开展治庸问责推进“两课”活动总结

第一篇：开展治庸问责推进“两课”活动总结

开展治庸问责推进“两课”活动总结

教师是学校教育教学质量和科学发展的基础，要把学校发展同个人发展紧密结合起来，在“治庸问责”中提升自己，成就自己，我个人认为应该做到一下几点。

一、注重小节，修炼人格。

我国古代大教育家孔子就曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子们眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

我们平时注重孩子们的思想品德和行为习惯。作为教师，除了要做到最基本的要求外，还要注重细节，如说话得体，着装得体，行为能成为示范榜样。大到理想前途教育，小到从地上捡起一片纸屑，无不给学生以影响。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子们才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

二、热爱幼儿 和谐发展。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。我们总是按照学校的办学理念，强化“以孩子发展为中心”，实行“全员参与、服务于孩子、全方位育人”的教育模式模式，力求做到“人人有事做”，“事事有人做”。在每次的教育教学活动中，都以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对孩子严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。作为一个合格的教师，就要创设一切一切条件，开展丰富多彩的活动，让在孩子们在活动中锻炼思维，培养品格，让他们有一个施展才华的舞台和机会。活动多了，安全事故就少了，孩子们的自信心自然就增强了，幼儿园也更加和谐了。

热爱幼儿，不只是停留在口头上，也不只是在言传身教上，我觉得最重要的是与幼儿园协调一致，努力提高学生的综合能力，让其一毕业，就成为一个合格的学生，成为社会有用人才。这就是对幼儿最大的热爱。

三、爱岗敬业，以能执教。

热爱教育，热爱自己所从事的工作。我不论在什么时候、什么地方，都将园内的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻”的精神来指引我。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计幼儿食谱，并做好记录。在做好食堂管理工作的基础上，不断探索，大胆创新。一个爱岗敬业的教师给学生的影响是积极而且深远的。

师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让孩子和家长们佩服，从而仿效。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大，不学习，就跟不上时代的步伐。不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。孩子才能适应幼儿园、适应社会，会学到终身受益的东西。

一个教师这样做了，每位教师这样做了，教育就有希望，孩子们就有希望，国家就有可持续发展的动力。值得欣慰的是，我园正是这样要求的，也是这样做的，掀起了“责任风暴”，实施“治庸计划”，以“一个中心”为核心，实施三方面“风暴行动”，就是把“以幼儿发展为中心”作为核心任务，落实宣传鼓动、健全机制、监督反馈三方面工作。以治庸提能，以治懒增效，以治散聚力，增强教师的责任意识，改进教育管理，提高教育质量，形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境，为推动我园建设和科学有序发展提供有力的组织保障和作风保障。

教师必须热爱教育事业，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。教师要尊重幼儿、信任幼儿，以平等的态度对待幼儿，真诚关心幼儿的进步和成长。教师要掌握爱幼儿的方式方法，要懂得爱幼儿并不是一味的迁就、放纵孩子，在对孩子提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系。对违纪的孩子晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。教师要应转变教育观念，树立正确的教育观，树立以幼儿为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系，力争成为孩子们的良师益友。教师的行为将表现还应体现在日常工作的点点滴滴之中。在具体的工作中，定好每一周的食谱，要认真听取老师和家长们的意见和建议，在配合我园教育教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研、精益求精。这是师德责任感的体现。如果为师必须要具备高尚的师德素质的话，那么，“德高”重于“学高”。身教远胜于说教，教师要以良好的师风师德感召和熏陶学生。

“言必行，行必果”。让我们在日常的教育教学工作中，用实际行动诠释师德高尚的真正内涵吧。

第二篇：开展治庸问责推进“两课”活动总结

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开展治庸问责推进“两课”活动总结

开展治庸问责推进“两课”活动总结

教师是学校教育教学质量和科学发展的基础，要把学校发展同个人发展紧密结合起来，在“治庸问责”中提升自己，成就自己，我个人认为应该做到一下几点。

一、注重小节，修炼人格。

我国古代大教育家孔子就曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子们眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

我们平时注重孩子们的思想品德和行为习惯。作为教师，除了要做1

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到最基本的要求外，还要注重细节，如说话得体，着装得体，行为能成为示范榜样。大到理想前途教育，小到从地上捡起一片纸屑，无不给学生以影响。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子们才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

二、热爱幼儿 和谐发展。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。我们总是按照学校的办学理念，强化“以孩子发展为中心”，实行“全员参与、服务于孩子、全方位育人”的教育模式模式，力求做到“人人有事做”，“事事有人做”。在每次的教育教学活动中，都以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对孩子严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。作为一个合格的教师，就要创设一切一切条件，开展丰富多彩的活动，让在孩子们在活动中锻炼思维，培养品格，让他们有一个施展才华的舞台和机会。活动多了，安全事故就少了，孩子们的自信心自然就增强了，幼儿园也更加和谐了。

热爱幼儿，不只是停留在口头上，也不只是在言传身教上，我觉得最重要的是与幼儿园协调一致，努力提高学生的综合能力，让其一毕2

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业，就成为一个合格的学生，成为社会有用人才。这就是对幼儿最大的热爱。

三、爱岗敬业，以能执教。

热爱教育，热爱自己所从事的工作。我不论在什么时候、什么地方，都将园内的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻”的精神来指引我。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计幼儿食谱，并做好记录。在做好食堂管理工作的基础上，不断探索，大胆创新。一个爱岗敬业的教师给学生的影响是积极而且深远的。

师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让孩子和家长们佩服，从而仿效。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大，不学习，就跟不上时代的步伐。不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。孩子才能适应幼儿园、适应社会，会学到终身受益的东西。

一个教师这样做了，每位教师这样做了，教育就有希望，孩子们就有希望，国家就有可持续发展的动力。值得欣慰的是，我园正是这样要求的，也是这样做的，掀起了“责任风暴”，实施“治庸计划”，以“一个中心”为核心，实施三方面“风暴行动”，就是把“以幼儿3

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发展为中心”作为核心任务，落实宣传鼓动、健全机制、监督反馈三方面工作。以治庸提能，以治懒增效，以治散聚力，增强教师的责任意识，改进教育管理，提高教育质量，形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境，为推动我园建设和科学有序发展提供有力的组织保障和作风保障。

教师必须热爱教育事业，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。教师要尊重幼儿、信任幼儿，以平等的态度对待幼儿，真诚关心幼儿的进步和成长。教师要掌握爱幼儿的方式方法，要懂得爱幼儿并不是一味的迁就、放纵孩子，在对孩子提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系。对违纪的孩子晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。教师要应转变教育观念，树立正确的教育观，树立以幼儿为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系，力争成为孩子们的良师益友。教师的行为将表现还应体现在日常工作的点点滴滴之中。在具体的工作中，定好每一周的食谱，要认真听取老师和家长们的意见和建议，在配合我园教育教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研、精益求精。这是师德责任感的体现。如果为师必须要具备高尚的师德素质的话，那么，“德高”重于“学高”。身教远胜于说教，教师要以良好的师风师德感召和熏陶学生。

“言必行，行必果”。让我们在日常的教育教学工作中，用实际行4

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动诠释师德高尚的真正内涵吧。

第三篇：“治庸问责”活动总结

“治庸问责”活动总结

2011年4月份以来，武汉市掀起了“治庸问责”活动，我检测站全体干部职工积极响应，深入开展“治庸问责”活动。党支部在第一时间组织全站干部职工集中讨论学习，将此活动开展的重要性、必要性传达到班组每一位成员，要求全体职工对照自己在日常工作中是否存在“庸、懒、散”现象进行自查，并对如何杜绝工作中的“庸、懒、散”现象明确了责任。开展本次活动就是要认真搞好作风整顿，以治理“庸、懒、散”问题为突破口，搞好作风整顿，进一步提高员工工作效率，转变工作作风，以治庸提能力、以治懒提效率、以治散正风气。

对于个人而言，实践“治庸问责”精神，就是要认真负责地做好日常工作, 从自身做起,从点滴小事做起。

第一、加强政治学习，提高自身修养。要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。学习法律法规和各项规章制度。增强遵纪守法观念。

第二、加强专业学习，增强业务能力。目前，武汉正处于大建设时期，不断有新的桥梁隧道建设完成。与以往的桥梁相比，这些桥梁隧道施工技术复杂，管理检测难度大。为确保桥梁安全必须要不断加强桥梁检测理论知识的学习，不断提高桥梁管理检测水平，适应社会的发展。

第三、树立危机意识，促进严谨的工作作风。目前，许多的桥梁已使用多年，出现了不同程度的病害，我们在工作中必须认真仔细，发现问题及时上报，确保桥梁安全，以强烈的责任意识切实提高工作能力和执行力。

第四、善于总结，认真解决在工作遇到的问题。桥梁检测工作中，许多方面都需要有丰富的经验，将好的工作经验与同事分享。通过一次又一次地讨论，能提升检测站的整体检测水平。

通过本次治庸活动，使我得到了学习，在今后的工作中，我会提高自身的思想素质和专业技能，增强责任感、使命感和紧迫感，扎实做好各项工作，为武汉市的桥梁安全出自己的一份力量。

第四篇：治庸问责总结

县旅游局治庸问责工作总结

根据孝昌发[2011]15号文件精神和全县治庸问责工作的会议精神具体要求，我局紧密结合本单位的工作实际，始终把加强机关思想作风建设，提高为民服务意识，谋求旅游经济发展作为开展治庸问责工作的实事来抓。12月份，我局治庸问责工作取得了实实在在地成效，有力促进了我县旅游工作的快速发展。现将我局治庸问责工作总结如下：

一、召开动员大会，传达上级精神。9月13日，召开了县旅游局治庸问责工作动员大会，全局干部职工参加了会议，会议全面传达了上级会议精神，安排部署了治庸问责各项工作。

二、制定工作方案，明确目标任务。切实把治庸问责工作为“一把手”工程，纳入重要议事日程，迅速成立了领导小组，并制定了工作方案，做到“四个到位”。一是思想认识到位，将治庸问责工作与创先争优、加强支部委员会建设和推动业务工作结合起来;二是工作措施到位，彻查机关队伍中存在的“得过且过”，“有令不行、有禁不止”，“不作为、慢作为、乱作为”等现象，推进工作不断档、不落空、不流于形式;三是工作标准到位，高标准、高要求的做好每一项工作，养成良好的工作习惯，对照上级要求、先进典型和群众要求找差距，进行深刻剖析，提出改进措施;四是工作创新到位，工作要有创新，扎实学习业务知识技术。通过治庸问责活动挖掘和树立先进典型、弘扬正气，曝光个别反面典型，以问责机制来鞭策后进。

三、加大宣传力度，营造治庸氛围。一是通过完善设施加大日常宣传。在孝昌旅游网站开辟了治庸问责宣传栏、公布了举报电话、设置了意见箱和电子邮箱，经常更新工作动态，宣传旅游政策，让群众常年参与旅游发展，听取民意、汇集民智，改进工作;二是通过媒体加大重点宣传。针对单位领导、人大代表、政协委员、镇村干部、旅游企业等重点人群，先后发送手机短信5000余条。同时，编制简报7期，及时向四大家领导汇报工作动态，宣传工作实效，接受上级指导，深受领导认可。三是通过工作加大突击宣传。精心组织安全生产检查、旅游社执法检查；组织全县旅游企业开展技能知识培训，推动旅游经营业主提升服务档次和优化环境卫生。

四、广泛征求意见，深入查找问题。一是向单位和领导征求意见，到各单位发放意见征求表；二是向游客征求意见，通过旅游网站、旅游举报电话、意见箱以及到观音湖景区发放问卷调查表来收集意见;三是设立“一把手”接待日，将星期五设立为局长接待日，了解情况，征求意见。

五、制定整改方案，落实整改责任。局机关召开治庸问责专题民主生活，开展自查自纠并汇总各股室、旅游企业、群众意见，制定了切实可行的整改方案。

（一）加强机关建设，提高工作效率。一是班子成员进行了明确分工，各股室进行了适当调整，股室职能职责修改完善。各项工作有条不紊地进行。二是建立健全了财务制度、接待制度、公务用车制度、考勤制度等各项规章制度。制度面前人人平等，不搞特殊化、特权化。三是狠抓了机关学习建设。创新学习方式，每周五上午集中学习时间实行签到制度，确保干部在线学习按时完成，领导督办，更新知识，拓宽知识面，提高业务能力和理论水平。

（二）加强业务工作，服务旅游行业。一是明确服务职能，推进全县旅游业务工作的协调发展。深入基层调研，掌握工作实情，加大服务力度，在工作安排与精力分配上，用更多精力和时间指导全县旅游工作，建立治庸问责监督机制。二是完善孝昌旅游法制体系，做到有法可依。加强联合执法，促进依法治旅，确保旅游安全。三是增强旅游工作的责任感。实行绩效考核，建立奖惩制度，加大问责处罚力度。树立现代旅游发展理念，破除发展旅游业要靠“祖宗留下”或“上天赐予”的落后观念，推动旅游业创意发展。

（三）规范行业管理，优化市场环境。加强协调服务，创造旅游发展宽松的环境。组织精兵强将，重拳出击，拉网式排查和专项整治旅游企业经营违规行为。在全县旅游行业内推行诚信经营承诺，加强旅游从业人员职业道德建设，督促各旅游企业将经营范围、服务承诺张贴上墙，在显著位置摆放公示牌，自觉接受群众监督。

六、做好资料整理，总结经验教训。一是整理收集来各种意见，有的放矢的化解矛盾，完善不足，提高全局工作水平和整体形象。二是做好了治庸问责的建章立制工作，完善了各项管理制度，以制度管人、制度管事，建立教育、监督、管理并重的长效机制。把县旅游局的工作作风置于全行业、全社会和广大人民群众的监督之中，防止反弹或出现新的不良风气。三是汇总各股室治庸问责资料，总结好县旅游局的经验教训。

县旅游局在治庸问责工作方面取得了一定成绩，但与县委、县政府的工作要求和老区人民群众的期盼还存在一定的差距。下一步，我们将认真落实治庸问责工作责任制，依法行政、从严治政，建立健全惩治和预防腐败体系，完善治庸问责工作监督机制、考核机制和长效机制，内强素质，外树形像，把治庸问责工作与创先争优工作结合起来，与政务公开结合起来，与日常工作结合起来，为把旅游业建设成为县域经济战略性支柱产业而奋斗。

孝昌县旅游局

2011年12月14日

第五篇：开展治庸问责活动心得体会范文

开展治庸问责活动心得体会

广水市公路段——汪先东

2013年3月19日，全段召开了强力强进治庸问责工作动员会，按照会议讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散、软”行为的工作，营造了“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围，掀起了一场“治庸问责工作风暴”。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸问责力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我们充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就此谈一点我个人的心得体会：

一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。

二、治理庸懒散软要增强责任意识，勇于担当。只有树立强烈的责任意识，立足本职，遇事不推诿，把履行责任作为第一追求，把提高工程质量，杜绝安全事故作为工作目标，真正做到干一行、爱一行才能认真履行好本职工作。

三、治理庸懒散软要提高工作执行力。执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须坚决克服不思进取、得过且过的心态，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，将工作纳入制度化、规范化、科学化的 管理轨道，提高整体工作效率。另外，还应当注重学习，提高自身素质，提高自己的创新能力。

四、治理庸懒散软要发扬与同事间和谐互助精神，珍视同事之间的友谊，相互理解、相互支持、相互宽容、相互帮助。

五、治理庸懒散要强化自己的纪律意识，在增加自觉性上下功夫。坚决杜绝自由散漫，迟到早退，擅自脱岗等违反纪律的行为。

六、治理庸懒散软要提高服务意识，弘扬奉献精神，进一步转作风、提效能、作奉献。

目前我在工作中还存在一些问题，今后我要坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，为更好的搞好本职工作作出应有的贡献。