的目标，比如班上的哪些学生通过协调努力，要使其达到什么目标，在达到这些目标中这些学生还需科任教师分别做哪些努力。要做到分工明确协调统一。
二、班主任要想法协调好教师之间、师生之间的人际关系。于是要求班主任要及时沟通教师间以及师生间的信息，开展思想交流，以增进了解，密切情感，调解他们之间可能出现的矛盾。要做好这一点，班主任首先要尊重、信任、关心、理解每一位任课教师，支持每一位教师的工作，在学生面前要尽力维护好各科老师的威信。
三、班主任工作中对科任教师的建议与合理要求要十分重视，切忌表现出烦躁心态。因为每一位科任教师所提出的建议和要求，对我们的教学工作肯定是有帮助的。班主任必须要认真倾听，并即时回应，这样科任老师才会体会到自己被尊重，对班集体的情况才不至于话到嘴边留半句。这样便形成了同抓、共管的局面，班集的事管理起来就不会形成班主任孤军奋战的不利局面了。
四、协调各科任教师教学中的作业量。特别班主任自己所教这一科要主动让路，因为班主任所教的科目有班主任效应在里面，学生会比较重视，如果班主任这时不做让步的话，会造成严重偏科现象，这样后果可想而知。
五、召开学生座谈会和家长座谈会，即时了解学生和家长对各科任教师的建议和要求。
谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作角度看却是优点的“缺点”。点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。可以说我做事过于追求完美。
盘点2011年教育热点话题 2011年的日历即将翻过，盘点这一年，那些曾经引起关注的教育人物、事件、现象是否还在我们的脑海中徘徊？它们凝结而成的热点词语和话题是否让每个人的内心充满期待或感慨？
热点一：谁是好学生？
事件：2011年对于很多学生来说是五颜六色的一年，大家可以通过“绿领巾”“红校服”这些醒目的标识，来了解一个学生成绩的好坏：作为教学改革试点的陕西省西安市某小学，尝试让成绩差的学生戴“绿领巾”；在内蒙古包头市，一所学校在企业的赞助下，为成绩好的学生发放了“红校服”；在山东省，一所学校将学生成绩高低分成三个等级，出现了“三色作业本”。
记者点评：如今，一些学校已经习惯性地把学生按成绩分成三六九等，用这样的手段分类，深深挫伤了孩子的自尊心。出现这样的教育现象，根源在于当前一些学校仍在奉行唯分数论。虽然我们很欣慰地看到，经过媒体曝光之后，“绿领巾”“红校服”“三色作业本”等被收回去了。不过，要从根源上杜绝这类现象，还需要各方面转变思想，让教育回归到教书育人的本质上去。
事件：2011年，网络上还迅速蹿红了“五道杠少年”和“最小博士生”。两三岁开始看《新闻联播》、七岁开始读《人民日报》《参考消息》的13岁少年黄艺博，与16岁就考上博士，却宣称父母不在北京给买房就不参加答辩的少年张炘炀，谁是我们要寻找的好学生？
记者点评：“五道杠少年”的成长轨迹和“少年博士”的出现，与他们的家庭背景、受到的文化熏染有很大关系，无论如何，发生在他们身上的事件，折射出当下一些家长的教育价值观，这种赋予孩子“官样年华”和“早慧”的行为，让人们不得不对孩子教育问题进行更深层次的思考。
热点二：上课讲什么？
事件：2011年，人们还看到了异样精彩的课堂，这些课堂让学生们闻到了幸福的味道：性教育的话题不再变得那么尴尬，网络公开课让知识插上了翅膀，课堂变得丰富多彩，学生们的视野变得更加开阔。今年在中小学的课堂上，新增加了性教育课程，师生们不再谈性色变，性教育也不再让师生、家长过多感到尴尬。
记者点评：性教育能够进课堂是一大进步，虽然在内容上，该讲多少，该讲多深，是该模糊还是清晰，仍然有很多的争议，但可以看到的是，性教育确实对孩子有了正确性知识的引导，这就是进步。
事件：2011年5月，复旦大学推出了自己的网络“视频公开课”；11月9日，由教育部推出的首批18所高校的20门“中国大学视频公开课”集体上网。随着国内高校网络“视频公开课”相继推出，有关“中国高校视频公开课”的话题越来越受到人们的关注。
记者点评：如果说性教育进课堂是为学生打开一扇窗，那么网络公开课的推出则为学生们推掉了一堵墙。希望越来越多的精品课程能够随着网络走向更多的学生，让大家能够从网络公开课中获利。
热点三：校园谁最“潮”？
事件：2011年高校校园新鲜不断。10月，北京大学吴志攀副校长鼓励北大校友讲诚信、做好事说的一段话，被网友整理成了风靡网络的“校长撑腰体”：你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿。此后，一些高校学生纷纷效仿，形成了不同版本“撑腰体”，表态支持学子街头行善，扶助摔倒老人。
记者点评：不同版本的“撑腰体”，折射出的是中国当代大学生的创意和激情，让我们感受到，当代大学生关心社会疾苦、充满对生命的关怀和热爱。
热点四：谁才是好家长？事件：2011年，究竟谁才是好家长引起巨大关注。年初，来自美国的“虎妈”告诉人们，她用严酷的十大家规把孩子“送”到了哈佛大学。年末，“狼爸”说，自己棍棒把孩子“打”进了北大。一时间，“好家长究竟该是什么样”成为最热的话题。记者点评：当个好家长永远都不是一件容易的事情，90多年前，鲁迅先生就提出了“我们现在怎样做父亲”的时代之问。如今，让家庭教育回归理性，同样有着很多亟待解决的问题。其实，每个孩子都是单独存在的个体，不管是哪种教育方式，都是不能随意复制的。“十年树木，百年树人。”作为家长，的确应该好好思考如何教育孩子。
最美女教师：29岁，正是年轻人享受花样年华，实现人生理想的大好时光。但黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，却因车祸瞬间挽救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。“女教师车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢”的消息连日来在网络上引起强烈关注，网友们赞其为“最美女教师”。“最美女教师”是网友送给张丽莉的称号，也是网络标签化时代的另类荣誉。由网络造就的虚拟社会大舞台，赋予网民以知情权和评论的自由，过去，囿于收获的信息有限，加上转型期社会矛盾的影响，网民在对突发事件或对部分特殊群体的定性过程，经常出现某种“固执的偏见”，类似发生在河北的“李刚事件”即是典型。在教育领域，随着各种负面新闻的出现，如陕西的“绿领巾”，湖北某中学打吊针备战高考等，社会对教育的整体评价趋于负面。而“固执的偏见”在教师身上尤其明显，前段时间，小学生回答“我不会让梨”被老师打叉现象引发网民热议，语文教育偏向德育的状况受到批评。如何开展德育是教育界面临的一大难题，“最美女教师”张丽莉为我们提供了最好的德育教材，她受到的广泛赞誉，表明见义勇为行为的巨大感召力，德育不应该是照本宣科，不应该只是以圣人为学习蓝本，模仿外加强迫不可持续，真正的德育更应该是立足日常生活，从生活的细节出发。雷锋式的道德标兵应该过渡到“公民雷锋”才有复制的可能。
留守儿童。关爱留守儿童，加强农村寄宿学校建设
[胡小燕]现在农村的留守儿童的教育问题，因为农村的小孩比较少，他们上学就比较远。我们小时候上学就比较近，就地就可以就读了。现在学生少，学校少，所以很多留守儿童上学很远，第一留守儿童需要老师的关心关爱，因为他们更缺乏亲情的关爱，老师应该多了解他们的心灵。第二，作为家长也应该多交流沟通，多鼓励他们。作为家长也应该多和老师沟通，了解孩子的成长状况，在学校里表现怎么样。大家共同引导，培养孩子的安全感。另外很多孩子在私立学校比较多，公立学校进去不太容易，本省的户籍人口就很多，外籍人口也进公立学校是很难的，建议政府纳入私立学校和公立学校同样的师资，同时也可以有一些补贴，这样大家虽然在不同的学校，但是可以享受到同样的师资、同样的学习环境。
全国人大代表、贵州省黔南州政府教育督导室正县级督学杨凤玲的建议是，要建设一个平台把留守儿童集中起来管理好，让社会各方面实施关爱行动的时候能够更加有的放矢。因此，她提出了在贫困地区建寄宿制小学的建议。杨凤玲认为，教育部门要肩负起这个责任，国家也要投入大量资金，以乡镇为单位在每个乡镇建成一所寄宿制小学，把留守儿童集中到一定的区域。这样做的好处是，无论社会上的群团组织还是企 王元成委员建议可以通过网络、视频等技术为孩子和外出务工的家长建立起沟通的桥梁。“现在的新生代农民工一般都已经能够获得上网的条件”，在农村多建立一些现代化的文化室，提供网络硬件环境和技术并对留守儿童开放，“让孩子们和爸爸妈妈多聊聊最近的生活，让一家人得到感情的沟通实现心灵上的慰藉，对孩子们的成长还是很有帮助的。业，如果去慰问或组织相关活动，就可以不再局限于某个学校、某个点，而是照顾到整体大面。由政府筹集资金建成一批“留守儿童之家”、“留守儿童托管中心”等服务机构，探索托管式、代理式、陪读式关爱模式。同时，鼓励和引导民间组织参与到留守儿童的服务工作。
此外，俞敏洪认为，解决留守儿童问题的根本在于改革学籍管理制度，取消异地学生必须回原籍地参加中、高考制度，取消各种名目的借读费、建校费、捐资助学费等，最大限度地降低农民工随迁子女在当地的教育门槛，从源头上解决留守儿童的问题。校车安全首次写进政府工作报告
温家宝总理5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时表示，加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全
3月5日，首次写入政府工作报告的“校车安全管理”，再度成为网友关注的热词。在过去的一年里，多起校车安全事故的发生，不仅刺痛社会的神经，也引起了政府的高度关注。网友纷纷呼吁，2012年，守护校车安全，才能hold住孩子们的生命线！不一样的环境，不一样的上学路尽管教育部门规定，儿童入学距离就读学校的半径不超过２公里。现实中，城市孩子和农村孩子却走着不一样的上学路。从过去发生的校车安全事故来看，不少事故都发生在农村地区或城市偏远地区。在“多村一校”的农村，运输车、拖拉机甚至拼装车、报废车，就是孩子们的校车，交通安全隐患十分突出。去年全国两会上，周洪宇提交了《关于实施全国校车安全工程》的议案，并得到相关部门回应。时隔一年，备受关注的他被网友称之为“周校车”。农村孩子“上学难”，全国人大代表杨月梅十分揪心。她说，这几年，不断有家长找我反映校车问题。由于没有正规校车，几个家庭或一个村固定搭乘一辆私人的营运车，家长自付费用。更令人担忧的是不安全。当被问及校车是否超载，杨月梅说：“我是不敢看那个校车，可是不超载司机又说没钱赚。”据她介绍，梅洞村的“校车”多是１２座小面包车，可实际上最多的时候坐了几十个学生。一些代表和委员认为，对农村孩子来说，摆在面前的问题是，大部分农村学校不具备寄宿条件，上学路途又远，加上有些是留守儿童，年迈的老人也无法接送孩子，校车服务变得更加迫切。同样关注校车问题的全国人大代表、吉林省教育厅副厅长孙鹤娟说，在经济欠发达地区的农村，根本没有校车这个说法，有的农村小学校长反映，学校全年可支配资金才几万元，用得捉襟见肘，根本没钱去购置校车和聘请司机。
教育部部长:各地必须出台随迁子女就地高考政策
袁贵仁耐心地向所有记者纠正了一个概念的错误。如今，大家口中广泛说的异地高考，其实是随迁子女就地高考政策。“所谓的异地高考其实是一个专有名词，指的是不在这个地方上学却在这里参加高考。而我们要解决的是进城务工子女的高考问题，指的是父母在这里务工，达到一定年限，孩子是在这里上学能够就地高考。”
学前教育入园难入园贵温家宝总理在政府工作报告中提出，要推动实施“学前教育三年行动计划”，提高幼儿入园率。学前教育何时步入公益普惠时代。学前教育“小学化”对小学教学冲击严重，学前教育的主要目标应该是保育，而不是保教
一、活动的目的和意义：
母爱，是最伟大的。体贴父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。本次班会旨在丰富的内容、多样的形式，让进一步学生了解母亲的伟大与无私，激发学生对母亲的热爱之情。
二、活动过程：
（一）导入，揭示主题： 主持人以诗化的语言、饱含的深情颂扬母爱的伟大，同时把学生带入今天的主题班会。
（二）活动过程：
1、联系自己的生活或电视、报纸上看到的，说说收集到的有关母爱的歌曲、诗歌、名言、故事等。2、古诗：《游子吟》 全班齐背 指名背《回乡偶书》
3、放一段有关母爱的录象 4、歌曲欣赏《懂你》
此歌曲结合录象内容播放，对学生体会母爱的伟大起推波助澜的作用。
5、诗歌联诵：《小船》冰心→《妈妈怀里的歌》 6、故事：《陈毅敬母》 7、小品：《等妈妈》
小丽回家，妈妈还没回来。她扫地，擦桌子，烧开水，切西瓜，帮妈妈干家务活。妈妈回来了，小丽为她开门，帮她提挎包，扶也坐下，拿西瓜给她吃，为她捶背。8、讨论、交流：
在日常生活中，我们应该怎样关心体贴自己的妈妈。9、齐唱：《我爱妈妈》
10、为妈妈献一份独特的礼物：自己设计的贺卡、红花、信等。
（三）、师小结： 爱妈妈从我做起，爱妈妈从小事做起，希望同学们在日常生活中多多关心、体贴自己的妈妈，陪妈妈聊聊天，说说话，听妈妈讲讲讲工作中的事，让关心、挚爱我们的妈妈常常露出笑容。
（四）主持人宣布主题班会结束
最美女教师宣传活动：手抄报、黑板报、主题班会、诗歌朗诵、征文、画画、演讲、讲故事、播放视频，小组讨论。
第四篇：教师招聘答辩精选
面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？
面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？
面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？
面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？
面试题6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？
面试题7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？
面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
面试题10 案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
面试题11 以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?
面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?
面试题13 说课和讲课有什么区别，你是怎么看？
面试题14 “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
面试题16 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
面试题17 做班主任吃亏吗？
面试题18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心
D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范 10.你最尊敬的教育教事谁？为什么？
我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
11.如何适应教师这个行业？
第一：加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。
第二：努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力。1）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3）提高驾驭课堂的能力。第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。
（一）学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。
（二）学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。
（三）处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。
12.教师如何提高驾驭课堂的能力？
一：树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。二：教师准备充分是驾驭课堂的保证。
三：掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。
四：民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。
13.如何规划未来十年的职业生涯？ 分阶段：前五年（参照11题）；后五年:努力提高科研能力。
这只是我的初步规划。人忙忙碌碌，十年的光阴很快就要过去，所以人生总得规划一下；但是人生总按照规划就不会出彩。由于人的知识有限、社会经验缺乏。随着年龄的增长，阅历增多，我想人生的很多规划都要改变。我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样，所以人生的目标总得要调整。但是我觉得十年不变的是我对工作的热爱，不变的是对教师的热爱。我想，在今后的十年里，我会全心全意做好我的工作，为祖国培养更多栋梁。在工作之余，我继续深化学习，吸取新的养分。
14.教师如何与学生沟通？
1)沟通离不开教师对学生的了解。教师首先要尽快记住所有学生的名字。其次，教师要了解学生的家庭情况、兴趣爱好、学习态度、学习习惯等等。
2)沟通需要教师理解和尊重学生。现在的初中生处于青春期，这一时期有它的特殊性。正是长身体、长知识的阶段，生理和心理发生急剧的变化。从心理上来说，一方面觉得自己已经长大，希望摆脱束缚管教，常以成人自居，自尊心强。另一方面，遇到困难有渴望能够得到帮和理解。作为老师要理解和尊重他们，保护好他们的自尊心。
3)沟通建立在师生平等的关系基础上。首先，教师要把自己和学生平等对待。如果教师一直高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好地沟通的。教师和学生在人格上是平等的。当学生有错，教师应该加以正确的批评和引导，帮助学生改正错误，走入正途。人非圣贤，孰能无错。教师自己有时难免有错，要勇于子我批评，勇于向学生承认错误。俗话说：“言教不如身教。”在教师以身作则的影响下，学生肯定会养成承认错误的好习惯。其次，教师要平等对待每一位学生，对学生一视同仁。在一个班级里，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性的差异、家庭情况的差异„„教师不能因为这些差异，就“差异”对待学生。我们应该把爱心撒向每一位学生，绝不能施给部分学生或个别学生。
4)沟通时，教师要讲究沟通方式。教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底，但是这种面对面的沟通要注意时间和地点。学生的自尊心很强。如果在课堂上、大庭广众之下就指出他们的错误，他们会觉得丢面子，即使意识到自己错了，也不肯很好的接受。所以应该尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生教到办公室，当然最好是其他教师不在的时候，和学生心平气和地交流。这样学生比较容易接受。除了面对面沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如，教师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面。用文字方式的沟通，有时比直接的语言的方式效果好。
15.教师如何与家长沟通？
1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。
2)“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。
3)注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子的缺点。所以与这样的家长沟通时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点，然后再由浅入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。我们的目的让家长明白，讨论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。
4)要认真倾听家长的意见。教师应该重视家长的意见，要懂得虚心听取家长的意见，采纳家长合理的建议，促使自己不断完善教师或班主任的策略，避免判断失误，做到公平公正地解决问题，从而受到学生和家长的信任。
16.教师如何处理与同事之间的关系？
一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。二是相互合作与交流。学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往颖充分挖掘互补功能，是之灾互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。三是情感互动。通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。
17.班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？
1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。
2）班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。
3）一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。
4）班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。
18.如何培养后进生？
1)培养学生的自尊心。学生的自尊心很强，特别是初中生。初中生正处于青春期，非常敏感。这就要求教师不能歧视差生，要公平对待所有学生，做到一视同仁，保护好每一位学生的自尊心。
2)培养学生的自信心。第一：在感受成功中培养自信。大多数后进生由于学习差，往往失去自信，对自己失望。作为教师要培养后进生的自信，让他们感到自己的成功，在成功中培养自信。第二：取长补短，深入挖掘。虽然后进生学习有困难，但并不是一无是处。后进生往往是体育的健将，唱歌、绘画的能手，劳动的标兵„„他们的品质往往会比学习好的同学还要好。作为教师，要善于发现后进生的长处，发现他们身上的闪光点，并及时给予表扬，要用他们的长处弥补他们的短处，要想办法挖掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。第三：给后进生创造机会，展示自我。后进生往往会被教师、同学们遗忘。作为一个及格的教师，要时刻把后进生放在心上，要给他们多创造机会，让他们嫩个展示自我，培养他们的自信心。第四：教师要有耐心，要给予学生合理的期待。后进生的转变时一个长期的、复杂的过程，有些孩子有很强的韧性。对于他们的教育不是一次就可以成功的，他们也可能反复犯错误。所以，教师要有耐心，应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。
3)激励学生的上进心。第一：利用集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心，教师要动员其他同学不能歧视他们，要主动去帮助他们，考集体的感情去影响这些学生。第二：开展各种有益的活动。每一项活动都为后进生安排一个任务，让他们觉得老师是重视他们的，他们就会更加积极、主动，也让他们在有意义的活动中受到教育。
19.如何培养后进生的学习兴趣？
1）利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。2）给后进生创设更多机会，展示自我。
3）善于发现后进生身上的闪光点，充分发掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。
20.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生
B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生
C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题
D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解,学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础
21.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法 我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。
首先，教师是一种专业性很强的职业，教学需要有扎实的教育基础理论知识和学科专业知识功底，不是每个人都能胜任的，所以教学是一门技术。
其次，对于整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，通过营造教学环境和气氛，教师和学生共同参与，从而达到教学效果的演出过程，所以说教学同时也是一门艺术。
3.如果学生当面指责你，你会如何处理？
答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。
5.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。
6.什么情况你会辞职？
答：目前还没有辞职的打算。
上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？
这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？
自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。
碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。
接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。
在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。
如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。
小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：
如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了！老师相信你是一个很坚强的人！
而如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人！”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
答案：
1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
最后，我也会对自己的教学进行反思，为什么会有学生课上走思，在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性，避免该种情况再次发生。
例题1：如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
现在的孩子比较有个性，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们有时候会问一些很难的题，故意刁难老师，这就对像我一样的年轻教师提出了挑战。如果我遇到这样的问题，我会这样来应对：
首先，我要保持冷静，不能慌乱，以免引起课堂混乱；
其次，如果学生提出的问题我能够马上解决，我会立即给予答复，树立自己的威信，从而继续进行教学；如果学生提出的问题我一时无法回答，我会礼貌地告诉学生为了不影响其他学生的学习，我们课下再进行解答，让他下课后到办公室。
最后，课下我一定要查阅资料，给予该名学生答复，并和他进行沟通，了解他的真实想法，我相信精诚所至，金石为开，一定能够消除学生对我的防备。
这件事情之后，我要继续加强对于知识的学习，只有自身知识过硬才不会被学生问倒。
例题1：你如何看待“择校热”现象？
目前，许多大中城市出现一种“择校热”的现象，家长为了为孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因有多个方面：
首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了择校现象；
其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了很紧张的竞争气氛，使家长坐如针毡，加剧了择校热现象；
再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。
缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手：
第一，政府从宏观上加大教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源； 第二，学校避免出台一些会误导家长的政策；
第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。
例题2：北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题？
自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。这几年，部分高校陆续开始实行自主招生，我认为自主招生总体来说利大于弊：
首先，自主招生保护了特殊人才，它为有特殊才能的考生打开了一扇窗户，这些考生在传统的高考中很可能就被埋没了；
其次，自主招生是一种创新思维导向，可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维，而不是只能生啃书本知识，有利于从根本上激发创造性；
但是在自主招生过程中同时存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假、地方学校利用关系推荐考生等，我想通过进一步严格自主招生的制度一定能够避免这些问题的出现。
第五篇：教师招聘考试试题
教师招聘考试试题(综合)
A卷
一、选择题（25）
1、开展教育工作，首先需要（）
A、确立教育目的 B、设计课程体系
C、加强德育工作 D、选择教学方法
2、教师提高研究技能的三种途径是（）
A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨
3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）
A、双重抑制 B、单一抑制
C、前摄抑制 D、倒摄抑制
4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）
A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》
5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）
A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性
6、三角函数的值是（）
A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数
7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）
A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象
8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉
9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）
A、陶冶教育法 B、说服教育法
C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法
10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）
A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性
11、下列成语中没有错别字的是（）
A、因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人
B、荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利
C、走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序
D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论
12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（）
A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题
13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）
A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化
C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）
A、平等民主性 B、多元互动性
C、自主探究性 D、开放创新性
15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）
A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性
16、属于意义识记的行为是（）
A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）
A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍
B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二
C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二
D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍
18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）
A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次
19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）
A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价
20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则
A、循序渐进原则 B、启发性原则
C、直观性原则 D、理论联系实际原则
21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）
A、学习的实践性 B、学习的渗透性
C、思考的独立性 D、思想的开放性
22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）
A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战
C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战
23、下列命题正确的是（）
A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形
B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形
C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形
24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析
有误的是（）
A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”
B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧
C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望
D、全诗的情调悲壮高昂
25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）
A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒
C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊
二、填空题（10）
1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。
3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„
在前2003个圆中，有 个实心圆。
4、教师的能力素质主要包括，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。
5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是。
6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说
7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。
8、现代教育理论认为，和 是教育活动中的两个基本要素。
9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。
10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。
教师招聘考试试题(综合)B卷
B卷
三、简答题
1、诗歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（3）
2、下面的“征稿启事”有不当之处，请修改。（3）
征稿启事
为把校刊《校园生活》办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动。征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。
《校园生活》编辑部
3、根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）
古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。
4、5月27日《扬子晚报》登载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请根据消息主体部分，写出消息的导语。（2）
本报讯。在江苏教育出版社组织、承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势。
5、根据文意，补写一个事例。（2）
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。
6、将下面的短句改写为长句（2）
北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校。
7、指出句子中“光景”一词的含义（2）
①老人晚年过上了好光景
②初次见面的光景，我还记得清楚
四、阅读理解
①身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。
②没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中。在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。
③对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的凄楚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了。一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：“Look at me！”莲只郝然低语：“Don’t stare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想太多了。由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄。至于宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》节选）
1、根据拼音写词语，给加点词语注音（4）
chuoyue piaoyi 冷隽 郝然
• •
2、①段中说“第一次看见莲”，②段中又说“我当然早见过莲”，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）
3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）
4、②段中开头说“没有找到画家，找到了画”，这里的“画”指的是（2）
5、从文中找出同义词（2）
豪艳—— 凄清——
6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指。“至于宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是。（2）
7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，这样写的好处是什么？（2）
反复使用“对我而言”：
反复使用“联想”：
8、下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（）（2）
A、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。
B、“我迷失在画中，到现在还没有出来。”这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返。
C、文章借助对比，以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体。
D、作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界。
9、“意象”即境界，作者发现的莲的意象就是。（1）
10、不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是 ；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是的象征。（2）
11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别运用了，的手法；从全文看，文章采用了 的表现手法。（3）
五、写作（25）
请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外）
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