第一篇：和平中学硬笔书法比赛实施方案
和平中学教师硬笔书法比赛实施方案
本次活动旨在展示与提高全校教师的硬笔书法书写水平，提高教师素质，树立教师形象，丰富教师课余文化生活。学校拟定在第十五周周四的第八节活动课开展此项活动。活动要求：
1.全体教师都要参赛，需自备钢笔（不允许用中性笔及圆珠笔）书写用纸及墨水由学校提供；
2.参赛教师现场书写作品，楷书行书自由选择，在最后一行正中间标注姓名。具体书写内容由评委临时通知；
3.比赛时间：11月29日第八节活动课；
4.参赛地点：多媒体教室。
评审小组：李秀明、朱显民、姜玉臣、王伟
奖励办法：全体参赛教师将会评选出
一等奖：3名
二等奖：5名
三等奖：5名
学校将对获奖教师作品进行集中展示并颁发奖品。
2011-11-29
第二篇：中学硬笔书法比赛活动方案
中学硬笔书法比赛活动方案
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神，我校语文学科组特举行以“读好书，书经典，写好字”为主题的硬笔书法大赛，特制定以下比赛方案：
一、比赛时间和地点
1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。
2、决赛：第七周星期三下午第三节课，五楼音乐室。
二、参赛对象：
1、初赛：高一高二高三年级全体学生
2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。
三、比赛内容和要求：
1、比赛内容：现场指定公布。
2、比赛要求：
书写字体：楷书。
使用黑色笔水钢笔或水笔书写。
比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。
要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;
时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
四、评选方式和标准：
1、评选方式
初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。
复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。
决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定一、二、三等奖。
2、评选标准)纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范
总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。
如出现错别字或多字漏字，扣0.5分。
五、奖项设置：
1、奖项设置：一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
2、奖励：获奖证书，奖品。
3、优秀作品将在校园和网络上展示。
第三篇：硬笔书法比赛
短语词汇/硬笔书法比赛
1、广告物料（大厅海报、微信小号/公众号海报、每个教师张贴A4纸通知）
2、通过课前会通知老师本次比赛内容，并让老师通知到班里的每一个学生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比赛内容、初赛决赛以及学生和老师奖励 4、7月底前完成比赛
第四篇：硬笔书法比赛策划书
硬笔书法比赛策划书
一、比赛目的：
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、活动主题：
纵横书法，宏展文化。
二、比赛要求：
1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在4月19日前交学校各年级组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：2013年4月15日——18日
3、比赛地点：各班教室。
四、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立：
按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名
六、评委：
组 长：周晓红
成 员：文魏、颜学良、刘润泉、向丽花、梁长河、严婧
七、活动步骤
(一)准备阶段
1、活动申请
2、制作宣传海报，向全校师生发出倡议
3、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传
(二)活动实施
1、印发活动倡议、海报。将各年级组交上来的稿件，进行评比
2、召开表彰会。
麻阳水中学团委会、美术组、语文组
2013年4月10日
硬笔书法比赛总结
“书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物”。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
为丰富学生课余活动，培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣，提高汉字书写水平，养成良好的汉字书写习惯，同时也为了检验学生练字的效果。2013年4月15——18日，我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
2、整幅作品布局合理，美观大方。
3、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、字的间架结构不规范，偏旁部首的比例失衡，字显得臃肿、庞大，不清秀。
2、笔画不规范，横竖不直，撇捺不舒展。字写得死板，机械。
4、字在方格中没有占对位置，或上或下、或倾斜，不美观。
三、反思：
1、练字必须有正确的姿势。
正确的执笔姿势是写好钢笔字的前提，也是养成良好的写字习惯的根基，不良的执笔姿势大大影响写字效果。
2、练好笔画很重要
想把钢笔字写得美观，就要在汉字的笔画书写方面下功夫，认真观察汉字很重要，还要摹写，平时作业应认真书写。
3、重视平时的写字，及时提醒
作为教师，我们也一直在强调写字中存在的各种问题，但是进入中学后，学生的课业负担较重，很多学生为应付作业，完成各种辅导班的任务，对写字的要求逐渐削弱，也有学生和家长对老师的三申五令置之不理。我们在今后多利用家校通来与家长交流，让家长与学校同时要求学生写好汉字，另外，在班里也开展写字比赛来督促学生写好字。做到时时强调，常常提醒。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶
麻阳水中学团委会、美术组、语文组
2013年4月20日 附活动现场图片：
开展如此有意义的比赛，同学们的参与积极性还蛮高的嘛！
选手们正在专心的书写，生怕写错了一个字。
大众评审正在公平、公正、公开的审评作品
被审评出来的优秀作品
第五篇：硬笔书法比赛通知
硬笔书法比赛通知
各班级：
为弘扬中国传统书法艺术，传承校训精神，丰富学生课余生活，增强个人修养，促进学生人文教育、养成教育，经学生科研究决定，在全校范围内举办本次硬笔书法比赛。
一、比赛时间：2018年5月中旬，具体时间另行在QQ群内通知。
二、比赛地点：2号教学楼212阶梯教室。
三、参赛对象：在校学生每班限2名学生参加。
四、报名方式：各班在5月4日18点前，将参赛学生信息报至学生会学习部（学生科111室）。
五、比赛方式：参赛选手根据校训、校歌为内容书写，字体以楷书为主。具体内容附后。
六、比赛奖励：本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖者颁发奖品及荣誉证书。
七、其他事项：
1.学生比赛时只带硬笔（钢笔、黑色水笔、签字笔），比赛用纸由学生会统一提供。
2.活动期间由学生会干部负责维持现场秩序。
希望各班班主任要充分重视此项工作，确定本班参赛学生，组织本班参赛学生进行练习，并组织督促参赛学生准时到场参赛。
学生科 2018年5月2日
校训：
厚德精技，励志敦行。
校歌歌词：
走过了风雨，拥抱彩虹，我们的校旗迎风飘扬。园丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖国栋梁。啊，光荣的北方机电，我们成长的摇篮。啊，光荣的北方机电，是我们成长的摇篮。啊，光荣的北方机电，我们腾飞的翅膀。厚德精技，励志敦行，精彩人生是我们的理想。奋进吧！北方机电开创辉煌，托起职教明天的太阳，明天的太阳。
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