小召中心校上半年工作总结和下半年工作思路

第一篇：小召中心校上半年工作总结和下半年工作思路

小召中心校上半年工作总结和下半年工作思路

2012年我校全面深入贯彻落实我旗教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作迈上一个新台阶。

一、2012年上半年工作总结

（一）以教师的发展为本，为教师成长提供了良好的环境。

1、积极组织教师学习有关法律法规，增强法制意识，提高依法治教水平。

2、抓“六个提升”促进教师专业化发展，为教师营造良好的成长氛围。

3、继续实行备课改革，提高备课有效性，切实减轻学生、教师负担。

（二）、以学生的发展为本，尽力为学生提供良好的成长环境。

1、以学校文化特色课程建设为抓手，努力构建书香校园，和谐校园，活力校园。

2、加强安全、卫生、文明、健康教育，促进学生全面发展。

3、按期召开家长会，构建家校交流学习的平台，提升家长育人水平。

4、加强班级文化建设，营造了良好的德育环境。

（三）、抓好师德教育、养成教育，保持良好精神面貌。

1、学校利用政治学习时间组织教师认真学习“五严规定”和“六项

承诺”，教师能为人师表，以身作则。学校也进一步加大考核力度，发挥教师绩效奖励作用。

2、抓好了学生的养成教育。学校继续发挥流动红旗的作用，抓好文明礼貌教育，环境卫生教育，课堂纪律教育，做操队列教育，主题日教育等。开展了“三八节活动”“植树节活动”“学雷锋活动”“安全周活动”等。

（四）、抓好教育科研、教研活动，努力提高教育质量。

1、我校申报的市级课题已进入结题阶段。

2、做好各级投稿工作。一方面，做好《杭后周报》的常规投稿工作，每月按照计划征集老师们的教育论文、心得体会、随笔小记等；另一方面，积极参与了2012年内蒙教育协会优秀教育论文评选。

3、加强课程计划执行情况的检查。学校坚持巡课制度，全体教师执行课程情况总体良好：各位老师都能按课表上课；能按要求进专用教室上课；能有效落实“阳光体育运动”； 能严格执行“五严”规定。

4、搭建平台，促进教师专业成长。本学期积极组织教师外出参加各类教师学习和培训，本学期达13人次；确保教师全员参加区教研活动，认真观看课堂教学现场直播视频，组织教师听课评课；组织落实好学校各教研组的活动；充分利用学校现代化教学资源，开展“优质课展评活动”，教学研讨氛围浓，推动教师课堂教学能力的提高，从而切实提升课堂教学的实效。

5、加强教学常规管理，努力提高教育教学质量。积极开展教学“六认真”工作检查；加强不定期调研，加强对各年级、各学科的质量监

控，注重基础知识、基本技能，提高质量监控实效；开展丰富的学生竞赛活动，有书法竞赛、书画比赛、我是计算小能手比赛、制作英语手抄小报比赛等等。

（五）、抓好体卫教育、艺术教育，不断提高师生素养。

1、学校牢固树立“健康第一”的观念，开足上好体育课，开展好健康卫生教育，抓好体育“经常性”训练和“梯队”训练；本学期开设体育兴趣活动小组，并积极参加各类体育比赛，在旗运会上获得团体总分第三名的好成绩。乒乓球比赛获总分第三名。

2、学校从自身条件和学生特长出发，结合“特色和课题”开展好“每学期小型运动会”，提高学生的兴趣，增强学生体质，使学生感受到集体的力量、集体的温暖、集体的幸福。

二、2012年下半年学校工作思路

。下半年，我校将以科学发展观为指导,全面深入推进素质教育。我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“一大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”，全面提高教育教学质量。

（一）、围绕“一个中心”，提升教学质量

“一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。

（二）、强化“一大建设”，即特色学校建设

为了进一步凸显我校的办学特色，提升学校文化内涵，打造学校品牌，我们将结合学校地处农村的地域优势，整合综合实践课程和学

校课程，做大做强社会实践课，打造学校品牌。

（三）、突出抓好“两个教育”，提高学生素质

1、养成教育

从学生的日常生活和学习抓起，结合教育局开展的习惯教育活动开展，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯、守纪习惯和生活习惯。

2、素质教育

为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，力争每位学生达到“六会十能”教育目标。

（四）、抓好“四项工作”，确保学校发展

1、强化安全教育和校园安全管理工作，努力建设和谐、文明、稳定的校园环境。

2、继续加强教师队伍建设，抓好教师多媒体使用，提高教师自身师德修养和业务素质。

3、抓好校园文化建设，在完成教室内文化建设的基础上，完善校园内外文化建设，形成浓厚的校园文化氛围。

4、加强学校德育工作和体卫艺工作，全面推进素质教育。

上半年工作总结和下半年工作思路

小召中心校2012、7

第二篇：小召中心校教学工作计划.2012、8doc

小召中心校教学工作计划

一、目标

本学期，认真贯彻落实旗教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念

以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措

（一）、规范教学管理

1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集体备课的质量，加强汇报课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展科研工作，真正实现以研促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。

4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

（二）全面提升学生素质、从后进生工作抓起

各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量

坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

3、努力开好第二课堂

充分发掘师资队伍的潜力，有效利用学校现有的资源，积极开展二课堂活动，全面提升学生的综合素质。

4、开展学生素质比赛

（三）加强学习，增强教科研意识

本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研

学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。

1、精读书籍，扎实开展读书活动。

充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。（1）开展师生共读活动。（2）师生读书卡展示评比活动。

（3）在教研组开展读书“读书分享”活动。

2、组织好“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧。本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究。

（四）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵

积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。

2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

（五）以队伍促实效，提高教科研的品位 加大教研组长的队伍建设，具体措施：

1、建立一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，使其在片区集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。

2、保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持好本学期“读书分享”活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。

3、以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，如进行博客制作、课件制作、前言信息的理论学习等一系列培训，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及时调整工作思路。

（六）、开展各类活动，营造书香校园、活力校园

1、开展阅读评比活动，营造书香校园

启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。开学初教务处出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，11月份组织全校性的读书评比活动，期末表彰。

配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。

2、开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平。本期开展写字展示活动，提高全体学生的写字水平。具体措施：①班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度②营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室外墙③举办学校写字比赛活动，各班推荐学生参加写字比赛，分高、中、低段进行。

3、组织开展形式多样的学科竞赛、过关活动

组织好各类竞赛活动，提高学生综合素质，加强各学科，特别是体艺学科的学生基本达标素养的过关检测。

附：本学期拟举办的活动

1．语文单项竞赛：硬笔字、命题作文 2．英语单项竞赛：书写、单词 3．数学单项竞赛：口算 4．课堂教学比赛

5.举行“优秀教学法评选活动”，并推荐参加区、市优秀教学法、教学模式的评选。

2012、8

学校教学工作计划

小召中心校 2012、8

第三篇：小召中心校青蓝工程工作总结

小召中心校青蓝工程工作总结

本学年教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，青年骨干教师占一线教师的60%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。我们的做法与体会是：

一、领导重视

学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。

二、转变观念

传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。

三、选好师傅

名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。

四、目标明确

实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。具体到青年教师，要求他们坚持跟班听课，一年内基本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求，认真写好教学心得。第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学研究。到第三年能熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。

五、加强指导

在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学要求如板书、解题规范等的同时，更强调要给青年教师传带新的教学思想，我们认为教育现代化关键是教师的现代化，而教师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导老师站在21世纪知识经济时代的要求的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，教育的希望在于创新学校的希望也在于创新。我们不主张青年教师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，而是鼓励青年教师开动脑筋，大胆探索。指导老师在放手的同时，又注意抓住关键环节，重点内容给青年教师予以点拨，要鼓励徒弟大胆发表不同看法，试行不同的教法。在听取了青年教师的课后及时作好点评，不能只听不析，也不能只说好的，当然也不能一味批评。

六、检查总结

为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一小结，一学年一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的经验。还及时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去认识。

七、取得成绩

经过一学年努力，结队的青年教师在教育教学方面都有明显的长进。刘瑞霞老师获得了首届语文素养大赛二等奖，谢美霞勇于承担送教下乡授课活动。面对成绩，我们充满欣喜。同时我们还将继续努力，使青蓝工程工作更扎实地开展下去。

小召中心校青蓝工程工作总结

小召中心校 2012、6

第四篇：年工作总结及工作思路

****年工作总结及****年工作思路

尊敬的领导：

本人于*****年**月到公司工作，根据公司的需要，安排在农电综合服务部工作，岗位是营销服务管理员，负责***农电营销服务管理工作。在公司领导的正确带领和指导下，认真履行自己的岗位职责，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，认真贯彻落实公司“以人为本，竭诚为主业服务，真情为用户服务”的服务理念及“让业主满意，让用户满意，让政府放心”的服务宗旨和“以人为本，服务至上，竭诚敬业，争创一流”的质量管理方针，时刻牢记李总在公司二届三次职代会上提出 “坚持立足巩固农电营销服务本位、以提升工作安装资质条件的准入平台为创高点，同心同德为公司的和谐、持续、稳定、发展而再创佳绩”的报告为指示精神，为完成公司年初制定的生产指标及生产任务而努力工作。

一、在工作上，严格遵守公司各项规章制度，听从指挥，服从安排，在思想上深化认识自己的本职工作，认真履行自己岗位的工作职责，端正工作态度，加强自己在工作中的主动性和积极性。坚持参加每周一部门的安全生产工作例会，每周三部门的政治业务学习会议，在会上认真听取各片的工作总结情况，针对营销服务工作中出现的问题，与同事们一起学习讨论，分析，找出解决问题的方案和措施，不断摸索，不懂的地方多向领导和经验丰富的同事们请教，学习，不断总结经验，提高自己的业务水平。

二、电力营销工作包含有抄表，电费回收，线损分析，优质服务等工作。

在营销管理工作中，我们坚决不移地走规范化，标准化的管理道路，各种文件、工作、记录都按标准化要求来做，流程严密，记录明细，有据可查，客观真实反映工作情况。成立表卡交接表记录、电费台帐、线损台帐、用电检查、收费公开表存档、业务学习内容等规范化记录。综合部定期检查，检查期间发现没有按业主对抄表的要求开展抄表工作，拿公开表去抄表，没有几十过表卡，收费完成后没有履行销账手续，责任人在表卡上不办理签字盖章，没有按规定每月15日前将表卡交回供电所保管，以上问题均下达整改通知书，限期内整改，没按时完成的按业绩考核办法进行处罚。

1、抄表工作

在抄表期间，我都与同事深入到台区进行总表、户表的核抄工作，检查各站员工在抄表工作中是否出现错抄、漏抄和估抄现象。以确保抄表数据，线损数据的准确性和真实性，杜绝错抄、估抄、漏抄等现象的出现。从**月份开始，为确保年终业主对台区总表核抄的数据与实际运行数据的一致性，加大对台区总表的核抄力度，对有问题的台区要求站长采取相应措施改善。经过我们核抄方面大力的投入，有力地维持了抄表工作的稳定。

2、电费收缴工作

在电费收缴期间，必须做到第一个了解电费收缴进度的知情人，抓好电费收缴的工作情况，对电费收缴进度滞后的收费责任人进行跟踪了解情况，并及时向上级汇报情况，遇到拖交电费的“钉子户”时，下达停电通知书，限期上缴电费。要求各站员工在收费期间，要每日都要进账，库区每三天最少进账一次，各农电服务站站长要拿到存款单后才能上报当天电费回收进度，杜绝有挪用及虚报电费现象发生。保证按质按量完成每月电费回收率达99%以上，全年电费回收率结零年工作目标。

3、降损工作

公司二届三次职代会上提出我们的重点在于“一切以降损为目的”，因此我们严格贯彻并以此作为我们部门核心的工作指导思想来开展线损工作。对线损偏高的台区，认真分析线损找出存在问题和薄弱环节，有针对性的采取降损措施，到线损偏高的台区，检查变压器出线及接地情况，对负荷不平衡的进行三相负荷调整。对负线损的台区，及时汇报供电所更换总表并追补电量，使服务范围内低压综合损耗率控制在10.8%以下。在用电检查期间，与同事到台区对用户用电、导线绝缘层老化、导线接头连接是否良好、对地距离是否符合规定等进行检查。用电检查工作是降损不可缺少的一环，对线损偏高，线损波动大的台区，进行用电检查，巡视是否有用户窃电的现象，并及时整改。近段时间，各站对用电检查工作越来越不重视，有虚报现象发生，对此我们每月都根据各站上报的用电检查进行针对性跟踪，对发现有虚报的站相关人员严格处理，对有用电检查工作存在不足要求其改进。对于巡视检查是发现缺陷和故障，应及时下达整改通知安排处理，并及时跟踪工作情况，以确保低压线路能始终在正常的状态下运行。

4、优质服务工作

在回访过程中，与用户沟通才能真正了解到我们员工在服务过程中存在什么样的问题。通过每月对用户进行回访工作，听取用户意见，及时了解台区负责人的工作及服务态度。从中了解到各站大部分员工都能按照公司的要求做好服务工作，但仍有个别员工由于服务意识薄

弱，处理事情的方式，方法欠佳，对公司的形象造成一定的影响。

三、存在问题

1、本人业务水平和分析解决问题的能力仍有所欠缺，经验不足。

2、在工作中对“严、细、实”的要求仍有差距，有待加强。

3、电费回收率虽然有了很大的提高，但仍然存在上门催费、催费不到位、连续欠费数月不采取停电措施的情况。

4、部分站管理人员对降损工作不重视，对用电检查和三相负荷不平衡调整工作只是应付了事，走过场，导致降损工作得不到有力的执行，降损没有取得显著的成效。

5、优质服务仍有不到之处，主要表现在遇到素质差叼蛮，无理等用户时，不能从容面对。

四、*****年的工作思路：

1、加强自己解决问题的能力，多向领导和同事请教，在工作中提高自身的管理水平，提高工作能力，适应工作要求。

2、加强业务培训，提高自身的业务素质和工作能力

3、完善劳务承包机制，激励作用有效发挥，抓好抄表，收费及维护工作，认真执行公司的管理要求，使农电营销服务工作稳定，有序地进行，提升农电服务品质，树立公司良好形象。

4、努力抓好降损工作。加大核抄核查力度，同时加大用电检查，及时掌握各站的真实线损数据，认真抓好用电检查和三相负荷粗调调整工作，强化站管理人员及员工对降损工作重要性的认识，从根本上改变站管理人员及员工对降损工作的态度，变被动工作为主动工作，使降损工作做得扎实，细化，取得成效。

5、提高执行力，确保完成各项工作任务

第五篇：中召乡中心校工作总结2013

中召乡中心校2013年工作总结

2013年乡中心校在县教育局和乡党委政府的领导下，认真贯彻落实教育教学工作会议精神，坚持以办好人民满意的教育为目标,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我乡教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动、开展“正风纪树形象为民众“活动，提高校长的思想政治素质。三是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。乡中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评优评模挂钩。目前全乡中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向思想型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。一是深入开展师德师风教育活动。一年来，乡中心校在全乡教师中扎实开展了“爱与责任”师德师风教育实践活动，组织教师学习了教师群体的先进事迹，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全乡教师的师德水平不断提高。二是利用本乡教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。平时加强本乡学区间集中教研活动，中心校结合实际情况，中学每月 1

进行一次集中教研活动，小学每学期进行两次教研活动，学校校长、教师共同参与交流讨论，解决教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度，为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到卜城三中、梁庄五小等单位参加听课、观摩学习80人次。一支有追求、专业上有水平的教师队伍正逐渐形成，按时保质完成教师培训任务，使教师在业务上有新的提升。

二、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行两次专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革。乡中心校借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。结合实际大力推行“三三三一”高效课堂模式，对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中心校工作人员和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改取得了实质性进展，特别在乡一中初见成效。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课评选活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课和常态课大赛。中心校抽调评委认真组织评选。二是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。

4、强化教学过程督导。乡中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规。一年来，中心校正、副校长、教研员深入课堂听课、评课200余节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。目前，全乡上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

5、多方筹措资金，积极改善办学条件。共投资2 万余元为乡三小、二小、九小、硬化绿化校园操场3000平方米，为乡二中硬化路面并绿化校园、安装班班通四个教室，争取项目资金为北召中心幼儿园建教学楼54间、九小教学辅助用房14间、六小辅助用房24间。还对3所学校安装了防盗监控系统实现监控全覆盖；对乡二小、六小配齐了科学、体育、音乐、美术器材，对乡一中、二中配齐了体音美器材外还配备了理化生一起和挂图。教学条件得到很好地改善。在全乡创造了安全良好的育人环境。

三、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境。

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实

落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。今年中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各学校开展各类安全疏散演练24场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，营造了安全稳定的教育发展环境；认真做好民师认定工作，使假民师不敢报、真民师不漏掉，中召乡没有一起因民师问题上访。大局稳定。

四、做好均衡发展创建工作，我乡二中作为先进代表召开了全县现场会，五、存在问题

回顾一年来的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：

1、个别校长教育科研意识不强、学校管理创新意识不够;

2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想；

3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。

4、办学条件需进一步改善，学校图书欠缺，小学仪器不达标等。

五、明年工作思路

为进一步促进教育发展，我们将继续加大对校长、班主任、教师的管理、培养力度，克服困难、创造条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效，2014年重点做好以下几项工作：

1、组织安排部分校长到实验中学、一实小等先进学校实地考察学习，借鉴先进的管理经验，使中小学校长不断开阔视野，更新观念，创新性地开展学校工作。

2、组织班主任进行班级管理艺术专题培训，逐步提高班主任的班级管理水平。

3、开展乒乓球、羽毛球、诗文朗诵大赛等文体活动，丰富教师的文化生活，缓解教师的工作压力，强化教师的合作意识，增强凝聚力，调动教师工作积极性。

4继续做好安全稳定工作，深入、细致地排查各类安全隐患，加大整改落实力度，加大对师生安全防护知识的教育力度，确保学校师生平安。

5、积极筹措资金，加大投资力度，进一步改善办学条件，争取项目资金改建乡八小幼儿园建设、一中、二小餐厅建设、七小教学楼建设、三小危房改造项目。

回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在县教育局、乡党委政府的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，打好教育管理年攻坚战，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为中召乡教育的发展做出应有的贡献。

中召乡中心校

2014年1月5日