大乐中学2014年上学期教导处工作计划

第一篇：大乐中学2014年上学期教导处工作计划

大乐中学2014年上学期教导处工作计划

一、指导思想

狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组管理,促进教师专业化发展。抓好高效课堂建设，搞好初三复习迎考，全面提升教学质量。

二、工作目标

1、在2014年初三毕业学业水平考试中，综合评价前进十二个名次以上。单科获奖（或单科排名）“保二争五”。

2、在2014年上学期期末质量检测中，获奖科目占全镇五分之二以上。

3、参加市数、理、化、生、地、语（作文）学科竞赛，科科有获奖。

4、学校作文课题、校园文化建设顺利结题，课题成果参加省基础教育成果评选活动。

5、组织学生参加科技创新、艺术百佳、羽毛球赛等艺体活动，展示我校素质教育成果。

三、工作要点和措施

1、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教导处的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。

(1)按照国家规定的计划,开足各类课程。

(2)继续抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。

(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。学校将通过值日领导巡班、学习委员记载、教导处抽查等形式加强课堂监控，并定期公布检查情况。

(4)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。

(5)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学

能力有所长进。

(6)定期检查教师教案,并做好小结，指导年青教师备好课、上好课、写好教学反思，促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。

(7)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。

(8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。

（9）、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。

2、重视毕业班工作,确保中考成绩打个“翻身仗”。

2013年中考，我校教学成绩跌入低谷,为确保今年中考成绩大幅提升,我们将落实以下几项主要措施。

（1）、统一思想认识,形成上下一心、勇于突破的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。

（2）、抓好学考科目复习应考工作。学校要组织教师研究新的学考评价方案，制订应考对策。要召开科任教师会议，集思广益，共同提高。

（3）、认真组织各类检测考试,以考促教。对初三及初二学考科目实行月考制度,要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。

（4）、加大对学考获奖教师的奖励,全力调动教师的积极性。（具体方案另发）

四、主要工作安排

二月：

1.制订工作计划、搞好开学工作；

2.深入开展“三爱”教育和“三节”活动；

3.学习《湘乡市中小学教学常规管理办法》；

4.参加全市义务教育起始年级教师新课标培训；

三月：

1.开展“学雷锋，树新风”活动；

2.中小学学籍申报；

3.初一期末质量检测质量分析；

4.教学常规管理工作检查；

5.制订2014年学考奖励方案；

6.课题结题工作；

四月：

1.优秀德育工作者、优秀班主任、优秀班集体推荐；

2.中小学“艺术百佳”评选；

3.学考科目复习研讨暨迎考工作会议；

4.中考报名（身份证收集）；

5.期中考试；

五月：

1.德育生活化主题教育；

2.初中毕业生体育测试、综合素质测评；

3.中小学生羽毛球比赛；

4.理化生实验操作考查；

六月：

1.庆“六一”活动；

2.初中毕业学业考试；

七月：

1.中小学期末考试（小学期末质量调研）；

2.资料整理、归档；

3.初中毕业证验印。

2014年2月15日

第二篇：2013学年上学期教导处工作计划

2013学年上学期教导处高中教学工作计划

一、指导思想：

认真总结上学期学校教学、教研工作的基础上，按照教育局提出的有关目标和学校的工作要求，贯彻学校学期工作计划，坚持以教学为中心，进一步研究和创建高效课堂的教学模式，扎扎实实地提高教学质量。科学管理，严格管理，全面提升学校办学水平。

二、工作目标

1.本学期，教导处充分发挥 “研究、指导、服务、引领”的功能，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线。紧密结合我校教育教学实际，加强有效教学研究，进一步将 “减轻学生的过重学习负荷，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。

2．加强检查督导，提升教学管理的有效性。

3、加强教师培训工作，提高教师业务能力，促进教学质量的提高

4.加强毕业班教学管理，以进一步提高教学质量，提高上线率，争取大幅完成高考上线指标。

（1）高三毕业班：

①各科高考成绩列区第一，在同类学校中排前茅，平均分超同组平均分； ② 高考上线率为本科线８０%以上（约600人）；上重点本科线15%以上（约100人）。列区第一，列同类学校前列。各项上线指标大幅度超全市下达指标。取得高中毕业班综合评估一等奖。

三．具体做法：

（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。

1、各学科科组长根据学校工作计划、教导处工作计划并结合本学科特点,制订科组工作计划。各年级学科备课组组长根据学校课程设计规划和新课标课标精神制定备课组教学计划和教学进度，及时上交教导处。

2、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，教导处每天安排专职师都进行学风巡查，检查教师到位情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

②本学期，教导处将以规范教学行为为提高质量的落脚点，抓听课、评课两个环节，使教师在互听、互评中调动教师研究课堂教学的积极性，不断提高教学能力，真正做到向45分钟要质量。要求备课组利用同课异构课表和校内教研活动时间组织备课组进行听课、评课。通过相互学习提高教师教学技能。

③课堂教学要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。充分发挥学生的主体性，让学生课堂上动起来，学会听讲、学会思考、讨论、学会笔记、学会作业、学会做人，推进教学改革实验，努力提高课堂效益。

④严控作业量，减轻课业负担。本学期，学校要求各科教师把好作业质量关。控制数量、确保质量。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。全面落实“精选，精练，精讲，精评”和“有发必收、有收必批，有批必评、有错必纠”的作业制度，提高作业设计的质量，作业内容要体现层次性和创造性，不拘泥于书本和教辅导资料，注重培养学生的创新意识和动手能力，作业量要适中，尝试学科尽量在自己课堂完成，基础学科作业学生在自习时间能够按时完成。

⑤加强理、化、生教学的管理、规范实验教学。重视通过实验提高学生动手能力、实验能力和探究能力。各学科演示试验必须达100%，分组实验达100%，在学生实验期间教师要加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。

⑥加强教学信息反馈，大力开展学生评教活动。本学期，学校为了及时了解教学实际情况，教导处安排每学期两次以年级为单位的评教活动和通过召开学生座谈会进行教学信息反馈，重点针对教师的课堂教学、作业的设计、批阅等情况、作业多少进行反馈，反馈结果全干会上予以通报，牵扯有问题的教师责令限期整改。同时要求科组长每学期要组织每年级2次学生座谈会，了解教师教学情况并作好记录教导处。使学校充分了解各年级、各学科教师教学情况。

（三）加强高效教学研究，不断提高课堂教学质量

1、以学校课题研究为抓手，认真抓好教学教研活动的开展，通过校本培训和校内教研活动，开展有其他学校，教师有效教学的方法和方式学习的交流展示在实施新课堂教学模式过程中的一些好的经验，将我校的教师的教学行为带上一个新的台阶。

2．在推进新课程实施过程要让教师明确其基本教学策略，改变“课堂记笔记，考前背笔记，考后全忘记”的课堂教学状况。在教学内容方面，统整必修内容，拓展选修内容，由“碎片化学习”走向“整体化学习”，即由“碎片—整体—碎片”转变为“整体—碎片—整体”，形成项目学习的教学思路。应该对学期教材内容进行大单元或大主题统整，包括单元内容、学时课时、学习目标、基础内容、内容拓展、德育渗透、课外实践、统整反思等方面。

3.听过教师互听、互评活动，调动教师研究课堂教学的积极性，不断提高教学能力，提高课堂整体教学效率。本学期教导处安排时间组织主管教学、教研的行政干部、下级行政、学术委员成员、科组长和以及骨干教师对各学科进行同课异构的听课，课后组织教师座谈、评课，指出平时教学中存在问题，商讨整改措施。具体安排如下：

9月、10月：高三同课异构听课

10月-12月：高

一、高二同课异构听课

4.组织开展“有效课堂教学—微课程”的“百花奖”活动，在学科内开展研讨交流，推荐优秀微课程全校展示，以此促进教师们自主发展。（具体另见“百花奖”评比方案）

5.着力做好本学期各学科的综合实践活动和我校的特色课程的开展，各学科认真落实方案和措施，制定活动计划，通过丰富多彩的活动来促进我校素质教育教学质量的提高并在各级的各项竞赛活动中取得好的成绩，争取更多省级以上的奖项。

（四）、加强质量监控，完善质量跟踪分析体系

以《广东省义务教育学校教学规范（试行）》和《广州市基础教育学生学业质量监测体系实施方案》为指导，结合海珠区对各年级各科目的质量监控测试和

数据分析反馈，加强对教学的过程管理。继续加强考试质量分析，由教导处统筹组织年级、学科举行质量分析会。以区联考数据并结合我校要求为依据，建立完善的数据分析，及时跟踪了解学科、教师和学生成绩让教师和学生存在问题，及时作出相应的调整。

本学期拟安排4次阶段性考试，安排如下：

9月2-3日上午：摸底考试；10月8、9日月考,10周高三综合测试，初中月考，11周）高中月考，14初中月考，16周高中月考。17周高二语数英水平考试。19周期末考试。

（三）抓好毕业班的教学管理，提高毕业班备考效率

1.认真抓好毕业班的教学管理工作，提高毕业班备考效率。毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成高考指标积极作好准备。教导处要作好毕业年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。高三毕业班备考无论是年级管理还是教师教学，必须增强两个意识：研究意识和学生意识。教导处通过同课异构等形式组织教师研究考纲、考题和研究教学方法和学习方法，思考教学内容是否符合考纲和学生学习现状，思考学习过程是否体现以生为本。2013年9月、10月高三主要展开复习课有效性研究和学生训练有效性研究，11月、12月主要开展讲评课的研讨。教导处课堂教学监控是遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的原则。

2．强化目标管理，争取大幅完成上级下达指标。教导处依据学校工作计划中对高三毕业班提出的高考指标进行管理，要求各班制定上线指标全程对个班指标进行监控，本学期高三的各次考试，教导处根据各班制定的各项目标进行跟踪，分析，同时监控各学科对整个学生群体的贡献率和命中率。

第三篇：上学期教导处工作计划

为深化新课程改革，贯彻好教学常规的各项要求，提高教师自身素质，培养学生各种学习能力，创建和谐校园、和谐课堂、和谐师生关系，切实做好新立屯地区改造回迁过程中各项教学工作，营造良好的教学氛围，吸引更多回迁居民将学生送入我校上学，并为回迁后学生人数增加导致的各项教学工作变化做好准备，现根据学校工作计划（www.xiexiebang.com)，特制定如下教导处工作计划（www.xiexiebang.com)：

一、有效落实教学常规：教学常规是学校教学秩序正常进行的依据，是落实良好教育方针的基础，是学校管理的重点，上学期教导处工作计划。本学期将着重采取以下措施，落实好教学常规：

1、严格按照上级课时计划（www.xiexiebang.com)要求开齐、开全课程。

2、加强教案、听课记录、小楷的检查力度，每周教导处检查一次，每月总结一次，分出等级并公布。

3、进行推门听课，注重课堂教学效果，课后及时进行点评指导，并检查本课与教学进度、教案内容是否相符。

4、积极参与到各备课组的集体备课，提高备课质量。

5、随时检查教师听课情况，创造更多的教师主动去学习的机会。

6、利用好各类自习，倡导教师主动义务辅导。

7、有效指导好教师教学方法、教学设计，使课堂变得更精彩，更有实效性。

8、每月检查一次作业批改，作业量要符合学校要求，教师批改及时、准确、认真。

9、着力搞好课堂教学秩序，使师生在和谐的环境中学习。

10、教师要积极参加学院、师校组织的教研活动、搞好校本教研。

11、通过讲座的方式，辅导教师掌握电子备课的技术要求，组织中< class=“channel_keylink” href=“http://nanwangdexiaoxueshenghuo.unjs.com/”>小学教师进行电子备课、较好的辅助教学，工作计划《上学期教导处工作计划》。

12、做好上课期间的巡视工作，及时安排好串课、代课工作，避免影响正常的教学秩序。

二、继续深化新课程改革：

1、书写教案严格依据新课程标准，争取实行电子教案，以减少单班单科教师备课的局限性和时间的浪费，从而提高备课效率。

2、课堂中强调学生活动时间、内容，严格避免教师满堂灌的现象。

3、积极支持教师外出学习，参加新课程的教学活动，提升驾驭新课标、新教材的能力。

三、校本教研工作

1、教导处进行校本研训的讲座。

2、各教研组利用集体备课时间，确定本组的校本研训课题，促进教学，研究过程中注意资料的收集，学期结束后建立完整的研究过程档案，并上交教导处。

3、争取用装订成册的校本教材进行书法教学。

四、教学活动1、9月份以建国六十周年为主题开展以班级为单位的诗歌朗诵、合唱、课本剧等形式的歌诵祖国的展示评比活动。

2、十月份开展全校教师计算机应用培训及比赛；教学开放周活动。

3、十一月份进行组内优秀课展示活动。

四、考试监测工作

1、每月每科进行单元测试，并认真总结。

2、十月末进行期中考试。

3、2008年1月中上旬进行期末考试。

4、每个月九年级进行月考。

五、其它工作

1、积极配合好学校其它部门工作。

2、协调好师生之间的关系，保证教学秩序。

3、准备好正常教学的各种备品，发放及时，服务到位。

4、完善各种教学制度。

5、促进多媒体教学在课堂中的应用。时间安排：9月份：

一、听课、课堂常规检查。

二、积极开展校本教研。

三、各学科课堂及教案要求。

四、以建国六十周年为主题开展以班级为单位的诗歌朗诵、合唱、课本剧等形式的歌诵祖国的展示评比活动。

五、小学建立学籍和中学的学籍认定工作。10月份：

一、教学基本功讲座、比赛。

二、九年月考。

三、期中考试工作。

四、中小学教学开放周。

五、开展全校教师计算机应用培训及比赛。11月份：

一、各年级期中考试总结。

二、迎接区教育局对教学装备和各专室使用情况的检查三、十一月份进行组内优秀课展示活动。

四、准备参加区教育局举办的中小学教学管理创新现场会及关注学校发展、关注教师发展、关注学生发展师生论坛。12月份：

一、九年月考。

二、期末复习工作。

三、迎接区教育局教学工作检查1月份：

一、期末复习工作。

二、期末考试。

三、教学常规检查汇总。

四、假期教学工作安排。注：本学期教学工作重点：

一、教学常规检查。

二、做好继续教育工作

三、期末考试工作。二十中教导处2009年8月30日

第四篇：中学第二学期教导处工作计划

中学第二学期教导处工作计划

一、指导思想

以教育局教育工作会议精神为指导，以学校教学工作为核心，牢固树立为师生服务的理念，以课程改革为契机，以开展“满意课堂”搞好“学科教研日”为主线，贯彻中央提倡的走“群众路线”，本着“为民、务实、清廉、高效”这一原则，为提高我校教学质量、服务广大师生做出应有的贡献。

二、上学期工作总结

1、常规教学上学期我校常规教学开展顺利，整体运行平稳。广大教师的教风正、干劲足。整个学期，各年级教师都争分夺秒，投入全部精力，搞好教学。不足的是本学期教师因私事请假调课仍然很多，没有得到有效改观。

2、班主任工作（1）班级常规管理稳步有序。各班纪律都比较严明。并且各班主任进班都很早。（2）历次考试考场整理与考号编排都能及时到位，并且统分及时。（3）班主任之间的协调配合比较好，尤其同年级班主任之间协调得多，交流得多。班主任与任课老师之间交流协调也比较紧密。班主任完成学校布置的任务也很及时积极。应该说本学期班主任工作非常令人满意。班主任按时到班率最高。

3、教研与教改（1）继上学开展“满意课堂”教学活动评选，本学期又继续开展“一师一优”晒课活动。我校张茂奎、詹少学、吴平、杜新、蒋道生、邓传新等五位老师走上讲台，一展风采，进行晒课活动。各教研组长和部分教师、认真评议，对我校教师课堂教学质量的提高以及多媒体软件的使用起到了很好地促进作用。（2）在教导处和教研组统一安排下，刘光明、朱德友、王明举、史寿青分别上了示范课和公开课。不少年轻教师听课积极，主动听课、主动参与评课。（3）教导处专门组织骨干教师和班主任在教室电脑上安装“畅言教学软件”，并且教导处专门对广大教师进行软件教学应用培训。各科教师都能积极响应，主动运用多媒体技术。努力提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率。（4）在桥头分会统一安排下，我校语文、数学、英语、历史四学科教师分别参加了分会组织的骨干教师观摩课听课评课活动和初三全体老师参加的分会中考研讨会，了解了别人，充实了自己。彭静老师代表分会给分会全体英语老师上了一节公开示范课。

4、体育工作在前两年工作取得经验的基础上我校继续开展阳光体育活动，开展大课间体育活动，开展阳光体育冬季长跑锻炼。在前几年我校成功向国家教育网体育标准数据库上报学生体质健康测试成绩的基础上，2014年又一次开展数据收集工作，而且流程更加规范，数据更加准确，上报更加及时。

5、期末统考 名词 略

6、学籍管理我校学籍管理已经和全省一样都是电子学籍，马上要和全国联网，一人一籍，终身不变。并且上学期不再保留空头学籍。使学籍管理真正做到了制度化、规范化、现代化。

7、控流保学任重道远上学期是近几年控流保学做的比较好的，全校只下去四个学生。但是仍然不可掉以轻心。

三、本学期教学工作奋斗目标

1、九年级中考达明光中学计划内分数线人数努力达标。

2、力争职高春季招生和中职招生圆满完成任务。

3、保持七八年级教学质量稳步提升。

四、本学期工作思路与措施

1、以课堂教学为中心，以教学质量为生命线，关注课堂，关注上课，关注教师教学过程，努力提高我校教学质量。尤以初三为重，力争今年中考考出好成绩。同时抓好初三体育和理化实验，为中考加分。

2、继续推进我校课改工作，把我校课改工作引向深入。（1）组织落实好教师参加上级举办的各种教研活动。

（2）组织各教研组集体学习课程标准和有关课改书籍、文件。观看教学录像、讲座等。抓好本校公开教学活动，尤其年轻教师，多给锻炼机会，早日成为名师栋梁。组织教师集中学习讨论，交流经验与体会。（3）举办有关课改方面的论文评选，提高教师的理论水平。

3、抓好教师各项培训。组织初三教师到合肥参加2015中考趋势分析报告会

4、继续加强常规教学管理，严格执行常规管理制度。

加大教研与教学检查力度，做到以研兴教，以查促教。努力提高我校教学质量。

5、继续抓好“满意课堂”和“学科教研日”活动，抓好“班班通”设备使用效率。抓好月考工作和初三模拟考试工作。

6、做好常规教学资料的收集与整理工作，搞好常规考核与评估资料建设工作。

7、做好两基工作与学籍管理工作，严格控制学生休学、转学和外出借读；建立好学生的电子学籍档案，搞好学生的综合素质评价。

8、做好控流保学工作，杜绝人为因素导致学生流失。实行流生动员和上报制度和流失原因责任追究制度。

9、开展丰富的文体活动，充实学生的业余生活。

10、加强学生的文明礼貌教育和思想品德教育。

11、做好“留守儿童之家”建设工作，关注留守儿童健康成长，搞好民生工程，接受上级考核。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，在市教育局的直接领导下，在学校领导的领导支持下，在全体师生的支持配合下，深入贯彻落实科学发展观、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面认真贯彻落实学校以提高教育教学质量为核心，以“求发展”为总纲，走内涵发展之路，办人民满意的教育的总体目标,以教学改革为工作重点,促进教师专业发展，让学生健康成长的办学思路，特制定2015年教务处工作计划，并努力按计划作好工作，促进我校教育教学质量再上新台阶。

二、主要工作计划

（一）规范办学，规范教育行为：认真贯彻落实《普通中小学管理基本规范》、《XX市中小学教学工作常规要求》。按要求开足课程课时；严格执行招生政策，规范招生行为；严格做好学生学籍管理工作，做好控缀保学工作。

（二）配合学校积极稳妥地推进教学改革，尤其是推进高中课程改革，以高中课程改革为契机，围绕“教学质量”为核心，以“让学生动起来，让学生抬起头来”的初级教学目标，以“悟学式”教学法，蒙山样板课的“先学后教，以学定教”的教学理念，学校课题研究的“英语五步教学法”等教学理念，教学模式，根据我校的实际情况，学生的学情，全面展开课堂教学改革的尝试、整合，最后定出各学科的教学法，教学模式，全面按本学科的教学样板课进行教学，以期出现全面调动教师积极性，激发学生的学习激情，进一步提高学校教育教学质量。

（三）以培训为载体，大力实施教师素质提高工程。要强化教师培训工作，教学常规工作培训，教学课程改革工作培训，不断提高教师的专业成长。尝试开展《新秀工程》的“五个一”活动（一篇教学案例，一个学科课件，一节汇报课，一篇教学反思，一篇发表的教学论文）

（四）完善学校教师工作的>，做好学校教学常规工作，以检查为主、落实教师备课、上课、听课、作业等教学常规工作；强化检查工作的落实。落实“布置工作而不检查工作等于零”的工作理念。1，完善教师考勤制度，对教师上班到岗的检查要常规化，强化教师在岗在班时间，杜绝教师不在班不到岗现象出现。

2，强化先备课后上课制度，尝试推行先交教案（复印件）再上课的制度。

3、强化对教师的课堂教学检查，由年级领导牵头，组成以分管教学的副校长，教务处一个领导，分管年级领导，科组长及本年级本科组成员组成的听课组对教师进行“推门听课”活动（一学期最少进行四周这样的活动）。

4、强化对课堂教学的质量检测，完善考试的组织实施，做好学校的高考，中考，学考的相关工作，组织好学校两大考工作。严格考风考纪，积极防范学生作弊，完善评试卷机制，保证质量奖做到公平公正。

5、尝试推行由年级组织的月考制度，尝试进行同年级同科目同一学案上课模式。

（五）完善《绩效考评方案》，完善教务处领导的工作板块及模式，优化教辅人员的工作安排，强化教辅人员的工作责任及纪律。

（六）认真严格作好高中贫困学生的资格认定及有关资助的发放工作，尤其是做好资格审核、资金发放、资料归档工作。杜绝违纪违规现象出现。

（七）配合学校做好高三初三的高、中考备考工作。

（八）配合学校做好秋季期新生宣传，发动录取工作；

（九）做好教务处资料的收集及整理工作。按上级有关教育教学的常规要求分门别类收集及整理资料，并归档入盒。XX市罗秀中学教务处 2015年3月

附：罗秀中学2015年春季期罗秀中学教务处月份工作计划 三月份

1、做好各项计划的制订工作，开学的学生课本的分发等各项开学工作。

2、做好2014年秋季期期末考试质量分析工作，各年级对教师、学生召开质量分析会并明确本学期的工作思路方案。

3、召开从事教辅工作的教师会议，优化教辅人员的工作安排，强化教辅人员的工作责任及纪律。

4、完善教学常规检查各种表格，召开科组长会议，布置教学工作，全面开展听课评课，推门听课，检查教师到班到岗，教师备课，学生作业等教学常规工作。

5、做好2015年春季期高中学生资助的各项审核工作。

6、明确学校教学工作计划，理清课堂改革思路。

7、出台罗秀中学教师备课方案（草案）。

8、对教师进行白板教学培训。

9、做好学生转学等学籍管理工作。四月份

1．做好学生资助的各项工作。

2、做好学考的各项前期组织报名工作。

3、对学校青年教师进行教学工作常规要求的培训，尝试开展《新秀工程》的“五个一”活动（一篇教学案例，一个学科课件，一节汇报课，一篇教学反思，一篇发表的教学论文）

4、召开科组长会议，探讨课堂教学改革模式，明确课堂教学改革尝试模式，指导各科组开展教学改革并及时反馈、完善、总结。明确并贯彻落实学校教师备课方案，并不断根据实际情况进行反馈、总结、完善。

5、分科组举办有效课堂教学研讨活动。

6、做好期中教学质量检测的组织实施工作，并做好质量分析总结工作，（各年级召开教师，学生总结会议）

7、做好教学常规的检查工作：全面开展听课评课，推门听课，检查教师到班到岗，教师备课，学生作业等教学常规工作。

8.参加XX市中考、高考模拟测试及质量分析会（毕业班分管领导具体实施）。

9.收集初中教学资源库建设第二期材料，上送参评。

10．做好自治区课题《XX市整体推进县域课堂教学改革实验研究》阶段小结工作。对学校白板教学工作进行指导和检查。11.组织“一师一优课、一课一名师””的评审与上报工作。

12、制定学校绩效考评方案（草案）。

13、召开科组长会议，对课堂教学改革进行探讨，反思、总结。

14、对教师进行课堂教学改革培训。五月份

1、继续做好教学常规的检查工作：全面开展听课评课，推门听课，检查教师到班到岗，教师备课，学生作业等教学常规工作。

2、做好中考、高考模拟测试及质量分析工作，对备考工作进行调研。

3、结合《新秀工程》的开展情况，课堂教学改革工作情况，白板教学的情况进行一次优质课比赛活动，并召开科组长会议，对教学改革工作进行反思、总结。初步定出各科样板课的模式，继续进行课堂教学改革的深入尝试。

4、做好2015年中考体育测试及理化实验考试工作。

5、配合学校做好招生方案，做好招生宣传资料工作，分批分期到相关学校做好招生宣传工作

6、继续做好学生资助的各项工作，学考的各项准备工作。六月份

1、继续做好教学常规的检查工作：全面开展听课评课，推门听课，检 查教师到班到岗，教师备课，学生作业等教学常规工作。

2、做好高考、学考、中考的各项工作。

4、继续做好新生招生的宣传发动工作。

5、做好期末教学质量检测的组织实施工作及教学质量调研。

6、召开毕业班工作备考总结会议，部署下一届高考中考备考工作，明确下一届毕业班的任课教师，制定下一届毕业班的备考方案。

7、继续做好学生资助的各项工作，特别是资助资料的整理归档，大学新生入学补助的前期工作。

8、召开科组长会议，对学校课堂教学改革工作进行总结，对教师备课工作方案进行总结。七月份

1.做好学期工作总结。收集、整理有关材料，归档保存。

2.做好中考考生，高考考生的志愿填报工作，做好新生的报名工作。八月份

1.组织教师参加高中课程改革教材培训。2.继续做好新生的报名工作。

一、指导思想：本学期，教导处将依据学校工作计划，结合实际情况，以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。

二、主要工作：

（一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。

1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。

2、开展校本培训。组织全体教师分层次培训，在积极参加各级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。各科任教师制订好工作计划，确定研究专题，然后注重过程性研究。教导处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。

4、加强随堂课听课力度。本学期，校长、教导将对全校教师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

（二）加强常规教学管理力度，争创教育现代化学校。教导处将狠抓教育教学常规管理，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

1、扎实做好教学常规工作（1）备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学反思，认真总结，提升自己的理论水平。（2）上课。向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学，鼓励教师自制课件。（3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。（4）课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。

2、努力规范学校各项管理制度（1）强化课程意识，严格规范，认真执行省颁发课程计划，排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。（2）加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。（3）严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。（4）加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，继续做好《体育与健康》达标和成绩上传工作。（5）继续加强教导处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功能。

3、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康发展（1）充分发挥学校图书馆、体育室的作用，教师要积极指导学生进行课外阅读和体育锻炼，拓展学生的知识，强健学生的身体，促使学生身心健康成长。（2）学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，在4月份世界读书前后举办我校第二届校园读书节活动。让学生在活动中激发读书兴趣，营造书香校园的氛围。（3）组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成“赶、比、超”的学习氛围。做好各级各类竞赛选拔、组织参赛工作，力争我校学生能在各级比赛中获奖，为校争光。

（三）进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。继续扎实开展师徒结队活动，帮助新教师快速成长，确保教师队伍良性发展。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

2、创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过观看名师教学录象，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，积极做好微课和优课的录制评选工作，将在5月份将举行教师课堂技能大赛。全面提高教师素质。进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。

三、本学期工作安排：周次日期主要工作内容备注一3、4—3、71、各班整顿班容班貌

2、制定各学科计划。

3、报送数学课堂教学观摩评优的报名表。二3、8—3、141、数学评优课的磨课

2、迎接期初教育教学常规检查

3、校本培训

4、实施阳光体育冬季长跑活动三3、15-3、211、部署各学科优课、微课比赛工作

2、校本培训、行政听课

3、常规检查

4、参加市2015年小学数学30分钟课堂教学优质课评选暨课题研讨活动（三小）四3、22-3、281、校本培训、公开教学研讨、行政听课

2、参加市小学教学质量抽查分析反馈既考试评价改革研讨

3、准备市小学科学课堂教学评优活动的事宜。五3、29-4、41、报送3节微课（数学、语文、科学）

2、校本培训、公开教学研讨、行政听课

3、读书节系列的筹备会4、4-

4、6清明节放假六4、5-4、111、参加市小学科学课堂教学评优活动。

2、结合清明节开展“民族精神代代传”系列活动

3、校本培训、公开教学研讨、行政听课七4、12-4、181、读书节作品品收集布展。

2、报送音乐录像课八4、19-4、251、开展读书节系列活动

2、参加市直小学校际教研活动（银江）九4、26-5、21、、校本培训、公开教学研讨、行政听课

2、期中小结，反馈。

3、教学工作、读书活动、课题研究阶段小结5、1-

5、3劳动节放假十5、3-5、91、教师课堂技能大赛筹备会。

2、教学工作、读书活动、课题研究阶段小结

3、常规检查。十一5、10-5、161、校本培训、公开教学研讨、行政听课

2、准备小学教育教学管理综合评估材料。

3、举办教师课堂技能大赛筹。十二5、17-5、231、、校本培训、公开教学研讨、行政听课

2、参加XX市第五届儿童作文教学研讨活动（实小）十三5、24-5、301、校本培训、公开教学研讨、行政听课

2、阳光体育系列活动

3、毕业班家长会十四5、31-6、61、校本培训、公开教学研讨、行政听课

2、庆六一系列活动十五6、7-6、131、校本教研、公开教学研讨、行政听课

2、技能科小测。十六6、14-6、201、校本教研、行政听课

2、六年级毕业监测6、20-

6、22端午节放假十七6、21-6、271、校本教研、行政听课

2、、期末复习。十八6、28-7、41、一到五年级期末质量监测。

2、全面评价学生、全面家访

3、做好材料的整理及总结工作

4、、组织教师参加各级各学科暑期培训。

一、指导思想：

本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标，提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。

加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，使其能适应教育现代化的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

二、加强财务体制管理工作

1.强化内部管理，规范财务工作。本学期做到积极配合学校的发展及工作需要，加强学校财务规范财务管理，正确执行预算，严格执行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制度，按时上报各种资料。

2、财务人坚持认真做好财务核算、预算和收支计划，工作中坚持原则，秉公办事，严把财务关，克服困难，严控资金支出，厉行节约，做出表率。

3、坚持规范的财务审批手续，实行副校长审批，校长审核制度，严把报销票据关，严格执行XX市教育局《关于进一步规范学校会计原始凭证及其附件管理的通知》、《XX市行政事业单位差旅住宿费和伙食补助费标准表》的规定，严格控制现金的使用和报销，准确做好学校年终决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。

4、配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。

三、履行职责，做好常规工作。

1、坚持勤俭办学的原则，努力为师生准备好所需的课本、作业本及教学用书和教学用具等，调配好教室及教师办公室，为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。

2、进一步推进教育现代化工程，做好现代化设备的使用培训、保管、维修工作。

3、加强校舍，校产管理、维修工作。本学期对原四所学校的校产进行清查核对移交上级部门，运用信息化手段对本校的固定资产进行逐一登记编号，做到账账相符、账物相符。

4、严格财经纪律，合理使用经费，各部门所需添置物品、器材，应先通过学校的oa办公系统进行请购，交校长审批后，由后勤部门采办，发票须经校长，总务处和物品验收负责人签字后方能报销。

5、健全借还制度，消耗品领用由后勤处负责人统一领用，其它物品借用后应及时归还，严格赔偿制度，各班、室门窗一切物品期初检查登记，如有人为损坏，要照价赔偿。

6、运用教育局的数字化图书管理系统对学校图书进行筛选、归类、上架、入库，做到图书管理信息化、规范化。

7、管好用好教学设备，进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能，提高使用率，加强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育室等设备的使用、管理和维修工作，对新添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。

8、做好学校水电管理，加强水电设备的管理保养和维修，提倡节约用水、用电工的作作风，全体老师应养成随手关灯、关空调和吊扇的良好习惯。

9、进一步办好食堂。严格执行卫生制度，确保用膳卫生健康，杜绝发生食物中毒现象;严格就餐纪律，珍惜粮食，严禁乱倒饭菜的浪费现象;食堂工作人员应热爱本职工作，为办好食堂出主意想办法;严格采购验收制度，做好财物的保管工作，廉洁奉公，精打细算，努力改善师生伙食。

10、加强学校绿化管理，美化校园环境。定期或不定期的做好学校花木修剪、除草和除虫等工作。

11、协助大队部做好加强环境卫生检查打分工作，保持校园环境卫生洁、齐、美。协助大队部做好净化学生行为规范的养成教育，要求做到在校园内不乱奔跑，乱扔纸屑杂物，手不摸墙，脚不踢墙的现象。

12、认真做好消防器材月查工作，做到每月一查，查有记录，有问题及时处理解决。

四、做好安全保卫工作，1、平安是金、平安是福。树立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念，总务处细致做好校舍安全，防火、防盗以及学生集体活动和饮食安全的管理、检查工作，每个月要对校园进行安全检查，按时通过《XX市安全生产事故隐患排查治理信息系统》上报学校的安全隐患，并及时消除不安全隐患。

2、健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力，充分利用、有效发挥红外线报警系统和校园监控系统和全球眼的监控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，确保学校师生的人身安全和财产安全。

3、保证校园安全在学校第一责任人负责的基础上，校舍、大型教学仪器安全有总务处具体负责，学生在校安全有德育副校长负责，班级财产使用安全有班主任负责。各班、处、室都要注意用电安全，每天离校前应确保关闭各种电器设备的电源，班主任要做好学生安全用电的教育，有损坏开关、插座、电扇等应及时通过学校oa系统中的报修系统进行报修。

4、各教室静校后要关好锁好门窗，对于各专用室防盗防火设施经常检查，维修，对各种不安全隐患及时排除，确保各种设备安全。

5、加强门卫保安职能，要做好外来人员来校登记工作，学生中途进出校登记和清校巡视检查工作，杜绝清校后学生滞留学校打篮球、玩耍等不良现象。

五、校园基本建设

1.做好原四校的搬迁合并工作，做好登记、清查各校的财产工作和注销各校的法人证书、机构代码证工作。2.继续按上级各部门要求完善学校的各项硬件设施设备。3.做好学校食堂建设和食堂餐饮服务许可证的报批工作。4.建设好无线校园网建设。

六、数字化校园建设

1、进一步完善学校数字化校园的硬件配置。

2、建设好学校门户网站，按各部门分配好栏目，学校各线工作均通过网站发布信息，努力充实门户网站的内容。使学校门户网站充满人气和活力，成为我校对外宣传的阵地，成为学校工作的平台。

3、建设好学校的oa办公平台，让学校的各项工作都通过办公平台运行，如：学校报修系统、物品申购、请假系统等，真正实现学校工作信息化。

4、通过固定资产管理软件、图书管理系统、仓库管理系统、教学设备管理系统的使用。使学校管理信息化。

一、加强教学常规管理，追求精细化管理。

严格执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理工作。

1、严格执行课程计划。按照义务教育课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格执行“三表(时间表、课程表、课外活动表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课。教务处加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。如果有老师较长时间请假或学习，教务处给予课程调整或及时安排教师代课。加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、英语学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

2、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。

3、精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。

4、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

5、抓好学困生辅导。继续执行好“导师制”，采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6、抓好教学常规检查。以教研组为备课检查单位，单周检查一次，组长将双周进行作业检查，并将情况、存在的问题及时反馈给任课教师并请任课教师签字。教学常规检查表教务处统一下发，教研组长、年级组长做好检查记录，教务处进行二次复查。

二、开辟多种渠道，加强教师理论学习

1、开展教育科研工作。首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。本学期，学校将继续开展一系列读书学习活动。教师读书活动，开展以自学为主，组织学习为辅的学习方式，认真学习各项理论。每位教师，要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，成功的举措，同自己的教学实践相融合。坚持写好学习体会，要求教师认真撰写读书笔记。可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍。

2、加强科研队伍的建设。按照XX市教育局《关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动》要求，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会，帮助教师进一步更新教育理念，拓宽视野，扬长避短，不断成长。积极组织教师参加各级各类的研讨活动、观摩交流活动，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

3、营造良好的教研氛围。开展各种以教科研与教学相结合为主题的教研活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会，定期组织座谈交流会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。开展各类征文活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

三、加强校本教研，提高课堂教学效率

1、教师要按照校本教研工作常规认真进行校本教研。通过个人反思，同伴互助，专业引领，提高教师业务水平和教学效率，提高教育教学质量。加强备课检查工作，做到有检查，有记录。

2、继续加强教研组建设，发挥教研组长的带头示范作用。要求教研组长上示范课、加强对本组内教师教学教研工作指导，要求教研组长尽量做到一带一或一带多，鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的各项师生活动。确定好本学期的重难点。

3、充分发挥课堂教学的主阵地作用。牢固树立以课堂为平台，让“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，继续积极开展“月主题”研究活动。要以教科研为先导，提升教师素质。组织教师在集体备课活动的基础上，轮流执教公开课，上好观摩课。积极开展评课活动，继续开展教师之间的相互听课、评课活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高每位教师的教学水平。

（四）丰富课余活动内容，培养学生综合素质。

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。做好学校特色项目——生活必修课和写规范字，力求把这两大特色教育扎实开展。合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好快乐走班活动，促进学生素质全面发展。积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。

一、工作思路

本学期我校共有59个教学班，在校学生3700余人。根据学校整体工作指导思想，本期教务处工作思路是：坚持以人为本，德育为先；坚持求真务实，发展创新；加强常规管理，规范办学行为，转变教育理念，提高教学质量，不断促进师生全面发展，努力营造良好的育人环境，切实抓好教务处各项工作。

二、具体工作目标及其要求：

（一）德育工作

1.树立“以人为本，育德为先”的观念，以“XX市中小学班主任工作创新研究基地”为阵地，积极探讨教育教学管理规律，努力践行社会主义核心价值观。各班级要结合学生思想实际，召开形式多样的主题班会，主题班会课案交年级组备查。

2.积极开展“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的普法教育，努力创建“平安校园、法治校园、和谐校园”。

3.各班级要以创建“文化校园、文明校园、节约校园、洁净校园”为中心，开展文明卫生运动，开展阳光体育活动，开展科普教育活动。4.开展军训工作，培养学生的国防意识、守纪意识和爱国主义思想情感。5.本学期各年级德育工作重点：

高一年级：习惯养成教育、集体主义教育、“尊重他人，团结互爱”教育；高二年级：世界观教育、理想与奋斗教育、爱国主义教育；高三年级：人生观和价值观教育、心理健康教育、感恩教育等。

（二）师风师德建设

以《中小学教师职业道德规范》为依据，进一步学习《XX市中小学教师行为“八不准”》，加强教师的师德修养，弘扬爱岗敬业精神，树立“立德树人”的光辉形象，本期开展一次以“师风师德”为主题的青年教师演讲比赛。

（三）班级常规管理工作

1.各年级抓实抓好班级常规管理工作，制定切实可行的班规班约，进一步落实各项管理制度（年级组教学值周制度，班级纪律、卫生检查评比制度，班主任考勤制度，学生请假制度，升旗、早操、课间操制度，联防巡查制度等），“三好生”、“优秀学干”、“校园之星”评比制度，继续执行《浮山中学学生违纪处罚条例》。

2.安全教育常抓不懈。经常性地进行安全教育，增强学生的安全意识，制定严密的安全防范措施，定期进行全校性教、寝室安全检查，加强学生的内部管理，培养学生独立生活能力。禁止学生私自到校外租房住宿，同时不定期的开展对非集体住宿生的走访活动，杜绝假陪读现象。

3.女生管理工作。班主任要增强女生管理意识，深入细致地做好女生思想教育工作，认真执行《浮山中学女生守则》，强化女生管理。4.关注留守学生，构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，各年级组要做好留守学生的统计工作，建立健全留守学生档案。5.在学习指导上，要落实“分层管理，分类指导”的思想，重视学生综合素质的培养，认真填写学生综合素质评价报告手册。

6.做好学生资助工作，做到公平、公正、公开，让每一位家庭经济困难的学生充分感受到党的惠民政策的温暖。

（四）与教研室一道，依托年级组、教研组，扎实抓好教育教学各环节的检查、指导、评估、落实工作及教师建档工作。

（五）教务管理工作

1.加强学籍管理，认真执行学籍管理制度，努力规范办学行为。开学工作结束后，全面清理学籍。各班级学额变动，由教务处严格把关，确保学籍管理系统规范、正常运行。

2.严格考勤制度，抓实教务工作，确保教育教学过程各环节的有序性和规范性。

第五篇：第一学期中学教导处工作计划

2020－2021学第一学期中学教导处工作计划 2020年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：

一、指导思想 以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教 学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质 教育，提升我校教育教学质量。

二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实 际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合青少年特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生 三、抓好常规教学管理工作 1、认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定。

备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯” 设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标（三维目标），要有准确的教材分析（重难点），要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理安排教学进度。

2、完善教师岗位量化考勤细则。

在上学期执行的基础上，根据学校教学实际修改完善教师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增强可操作性。

3、严格教师教学考勤。

教师按时上下课是教师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。本学期教导处将制定日常教学巡察制度，每天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分）和公示。

4、做好教学评价工作。

教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评价。教导处将按计划定期对教师的教案、作业、班主任工作手册、作业批改记录等进行检查评比；

举行学生座谈会，及时总结反馈教学中存在的各种问题；

通过考试和阶段测试考察学生的学习情况，切实发挥教学评价的诊断、激励和调节作用。

5、做好学籍管理工作。

严格按照上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。

四、切实有效的抓好高效课堂建设 高效课堂是指课堂教学的有效化。关于“有效课堂教学”的定义，目前还没有一个比较权威或比较统一的说法。有学者认为，有效教学就是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成；

学生的听课状态；

学习的学习效果；

学生的主体性和教师主导性的平衡；

教学过程中的情境创设；

教师的精神面貌等方面。

五、深入开展教研教改工作 虽说教研工作有较前有所突破，但参与者范围小，仍存在被动性，作品质量不高。鉴于此，本学期将在加强常规教研的基础上，积极探索新的方法和措施，力争教研工作上台阶。教师教研能力和水平仍有待提高，因此，加强教师的教研能力是首要任务，本学期将继续开展教育理论学习活动，提高教师对教研的理解和认识。同时，要加强开展教研方面的业务培训，避免教师走弯路，加快教研能力的提升。另外，给教研组和教师额定的任务，促使教师从事教学研究。本学期将要求每个教研组选择一个课题进行研究，每个教师至少撰写一篇教育教学论文。对于上级布置的各种教育教学作品评比，要求教师人人参加，并纳入量化考核。对于上级组织的教学能力比赛，要求相应的教研组必须有代表参加，纳入教研组和教师个人量化考核。

六、注重教师队伍培养 利用各种讲座，加强教师的学习交流，提高专业素养。重视省培、国培和每学年的继续教育，认真组织教师参加培训，并要求撰写学习心得。注重教师的青老接对活动，特别是对于一些师资紧缺的专业，通过青老接对帮扶加快青年专业课教师的培养。

七、主要工作 (一)教导处文化方面。

1、加强团结，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格，为教学管理提供借鉴；

教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。

2、开展丰富多彩的课余活动。引导学生积极参加，丰富校园的文化氛围，提高学生的综合能力。

(二)制度建设方面。

继续完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；

进一步探索教学六认真的有效管理模式，使之更科学、合理，实用；

强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；

继续推行月考制度，及时反馈教学信息；

实行推门听课与领导听课相结合的制度，检查教师教学情况；

建立考试制度，规范学校考纪考风；

规范完善教研工作及教师的成长工作，落实教研制度，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。公布了就实施，一项一项落实，不能光说不干，光布置任务不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。

(三)教师教学常规管理方面。

1、严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确音、体、美教学的目的的任务。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

2、坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。建立教师个人专项档案，学年折算后计入教师的考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关教师管理。

3、实行对毕业班薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和月考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。

4、加强考试管理工作。本学期毕业班实行月考试制度。制定监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。认真做好月考、期中、期末考试的监考、阅卷及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。

5、规范学生的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。

6、培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。

7、定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量 (四)教研与学科组建设方面。

1、由教导处商定教研导向，和教研组长开好协调会，统一要求，教研组自主活动制定教研计划。

2、各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导要深入参与教研活动。

3、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录。

4、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质。每位教师每学期听课不少于10节，分管校长、教导主任听课不少于20节。

(五)班级管理方面。

1、发放《班主任工作手册》，并按要求进行工作。

2、完善班级管理考核制度，并实行考核。

3、发放《班班通使用记录》和《多媒体教学资源使用记录表》，及时了解老师使用多媒体的情况。