师德师风体会：潜心教学重品行为人师表作表率

第一篇：师德师风体会：潜心教学重品行为人师表作表率

师德师风体会：潜心教学重品行 为人师表作表率

作为一名教师，我们是传授知识引路人，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡；作为一名教师我们是人类灵魂的塑造者，我们让每一个学生远离愚昧、远离黑暗、远离孤独、战胜了挫折、认识了世界……

题记

在现实中有些人认为：创先争优是个很伟大、很神圣的词语，我们只是一名两手清风的人民教师，我们的工作、我们的生活都达不到那样一个高度；有的人认为：创先争优是一场政治运动，不必将其放在心里，过段时间就会自己过去然而，我在想：胡主席提出的 “讲党性、重品行、作表率”短短的九个字，却涵盖了很多丰富的内容下面我结合自己的教学工作的实际来谈谈这三个层面的认识

一、践行师德创先，增强党性意识

何谓师德？胡总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述为 “爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”师德创先是以“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育……把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师” 作为一名党员教师更应该深刻学习和领会《中小学教师道德规范》，重点加强以“八荣八耻”为核心的公民道德教育和以师德规范为主要内容的职业道德教育，增强党员教师的师德意识树立“一个党员一面旗帜，争创党员示范岗”意识立足个人的教学工作岗位，重点围绕理论学习、理想信念、履行职责、服务学生、工作作风、廉洁自律、道德修养等方面作出公开承诺结合我校开展的党员教师 “一帮一、一助一”活动，（一名党员教师帮扶一位后进生，一名党员教师资助一位贫困生，一名党员教师联系一户困难学生家庭）更好地培养我们党员教师的良好师德并在教育实践中自觉接受群众的监督增强了全体党员教师的服务意识、育人意识、争优意识对学校而言，师德师风决定着学风和校风，决定着学校的形象和声誉，是学校办学水平和办学实力最重要的标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力我们要从学校改革发展的战略高度充分认识加强师德建设的必要性，增强师德建设的时代感、责任感和紧迫感，认真排查并扎实有效地解决师德师风方面存在的问题，让崇高的师德深深扎根在每位教师的思想中，成为大家的自觉行动与共同追求，努力培育良好的师风、学风和校风，建设人民满意的学校

作为党员教师我们要：活到老、学到老在教书育人的同时，不断要深化党性认识，增强党性观念，提高党性修养水平党性是政党固有的本性和特性，是阶级性最高、最集中的表现涵盖了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、基本路线、优良传统、组织制度等这些都是作为我们党员应该做到的虽然，有些刚入党的同志和一些年轻的党员对我党的发展历史也并不是那么的熟悉，也许入党的思想只限于加入这个优秀的组织，而没有想到更加深刻、深远的方向就我个人而言，作为一名老党员教师，我对党的认识也只是从入党以来才慢慢积累起来，更多的内涵还在不断地学习当中，渐渐地我的入党动机也随着自己对党的不断认识中不断地变化、升华从想要加入这个优秀组织的单纯想法升华为想要更好地为人民服务，为学生服务，做更多实质性的事情中去所以，提高党性对我们教师来说是非常重要的，我们要顺应时代的脚步，为真正实现科教兴国努力贡献自己

二、提倡无私奉献，注重品行修养

品是指一个人的道德修养，行是指一个人在社会行为中表现出来的道德修养，品是内心的，行是外在的品行即人的道德情操，是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等所谓的品行修养，就是要我们牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，发挥党员干部在道德规范方面的榜样作用，并能引领群众自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任严以律己、宽以待人加强品行锻炼，坚持无产阶级道德观，提升品行境界共产党人既讲党性又重品行，这是我们作为无产阶级政党的性质决定的，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队广义的说我们就是要在单位做一个好职工，在社会做一个好公民，在家庭做一个好成员，找准自己的位置，做出应有的贡献我们作为教师这个群体，重品行就显得尤为重要因为行为，言行，是看得见听得到正因为“行”是显性的，所以，党员教师的一言一行中体现出的修养与品德，也会在众目之下，接受检阅而我们的对象是那么多的学生，在学生面前，我们的一言一行更是特别重要的也许在工作中，我们会遇到许多问题学生，你对他们的态度、品行直接影响着孩子们的成长作为教师，即要勤奋好学，孜孜不倦，使自己的“一桶水”常满常新要努力做到“学识渊博”、“业务精良”，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，且有坚实的理论功底和较高的业务能力如此，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手才能立足于讲坛，赢得学生的尊重和敬佩譬如：我教得班级里曾经有位学生由于家庭等各方面原因使他有点自闭，在第一学期的时候基本每次语文考试都不及格，给他补习了好几次，可是拼音怎么学都不会我也曾经想过放弃这个孩子可是我从骨子里感觉自己不能这么做，反之，给了他更多的关怀与帮助也许是我这样的工作感染了他，他开始变得乐观了，爱学习了在第二学期中的语文还考了85分的好成绩诸如此类的例子不胜枚举，教师对学生更要以诚相待，真正做学生的良师挚友，其核心就是一个“爱”字笔者自参加工作，就担任班主任工作，总是以饱满的热情去关心、教育、爱护学生：学生生病，护送上医院，并亲自守护；学生生活上有困难，难中相帮，给予热情的关怀爱是教育的基础，有了爱才能成为学生的良师挚友；也只有对每个学生都能真诚相待，坦诚相处，热诚相帮，学生才能“亲其师，信其道”

三、创先争优重实效 提升师德作表率

所谓的表率，就是要我们发挥共产党员的先锋模范作用，始终保持共产党的先进性牢固树立中国特色社会主义理想信念，恪守社会主义道德情操，始终坚持党性原则，努力敬业奉献，遵守党纪国法，开拓创新，求真务实，在各个方面都自觉地做群众学习的榜样、行动的楷模作为一名党员教师，在学校里，要以良好的党风来带动良好的校风、教风、学风的形成，这要求我们每个党员教师模范地践履教师是以自己的人格、智慧，在和学生的共同活动中影响学生作为一名党员教师，其人格魅力集中体现在讲正气，必须自已牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气去影响学生面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住心灵的一片宁静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风一辈子献身教育，虽清贫，终不悔，面对市场经济的冲击，表现出最佳的思想境界和精神状态，要目标高远、信念坚定、精神富有、思想充实、爱岗敬业、无私奉献教师是在各项职业中较能体现作表率的群体，而我们党员教师更是在党员中最能体现作表率方面的群体，所以对于我们来说做好表率作用尤为重要古语云：“己不正，焉以正人？”从此可见，表率作用是我们历来都非常重要的，作为教师，特别是新时代的党员教师，我们面临的挑战也在日趋加大如今社会中，我们面对的教育对象都是十五六岁的学生，刚刚离开父母的呵护，心理、生理都尚未成熟作为一名党员教师，教书是本份、育人是责任，爱心是做好学生工作的前提应经常深入班级，以身立教，以德化人，在生活、学习上关心爱护着学生，和学生之间建立亦师亦友的温馨关系，在个性化管理育人上探索走出新路子思想上，常常应和学生促膝谈心，因人而宜，采取学生乐于接受的方式深入细致地做好思想工作面对一些不肯努力学习的学生，我们要给学生谈理想、讲人生、讲责任，在潜移默化中帮助同学树立正确的人生观和价值观，解决心中的困惑，在生活上，从学生日常生活到生病照顾，及时送去关心温暖，给予尽心的帮助和照顾孩子在家基本上都是独生子女，在家做惯了小王子、小公主所以对我们来说，就应该更好地让孩子们在体会家庭幸福的过程中来感受父母的不易我们可以从言行中教会他们要礼貌待人，从自己的劳动中来教会他们劳动光荣，从我们平时的质朴中来告诉他们勤俭光荣……我一直坚信只有好学的教师，一定也会有好学的学生

总之，“讲党性、重品行、作表率” 不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种义务作为一名新时代的党员教师，我们既要胸怀共产主义远大理想，又要脚踏实地做好本职工作；既要遵循教育教学规律，又要保持共产党员的党性原则我们要时刻牢记自己是一名共产党员，努力在教学中建功立业，共创辉煌！

第二篇：听师德师风报告有感：潜心教学重品行 为人师表作表率

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来源莲山

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听师德师风报告有感：潜心教学重品行 为人师表作表率

作为一名教师，我们是传授知识引路人，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡；作为一名教师我们是人类灵魂的塑造者，我们让每一个学生远离愚昧、远离黑暗、远离孤独、战胜了挫折、认识了世界……

一、践行师德创先

何谓师德？胡总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述为 “爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”师德创先是以“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育……把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师” 作为一名教师更应该深刻学习和领会《中小学教师道德规范》，重点加强以“八荣八耻”为核心的公民道德教育和以师德规范为主要内容的职业道德教育，增强教师的师德意识树立“一个一面旗帜，争创示范岗”意识立足个人的教学工作岗位。

二、提倡无私奉献，注重品行修养

品是指一个人的道德修养，行是指一个人在社会行为中表现出来的道德修养，品是内心的，行是外在的品行即人的道德情操，是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等所谓的品行修养，就是要我们牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，发挥干部在道德规范方面的榜样作用，并能引领群众自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任严以律己、宽以待人加强品行锻炼，坚持无产阶级道德观，我们就是要在单位做一个好职工，在社会做一个好公民，在家庭做一个好成员，找准自己的位置，做出应有的贡献我们作为教师这个群体，重品行就显得尤为重要因为行为，言行，是看得见听得到正因为“行”是显性的，所以，教师的一言一行中体现出的修养与品德，也会在众目之下，接受检阅而我们的对象是那么多的学生，在学生面前，我们的一言一行更是特别重要的也许在工作中，我们会遇到许多问题学生，你对他们的态度、品行直接影响着孩子们的成长作为教师，即要勤奋好学，孜孜不倦，使自己的“一桶水”常满常新要努力做到“学识渊博”、“业务精良”，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，且有坚实的理论功底和较高的业务能力如此，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手才能立足于讲坛，赢得学生的尊重和敬佩。教师对学生更要以诚相待，真正做学生的良师挚友，其核心就是一个“爱”字笔者自参加工作，就担任班主任工作，总是以饱满的热情去关心、教育、爱护学生：学生生病，护送上医院，并亲自守护；学生生活上有困难，难中相帮，给予热情的关怀爱是教育的基础，有了爱才能成为学生的良师挚友；也只有对每个学生都能真诚相待，坦诚相处，热诚相帮，学生才能“亲其师，信其道”

三、创先争优重实效 提升师德作表率

所谓的表率，就是要恪守社会主义道德情操，努力敬业奉献，遵守党纪国法，开拓创新，求真务实，在各个方面都自觉地做群众学习的榜样、行动的楷模作为一名教师，在学校里，要带动良好的校风、教风、学风的形成，这要求我们每个教师模范地践履教师是以自己的人格、智慧，在和学生的共同活动中影响学生作为一名教师，其人格魅力集中体现在讲正气，必须自已牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气去影响学生面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住心灵的一片宁静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风一辈子献身教育，虽清贫，终不悔，面对市场经济的冲击，表现出最佳的思想境界和精神状态，要目标高远、信念坚定、精神富有、思想充实、爱岗敬业、无私奉献教师是在各项职业中较能体现作表率的群体，而我们教师更是在中最能体现作表率方面的群体，所以对于我们来说做好表率作用尤为重要古语云：“己不正，焉以正人？”从此可见，表率作用是我们历来都非常重要的，作为教师，特别是新时代的教师，我们面临的挑战也在日趋加大如今社会中，我们面对的教育对象都是十五六岁的学生，刚刚离开父母的呵护，心理、生理都尚未成熟作为一名教师，教书是本份、育人是责任，爱心是做好学生工作的前提应经常深入班级，以身立教，以德化人，在生活、学习上关心爱护着学生，和学生之间建立亦师亦友的温馨关系，在个性化管理育人上探索走出新路子思想上，常常应和学生促膝谈心，因人而宜，采取学生乐于接受的方式深入细致地做好思想工作面对一些不肯努力学习的学生，我们要给学生谈理想、讲人生、讲责任，在潜移默化中帮助同学树立正确的人生观和价值观，解决心中的困惑，在生活上，从学生日常生活到生病照顾，及时送去关心温暖，给予尽心的帮助和照顾孩子在家基本上都是独生子女，在家做惯了小王子、小公主所以对我们来说，就应该更好地让孩子们在体会家庭幸福的过程中来感受父母的不易我们可以从言行中教会他们要礼貌待人，从自己的劳动中来教会他们劳动光荣，从我们平时的质朴中来告诉他们勤俭光荣……我一直坚信只有好学的教师，一定也会有好学的学生

总之，“重品行、作表率” 不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种义务作为一名新时代的教师，我们既要胸怀共产主义远大理想，又要脚踏实地做好本职工作；要遵循教育教学规律，努力在教学中建功立业，共创辉煌！

来源莲山

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第三篇：讲党性重品行作表率

讲党性重品行作表率

党的十六大以后，以胡锦涛总书记为主要领导人的党中央在风雪严寒中来到西柏坡，在西柏坡的学习考察时，胡锦涛总书记在讲话中要求我党领导干部要做到：“情为民所系、权为民所用、利为民所谋。”作为一名共产党员，要立党为公，执政为民。讲党性，即是讲原则，讲纪律，爱国爱党。为做到讲党性，各级干部首先抓好政治理论学习工作，坚持民主集中制原则，不断增强党性意识，自觉将自己置身于党组织的监督管理之中。同时树立创新意识，坚持与时俱进的理论品格，实现理论创新、实践的更新和工作方法的与时俱进。

重品行，就是要培养领导干部高尚的道德和职业操守，干部的品行主要依赖于个人的修养和工作中的锤炼。重品行的干部吾日三省吾身，控制利益、权利等对自身的诱惑，做到洁身自好，努力成为一个内外兼修的优秀干部。在重品行中，要着力解决领导干部在思想、纪律、品行、作风等方面的问题，教育引导领导干部进一步增强纪律观念、组织观念，进一步提高道德修养，改进工作作风，强化领导干部求真务实、开拓创新的精神，力求主动作为的自觉性，以身作则的表率性，以及抵制歪风邪气的战斗性，使各级领导干部更好地集中精力，把全部精力投入到工作中去。

欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。父母是儿女的表率，老师是学生的表率，领导干部则是各级公务员的表率。作为领导干部，讲奉献，追求表里如一；关注群众疾苦，关心下级的工作表现；工作中即讲原则，又能灵活处理问题；在工作

之余努力自我充电，补充工作中的不足，做到了解所辖所管，做一个专业性强的领导干部。

皮拉力乡

孙苏新

山不转水也不转

第四篇：“讲党性、重品行、作表率”

走好脚下路，做好组工人。

俗话说“言传不如身教”，不论你的身份如何，都会有人在默默地看着你，关注着你的言行，甚至在学着你，模仿着你。作为一名组工干部，我们肩负的不仅仅是一份责任，更是一份党和人民的信任，我们要走好脚下路，做好组工人。

讲党性，加强修养，提高自身素质。党性是一个政党的本性和特性，是阶级性最高、最集中的表现。涵盖了党的性质、指导思想、奋斗目标、组织制度等。讲党性是组工干部为人处事的总前提，不讲党性，重品行、作表率就无从谈起，更没有实际意义。组工干部之所以要讲党性，这是由其所担负的历史任务决定的。组工干部是党的干部，思想上、行动上要始终严格按照党章办事，时时处处体现党员本色，发挥模范先锋作用，要有“平常时候显出来，关键时刻站出来，危难关头豁出去”的精神。组工干部要想讲好党性，首先要做到在政治上坚定信念，增强党性观念，奉行为人民服务的根本宗旨。增强党性观念，就是要坚定地与党的要求保持高度一致，就是要坚定地为人民服务，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，就是坚定地为中国特色社会主义事业奋斗。在为事业奋斗、为人民服务、发挥共产党员先锋模范作用的实践中，不断加强党性修养，不断提高党性修养水平。其次要不断学习，提升自身的科学文化理论素质。随着社会的不断前进，组工工作面临着新的形式、新的任务和问题，组工干部只有不断提高自身的知识文化理论水平，以不变应万变，确保组织工作的顺利开展。因此组工干部树形象必须把锤炼党性牢牢放在第一位，通过各种扎实有效的学习实践活动，锤炼党性，历练人格，为重品行、作表率夯实坚实的思想基础。

重品行，践行承诺，提高道德修养。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这个性质要求共产党人既要政治上的坚定性，又要成为一个高尚的人、一个有益于人民的人，树个人品德的典范。共产党员的个人品德是一个政党是否具备先进性的标志之一，要坚持和发扬中华民族的传统美德，把它作为个人修身进德的基础，组工干部要不断加强个人品行锻炼，在实际工作、生活中，重视加强道德修养，努力保持高尚的道德情操。身为一名组工干部，首先，要“坚持原则”。“坚持原则”是一名组工干部党性的体现，是组工干部时刻想着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的最好证明，要时时刻刻以严格的标准要求着自己，以平凡的工作展示着组工干部“可亲、可敬、可信、可靠”的形象。其次，要“务实严谨”。“务实严谨”体现组工干部的品行和工作作风，只有务实才会走进老百姓的心中；只有严谨，才能不滥用权利，才能对得起手中“权利”，做到俯仰无愧，真正树立组工干部良好的形象，从而做党员干部的表率、做群众的表率。此外，在政治品行方面，要努力学习中国特色社会主义理论，坚定理想信念，进一步打牢思想理论基础，不断加强自我修养，坚持公道正派实；在生活品行方面，要注重“八小时以外”个人品行，注重培养健康的生活情趣和良好的习惯。要深入农村，到最基层进行调查研究，了解群众所想、所盼、所急，力所能及地帮助他们解决困难，为民办实事、办好事，谋利益。

作表率，树立新形，发挥模范作用。组工干部作为管党员的党员，管干部的干部，这就要求组工干部无论在日常生活中，还是危难关键时刻，都应当干在前面、做在前面，为广大党员群众做出榜样。要努力做到“一日三省吾身”，把个人兴趣、爱好等一言一行，都严格控制在尺度之中，要先做人再做事，无论在工作、生活上都要时刻做到慎言、慎行。组工干部发挥作表率作用首先要增强两种意识，责任意

识和服务意识。作为一名组工干部要明确自己的职责，要本着对党和国家负责，对组织和群众负责的态度，树立“干好工作是天职、干不好工作是失职、不好好工作是渎职”的理念；要坚定立党为公、执政为民的理念，坚持以人为本，努力提高为人民服务的本领，落实服务于民的各项任务，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。此外，在加强两种意识培养的同时，要在学习上、工作上、生活中时时刻刻发挥表率模范作用。在学习上，组工干部要带头学，要学深、学透，以更好地影响和带动他人学习；在工作上，要把工作与经济社会发展结合起来，要围绕大局来进行，要保持严谨细致的工作态度，不断适应新形势新任务要求，创新措施，推动组织工作新发展，要充分发挥组织部门职能作用，做好服务，把组织部门建设成名副其实的党员之家；在生活中，要勤俭节约，克己奉公，廉洁自律，不为名利所感，不为腐化所动。同时还要管好家属和身边的人，多提醒、勤约束，形成廉洁家风。

一名组工干部，肩负的不仅是一份重任，更是一份责任，一份党和人民的信任，所做的工作就是要让“让党员干部满意，让人民群众满意”。让我们所有的组工干部共同努力，通过 “讲党性、重品行、做表率”活动，把我们的党性洗礼得更纯洁，把我们的品行砺炼得更纯正，让我们的行为成为全党的表率。让我们一起走好脚下路，做好组工人！

第五篇：讲党性、重品行、作表率

各位党员：

兹定于明天下午（10月9日）召开“讲党性、重品行、做表率”专题组织生活会，要求各位党员要联系“创先争优”要求，对照党章、党性党风党纪要求和廉洁自律规定，联系实际，畅谈学习体会，查找个人在联系群众、发扬民主、艰苦风斗、严于律己等作风方面存在的不足并进行分析，并提出今后努力方向（党员承诺）。

一、开展“讲党性、重品行、作表率” 专题组织生活会的必要性

通过开展专题教育活动，引导党员以党的性质和宗旨教育，科学发展观教育，责任意识、公仆意识、服务意识教育为重要内容，以学习贯彻《廉政准则》为重要环节，教育和引导党员深刻认识科学发展观的核心是以人为本，正确理解权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，牢固树立群众观点、坚持党的群众路线，党员要带头讲党性、重品行、作表率，以身作则、言传身教，做以人为本、执政为民的表率。廉政教育是推进基层精神文明、政治文明、物质文明（以下简称“三个文明”）建设的中坚力量。从一定意义上说，基层党员素质如何，决定着基层从业人员的素质。尤其是在改革、开放、搞活的新形势下，教育党员坚持不忘最高理想，热情献身共同理想，持之以恒反腐倡廉，是各级党组织的重要职责。

廉政教育的主旨应该是：引导广大党员树立和深化共产党人世界观、人生观，全心全意为人民服务，持之以恒反腐倡廉，坚韧不拔地为我国社会主义现代化事业、为党的崇高理想而奋斗。

教育者必须先受教育。一些对思想教育工作有研究的同志，讲过这样一个观点：能教育人的道理，一半是讲出来的，一半是做出来的。这个观点是对的。试想，教育人的人，讲的是一套，做的是一套，在台上你讲人家，在台下是人家指着脊梁讲你，你还有什么教育人的发言权？所以，教育人的人必须以身作则，做出榜样，既要言教，更要身教，两者结合，相得益彰。

二、联系实际

1、知识更新速度较慢，工作能力有待进一步加强。虽然有时候也学习上海市二期课改精神及教育教学有关的业务专业知识，但存在实用主义的思想，急用时学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。在工作中缺乏开拓创新精神，思想不解放，求稳思想比较重。对工作中遇到的困难和 1

矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。由于自己比较重视按习惯和经验办事，一件事完成了，也难以事后进行必要的反思和总结。

2、责任意识，大局意识不够强。工作不够深入，与群众联系不够密切。心系群众、服务群众的思想意识较弱，为群众想的少，做的少；全心全意为人民服务的意识不强。全心全意为人民服务是我党的宗旨，“密切联系群众”是我党三大作风之一，做好各项工作的法宝。在工作中必须深入群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去，做群众的知心人。

三、整改措施

1、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理、教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。自己刚刚承担学校教学的管理工作，更应加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴。同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，学习教育教学所需的各种先进知识。业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以完善自我，完成党交给的各种任务。

2、密切与广大人民群众的联系，始终做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，在深入群众、全面调研、服务教学的基础上，结合自己的所学，提出切合实际的工作思路，做“三个代表”重要思想的忠实拥护者和实践者。2