中层领导干部岗位责任制

第一篇：中层领导干部岗位责任制

**小学中层领导干部岗位责任制

政务主任（副校长）：

1、协助校长贯彻执行党的教育方针，结合学校实际制订学期工作计划，认真作学期汇报总结工作。

2、协助校长制订学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。

3、协助校长认真抓好学校的政治思想工作，积极组织学生开展各项政治活动，作好班级、个人总结评比工作。

4、协助校长制订好学校综合治理各项活动计划，积极组织学生开展各项活动，确保学校安全。

5、认真制订学校教师、学生的奖励制度，组织管理好教师、学生参加及开展的各项活动，完善一个让教师、学生具有一个全面、公平、公正、竞争的运行机制，充分调动教师的教、学生的学的积极性。

教导主任：

1、组织教师学习业务知识和教育理论，督促教师执行教学任务。

2、制订学校教学工作计划，督促教研组织制订各科计划，审核各年级的各类教学工作计划，督促教师按计划实施的情况。

3、关心所有教师的思想、工作和学习生活，充分调动每个教师的积极性。

4、关心青年教师的进修与培训，组织学校的观摩教学、校本专题讲座、定期考核、考查教师的工作落实情况，负责向学校汇报教学工作。

5、认真抓好教师教学的“五大环节”，组织教师集体备课，积极开展教育教研活动，认真总结教育教学经验，撰写教育教学论文。

总务主任：

1、协助校长制定学校建设整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作的实施计划。认真作好学校财务帐目，编制学校经费的预算和决算。

2、加强校产和财务工作的管理，保证教学工作的物质设备。

3、认真抓好本处教职工的师训工作，在加强教师业务学习及培训的同时还要认真抓好教职工的政治学习，认真做本处职工的政治思想工作。

4、认真管好本处的休干工作，关心帮助每个退休教师，作好退休教师的政治思想工作。

5、在本处要积极组织开展各项文艺、体育活动，大力调动教师的积极性，广泛吸收征求教师意见，为学校工作的开展献计献策。

6、管理好本处的教师业务档案和学生的学籍管理，负责登记好学生异动各类册卡，掌握学生分流动态。

第二篇：中层领导干部学习心得

紧抓国防教育，创建一流大学

——中层领导干部在线学习心得

校党委把学校中层领导干部组织起来进行网上在线学习，我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关心、爱护和帮助，不仅有利于中层领导干部进一步明确今后的工作方向、目标，而且有利于增强学校中层领导干部的整体素质、提高其工作能力和业务水平，构建一支强健的干部队伍，对于促进学校各项工作再上新台阶具有重大的现实意义。学习的平台提供了高等教育发展战略、高等学校管理实践、现代大学理念与制度创新、高等教育管理热点问题、领导者能力与素质建设等重要内容。参加此次学习，自己的思想理念和业务能力都得到了一次大的提升，收获颇多、感想颇多。借此机会，我想结合自己的本职工作谈谈自己的其中一点体会，即关于高校国防教育在创建一流大学中的作用。

首先，明确学校建设与发展的战略目标。中山大学地处我国对外开放的门户和改革开放的前沿，是一所由世纪伟人孙中山先生亲手创办的中国学术和文化的殿堂。在南粤大地，中山大学秉承着优良的办学传统，正以更加开放和务实的姿态，为把学校建设成世界一流大学而努力奋斗。黄达人老校长在学校2011年夏季工作研讨会上题为《关于世界一流大学建设》的讲话中提到：建设世界一流大学，要有更高的目标，要与满足国家需求紧密结合，要认识规划的重要作用，要更加重视学生和教学工作，要更加关注基金会的工作。这五个“要”无疑是走向“世界一流大学”的导向标，也是所有中大人应该努力的工作重点。作为学校的中层领导干部，需要牢记责任和使命，在学校的总体部署和规划下，着实推进各部门工作的开展，为实现建设世界一流大学的目标添砖加瓦。

其次，明了建设一流大学和国防教育的关系。大学，尤其是优秀的大学，除了客观的物质存在以外，还应有其特定的并为全校师生共同认可的精神和文化。作为一流大学，应该具有坚实的硬件基础（教学大楼、实验室、各种设备、图书、学生活动场所等），具有大师、学生、管理人员为组成的人力资源队伍，同时还应该具备特定的文化内涵。不同大学的文化之间可能会存在概念上差别，但应该具有一些共同的本质的内容。中科院院士、复旦大学杨福家教授谈及一流大学的文化内涵时总结了五点：“追求真理、严谨求实”、“崇尚学术自由”、“提倡理论联系实际”、“崇尚道德、感恩社会”和“崇尚爱国主义”。就目前国内高校发展的情况而言，前四点多数国内名牌高校都已取得优异成绩，但必须看到其在以国防教育为中心的爱国主义教育上还存在很大的不足和发展空间。大学是人才培养的基地，但只有培养了具有国防和军事通识的人才、具有爱国主义精神的人才，才能实现国家人才培养的最终目标，更好地为国家的建设和发展服务。一流的大学，应该是能为国家事业培养一批批高素质人才的大学，要实现这个目标，必须让大学生接受基本的国防教育，具有爱国观念和意识，愿意为祖国的繁荣昌盛贡献力量。同时，我们还要看到，学生国防教育的主体（军训）是大学生的一门通识性课程，是高校素质教育的重要组成部分，必须按照许宁生校长所倡导的“人心向学”理念，加强军训（军事课）的课程建设并向学科建设靠近，真正让学生在课程学习中获益，让他们的本科学位变得更加沉甸甸金灿灿，也让学校的办学特色和水平得到进一步提升。

再次，明晰高校国防教育的必要性。中华民族自古以来就是一个崇勇尚武的民族，在捍卫国家安全和民族尊严方面，留下了一个个动人的故事。然而，随着世界趋向和平与稳定、国家首要发展经济的大势，人们的国防观念、尚武意识、爱国精神均有所淡化。值得一提的是，在当前世界局势复杂多变、周边安全威胁不断的背景下，我们必须牢记历史的惨痛教训，加强全民国防教育，全国人民树立起一道爱国卫国的精神之墙。从国家和民族的根本利益出发，有计划、有组织地对全体军民施加影响，培养公民的国防观念和尚武精神，使其自觉维护民族利益、保护国家安全。高校作为全民国防教育的前沿阵地，理应十分重视国防教育，做到爱国固国从人才培养抓起，使大学生掌握基本的国防知识和必要的军事技能，增强国防观念和爱国热情，争取让每一个大学生都成为国防建设的坚强后盾，成为发扬爱国主义的有力榜样。事实证明，中山大学以她自由、开放、务实的氛围和精神，在世界一流大学的建设目标上取得了很多骄人的成绩。但是，为了更好地向世界一流大学目标迈进，结合本人的实际工作，有必要提出——中山大学的国防教育可以做得更好，崇尚爱国主义的氛围可以达到更高。

最后，致力于学校国防教育，促进一流大学目标的实现。作为中山大学武装部（军事教研室）的部门负责人，有责任积极落实学校国防教育工作，促进学校向世界一流大学迈进。其一，要在思想上引起足够的重视，学生军训、征兵、民兵建设等国防教育工作绝不是应付任务、走走形式，而是要真正放在促进学校建设与发展的高度。其二，要坚持创新理念与思维，在完成实际工作的过程中，不断进行理论的探讨和研究，用先进、科学的理论指导实践工作。其三，要积极借鉴国内外高校的优秀经验和先进做法，真正将学校国防教育工作做出品位、做出效果。其四，尽职尽责，推动学校各相关部门、院系大力合作，促进国防教育实践工作发展。学生国防教育方面：以军训为主线培养学生的军事技能和素养，提高学生的国防观念和爱国主义精神；以征兵工作为契机，加强爱国主义和革命英雄主义的宣传和教育，在全校形成一种良好的国防教育氛围。教职工国防教育方面：加强民兵队伍的建设，提高他们的国防意识和爱国精神，鼓励他们在自己的工作岗位上兢兢业业，并能在国家和人民需要时贡献智慧和力量；落实拥军优属、军民共建、国防军事日等工作，鼓励和引导全体教职员工爱国爱校，共同促进学校的建设与发展。

第三篇：中层领导干部党风廉政建设责任书

盐城市义丰小学2015/2016学 中层干部党风廉政建设责任书

为进一步贯彻落实盐都区教育系统党风廉政建设责任制，按照“谁主管谁负责、层层抓落实”的原则，推动党风廉政建设，促进学校科学稳定发展，学校与中层干部特签定本责任书。

1、带头学习廉政理论，加强对职工党性党风党纪教育、警示教育和职业道德教育，不断提高干部职工的思想政治素质、拒腐防变能力和勤政廉政的自觉性，并对职工的思想作风和勤政廉政情况进行监督检查。

2、自觉参加民主生活会，对责任范围内的党风廉政建设和反腐败工作进行认真自查，积极开展批评与自我批评，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力，并将执行党风廉政建设责任制的情况作为考核、述职述廉的重要内容。

3、严格执行中央“八项规定”，进一步加强和改进机关及系统干部作风建设的“十项规定”、“盐都区师德师风建设十项禁令”等。

4、认真开展以“510”警示教育活动，以廉洁教育和德育教育为重点，以校园文化活动为载体，以培养优良的校风、教风和学风，营造风清气正，和谐向上的教育发展环境。

5、教育引导职工严格依法办事，切实将“公开、公平、公正”的原则落实到工作中，提高办事的能力和水平。

6、模范遵守党纪法纪，贯彻落实学校“三重一大”决议，认真执行人、财、物管理等规章制度，教育引导职工贯彻执行关于勤政廉政的各项措施和具体要求，并将廉政工作情况作为述职报告的重要内容，自觉接受监督。

7、对行政业务工作的重要环节、关键岗位和相关人员实施重点监管，认真落实谈话和诫勉谈话制度，发现监管的薄弱环节或漏洞，以及职工中存在的苗头性、倾向性问题时要及时向主管领导汇报，并与有关人员进行诫勉谈话，预防和杜绝违纪现象和不正之风的发生。

8、协助分管领导妥善处理涉及廉洁方面的群众来信来访，定期分析并及时汇报党风廉政建设状况，协助研究制定具体措施。

9、不搞有偿补课，坚决制止有偿补课行为；严格执行“减负”文件精神，严禁增加学生负担；严禁教师体罚与变相体罚学生。

10、党风廉政建设责任制落实情况列入中层领导干部绩效管理考核之中并同期考核，同时对出现违纪、违规、违法现象实行“一票否决”。

本责任书的责任期限为：2015年9月1日至2016年8月31日。

本责任书一式两份，责任人执一份，学校备存一份。

校 长：

责 任 人：

签定日期： 年 月 日

第四篇：中层领导干部辞职申请书

中层领导干部辞职申请书

中层领导干部辞职申请书

尊敬的王总：

非常抱歉做出这个辞职的决定，从毕业就到这家公司做设计，直到现在做上主管。我从一个刚刚毕业什么都不懂的学生，到一个能够把在学校学的理论知识用到实践中去的设计师，能不能称师我不清楚，但我的职位就是设计师。经历这一年多的蜕变，我还是感谢公司对我的培养的，公司人和企业文化有时都会让我感动，用公司的话说这里比其他地有人情味儿。但有时我又想就是因为这里所谓的人情味儿使很多人都难以启齿说离开，因为已经不能把工作关系和个人感情分开来看了。

去年妈妈的生病，是帮我找的医生，对于只有一个母亲的我，母亲的生病无疑对我是个重大的打击，知道妈妈的诊断结果之后，连夜买了机票飞回大连，我感觉自己的天都塌了，那时的心情我至今都不能忘记，想起来是无尽的伤心和后怕，只想去最好的医院，找最好的医生给我妈做手术。那时还在广州出差的王总听说这件事之后，给我打来电话告诉我立刻回北京，他已经帮我安排好了医院和医生，医生是治我妈妈这种病的科室里的权威。那一刻的感动是无法言语的，人在最难的时候有个人能帮一把，这种帮助是我能够记一辈子的，不管这是否只是他的举手之劳，但对于我来说无疑是救了我全家。在我请假照顾妈妈的那两个月中，公司依然给我发着工资，这是我没有想到的，王总给我的不仅是帮助，在我看来这是一种恩惠，尽管在我妈妈生病之前我就想离开另谋高就，但发生了那件事之后我打消了辞职的念头，想用自己能做到的事情去回报王总给予我的帮助。

有时我想我的离开是不是没有良心，但工作和感情毕竟是两码事，不能混为一谈，现在我需要更高的薪水，更有发展的公司去体现我的价值，王总曾经给予我的帮助我一直记在心里，也一直念着王总的好，我不想勉强自己继续留在那个公司来作为我对王总的回报，与其勉强自己留下，还不如离开。

辞职人：xxx

xx年xx月xx日

文章来源：

第五篇：中层领导干部竞争上岗演讲稿（本站推荐）

尊敬的各位领导、各位同事们：

大家好！

首先感谢上级领导给予我这次展示自我的机会、提高自我的平台，也感谢同事们在工作中对我的理解、信任和支持。

我叫**，****年9月出生，本科学历、中共党员，****年10月参加税务工作。像我这样的年纪，参加这次的中层副职竞职演讲，心情是复杂的，相比科班出身的税务干部，我们就是工作经验更加丰富而已；相比活泼进取、激情四溢的年轻人，我们就是多了一份沉着与淡定，用大家熟悉的话讲：惭愧、惭愧！由于自身文化条件有限，我所从事的工作岗位一直都是个体管理，也正是这样专一的工作经验，让我历练出了自己的一套管理方法，对于个体工商户的双定管理可以说是驾轻就熟、手到拈来。我信奉诚实，这是正确的做人宗旨，胸怀坦荡、实实在在，认真履行自己的职责，虚心学习、勤奋工作，与同事们精诚团结、共同奋斗。

俗话说“金无足赤，人无完人”。我这个人心直口快，过于直率，这是我的优点，也是我的缺点，遇事有时也急躁，脾气过于暴躁。希望同志们看得起我的话，能多提意见、多帮助，助我改正缺点，共同促进工作。

参加这次中层副职的竞职，我做好了充分的思想准备，端正了自己的态度，摆正了自己的位置。如果竞职不成功，说明我能力有限，离各位领导和同志们的要求还有距离，我将怀着虚心学习、取长补短的态度，立足本职、安心工作。如果有幸竞职成功，说明各位领导和同志们对我信任，我将以此为动力，努力工作，决不辜负领导和同志们的信任，主动积极地协助正职开展好各项工作,让领导放心，让同志们满意。我将尽能力做好几方面的工作：

第一、协调处理好上下、内外各方面的关系；同时加强自己的政治理论知识和业务知识的学习，不断提高自己的理论水平和工作效率。

第二、摆正位置，做好配角，当好参谋、胸怀全局、出谋划策。要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。

我一定做到在其位就要尽其责，也非常珍惜这个机会，全心全意地干好工作。我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职。无论结果如何，始终会“踏踏实实做人，扎扎实实做事”。我愿在积极进取中不断完善自我，在拼搏中实现自己的价值。

我的演讲到此结束，有不当之处，请批评指正，谢谢大家！