2010——2011第一学期)美术工作总结5篇

第一篇：2010——2011第一学期)美术工作总结

2010—2011第一学期美术教学总结

沙西初级中学

2011年1月

本学期的美术教学我的主要目标除了上好每节课、做好学生与教学评价外，投入精力较多、关注较多的是如何将教学由表层向深层过渡，具体可以表现在以下几个方面。

（一）教学展开由线性提高到质性深入

所谓教学展开的线性提高，是指通过教学内容的顺序性展开，让学生达到既定的学习目标，即以课本中的内容为顺序进行讲授，让学生在学习中不断提高。教学展开的质性提高则是指在教学活动中，教师依据学生的基础情况和基本能力，将课本上的内容做灵活的安排，目的并非是以课程标准已规定的目标为攻破内容，而是立足于学生实践、立足于本校本班实际，在以总体目标为前提的情况下，制定灵活的、具有针对性的目标，并据此设置课程内容，选定课题。有时是对课题内容的延伸，有的则是对基础知识和基本技能培养的补充教学，例如本学期有些班上补充的钢笔书法课题、利用坐标格复制法临摹名画的课题、中国书画作品鉴赏课题等等，都不是课本上既定，但可能是某个年级需要补充、切合实际的内容，我以为这种选择不仅能丰富教学内容、灵活处理课本内容，还能极大的增强 1

学生的学习兴趣和教师的主观能动和调节能力，对教师自身主导性的体验具有积极意义。

（二）教学由常规模式转入研究模式

这也是教师主导性地位的一种凸显，教学研究至少有两种，一种是对课堂教学所作的研究，此种研究以学生活动为主体、教师为主导，另一种则是对学科教学所作的研究，这种研究则主要以教师为主体，以学生学习的效果和基本情况为参照。所谓常规管理模式，即以课本和课程标准的要求与建设为参照，只要达到既定标准即可；而教学的研究模式则强调教师在教学中的理性介入、理念实施的情况。我很重视教师主体的研究化和教师角色的学者化。因此，本学期也就有意地进行了这样的一种尝试，如我在七年级立体图像与物象空间的表达、张萱《捣练图》赏析等课，则主要是先有研究目标，再有教学设计，然后才有实践、反思、课后记；我深知，研究将是将来教学深入中重要的课题，也是一个朝着教师专业化、职业化方向发展的教师绕不开的话题，以后，我还要更加努力、认真的将这种研究模式贯彻到底。

（三）教学由单纯的实施活动过渡到综合地管理运作近两年读的美术教学研究文章和专著相对较多，这种有益的阅读给了我一种启示，即教师角色的多元化倾向，即教师不

仅仅只教好书、不仅仅指组织管理好课堂，还要关注学生的发展、教师自身的发展、学生的成长与评价、作业的管理与评价等，这些中有许多内容，无疑是我们以前不大关注的，尤其是对学生发展的关注，为了做好这一过度，我采取了以下措施：

1、认真学习教材，阅读课程标准，制定学期教学工作与管理计划；

2、认真仔细地备课、讲课、做好教学反思、课后记等记录，总结问题；

3、提出研究内容、设定研究方式、展示研究活动、总结研究结果；

4、做好学生的作业批改和整理工作，及时发现学生的问题，诸如学习态度等；

5、做好期末考核，完成期末评价工作；

6、反思一学期中存在的问题，认真总结、撰写教学与管理总结，归档相关资料、文件，收集学生优秀作业；

以上是我在本学期的主要工作内容，教学常规工作被这些可以称之为管理工作的内容替代，虽然繁杂，但很有必要。

第二篇：(2012——2013第一学期)美术工作总结

2012-2013第一学期美术工作总结

沙西初级中学 2013年1月

本学期教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

在教学上：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

在教学成绩也取得一不错的成绩：

1利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画比赛，也取得了一些成绩，在这个过程中他们的水平进步的很大．

2校我初一郑雅欣同学的绘画作品《和平空间》获省二等奖作品奖，陈倩玲，陈嘉莉等同学区优三等奖奖，3李佩仪等16位学生参加 镇书画比赛取得较好成绩，书法绘画分别获二等，三等奖。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼．

第三篇：2016-2017第一学期美术工作总结

岁月如梭，转眼又是一年过去了。在这个学期中，根据我校的实际需要，我担任了八年级以及九年级的美术课，回顾这一学年，既忙碌，又充实，更有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课

程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起.三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到很多美术宣传工作，有的更需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，因为他们不但能让我学到很多知识，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多.回首过去，展望未来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术教育更上一层楼而努力。

第四篇：2015—2016学第一学期美术科组工作总结

2015—2016学第一学期

美术科组工作总结

本学期美术教研组在校领导和正确领导下，全体美术教师团结合作，努力工作。圆满完成了本学期教学工作任务。现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、明确大方向

本学期，美术组教师坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，教师认真完成常规教学任务，积极参加学校和综合组及美术学科举行的各种理论学习和教研活动，提高自身的政治觉悟和业务水平。

二、教研有特色

美术组成员利用大小组教研活动积极开展网上研讨、观摩画展、读书交流、绘画写生、集体备课、认真撰写教学设计，积极参加听课评课活动等各种教研活动，来提高自身的修养和教学能力。我组美术教师本学期对教学实践中的教育行为及时的进行反思，寻找新的突破，并在教学中把这些理念落实到实践中，不仅充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，还提高了学生的审美能力，体现了以美育人，以美育德的小学美术教学特色。

三、教学求完美

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，同事之间加强交流，实现资源互补，优化组合，并及时发现教学中存在的不足，取长补短。利用课余读各种书籍，增长知识,提高素养, 充实生活, 滋润心灵, 淡定从容,明辨是非.快乐自我。时刻保持心静如水、人淡如菊的心境，并与课堂教学实践相结合，注意理论的收集，写读书心得、教学随笔。

四、配合多学科

我组美术教师在完成本职工作外还积极配合其他部门、学科及班主任和其他科任老师进行美术专业上的帮助。如配合学校班级板报的美好工作，配合各学科手抄报的评比，配合科任老师公开课教具的制作。

五、成效显著

本学期本科组组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

第五篇：2018学第一学期美术组工作总结

2018学第一学期美术组工作总结

庄子有云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”不知不觉已是年末，我们美术组一学期的工作又结束了。回顾过去，我们主要做了以下工作：

一、搞好教学：

“凡事预则立，不预则废。”开学初，我们围绕学校的工作计划

认真制定了美术组的工作计划。

在常规教学中我们努力提高课堂教学的质量。首先在教学设计中我们注重培养学生的学习兴趣，与传统文化相结合，让学生在广泛的文化情境中学习美术。同时我们关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。其次我们在实施课堂教学的过程中，能够围绕教学预设按部就班地进行，发现不当之处及时改进，灵活处理预设之外的情况，积累经验，提高我们自身的应变能力。再有我们对学生的辅导尽量做到认真细致，关注每一个学生，特别是对特殊学生我们会倾注更多的心血。

我们能够认真参与班级集体备课。在与班主任及其他教师的沟通、交流中，统一认识，达成共识，切实提高课堂教学的效率。

我们还继续开展好科研课题的研究工作，能够以典型课例为载体，研究如何在教学中结合传统文化培养学生的人文精神。而且我们组织并搞好以国学经典为内容的课本剧形式的汇报演出，重视课题研究的过程和资料的积累。

二、不断学习：

才须学也。学校定期组织的学习、交流活动为我们提供了良好的平台。[本文来源于教育 ]我们还通过各种途径来给自己补养，上网、读书丰富了我们的学识，外出听课开拓了我们的视野。尤其是同年组教师间的互相听课，互相评析，更促进了彼此教学水平的提高。

三、其他工作：

本学期学校继续组织开展了体育、艺术“2+1”活动。我们美术组认真选取活动内容，在活动中加强指导与监督，尽量使不同程度的学生都有所收获。

对于学校安排的一些临时性任务，我们都能够克服困难去完成。平时安排的清扫任务虽然不轻松，但是我们依然听从了学校的指挥，尽力做好。

四、努力方向：

1、将理论与实践相结合，提高课堂教学的效率。

2、丰富对传统文化的认知，使学生在广泛的文化情境中学习美术。

3、苦练专业基本功，提高技能技巧，用熟练直观的示范，激发学生的学习热情。

“往事不可谏，来者犹可追。”我们已经完成的工作，只能代表过去。展望未来，我们还有更多的事情要去做。所以，“莫等闲，白了少年头，空悲切！” / 5 / 5 / 5 / 5 / 5