Q《给教师的101条建议》胡瑞琴

第一篇：Q《给教师的101条建议》胡瑞琴

读《给教师的101条建议》有感

胡瑞琴

《给教师的101条建议》是美国作家安奈特.Ｌ.布鲁肖的著作，内容涉及课堂管理、教学规划、课程指导、职业精神、师生关系、教师魅力等多个方面。

安奈特女士长期扎根教学一线，积累了丰富的经验，由此而写成的“101条建议”可谓亲切朴实，呈现的都是经实践检验而又行之有效的实用技巧。书中每谈一个问题，基本都有简明而不失具体的事例、情景，每条建议都配有相应的名人名言、教育者感思或作者创作的“教育诗”，使得本书的内容体系、编排体例写作风格、研究思维都显得别具一格、富有新意。

书中没有华丽的词藻，也没有最新的教育改革理念，更没有泛泛而谈的教育理论。它通过实际的例子来阐述解决问题的技巧和建议。本书的101条建议体现出作者注重教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合的教学理念。书中的建议简单易学、易于实践。书中的言语和比喻幽默、风趣。

全书共分6章，第一章关于课堂管理；第2章关于教学规划；第3章关于课程指导；第4章职业精神；第5章积极与和谐；第6章影响力。每一章都精彩纷呈，让人犹如醍醐灌顶，如沐春风。

如在第一章的第一小节《一个良好的开端》中 “第一印象不可改变”看到这，我不由得既失望又欣喜，因为我已错过太多的第一次：当教师以来上的第一堂课，第一学期上过的课，第一次听别人的课„„却也还有很多待尝试的第一次：下学年的第一堂课，下下学期的第一堂课，明年新学生的第一堂课„„未来是捉摸不定却又令人向往的！

在文中每一个建议的开头都有一句来自国外学者关于教育方面的格言，让我受益很深。如在一个“学会忽略”的建议中，“智慧就是懂得该忽略什么的技巧”，“人无完人，孩子也一样”。确实如此，有时面对调皮的孩子时，常常觉得他们很烦，越想越恼火，但是看了书中给我们的药方“一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱”又觉得何尝不是如此：总是

希望学生有完美表现的老师是极端不现实的，得到的也只能是无尽的失望，所以我在教学中大多都是鼓励孩子们，他们犯错的时候尽可能的去鼓励他们，他们学的兴趣也就越高了，学进去的也越多了。对“私下处理学生的不当行为”，“朋友，背着人可以责怪，当着人要赞扬”，我也深有感触，在班上公开批评那些调皮捣蛋的同学，效果不明显，有时候，他们破罐子破摔，和你对着干；改变下方式：不在课堂上公开批评学生了，而是课后找那几个上课经常捣蛋的学生，对他们进行开导说教，在以后的课堂上他们几个纪律果然有所好转，我也及时在课堂上大加表扬他们。于是其他爱讲话的学生也慢慢收敛了，而我也及时进行了表扬。从此课堂纪律也好多了。

本书还为教师提供了一些教学规划和课程指导，提出了如何合理利用时间，提醒教师要精心准备，井井有条。关于课程指导，本人从书中了解到作为教师要经常性观摩其他教师的课，这样才能不断取得进步。同时，教师的课堂内容应与现实生活相联系，教学手段要多样化，要不断激起学生学习的兴趣。《经济与政治》、《哲学与人生》、《思想品德修养与法律基础》等课程都比较枯燥，我就结合实例，自己制作课件；放些与课本内容有关的时事新闻、短记录片等，收到不错效果。

作为教师，在传授给学生知识的同时，自己对待事物的态度和一些日常行为也会影响学生。优秀的教师总会维持自己良好的声誉，保持自己良好的心态不为外界消极态度所影响，并且做任何事情都能从容、镇定，能控制自己的反应，不带着怒气行事。优秀的教师总会以身作则做到最好，但也会寻求帮助，能够很好地与家长合作，具备随机应变的能力，能够从错误中学习和成长，不断取得事业上的进步。

有着积极、和谐的师生关系的班级必定是一个良好的集体。本书提出了许多构建成功师生关系的建议。其中对教师自身提出了一些要求：教师要保持微笑，做一个乐观向上的人，把自己所教科目当成“最爱”。每学期我都有三到四个课头，由于自己所学专业的原因，对有些课不是很感兴趣，再加上所教班级学生的水平较低，在课堂上，上课内容讲得中规中矩，没有激情，看了本书后，深感惭

愧。书中还提出教师对待学生的一些要求：熟悉每一位学生，让每一位学生都成为你的“最好”，不求完美，只求学生进步。可能每位老师都有这样的感触：表现好的同学和差的同学名字容易记住，而中间的就不是很熟悉了。有次在教室外，我笑着叫出了一位和我打招呼的女同学的名字，她先是很惊愕，而后是开心的一笑，因为她没想到我能叫出她的名字，她属于那种中不溜秋，很不起眼的学生。但那以后，再上她们班课的时候，我发现有一双眼睛自始自终盯着我，很认真，很认真。

另外，本书还向读者传递了优秀教师的职业精神和优秀教师应具备的永不消散的魅力。这些建议需要教师不断摸索、努力，才能很好地行之有效地付诸于行动。

阅读这本书让我收获很多，它给我的教学工作提供了很多帮助，让我的心灵滋养，心胸开阔，魅力提升。在今后的日子里我还将反复阅读此书，使自己成为能影响他人，改变他人的老师，并在教育事业上取得很大成功。

第二篇：胡伟华----给教师的建议读后感（推荐）

读《给教师的建议》有感

建文小学胡伟华

每一个孩子都有一颗向上的心灵，而教师手中就有点燃他们“想成为一个好人”的火苗的火种。放眼望去，即便是身边的“问题学生”也希望得到别人的肯定。教师这个职业是何等得神圣？一想起假期结束就要踏上教师的舞台，很担心初出茅庐的自己会在那一张张无邪的小脸面前手足无措！趁着休假时间，我不断的给自己充电以加深自身功底。说来从师范到现在，接触过不少教育书籍，有教育学的、心理学的，学科教育理论的，名师教育宝典的„„有些书读过了，随风而逝了；有些书读过了，留下了一丝影踪。有一本书却沉淀了下来，深刻地留存在我的心底，那就是苏联当代著名的具有30多年教育实践经验的教育理论学家、教育学家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。

它是一本适合各个层次教师阅读的作品，在这本书的前言中，苏霍姆林斯基写道：“我在帕夫雷什中学工作的年代里，同刚开始工作的年轻教师举行了无数次会见和谈话，收到过他们成千上万封信，从而促使我不得不写了这本书。”这本书是送给我们年轻人的一件珍贵的礼物，他那么执着而真诚地对我们提出建议和劝告，这些建议和劝告看似浅显，实则是苏霍姆林斯基一生的“积蓄”，他用那么多的实例和体会、经验，把枯燥的教育学、教学论、心理学的基本理论阐述得生动明白，如在我们耳边娓娓道来，让人在轻松的阅读中感受到伟大的教育家细致的观察，精妙的见解以及宽厚的心胸，这100条建议，无一不是教师日常教学中常会遇到又值得借鉴的妙招。

“要在很长的时间内用心灵来认识你的学生的心思集中在什么上了，他想些什么，高兴什么和担忧什么，这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。”

“学生需要自由活动空间，就像健康需要空气一样。”

“没什么比意识到无前途、自己啥也不行更使儿童受到压抑的了。” “决不要急忙打不及格的分数，要记住，成绩带来的愉快是一股强大的情感力量。”

“你如果想教“头脑迟钝”的学生学会思考，就要把他们带到思维的源泉那里去，让他们观察一系列现象，从而了解其因果关系。“

“要把知识留传给我们的学生，并不意味着机械地把知识从自己的头脑移到我们所教的人的头脑中去。”

“没有学不好的学生，只有教不好的老师„„”

苏霍姆林斯基还告诫我们要记住：“没有也不可能有抽象的学生。教师对学生的教育就需要个别对待。这样，每个学生都能在他能力范围之内得到最大限度地发展。” 毕业后我虽然接触过一段时间的教育工作，但毕竟时间不长，经验浅薄，而这本书就像一盏明灯一样，让我有了明确的方向，给我以极大的鼓励。我常想《给教师的100条建议》就是那种应该放在书桌上，旁边一杯清茶，一本笔记，时不时地要摘抄几句，时不时地要停下来思考一番，越读越觉得韵味无穷的书。它给我指点了许多不解与困惑，怎样面对工作中可能遇到的种种困难，无论是如何帮助后进生的工作，还是提高教学质量和效率方面等都几近面面俱到。

就拿常常被比喻成“难啃的硬骨头”——对后进生的教育工作来说吧，苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》一书中告诫教师们：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”对待后进生教师可能要花更多的时间与耐心，换种方式来代替原来的批评与体罚是不是更加有效呢？苏霍姆林斯基所提倡的赏识与关爱，正

是让学生体会到成功的快乐，让他们自己体会学习的乐趣，变被动为主动的学习，我想这才是教育的真正目的吧！这同样适用于其他学生，成功教育很重视学生自信心的培养，“自信是成功的第一秘诀”。而教师的任务，就是要善于发现每个学生的天赋和才能，为他提供发展的条件，竭力做到使每个学生在每天都感到有所成就，从而感到快乐，从中树立自豪感和自信心。细细想想，其实孩子犯错误时，他们迫切想得到的是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的；其实孩子们看起来最不值得爱的时候恰恰是他们最需要爱的时候，如果我们讨厌孩子，那么我们的教育还没有开始，实质上就已经结束了。想一想教育专家们的谆谆告诫：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。

俗话说得好，“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师来说，要学的东西实在是太多了。唯一的办法就是读书。“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”也是苏霍姆林斯基给年轻教师的一条最好的建议。有人说，“给学生一杯水，教师应该有一桶水”。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”，所以，我更要努力读更多的书来充实自己。苏霍姆林斯基还告诫年轻教师：“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，不应该找出各种理由为自己不读书辩解”，而面对教材还很生疏的我也从中体会到厚积薄发的道理！

读完这本《给教师的100条建议》，着实让我受益匪浅，它像场“及时雨”，滋润着我干渴的灵魂。在以后的教育教学工作中，我会继续学习这100条建议，利用它来细致深化自己的工作。

第三篇：刘瑞琴先进事迹

为矿工兄弟撑起又一片蓝天

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

我叫刘瑞琴，来自金鼎公司支架分公司，1988年学校毕业后参加工作至今，一直从事支架的研发、创新等技术服务工作。虽然我没有下过井，不知道下面到底有多么的危险，但也时常从电视上或者听在井下工作的朋友讲述也深有体会。我从刚参加工作时车间的技术员，到后来技术科的设计员、审图员，高级工程师和主任工程师，再到现在支架公司的技术副总，深刻的明白在我手下生产出来的支架，不仅只是一台设备，它关乎着千万矿工兄弟的生命和幸福，他的设计、安全性能使我在二十多年的技术工作中，痴心技术，不懈追求，心中始终坚持为矿工兄弟撑起有一片安全的天空。

记得多年前大学毕业以后，我被分到了晋城矿务局机电修配厂大修车间当技术员。刚到车间时面对支架设备的高大感到丝毫的恐惧，再加上一个女生对脏乱工作环境的排斥，始终对这个“大家伙”提不起兴趣来。一次在电视上看到一场可怕的矿难夺取了无数人的生命，亲人在井口撕心裂肺的呼唤让我感到同情和震惊，更为震惊的是矿难的原因竟然是因为支架常年累计的质量问题造成了塌方事故。此刻让我明白了支架的重要性，在我的脑海中对支架又进行了重新的定义，从那一刻我下定决心，支架的技术之路我走定了，而且要走的更好，绝不让出自我手的支架在为矿工带去灾难。

面对现代化的综采设备—高端液压支架，才发现原本从书本上学的和实际的东西相差甚远，远远满足不了眼前工作的需要，那时起我就立志只有坚持学习，才能胜任技术工作。因此我首先细心观察和实践，在工作中遇上问题我就带着问题去学习，多年来，我始终坚持学习先行，在工作中不断提高自己。在跟老一辈技术人员的学习下，以技术创新和质量管理为主线开展工作，克服了重重困难，牺牲了无数个节假日，顶住了来自多方面的压力，开展技术、工艺创新和技能培训，创新工作思路和工作方式，增强创新能力，产品质量得到了明显提高，服务意识得到了显著改善，各项工作取得了令人满意的成绩，为公司的不断发展壮大贡献了自己的力量。

作为一名设计液压支架的工程技术人员，深知现代化矿井对高端液压支架的先进性和精密性的要求越来越高。为了完成更先进的高端液压支架的设计，我刻苦钻研，虚心学习，精心设计，反复论证，优中选优，与公司相关领导及其他相关人员首先深入集团公司各矿对现用大采高支架存在问题进行调研，同时到全国各大煤机厂，对其生产的高端液压支架优缺点及其生产工艺进行甄别，吸取其精华。2010年，公司经过改制，由原来的煤机修理厂转型为现在的金鼎公司，为了赢得市场，公司领导毅然决然地提出要技术创新，进行自主研发，当时作为技术部门的主管，无疑感到身上的责任是多么的重大，在公司领导的大力支持下，我带领我的团队开始了艰难的研发之路，无数个日夜我们都在讨论着一个个方案，又多被推翻，面对我们当时的技术力量，为了创新设计我多次外出学习，上北京、下河南、闯关东请教专家，对设计中的每一个细节进行反复的探讨和论证，不仅对支架主要结构件进行优化，而且对护网、脚踏板、连接销这样细小的附属件也要进行优化，最终经过多方的请教和试验，最终拿出一套可行的技术方案。技术创新的第一步总算开始了，接下来的实际生产才是最艰难的，过程中会出现怎么的困难是我永远无法预料的。为了确保高端液压支架样机制造零风险、压架试验零风险、批量生产零风险的质量目标，我对新设计的支架都要制定详细的质量计划和质量要求，精心编制质量分级表，对图纸中的重要部位提出质量分析，参照国内外的最高标准制定适合我公司生产的液压支架的制造标准和检验标准。对车间工人和班组不厌其烦的进行技术交底和现场指导，使工人能够真正的领会图纸工艺的要求，从而保证产品的质量。每天我都要时刻盯在现场，监控着每一个环节，每一道工序，每一道焊缝我都要亲自验过才算合格，每一个尺寸我都要亲自测量过才能进行拼装，及时将出现的问题解决并记录，对设计更是该了又改，最终经过不懈的努力，用多少人的汗水换来了创新产品的试制，7.6米液压支架就这样艰难的诞生了，它被评为世界最高支架的那一刻，和我当年生我女儿时候一样，我哭了，它就像我的另一个孩子，看到它的诞生以前付出多少的苦都无所谓了。2011年在太原能博会上，初次亮相的它就震惊了同行，前来参观的人无不为它的精美外观和高大称赞，成为全场的亮点和焦点，充分展示了公司的实力和形象，一举占领了煤机市场。

随着当时创新的激情正值高昂，紧接着6.2米高端液压支架的自主设计，该支架在太原煤博会上成为“晋煤名片”，在寺河矿综采工作面支架“三强”擂台赛中，战胜“国内二强”，勇夺擂主，精彩通过工业性试验。实现了我公司支架制造高可靠性、高质量、打造品牌产品的目标。目前，我们正在研制新的支架架型----超前支护。。。。。。（对超前支护进行简要说明）

正是用这种精湛的技术和敬业的精神，才有了创新产品完美的设计、优越的性能。在技术创新的征程中，磨炼了我的意志，考验了我的智慧，验证了我的能力，取得了宝贵的经验。

作为一个女同志，我肩负着工作和的家庭双重责任，面临艰难的抉择，我还是把工作放在首位，在液压支架的生产过程中我没有星期天，没有节假日、没有下班时间。每天深入车间紧盯现场，对工人现场进行技术指导，对生产中出现的图纸、工艺问题与工艺人员和检验人员进行分析研究和总结，有时因为一道焊缝、一个倒角、一个加工符号都要进行反复的探讨，确保每张图纸、每道工序的准确合理，确保我们的产品成为技术一流、工艺一流、质量一流。

女儿从小就盼着我能休息一天，带她去公园好好玩玩。为了不影响工作，每次我都哄她：“等妈妈有时间一定带你去。”可到现在孩子已经上大学了也没能满足她的愿望。早上孩子还没起床的时候，我就已经开始参加公司的早调会了，无法为孩子和爱人做一顿早餐，工作紧的时候就在单位随便吃一口，有时好几天都无法和家人好好吃顿饭。也许说了大家不相信，我至今没亲自给爱人和女儿买过一件衣服，孩子的衣服都是她的爸爸带上去买，最让我难受的是，孩子高考前，老师专门把家长请到学校，让家长配合学校做好孩子的后期工作，每天给孩子合理搭配饭菜，每天中午放学提前把饭菜做好，让孩子进门就能吃上现成饭，空余下时间多休息会，保证下午上课质量，而我每天都很晚才能回到家，慌慌忙忙凑活做顿饭，有时候工作紧的时候，孩子放学进门还得自己生火做饭，时常就是煮一袋方便面凑合吃。我觉得亏欠孩子太多，可女儿从来没埋怨过我，反而安慰我：“我知道妈妈忙，没时间，我自己能照顾好自己，你放心吧!”我的爱人也从来没埋怨过我，还时常替我为父母尽孝，为女儿尽母亲的责任，女儿的懂事更让我内疚，因为我没尽到一个母亲和妻子的责任，但我总觉的工作放不下，不是因为少了我别人干不好，而是我觉得既然我在这个技术岗，就要为更多的煤矿工人撑起他们头上那片安全的天空，让他们能放心的工作，高兴的回家和家人团聚。

今天我能坐在这里为大家交流我的工作经验，不是我工作做的有多么的突出，我只是尽了我应尽的职责，对于工作我应该说是称职的。作为一名共产党员，我也没有辜负党对我多年的培养，对于刚参加工作立下的誓言只不过刚开始实现，在技术创新的道路上我始终在路上，但是我坚信“不怕榜上无名，坚信脚下有路”，为了我的矿工兄弟放心的下井工作，为我们企业和国家开采出更多的资源，我愿为他们撑起这片安全的蓝天！最后我想用一句话来结束我的报告，那就是----创新争优绝无悔，业绩不优誓不休！

谢谢大家！敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

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该文章转载自无忧考网：

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第四篇：胡瑞平德育论文

德育论文——班级管理之我见

市五小 胡瑞平

班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢 ？

一、认真负责,嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提

作为一名班主任,我缺乏的是经验,可我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅来源于我的对这份职业的执着,更来源于我对孩子们的爱。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。俗话说:十年树木,百年树人。这些孩子正处于人生的关键时期,无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。而在班级学习生活中,班主任与他们接触时间最长,最容易了解他们,更容易做他们的工作,所以我在平时时刻注意孩子们的变化,及时地帮助他们拨正人生的航向,驶向正确的人生港湾。

二、为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

三、强化日常行为规范教育，加强各种能力的培养

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级的学生教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上。为了全面培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。值日生要负责当天的学习清洁、纪律、收发作业等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生“主体意识”的确定。

四、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

总之，德育工作是一项艰苦而耐心的工作,可我却乐在其中。我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。当我看到自己带的班级秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

第五篇：杜瑞琴期末工作总结

音乐教师个人工作总结

胜溪新村小学 杜瑞琴

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处是注重单声部的教学,忽略了二声部的合唱教学.对于学生的把握训练不够。

三、课堂管理：

作为新教师，在实际工作中遇到的许多问题和困难，我积极向老教师取经，和同事们探讨，为了使学生能、愉快地上音乐课，我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式，尽量多使用表扬和鼓励，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习惯，形成品质！

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

四、测试：

为了使音乐测试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，更充分地展现自己，本学期的测试除了检验课堂学习成果外，我还让学生自愿准备自己的特长向全班同学展示，让他们更善于表达，更自信。使同学与同学与老师之间，有了更多的沟通与了解！

五、课外工作

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。听了许多优秀教师的课，感触破深，在其中积累了很多宝贵的心得，给我的教学起到了不少的帮助。

六、努力目标

１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

七、不足方面

教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。