胡嗣瑞的演讲稿

第一篇：胡嗣瑞的演讲稿

创先争优——我行动

尊敬的各位领导、亲爱的同事：

大家好！

我叫胡嗣瑞，现任礼县江口乡菜地村村主任助理。我演讲的题目是：创先争优——我行动。

在有些人的心里，创先争优好像是一个很伟大、很神圣的词语，而我们只是一名普通的社会主义建设者，我们的工作、生活都达不到那样一个高度。在另外一些人的心里，创先争优只不过是一场学习活动，不必将其放在心里，过段时间自然而然就会过去。

我想告诉大家的是，创先争优并非高高在上，创先争优也并非遥不可及。在我们的生活里，每一个普通的人所做的每一件普通的事，或许结果并不一定尽如人意，只要你用心和尽力的去做了，你都可能成为一个优秀的人。创先争优也不是一阵风，即使有一天，我们不再过多的公开场合谈起这个词语，那应该是“创先争优”已经在我们的心中扎下了根。

在这里，我想和大家分享一句古训，这是战国时期著名思想家孟子的一句话，他说：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；辞让之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。是故，恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”简而言之就是孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非这四种感情是“仁、义、礼、智”的萌芽，人的“仁、义、礼、智”都是来源于这四种感情，故称之为“人之四端”。

也许大家会问，为什么要把相隔千年的古训拿出来与大家分享呢？我认为我们今天开展得轰轰烈烈的创先争优活动就是中华经典文化的传承和发展，在创先争优活动中，每一位共产党员的楷模都将仁义礼智这四种情感表达得淋漓尽致。

沈浩同志，在被选派到小岗村担任村党支部第一书记之后，一干就是6年，直到他积劳成疾，猝然离世。在他死后人们整理他的遗物时发现他床下的几双沾满泥土的鞋子，人们都知道，那是即将竣工投产的1000亩农产品深加工高科技产业园的泥土，那是正在建设的新农村的泥土，那是刚刚动工的敬老院的泥土，那是五保户们庭院里的泥土……只要是对群众发展有利的事情，无论多么困难，沈浩同志都坚持干下去，不达到目的决不罢休。在他担任村支书的6年，是小岗村飞速发展的6年，这里的面貌发生了翻天覆地的变化，而他却无息的长眠于他辛勤耕耘的地方。

先贤的古训给了我们行动的标准，楷模的事迹给了我们行动的力量，作为一名基层工作者，我还犹豫什么呢？创先争优——我行动。

在我看来，创先的“先”是一种理念，包括仁义礼智及所有中华民族的优良传统；争优的“优”是一种良好的行为习惯，如同我们的工作、生活、吃饭、睡觉一样。创先争优活动就是让我们在先进理念的指导下，形成一个良好行为习惯的过程。我们的事业就是要把群众的利益作为最高利益，顾全大局，心系群众，我们要敢于吃苦，努力学习发展致富的本领，为建设社会主义新农村贡献青春和才智。

同志们，“百舸争流，千帆急进”，为了我们神圣的职责，为了我们庄严的使命，为了我们无悔的青春，让我们从小事做起，从我做起，从现在做起，争创佳绩，用优异的成绩向建党90周年献礼！

谢谢大家!

第二篇：胡瑞平德育论文

德育论文——班级管理之我见

市五小 胡瑞平

班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢 ？

一、认真负责,嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提

作为一名班主任,我缺乏的是经验,可我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅来源于我的对这份职业的执着,更来源于我对孩子们的爱。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。俗话说:十年树木,百年树人。这些孩子正处于人生的关键时期,无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。而在班级学习生活中,班主任与他们接触时间最长,最容易了解他们,更容易做他们的工作,所以我在平时时刻注意孩子们的变化,及时地帮助他们拨正人生的航向,驶向正确的人生港湾。

二、为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

三、强化日常行为规范教育，加强各种能力的培养

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级的学生教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上。为了全面培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。值日生要负责当天的学习清洁、纪律、收发作业等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生“主体意识”的确定。

四、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

总之，德育工作是一项艰苦而耐心的工作,可我却乐在其中。我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。当我看到自己带的班级秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

第三篇：演讲稿—李瑞

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自八（4）班的李瑞。今天我演讲的题目是“书香伴我成长”！

书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍来照亮未来。有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。

我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说过，书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说过，书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说过，书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。

我的生活因书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路相伴，让我的成长过程充满了无限乐趣。与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子，不能够参加舞会让我担忧；鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后，终于拥有了美好生活，又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面。

随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在八年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事，着实吸引着我。它让我认识了，仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天。

走进书的海洋，不但让我能够认识一些有趣的人物，还能够让我知道一些，我无法看到的历史、自然奇观；书让我走向了一个大世界；书让我看到了那个，美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至可以引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜。

同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐！读书使我们聪明！读书使我们高尚！同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍成为我们进步的阶梯！“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：演讲稿胡江涛

成人、成才、成功演讲稿

尊敬评委的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是XX号参赛选手XXX。我今天演讲的题目是《收获成功》。常言道：“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如屈原小的时侯，不顾长辈的反对，无论刮风下雨，天寒地冻，他都要躲到山洞里去偷读《诗经》。经过了整整三年，他熟读了《诗经》305篇，并从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。终于，他成为了一位伟大的诗人。我知道我们的同学是有着愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人的潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心；青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报是我们的所得。

是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人；属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋，中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。”卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求的精神。只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上大显身手。俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地掌握知识，才能最终走向成功。若是不努力学习，不愿意付出自己辛勤的劳动，那么，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？古人云：“一分耕耘，一分收获。”在耕耘的时候，我们就应该付出自己辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。“人生能有几回搏？此时不搏何时搏。”人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们，请拿出我们的勇气与激情，拿出我们的毅力与坚定，拿出我们的雄心与豪情，追逐梦想，让我们的青春在火中燃烧，在风中飞扬吧！

第五篇：演讲稿(王新瑞)

演讲稿

有一句话是这样说的“想要拾起地面上的金子，首先要学会弯腰”，同样，我想得到大家的掌声，也需要弯腰。（鞠躬）大家晚上好。相信大家不认识我，没有关系，我只是一个小小的角色，不过我相信过了今晚，大家将会很好的认识我们学院，了解我们的班级。

自我介绍一下，我是机电与信息工程学院10级自动化一班的团支书，我叫王新瑞。首先声明一点，个人外貌不代表学院、班级的形象哈，班级形象要比我的形象帅的多另外，而我的所有的东西都在这里，呵呵，稍微小幽默一下。我想说的是，任何一个会议，无论是经验交流会也好，还是培训会等等也好，都是本着一个相会提高，共同进步的原则，所以此次站在这个讲台上，我是来学习的，其次是将我们班级的风采展示给你们，以达到共同提高的目的。在我的这场演讲中，我不知道你会在其中得到些什么，但是想提醒大家的是“做好自己”。另外有一个问题，我想让在座的各位优秀的学生们好好考虑一下，就是“为什么今天站在这个讲台上的是我？”我相信今天来到这里的人都不简单，如果大家能想明白刚才的问题，首先，我在这里恭喜你，下一个站在这个讲台上的将是你。

下面切入正题，其实刚刚的问题的答案，我也不太清楚，也一直在不断探索，希望可以在这次学习过程中得到一丝明悟。而且，我下面要说的“信念、责任”等等的这些东西，都不是仅仅

说出来就可以的，实践才能展现真理。光荣在于平淡，艰巨在于漫长。”

第一个词，必然是经常说的“责任”。什么是责任？作为一个班级成员，你勇于站出来，作为一个班委要承担班级事务，这就是责任：当激情已然逝去，但仍能坚守自我，好好自己的本职工作，这就是责任；当你功成身退的之后，但仍有一颗给自己班级出力，教给下一届团支部成员如何处理好事务，就是责任；我对自己的演讲的才能不敢恭维，但是我能还要站在这个讲台上，向大家学习，同时将班级的风采展示给大家，同样是责任。我们不是为自己而生，而是为大自然所赋予我们的某种责任而生。人因为有责任才不会轻言放弃！正是因为所谓的责任，我们在前行的道路上始终坚定不移，勇敢的地走下去。在大学的这个平台上展示自己的风采。你的责任就是把同学变成朋友，把班级变成一个温馨家。

第二个词“信念”。一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想，我们相聚在一起，每一个人都满怀抱负，每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上，拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。什么是信念？什么是班级凝聚力？每个班级成员都希望自己的班级可以更优秀，每个人都在为这个目标奋斗就是信念；为了完成导员安排的任务，工作到凌晨而不会抱怨，同样是信念。怎

么做？可以与我们班级 “威逼利诱，坑蒙拐骗”的原则相同，当然是善意的谎言，所以就要发挥你们的智慧，这就是为什么无论是班级组织各种活动，还是参加学校、学院的各种的活动，都有我们的身影。我们可以科研立项组成15个队伍，可以实现每个同学都有社会实践的经历，都有展示自己风采的机会。用一句很实在的话，班委催的多了，同学们参加的多了，活动积极性有了，说几句比较现实的，这样获奖的可能就多了，从而班级加分的也就多了，所以今天大家就见到了站在这里的我。

信念增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨，这一切的一切激励着我们，感动着我们，形成了一股强大的班级凝聚力。

学习，一直是我们演奏的主旋律。大一学年，在整个专业中，我们的成绩是值得我们自豪的。学习方面的建设是每一团支部的首要任务，因为“学生”是我们现在的身份，当然思想政治的建设也会作为一个灵魂无时无刻不渗透其中。几乎每一次和学长学姐聊天的时候他们总会告诫我要好好学习，所以我在这要提醒大家一定要做好学风建设，好好学习，为什么？不知道，因为我还没有毕业，还没有为找工作而忙碌，到大三我可能知道了就告诉你们，但是我想将来你去应聘的公司要的应该是一种叫人才的职员！

一个团支部的优秀，在于每一个成员的优秀。作为一个班委，你应该知道你自己的职责有多重，只能说每一个班委都是班级的精神的支柱，你们应该了解自己的班级成员，知道哪些成员在自己的工作的过程中能提供帮助，所以团支部中工作的分工就显得极为的重要。可以为大家谈一下我们的班级建设的体系。大一的时候，我们班委认为我们的任务是，培养一批被美誉为“变态”的人（哥呀，把这个词好好跟人家解释一下）。有了他们的积极，就会带动了所有人的积极。也许在某些方面你并不存在优势，但是，你必须知道班级里谁存在这方面的优势。

另外，可以和大家说一下我们班级的活动实施办法，这是我们原创的，有专利的哈，同时我还认为这可以解决掉大家“如何才能调动同学们积极性”的问题。我们的班级活动，是以两到三个宿舍加上三个班委为主办的，由他们来写活动策划，以及组织活动的一系列的事宜，由其他的班委为协助。好处是：这几个宿舍肯定会参加，班委会参加，这就有了二十多个人，其他宿舍同样有着方面的兴趣，再加上前面提到的“威逼利诱，坑蒙拐骗”的原则，还有什么活动做不起来呢！！

最后，用一句话来结束我的演讲“公家设立学堂，是为天下储人才，非为学生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利家身。”

谢谢大家！