第一篇：文博学校教师工作管理规定
文博学校教师工作管理规定
1.教师外出有事必须向有关领导请假，3小时之内向主任请假，一天以上向校长请假。事假在一天以上者须销假，否则视为请假继续。
2.教师每月有一个工作日事假（星期天除外），事假累计超过一个工作日时间，扣其月均天数的工资。
3.教师有事不请假私自外出，一次扣罚10元，超过一天以上者，按月均天数工资加倍处罚。
4.公办教师有事必须写好请假条，否则，上级查岗，责任自负。
5.教师无故旷课按节数计算，每节课、自习、写字扣罚20元。
6.教师不经领导批准，私自改课表或私自调课者，一经查出，每节按无故旷课处罚。
7.全体教师要按照学校规定作息，按时上下课，不迟到，不早退，不拖堂。上课期间无故离开课堂，学生出现事故，责任自负。
8.除体育课、实验课、活动课外，其它课一律不准在户外活动，确需在户外活动，任课者必须在场，注意卫生，注意安全。
9.全体教师每天早上第一节课之前签到，不得代签，一次未签者罚款1元（请事假者例外）。
10.全体教师每周例会、大型活动、升旗仪式实行点名制度，一次无故不到者罚款10元。
11.全体教师只要在教室工作，请自觉关手机，不允许搞任何信息活动。
12.全体教师在教育学生过程中，严禁体罚和变相体罚学生。否则，出现重大教学事故，一切后果责任自负。
13.教师在学校里要服从领导，服从安排，凡无理取闹、传谣言、说闲话、把弄是非、拉山头、搞派别、打架斗殴者，一经查实，立即辞退。
第二篇：文印工作管理规定
文印工作管理规定
第一条 为规范文印管理，提高节流工作效率，根据学校有关规定，结合本校文
印工作实际，制定本制度。
第二条 文印室在后勤服务中心统一领导下开展工作。
第三条 文印室工作范围：打印或复印各种文件、稿件、报告、总结、表格、简报、信息、情况反映及试卷等其它需要打印或复印的材料。
第四条 文印室工作原则：提高质量，讲求效率，严守纪律，保守秘密，勤俭节约，热情服务。
第五条 文印室文印工作规范
1．凡需要打印的材料由单位（部门）负责人签字，公文还需主管校领导签发后，复印文件、材料，按申请程序进行。各教师需要印制材料，必须先填《文印申请单》，经各部门负责人审核内容、规格及数量，批准后方可由文印室印制。
2．交文印室的打印件，文印室根据文稿先后及文件性质急缓程度安排打印顺序。各部门不得无故要求提前打印，若有特殊情况须与校长协商安排。
3．须打印的文字材料，应做到书写工整，标点准确，文字精炼，排版得当、节约纸张。
4．校对工作由拟稿单位（部门）负责，未经签发同意，校对人离开原稿另加文字时，文印员不予修改。校对人应本着严肃认真的态度仔细校对，以免造成重印浪费。
5．打印要做到准确、清晰、整洁、及时。第一稿打印差错率不得超过3％，定稿的差错率不得超过1％。
6．复印由学校文印室专人负责，其它人员未经许可不得私自复印。7．打印、速印格式要求按指定的纸张大小排列格式（打印复印使用A4、A3，速印使用8开、16开），并排版好格式。
8．文印时间：每周二、周三、周四、周五上午（通知、宣传、学校统一考试及特殊紧急情况除外）。
第六条 本制度自二零一七十一月二十七日起试行。
后勤服务中心
二0一七年十一月二十一日
第三篇：文印工作管理规定
为了压缩公文数量，规范公文管理，同时使学校办公室文印工作进一步规范化、制度化、科学化，提高文印工作的效率和质量，本着勤俭节约的原则，特制定本规定。
一、校文印室的工作职责范围
（一）材料打印范围
1．校党委、校行政颁发的文件；
2．各单位（部门）以校党委、校行政名义颁发的文件；
3．以学校名义上报的汇报材料和对外交流材料；
4．全校性工作会议的主题报告及会务材料（不含会议上的交流材料）；
5．其它由学校办公室安排打印的材料。
各单位（部门）因工作需要确需打印的文字材料，经学校办公室审核后予以打印。凡配置计算机的单位（部门）材料打印由本单位、部门在其微机上自行输入，然后持电子文稿到文印室转换印制。
各单位（部门）的计划、总结、会议通知、报告、各类表格、报表等材料不属于文印室打印范围，若确有需要在文印室打印的，经学校办公室批准后，按照有关规定适当收取费用。
（二）复印范围
1．按照保密规定由有关校领导批准复印的材料；
2．必须由学校档案馆存档留查的材料；
3．其它由学校办公室安排复印的材料。
各种学术会、交流会、研讨会会务材料以及不在以上复印范围内的材料，各单位、部门及个人要求复印，按学校规定适当收费。
二、学校文印室文印工作规范
（一）材料打印规范
1．凡需要打印的材料由单位（部门）负责人签字，学校办公室审核，公文还需主管校领导签发后，由学校办公室秘书交文印室打印，文印室不直接承接各单位、部门送来的打印材料。
2．交文印室的打印件，文印室根据文稿先后及文件性质急缓程度安排打印顺序。各单位（部门）不得无故要求提前打印，若有特殊情况须与学校办公室秘书协商安排。
3．须打印的文字材料，应做到书写工整，标点准确，文字精炼。
4．校对工作由拟稿单位（部门）负责，未经签发同意，校对人离开原稿另加文字时，打字员不予修改。校对人应本着严肃认真的态度仔细校对，以免造成重印浪费。
5．打印要做到准确、清晰、整洁、及时。第一稿打印差错率不得超过3％，定稿的差错率不得超过1％。
6．复印由学校办公室专人负责，其它人员未经许可不得私自复印。
（二）打印员要严格遵守保密制度、有密级或需保密的文件材料，经办该项工作的打字、校对、复印人员应注意做好保密工作。
第四篇：博文学校教师成长计划实施方案
龙华新区博文学校“中小学教师专业成长计划”
实施方案
（征求稿）
为全面贯彻落实办学董事会提出的学校发展纲要之精神，把教师的专业成长纳入学校的整体发展目标，使教师的专业成长与学校发展整合成互为条件、良性互动的战略目标，基于学校发展及教师专业成长的目标，制定教师专业成长规划，并为每个教师提供最恰当的个别化成长方案。
一、指导思想
以博文学校发展纲要为指针，围绕培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以教师专业发展规划为导向，以提高教师师德水平和教育教学能力为核心，以教材研讨和各类培训为基本手段，全面实施我校教师专业成长行动计划，引导广大教师点燃教育激情、树立教育理想、陶冶教育情操、修炼教育智慧、提升教育能力、感悟教育人生、体验教育幸福，打造高素质专业化的教师队伍。
二、工作目标
构建学习共同体，为每一个教师创造无限发展可能的机会，全面提高教师专业水平，促进课堂教学效率的提升，积极推进素质教育，促进师生的和谐发展，使每一位教师都能成为善于人际交往、亲和力强，善于教育管理、业务精通的好教师，为培养更优秀的教师打好基础。
三、参与对象
1、全校男50周岁、女45周岁以下所有在职在岗专任教师。
2、鼓励和支持超龄教师参与本行动计划，制订并实施短期发展规划。
四、组织领导
为切实加强对该项目的组织领导和业务指导，我校成立“博文学校教师专业成长行动计划实施领导小组”，全面负责“博文学校教师专业成长行动计划”的统筹、协调、管理、指导、评价等工作。董事长为教师成长培训专家，校长为第一责任人，全面负责本校“教师专业成长行动计划”实施工作。
博文学校教师专业成长行动计划实施领导小组，组长：诸新添副组长：诸敏敏、周建明、伍先国，成员：张向稳、刘治国、张启茂、薛敏、朱建义
五、实施策略
1、明确目标，制定方案。由教学处全面负责，以深化课题研究为抓手，做好宣传发动工作，并制定好学校的实施工作方案。组织教师开展形象大讨论，提高师德修养。通过读书活动，树立教师的远大理想，帮助教师制定并完善个人专业成长设计方案。
2、规范学科组、备课组工作职能。进一步加强队伍建设，推行组长负责制。明确学科组、备课组的工作重点，实践“理论学习——集体备课——课例研讨”教研系列活动，有计划的组织科组教师现场听课和视频听课，确实做好听后点评活动，重点关注教师教学技能的提升，注重教研的实效性。各科组做好细节性的工作计划表。
3、加强教学反思，学会给自己照镜子。教师认真搞好课堂实践，将自己的每一堂课当成公开课，尽力打造以训练为主的训练式课堂。努
力做好课后反思，写好教学后记（科组长必查，纳入考核）。每学期每位教师写好不少于2000字以上的读书笔记或教学论文，反思等三篇，学校依次做出评比并颁发荣誉证。重视过程服务与管理，有效地建立教师专业成长业务档案。
4、构建学习共同体。师徒结对，努力打造积极向上、同伴互助、骨干引领、勇于创新的学习团队，传承教学文化，促进教师队伍的和谐发展。
5、完善教学展示与比武制度。深化和细化各项教研活动，为每一个教师提供展示的机会，鼓励教师自主申请上示范课，各科组期初做好统一布置，做到一人一堂公开课。学期的第二周新老师必须上好一节过关课（汇报课）；过关课结束后，科组长针对个别教师课堂上的问题，开设诊断式公开课；学期中各科组选择同一内容进行一次比武式公开课，优秀者颁发荣誉证；中段后教导处开设展示课及示范课。教师上完公开课，科组给予及时的评价，并将结果装入教师成长袋。
6、建立学校行政深入教学调研制度。一是班子成员要参与教学教研，保证各类教学教研的有序开展；二是校领导的常态课调研，坚持每周2节，目的是促进课堂教学效率的提升和教师的专业成长。通过学校行政的教学调研，可以及时了解教学动态，便于更好地为教师工作提供服务，便于更好地完善各项教研制度，从而逐步实现并形成规范化、合理化的教研制度文化。每学年学校行政必须完成一次对教师的专业培训讲座。
7、组织学习观摩，促进交流沟通。一方面积极组织教师参加各级组织的参观学习活动，绝不放弃任何一次让教师学习的机会，同时要求每一位外出学习的教师，返校后必须上一堂公开课，并写出学习体会，把先进的教育教学理念和教学经验带回学校；另一方面，积极组织与周边学校的业务交流，坚持为教师的学习、锻炼搭建平台。
8、建立评价体系。积极研讨，精心策划，逐步建立新的评价教师体系。努力改变以他评为主的，少数教师参与的评优现状，积极倡导全体教师参与的，促进自主发展的评价，给教师以平等和自主，给教师发展提供广阔的空间，给每一位教师成为好教师提供发展的可能。
9、做好岗前培训，不上无准备课。要求每位教师必须嚼烂教材，吃透课标，明确教学目标，把握教学重难点。从而让每一位教师认真搞好课堂设计，紧扣学生进行教学。本学期的第四周对各科教师进行考试检查；三月份诸董事长专业知识讲座；各科组每月对本组教师进行针对性的专业培训。
10、不断学习，充实内涵。教师充分利用双休日、节假日静心读书，诵经典，品名著，充实自我。每学期组织教师读书交流会一次。书籍推荐：《实效课堂100例》、《讨论式教学法》、《有效教学方法》、《教学方法应用》、《新课程备课新思维》、《陶行知教育读本》等。
六、实施步骤
第一阶段：宣传动员起步阶段（2013、2）
讨论、制定学校教师专业发展规划，宣传动员教师自我设计个人专业发展计划，以此提高教师对个人专业发展必要性和紧迫性的认识。
第二阶段：教师自我诊断，专业发展自我设计阶段（2013、3）教师根据学校《教师专业发展规划》，制定教师个人专业发展计划。
第三阶段：立足教学研究活动，探索个性化教学实施阶段（2013．4—2013.7）
第四阶段：议课、评课活动
以科组为单位，以常规评课为平台，积极开展评课、议课活动。常规评课以教研组组织本组老师，以本组讨论为形式。利用培训时间，结合自己的教学实践，开展教育教学论文等评比，把教学实践和教学理论结合起来。要求每位老师撰写教育教学论文，由学校组织专人进行评比，装入教师专业成长档案袋。
七、机制保障
1、组织保障：成立以董事长为组长，校长、副校长为副组长的“教师专业发展”领导小组，明确分工，责任到人。校长主抓工作的落实；德育主任负责师德建设；教导主任负责学习安排、课题指导、课务、考试、成绩分析、教研教改、常规落实。同时要建立以科组为单位的教师专业组织，每个组织要有明确的活动规范和任务。
2、制度保障：学校制定并逐步完善《博文学校教师专业化发展规划》等一系列促进教师专业发展的制度和规范。
3、经费保障：只要有利于教师专业发展的工作和活动，学校在经费上都给予充分保证。
八、实施要求
每位教师要根据学校专业分层发展目标，对自身的专业思想、专业精神、专业知识和专业技能作全面自我诊断，剖析自身专业发展的薄弱点和优势点，从而确立自己的专业发展点；同时结合自身现状，制订专
业发展规划。教师要对自己的专业成长档案进行自主管理，定期总结并积极展示自我专业发展成果，主动争取学校推广教学个性和特色。龙华新区博文学校教学处
2013年2月22日
第五篇：文博学校督查汇报材料.
文博学校督查汇报材料
文博学校位于练集镇汽车站西50米，占地40余亩，建筑面积达8000平方米，现拥有小学部、幼儿园21个教学班，在校 生800余人，教职工60余人。“文明、博学、远志、创新”是我校的校训，“不与同类比收费，敢于同类比质量”是我校的宗旨，“没有最好，只有更好”是我校永远的追求。
一年来，我校在县教体局的正确指导下，在中心校的直接领导下，深刻学习十七届三中全会精神，坚持以人为本，实施科学发展，各方面工作都取得了长足进展。特别是教体局召开督导会议以来，我校根据《商水县学校安全工作细则》、《商水县中小学食堂等级量化评分细则》、《商水县民办学校2011办学情况检查细则》的要求，结合本校实际，对学校的各项工作展开了认真的总结，现将情况报告如下：
学校食堂安全是各类工作的重中之重。
一、学校领导非常重视食堂卫生安全工作。学校专门召开食堂安全工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。
二、确保了饮食从业人员持证上岗。食堂从业人员证照齐全、合法有效。积极参加卫生局、教体局组织的各类培训，平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。
三、调整厨房内部布置。按照教体局会议精神进行改造，现已初具形成储藏、粗加工、冲洗、细加工、烹饪、售饭等各个操作间。学校消毒、灭蝇、防鼠等设施良好。
在师资力量方面，学校吸取外地先进经验，引进竞争机制，教师实行全员聘任，择优上岗。目前我校教师的达标率为100%，其中高级教师3人，市级优质课教师5人。曾有十多人次在不同的教育刊物上发表论文数篇。我校根据教育教学的特点，在教师配比上经验与学历并重，目前我校已经建立起老、中、青三代相结合的教师队伍，真正实现了传、帮、带。并实施请过来、走出去战咯，多次请名师到校授课，多次派教师到中英文学校、商水三中亲临一线学习并多次到名校参观考察，这样大大提高了教师的业务能力和管理水平。
在硬件建设方面，我校改变过去的逐步推进为跨越式发展。多方筹资200多万元在新校区兴建教学楼一栋，高标准厕所十多间，在一年内对校园全部硬化、美化。如今，一座现代化的寄宿制学校已经傲然屹立在商水东部。
在留守儿童工作方面，经验更趋于成熟，在假期或周末时，我们改变了过去的推为留，由于他们的父母长期在外，过去送给他们的亲戚难免有些为难，因为他们的亲戚也有子女，工作也很忙，甚至除了为他们做饭外，无暇顾及他们的学习。为此我们特意为他们建立起辅导中心，并聘请经验丰富教师长期做留守儿童工作，并为这些留守儿童装上了宽带，使他们周末时既能娱乐又能在网上学习，使他们真正把学校当成自己的家。
在教育改革方面，我们深刻学习胡总书记科学发展观，坚持以人为本转变发展观念，由过去的单一追求语、数分数向多学科、多方面，充分发展了学生的才华与个性，在课程设置上除了按国家规定外还增设舞蹈课、武术课。同时我校又开展了丰富的第二课堂，像素质教育巡展、朗读比赛、升旗仪式、迎教师节书法比赛，迎国庆画展、趣味运动会、风筝节等活动，充分张扬了孩子的个性，丰富了他们的知识。
在安全方面，我们实施防患于未然和降低风险战略，人是发展的第一要素，人的安全重于泰山，我们多次请周口市消防中队官兵到校讲授安全知识，并多次组织学生进行逃生演练，今年又购置消防器材20多台件，这些措施极大地增强了学生的安全系数和应付突发事件的能力。为降低办学风险，学校为全校师生投入了意外伤害人身保险，目前我校与保险公司已成功处理了勾浩博、周星驰意外伤害赔偿事件，使家长较为满意，这样大大降低了学校风险。
在接送学生方面，我们除了经常检修车辆外，还延长接送路线，并派跟车教师直接到家。一年来，我校无一例交通事件发生，得到了社会各界与家长的一致好评。
存在的问题及对筞。
一、由于学校教学楼延期交工，造成学校绿化、美化被动，目前我们正尽最大努力，力图早日完成学校绿化。
二、学校食堂标准还不高，我们准备在暂时改造的基础上，再建一所高标准厨房操作间。
三、学校教学设备还不够完善，我们已经开始筹措资金，争取早日装上多媒体教学系统，使广大的农村孩子享受同城里孩子一样的教育资源。
总而言之，学校的一切工作都是在各级领导关怀和大力支持下进行的，在今后的工作中，我们绝不辜负各级领导和各位家长对我校的重托与厚爱，我们将以十七届三中全会精神为契机，全力推进学校各项工作，同时也希望各级领导多来我校考察指导，多提宝贵意见。
文博学校
2011.8
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