腾飞小学教师作风集中整治活动自我剖析材料（五篇材料）

第一篇：腾飞小学教师作风集中整治活动自我剖析材料

腾飞小学教师作风集中整治活动

自我剖析材料

一、当前学校工作中存在的消极因素和问题

1、学校管理方面存在问题

（1）学校缺少教师专业发展培训规划和具体实施计划，教师专业发展基本靠自身努力和零碎的教研活动来提高。

（2）制度不少，但没有很好地落实，个别违规行为和违规教职工，并没有按制度受到相应的处分处理。如酒后上课、课堂上接打手机、不执行坐班制私自外出的现象偶然有之，但学校没有调查处理。

（3）学校领导常常推门听课，但听后不与上课教师交流听课的意见建议，不尊重教师的劳动，不能平等地和老师交流课堂教学的经验得失，倾听老师的心声。

（5）教师办公条件简陋，讲桌就是学生的课桌。

（6）校委会成员不能在会议上充分反映教职工的心声。

（7）教导处每周常规检查后未能与教师详细交流或反馈。

2、教师队伍中存在的问题

（1）个别教师上课期间到教室外面接打手机，还有个别教师酒后上课。

（2）个别教师与家长沟通时态度恶劣，不能平等地和家长交流。有的家长来到学校和老师商讨教育孩子的办法，教师不是以专业技术人员的身份平等和气地给家长教办法出点子，而是一味地责怪和批评家长，结果是家长方法没有学上，气倒装了一肚子。

（3）重大活动、召开例会时，个别教师拖拖拉拉，造成大部人等少部分人，浪费大家的工作时间，影响学校工作效率。应该用学校出勤管理制度予以处理，从严整顿。

（4）部分教师教学观念陈旧，教学方法落后，但不思进取。工作中只讲待遇，不讲成绩；只讲资历，不讲贡献。不主动学习新理论，不主动掌握新方法、新技术，而是守住老观念、守住过去的工作经验和生活经验不放，习惯于用传统的观念判断现在学校管理模式，评价现在的教师考核办法，本来是事事跟不上趟，还抱怨事事不顺心不合理。导致自己在工作上不能领先，思想上不能超越自己，从而对自己的职业、对自己的前途、对自己的人生产生怀疑，情绪上悲观失望，生活上没有信心。表现在工作中就是上班来下班走，得过且过，但求无过，不求有功，事不关已，冷眼视之，对单位没有热情，对同事没有热情，形如常年在学校定期拿工资的过路客。

（5）个别教师有变相体罚学生的现象，如体育课罚跑，作业做不好时扔本子，甚至把学生赶出教室罚站的行为。

（6）学生普遍反映教师上课和日常生活中过于严肃，没有笑脸，希望老师上课语言风趣一点，性格上温柔一点，上课生动一点，多鼓励一些学生。

二、整治措施

（一）规范学校管理，提高办学效益

1、制定和实施“教师素质年”活动方案，从师德教风、文化素质、教学能力、教研水平、教学成绩五个方面塑造教师队伍，促进教师专业发展。

2、依据《江埠中心小学集中整治影响发展环境的教师作风突出问题活动实施方案》，从严落实学校各项管理制度，及时掌握教师的工作作风，及时纠正工作中存在的种种问题。

3、学校领导继续坚持推门听课，听课后应安排时间与上课教师交流，尊重教师的劳动，研讨课堂教学的经验得失，倾听老师的心声，与教师共同解决教学中困惑。

4、教导处在每周教学常规检查时加强与教师交流，每周教师例会给予反馈。

（二）依法治校，从严管教。

1、从严管理教师队伍。教导处掌握教师按表上课等情况，调查教师队伍中的违纪行为，为学校处理违规违纪教师提供依据。对有思想负担的教师要有校长谈话，化解教师的压抑和苦闷。对课堂接打手机，酒后上课，开会集会迟到拖拉的教师及时处理，在教职工在会上宣读处分决定，坚决扼制教师违规违纪行为。

2、通过思想教育，端正教师对家长、学生的不良态度，平等地和家长交流，科学教给家长教子育女的方法，心平气和地和家长协同教育学生，耐心细致地教育学生。

3、从严落实出勤管理制度，一是执行学校关于事假、病假的请假程序与天数规定，二是从严审查请假原因，避免事假按病假请。

4、严肃学校考核程序和评分标准，坚持评分结果先公示，后定量的考核程序，主动接受群众的监督和审查，避免考核中的疏漏、失误给大家造成不必要的争议和误解。公开领导班子的考核方案和考核结果，以及公开领导班子得分、扣分的依据，维护考核的公正公平。

5、在教师队伍中实施“治慢”措施，对三种人进行“治慢”，一是年龄在40岁以下还没有被评为优秀教师的人，二是教学成绩没有完成规定指标的人，三是课堂教学不能让学生满意的人。通过“治慢”克服“木桶原理”现象，整体提升学校的教学质量。

6、本年度开始落实“师德教风考核”机制，通过教师自评，家长、学生评议，学校师德教风考核领导小组评议四结合的办法，治理教师中存在的体罚和变相体罚学生的现象。同时也引导教师在教学中改变形象，关爱学生。继续在考核上为教师适当减负，减轻教师工作压力，克服心理隐患，让每一个教师都成为“办让人民满意教育”的中坚力量。

腾飞小学

2012年3月5日

第二篇：集中整治活动自我剖析材料

集中整治活动自我剖析材料

通过全区开展“活动，认真学习党的十七届五中全会、十七届中央纪委六次全会、全县三级干部会等会议精神以及《廉政准则》等党纪条规，使我对科学发展观的理解进一步深化，大局意识、责任意识、服务意识进一步增强，机关效能和作风建设有很大转变，特别是活动开展以来，自身灵活运用党的理论指导具体工作，推动工作创新发展的能力进一步提根

据活动安排，现就存在的主要问题、源和整改的措施汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）政治理论学习的系统性不够。

主要表现：

1、对于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观没有进行认真系统地学习，往往是根据领导机关的安排学习。学习零散、被动。

2、政治理论学习不够深度。一般地看书，一般性地会议学习，从深度上领会、把握不够，结合实际思考问题少，从而导致领会不深、把握不准、理解不透。

3、政治理论学习上功夫花的不够。往往工作冲淡学习，时有时无，刻苦、勤奋不够。

4、理论联系实际有差距。不能很好地运用党的理论，特别是不能很好地应用科学发展观指导工作，出现理论与实际的断层。

5、在贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议、决定中，比较机械地执行，注重实用多，对于方向性、原则性注重少，出现掌握不够全面的现象。

(二)工作作风不够严谨，职责不够到位。

主要表现在：

1、工作缺乏前瞻性。立足当前观察事物，从长远计议研究问题、解决问题不够。

2、创新意识不强。敢为人先、争前创优意识不强，使工作的主动性、创造性不够，习惯常规模式办事。

3、自身活力不够。缺少一定工作积极性，朝气不足。

4、工作中有畏难情绪。认为工会工作中“尚方宝剑”少，工作畏首畏尾，与效能建设和作风年活动要求有很大差距。

(三)庸俗团结有余，沟通思想不足。

主要表现在：l、作为县总工会党组副书记，对于干部职工中的某些现象一般性谈话多，从思想上沟通少，换位思维、交心谈心不够，以致问题解决的效果不够好。

2、自我批评多，对同事笼统讲的多，同志式坦诚交换意见少。

二、存在问题的主要根源

（一）世界观改造放松。

一方面政治理论学习不系统，对政治理论是工作的指南认识不深，认为自己已经是“船到码头车到站”，现在的任务就是贯彻执行，没有必要系统认真学习。因此，政治理论学习缺乏刻苦、系统，造成认识上的偏差。另一方面，由于学习不够，使得知识面窄，理论水平功底浅，在运用上对较为复杂问题、深层次的问题缺乏应有的思考，形成在工作中出现片面性。

(二)为职工群众服务的宗旨观点树的不牢，与科学发展观的思想要求有差距。

一是思想上有惰性。往往认为随着年龄的增大，精力愈显不足，又害怕经常到基层，会影响别人的工作，增添许多麻烦，因此便产生了一定的懒散情绪。

二是服务意识不强。分管的各项工作如何为职工群众服务缺乏认真思考，没有很好地服务基层、服务职工的“硬招”和套路，效率不高。

三是服务能力不高。工会工作，特别是自己分管的劳动保护保障等工作，涉及职工生产生活的方方面面，政策性强，工作起来总是得小心翼翼，往往造成了工作拖拉现象。

(三)加强党性锻炼的自觉性不高。

由于自己缺乏系统、全面的马克思主义理论的学习，政治水平、政策水平功底浅，缺乏对党的革命历史和优良传统的深入了解，缺乏党的严格组织生活和艰苦环境的锻炼，在政治纪律、政治修养方面存在不足，出现个性、党性关系处理不好的问题。

一是忽视党性锻炼。自己认为生在农村，长在农村，参加工作在基层，吃苦在先，得罪人不少，现在年纪大了，可以在思想上松弛一点了，也可以歇一歇了，党性观念逐渐消弱。二是创新意识不强。工作四平八稳、按部就班，缺乏开拓精神，缺乏奋力向上的思想。因而在工作中没有争前抢先的意识，作风欠扎实。

三、今后努力方向

（一）认真学习马克思学习、毛泽东思想、邓小平理论，坚持以科学发展观为指导，不断坚定政治立场。

在学习方法上努力做到系统、全面学习，刻苦钻研，认真思考、加深理解、联系实际，在“讲担当、比贡献、看效果”上下功夫。

在具体措施上,一是树立正确思想，强化学习，准确把握党的路线、方针、政策，在思想上始终保持同党中央一致，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性;二是加强对科学发展观思想的学习。努力使自己的实践中始终坚持以科学发展观为指导;三是努力在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;四是努力提高自己的政策水平、法制观念，进一步提高工作能力，克服片面性和工作中的局限性。

(二)认真搞好党性修养，切实转变工作作风。

要加强自身的政治修养，提高自身理论水平，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，在人格上自重、在心灵上自省、在思想上自警、在精神上自励，做到政治头脑清醒、政治思维敏捷、政治立场坚定、政治方向明确，大是大非分明。要切实转变工作作风，清除疑虑，扎实工作。工作中从远处着眼、从近处着手，既有远景规划，又不好高骛远。要通过自己的努力工作，促进认识工作，促进工会工作创新发展。

第三篇：转变作风、优化环境集中整治活动自我剖析材料

转变作风、优化环境集中整治活动自我剖析材料

按照区委和区政府要求，认真转变作风，学习有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在转变作风优化环境集中整治活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

2、服务意识不强。虽然自己对所包的几个村的工作做得也不错，但为整体工作的大局做得较少，未有很好地为计生办的发展出谋划策。

3、业务知识不够精通。表现在：对待工作满足于完成上级和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高，对科学发展观缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我要认真学习科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成上级领导安排的各项工作。

2、要积极开拓进取，努力提高综合素质。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力，把工作提高到一个新的水平。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

第四篇：教师作风集中整治活动

南义学区“教师作风集中整治活动” 第一阶段工作总结和第二阶段工作布置

根据瑞教体字【2012】28号文件关于印发《瑞昌市教育体育局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知》的部署和要求，南义学区紧紧围绕“办人民满意教育”这个目标，不断优化教育发展环境，全面提升教育教学质量为主题，认真抓好教师作风集中整治活动的第一阶段工作，主要做了如下工作：

一、抓好动员部署，制定工作方案

学校组织召开了教师动员大会，要求全体教师充分认识开展集中整治活动的重要性和紧迫性，增强搞好“整治活动”的自觉性和责任感，会上通过了《南义学区教师作风集中整治活动实施方案》，推出了有针对性的具体措施。

二、成立工作机构，明确责任分工

为确保“整治活动”落到实处，我校成立了领导小组。

组 长：张 俞

副组长：周小敏 周宇能 汪洪生 柯遐贞

组 员：余锦文 柯昌日 汪泽义 王隆嵩

阮明科 周升成 章征仁 易呈亮

领导小组下设办公室，办公室主任由柯遐贞兼任，具体负责本校“整治活动”的开展。

三、抓好集中学习

学校组织全体教师认真学习了瑞教体字【2012】28号文件。学习党的十七大及十七届四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神。学习了《廉政准则》、《教师法》、《教育法》、《江西省义务教育条例》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》及有关法律法规尤其是与教育密切相关的法律法规、规章制度、工作纪律等，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。通过教师集中学习和自学等方式，要求教师认真撰写心得体会文章。

四、加大宣传，强化监督

1、学校制定了南义学区教师“八不准”；

2、悬挂了宣传标语；

3、制作了南义学区“教师作风集中整治活动”专栏，广泛宣传我校“整治活动”进展情况；

4、全学区发放了1056份“学校征求家长意见表”；

5、设立举报箱和投诉电话。

通过检查，我们发现第一阶段整治活动存在以下问题：

1、有少数教师对集中整治活动认识还不够到位，开展整治活动不够主动积极。

2、学习还不够深入。有些教师对活动方案上规定的学习内容没有及时完成，且没有及时上交学习笔记和心得体会。

集中整治活动从3月10日起转入第二阶段即自查自纠阶段，根据方案，本阶段要做好以下工作:

一、召开座谈会、民主生活会，开展批评与自我批评，找准、认清各自存在的突出问题。

二、发放征求意见表，广泛征求社会各界干部群众的看法和要求，全面检查我校近年来优化教育环境、服务教育发展的各项工作以及思想、作风等方面存在的突出问题。

三、针对收集到的问题认真进行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，建立整改台账并予以自我整改。

四、就整改问题、优化服务作出明确承诺。承诺书要进行公示，接受群众监督。

南 义 学 区 二0一二年三月八日

第五篇：作风建设集中整治活动自查报告（本站推荐）

作风建设集中整治活动自查报告

根据我局下达的《关于开展作风建设集中整治活动的实施方案》的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观，践行科学管理理念，构建社会主义和谐社会的要求，以规范办学行为、优化教育发展环境为主题，以提高教师自身教育素质为重点，从公正执法、规范执法、廉洁执法、文明执法四个方面查摆存在的问题和不足，提高自身的执法素养和水平，加强自身的思想作风、学风、工作作风、生活作风建设。在这次集中整治活动当中，采取走访、座谈等形式，深入基层涉药单位开展调研，同时积极参与科室自查分析会，对照标准规定，自我剖析，现将自身所查摆出来的问题汇报如下：

一、政治觉悟方面。能够自觉拥护中国共产党的领导，思想上追求进步，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“十六”大、十六届三中全会、中纪委三次全会精神，切实提高自己的政治觉悟和思想素质。但是，对中央作出的一些决策，因为学习得不够系统和深入，有时理解还存在片面的地方，使之不能有效的理论联系实际，在实践当中运用中央的思想、决策还不够充分，能力还不够强。在以后的学习工作中，一定要继续加强思想理论方面的学习，成为邓小平理论和“三个代表”重要思想的坚实拥护者和实践者，从而提高自己的思想政治觉悟，为药监执法工作打下良好的政治思想基础。

二、行政执法方面。自从我局成立以来，我一直在稽查科工作，从事着药品稽查执法工作，在老同志和自己的努力肯干下，自己从一

名对执法知识只是一知半解的新手成长为一名熟谙执法知识、精通执法工作的专业人员。自己在执法工作当中，始终抱着一种谦虚、谨慎、好学的精神，认真学习药品监督管理方面的法律、法规和行政执法知识，积极投入到药品监督执法的实际工作中去，虚心向有经验、有知识的老同志学习，向他们积极讨教药品监督执法工作当中所遇到的实际问题，能与周围的同士交流工作心得和经验体会，使之迅速堵住执法漏洞，进一步提高自己的执法水平；能始终秉承着严格执法、文明执法的原则，保证着执法的公正、公平，在执法活动中，能严格依法行政，对监督检查中所发现的问题和违法现象，不姑息纵容，而是及时指出、并向其宣传、讲解相应的法律、法规，并且严格按照法定标准对其进行行政处理，对当事人提出的药品经营、使用过程中所遇到的业务、管理方面的问题，能始终不厌其烦的耐心的进行解答、指导，督促其合法、正规的进行药品经营、使用活动。在廉政执法方面，自己能始终铭记自己的工作职责和法律赋予的神圣使命，始终带着一颗责任心去进行药监执法，能严格执行党风廉政建设制度和执法人员“八不准”，不以权谋私，不弄权勒索，不办人情案、关系案，没有“吃、拿、卡、要、报”的现象。在规范执法方面，自己能严格执行法定职责权限和程序，不存在乱检查、乱罚款等违法、违规现象。但是在行政执法过程中的一些细节之处，还存在一些疏忽和问题，例如有时到了一家单位进行执法检查时，没有向当事人交待来意，就直接进行执法检查，弄得当事人不明不白，使执法活动不能有序进行；在书写执法文书时，有时不能严格按照规定的标准填写，有时疏忽大意，产生

漏项、错项，给之后的案件处理增添了不少的麻烦；在对绝大多数法律条文熟知、运用得当的情况下，有时对一些个别法律条文还存在认知上的模糊和执法运用上的不得当。对以上存在的问题，虽然都是一些细微之处，但自己应该加强思想上的重视，加强法律、法规方面的学习和执法实践的锻炼，提高自己的执法素养和执法水平，严格按照规定的标准、规定的程序依法行政；认真学习、执行《药品监督行政执法文书规范》，努力提高执法文书的书写水平，使以后的执法文书更加规范、准确；继续加强行政执法知识的学习，提高在实践方面理论的运用水平，以理论促进实践的提高、以实践丰富理论的知识，提高执法水平和执法技巧。

三、工作作风方面。工作的态度、责任心问题，参加工作这么多年，感觉责任心是非常的强的，能认真完成好自己份内的工作和领导布置的工作。但是，工作积极性不是很强，存在着安于现状、因循守旧，求稳怕乱、标准不高的问题，工作只求过得去，不求做得更好，取得更高的成绩。这次自查，我深刻的反省了一下自己这样的工作态度，决定还是要牢固树立“为人民服务”的宗旨，牢记自己的工作职责和法律赋予的神圣使命，明白了做好工作，既是对自己负责，也是对他人负责，是对党和人民群众的负责。工作的效率方面，效率不是很高。由于自己本着一种“因循守旧、求稳怕乱”的思想，使得自己的工作过于求稳，从而束缚了创新的意识和积极进取的精神，使自己的工作过于呆板，能较好的完成工作，但不能提高自己的效率；通过认真思考自查之后，认识到，做为一名积极进取的工作人员，不只是要把

份内的工作完成好，同时还要有创新的意识和积极进取的精神，要有把工作既做好，又做快的思想意识，从而在保证工作质量的基础上，提高自己的工作效率，向药品管理相对人充分展示药监执法人员的良好形象。

四、遵守规章制度的情况。涉及到公务员的相关规定，本局的一些制度规章，总体上遵守是比较好的。但是，在一些细节的问题上，有时注意还不够。比如开会着装方面的要求，时间上的要求，少数时候存在疏忽大意，或者因为手头上一些事情没有做完，影响了开会等。这方面有客观原因，但是也确实存在主观上认识不到位的问题，今后要好好注意，认真按照有关规章制度做事情。

作风建设集中整顿活动第二阶段的自查报告

为切实加强学校作风建设，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。按照中共陇西县教育局委员会、陇西县教育局《关于印发陇西县教育系统作风建设集中整治活动实施方案的通知》精神，我学区全面布署，及时安排，按时启动深化干部作风整顿活动，制定了扎实细致的《碧岩学区作风集中整治活动实施方案》，成立了以校长李录林为组长，各校校长为组员的作风整顿活动领导小组，精心组织实施深化干部作风整顿活动的正常开展。

积极按照实施方案的具体要求，直奔主题，针对学校教育收费、师德师风、校园安全等方面，采取自己查、领导点、群众评的办法，通过设立征求意见箱、公开投诉电话、广泛征求意见，深入查找存在的突出问题，认真梳理剖析，找准问题，弄明原因，为下一阶段的整改落实奠定基础，现将第二阶段中存在的问题总结如下：

一、部分学校领导班子办学思想、教育思路、管理理念还需不断学习提高。

二、安全意识仍需加强，综治维稳长效管理机制还不够完善，部分学校的部分地段仍存在安全隐患。

三、部分学校教研教改力度不够，仅停留在简单的听课上，评课、研讨、课改机制没有健全。

四、部分学校教育教学质量持续不高，没有制定切实可行的整改方案。

五、部分教职工业务水平低，知识老化、理念落后、丰富陈旧，主动学习的意识不强。

五、部分教职工的职业紧迫感不强，工作缺乏主动性、积极性。

六、部分教师对学困生的教育转化工作不实不细，方法简单、耐心不足，效果欠佳。

八、学生养成教育仍需加大力度、下大气力。

九、学校校园文化建设方案不够明朗，力度太小。