2014学年第一学期心理艺术备课组工作计划

第一篇：2014学年第一学期心理艺术备课组工作计划

2014学年第一学期心理艺术备课组工作计划

一、指导思想

根据学校教学工作计划，规范教学常规管理，深化课堂教学改革，全面树立质量意识、合作意识，努力提高教学水平；坚持理论学习为先导，在优化教学常规管理工作的前提下，以科研促教研，把课题研究与教研活动有机整和，促进备课组的特色发展和教师专业水平的提升，全面提高教学质量和科研水平。

二、工作重点

（一）规范开展备课组活动

定时：双周一第一节课

定点：工会休息室

定主题：每次活动确定主讲，主题明确，围绕一个主题，解决问题，有效地达到目标。

（二）加强教学常规管理。

1、认真落实“六环节”的要求：

认真备课、认真上课、认真及时批改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进行质量分析。

2、修订部分学科教学质量标准

（1）修订政治学科（一学年）的质量标准。

（2）修订美术学科（上学期）的质量标准。

3、加强集体备课。

通过集体备课，发挥集体智慧，帮助组内教师业务成长，结合校骨干教师（王春芳）的示范课活动，提高能力。

4、规范作业管理。（对政治学科进行2次检查，及时沟通，便于及时改进。）开学初，统一作业的格式、数量（每周1次）及批改要求。教师必须做到及时批改，及时讲评及订正。对于特殊学生要加强督促。

5、把好质量检测关。

政治学科每月必须进行一次统一检测（含期中、期末考试），按时登分，每个任课教师都要做好质量分析。抓好每次考试的各个环节，做到考试成绩有信度，成绩分析有指导意义，科学地用好考试数据。音乐、美术学科按要求完成期中、期末考查工作。体育学科完成体质监测各项工作。

（三）努力创建优良的教风学风

1、严格实施“候课制”，构建优良教风。

2、认真上好每一节课，每个教学环节均要合理安排，教师有良好的教学状态，杜绝上课出现师生闲散状况。

3、以期中、期末备课组评选各学科“作业之星”活动为抓手，认真规范作业制度。

（四）加强专题研究与过程性管理

1、研究如何在“发挥学生主体作用”理念引导下，改变以教师为主体的单一教学模式，发挥学生的主体的作用，让课堂活起来、动起来。强调在师生互动、生生互动中实施自主、探究、合作式学习，体现以人为本、以学生发展为本的精神。通过学生的有效参与，让学生在相互合作的情境中自主学习、探究问题、解决问题。

2、各学科教师在课堂实践的基础上，撰写课例，形成经验。

（五）加强教师的培养

对新任青年教师从教学进度安排、备课格式、上课规范等给予指导，抓好基本功，建立常规，基本掌握教学规律，不断进步，胜任当前教学工作。

三、预期成果

1、各教师公开课资料（说课、教案、反思、课件、课例）

2、备课组活动影像资料

3、备课组经验总结一篇

第二篇：2013—2014学第一学期备课组工作计划

江苏省靖江高级中学2013～2014学第一学期

备课组工作计划

（高三生物）备课组

精练，我们相信“一份耕耘一份收获”，全体备课组将继续团结协作，发挥团队精神。我们根据新的高考要求，结合本届学生的实际情况，初步确定了本学年的教学进度以及制定了本学期的教学计划。

们的教学目标在难度系数上不是面向高考试题的全部，而主要定位在85%。（高考试题的难度系数是6：2：2），让尽可能多的同学能拿到试卷上80%分数。此外，对于班内少数学有余力的同学，老师可以提供一些要求比较高的练习。争取高考试卷上的20%。而对于少数基础较差的同学，则相反。

体备课的优势。坚持集体备课，分章节由专门老师负责有关的知识点扫描、教案和统一练习、测试，遇到问题共同研究解决。

之上。历年的高考卷上也体现了这一点，尤其是今年的江苏高考卷更体现了基础知识的重要性。因此，在教学中要注重基础知识的教学，在第一轮复习时，我们对于基本知识点逐章逐节进行复习，生物学科虽属理科，但一些基本的知识相当一部分需要记忆。今年，我们在每一章复习完时，都进行基本功测试。来促进学生对课本上的基础知识进行复习和掌握。

往高三学生的困惑表现在：有的同学花了时间在生物上，就是学不好，不知该如何来学生物；还有的同学是题目看上去会的，也理解的，就是不知如何来解题。

这些都说明了在学生的学习方法和解题方法上还存在着一些问题。而学习方法和解题的技巧与方法不是一天两天就能掌握的。这都需要老师在平常的复习中和练习中加以指导和归类总结。同学的基础好，有些差些。“一支独秀不是春”，对于个别同学老师尽量做好课后的督促辅导工作。⑴懂。虽然高三是复习，但基于学生的基础和平时生物课训练少的事实，许多复习课只能当新课上，第一轮复习至关重要。在课堂上，我们要让每一个学生听懂，特别是在第一轮复习中，在追求进度的同时更要追求质量，让每一个学生在每一堂课上都有较大的收获。

⑵做。习题是对所学知识进行巩固的一个重要手段，我们把习题作为查漏补缺、提高能力的重要途径。对于习题，我们切实落实精选、全批、选讲、订错四个环节，同时，要想尽办法让学生去认真做，在做中有所得。

⑶思。①在教学中，我们将充分发挥学生的主体作用，多让学生参与，多让学生动手，让学生始终在思考中度过，一节课下来要让学生感到有点累。②一段时间教学或每次考试后，教师将及时反思，总结经验和不足，及时调整计划或改善策略。同时，积极引导学生反思，梳理知识点，发现问题及时弥补。对于错题要引导学生注意收集整理，一段时间后及时复习巩固，温故知新。

⑷悟。高考是基础知识和能力考查相结合的考试。在注重夯实基础的前提下，还要注重归纳概括能力和创新能力的培养。在教学中，要经常引导学生在思考和

反思中悟出一些规律，悟出一些独特的属于自己的解题技巧、解题方法。备课组长（签名）蒋美娟

注：

1、本计划应包含以下内容：教学工作、备课组活动、新教师培养、学生学习活动、兴趣小组活动、校园网络资源库建设、教科研等方面（实验班教学计划及竞赛辅导要单列）。

2、计划的目标要明确，要有具体措施和安排。

3、本计划一式三份，一份交教务处，一份交教研组长，一份留存。

4、如内容较多可附页。

第三篇：2011学年第一学期科学备课组工作计划

2011学年第一学期科学备课组工作计划

一、指导思想：

根据教师发展中心行事历和学校工作计划，结合科学学科组教学特点和本校任教现状情况，本学期将努力抓好科学备课组的常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任科学教师各自的优势。积极开展校本研训活动，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。

二、工作目标：

1、提高教学质量，确保完成各项教学任务。

2、落实教学常规，提高课堂教学质量。

3、加强理论学习，深入开展课题研究，提高师资队伍素质。

三、工作重点及具体措施：

1、以课堂教学为中心，大力抓好常规教学。要求每个任课教师要严格按照教学常规去规范课堂教学。结合听课、评课、说课、特别是集体备课等形式，深入研究教材，探讨教法，使课堂教学充满活力，真正成为学生进行科学创新的场所。

2、关注教学难点，开展主题研训活动，切实提高研训活动的有效性和指向性。积极提高本学期教师科学课堂教学的有效性。

3认真做好新教材的钻研工作，特别是引导新教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，在教研组活动中共同分析教材中的重点和难点。

4、积极组织趣味科学社团，进行趣味科学试验，趣味科学竞赛等专项训练，培养科学实验竞赛小能手。

四、具体安排：

九月份：制定备课组计划

十月份：校本研训，组内教材专研，把握教材的重难点。

十一月份：积极组织组内的课堂教学研讨，组织部分教师上展示课。组织开展镇级趣味科学竞赛。

十二月份：积极筹备县级趣味科学竞赛。

一月份：期末复习重点难点突破，积极准备期末考试。

第四篇：2011学第一学期初三化学备课组工作计划

2011学第一学期初三化学备课组工作计划

一、工作计划的指导思想

1、在充分理解新课程的教育内涵基础上，切实更新教师的教学观念，更加积极主动地实行有效教学。

2．注重学生知识的生成过程，利用建构主义帮助学生对新知识进行同化并深化理解。

二、工作目标

以教材研究为中心，以中考为工作的突破点，突出学科特点，加强实验教学的研究，着力培养学生的思维能力、实验能力、创新能力。

三、具体工作

1、遵循学生的学习规律，让他们在教师所构建的教学情境中不断成长：

（1）注重实验教学

化学是以实验为基础的学科，实验是化学课中生动的、最容易吸引学生注意力的环节之一，因此，通过实验激发学生学习化学的兴趣是初三化学课良好的开端。另一方面，通过实演示实验、学生实验，切实培养学生实验操作能力、思维能力以及创新能力，仔细认识实验研究的过程和方法也是学好初三化学的关键。新学年的教学中，我们要充分利用好实验这个有利的工具：利用实验为学生的主动学习创设问题情景，利用实验激发学生的学习动机，为学生提供探究手段，培养学生的探究能力，强化学生观察实验、操作实验、理解实验的能力，并在最大程度上实现三维教学目标。

（2）加强信息技术与学科课程的整合信息技术与化学学科课程的整合已经推行了一段时间，如何利用信息技术继续帮助我们提高教学质量与效果也是我们本学年备课组所关注的。过往我们所使用的信息技术只局限于PPT在课堂上的使用，本学年可以扩大范围，使用多样的信息技术来提高教学效率。例如，化学学科经常涉及到宏观实验现象，然而有些实验现象来得太快，学生来不及观察就已经消失，我们可以采用录制关键的实验部分进行重放，加深学生对实验现象的印象；化学也经常涉及对微观物质构成的理解，这个需要更多的形象思维，在过往的教学中发现，初学化学的学生很难形成“物质都是由不连续的粒子构成”这样的一个概念，而Chemdraw等软件的三 1

维的微观示意图可以帮助教学。另外，概念图软件Inspiration也是帮助学生整理归纳知识的很好的软件，也具有可推广性和可持续发展性，可帮助学生理解知识构建的程序的同时提高学生归纳知识的能力，这样做的好处是，不但教会学生如何学化学，还让学生举一反三，学会如何学习其它的学科。

（3）在教学中贯穿人文精神。

在学生当中，为学习而学习的情况并不少见，他们不知道自己为什么要学化学。因此，备课组希望通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起去学生关注身边环境、关注社会，提高环境道德素质，树立社会责任感。

(4)积极参与“我与化学”的活动，激发学生对化学探究的兴趣。

2、活跃教研气氛，建立桥梁，促进新老教师良好教学方法之间传承。

备课组中的资深教师形成了自己特有的、高效的教学方式。因此，对于新教师来说，上课、听课和评课的过程就是汲取他人优点、不断校正和完善自己的教学行为的互动学习的过程就非常必要。同时，除了常规的集体备课，遇到不同的教学问题，平时教师之间也可以多沟通交流，不断改善教学设计，并体现和在课堂中的实施。

四、教学进度

第一周物质的变化和性质（演示）蜡烛的燃烧、呼气吸气 蜡烛的燃烧、呼气吸气 第1课时第2课时第3课时

第二周第1课时第2课时第3课时空气 空气 氧气

第4课时氧气

第三周第1课时制取氧气

第2课时制取氧气

第3课时走进化学实验室

第4课时小结化学实验基本操作

学生资料:初中化学 学习与评价广州出版社 马文龙

教师资料：同步练习

第四周第1课时制取氧气

第2课时制取氧气

第3课时水的组成第4课时分子和原子

第五周第1课时分子和原子

第2课时水的净化

第3课时水的净化

第六周 10.1-10.8放假

作业：（1）第一、二、三单元 练习卷（2）《学习与评价》第三单元 课题1，课题2，课题3第1课时

第2课时

第七周第1课时

第2课时

第3课时

第4课时

第八周第1课时

第2课时

第3课时

第4课时

第九周第1课时

第2课时

第3课时

第4课时

爱护水资源 练习、讲评 讲评测验 过滤、蒸馏装置 爱护水资源 拓展性课题 原子的构成 元素 元素 离子（第一课时）离子（第二课时）化合价（第一课时）化合价（第二课时）化学式书写

第十周中段考第十一周第1课时第2课时第3课时第4课时第十二周第1课时第2课时第3课时第4课时第十三周第1课时第2课时第3课时第4课时第十四周第1课时第2课时第3课时第4课时原子团、离子、有关原子团化学式书写 第四单元练习卷讲评 质量守恒定律（第一课时）质量守恒定律（第二课时）化学方程式 化学方程式的简单计算 第五单元练习第五单元练习讲评金刚石、石墨、C60 碳的化学性质 制取二氧化碳的药品探究 制取二氧化碳的装置探究二氧化碳性质 二氧化碳用途 CO的性质 第六单元练习讲评、单元小结

第十五周第1课时第2课时第3课时第4课时第十六周第1课时第2课时第3课时第4课时第十七周第1课时第2课时第3课时第4课时测验讲评 燃烧和灭火 燃料和热量 第七单元课题1、2练习讲评第七单元课题3 煤和石油、课题3习题 第七单元小结及练习练习讲评第八单元 金属材料 金属的化学性质（第一课时）金属的化学性质（第二课时）金属的保护

第五篇：心理学社第一学期工作计划

兰州资源环境职业技术学院

工

作

计

划

心理学社

2010年9月8日

心理学社2010—2011学第一学期

工作计划

夏去秋来，心理学社迎来了新的学年。在过去的一年里，我心理学社在院团的领导下，举办了一系列充满意义的活动。为丰富校园文化、促进大学生心理健康做出了卓越的贡献。本学年我社将秉承并发扬一贯作风：及以丰富学生课余文化生活为己任，促进精神文明建设，创建和谐校园环境，普及心理学知识；提高大学生心理自我保健意识，促进和谐校园建设发展为己任。

心理学社的口号是“了解自己，关爱他人，让心灵沐浴阳光，让阳光充满世界”。将社团的服务宗旨落实到每一位同学身上，充分体现心理学社的个性特色，使学社各项工作迈进一个新的阶段，在新的学年里，心理学社将在院团委和学生处的领导下，继续全心全意为全院广大师生服务，为打造一流学生社团而作出不懈努力！

现将心理学社2010—2011年第一学期工作做出如下计划。

一、在社团建设方面：

1、完善管理模式，巩固运行机制，提高社团工作效率。在过去的一年里，学社取得了优异的成绩，但同时也暴露出

许多的问题，这些问题严重阻碍了学社的进一步发展，所以本学期工作的重点将是健全社团管理机制。

2、充分彰显学社特色，以专题讲座形式进行社员培训。我学社发展立定于心理学。心理学作为我学社的办社特色，作为心理学社的成员，必须学习一些必要的心理学知识。所以本学期我社将举办一系列针对心理学社社员的心理学培训讲座。

3、重塑学社灵魂，加强文化建设，搭建合作平台。

二、在举办活动方面：

1、九月份：

在9月16日新生的纳新活动。我社将举行大规模的纳新活

动，在纳新过程中，防止个人隐私舞弊，真正纳出一部分“有用、能用”的人才，同时，纳新的人员应与部门相互对应。例如：把一部分有个人特长的调入固定的部门，方便以后学校文艺活动，板子的书画等。各部门根据不同的特色突出纳新标准，打破只靠演讲的单一模式。

再次是9月第三个星期二的国际和平日。从心理学方面讲，世人唯为有心理健康，心里达到饱和，世界乃至地球才会和平，所以在这一天，我社亦以社团的名义贴出横幅，呼吁大学生关注心理健康，关注世界和平。

2、十月份：

1）今年10月10日是第十四个世界精神卫生日。今年世界卫

生日的主题确定为“心神健康幸福一生”,其内涵在于，强调心理健康与生理健康的相互关联，相互影响及相互作用，强调精神健康与身体健康的协调和统一，强调生命健康全面与完整的概念。随着社会的转型与发展，我国精神卫生工作面临着巨大的挑战，精神疾病在我国疾病总负担中排名首位，约占疾病总负担的20%。所以为了减少大学生的精神疾病，我社在这一天将举行大规模的签名活动，另外将会把精神疾病的相关内容打印成传单模式在这一天发放，以此来扩大精神卫生日在在校大学的知名度。

2)十月第一讲座周：

对于纳回的新社员，大部分对待心理这方面的问题还很欠

缺，所以我社将协同专业老师为新社员讲一些有关心理方面的知识，以此来提高新社员对心理的初步认识和了解。

3、十一月份：

1）十一月的第二个周为十一月第二讲座周：

此次讲座依然是我社骨干协同专业老师为心理学的新社

员讲一次“为人处事”的专题讲座。

2）十一月第四个星期四为感恩节：

感恩父母，感恩老师，感恩朋友，以及许许多多需要感恩的人。对于感恩节的活动，我社愿协同全院兄弟社团组织一次全院性的感恩活动。

4、十二月份：

1）十二月一日为预防艾滋病日：

艾滋病是世界性的，预防很重要。所以我社将在这一天把如何预防艾滋病的具体内容打印成传单式进行发放，并进行签名和绑红丝带的活动。以此来提高在校大学生更好，更全面的预防艾滋病。

2）十二月第三讲座周：

在这次的讲座周中，由我社前任社长为新社员讲一次“初次步入大学这个小社会的种种心理问题”。以问题的模式进行全方位的讲解。

3)十二月底组织全体社员召开社团大会，每位部长对这学期工作作出详细的总结，从而评出优秀部门，并给予相应的奖励。同时召开期末考试全体社员动员会，号召大家认真对待考试。

兰州资源环境职业技术学院

心理学社

2010年9月8日