王场小学教科研工作计划

第一篇：王场小学教科研工作计划

王场小学教科研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建有效课堂为中心，以校本培训为支撑，以校本教研为载体，抓实课堂教学，转变教与学的方式，落实“质量立校，科研强师”方略。

二、主要工作

1、以校本培训为平台，提高教师理论素养。

2、以校本教研为载体，锤炼教师教学技艺。

3、以课题研究为切入点，提升教师科研能力。

4、以质量监测为手段，抓实教师课堂教学。

5、以总结经验为形式，激发教师理性思考。

6、以教师培养为重点，促进教师健康成长。

三、工作措施

1、校本培训

由于我校规模较小，教师人数不多，我们成立了文科、理科两个教研组，以教研组为单位开展活动。每周一上午为文科组活动时间，每周二为理科组活动时间。本期我校校本培训从如下三方面进行：（1）学习新课程标准；（2）学习《荆州区中小学教学常规管理基本要求》；（3）学习构建有效课堂的基本要求。学习有笔记，有心得体会，有交流，每月有检查。

2、校本教研

（1）一师三课：每位教师在本期内要上好三节课，一是教研课，要围绕教研组的活动主题开展课堂教学研究，呈现、解决一些实际问题；二是比武课，立足常态、原生态，充分展示教师的专业基本功、课堂教学技艺与教学应急机智；三是汇报课，向各级领导展现自己的教学风采。

（2）听课评课：本学期校级领导听课30节次以上，中层领导听课25节次以上，教师听课20节次以上。校级、中层领导每周必须推门听课，听课后有交流、有指导。教师之间要相互听课，互相交流，取长补短，提倡跨学科听课，汲取更多有益的营养。

3、课题研究：继续做好校本草根课题《学生合作学习的探索与实践》的研究，把课题研究与构建有效课堂有机融合，按照课题小组的分工，按时、认真完成相关工作。

4、质量监测

抓好考风考纪教育，学生平时单元检测实行报告制度，值周领导巡视学生考试情况，对考场纪律作出评价记载。教务处认真组织期中、期末考试，学生单人单座，任课教师鱼尾式交叉监考，流水作业阅卷，科任教师认真进行质量分析，制定行之有效的补救措施。

5、经验总结

教师平时不仅要认真上好每节课，而且还要认真进行教学反思，教育界流传着“三年反思成名师”的说法，由此可见，经常反思对于教师的专业成长是大有裨益的。我们要求每位教师每月向教务处交两篇质量较高的教学反思。每学期上交一篇质量较高的教学论文，对于获奖的教学论文，可以获得学校提供的优秀教学论文奖。

6、教师培养

教师强则学生强。“强师兴校”已为诸多学校认同，在教育改革、教育兴国的大环境下，教师的培养尤为重要。从本校教师看，教师年龄结构老化，相应的知识结构也已老化并出现断层，知识结构需要更新，这需要教师不断学习，因此，学校要多给老教师提供学习的机会与平台；今年学校有了新分配大学生，为教师队伍注入了新的血液、新的活力，新教师有扎实的功底，有理论素养，但缺乏教学实践的阅历，经验不足，因此，对新教师的传、帮、带迫在眉睫。我们的思考是（1）多开展校际间的教学交流，特别是依靠中心学校的示范引领；（2）积极参加各种培训，特别是要落实好校本培训；（3）老教师与年轻教师结师徒对子；

（4）教师制定个人发展计划，学校加强管理，督促落实。

三、工作安排

九月份：

1、制定学校教科研工作计划。

2、教研组制定教研工作计划。

3、推门听课。

4、三年级语文、一年级语文、三年级英语教研课。

5、教学工作月查。

十月份：

1、课题实验全面展开活动。

2、体艺卫教学研讨。

3、五年级语文、五年级数学教研课。

4、教学反思交流。

5、推门听课。

6、教学工作月查。

十一月份：

1、校本教师学习交流。

2、四年级语文、四年级数学教研课。

3、期中考试、质量分析。

4、推门听课。

5、教学工作月查。

十二月份：

1、新分配教师汇报课。

2、一年级数学、二年级语文、品德与生活教研课。

3、推门听课。

4、教学论文评比。

5、学生特长活动展示。

6、教学工作月查。

元月份：

1、组织期末复习、考试、质量分析。

2、期末检查。

3、教科研工作小结、资料整理汇总。

2012-9-1

第二篇：2013年秋期王场小学德育工作计划

2013年秋期王场小学德育工作计划

德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。

一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

1.组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为十不准》等。

2.观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

3.学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

1.把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2.通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。

3.利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“勤俭节

约”、“感恩父母”、“实现中国梦”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。

4.各级充分利用好板报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平。

5.做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。

首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

四、抓好德育的常规教育

1.利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

2.教育学生用文明用语，做文明事。

结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。

3.继续开展“我读书、我快乐”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。

4.带领学生开展好大课间活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。

5.继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。

6.艺术文化活动

为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的文化展板。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的板报，吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。

我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。

五、具体工作

九月月份

1.贯彻德育工作的文件。

2.组织学习《教师职业道德规范》。

3.开展“我读书、我快乐”读书活动。

4.开展 “感恩老师”活动。

5.抓好一日常规

十月份。

1.德育工作讲话。

2.学习《义务教育法》。

3.常规教育专栏、板报。

4.开展“勤俭节约”的主题班会活动。

5.抓好一日常规

十一月份

1.组织观看德育工作讲座。

2.学习《教师行为十不准》。

3.开展文明礼仪教育活动。

4.抓好一日常规

十二月份。

1.教师德育工作演讲。

2.评选“十佳少年”“星级学生”“三好学生”

3.抓好一日常规。

一月份

1.抓好一日常规。

2.全学期德育工作的反思。

王场乡小学校

二〇一三年九月五日

第三篇：王场小学体育艺术卫生工作计划

王场小学体育艺术卫生工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，把学生的身体健康放在第一位，深入开展“我健康、我快乐、我成长”的体艺教育活动，丰富学生校园生活，营造快乐健康的成长的环境,切实减轻学生的课业负担,真切地实施素质教育,促进学生全面健康地发展。

二、工作要求

（一）学校体育工作

1、严格执行部颁计划，开足、开齐并上好体育课，确保 1-6年级每周3课时，不得以任何理由削减，挤占体育课时间。抓好体育课教学工作，努力提高体育课教学质量，增进学生身体健康，提高学生心理健康和良好的社会适应能力。学校要坚持“两课”“两操”“三活动”，落实每天学生有一小时的体育活动。

2、积极开展体育教学研究活动，体育教师要深入钻研新教材，探讨新教法，以创新的精神推进新课程改革。

3、建立健全学校业余运动队，定时组织训练。学校每学期都要开展各类型的体育竞赛，活跃学校文体气氛，不断提高学生的竞技水平。

8、逐年配置更新体育器材，各校要加大对购置体育器材的资金投入，确保学校体育工作顺利开展，器材配备率要逐年提高，学校的体卫器材要立册登记，妥善保管。对设置在室外的体育器材要定期检查，确保体育器材使用安全。健全体育、卫生、艺术教学工作资料，规范资料管理，以备检查。

9、抓好学生体质测试及上报工作，建立学生健康档案。

（二）学校卫生工作

1、学校按照《学校卫生工作条例》落实学校食品安全责任，加强学校集体食堂的进货、加工、贮存环节的卫生管理，及时发现和消除食物中毒的隐患，确保学校师生饮食安全。同时要加强防范工作，避免各种事故发生。加强对食堂从业人员的法律、法规和卫生知识学习，提高从业人员知识水平、管理水平和服务能力。加强学校内小卖部的监督管理，小卖部要有营业执照、卫生许可证、从业人员健康证。各类销售商品、食品有合格证、厂址、生产日期，切实保证食品卫生安全。

2、学校按照《健康教育大纲》开足课时，对学生开展形式多样的健康教育活动，定期开展常见病、流行病、传染病等专题知识讲座，提高学生防病意识，培养学生良好的个人卫生习惯。切实加强学校传染病防控工作。抓好常见病防治工作，落实防治措施，使学生常见病发病率逐年下降。

3、严格实行疫情和安全事件报告制度，一旦有疫情发生和安全事件发生，要及时上报教育行政主管部门。不允许瞒报、漏报、缓报。学校要建立有效的学生晨检制度。

4、做好一年一次的学生体检工作，建立健全健康档案。

5、各校积极配合上级教育行政主管部门和卫生部门做好学生的疾病预防疫苗接种工作

（三）学校艺术工作

1、音乐、美术学科要按新教学大纲、教材、教参要求进行教学，在实现课堂教育正规化的基础上，努力优化教学环境，不断提高教学质量。

2、学校在课堂教学的基础上，建立有组织、有计划的学生课外艺术小组或学校合唱队、舞蹈以及书法、绘画等课外兴趣小组。进行丰富多彩的艺术实践活动，培养和发展学生的艺术兴趣和特长，指导学生掌握更多的艺术技巧。营造良好的文化氛围，促进艺术教育上新水平。

3、艺术教师必须熟悉教材，了解学生，明确艺术学科教学的目的、任务和要求，认真备课，上好每一节课。

4、学校定期举行体艺活动，活跃学校文娱气氛。

三、工作重点

１、认真上好“两课”（开齐课程、开足课时、科学安排、精心设计）。２、认真组织好“两操”（持之以恒、动作规范）。

３、抓实活动课程（努力培养发展学生在音乐、绘画、棋艺、体育等方面的兴趣和特长）。

４、落实体艺活动（田径运动会、文艺汇演、美术作品展、广播操比赛、红色歌曲演唱会、乒乓球比赛、棋艺擂台赛等）。５、体艺功能室的建设（按计划添置、提高使用率）。

6、流行病的预防，卫生习惯的培养。

7、抓好学生的体质测试工作，及时上报。

四、具体措施

1、把体艺活动作为素质教育的突破口，制定切实可行的工作计划，使体艺工作扎实有序的开展。

2、高度重视体艺工作，成立体艺工作的领导班子，由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长为组员，领导部署学校体艺工作。

3、开齐体艺课程，开足课时，科学安排体艺活动的内容和时间。

4、通过上教研课的方式，探讨体艺课的教学方法，促使教师钻研，全面提升体艺课的教学水平。

5、兼职体艺教师要不断自学提高，逐渐向专职过渡。

6、每学年学校要有体艺器材添置计划，并能按计划实施，确保教学之需。

7、加强体艺器材的保管，建立体艺器材保管室，设兼职管理人员，并明确责任。

8、为了确保体艺课的质量，为学生发展提供空间，学校要搞好美术室与音乐室的建设工作。

9、提高功能室的利用率，对各功能室的利用情况，由各功能室的负责人如实做好登记。对长期不利用功能室及相关教具的老师，学校要提出批评并督促其改正。

10、按体艺工作计划，落实本的各项体艺教学任务及竞赛展示活动，负责教师要科学安排，早作准备。

五、活动安排

九月：制定计划，落实学生课外活动，庆十一红歌赛； 十月：大课间活动展示，体艺课研讨，学生体检；

十一月：师生体育竞赛，学生书法作品展示，学生体质测试成绩上传； 十二月：校园集体舞比赛，庆元旦文艺汇演； 元月：学生才艺展示，体艺工作总结表彰。

2012-8-30

第四篇：小学教科研工作计划

姚周寨中学科研工作计划

本学期为了使学校的教育科研再上一个更高台阶，努力发挥教育科研在学校教育改革与发展中的导向、决策和服务作用，将继续积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶。根据上级的指示精神，结合我校实际，做好本学期的教科研工作。

一、工作目标

1、抓好重点课题研究，力争多出精品。

2、开展行动研究，加强教学反思，营造科研氛围

3、加强教学研究力度，切实开展教研活动，发展特色，不断提高课堂效率。

4、加强自身建设，认真学习研究现代化教学手段，发挥其实效性。

二、具体实施措施

㈠课题研究：

１、加强对课题的指导，深入课堂，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

２、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

３、组织教师积极研究现代化教学手段，展示阶段性成果。

４、认真进行阶段性总结。

５、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

㈡教学研究：

１、切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的培养，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，改进传统教学理念，并根据个人特长努力形成教学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要提高教科研含量。

2、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各种教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。

3、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学笔记”。有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学笔记”。㈢常规工作：

1、认真做好教育科研的研究分析工作，规范科研管理，建立完善制度和措施。

2、加强学校科研骨干队伍的建设，发挥其积极作用。

3、重视教师科研论文的撰写。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。

2012.2

第五篇：小学教科研工作计划

南漕小学教科研工作计划(2010—2011学第一学期)

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为理论指南，认真落实科学发展观，确立教育科研为发展教师，发展学生，发展学校服务的工作方向。围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品位这一总体思路。按照学校工作计划要求，树立科研引路,教学创新理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作要点

1、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创以群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。

2、结合上级科研部门及学校要求，完善教科室制度，并坚持做好教研常规工作。

3、加强对已经申报的《学校教育最优化变革的研究》以及《培养小学生健康学习心理的研究》两项课题的管理与调控，做好课题开题，实施工作，关注课题研究过程，切实掌控课题研究动态。

4、深化课程改革，加强对校本课程和综合实践课程的管理。

5、积极做好教师论文，案例撰写与送评工作，鼓励教师向上级部门刊物投稿，真正做到为教师服务。

6、完善学校教科研网页的建设，及时将本校教科研信息发布。

7、继续加强学校心理健康教育的开展力度，充分利用学校的心理咨询室——开心吧，对有需要的学生进行心理辅导。

三、具体工作：

(一)规范学习制度,强化理论学习

1、抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教导处将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

根据市教研室的工作布置，我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际情况，在原有的学习制度上，继续完善。组织教师围绕小班化，课题研究，课程改革等方面的内容开展学习。聘请有关专家进行讲座辅导，及时推荐学习书刊及相关文章，引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。

我们的希望通过学习，使教师能进一步把握教育改革和发展的趋势，把握新课程改革的实施要求，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为。

2、通过定期检查来落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟，体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识，新的思考，从而不断提升理论水平和实施水平。

每位教师每月须阅读一至两本教育专著，做好读书笔记；反思自己的课堂教学，进行思考，撰写教后反思。

3、认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论及教育教学活动。通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策。

(二)抓好课题研究，全面提高科研实效

为了切实开展课题研究，全面提高科研实效，具体举措如下：

1、构建教科研例会制，营造科研新氛围。结合常规教科研活动，定期召开课题负责人例会和各课题组成员例会，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

2、加强科研队伍的建设，组织教师听取专家讲座，参加研讨活动，出席观摩交流，促使教师逐步由经验型向研究型，学者型转变。

3、以课堂为课题研究主阵地，全面提高科研效率。

(1)积极开展实践研究，参与各级各类研究课、展示课、评优课等活动。本着在教学中研究，在研究中教学的原则。从课堂中发现问题，通过改进教学策略来解决问题。每位课题组成员每学期至少开一节课题研究课，并要有详尽的教案，教后反思等材料。

(2)提高课题组内研究课的质量。课题组要事先认真讨论本轮研究课的研究重点，分析教材，研究教法。认真组织听课，课后做好研讨评课活动，对照研究重点，讨论落实情况，做好相关检测，注意积累有关材料，使研究课真正能为课题研究服务。

4、通过各项活动的开展，推进课题研究走向深入。

(1)开展校本培训，进行校本研究。教科室将组织教师继续完善研究性学习课程，上好校本课并开展相关主题活动。

(2)利用各类教育教学杂志，及时将先进的教育教学理念，教师的课改心得，课题研究成果向全体教师展示，促进信息交流。

5、鼓励并组织教师进行个人课题的申报与研究，建立教师课题研究的个人档案，通过相关学习，交流增强教师的科研意识，提高科研水平。

(三)抓好教导处常规工作，健全教导处的工作管理。

1、在学校整体工作中起好引导与参谋作用，主动提供有关本校教育改革和发展大局的信息咨询报告，为学校领导重大决策和科学管理提供方案或依据。完成上级部门布置的各项工作，及时向老师们传达上级部门的要求与精神。

2、加强组织建设，完善教科研各项制度，做好教导处的各项常规性工作，保存好过程性资料。

3、加强校与校之间的信息交流，与教育科研开展有成效的学校和研究单位交往，虚心学习，共同探讨科研兴校之路。

4、在原有基础上进一步完善教科研规章制度，严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度，认真实施课题研究工作，加强过程管理和资料的收集、整理，形成教研工作管理的系统化、规范化、科学化，以保证教科工作的顺利有序，积极地开展。

5、加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度，鼓励教师撰写教育教学随笔，组织交流；并经常性地向市级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章获奖及在，报刊上发表，争取论文发表和获奖率的上升，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。

6、从本学期开始，我们将尝试进行三个小点的变革：一是教师在设计教研课时，要在课堂中体现自己本课时教学对于提高课堂教学效率的一个思考实践的亮点，并很好地在课堂教学中组织实施；二要求上课的老师先进行说课，执教者对教材内容、重难点方面的解读从简，主要陈述预计进行的追求课堂高效的亮点的展示与实施效度；三是由原来的与会者逐个议课改成围绕执教者陈述的亮点或分管领导就课堂现实情况提出的思考性话题进行重点研讨，相应学段重点发言，其余学段补充发言。（亮点与思考性话题提前通知参与活动的教师，便于作好准备）以此真正体现一课一思考，一议一收获。

(四)完善心理咨询室，开展学校心育工作。

1、本学期我校心理咨询室仍将继续面向全校学生定期开放。届时，教导处将组织教师对前来咨询的学生进行个别心理辅导并做好详细的辅导情况记录及效果追踪。让开心吧真正成为孩子们忘掉忧愁，快乐成长的温馨小屋。

2、为了加强心理健康教育的队伍建设，教导处将组织咨询员和心育辅导老师通过网络、书籍、报刊及座谈进行有关心理咨询的相关知识的学习，争取让每一个教师都具有心理辅导的一般知识。

3、加强家长学校的学习指导工作，经常性的向家长通报学生的心理信息，及时向家长提供有针对性的心理辅导知识，以便家长进行正确的家庭教育。

四、各月主要工作安排 九月份：

1、制定我校科研工作计划，布置工作。

2、召开全体教师会议，部署本学期教学工作，组织进行校本培训。

3、对上学期各教研组研究情况进行总结。

4、参加市教科所论文评选活动。

5、课题组成员制订研究计划并开展研究。

6、召开课题组组长例会。

7、整理教科室档案，进行装订。

8、收集教师优秀的读书笔记、反思。十月份：

1、深入课堂，及时了解研究中出现的好经验与问题。

2、接受上级部门档案验收。

3、开展校级有效教学研讨活动。

4、组织开展“文化周”学科竞赛活动。

5、审核收集的读书笔记、反思。十一月份：

1、深入课堂，及时了解研究中出现的好经验与问题。继续开展校级有效教学研讨活动。

2、继续进行各学科竞赛活动。（各教研组）。

3、聘请专家进行教科研讲座。

4、将收集教师优秀的读书笔记，反思编辑成书。十二月份、一月份：

1、深入课堂，及时了解研究中出现的好经验与问题。

2、教科研工作总结，初步确定下学期工作。

3、课题组成员进行本学期小结，个人汇集课题案例、论文。

4、撰写各项总结及专题论文。

5、做好资料的整理与归档工作。

南漕小学教科研工作计划(2009—2010学第二学期)

一、指导思想

根据学校工作计划以及市教科研工作思路，本学期我校继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学、指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

二、工作要点：

一是组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。主要是发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过开课、说课、评课和集体备课等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。

二是组织开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研。主要发挥课题组的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成教研主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。

三是组织开展以“学”为着眼点，以阅读为主线的“学习型”教研。主要是通过理论学习、经典阅读、外出学习、专家报告等活动，营造良好的读书氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。

四是组织开展以“思”为着眼点，以博客为载体的“反思型”教研。虽然这个表述有一定问题，因为前面的任何一种教研都需要反思。但它的主要意思是指以促进教师个体自我反思为主要目标的教研组织形式。而教师博客则是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。

三、具体工作

（一）提高认识，强化科研意识

要坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程。每一位教师都要重视科研工作，让教科研成为教师一种工作的常态。要做一个有心人，要善于观察，善于发现，善于积累，要在观察中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题。尤其是，要树立“小科研、大价值”的科研意识，人人参与，通过学习、尝试，切实提高教师教科研参与率与研究水平，以求在小课题的研究中解决教育教学的实际问题。

(二)规范管理，提升科研品位

1、规范课题研究，做好“十一五”课题的研究工作

（1）建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

（2）采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。

在学校对教导处与教科室统一管理的前提下，我们将课题研究分工到各课题组组长，由各课题组组长具体予以指导和管理。教科室主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。

(3)继续深化课题“

”的研究，认真制订本学期的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行课题总结，撰写研究报告。

3、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿

积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。新学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。

(三)重在实践，开展校本培训活动

本学期将进一步抓好校本培训活动，注重校本教研的针对性和实效性，注重层次性、多元化、师本化，坚持“名师引领、同伴互助、自主发展”策略，坚持“缺什么培训什么、需要什么学习什么”原则，采取多种形式,扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推进教师专业成长。

1、校本培训的重点

（1）加强教研组建设，积极开展教研组活动

本学期，进一步实施系列化的全体教师参与的校本教研活动。各教研组要以专题学习、课堂实践、评课研讨、视频案例学习、反思交流等为具体实施内容，紧密结合教科研课题研究，以科研促教研，真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界，上下半个学期各组织一次系列活动，各组长要开拓创新、精心组织、认真落实。活动要能促使教师对教学的各个方面都进行思考和实践，提升教师的理论水平和实践能力。活动中各种竞赛评比，要坚持实事求是，避免人情因素，要把真正得到提高的教师推选出来参加更高级别的相关比赛。本学期的教研组评比，要把活动的实施情况作为考评的重要依据。各教研组在期初计划中，要对活动有规划和安排。在活动开展过程中，要定时间、定地点、定人员，要保证每位教师能深入参与活动。要积极探索活动过程的优化途径和方法，认真总结经验。（2）务实地开展集体备课，开展好备课组活动

要认识集体备课的本真意义，正确处理集体备课和日常自用教案两者关系。集体备课更要体现其教研意义，要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。通过参与集体备课，教师主要是了解或熟悉一册教材、一个单元、一个章节、一个知识点，懂得一些知识的教学方法，懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划（时间确定），要提早向备课组成员布置内容，落实主讲人。活动的开展情况，要在记录本中实事求是地体现。

2、校本培训的途径

（1）大力提高青年教师业务水平，进一步抓好拜师结对工作

本学期，继续把提高青年教师教育教学水平作为青蓝工程的重点，着重培养一批有潜力的青年教师。教研组长的计划中，要求对青年教师的培养提出自己的想法，并着重于计划的具体性。各结对师徒要拟订切实可行的活动计划，活动要确保正常有序，要追求结对的实效性，求质不求量，杜绝弄虚作假现象。师傅要将指导徒弟提高教育教学质量作为重要工作来对待，在期末考评中，徒弟教学质量是反映师傅指导成绩的一个重要指标。本学期，对师徒相互听课作如下规定：师傅每月面向徒弟上一节课，徒弟每月向师傅上汇报课一节，并都要切实做好课后交流工作（教研组开课、磨课都可纳入师徒结对听课范畴之内），同时，要实事求是地做好记录。

（2）要进一步抓好“教师培训班”的工作

要充分发挥校内市级学科带头人的骨干带头作用，利用二实小的“学习共同体”，从教育教学的各个方面对教师进行指导。各教师要认真抓住这些机会，努力克服各种困难，通过学习，促使自己尽快适应新的教育形势，快速成长。

（3）加强心理健康教育。

我们学校的特色之路就是心理健康教育。本学期，要继续做好知心姐姐和小心理员的信件回复工作；开展学生健康学习心理的调查研究；同时各年级开展根据本年段学生的年龄特征和心理特点，生动活泼的心理健康教育活动，如：心理活动课、校园心理剧等，放大其对学生的德育辐射影响。本学期我校网页上将开设“心灵有约”栏目，学生通过该栏目和知心姐姐互动，及时化解心理问题，培养健全人格。

四、每月工作安排 二月份：

1、召开课题组长、教研组长会议，明确本学期科研工作的目标任务。

2、制订本学期科研工作计划，订好各课题的本学期实施计划。

3、各课题组长、教研组长制订阶段性计划并上交教导处。

4、各课题组、教研组例会。

5、教科研常识培训。三月份：

1、各课题组、教研组例会。

2、教师课题研究专题方案、课题阶段性计划、教研组活动方案评比活动。

3、教科研常识培训。四月份：

1、各课题组、教研组例会。

2、教科研常识培训。

3、课题组工作交流会。五月份：

1、课题组例会，商讨结题。

2、教科研常识培训。

3、四十周岁以下青年教师课题论文评比。六月份：

1、各教研组例会。

2、教科研常识培训。

3、各教研组整理并上交各类材料。

4、学校教科研工作总结。