自我培训总结

第一篇：自我培训总结

自我培训总结

李淑伟

本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期自我培训做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。关于教师智慧的形成我的理解如下：

1、为什么说教师需要智慧。

2、什么样的教师学生最喜欢。

3、教师需要哪些智慧。

4、怎样才能成为智慧型教师。

明确了今后工作目标。

自我培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，教师这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。自我培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。

第二篇：自我培训总结

教师自我培训总结

时间总是在不经意间溜走，一学期就这样又要匆匆而过。现坐下来认真回顾一下这学期我的学习，有令人惊喜的进步，也有令人遗憾的不足。现总结如下：

一、积极参加了业务学习和集体备课，并认真做好每次学习和备课的笔记。本学期进行了十多次的业务学习和集体备课，记录了5000字以上的业务笔记。主要是关于教学设计和自主业务学习的文章，有一些我还写了读后反思，对我的教学的提高有很大的帮助。我还经常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准”“教师道德规范”等，不断加深自我修养，做一个学生喜爱的好老师。

二、坚持学习，不断用知识来充实自己。学习有关教育理论，在理性认识中丰富自我。这学期我上网购买了三本有关语文学习的书，细读了二本教育专著，窦桂梅的《梳理课堂》和于永正的《名师课堂经典细节》,及时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。床头前常放一些有权威性的教育类期刊杂志，《中国教育报》、《中学语文》等。

坚持继续教育学习，继续在这一年中参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记，积极进行发贴与交流，向同行们学习，从而不断提高自己的教育教学理论与水平。

三、练习写钢笔字、粉笔字和毛笔字。同时本学期我还研究了如何让自己班学生也练就一手好字。

四、多听课，多学习，充分准备并上好每一节课。讲出了自己的风格，自己的特点，超越自己。本学期我共听了33节课，并写了反思。从她们的身上学到了许多优点，来弥补自己的不足，知道了同一课可以有不同的上法，各有千秋，关键是看你是否钻研透了教材。

五、积极参加了各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升了自己的理论水平。

六、积极使用现代信息技术为我的教学服务。充分利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，掌握新方式，运用新理论，从而大大地提高教学效果，从而学生更喜欢上我的课了。

七、遗憾和不足：知道自己在管理方面经验不足故买了一本《教学工作漫谈》（魏书生著）但由于各种原因没读多少页，很令人遗憾，现在想想时间是可以挤出来的吗？开学初雄心壮志下定决心要坚持写“教学随笔”可到学期末了只写了二篇，想想脸都红了。今后一定要坚持，不为自己找任何理由。

总之，本学期充分利用业务时间不断学习，不断创新，使自己在教育教学方面有了一定的提高。但学无止境，今后还要不断地学习„„

第三篇：培训自我总结

培训自我总结

理论知识，为已充电，时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。使我的工作必将比原本得心应手些。带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了第四阶段的培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，带有趣味性的语言更能吸引学生的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问。

每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。“简约语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。聆听了专家的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，1 我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。

通过这次培训，我对中学语文的新教材有了新的认识。我认为这次的培训开得非常的好，对我这个中学语文的老师有很好的指导作用。我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有中学语文教学知识方面的前瞻性。

语文教育需要激情，需要全身心的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上不断自主发展；有学者说过：“语文是字词句篇，是听说读写；是生活中的艺术，是艺术中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黄花瘦”，是苏东坡的“千里共婵娟”；是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟„„”热爱语文教学的我们，更应徜徉于教师培训的河流中，汲取营养，收获快乐！

第四篇：工厂培训自我总结

自我总结

光阴流转，四个月的时间转瞬即逝，然而这是不平凡的四个月。这是让我的思想发生重大改变的四个月，这是让我的知识迅速提升的四个月，这是让我的肉体和灵魂得到极大升华的四个月。现在回想起来，感觉这四个月的每一周，每一天，每一分，每一秒都是珍贵的，都是有价值的。这四个月是那么的充实，那么的让人受益匪浅，那么的让人难以忘怀。在我归纳我的感悟之前，我要先感谢***公司，感谢公司的领导，是他们给我这次这次机会，让我们迅速成长，成熟。他们深知刚从大学毕业的学生缺少什么，所以他们做了这个决定。事实证明，他们是正确的，他们是有洞察力的，他们是智慧的，他们是英明的。然后，我也感谢**技师学院的领导以及给予我们指导的焊接师傅们，他们为我们创造了学习、实践的条件，传授了我们宝贵的经验，让我们事半功倍，获益良多。下面是我在这四个月里的自我总结：

一、思想方面。

作为一名共产党员，我始终牢记党的宗旨，认真学习党的各项方针，不断提升自己的党性修养。同时，作为一名航天人，我已经渐渐的感觉到航天精神的伟大之处，感觉到航天精神正在慢慢渗入我的血液里。航天精神从思想上感染着我，从行动上指导着我。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这短短几个字所蕴含的力量是非凡的，它们时刻激励着我。我自认是一个勤奋上进的人，但是每当我想起这24个字的时候，我瞬间感到自己特别的渺小，特别的懒惰，特别的懦弱，特别的自私。每当想起老一辈航天人为了攻克每一个技术难关所付出的心血，我的内心涌起的不仅仅是由衷的敬意，更是深深的感动。看看现在的自己，不由的加快了脚步。

二、学习方面。

在**技师学院的四个月里，我们首先学习了机械方面的钳工、车工、铣工的基本知识。对车床，铣床的基本操作有了初步的掌握。其中钳工最让人记忆深刻，每当我看到一块厚厚的钢板因为我不停的锯削而掉在我的面前时，我的内心就会油然而生的欣慰。在钳工实践中，我学会了锯削、钻削和锉削（圆锉、方锉、半圆锉、角锉）的操作方法和注意事项。焊接是一项综合性知识非常强的专业技术，所以我们不仅要掌握金属材料方面的知识，对电气，计算机，机械等方面的知识也要学习。我们参与了机械零部件的设计工作，学习了三维画图软件solidworks、ProE。并利用这些软件完成了绘图工作。在绘图期间，我们熟悉了对软件的应用，掌握了零件的设计思路，机械体的装配步骤。焊接方面，学习了焊接方面的安全知识，如，焊接场地的周围环境的安全情况，如何预防焊接过程中产生的各种物理化学伤害等。焊接材料的牌号及型号，如母材的牌号及型号，焊条焊丝的牌号及型号等。焊接操作的理论知识，如，平焊、立焊、对接焊、角接焊等方面的基本知识。和大学期间所学的焊接理论知识相比，这些知识虽然更加易懂，但是却非常实用。

三、实操方面。

作为一名焊接研究生，我深知我最欠缺的就是实践经验。因此，我带着很强的目的性来到了焊接实训厂，我希望能够在亲自拿起焊枪的时候对焊接有一个更加深刻的了解，能够和所学的理论知识相互印证，对焊接有一个更深的领悟。在实操方面我们主要练习了手工电弧焊和二氧化碳气体保护焊。其中手工电弧焊方面练习Q235钢板的平焊、立焊和坡口板的焊接，二氧化碳保护焊练习Q235钢的平角焊。接电源线、装焊条、调节电源参数、坡口板的坡口打磨这些焊前工作是必不可少的，也是十分重要的，它深深的影响着焊接产品的质量。焊接需要不停的练习，我从一开始拿着焊枪不敢往钢板上面点到能够焊出一道漂亮的焊缝是经过了大量的练习。焊接时身体姿势的科学性，运条手的稳定性都是很关键的，这些是在焊接了无数根焊条才能够达到的。光有练习是不行的，还要仔细观察，经常思考，如仔细观察熔池的颜色、大小和变化，熔池的形状如何影响焊缝的形状，如何才能避免未焊透和焊瘤，气孔和夹杂是如何出现的，是焊接的手法问题还是电源参数不当等原因。这些问题我们经常向师傅请教，而他也把经验传授给我们，和我们一起探讨，收获颇多。这些实操方面的经历对我们来说是十分宝贵的经验，它让我们对焊接有了一个更加清晰直观的认识，对以后的焊接工艺方面的工作有非常大的帮助。

从身份上来说，我已经从一个学生变为一名企业职工。但是无论从知识还是经验乃至做人等方面，我可能更像一个学生。单单从这四个月的培训来说，我学到了很多，然而，学然后知不足是我的深切体会。从一个学生转型为一名合格的乃至优秀的企业员工，我需要完善的实在太多了。学习的知识方面需要更加多元化、一体化和实用化；工作的经验方面需要多多的积累；做人方面需要更加适应企业的需求以及企业文化背景。我希望能够用最快的时间成为一名合格的员工、一名优秀的员工、一名职业化的员工、一名能够为企业创造更大效益的员工。同时，我也迫切希望能够实现自己的价值，能够成为一个为他人带来快乐的人！

第五篇：教师自我培训总结

紧张而忙碌的一学期结束了，现将这本学期自我培训做如下总结：

一、师德方面

作为一名人民教师，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《义务教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。忠诚党和人民的教育事业，为人师表。

二、写字方面

本学期我利用课余时间练习钢笔字，在平时做到认真书写。我会在今后的工作学习中不断完善自己的基本功训练，争取早日练就一手好字。本学期我们又增加了粉笔字过关，我在业余时间练习了粉笔字，争取早日写好一手粉笔字。

三、研讨课

本学期在开学初，我校举行了研讨课活动，我在认真备课的前提下，完成了自己的教学任务，并且取得了良好的效果。同时我也听了其他教师的课，在其中也收获了很多。郑宇轩老师上课时目标具体明确，注重激发学生的兴趣；高艳萍老师注重学生的基础知识的掌握；刘宪梅老师扎实的基本功使学生有很大的提高。我把这些教学方法融

入到自己的教学当中，提高了自己的教学水平。

四、继续教育

本学期我认真学习了继续教育中各项学习内容，利用课余时间认真学习、交流，通过交流也使我有了一定收获，并把这些收获时常能运用到自己的教学工作中，及时完成了本学期的网上学习。认真学习每周一次的网上继续教育学习，通过学习充实了自己的头脑。

五、自学

在课余时间中始终坚持每月2次的业务学习，为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。

在今后的学习中我要一如既往的不断学习，不断的充实自己，使自己的业务水平上一个新的台阶。