沈阳市第一三四中学岗位练兵简报

第一篇：沈阳市第一三四中学岗位练兵简报

★沈阳市第一三四中学教师岗位练兵全面启动

在教师岗位大练兵的工作中，沈阳市第一三四中学在市区教育局和教研室的指导下，在近期开展了校内学习和调研、专家培训、师德报告、练兵动员大会、外出学习、校内和学区内的竞赛课、学区交流会、组建学区管理网络、名师工作室成立大会等系列活动，全面提升教师专业能力。

1、学习调研，制定教师可持续发展的练兵方案。

学校领导先后参加了市区教育局的动员大会、教师进修学校的推进会，校领导班子多次召开会议，进行研讨，达成共识。所有教研组长和备课组长先后参加了市区的学科动员和解读大会，并进行了各备课组的方案解读和备课组方案的制定。11月21日，进行了“教师大练兵活动启动仪式和培训会”。学校领导班子在学习各种文件的基础上，进行备课组和教师课堂情况的调研，了解实际情况，制定了有针对性的、可持续发展的、切实可行的学校三年练兵方案。

2、校本培训，形成教科研训四位一体的实效模式。

（1）专家培训，更新观念。在练兵实践过程中，11月以来，请辽宁省道德模范徐文涛大校为我校全体教师做了学高为师、身正为范的师德报告；邓华校长带领教学、德育中层领导到凤城六中进行学习、考察，并听取了沈师教师发展学院景敏院长的教学专题报告；化学学科全体教师到大连参加全国优秀课活动；地理、生物全体教师到长春参加东北三省优秀课观摩；所有教学领导和教研组长听取了辽海大讲堂于永昌教授的《生态课堂》；请全国知名教育家傅东缨做了解读高效课堂的报告。这些举措开拓了教师的专业视野，提升了教师的专业能力。

（2）聚焦课堂，领导示范。校长、副校长、教学主任带头进行教师的专业培训、上示范课，成立评审组，指导全校所有专任教师同课异构，进行校内的竞赛课，努力创建多样模式的、适合学生发展的有效课堂。

（3）科研引领，以研促训。指导教师进行省级课题《建构主义理念下中学物理相异构想的研究》、省级课题《教师评价》、高效课堂模式构建、信息技术与学科教学的整合等科研课题，帮助教研组和教师针对岗位练兵过程中凸显的问题进行归纳总结，形成有价值的课题。

（4）反思提升，创新评价。加强教学反思环节，要求每次听课后进行五评“授课者自主评课、听课者公正评课、专家指导式评课、学生参与式评课、联合指导式评课”，从而提升教师的专业思维品质。同时将岗位大练兵活动纳入学校评优、评先评价体系，建立起长效练兵考核评价体系。

3、学区联动，引领教师专业能力整体持续提升。

（1）联动管理，资源共享。通过南部学区网站和QQ群等，使教学设计、教案、学案、说课稿、教学后记等资源达到充分共享。11月23日，我学区在一三四中学举行了感动校园人物评选，让学区内全体教师深受教育，12月10日开始的学区竞赛课系列活动，进一步使得全学区实现资源效益的最大化和特色发展。

（2）基地示范，引领提升。一三四中学作为市语文学科教研基地，在大练兵活动开展以来，请新课标编写委员会专家在我校做了解读报告，市教研室语文教研员吴燕老师到基地校进行了多次调研和指导。大学区名师工作室成立以来，在学区进行的评课、教研等多方面起到了引领示范的作用，这些特色资源在学区的各项活动中达到共享，从而实现整体提升。

第二篇：岗位练兵 简报

刘 川 慈 济 小 学

简

报

第 二十六 期

2014年11月

为了进一步深化新课程环境下的课堂教学改革，激发教师开展教学研究的热情，提高教师课堂教学的针对性和实效性，全面提升全体教师的教育教学水平，结合我校实际，经研究，学校决定开展教师岗位练兵活动。本次活动以科学发展观为指导，以提高教师专业能力为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性，促进我校教育事业可持续发展。

第三篇：岗位大练兵简报

仁寿县交通系统纪委 开展岗位技能大练兵活动

为了进一步深化“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动，造就高素质的纪检监察干部队伍，**县交通系统纪委近日召开动员会，安排部署全系统纪检监察系统岗位技能大练兵活动。

一是开展理论知识大讲堂。采取聘请专家讲座、专题辅导、学习交流等形式，组织全体纪检监察干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习新时期反腐倡廉方针政策、“两例两法”、《实施纲要》、《工作规划》以及纪检监察业务，学习相关的现代科技、法律、金融、管理等方面知识，切实做到用党的最新理论成果武装头脑，用纪检监察业务规范统一行为，全面提高思想政治素质和理论水平，提高用科学发展观指导实践、推动工作、保障发展的能力。

二是开展实用技能大比武。紧密结合纪检监察形势发展要求，深入开展常用技能“比、学、赶、帮、超”活动，全面增强做好各项工作的基本技能。一是提高电脑操作技能，认真学习电脑操作知识，熟练掌握电脑操作技能，努力实现纪检监察业务办公自动化；二是提高公文写作水平，认真学习公文写作知识，全面掌握常用公文的写作方法与技巧，着力提高纪检监察公文写作水平；三是提高口才表达能力，认真学习口才表达知识，强化即兴演讲表达锻炼，增强演讲技巧，提高语言表达能力。

三是开展学习效果大考核。结合目标责任制考核和公务员考评，采取实践评估、答卷考试、业务竞赛等形式，对纪检监察干部进行政治理论和业务知识测试，开展公文写作水平评议、电脑操作能力演练及即兴或命题演讲，以考促学，评优树模，全面检验实际学习效果。通过考核评议，分级分类评选出不同专业的“业务标兵”。

据悉，这次岗位技能大练兵活动自今年10月份开始，到明年5月份结束，大致分三个阶段进行。为此，我局纪委成立领导小组，设立办公机构，实行领导班子成员分工负责包抓责任制，明确了每一项活动的责任领导、主抓室办和参与人员，以确保岗位练兵活动取得实实在在的效果。

第四篇：2013春岗位练兵简报

糜滩乡刘庄小学

简 报

第期

2013.3.28

为加强学校教师队伍建设，夯实教学基本功，提升广大教师综合素质，增强课堂教学实效性，引领教师走综合发展之路。刘庄小学于3月19日隆重开展了“刘庄小学教师岗位大练兵竞赛活动”。

本次活动得到了上级领导的高度重视。教管中心领导的莅临指导赋予了我校本次活动更深远的现实意义。

此次的大练兵活动，从始自终都有不少的惊喜：教师的教学理念得到了根本性的转变。通过相互听课学习，不少教师看到了别人的长处，更看到了自己的不足。新课改条件下的课堂教学改革必须从观念更新开始。课堂教学的组织模式有了较大的改进。一些自诩传统教学不必改的教师也回过头来反思“满堂灌”的弊端，看到别人的自主学习、合作学习的效果更符合教学的实际需要，改变固有教学模式必须进行。学生依赖性学习方式受到了较大的挑战。学生喜欢自主学习、合作学习、探究性学习的教学模式，但发现了自己很难融入探讨集体之中，一种紧近迫感让学生更加重视自己的课外学习与自主学习。不少教师在教学中大量使用多媒体教学。

活动虽已落下帷幕，但留给我们的思考与感慨仍在继续，我们深感这是一次具有实际意义的提高教师教学水平的岗位练兵活动，尤其对促使我们刘庄小学教师苦练教学基本功，进一步提升自身业务素质和专业技能，迅速提高教育教学水平有着深远而现实意义。

第五篇：开展岗位大练兵信息简报（本站推荐）

树立军队作风---严格开展岗位大练兵2012年9月，公司内挂起横幅，公告栏上张贴着大练兵宣传大字报，押运公司正如火如涂开展着“岗位大练兵”活动。各中队积极响应，队员热情高涨，掀起了一阵树立军人作风形象的热潮。为了提高金融服务的质量和安全，培养一大批适应实战需要的业务尖子和优秀人才，9月份我司组织开展了岗位大练兵军事训练、技能考核、押运操作流程的专业岗位技能练兵竞赛。比武在即，我司全体队员正在做最后的全力冲刺。12月4日至7日，岗位大练兵况考核竞赛在公司内如期举行，此次竞赛是公司成立以来规模最大、科目最广的一次专业操作考核盛会，其目的是全面检验我司开展岗位技能练兵的实际效果，进一步推动岗位技能练兵活动在全公司深入扎实开展。据悉，交行中队等取得了优异成绩。农行中队加强各项勤务演练，训练操作流程过程中以实战为出发点训练了多个紧急预案，做好应对各种突发事件的准备。还组织各中队队员进行军事化队列训练以及三大步法的重点科目训练以及驾驶员安全培训和汽车保养的专业科目训练。工行中队紧密结合业务岗位技能练兵活动，坚持以提高素质为突破口，总结出了“全、实、活、牢”4字练兵方针，即练兵对象求“全”，练兵内容求“实”，练兵方法求“活”，练兵基础求“牢”，组织队员参加3个岗位19个项目的比武练兵活动，有效地提高了中队凝聚力和向心力。