我的三年规划

第一篇：我的三年规划

2011年至2013年教育教学工作三年规划

英语教科研工作、学校校本培训工作、教学档案管理

1、总体目标

⑴ 英语教科研目标：探究、实践并完善一套有效地教学模式，即“听说读写演练测”教学模式。注重方法指导与学习习惯养成训练，从基础抓起，从技能训练入手，积极开发培养学生的可持续学习能力，为其终生学习打下坚实的基础。

⑵ 校本培训目标：依据本校实际情况，制定详实计划；分步实施，扎实开展工作；抓好落实，促进教师专业化成长。

⑶ 档案管理工作：科学规划，规范管理；重实效，求发展。

2、年度目标

⑴ 2011年度目标

英语教学：初步探究、实施“听说读写演练测”教学模式，并在实施中不断积累经验、改进教学方法，提高课堂教学效率。

校本培训：依据本校实际情况，制定详实校本培训计划。

档案管理：根据新需要调整方案，重新整理档案体系。

⑵ 2012年度目标

英语教学：实践、完善“听说读写演练测”这一课堂教学模式，积累材料，反思总结。校本培训：分步实施，扎实开展工作。

档案管理：科学规划，规范管理各项档案。

⑶ 2013年度目标：

英语教学：总结、形成一套有效地课堂教学模式，即“听说读写演练测”课堂教学模式；积极推广本教学模式，科学有效地实施教学，最大限度地提高教育教学效率。

校本培训：抓好落实，促进教师专业化成长。

档案管理：积极归整和研究档案，开发、编制有价值的档案，发挥档案的实用性。

3、工作措施

⑴ 英语教学：加强听评课交流，积极探究实践，不断总结提高完善。

⑵ 校本培训：校内校外相结合，理论实践相结合，制度评价与活动激励相结合。⑶ 档案管理：自评与督查相结合。

4、检测点

⑴ 检测评价（课堂检测，活动评价）

⑵ 比较分析（实例分析，比较论证）

⑶ 效果反思（查看效果，反思总结）

5、成功标准

⑴ 教学方面：效率高，质量好。

⑵ 校本培训：实现目标，效果明显。

⑶ 档案管理：详实，科学，实用。

6、责任处室

教导处

7、监控人

8、自评

9、复评

第二篇：我的三年规划

我的三年规划

月浦新村第二小学胡洁 我自1998年毕业以来，从事英语教育教学工作已经近15年。15年里，丰富多变的工作让我积累了一定的教育教学经验，也取得了一些教育教学成绩。随着新一轮课改的实施深入，在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。

我越来越感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。从事教学科研，往往停留在感性经验的层面。感到了教育的难度和压力，感到自身存在的不足。

一、自我分析

1、自身优势：热爱教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。

2、不足之处：对新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。

二、三年发展规划总目标：

1、坚持继续学习，树立终身学习的观念，不断丰富自身知识结构和提高自己修养。

2、注重教学经验中的总结，一学期写一篇有质量的论文。

3、积极投身提高课堂教学有效性的研究，注重教学反思，在教学中逐步形成自身特色。

4、积极参加学校数学科的研究专题，积极开展实验工作。

三．专业发展目标

●做一个言传身教的教育者

修身养性，用稳定的情绪、积极的情感、高尚的情操、坚强的意志，以及开放的心态去面对教学、面对学生，对学生起表率和潜移默化的作用。

满怀热情，积极进取，视教学为艺术，在教学中注重学生的语言交际能力的培养，尊重学生学习的情感与自由。

●做一个孜孜不倦的学习者

在教学过程中，要不断丰富自身知识，打开知识眼界，拓宽视野；在书本知识的学习中，结合教学实际和学生接受知识的能力，深入学习、研究。

坚持学习教学教育理论知识，专研教学大纲，总结教学经验，掌握小学英语教师的教学技能，增强教学效果，适应科学发展的需要。

●做一名充满爱心的学生朋友

创造和谐轻松的学习氛围，公平客观地对待每一位学生,做到在课堂上是老师，课后是朋友，给学生以亲近感。了解学生，让学生喜欢自己、信任自己，在融洽、和谐、默契的氛围中进行教学，做学生的好朋友。

（一）整体性目标：

力求由专业型、经验型教师向研究型、学者型教师转变

（二）阶段性目标：

第一年，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比

较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有教育教学论文得到学校或其他部门的肯定。未来的日子，我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。

第二年，加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。完成课题结题报告，参加相关课题的评选比赛并争取得到认可。

第三年，在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。提高教学效率促使教学品质专业化。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。

四．主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动

3、承担学校的实验课题，以课题研究带动自身的提高。

4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

5、定期参加有关的科研论文评比

6、每天有1小时以上的读书时间。

2013-9-30

第三篇：我的三年规划

课程：就业指导姓名：殷成学号：1010091319

我的三年规划

时间荏苒，岁月如梭，转眼自己到了毕业季，马上面临着就业问题，如何以最佳的状态去择业、去就业是面临的首要问题。

对于自己三年的规划如下：

第一年，也就是自己在校最后一年里，在学习方面，首先把学分修够，顺利毕业，拿到学位证和毕业证；其次，把专业课基础夯实，熟练掌握理论专业方法和技术，再通过联系老师参加野外实习，把理论知识应用于实践，熟练操作专业仪器，之后把实习的数据进行处理解释，比较熟练的掌握生产实习的一系列流程及注意事项，让自己在专业方面更精益求精；再次，充分利用图书馆资源，多看一些专业相关的书籍，了解最新的研究方向和研究成果，对于新技术和新方法大体了解一下，有问题可以喝老师交流，使自己不至于落后太多；最后，可以参加一些科技创新项目，对某一点进行研究，深化知识点，还有对于各种等级考试，可以适当参加，这样可以促使自己收获更多知识，例如英语争取考过六级，计算机争取考过三级等等。在工作方面，作为班长，尽职尽责，帮助同学，共同建设一个团结温馨和谐的班级，一个充满爱的班级。在生活方面，学会独立思考，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性，学会为人处事的道理。对于有意向想去的公司，了解其公司背景，企业文化，工作性质，工作范围，薪资待遇，发展前景等方面，做好就业的准备，同时调整好自己的心理因素，不要因为外界因素，干扰自己的判断。

第二年，也就是自己就业的第一年，刚来到公司上班，生活方面，先掌握公司的企业文化，深入学习，让自己迅速与大家融入到一起，适应这个新环境，多和公司的老员工交流，了解公司的更多的不成文的习惯和注意事项，不让自己出现差错；工作方面，脚踏实地，勤劳认真，按期完成指定任务，不懂得地方虚心向老员工求教，另外学习相关专业知识，弥补知识盲点。

第三年，工作后的第二年，通过一年的基层工作，自己了解并适应了公司的发展模式，看到了公司的发展前景，同时积累了不少工作经验，对于生产过程的一系列程序和具体实施大体了解，自己可以独当一面，可以当一块项目的负责人或者带头人。在感情方面，争取找到一份真爱，在物质方面，衣食无忧，还会有些存款。

这是我三年的职业规划，有了清晰的认识与明确的目标之后，最重要的是自己如何将规划变成事实，方法只有一个，那就是现在一步一步、脚踏实地的努力，一个目标一个目标的去实现，才能实现自己的既定目标。

第四篇：我的大学三年规划

我的大学规划

光阴似箭，时光荏苒终于在这个夏天我考上了我梦寐以求的大学。暑假过的很快乐，九月来到了新学校充满了期待。

这对我来说是一个新的开始，更应该拿出崭新的状态来迎接新的生活。

学校是个不大不小的大学，这已经与我的努力很匹配了但人生并不止步于此！

我对自己的未来很迷茫，但我知道我只能向前走所以我制定了一个大致的规划。

首先大一一年我准备先熟悉人，事，先培养出自己的个性学会如何与人相处。如果有展现自己的舞台，一定要积极参加让个人档案变得很棒。

大二之后准备考英语四级。本来英语就很差，所以一定要更拼才行，还想找一个女朋友，一个可以鼓励我往上走的女孩。在大一暑假把驾照考到手。大二暑假找份暑假工，适应社会。

大三以后准备考研，多去图书馆看很多书。多多与积极的朋友探讨未来。多考证。建立学习与生活的平衡。

到了大四我会一边准备考研一边完成学校的任务毕竟毕业是一件大事。

对于真正的社会我们都很迷茫，但不会服输。入海终将近，初心携望归！

第五篇：我的三年研究生规划

我的三年研究生规划

一、总体愿景：建立自己的知识结构体系

尽管在本科生期间广地涉猎工程管理专业基本知识，深入地了解过这个专业的方方面面、过去和现在状况。但是生也有涯，知也无涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都应以此为依托，都可以参照这一个架构。经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。

二、阶段性学习安排

（1）、研一阶段

主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持，特别是英语。由于英语一直是自己的软肋，所以研究生期间一定要努力提高英语水平，并争取做到能够独立的用英语完成论文。并且要将英语的学习贯穿到整个研究生学习阶段。

（2）、研二阶段

在经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解的基础上，从各个方面了解自己不足，并在这一学年对自己所缺乏的知识进行恶补。多与导师和师兄师姐们交流，广泛涉猎本专业的各类期刊读物，了解专业最新动向从而更早的确定自己的研究方向。同时在此阶段应该深入企业和工作岗位，积极将所学知识与实践紧密结合，遇到问题及时查阅相关资料，并积极向工作岗位上的各位前辈请教。在此阶段不能放松文献的阅读以及积累，争取在研二结束前能发表两篇以上的论文，以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感。同时还要根据自己实际情况在这一阶段做出读博还是就业的选择。

（3）、研三阶段

主要是完成自己的论文写作和毕业答辩。在这一阶段，一定要多和导师沟通，多向导师请教，认真完成论文，顺利通过答辩，圆满结束我的三年研究生生涯。

以上提到的只是自己关于三年的大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中也真诚的希望能够得到老师、师兄师姐们还有同学们的指导和帮助！

总之，研究生生涯是人生的又一大转折点，是我提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我今后人生的发展。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。或许我并不是太聪明，但我一直相信天道酬勤。