2014春季学校季工作计划

第一篇：2014春季学校季工作计划

×××中心学校

2014年春季学校工作计划

指导思想

本学期，我校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻和落实科学发展观，全面践行党的群众路线教育，秉承“创一流管理、一流师资、一流质量、农村素质教育特色学校”办学目标，积极争创市级“农村实验教学示范学校”，坚持以人为本、德育为先、关注发展、促进均衡，创新学校管理，增强德育实效，夯实校本教研，扎实课题研究，提升办学品味，努力促进我校教育事业持续、健康、跨越发展，全面完成振兴渠县教育两年见成效的工作目标。

总体目标

1．以养成教育为抓手，创新德育方式，增强德育实效。

2．以课题研究为先导，加强教师队伍建设，建设学习型、创新型教师团队。

3．以校本教研为平台，加强校本课题研究，积极推进新课程改革，打造高效课堂，努力提高教学质量。

4．精细安全工作，强化“以人为本，安全第一”的工作理念，确保校园平安。

5．优化后勤管理，改善办学条件，加强校园文化建设，提升办学内涵。工作措施

一、创新学校管理，提高工作实效

1、坚持依法管理。以《义务教育法》《教师法》、《国家课程计划》等法律法规文件为准绳，切实规范教育教学行为，不断提高实施素质教育水平。

2、坚持制度管理。进一步完善绩效考核、师德考核、评优评先、职称评聘等管理制度。将教学常规、教育科研、班级管理、教育教学质量评估等规范化、制度化，确保教育教学工作的正常、有序开展。

3、坚持人本管理。关注、关心、尊重每一位教师，充分相信教师的潜能，努力为教师营造自身成长的发展空间。坚持在思想上引导人，在业务上锤炼人，在体制上激活

人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起，最大限度激发广大教师教书育人的积极性。

二、加强师资队伍建设，促进教师专业成长

1、加强师德师风建设，提高育人水平。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作，加强党的群众路线教育，充分发挥党员教师的先锋模范作用，大力提高党员队伍、教师队伍的思想素质，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

2、实施“教师之星”评选工程。学校将制定《教师之星评选细则》，评选和表彰一批在教育教学工作中吃得苦、业务精、质量高的教师，让那些埋头干的教师有想头，让那些除了力的教师得到实惠，通过树立典型，激励全体教师奋进。

3、抓好业务学习，提升教师专业技能。一是通过集体学习与自学相结合的方式，加强业务学习，争创学习型教师和学习型学校。二是采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

三、扎实开展养成教育，提升学校德育水平

1、加强行为训练，强化养成教育。本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。要充分利用班队活动课、心理健康课、品德课、早会课等，开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手，细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。充分发挥少先队大队委的作用，通过开展评比活动，促进养成教育活动落实。与评选“班级流动红旗”挂钩，与评选优秀班主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。

2、积极开展少先队主题活动，培养良好道德品质。本学期少先队要以重要节日、纪念日为契机，开展各种生动活泼的主题教育，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。

3、强化“三结合”教育，形成合力，不断优化整合校内外德育资源。一要密切家校联系。每学期至少进行一次全面家访，中心学校将通过查看家访记录本、电话了解等形式了解家访的落实情况。通过家访积极向家长宣传家教新理念，改进家教方法，及时反馈学生的表现，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。二要参与社会德育实践。积极组织学生参加“日行一善”实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。三要进一步完善 “学校—家庭—社会”一体化的德育网络，积极争取交警、关工委、退教协和镇、村的大力支持。适时邀请法制副校长等校外辅导员为学生作报告、讲故事，帮助学生了解历史和现实的事件以及人物，让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，引导他们弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。

4、强化班主任队伍建设和班级管理，提高班级管理水平。一要定期搞好班主任学习培训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任工作，不断提高班主任管理水平和工作实效。二要建立和完善班主任工作考评机制，落实奖惩措施。期末中心学校将评选一批优秀班主任，并给予绩效奖励。

四、抓实教学管理，提升教育质量

1、规范教学过程管理。教学环节是否齐全，备课是否实用。讲课是否认真、高效。布置作业适量，批改作业及时，批语具有激励性。辅导到位，认真解答学生的问题。及时检测巩固，反馈信息落实处理。教务处要认真检查教学环节在教师课堂教学过程中的落实情况，发现情况督促教师及时改正并处理。认真落实教师量化管理制度，坚持做好每天“四查”，每周小结，每月量化，每期总结表彰。

2、加强质量监控，提升教学效益。加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。本学期继续实行教学质量将实施月考跟踪监控，每次考后学科教师进行自我质量分析，总结经验，找出差距，调整教学策略，努力提高毕业班教学质量。

3、加强校本教研，提高课堂教学水平。一是结合集体备课集中开展研课活动，二是

各组自行开展研讨活动，原则上每位教师每年至少上一节公开课，三是打造富有特色的高效课堂，开展好语文学科群文阅读、作文教学以及如何提高学生理科整体成绩的研究。

4、开展好教师各类竞赛活动。学校经常开展说课、赛课、演讲等竞赛，为教师发展提供平台。

5、加强实验室、仪器室、计算机教室、多媒体教室、图书室的管理。理化生教师的分组实验教务处要统一听课验收，每个分组试验要及时完成，对其他功能教室加强管理，专人负责。

五、精细安全管理，构建平安校园

1、完善制度，明确安全责任。期初，中心学校将与相关人员签订安全责任书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。

2、加强教育，提高防范意识。一要重视安全教育，将安全教育课程列入正式课表，实行间周开设，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一课时进行安全教育（要有安全教育教案），广泛开展以珍爱生命为主题的班队活动。二要上好安全第一课，各班级要根据学生特点精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头。三要开辟教育专栏，学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，要利用校园网络、短信平台等，全方位、多层次宣传安全知识。学校醒目位置要有固定的防溺水及交通安全警示标语。四要落实课前清点学生人数和放学安全教育制度，每节课前任课教师均要清点人数，发现异常，立即报告和处理；在每天放学前的最后一节课,任课教师都要腾出最后时间来对学生进行安全教育，作为一项关爱学生生命的硬任务来完成。五要定期开展应急演练，把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，每学期至少进行二次应急疏散演练。要进一步提高演练的水平，做到快速、有序。六要举行以安全教育为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲比赛等活动。

3、突出重点，强化安全管理

（1）重视交通安全教育。一是要教育学生严格遵守交通规则；二要对学生上下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学；三是禁止小学生骑自行车和驾驶机动车（含电动车）上路；四要积极协调有关部门进一步排查学校校门前交通标志、标线和警示牌是否完善；五是加强民办园集中接送幼儿车辆管理。

（2）加强防溺水安全教育。本学期正值夏季，要开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。要加强汛期安全教育，遇到恶劣天气，要采取措施，组织教师或家长护送，确保学生安全往返。

（3）重视消防安全教育。一要加强对学生的消防安全知识教育；二要重视学校的消防器材配备；三要保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象；四要开展疏散逃生演练；五要设置每个楼层消防责任人标志牌，明确消防安全责任。

（4）加强传染病的防控工作。一要加强防控传染病常识的宣传教育；二要做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作；三要严格执行隔离和报告制度。

（5）严防拥挤踩踏事故的发生。一要对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行全面检查，发现损坏及时修复或更换；二要落实教师值班制度。

4、加强排查、整治安全隐患。学期初，各校要对教学和附属设施设备进行一次仔细、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改的要及时与村干部联系，协调解决，并上报当地镇政府和上级教育主管部门。学校对校园及周边安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，健全完善各类安全管理制度。

六、丰富校园文化活动，关注学生全面发展

切实做好体卫艺各项工作，提高学生的综合素质。一要着力提高体育课及广播体操、眼保健操及大课间活动的质量，推行“阳光体育”运动，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。二要加强学生科普教育，每学期各班至少开设一节普法教育主题班会课，并适时开展学生科普知识竞赛活动，提高学生普法意识。三要加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课。中心小学要创建心理健康室，开展心理健康咨询活动。四要上好音乐、美术课，通过开设兴趣小组等形式，认真训练，积极参与各种竞赛活动。“六一”期间，学校将举行“庆六一”文艺汇演活动。

七、加强后勤工作，提高服务水平

牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后

勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。抓好后勤保障常规，加强对校舍设施的登记、安全检查。加强营养餐、食堂和食品管理。加强财物管理，严格执行财物管理制度，遵守财务纪律。加强仓库物品保管，严格履行物品采购、领物、审批手续。做好报废物品的处理、登记、入账工作。做好水电、校舍、课桌门窗等方面的维修工作。加强对校内小卖部的检查，及时排除三无产品。加强学校的财务管理，财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，建立健全财务和管理制度。坚持各种物品的购买和其他支出专人管理的原则，财会人员对每一笔支出要认真审核，做到账目清楚，手续齐全。

二0一四年二月

第二篇：2018春季学校工作计划

2017—2018学第二学期

学校工作计划

一、指导思想

以“两学一做”活动精神为指导，深入学习喻局长新学期教育工作讲话精神，以全面提高教育教学质量为中心，深入推进义务教育均衡发展工作，抓重点、抓亮点，求突破，认真开展师德师风建设活动。使我校教育发展水平迈上新台阶，实现新跨越。

二、总体思路

1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。建立领导班子学习制度，要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。

2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。根据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。为教师创造教学研究的氛围，完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。深化素质教育，开展社团活动来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，继续完善师德教育考核制度，开展教师心理健康教育，推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。

3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。积极动员支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创造条件，增加外出学习机会，积极联系专家到校讲座，为广大教师创造职业发展的外部条件，支持教师课题研究，鼓励教师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为教师搭建优质的专业化发展平台。使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量。

4、突出德育工作重点、完善校园文化建设。以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，动员社会力量，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化发展，注重培养和培训，作好指导，实行两周一次的班主任工作例会。不断完善班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素质较高的德育队伍。加强校园文化建设，集中体现在校风、教风和学风建设上。高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，各位教师要增强责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，形成热爱学生，为人师表，钻研教法，不断探求的优良教风。认真落实教育部新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。

5、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。把学校安全工作放在首要位置，以“安全工作”为学校工作的保障。从常规教育入手，强化学生安全意识和安全行为习惯，加大对违纪学生的惩处力度。政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案，明确班主任和任课教师在学生安全管理和教育方面的职责。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对学生深入开展安全教育活动。每周开展一次安全演练工作，努力把学校安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。

三、工作要点及措施

（一）加强师德师风教育和党建常态化工作，优化队伍建设。

1、通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。

2、抓好党建常态化工作，让每个党员通过学习提升基础理论知识。政治学习笔记不少于5000字。

3、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导。

4、继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。要通过“听课、评课、观课”系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。

5、充分发挥教科研作用，提高课堂教学持针对性和实效性。加强教学研究，注重教学反思，增进学科教学观摩交流，深入进行教学课题研究。

（二）加强德育队伍建设

1、积极开展班主任校本培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。

2、加强各学科德育渗透。让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。

3、加强我校德育课题的研究，从学生个案、心理健康教育入手。力争形成的有新意、有实效的创新教育工作者案例。

（三）进一步加强学生养成教育

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会活动。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

（5）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实。不攀比。

（6）开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校校会向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

（7）加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，让校园处处见德育。

（四）强化教育管理，提高教育质量。

1、坚持依法执教，严格执行课程计划。本学期将对课程计划进行不定期检查外，还将以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查教师的课前准备工作。

2、完善督查制度，提升管理水平。

⑴、认真执行教学“五认真”管理制度（认真备课；认真上课；认真布置作业和批发作业；认真辅导；认真考核）。⑵、认真抓好教学常规管理，做好教师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查，做到有记载、有评价、有考核。

⑶、按照“课堂质量工程”的要求认真上好每一堂课。坚决杜绝体罚学生，为了督促教师上好每一堂课，教导处领导不定时，不打招呼进行随堂听课。

⑷、要加强学情和教法研究、探索优化课堂教学的途径。要针对不同班级和学生特点编写针对性强、实效大的教学方案和学生习题，使每个学生都有不同程度的收获和得到不同程度的发展，不断提高教学效率和教学质量。

3、加强课堂教学的常规管理，特别是青年教师和常识课教师，要提高课堂的组织管理意识和组织管理能力，查堂将把常识课做为重点，不仅要查是否上课，还要查怎样上课；体艺课也必须按计划和安排上课。

4、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、教学能手和教学新手的示范、骨干作用，积极培养校优教师和骨干教师，同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课、说课、评课等教学活动，促进教师的进步成长。

5、重视学校特色教育，根据学生的特长，继续抓好学校社团的建设，特别是兴趣类活动课和基础类竞赛辅导课。

6、切实抓好学籍管理和教师业务资料归档工作，努力做到资料齐全、操作规范，实现电子化文档管理。建立学生电子管理档案。

（五）加强教学研究与改革

1、以教研组为单位，各组继续按计划进行各自课题研究，加强过程性研究。

2、加强对教研组和备课小组的考核，特别是备课小组的作用的发挥，形成更切实可行的考核细则。领导和骨干教师分配进各备课小组做组长，每周有备课小组长上交备课资料，有教务干事收集登记，做为考核资料。

3、切实做好对教研组长的培训工作，要培养一批教学、教研、管理方面都比较突出的教研组长队伍，从而带动学科组整体的推进与提高。

4、配合区教研室做好网络教研工作，调动教师参与网络教研积极性，使我校的网络教研不断走向正规化。并依托优质课联评开展片区教研。

（六）扎实开展教师校本教研与培训工作

1、按照学校《校本培训计划》开展培训工作。严格执行5+0.5培训时间。

2、认真做好校内月考考试工作，并在基础上对毕业年级实行考前模拟考试。

3、进一步完善考试成绩核算体系。根据区局中考的核算办法，有针对性的做出调整。

（七）继续完善校园的环境治理，搞好校园美化工作。

1、组织安排劳动课，充分发挥全体师生的作用，净化、美化校园。

2、春季做到提前计划，逐步落实春季绿化工作。

3、搞好校园的环境治理，尽量为师生创造良好的生活环境，活动场所。

天山初中

2018年3月5日

第三篇：春季学校工作计划

指导思想：2008年学校仍面临着“机遇与挑战并存，发展与困难同在”的严峻局面，学校发展必须以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观等重要思想为指导，认真落实教育局工作要点。强化一个中心，突出三项重点，加强三项建设，做好五方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量；突出学校精细化管理和课程改革以及教师素质提高工作三项工作为重点；加强学校党政班子建设、教师队伍建设和学校内部设施建设。重点做好五方面的工作：突出制度建设，实施精细化管理，打造学校管理品牌；以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出阵地和特色建设，推动德育工作再上新水平；以落实教学常规、提高课堂效率为重点，推动教学质量上水平，努力完成初升高目标；开展“教师队伍素质提高巩固年”活动，进一步促进教师队伍的专业成长；以制度建设为保证，以教育管理为保障，加大投入，细化落实责任，扎实做好安全管理，确保学校安全稳定。

总体目标：提升管理水平，创新常规工作，凝练学校特色，常抓安全预防，最终实现“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”。

工作措施

一、以“德”立校，大力加强师生的思想政治工作，提高学校精神文明建设水平。

1、重视和发挥党组织的政治核心作用。加强各层面思想政治工作的调控，从完善学习制度入手，选准阶段性的突破口，以强化党员、干部的宗旨服务意识为重点，采取多种形式，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”，为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上；工会、共青团更要从学校中心、重心工作的大局出发，紧密结合各自工作实际，抓住一切时机，充分利用各种载体，畅通各种信息渠道，充分发挥群团组织联系群众的桥梁和纽带作用团结带领广大教职工，为学校各项事业的发展献计献策，为我校整体工作的开展和教育改革的推进奠定扎实的思想和组织基础。同时，党、工、团还要加强自身建设，努力提高洞察新形势、分析新情况、解决新问题，并不断求得新实效的意识和能力。各支部要开展“党员就是一面旗”活动，落实党员联系群众制度，建立入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制，推动党建制度化。注重加强团校阵地建设，适时指导初中建立学生会组织。工会要培养和建立教工积极分子队伍，真正担当起群众赋予各自的使命。

2、进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。突公文写作出德育网络和队伍建设，构建形成党、政、工、团、学生会，班主任、教职工、家长，校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。初中政教处要研究设计和实施专兼职管理人员的考核评价办法，建立班主任和管理人员问责制。规范和加强“班主任工作研究会”建设，积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，落实班主任“三个一”的要求，即每学期完成一篇班主任工作论文，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教育案例。以学生会、少先大队为主体，在加强对学生干部指导和培养的基础上，把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来，不断提高德育工作水平。全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，初中将适时建立“级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参与、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制，细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。

3、规范、提升、创建，不断增强工作的针对性、实效性。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。政教处、团支部、少先队要在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力拓展工作领域，探求适合学生管理的新途径、新方法。充分发挥课堂主渠道作用。各科课堂教学是进行德育教育的最经常、最基本的途径，有着不可替代的教育作用，全体课任教师要结合本学科特点，自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容。学校将逐步完善评价机制，把课堂德育渗透作为教师教学评价的重要标准。尊重学生的个性特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。“实践”是学校德育工作的生命，要努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉加强自身的思想品德修养。要根据不同年级、专业，结合时令、节庆，行之有效地设计和开展主题教育，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，充分利用宣传栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”、“清明节”、“

五、一”、“

七、一”等教育资源和开学初、学期中、学期末、毕业生离校等阶段性教育管理需要，每月设计教育主题，每2周确定一个教育侧重点，加强对学生的思想政治教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。要进一步完善班级值周制度，充分发挥学生会、少先队组织的作用，积极创设氛围，扩大德育工作的实际效果。努力形成以政教处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与，党政工团密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制。按照“德育导师制”的要求，营造出“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人”的德育格局。

4、以养成教育为重点，不断完善封闭式管理，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会

实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，落实“二三四”管理工作思路，即纪律、卫生管理两个方面，教学区、宿舍区、环境区三个管理层面，学生彬彬有礼、环境整洁干净、室舍规范有序、两操整齐振奋四条管理主线，充实力量，细化过程，生动深入地组织开展“文明示范宿舍”“文明示范标兵”评选，适时开展“文明示范班级”创建活动。严格落实《班级量化管理条例》，建立和使用好量化公开栏，建立和规范“纪律卫生量化循环红旗”颁授制度。推行“学生全项管理学分考核制度”和班级全员量化制度。完善和严格落实《违纪学生处分条例》，凸显学生管理的刚性。进一步严格住宿学生佩证制度和出入管理。指导和发挥好值夜干部、教师对住校生的管理，坚持好夜查制度和值班、舍务夜间抽查制度。发挥好《德育之窗》的公示、激励、引导、指导作用，不断提高层次，真正成为德育建设的“窗口”。

二、强化学习、锤炼内功，全面加强两支队伍建设。

5、大力弘扬各层领导干部的学习之风。从能否持续胜任工作，提高驾驭工作、开展工作的能力的高度去认识，进一步强化认真学习、增长才干的自觉性，提高适应现代管理、推动管理工作上台阶、出质量的重要性的认识。注重“三个代表”重要思想的学习，增强工作的责任感、事业心。大力加强包括教研组长、班主任在内的各层管理干部的指导和引导，加强现代管理理论的学习，努力锻炼成为学校管理工作的行家里手。加强教育思想、先进教改经验的学习，真正成为指导工作的精兵强将。要坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习和干部值班管理制度的落实，努力提高驾驭各方面工作的领导水平，做到在复杂的形势面前能够客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。

6、各层领导干部要讲大局，坚持民主集中制原则，像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。中心校的校长、主任要负责中心校各分校的工作。干部要能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求实务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损”“有为才有位，有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威，发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰，配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新，共塑管理的良好形象。

7、要有一支高素质的党员队伍和教师队伍，富有进取精神和顽强的斗志，心系学校发展。这是我校各项事业进步的坚实基础。今后，我们要充分发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象，继续做好以解放思想、勇于改革，爱校、建校为重点的奉献精神、创造精神和创业精神教育，积极选树师德典型，倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱”的主任翁意识。突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围。坚持政治业务“两手抓”的原则，突出抓好教师继续教育和综合能力培养提高的能力本位教育，加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。在理论学习过程中注意三个结合，即与新课程改革相结合、与教研教改相结合、与课堂教学实践相结合，以期增强理论学习的实效性。努力建设学习化学校，努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围，倡树认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。理论学习以自学为主、集体学习为辅的办法，教师可剪贴积累资料，也可在理论书籍字里行间谈体会、记感想，结合教学实践，每位教师应完成5000字的笔记、3000字的学习体会、XX字的学习论文，纳入个人量化。学校将开展各种教学评比活动，进一步落实周公开课制度，锤炼教师的教学基本功，丰富教师的教学经验，促使教师尽快成长。实施“名师工程”，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，培养我们的“名师”，推动教师队伍整体水平的提高。制订切实可行的“传、帮、带”计划，实行“导师制”，开展“一帮一”“结对子”活动。对刚走上工作岗位的青年教师实行跟踪听课、推门听课、重点培养制度。青年教师要虚心拜师学艺，勤于听课、学会评课，力争使自己的业务素养不断提高。为促进青年教师深入研究教学规律，尽快提高业务水平，对5年教龄以内的任课教师实行师生同考制度，考试成绩在一定范围内公布，并与教师量化职称评聘挂钩。同时，积极参加各种培训会议，进行经常性精神鼓励，通过不同方式发现、表扬、表彰一批优秀教师和教师中的优秀做法，营造良好的教育氛围，适应教育改革的形势，推动学校教育工作的进步。

14、各校教研组要创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。各学科组，应积极探索新形势下的管理经验；每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；各组应认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教育特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量；各教研组应组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校广泛开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，重点探索学生创新学习。

15、加强教学研究，深化教学改革，提高教学效益。

锐意改革，强化课堂教学的效率意识，紧紧围绕课堂效率和学生自信自主学习作用的发挥，从深层次、从教学细节入手，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则。课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学年我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、批改。要求教师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法

，目中有学生”，教案中应充分展示教师是如何激发学生兴趣，调动学生参与意识的。在教学中要求坚持“四个一点”，即微笑和鼓励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。教研活动要加强微格评论，对教师课堂教学中或成功或失败的片段进行分析研讨。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。继续深化和完善“导学式教学模式”，进一步明晰课堂教学的基本结构——两个方面、六个环节。两个方面为导和学，六个环节为：提出目标——引导自学——点拨辅导——精讲诱导——达标训练——课堂总结。课堂教学评价重点放在当堂达标意识、效率意识和学生参与度，评价的焦点集中在学生课堂上的掌握效果。在观念上引导教师选择适合学生的课堂。学生的需要才是教师课堂的着力点，要求教师在熟知课堂标准和考纲要求的基础上更多地关注学情，真正做到因材施教、因学施教。教师的课堂尽量做到“返朴归真”，教师要把课堂（包括自习课）还给学生，教师要在有限的时间内高效地完成有效的教学任务，给予学生更多的自主时间，引导学生积极反思。结合教研室组织的优质课评比、教学新秀评选及新课程达标等活动，内化为课堂水平提高的动力，让教师在参与中锻炼，在活动成长。定期举行不同课型（新授课、复习课、试卷讲评课等）的课堂教学主题研讨会，加强课堂反思，指导自身教学。

提高集体备课实效，坚持以学科备课组为单位，教研组为组织载体，由教研组长根据学校安排统一组织，以研究课程标准和考纲、通研教材为主要内容，同级部、同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。周公开课将以研讨性质为主，大教研以研究课型为重点，以期形成适合本学科特点的各课型的基本模式。同时，教导处要拟定有关增强集体备课实效的评价方案。

16、大力开发校本资源，开展校本课程建设的研究，开展校本教研，深入开展《经典诵读》校本课题的研究，不断积累资料总结提高。

五、进一步加强体育、卫生、艺术等教育

17、要以2008年北京奥运会为契机，在全乡中小学、幼儿园开展形式多样的迎奥运活动。让全体师生员工浸染奥运精神，树立崇高理想，提升为国争光的意识。认真落实“健康第一”的思想，深入开展阳光体育运动，巩固提高“33211工程”和校园集体舞成果。推进“体育、艺术2+1项目”，保证学生每天1小时体育锻炼，广泛开展以校为单位的体育与文化艺术活动。创建“快乐体育园地”，提高学生锻炼兴趣。加大《国家学生体质健康标准》的实施力度，切实提高学生体质健康水平。加强心理健康教育和青春期健康教育，关注学生生命成长，举办中小学教工乒乓球赛。

六、完善工会工作机制，切实保障职工的民主权利。

18、坚持和完善以教代会为主要形式的职工民主管理制度，推进政务公开和民主监督。召开教代会成员评、审会议，建立、健全学校管理制度。落实校务公开及民主管理工作，积极开展教职工评管工作。围绕学校中心工作，在学校党、政领导下不断提高工会常规工作水平。加强对工会干部的培训，提高工会干部的工作能力，让工会干部真正成为关心和服务职工的模范。组织好教职工的学习、培训工作，做到培训有计划、有方案、有步骤、有考核、有奖惩。配合学校党、政开展好每年一次的行风评议工作。落实工会组织“人事争议调解小组”职责，化解矛盾，稳定教职工队伍。

19、维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。在新学期里继续开展送温暖活动，建立困难职工档案，通过“一日捐”等形式组建帮困基金。关心教职工的身体健康，组织教职工体检工作。坚持“五必访”制度。做到教职工有伤病必访；职工家庭有纠纷必访；职工婚、丧、生小孩必访；职工有困难必访。

20、加强工会自身建设，逐步提高工会工作的整体水平。每学期组织两次工会小组学习《工会法》、《中国工会章程》、工会组织体系健全，分工明确，责任落实。工会会员有登记、档案健全，组织有机构、工会有印章、活动有记录，工作有制度，学习有资料。工会公积金的收、管、用审查监督都有专人负责，并形成制度。

七、继续抓好关工委工作。

学校关工委要在继承和发扬优良传统的基础上，认真研究，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，加强和改进青少年学生的思想教育工作。

21、健全组织，落实制度。要继续建立健全学校关工委组织，不断拓展和扩大关心下一代工作的队伍。新的一年，要继续保持以离退休同志为主体、在充分发挥老同志优势的前提下，注意动员社会各界都来参与关心下一代的伟大事业。无论什么人，凡是关心祖国的未来，热心关心下一代事业，悉心呵护青少年成长，愿意为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的退休老同志，都欢迎他们参加学校关工委组织，注意调动他们的积极性。同时，落实学校关工委的各项制度，真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。

22、积极开展活动，加强青少年思想道德建设。开展活动是学校关工委组织的工作载体，学校关工委组织的活力在于开展活动。因此，我们要坚持不懈地开展丰富多彩、多种多样、富教于乐的活动。通过活动更好地贯彻党的“十六大”精神，通过活动进一步落实“三个代表”重要思想，通过活动大力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。如开展“老少共建”活动和“讲政治、育新人”等活动，不断丰富学生的活动内容，进一步加强对青少年的思想教育。

23、进一步加强公民道德建设。新的一年，要在广大学生中，继续贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德教育，要引导他们从一点一滴、一言一行做起，自觉遵守基本道德规范，逐步养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的好品行。

24、开展弘扬和培育民族精神教育活动，关工委要把弘扬和培育民族精神教育作为贯彻新学年工作会议精神、深化课程改革实验的重要内容，召开一次全校师生参加的“弘扬和培

育民族精神教育”动员会，配合学校，组织全体师生学习中宣部、教育部出台的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，让广大师生充分认识在青少年中开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义。从而自觉地把弘扬和培育民族精神的工作要求落实在教育教学的全过程。

25、继续为青少年办实事，关心弱势群体

为广大青少年办好事、办实事，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。新的一年，学校关工委要继续关心弱势群体的基本生活，关心失学、辍学学生的就学，包括发动和呼吁社会各界捐资办学、捐资助学，动员辍学学生重返校园。

26、加强家教研究，提高办学效益

学校关工委要以家长学校为载体，成立家教辅导中心，举办家长学校培训班。采用“请进来，走出去”的办法，邀请专家进行讲座，举行经验交流会，相互学习，取长补短。同时，举行心理健康咨询活动，组织有关教师搜集、汇编《心理健康教育材料》，推荐家长参加咨询活动，让家长懂点心理学的常识。同时，对各种不同的心理疾病有所了解，改变过去的教育方式，对今后开展教育工作心中有数。

八、加大布局调整和民族寄宿制学校建设工作力度

27本撤并陶家营子教学点、大金沟教学点、小梁子教学点、喇嘛沟门教学点、小塘教学点。存金沟片山区四年级以上并入存中。

九、进一步落实民族教育优先发展策略

28完成格日勒图蒙中、马市营子民族学校宿舍、伙房建设任务。

29、继续在“三教整改”和民族团结互助友爱共同发展上出经验，创特色。认真探索九年一贯制学校管理的规律、方法和措施，创设具有宁城特色的九年一贯制新型学校。

十、进一步重视发展幼儿和学前教育。

30、加强对学前教育资源的整合和优化，进行两所中心园的分离工作，不断提高中心园的办园质量，争取建成较高标准的中心园。加强对学前班的业务指导和管理力度，强化一日常规的管理。强化幼儿教师的培训和考核力度。

十一、于规范管理中创建特色学校

31、创办特色学校，是一项庞大而艰巨的系统工程，其影响因素涉及诸多方面，除了校长要有特色办学的思想、教师要有特色办学的素质外，学校必须于规范管理中建立一套特色办学的保障机制。学校首先应形成一个为办特色学校服务的、组织严密的、上下通畅的、环境和谐的、丝丝入扣的规范化管理的网络。其次，应形成一个受特色办学制约的调节系统。科学高效的管理机制不仅为教师提供充分发挥其主动性与创造性的舞台，而且为形成办学特色铺平道路。反过来，在创建特色学校的过程中，又促进了学校管理机制的完善和管理艺术的提高。

第四篇：2017春季学校工作计划（定稿）

孟坝中学2016-2017学

第二学期工作计划

本学期，我校将以总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以“规范、创新、改革、提升”为宗旨，以“创办优质高中，为学生人生幸福奠基”为办学理念，认真落实“向课堂要质量，向教研要质量，向管理要质量”的工作思路，深入推进“1231”工程，不断提升教育教学质量，促进学校各项工作再上新台阶。

（一）管理目标：学校管理制度化、人本化、民主化，学校扁平化管理模式日趋成熟，各项工作协调配合，和谐发展。

进一步加强学校内部管理体制改革，认真执行重大事项报告制度和党政班子集体讨论、研究决定制度。继续推行“分级管理，分块负责，分类考核”的管理模式。召开教职工代表大会，民主讨论学校管理、评价制度，充分保障广大教职工的权利和利益。

（二）教学目标：教学常规管理精细化，教学质量稳步提升，特色教育力争取得突破。

1、抓实教学常规管理，提高课堂教学效益。坚持抓好开学计划制定、备课、教案、上课、辅导、作业布置与批阅等教学环节的检查，促进教风好转。开展领导班子、教研室、教研组人员参与的推门听课活动，进行教学质量评估和分析，提升课堂教学效益。第十一周进行教学民主测评和教案作业检查。

2、大兴教研教改之风，促进教师专业成长。第三周观摩青年教师李锐堂的高一数学汇报课，第六周观摩王月萍老师的高三英语新课改示范课，第八周观摩高一物理新课改示范课，第十三周观摩郑益立、张广科老师的高二数学同课异构课。通过汇报课、示范课、同课异构等活动，进一步探索课堂教学艺术，提高课堂教学水平。

3、抓好特长教育活动，力争成绩有所突破。第三周进行高二生物竞赛，第四周进行高二化学竞赛，第八周进行高二数学竞赛，相关备课组要努力做好学科竞赛学生选拔、辅导工作，力争在市、省、国家取得名次。各任课老师要提前着手，长远计划，指导学生开展研究性学习活动，为第十八周举行的学生研究性课题审定及评奖做好准备。

4、营造浓厚学习氛围，推进书香校园建设。教务处计划开展为期一月的学风竞赛活动，对学习的各个环节（如按时入室、自习秩序、课堂纪律、空档学风、氛围营造、书籍摆放、读书角建设及活动开展、作业收交、簿册填写等）作出明确要求，进行考核评比，进一步规范学生的学习习惯，掀起一场学风竞赛的热潮。

开展“读书伴我成长”系列活动。教务处将组织两次“读书伴我成长”系列活动，分别是第八周的“经典诵读”大赛和第十六周的“我读书、我快乐”主题征文大赛活动，旨在引导学生阅读经典，打造书香校园。

5、认真组织质量检测，科学评价教学成果。高

一、高二级要认真组织期中、期末考试和阶段性检测，高三级要认真组织月考，每次考试后，各年级组要比照同级同科成绩，分析差距，发现教学过程中存在的问题，及时对症下药。

（三）德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效，特色教育打造精品。

1、重视德育队伍素质建设。要抓好以班主任为核心的德育管理队伍的培训，通过理论学习、开设讲座、专题研讨、撰写论文等形式全面提升德育工作者的理论水平、工作能力和管理实效。第二周召开管理工作 会议，进行学生干部改选；第三周召开学生干部培训会；第十三周举行“立德树人，立教圆梦”教师主题演讲赛；第十八周进行“师德标兵评选”。

2、加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级要以班会和年级组会议为载体，深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任教育，力求形式多样、内容丰富，影响深远，形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构。第四周进行常规教育月验收及安全大检查；第七周进行安全紧急疏散演练；第十四周进行班级自主化管理评估验收。

3、开展丰富多彩的校园文化活动。德育活动可以让学生展示风采，树立自信，陶冶情操，提高修养，促进学生全面发展，达到寓教于乐的目的。本期将举办励志教育报告会、法制教育报告会、英语口语演讲赛、校园文化艺术节、女生青春期知识讲座、“社会主义核心价值观”教育主题报告会等一系列德育活动。

4、加强学校、家庭、社区共建活动。完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。重视家校联系,普及家庭教育知识,通过家访、家长会等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。继续挖掘社区资源,拓展育人空间。第十二周召开家长委员会会议。

（四）后勤目标：“三个确保，四个力争”。三个确保：确保校园基础设施的维护、维修及教学办公生活用品的采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、账务相符；确保学校水电、饮食卫生的安全，杜绝意外事故的发生。四个力争：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务效益。

本学期学校将继续争取资金，努力完成以下项目工程：

1、男厕所维修改造。

2、楼房散水、伸缩缝维修。

3、扩建操场。

4、餐饮楼立项。

5、装配综合楼五楼会议室。

6、女生公寓楼防盗栏安装。

7、教职工楼维修。通过这些项目的实施，力争把我校建成环境优雅、设施一流、功能齐全的现代化市级示范学校。

孟坝中学

2017年3月7日

第五篇：2017春季学校工作计划

凝心聚力 加压奋进

努力开创学校教育发展新局面

——城关中学2016-2017学第二学期教育教学工作计划

城 关 中 学

2017.2

凝心聚力 加压奋进

努力开创学校教育发展新局面

——城关中学2016-2017学第二学期教育教学工作计划

2017年是我校教育教学提质增效的关键一年。我们将全面贯彻2月8日教体系统工作会议精神，深化教育教学改革，加强教师培训，加强现代学校制度建设，全面推进教育现代化进程，构筑教育创新发展新高地。

一、工作思路

以安全稳定为前提，以巩固双创成果为基础，加强教育信息化建设与应用，促进素质教育全面发展，努力提升教育教学质量，争创特色学校。

二、工作目标

(一)以师德师风教育为重点，以青年教师专业化成长为重心，逐步形成一支师德高尚、业务精湛、积极向上的名师队伍。

(二)以感恩教育为切入点，强化德育特色，把德育工作做细、做实。(三)在课题研究引领下，强化校本教研，坚持“质量至上”理念，积极推进课堂教学改革。

(四)彰显学校文化魅力，丰富师生文化生活，在内涵发展上下足功夫。

(五)推进科学管理，促进学校和谐发展。

三、重点工作任务：

（一）党建引领，民主助推，为学校的全面发展、品牌提升，提供强有力的思想、组织和作风保证

一是要以“两学一做”活动常态化、制度化为引领，进一步落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员承诺等。要充分发挥党员模范带头作用，以党风促教风、以党员争先促教学争优。

二是要利用三月份师德师风教育月契机，扎实开展“三查三评一提升”（三查：查思想、查作风、查纪律，两评：学生测评、教师互评、家长点评，一提升：提升师德水平）活动。要提倡“快乐工作，享受工作”，按照总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师标准，严格要求自己，集聚正能量，形成积极向上的良好风气。

三是学校工会、团总支等群团组织，要继续发挥各自的职能，创造性地开展工作。要积极开展各种有益身心健康、富有特色的师生活动，丰富校园文化生活，增强学校的凝聚力，工会要筹备好6月末的教师代表大会。

四是发扬制度管人、数据说话的优良传统，严明纪律，赏罚分明。校长值日、教师值周、班级管理、处室值班、安全值班等均要责任明确，做到管理精、细、实。要抓好办公考勤和上课考勤，通过学生、家长问卷和教师互评等形式，及时发现存在问题，积极整改。

（二）德育工作要更有特色、更重实效、更接地气，努力实现育人方式的转变，办有品质的教育

一是学校德育常规管理工作重点要抓规范、抓落实。每时每刻都要 2 依据学校的规章制度对学生进行有效管理，发现问题，立即处理。各项活动要做到准备充分，布置到位，检查到位，反馈及时。要着力抓好学生日常规范要求的贯彻实施，要出实招，把礼仪教育和行为规范教育时时抓在手中，抓出实效。

二是为班主任的成长搭建平台，树立班级管理典型，及时推广班级管理先进经验，以点带面，互相学习，全面推进班级管理工作。值周、安保人员的任务分工要细化，要具体，要做到眼睛亮，责任明，要敢于管理，善于管理，要通过值周管理，起到教育学生，防微杜渐的作用。

三是继续开展好德育专题活动。要落实《“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划》，以感恩教育为切入点，周周讲感恩，事事讲感恩。精心设计，认真上好每一节班会课，推进班会课程化、激励化。抓好爱国主义教育，利用清明节，开展“忆英烈、育新人”为主题各项活动。积极开展书香校园建设、阅享人生读书活动，大力推进雍秦文化进校园活动，着力打造特色校园文化。开展九年级百日誓师活动，让学生更加珍惜自己的学习和生活，更加发奋努力。要深入持久地抓好“建设绿色文明校园，告别不文明行为”活动，把学生环保教育引向深入，切实杜绝破坏校园环境卫生的行为。积极开展青少年毒品预防教育“６·２７”工程，将禁毒教育融入基础课程和主题班会、团会，并依托统一规范的禁毒宣传科普资料、专题片和禁毒课件，科学讲解毒品危害。

四是坚持“全员、全程、全面”抓安全的方针。要加强与城关派出所及学校周边社区的联系，营造良好的德育大环境。围绕安全教育月、国际禁毒日开展多种形式的宣传教育，结合小手拉大手，将安全教育、3 禁毒宣传工作引申到家庭，延伸到社会。利用晨会、升旗仪式、班会等多种途径开展有关交通、消防、用电、课间活动等安全教育。适时进行学生安全应急疏散演练。要继续抓好学生上放学迎送，除教育学生注意上放学期间安全外，让家长和社会力量共同参与学生安全管理。

五是社团活动要开展经常，体艺工作要再创佳绩。组织学生踊跃参加各级各类比赛，争取在各项比赛中取得更加优异的成绩。要落实“两操一课”，提升学生身体素质，降低近视眼发病率，重点防范春季传染病，做好流行性疾病的预防工作。提前筹备，开好校园艺术节和春季田径运动会。

六是加强教师对心理健康知识的学习、了解，让每位教师具备基础的心理咨询能力。充分利用家长会、微信平台、开放活动等，向家长传递心理方面的知识，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展需要。

七是抓好学生分类教育，把每名学生的积极性调动起来，不放弃任何一个，为学生幸福的人生奠基。关注学困生，开展一帮一结对子，防止学困生进一步过大。要让学优生脱颖而出，让潜能生重拾自信，让特长生有施展才华的舞台。

（三）抓教研，促教改，立足课堂提质量

一是要强化学校教学常规管理工作贯彻执行的力度。要求制度建设到位、日常巡查到位、考核评价到位，确保常规工作精细化。努力抓好导学案复备、上课、作业批改、教学质量评价工作，教学常规管理向纵深延伸。课堂要创设学生自主学习，合作学习，相互交流的教学氛围，4 在提高教学质量上各展神通。

二是努力搭建教师成长平台，提供丰富的学习与发展资源。要通过各类培训，挖掘教师的自身潜能，唤醒内心对教育价值的思考。要以教师信息化素养提升为载体，积极引导教师参与信息技术应用能力专项培训。要广泛开展评教赛讲、技能展示活动，继续开展好同课异构活动，让教师相互切磋，取长补短，取得更大的进步。组织教师进行外出培训学习，请专家到校培训，与专家一同研讨，有效扎实地开展课堂教学改革。

三是教学研究必须突出实效性。创新教研活动形式，把集中学习、组内研讨交流、学科间相互切磋有机结合，紧紧抓住课堂的目标确立、问题设计、有效讨论和作业训练等关键要素，以及教学过程中出现的新问题、新趋向进行研讨、交流。教研活动和校本研修不能流于形式，要想方设法让教师主动积极参与，同时加强过程督导和终端评价。要以课题研究引领新课改，鼓励教师积极撰写论文，鼓励教师针对身边的问题开展教学研究。

四是要认真分析各年级各学科教学质量现状，制定切实可行的方案和有效的措施，确保各年级各学科教学质量稳步提升。六七年级重点加强学生学习习惯养成教育。八年级强化学生自我学习意识，防止学生两极分化。九年级全力做好中考备考工作，做好后期复习及模拟考试工作，要进行科学有效的学情分析，发现问题及时调整。做好学生考前的心理辅导工作，齐心协力，攻坚克难，在中考中再创辉煌。

五是要加强教育信息化建设，努力找到信息技术和现代教学的最佳 5 融合点，努力实现教育现代化。今年，创建宝鸡市教育现代化先进县是我县教育系统面临的一块“硬骨头”，我们责无旁贷。学校要完善校园网，优化网络环境，拓展网络资源的应用渠道。要积极实施“智慧校园建设”工程和“智慧课堂示范”工程，探索构建基于高度信息化环境下的新型高效课堂，形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。校园电视台和录播室要运行起来，成为展现师生风采，提高教学交流实效的加推器。

六是要严格按照要求开齐综合实践活动、地方与校本课程和专题教育课程，并开足课时。要加强对综合实践活动、地方与校本课程和专题教育教学的指导和研究。充分发挥家长委员会的作用，鼓励学生家长、社会人士积极参与，共同指导学生开展综合实践活动。

（四）服务为本，做好各部门协调工作，促进学校和谐发展 一是后勤管理要树立“四个意识”即质量意识、团队意识、责任意识、服务意识。要规范和细化后勤管理的各项规章制度，加强财务管理。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，所需物品的添置要实行“申报、审批、采购、验收”的规范流程，避免流失和浪费。

二是学校各处室要以五年规划为指导，遵循“精细严实”的管理思想，增进服务意识，提高管理效能，充分发挥协调、沟通、服务作用，提升综合协调能力，保证政令畅通、执行有力。

新学期，我们要继续强化质量立校意识和特色兴校意识，振奋精神，团结拼搏，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现本学期的各项任务，办好人民满意的教育，为早日实现我们的办学目标而不懈努力！

附：学校周程表