学校专题片2014学期初检查汇报解说词--全面贯彻教育方针XIN

第一篇：学校专题片2014学期初检查汇报解说词--全面贯彻教育方针XIN

中本镇中心学校学期初工作汇报

一、学校基本情况

中本中心学校位于中本镇内，美丽的引嫩河畔，始建于1962年，是一所普通农村九年义务教育学校，人文历史悠久。占地面积31000平方米，校舍建筑面积8436平方米，现有教职工86人，学生802人，分为中学部、小学部和一所中心幼儿园。全镇教职工本科学历30人，大专学历 43 人，中师学历 13人，中小学教师学历合格率均达100%。

中学教学班8个，现有在校生372人，34名教职工。2011年，投资625万元，建设了3800平方米中学教学楼。有标准的理化生实验室、语音室、微机室、电子阅览室、综合活动实践室、图书室、心理咨询室、音乐室、150座的多功能厅，年初安装了精品教室。

小学教学班10个，有学生430名，教职工26人，每个班级均配有电脑及47英寸液晶电视，实物投影仪等高科技教学设备。

中心幼儿园占地面积2800平方米，建筑面积700平方米，在职教师5人，代课教师2人。有空调寝室、舞蹈室、活动室、餐厅、室内卫生间和现代化多媒体教学设备4套，每个班级都配备了电脑、音响、55寸液晶显示屏和实物投影仪，于2013年10月份我园又购置了五万八千八百元的儿童专用器材，极大地丰富了幼儿的受教育质量。

二、课程设置

在课程设置上，落实国家、地方和学校三级课程，全面执行国家课程方案和课程标准，开齐、开全各类课程，开足课时。结合实际，开发了“中本文化”等一系列校本课程。开展 “阳光体育运动”系列活动，认真执行《学校卫生工作条例》，开好音乐、美术课，98%的学生达到体质健康标准。

三、教学工作

按照新课改要求，贯彻自主，合作，探究的教学理念，狠抓常规管理，以生为本。

1.本学年中学开展主题《充分利用教育资源，实施有效教育》的教研活动，提高可教师业务能力，提高教学效率、效果。切实搞好教师校本培训，重视教师校本培训，在不同时期，根据实际，组织进行多形式培训，由教务处牵头，采取每周三下午七、八节进行集中培训与按培训计划学科培训相结合的方式，全校教师全部参与，为使培训取得预期效果，学校在每次培训前下发培训内容。经几年的不懈努力，我校教师利用现代化教学手段的能力已经较强。我校题目《读书习惯养成与写作能力的提高》科研课题，已经获得教育部的立项。

2.在管理中注重常规管理、过程管理。利用我校每位老师都有一台电脑的有利条件，实现了电子教案及课件的共享，有利于进行集体备课，实现远教资源得到充分使用。经过大家的努力我校连续三年中考成绩排名农村组第一。

3.双联工作。积极与原双联单位市三中、八中及现双联单位四中沟通，小学与六

一、昌德做好教学联谊，取其先进的理念及管理经验，用于我校教学及管理工作。

4、积极开发校本课程。以阅读、科技、艺术、体育教育为主线，开设了中本文化、电子琴、美体、爱心书法、阅读与写作、英语阅读、篮球、乒乓球、植物标本、数学思维训练、趣味理化等课程。为了加强对学校三类课程的管理，提高课程的实施有效性。我校通过日常听课、检查、评价等形式，来提高课程实施的质量。围绕课程开发的理念与技术，开展多种形式的教师培训。大力为教师创设条件，提升教师的课程开发、课程实施和课程评价等能力，使一大批教师脱颖而出，使学校拥有一支业务扎实，素质过硬，充满活力的教师队伍。

四、德育工作

1.树立“以人为本，德育首位”的观念，切实尊重学生的身心发展规律。

建立工作责任制，任务落实到人。学校德育工作以贯彻《中小学生日常行为规范规范》《中小学生守则》《中本中小学校园一日常规》为重点，突出德育工作科学性、针对性、规范性和实效性。努力实施“全员德育”。做到教师全员参与、人人有任务。学校每个岗位和每一个人明确自身的育人任务，实承担起职责，形成育人合力。

2.切实开展养成教育。各班利用主题班会，强化日常生活中良好的行为习惯的训练，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，加强国情教育、法制教育，进行正确人生观、价值观、世界观教育。为进一步强化学生热爱祖国、热爱师长、热爱父母的教育。

3.进一步强化校园环境和文化建设。用整洁、优美环境和走廊文化影响人、教育人。

4.继续做好中学新生的军训工作，增强学生的国防意识与集体主义观念，养成严格自律的军人作风。

5.我校坚持‘以人为本，安全重于一切‘的原则。做了大量安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故发生。由主管安全的副校长主抓责任落实，层层签订安全责任书，制定安全预案，定期进行应急疏散演练，有效预防和杜绝各类事故发生。制定了《学校安全管理制度》、《中小学疏散方案》、《安全防范制度》。

五、信息技术

我校现在教师人手一台电脑，教室及理化生、语音室等功能室均配有电脑、投影、白板、液晶电视等现代教学设备，学校局域网和互联网已建立，所有教师D盘共享，教师的纸质教案为电子教案。教室在上课时在班级直接访问自己的电脑，使用已准备资源进行授课。

1、由姜峰、刘仁贵、石小刚老师负责学校网络及电脑维护。建立相应规章

制度。因他们的认真负责工作保障我校的设备正常运转，为教育工作提供了保障。

2、充分利用现有资源，进行网络教研。利用国培群及教研员建立的QQ群相互学习，解决教师在授课过程中的困惑，有效解决了小校型小学科教师少，大学科同年级教师单一的教研问题。

3、紧抓学习培训，促进技能提高。采取学中培训、问题培训、专题培训、以赛代训等形式，提高教师运用现代教学设备能力，有效提高教学效果。

4、每名教师每学期至少上两节在线直播课，有效扩大了与外校的交流，也方便了教师的听评课，随着我校精品教室的建成，从而实现课堂教学的有效、增效、高效，进一步丰富和提升学校的“轻负高质”的特色内涵，加快学校科学发展。

六、幼儿园工作

我园根据教育部2012年10月15日发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神，注重儿童语言、艺体、实践操作的课程，培养了孩子的创造思维和想象思维及动手动眼动脑实践能力，我们尽量向城里规范园靠拢，经常选派教师出外学习，提高自身素质，更好的为我镇适龄儿童提供高质量的教育服务。

七、本学期工作设想

1．进一步巩固课改成果，深化课堂改革，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

2.继续加强幼儿园办学质量，以满足我乡学前教育的需要，同时，加强对民办幼儿园的监管力度，逐步将其引导到正规化、制度化、标准化的轨道上来。

3.加强校园精神文明建设，营造文明健康的和谐校园；加强校园文化建设，按规划完成校园绿化工程。

4.加强教师队伍建设，打造一支具有“奉献”、“责任”、“自律”意识的业

务精湛的教师队伍。

5.加强德育管理，形成“教书育人，管理育人，服务育人”的良好风气。

中本中心学校

2014年 3月 12 日

第二篇：学校全面贯彻党的教育方针工作总结

学校全面贯彻党的教育方针

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“孝行雅行奠基人生”为办学理念，形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。

一、全面开展课外活动，德育工作成效显著

（一）、广辟校内教育阵地主渠道。

集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

（二）、学校积极开展丰富多彩的活动。

开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动，开展以少先队为主导的卫生督察活动，组织好了“元旦”“六一”儿童节活动，经典诵读比赛，红歌合唱比赛，六年级毕业典礼，开展了篮球，足球，书法，绘画，舞蹈，阅读等丰富多彩的社团活动，还以少先队为平台开展“文明学生”评选等。

（三）、以思想教育为抓手，搞好五项教育。

1.常抓行为规范养成教育。

⑴以行为规范教育为主题，建好校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等宣传基地，组利用好全校的晨会，组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

（3）开展“我读书，我快乐”读书征文和演讲比赛，营造书香校园。

⑷强化未成年人的行为养成教育。背《行为规范》《小学生守则》，并开展相关知识竞赛。

⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

2.加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织至少一次师生开展防震、消防应急疏散演练。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3.加强环境教育。

加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

（四）通过“暑期访万家”活动，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。

发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过“课外访万家”活动，家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（五）、坚持预防为主，积极创建平安校园。

1坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2.抓好上下学安全教育，让学生安全到家。

3.加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现问题，及时整改。

二、抓教师成长，促教学质量不但提高

（一）以活动为载体，以结对为手段促教师成长

1、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。

十月份开展了认真研读新课，举行说课标说教材标竞赛，“课内比教学”高效课堂活动，全校所有教师都参与“听讲说评研”活动，并撰写心得体会，十一月份开展了新上岗教师汇报课活动。每月一次在多媒体教室开展以各教研组为单位教研活动，立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提去高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

2、为青年教师的成长提供宽松积极向上的环境，为他们的成长搭建好舞台。我们对新教师的培养采取的主要方法就是：开展结“对子”活动。

教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的“一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：

①帮扶结对教师签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。

②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作;新老教师互相听课，并有具体的教学评议。

③骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等建好成长档案，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。

以活动为载体，以“传帮带”为方法，我校一大批青年教师脱颖而出。

3、注重过程管理，教学成绩全面提高

1、依据教学常规量化细则，严格“备、讲、批、辅、考、评”六项流程管理，认真实施督查，检查结果张榜公布。

2、认真实行家庭作业检查制度。我们要求每位教师必须每天按双减要求布置适量的课外作业，教师要全批全改，教务处每月进行一次检查，检查结果例会公布

3、搞好“三推一公”活动。实施诊断性讲评课，通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不断改进教育教学方法，提高教师教学质量。

4、发挥班班通的有利优势，加强对全体教师进行计算机培训，特别是课件制用培训，提高计算机应用能力。学校将班班通应用纳入教师期末评定，并作为教师电脑补贴依据。

5、抓好课题研究。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题研究，把立足点放在觖决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。

6、在五.六年级实行集体备课、说课、听课、评课的“套餐”型服务，发挥骨干教师示带头作用，寻找差距，查找症结，创设集中研讨的条件，形成教学合力。开好毕业班总结会，把握各科知识重点和能力考查分析的分布规律，增强教学的针对性和实效性。

四、加强后勤保障，创学生满意食堂。

1、建立“三用”节约制度实现公共资源的合理管理，倡导节水节电节煤，保证资金有效利用。加强学校财产管理，实行责任到人，包干负责，损一赔一。

2、实行财务阳光管理，学校大小开支全部由理财小组成员审议通过，每期结束向全体教师公布学校收支财务状况，接受监督做到透明阳光。

3、引进餐饮公司，规范管理，坚持学生食堂的服务宗旨，让学生满意，家长放心。

(1)搞好食堂卫生管理，食堂工作人员持证上岗，食物食具定期消毒，安全存放。

(2)严把入口关，有专人负责，只能在正规渠道购买，并实行入出库检查签字制度。保证食物安全。

（3）成立教师代表，家长代表学生代表的伙委会，加强对餐饮公司的监督，确保学生吃好吃饱。

（4）实行领导组成员，家长陪餐制度，及时提出整改意见。

4、落实好营养餐和贫困生生活补助，严格执行国家政策和上级精神，建表签字，确保每一分钱都落到实处，受到上级和家长好评。

五、成绩斐然，进步多多。

虽然我们取得了一些成绩，但是由于底子薄基础差，我们和县内有些同类学校相比还有差距，况且教育是一项长期而系统的工作，来年的工作任重道远，我们将继续努力，争取铸造廉村教育新辉煌。

第三篇：学校全面贯彻党的教育方针

芦洲小学体育卫生艺术和国防教育工作汇报材料

宜春市芦洲小学

一、指导思想

学校全面贯彻党的教育方针，全国实施素质教育，坚持五育并举，德育为首，全面发展的社会主义办学方向，坚持走规范加特长的办学路子，狠抓教学常规管理，全面围绕“创一流学校，培一流教师，育一流学生”的教育理念，围绕“培养学生兴趣，发展学生特长，创建特色学校”工作中心。为创建规范加特色的学校，确立了“做好每件事，快乐每一天”的主题。在校园文化氛围建设中，我们坚持“突出主题、彰显特色、寓教于乐、图文并茂”的原则，设计了古诗文、成语故事、安全常识、校园板报、十好专栏，并创有激励学生学习的读书箴言。严格按照省小学管理基本规范要求进行教学，同时加强了班级文化的创建力度‘体现了学生时时受教育、处处受教育理念。全体师生上下一心，齐心协力，增强了凝聚力、战斗力、真正形成了以校为家、校荣我荣、校衰我耻的良好精神面貌和齐抓共管，共创名校的浓厚氛围。

二、教育管理方面

学校把体育卫生艺术工作纳入全面落实素质教育的轨道，树立“以人为本，以学生的发展为本”的管理理念，把体育卫生艺术工作摆在应有的位置上，尽可能的给与人力、物力、财力和时间的保证。

1、成立领导小组，明确分工 为加强对体育卫生艺术工作地领导，学校成立了领导小组，由校长为组长，副校长为副组长，成员由体育卫生艺术专职教师和各班主任组成。领导小组有明确分工，将工作任务落实到各部门、各教研组、各责任人，各司其职，落实职责，有目标、有计划的具体领导我校体育卫生艺术工作；并建立完善了各项规章制度，从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。

2、条件保障

我校根据实际情况，尽最大可能地保证了体育卫生艺术工作开展所需要的人力、物力和相关设施。学校每年拨出专项资金用于体艺卫专项活动，学校将体育卫生艺术纳入教师培训计划，每年体育、艺术教师都经常参加市级的业务培训。学校建立了体育校本教研小组，艺术校本教研小组，定期开展活动。

三、落实措施，工作到位

（一）、体育工作

1、我校共有专职体育教师6名和兼职体育教师4人，能够满足学校体育教学工作的需要，学校充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗敬业，学校把日常体育工作纳入体育教师工作量，教师常年参加两操的组织管理及课外活动的管理工作。

2、我校尽最大努力开足开好体育课。低年级（一、二年级）每周4节，中高年级（三、四、五、六年级）每周3节，其中包括一节健康教育课。平时学校重视学生“两课（体育课、活动课）两操（课间操、眼保健操）”以及大课间活动的管理和指导，坚持发展兴趣普及知识与相结合，长年开展学生的体育训练，开好每年春秋两季运动会或以班级为单位的学生体育活动和竞赛。

3、我校以“健康第一”的思想为指导，积极实施《国家学生体质健康标准》。为了贯彻执行标准，我们精心组织部署，做好培训工作，对落实标准提出了明确、具体的要求，并积极认真开展学生体质测试、上报工作。

4、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，做到规范化、制度化。

5、学校大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”，引导学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如田径运动会、教职工球类比赛活动、师生拔河比赛等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。

6、我校坚持“阳光体育冬季长跑活动”，要求学生每天跑步不少于1000米，并因地制宜结合实际开展好此项活动。当天有体育课的，在课上由体育教师组织千米跑，当天没有体育课的，课外活动由班主任组织千米跑，节假日要求学生在家长的监督下坚持长跑活动，并做好记录。有力的促进了学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

（二）、卫生工作 卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，并及时评比与奖励。

2、加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，如让学生自带垃圾袋，把自己的所有垃圾随手装入垃圾袋，做到一天一清理，及时 学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视、防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，定期对教室及公共场所进行消毒，每年定期对学生进行常规体质检测和视力检测，检查结果每生一张，及时反馈。

3、严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

4、重视卫生教育。开展儿童心理健康辅导，开辟心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校举行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率。通过讲座、黑板报、手抄报、宣传栏等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过手抄报比赛、无吸烟办公室的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。

5、学校设立了卫生室，卫生室配备了常用器材，学校配备有保健教师，定期接受业务培训。学校会同少先队不定期的根据季节的实际情况和传染病的常发期出黑板报，宣传健康教育知识及一般自救常识。做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

（三）、艺术教育工作

我校注重艺术教育及其拓展性，创建全方位的艺教模式。学校努力在各项教育活动中渗透艺术教育，实现以美陶情，以美育德，以美益智，构建全方位的艺教模式。

1、学校根据国家颁布的课程计划，按要求全部开齐、开足、开好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准要求授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质

2、按要求配备了专职音乐、美术教师，定期开展教研活动，参加上级组织的各种培训，注重提高教师科研能力。

3、按国家、省级要求配备了教学器材、教具、挂图等。相关器材符合标准，达到教学基本要求。

4、学校校长亲自负责艺术教育工作，并将艺术教育纳入工作计划。艺术教育经费能确保学校艺术教育活动工作正常开展运行。

5、学校分设了音美教研组，开展了有计划、有目的地教研活动，促使年轻教师尽快的成长。

6、学校成立了艺术兴趣小组，并做到开展活动、辅导和训练经常化、制度化，坚持定期进行成果展示。

7、把艺术教育渗透到各学科教学之中。学校强调艺术教育应从教学内容、方法、手段、环境，甚至教师形象、教师语言等方面入手。如：音乐教学中对歌词的欣赏，不仅可以陶冶情操，加深对歌曲的理解，而且可以提高文学修养。语文学科中那些优美的诗篇，可敬可泣的人物故事，富有哲理的文章，通过舞蹈、课本剧等形式表演出来，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

8、在艺术教育中渗透思想教育。音乐教学中学生学唱欣赏歌曲的过程也是育人的过程，教师充分挖掘教材的育人内涵，因地制宜的对学生进行思想教育。让学生在欣赏中潜移默化地接受爱国情感教育。

9、把艺术教育贯穿在班级活动中。学校将班级、少先队的活动与艺教有机结合起来。日常开展学生写字（书法）活动、绘画展览、手抄报比赛等，六一节、国庆节举办有关文艺会演或歌咏、演讲、器乐演奏比赛等，举办校园艺术节，丰富学生的课余生活，提升班队活动的品味。

10、美术教学在不断探索教育新思路、新理念。美术老师在完成现有教学任务的基础上，对中高年级学生进行了写生等各种美术知识的传授，学生绘画水平有了不同层次的提高

四、国防教育

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开设了国防教育讲座，强化学生的纪律和国家安全意识，培养了学生“学好知识，报效祖国”的良好品德的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

五、存在的问题

通过我们的努力，学校在体育、卫生、艺术等教育工作中取得了一定的成绩，在丰富了学生的课余生活、促进学生的身心健康方面起到了积极的作用。但在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：

1、硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育、艺术、心理咨询专用教室不够，音乐、美术等器材设施有待进一步加强配备。

2、体卫艺师资要进一步加强培训，提高专业化水平。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4、艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

5、学校要进一步提高管理水平。

针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受优质的教育。

第四篇：创建消防安全示范学校汇报片解说词

创建消防安全示范学校汇报片解说词

平邑赛博中学附属小学创办于2006年，位于平邑县城兴水路西首，占地面积13亩，教学建筑面积6770平方米，现有27个教学班，在校生1620多名，教职工101名，是一所年轻的现代化民办学校。学校先后被共青团山东省委、山东省教育厅、山东省少工委授予“山东省优秀少先队先进集体”荣誉称号，被共青团临沂市委、临沂市教育局、临沂市少工委授予2009“临沂市中小学心理健康教育先进单位”，被临沂市教育局授予2010“临沂市教学工作先进单位”，连年被平邑县教体局表彰为“教育教学工作先进单位”。2010年3月，学校被平邑县人民政府评为“全县消防工作先进单位”。2010年5月，被平邑县教体局评为“依法治校示范学校”。2011年9月，被平邑县教体局评为“五五教育普法工作先进集体”。

学校主要从健全消防组织、制定消防安全制度、加强消防宣传教育、不断开展消防演练活动、完善学校档案管理五方面开展了具体的工作。

一、健全消防安全组织

1、学校成立以校长为组长，中层以上领导为成员的消防安全领导小组，由办公室、大队部两个科室，具体抓好消防各项措施的落实，并设立消防安全办公室，由学校行政办公室主任乔志良同志兼任安全办主任，学校还聘请平邑县公安消防大队孙刚参谋为我校的校外辅导员，确保消防工作顺利实施。

2、学校组建了志愿者队伍，共有队员20名，主要由学校保安、任课教师、生活教师组成，承担学校消防安全救助、管理、宣传等任务。建立了由保安、男教师组成的义务消防队伍。队员经过平邑县公安消防大队的专业培训，通过培训，我校义务消防队员掌握了消防栓和水带的正确使用方法，熟悉和掌握防火、灭火基本知识。

3、成立少年消防警校，我校作为少年消防警校的组织基地，常年来致力于培养德、智、体全面发展，热爱消防事业的青少年加入，不断壮大消防宣传服务力量，目前，我校的小队员已达40人，男女各20名，经过培养、锻炼，这支队伍成为消防宣传服务的主力军。他们的出色表现，受到大家的一致好评。

二、制定相关消防安全制度

1、层层落实消防安全责任制。学校制定消防安全学校的计划、措施与责任人，学校领导与每个班级、处室、宿舍层层签订消防安全责任书，明确各个班级、处室、宿舍的消防安全管理职责。

2、建立消防安全领导小组定期议事制度。领导小组每学期召开一次消防安全会议，将消防安全教育纳入学校管理会议内容，部署消防安全工作，解决实际问题。

3、建立并落实学校消防安全管理、应急疏散预案、宣传教育、防火检查、用火用电等规章制度。

4、建立消防安全常规检查登记制度。将消防安全工作列入日常工作内容，有部署、有安排、有检查、有记录，经常开展对教室、微机室、多媒体教室、宿舍等场所的消防安全检查，并进行登记。学校

值班人员或管理人员发现消防隐患和消防违章行为，及时消除、纠正。

三、加强消防宣传教育

我校始终把加强消防宣传教育作为推进“四个能力”建立的主抓手，每个学期把消防安全教育纳入学校工作计划。

在学校消防文化建设上，为营造浓厚的消防宣传氛围，在校园南宣传栏内张贴消防宣传图片，设置消防宣传户外宣传牌，学校橱窗、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地经常宣传防火、灭火、逃生等基本消防常识。

我校还充分利用课堂主阵地，开展消防安全教育，我们利用消防安全知识教材，每学期开展消防知识课堂教学，让学生进一步增强消防安全意识，学校还重点抓好119宣传日、110宣传日、124法制宣传日等节日，重点开展消防安全教育，组织师生参加相关活动，使全体师生对消防知识有更深地了解。

四、不断开展消防演练活动

每个学期，我们都要组织许多消防主题的宣传教育活动，主要有：每两周教学部与寄宿部穿插进行一次快速疏散演练，每学期举行一次消防演习，邀请县公安局大队消防员教授灭火器、消防栓的使用方法，让学生掌握最基本地火灾逃生能力的同时，学习各类消防器材的使用方法。举办一次消防知识竞赛，以有奖竞猜地方式吸引学生参与到活动中来。组织一次消防主题班会，组织学习消防安全知识。走进消防部队参观学习，布置消防安全知识寒暑假作业。

五、完善消防档案管理。

为建立消防基本情况档案，完善学校消防基础，明确组织领导，健全消防安全制度，我校专门设立消防档案室，有专门存放消防安全档案的橱柜，存放学校消防基本情况档案、消防培训档案、消防会议记录档案、签订的消防安全责任书档案、消防巡查档案以及其他情况档案等各类档案，经过分类整理，以备随时查阅使用。消防宣传书橱内整齐摆放着各种消防宣传书籍、报刊、影像资料。全体师生可以随时进行借阅。

多年来，学校安全领导小组认真落实自己的职责，做到了目标责任化，工作制度化，检查经常化，使消防安全工作落到实处。在安全工作中，始终将防火工作放在重要位置，加强责任性，扎扎实实做好学校安全工作。

今后，我们尽快落实隐患显于明火，防范慎于救灾，责任重于泰山的重要精神，把学校的消防工作提高到一个新的层次。

第五篇：全面贯彻落实党的教育方针一论学习贯彻习近平考察北京市八一学校重要讲话精神

全面贯彻落实党的教育方针

——论学习贯彻习近平考察北京市八一学校重要讲话精神

在第32个教师节来临之际，总书记回到母校北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。在与师生代表座谈时，习近平强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，是全面贯彻党的教育方针的关键。历史经验告诉我们，只有全面贯彻党的教育方针，坚持教育发展的正确方向，教育事业才能健康顺利发展；如果教育发展与社会主义现代化建设的需要相脱节，如果我们培养出来的是与社会主义事业发展不相适应的片面发展的人，将会给社会带来消极的影响。近些年来，教育发展的内外环境都发生了很大的变化，随着社会竞争和人才竞争的不断加剧，一小部分人对教育培养目标的理解，过于偏向个人的片面发展，把提升个体的人力资本价值视为终极目的，把参与市场和社会资源分配视为个体发展的目标，“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”，常常被忽视。作为教育工作者，当始终保持清醒的头脑，充分认识到，党的教育方针是关于教育培养目标和发展方向的根本遵循，是人才培养的总目标，是教育事业的灵魂，任何时候都不能虚置，更不能丢。我们培养的人才，应该是与党和人民同心同行的人，是理想远大、信仰坚定、乐于奉献的人，是遵纪守法、品行高尚的人，而不仅仅是高智商的“成功人士”。

落实立德树人的根本任务，是新时期贯彻党的教育方针的时代要求，是教育坚持和发展中国特色社会主义的核心所在，是“十三五”时期提高教育质量的关键。应该看到，在社会转型期，在改革攻坚阶段和发展关键期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多元化、社会组织形式不断演化和收入分配的多层多样化等，不可避免地使人们的价值观念呈现出纷繁状态。再加上市场自身的弱点和消极因素对精神生活的渗透，凡此种种，使得不少人出现了某种思想混乱，在一些原则问题上甚至都可能出现一些不必要的争论。思想道德素质和科学文化素质的内在关联不可分割，也不可偏废。教育是立德树人的事业，作为教育工作者，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。

全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是党的教育方针的重要内涵。当前，素质教育取得了可喜的成效，但发展不平衡，在一些地方实施得并不理想，“教育工厂”之类落后的教育理念还不同程度地存在着，距人民满意的教育还有不小的距离，无论是教育教学模式还是评价标准，都亟待深化改革。推动素质教育，需要教育行政部门、学校、家长和社会舆论合力支持，只靠单一的力量很难奏效，这在一些地方是有过教训的。广大教师是关键，他们是学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人，实施素质教育，引领学生全面发展最终要靠他们。

教育要在中华民族伟大复兴的进程中做出更大的贡献，就要把党的教育方针落实落细，这是我们每一个教育工作者肩头的责任。要超越中等收入陷阱，实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须实现从“人口红利”向“人才红利”的历史跨越，正如总书记所说的，“时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显”。这是对我们教育工作者的莫大激励和期许！