学校作风建设年活动方案

第一篇：学校作风建设年活动方案

“作风建设年”活动实施方案

为了更好贯彻落实《XXX市教育体育局作风建设年活动实施方案》通知的要求，结合我校的实际实际情况和工作现状，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕教体局和中心校关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，努力打造教风硬，学风浓，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，促进我校各项工作全面协调发展。

二、目标任务

1、校风建设。完善并落实各项管理措施，形成团结奋进，甘于奉献，团结协作、勇于创新的教学氛围，让学生在文明和谐、整洁亮美、飘满书香的校园里快乐成长。

2、教风建设。继续加强师德师风建设，完善教师考核评价

机制，通过专题讲座、名师引领、理论学习、教学实践、校本教研等多个环节，为教师搭建学习提升平台，真正实现我校教师“博爱、严谨、敬业、善诱”的教风。

3、学风建设。继续开展以文明礼仪、自我养成为主题的素

质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

4、班子作风建设。工作要大胆泼辣、敢抓敢管、树立政风

正气。同时要敢于正视矛盾、敢于碰硬、创造性解决工作中矛盾。具有任劳任怨、勇挑重担的品质、做好教师的表率。对学校工作要争创一流，大胆创新、树立高标意识、要有争创第一的决心和意愿。

5、教师作风建设。通过学习、宣传、发动，使每位教师要

做到①无私奉献、任劳任怨。②、顾全大局、勇挑重担。③集体利益第一，个人利益第二。④服从领导、服从组织安排。⑤遵章守纪、不犯自由主义。⑥工作认真扎实，不弄虚作假。⑦严格按教育规律办事，严格执行课程计划、严格执行上级文件精神。

三、活动安排

（1）宣传发动阶段：（3月9日——3月12日）。制定学校作

风建设年活动实施方案，召开动员大会，学习领会上级文件精神，加强领导、统一思想，提高认识，学校要通过宣传报道，树立典型，弘扬正气，为作风建设年活动的开展营造良好的外部环境，通过各种形式宣传加强作风建设的重要性和必要性。

（2）自查自纠阶段：（3月13日——6月10日）。我校要结合实际从领导班子作风、教师教风、学生学风上查摆问题，对目前存在的问题要深挖严查，不回避、不遮掩，重点落实，切实整改。

（3）整改提高阶段：（6月11日——10月31日）我校要针对

查摆出的共性问题认真剖析，研究制定整改方案，明确责任，保障措施，以期取得良好的效果。

四、具体措施

1、建立组织

组长：XXX

副组长：XXXXXX

成员：XXXXXXXXX2、公开承诺、接受监督。

学校要将教职员工、家长、社会关心的热点问题进行公开公示，公开承诺，接受社会监督，学校在校园设立举报箱，接受投诉，监督电话为：XXXXXXXX.公开投诉邮箱为：XXXXXXXXXX3、要求具体、严抓落实。

（1）转变领导干部工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想，抓学风，转作风，多深入到一线教师中去了解教师的工作生活，多深入班级中去了解学生，多深入课堂中去了解教学，掌握具体情况，促进工作发展。领导班子要分工明确，各项工作要制度规范，过程督察严密，结果反馈及时。对广大教师关心的热点问题公开程序，公开

原则，公开结果。增加透明度，确保公开、公正、公平。

（2）弘扬高尚的师德师风。坚持不懈地开展“做人民满意教师”师德师风教育活动，严查教师中存在的不正之风，严谨体罚或变相体罚学生，对学生家长来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。摇下大力气解决教师课堂形象问题，严谨上课打手机，酒后上课，随意旷课，迟到早退等现象。进一步落实学校教师考勤制度，每月对学校的考勤、教师业务检查、课堂教学等工作进行一次全面教情通报。

（3）抓好教学质量提升工作。我校要继续传承以教学为中心以质量立强校的工作作风。首先是加强课堂教学管理，严格教学程序，对教师的备、讲、批、辅工作进行督察、记录、考评。其次是找好校本教研活动，坚持每周的集体备课、听课、议课，向校本教研要质量。三是以质量监控为抓手，通过月考、认真进行教学质量分析，查找薄弱环节，及时采取补救措施。

通过作风建设年活动，一定要从根本上转变我校的校风、教风、学风。打造学校良好的社会声誉，树立良好的口碑，真正把学校办成人们满意、家长放心、学生乐学的乐园式学校。

XXXXXXXXX小学

XX年X月X日

第二篇：2011学校作风建设年方案

古达初级中学

开展“作风建设年”活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。巩固深化“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育；认真贯彻落实上级关于作风建设年活动的有关文件精神，以“团结协作、求实务实、和谐发展”为总的工作方针，认真落实“六个坚持”，广泛开展“作风建设年”活动，着力解决好广大教师在作风建设方面存在的问题，努力实现党员干部、教师队伍作风进一步转变，以党风促政风带教风，推动我校的教学工作更好更快发展。

二、基本原则

（1）坚持学习教育，结合深入学习实践科学发展观活动，深入领会胡锦涛总书记在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话，用先进理论武装头脑。（2）坚持贯彻省委地委关于开展“作风建设年”活动的精神，切实加强党员干部教师作风建设。（3）坚持团结群众，察民情，聚民心，集民智，深入教师学生，党员干部，集思广益，听取公众意见查找问题。（4）坚持建章立制。根据日常工作中发现的问题，查找漏洞，及时完善日常制度、干部教师准则，建立健全干部作风建设的长效机制。

三、任务目标

（一）全面推进我校干部教师队伍思想作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导、科学发展、奋发有为、甘当重任的领导班子，建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。结合我校实际重点解决以下四个方面的问题：一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。确实能做到政治上敏感，工作上能顾全全局，能做到立党为公、执政为民，切实以群众利益为出发点，坚持以人为本。二是努力解放思想、改革创新意识。面对新的办学环境、新的教学理念、新课标的开展，我校党员干部教师要解放思想，真抓实干，创建新思路、新方法、新举措。进一步挖掘探索突出我校办学特色的途径和方法，营造我校全方位的育人环境。三是树立“优质教育”理念。坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐发展”的工作原则，进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作，营造和谐向上的人文环境，创建安全、文明、和谐校园。四是继承与创新相结合，认真落实六个坚持。在实际工作中认真落实“六个坚持”，即坚持以人为本，坚持以教学为中心，坚持务实求实，坚持工作创新，坚持科学发展，坚持领导干部率先垂范。

（二）全面优化我校的办学环境和教育氛围。一是切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。二是推进教学创新的深入发展。以新课改为契机，在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长。三是厉行节约，反对浪费，居安思危，勤俭办学。科学安排学校各项开支，在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划开支和开工项目，确保资金的使用效益。四是切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。后勤系统全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。五是做好校务财务公开。学校的校务和财务工作要真正做到公开、公正、透明。坚持教职工代表大会制度，学校的重大事务全部公开，学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告，广泛听取教职工意见和建议，接受广大教职

工的监督。

四、实施举措

为了将“建设作风年”活动落到实处，我校要重点做好“五项活动”“八个制度”

（一）五项活动

1、顾全大局、服务全校，推进领导干部行风建设。全体干部要树立全校一盘棋的思想，识大体、顾大局，谋发展。各项工作要着眼于对学生、对教师、对学校的发展做出贡献。要俯下身去，坚持走动式管理和服务，以实际行动为师生做出表率。加强学习，不断更新工作思路、工作方法。善于调动一切积极因素，树立全新的学校发展资源观，弘扬正气，清正廉洁，自觉接受广大教职工的批评和监督。

2、以人为本，群策群力，全面提高教学质量。加强队伍建设，本着扎实、勤奋、务实、高效的原则，加强教研组长、年级组长和骨干教师队伍建设，增强宏观把握、指导和协调的能力，争当学科带头人。教学上要开展无缝隙管理，继续探索低进高出、大面积丰收的培养模式，营造全方位的育人环境和和谐向上的人文环境，进一步提高我校的教学质量和办学业绩。

3、推进科研、搞活课堂。指导广大教师实事求是地确定研究课题和方向。深入推进“高效课堂”建设，广大教师要在“精、优、活、实”上下功夫，要根据学生特点，认真研究学生的知识功底和接受能力，在课堂教学中落实“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，辅导要细，要求要严”的原则，强调细致，强调落实，科学有效地开展教学活动。

4、集中民智、科学决策。对推进教育科学发展拟要出台的重要制度、规划和改革举措，特别是涉及学校发展和关系师生利益等方面的政策措施，广泛征求群众意见建议，推进决策的科学化、民主化。

5、贴近群众、贴近实际。我校要经常性、有计划地通过电话、互联网和信访接待日等多种形式，直接与师生家长交流，听取他们的意见，答疑解惑，解决难题。

（二）八项制度

1、公开承诺制。认真谋划在我校发展上遇到的新问题，明确承诺事项，明确责任人、目标要求和完成时限，以适当方式及时向社会公布，接收群众监督。

2、岗位责任制。以高效、统一和责权相一致的原则，明确在岗职责，细化工作标准和完成时限，对岗位责任制履行情况要纳入绩效考核。

3、首问首办负责制。全面推行首问首办负责制，对前来咨询和办理的事项，属于自己职责范围内的，要在第一时间受理，全力、高效办好，并及时向当事人反馈；不属于职责范围的，要积极主动地帮助联系，搞好衔接，为当事人提供热情周到的服务。

4、限时办结制。学校领导和相关处室承诺破解的难题和办理的实事，承诺的服务群众的具体措施、面向社会办理的事项，都要有明确的时限要求，并要做到急事急办、特事特办。

5、考核评议制。建立规范的民主评议制度，根据民主、公开的原则。评议要坚持上下结合、内外结合，广泛听取各方面尤其是群众的意见。

6、奖励激励制。制定符合我校实际，能体现公平公正原则的建立激励措施，对扎实勤恳、教学突出、群众认可的干部和教师,要进行表彰奖励。

7、追究问责制。领导班子和领导干部承诺未能按时完成，或因为个人作风而出现群体性事件和重大事故的，发生严重问题负有领导责任的，不作为、乱作为的要问责追究，情节严重报上级相关部门进行组织处理和纪律处分。

8、作风档案制。响应上级要求，要将我校领导班子和领导干部述职述廉、考核、民主评议、行风评议等作风方面的情况。要定期召开民主生活会进行批评与自我批评，向群众了解到的干部作风情况，重大问题的处理情况，受到上级的表扬或批评情况等都要纳入到领导干部作风档案，作为绩效考核的重要依据。

四、实施步骤

我校“作风建设年”活动的实施要分为“动员部署”、“组织实施”、“考核总结”三个阶段依次展开。

第一阶段：动员部署（2010年12月）

这个阶段要以“领导沉下去、干部动起来、群众感受到”为目标，做好以下步骤：（1）召开动员大会。在12初月初召开教职工会议，将党员干部教师思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，深切了解活动的重大意义。（2）搞好学习教育。深入领会胡锦涛总书记在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话，贯彻省委地委关于开展“作风建设年”活动的精神，采取中心组学习、分组讨论、做形势报告，强化学习效果，切实增强改进作风。（3）分析梳理问题。进一步查找和反思领导班子和个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，认真梳理，剖析根源，明确改进方向，提出改进措施，形成问题梳理报告。（4）公开承诺。在12月底将承诺的办实事以适当方式作出公布，接受监督，并将承诺事项落实情况随时上报教育局活动指导检查组。

第二阶段：组织实施（2011年12月底）本阶段要做到切实转变干部作风、提高服务水平、提高工作效率。主要抓好以下工作：

（1）开展“履职守纪”教育。通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《校长“十个不”承诺》、《教师“十个不”承诺》，开展“履职守纪”教育情况，教育广大教职工履职尽责，引导广大教师从思想上查原因、找不足、求改进。提高教育教学效率、改变教育教学的服务态度，分析存在的问题，提出改进措施的情况。（完成时限2011年1月）

（2）、深化“六型机关”创建。广大教师要认真学习教育法律法规、新的教育教学理念、教育教学方法，把学校建学习型学校；广大教师要增强服务意识，一切为学生服务，服务一切学生，把学校建成服务型学校；广大教师要要有效率意识，要用最少的时间做出最高的效率，减轻学生课业负担，把学校建成效率型学校；广大教师要把教育教学工作的创新作为教育教学工作的突破口，要做好创新的表率，培养学生的创新意识和创新能力，把学校建成创新型学校；学校要创建一个优美的育人环境，全体教师要处处为人师表，创建一个表率型的学校；全体教师要团结和谐，互敬互爱，对学生要关爱体贴，教学过程中要体现学生的主导地位，把学校建成一个亲和型的学校。（完成时限：2011年2月）

（3）、认真学习胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的根源，研究具体的解决办法（完成时限：2011年3月）。

（4）召开座谈会、民主生活会等广泛征求广大教职工的意见和建议，并进行疏理上报（完成时限：2011年4-6月）。

（5）针对查找的问题，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究解决问题的办法（完成时限：2011年7-8月）。

（6）建立、完善并落实考勤制度、请假制度、考核制度、岗位责任制度、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、群众评议制等制度，进一步规范机关和学校工作纪律（完成时限：2011年11-12月）。

第三阶段：考核总结

（1）配合上级有关部门做好评选表彰活动有关工作（2011年12月）。

（2）搞好活动总结工作，撰写总结报告并上报县教育局活动领导小组办公室。

（3）组织开展群众满意度测评，对评议结果不理想的要求限期整改。

第三篇：学校开展作风建设年活动方案

学校开展作风建设年活动方案

学校开展作风建设年活动方案

为深入贯彻第十七届中纪委三次全会和省市区委全会精神，认真贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子作风建设，根据桥东区教育局“干部作风建设年”活动部署，制定我校活动实施方案如下：

一、总体要求及目标任务

总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，以深入贯彻实施“双基”发展战略为主线，抓细节，保质量，以加强领导班子和干部作风为重点，加强制度建设，倾听意见改进工作，立足一线解决问题，提高工作质量和效果，推进学校教育教学改革顺

利进行，创建和谐、安全、文明校园。

任务目标

1、加强班子队伍和党员干部思想作风、工作作风、生活作风建设。结合学校实际，重点从六个方面入手：一是加强大局意识。杜绝只顾个人利益和小集团利益，目光短浅，患得患失的问题出现；二是增强进取意识。杜绝满足现状，不思进取，无所作为，停滞不前的问题出现；三是加强责任意识。杜绝怕担风险，推卸责任，避重就轻问题出现；四是增强创新意识。避免出现应付差事，照搬照抄，不动脑筋的现象；五是增强宗旨意识。杜绝办事拖拉，工作效率低下，工作不落实，服务不到位问题出现；六是增强民主意识。避免出现个别领导一言堂，作风独断专行的现象。

2、落实三方面工作。一是大力推进政务公开、党务公开、校务公开，加大招生、收费等工作的监督检查力度。校办室、教育处、总务处负责；二是加强信息公开透明，通过印发简报，校园

网及时报道学校教育教学等工作情况。校办室牵头。三是深入一线，解决教职工困难和问题，校办室、教育处、教务处、总务处负责。

3、强化五种意识。一是强化责任意识。领导干部要始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气和艰苦奋斗、敢做善成的勇气，忠于职守，严谨细致，快捷高效，创造性开展工作，提高变思路为行动、变行动为效果的执行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，确保上级各项工作部署的贯彻落实。二是强化创新意识。解放思想、与时俱进，克服小成即安、小进即满的思想，做到高起点谋划、高标准要求、高效率推进、高质量完成各项工作精神，在攻坚克难上下功夫，在勇于创新上下功夫，在狠抓细节上落实上下功夫，在强化自身素质上下功夫，敢于争先，善于争先，逢旗必夺，逢先必争，巩固精神文明成果。三是强化服务意识。树立为一线服务观念，提高办事效率，全力推进校务公开，积极营造公开、公正、透明、和谐的校园氛围，打造和谐、稳定校园。四是强化发展意识。牢固树立科学求实的态度和埋头苦干的作风，坚持从实际出发，遵循教育发展规律，抓住发展机遇，认清发展方向，谋划发展思路，知难而进，迎难而上，确保今年中高考区内领先地位。五是强化规范意识。建立健全作风建设长效工作机制，用制度管人，用制度管事，严格落实各项工作纪律，加大监督检查力度，严明纪律，推进依法治校，维护省级全文明校园称号。

二、主要措施

按照上级工作部署，结合学校实际，重点搞好“五项活动”，建好“五项制度”。

五项活动

1、搞好班子成员联系点活动。将加强干部作风建设与巩固“迎保促”、维护安全稳定工作、三年大变样工作紧密结合，校级领导都要确定一个部门或年级作为联系点，定期进行走访，帮助指

导工作，解决各种困难和问题。

2、搞好调研活动。校级领导都要深入一线进行调研，围绕上级工作要求和学校工作目标，结合实际确定调研课题，研究制定提高服务水平，推进科学发展的具体措施。

3、搞好接访和恳谈活动。校级领导每月要安排一次与一线教师恳谈活动，促进沟通和交流，广泛征求教师意见和建议。

4、搞好重大问题攻坚活动。围绕学校发展难题以及涉及教师利益的热点问题实施攻坚。明确包案责任，分工负责，做到破解每个难题都有一名主要负责人、一套班子、一个方案、一抓到底。对涉及面广的重大问题，要上下联动、左右沟通，合力攻坚。每名领导干部都要撰写破解难题工作纪实。

5、搞好“送温暖”活动。领导干部都要深入一线了解教师所思、所想，落实老干部双待遇，不定期开展“送温暖”活动，取得支持，增进感情，维护稳定，同时深入社区，开展好“心连心”帮扶活动。

“五项制度”

1、公开承诺制。学校办学向社会公开承诺，学校收费、评先、奖励、考核等实行校务公开，接受广泛监督。

2、岗位责任制。按照岗位设置逐岗逐人明确职责，对每项工作都要明确标准和完成时限，形成岗位工作标准，并进行公示。岗位责任制履行情况纳入年终考核。

3、首问首办负责制。学校各职能部门第一时间受理咨询和办事事项，并及时反馈信息；不属于职权范围内的事项积极帮助联系，热情服务，搞好衔接。

4、限时办结制。对向社会公开承诺事项都要有明确的时限要求，确保按时办结。

5、追究问责制。因工作作风原因出现群体性事件和重大事故的，对发生严重问题负有管理责任的，要视情节给予追究，直至组织处理和纪律处分。

三、方法步骤

按照上级安排部署，“干部作风建设年”活动，共分为四个阶段，即：

第一阶段：强力启动阶段。做到谋划到位、启动迅速，力求形成强大声势。重点抓好六个环节：

1、召开动员大会。3月初制定活动方案，召开动员大会，广泛动员，部署学校活动相关要求。

2、搞好学习教育。以省市区主要领导关于作风建设年重要讲话以及相关文件精神为主要内容，采取支部、党小组学习和讨论，领导干部上党课等形式强化学习效果，增强改进作风、推动科学发展的自觉性和坚定性，同时做好相关材料的搜集整理归档工作。http://

3、分析梳理问题。坚持边学边查边改，结合调研和征求的意见和建议，查找班子和领导干部个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题认真梳理，剖析根源，明确改进方向，提出改进措施，形

成问题梳理报告，上报教育局干部作风建设年活动领导小组办公室。

4、明确领导干部联系点。班子成员，党员干部都要确定工作联系点，并建立联系点工作台帐，及时掌握工作进展情况。

第二阶段：整体推进阶段。着力在转变干部作风、提高服务水平、健全工作机制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、开展领导干部作风评议，结果记入干部作风党案。

2、建立规范、便捷的办事机制，便于办事和监督，提高办事服务质量和效率。

3、开展“送温暖”活动，关心教师、老干部生活和学习，真正解决实际困难和问题，使“送温暖”活动经常化。

第三阶段：攻坚克难阶段。要坚持协调联动、密切配合，抓住难点、热点、重点问题，攻坚克难。重点抓好两项活动：

1、开展破解难题集中活动。采取

分工负责，结合学校实际，查找在落实“双基”战略，“三年大变样”抓细节，促规范等方面的问题，明确难题进行集中攻坚。

2、开展作风纪律检查活动。学校将采取突击检查，广泛调查，征求意见的基础上，对查处的典型案例进行通报，情节严重的给予组织处理和纪律处分。

第四阶段：总结深化阶段。建立完善加强作风建设的长效机制，坚持从严考核、群众评议，认真总结活动开展情况。重点抓好四项工作：

1、建立健全作风建设工作制度。将活动中行之有效的做法，以制度形式固定下来，形成务实、长效的作风建设工作机制，形成的制度规范，上报教育局作风建设年活动领导小组办公室。

2、制定岗位工作标准和行为准则。学校各部门都要制定部门和个人岗位职责、工作标准、行为准则，作为群众监督的依据，并上报教育局干部作风年活动领导小组办公室。

3、进行群众满意度测评。对班子和党员干部在开展“干部作风建设年”活动情况进行群众满意度测评，按照干部管理权限，就作风状况进行民主评议，综合打分，在一定范围内进行公布。

4、认真做好总结。对开展作风建设的经验、成效、存在的问题以及改进措施，形成阶段性总结，12月1日前上报教育局干部作风建设年活动领导小组办公室。

四、组织领导

“干部作风建设年”活动在校领导班子按照上级统一部署下进行，成立学校干部作风建设年活动领导小组，负责学校活动的谋划、组织、实施、指导。领导小组下设办公室，对活动进行具体安排部署，搞好协调调度，将此次活动与落实“双基”战略相结合，与促进“三年大变样”工作相结合，认真做好活动各个阶段、各个环节的工作。学校领导干部要带头身体力行，以身作则，率先垂范，确保学习实践活动取得实实在在的效

果，把群众关注的热点、难点问题解决好，切实维护好学校的稳定局面，同时处理好活动与教育教学的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

第四篇：作风建设年活动方案

“作风建设年”活动方案

为了推进学校“作风建设年”主题活动落到实处，凝聚广大师生员工的精气神，政教处建立了学习制度，制订了学习计划，深入查摆，积极讨论学习，通过作风建设，使教职工工作作风明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，促进党风、教风、学风的全面提升。.二、组织机构

为加强对“作风建设年”活动组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX,XXX,三、目标任务

将“作风建设年”同党的群众路线教育实践活动结合起来，同全县“作风建设年”主题实践活动结合起来，通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使党员干部、教师队伍提高对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。

四、工作分工

1．建立集体学习制度。责任人：XXX。组织教职员工深入细致地学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《责任比能力更重要》以及优秀模范教师事迹，结合工作实际，加强交流，引导教师自觉规范教学行为。

2．建立学习考核制度。责任人：XXX。整个学习要有计划、有时间、有组织、有笔记，作风建设领导组将对学习情况采取不定期抽查，作为年终作风建设考核的重要依据。

（二）大力弘扬团结务实的风气，全力推进作风建设。责任人：XXX。

1．开展“四个担当”主题教育。

2、开展“百名教师访千家”主题活动。

3、党员论坛。

4、开展去“如何当一名三爱教师：主题活动。

五、保障措施：

成立工作小组，狠抓落实，加大考核力度。全体教师要服从大局，加强团结，领导干部要顾全大局，步调一致，协调配合，共同谋事，形成聚精会神搞教育，一心一意谋发展的良好局面；要维护团结，坦诚相处，互相尊重，互谅互帮，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识，以身作则、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人气，团结带领广大教职工做好各项工作。

XXXX 2017.4.26

第五篇：作风建设年活动方案

“作风建设年”活动实施方案

为进一步加强我校作风建设，切实改进工作作风，贯彻落实《xx县教育局关于开展“作风建设年”活动的实施方案》（[2010]53号）精神，我校将以创建“务实、廉洁、高效、和谐、学习型”的文明校园为出发点，在全校开展“作风建设年”活动。为确保活动扎实有效的开展，特制定本方案。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以转变作风、促进教育发展为目的。，持以 “办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”为目标，以教师工作作风建设和师德师风建设为切入点，以文明办公室评比为载体，着力解决全校教师在思想、学习、工作和生活作风等方面存在的突出问题，促进学风、教风、校风、行风的持续好转，增强全校教师的事业心责任感，提升能力素质，切实提高我校教育教学质量。

二、组织领导

学校成立“作风建设年”活动工作领导小组，协调作风建设工作。

组长：

副组长：

成员：

三、工作重点：

结合我校实际和家长、社会反映出来的问题，我校“作风建设年”活动要着重解决如下方面的问题：

1、思想作风建设方面，着力解决少数教师脱离学生实际、脱离家长群众，攀比心理突出、不安心从教、不思进取的问题；

2、学风建设方面，着力解决部分教师不愿学、不善学、不研究，理性思维不强、联系实际不够、教育思想陈旧、教育方法落后的问题；

3、工作作风建设方面，着力解决小部分教师形式主义严重、工作拖拉、效率低下的问题；

4、班子作风建设方面，着力解决个别教干软弱涣散、战斗力不强、凝聚力不够的问题；

5、生活作风建设方面，着力解决少数教师荣辱不分、情趣低下、铺张浪费、贪图享受的问题。

四、具体措施：

1、加强思想作风建设。坚持把思想作风建设摆在首位，用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师立足我校实际，始终保持高昂向上的精神状态，认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、改进工作作风。要求教师重实际、说实话、务实事、求实效；班子成员要深入实际、深入师生、深入家庭，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。

（1）加强日常效能监管。一是严格考勤制度，不定时抽查考勤，把考勤结果与考核挂钩；二是严格执行请销假制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，不得迟到、早退，外出办事必须说明去向；三是严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他玩忽职守、有损教育形象的事。

（2）提高服务水平。要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让学生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进学校工作再上新台阶。

3、树立良好的师德行风规范，严于律己，宽以待人。

（1）强化师德师风建设。按照作风年建设要求，严格执行“教师十不准禁令”，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、在上课时吸烟或使用通讯工具、对家长吃拿卡要等各类违反师德规范行为的发生，倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。

（2）继续执行校务政务公开制度。学校将进一步公开职称评定、评优树先、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。

4、营造良好的学习氛围，努力形成“乐学、致用、善思、慎行”的良好学风。

（1）、完善各类学习制度。通过德育研讨会、教科研培训交流会、主题式教研会、校本培训、专题讲座等多种方式，深入学习教育政策、法规和教育教学理论，继续实行每周例会学习制度：每周组织全体教职工参与各种各类政治和业务学习，定学习时间、场地和人员，精心选择和安排学习内容，认真记好专门的学习记录，做到有计划、有材料、有记录。

（2）、创设良好的学习氛围。积极创造良好的学习条件和环境，进一步加大教科研的奖励力度，以科研促发展，继续开展新老教师师徒结对，努力创建学习型学校，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。教师认真拟订个人学习计划；继续完成教师素质提升工程任务，努力建设高素质的教师队伍。

5、进一步塑造教师勤俭节约、廉洁从教的良好形象。注重培养健康的生活情趣，讲操守、重品行，廉洁从教，杜绝吃请、收礼等歪风邪气。厉行节约，反对铺张浪费，努力建设节约型学校。让教师继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，树立正确的人生观、价值观、利益观。

6、建章立制，打造高效工作队伍。

完善日常管理制度：坚持和完善考勤、值班、请销假、教学等日常管理制度；继续实行文明办公室评比制度，促使广大教师保持良好的工作状态，不断规范教师行为；建立责任追究制度，在上班时间不在工作状态，上网聊天、玩游戏的人员，一经发现，严肃处理，并与评优评先和考核挂钩。

五、工作步骤

我校“作风建设年”活动从4月底开始全面启动，到10月份结束，活动主要分三个阶段。

（一）第一阶段：学习动员、统一思想（4月1日-4月15日）

成立学校“作风建设年”活动领导小组，研究制定“作风建设年”活动方案。召开“作风建设年”活动动员大会，认真组织学习县教育局“作风建设年”活动实施方案等，保证统一思想，切实提高认识。积极开展宣传，通过黑板报、宣传

窗、广播站、学校网站等载体广泛开展宣传，大力营造开展“作风建设年”活动的良好氛围。

（二）第二阶段：查摆问题（4月16日-4月30日）

当前教师们不同程度上存在安于现状、事业心责任感不强；学习不够、能力素质有待提高；工作不实、创新意识不强；律己不严、廉洁自律不够；服务意识、质量意识不强，工作被动等方面的问题，每位教职工都需要认真开展自我剖析，找准个人存在问题。

（三）第三阶段：建章立制阶段（5月8日—5月20日）

针对查找的问题，认真进行剖析，研究提出整改措施，撰写学校和个人书面剖析整改方案，完善各项工作制度，重点抓好“五大机制”和“十项制度”。

（四）第四阶段：检查验收阶段（5月21日—5月31日）

学校召开专题会议，对集中教育阶段的工作进行认真回顾自查，进一步明确努力方向，及时总结经验，发现不足，有针对的提出整改意见。

（五）巩固提高阶段（6月---12月31日）

学校继续加强作风管理，解决遗留问题，修订和完善各种规章制度，推动工作作风继续好转，深入开展“学先进、创一流、见绩效”活动，在各项工作中争创一流。

xx县xxx初中

2010年4月1日