第一篇：平凡与伟大
平凡与伟大—读三平精神有感
姜民
“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”。这是河南省委书记卢展工在2010年全国“两会”期间提出的“三平”精神。当我踏入河南省信阳市千斤高中这方热土，这句话就为我指引了前进的方向，确定了自我的价值目标；而当接触许多优秀教育工作者之后，我深刻的体会到，这句话不仅仅是对我个人的一种鞭策，更是对所有教师职工的写照。
“学高为师，身正为范”。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。身处这个日新月异的社会，将自己定位于这个平凡而伟大的岗位上，作为我个人来说，随之而来的是一股前所未有的社会责任感和压力，如何在平凡中追求伟大？只有真正认识到了平凡中的伟大，才能去义无反顾的追求它，卢书记的话，无异于在更深的层次上对我们各个教育工作者和教职员工提出了更高的要求！
“以身作则”是教师职业品德的重要内容，也是教师教育力量所在，教师为人师表，他向学生传授知识，也教育学生做人，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是所有优秀教师的共同经验，它已成为教师工作的共同格言。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。说的容易做的难，坚持是唯一的途径，平静的生活岁月中，教师是和学生联系非常紧密的人，如何保持这份师德品质？那只有以教师的满腔热血，来谱写这段平静的乐章，“平静中的满腔热血”正是卢书记要求我们所有教育工作者做到“平凡之中的伟大追求”而必需的方式方法。教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。不仅如此，教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动—样，对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。因此说重视对学生的德育的影响至关重要，培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育，做到这些，除了扎实的专业基础知识外，强烈的社会责任感也是我们教育工作者的一贯坚持，身处这个与时俱进的时代，社会责任感是对每个人、每个职业的基本要求，作为人类灵魂的工程师，教育工作者的社会责任感要求应当更加的强烈，“在平常之中的极强烈责任感”，就是最真实最基本的一种社会呼唤，这不仅是卢书记的要求，更是社会对教育工作者的一种呼唤和期待。
通过学习，我不禁思考，在三平精神下，在“三平”教师楷模的影响下，如何同他们一样，做三平精神的真正实践者呢？作为教师，我是否有强烈的教师责任感？没有责任感的教育是苍白的，没有极强烈责任感的教育工作者是平庸的。经过思考，我认为：教师是学生教育工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间的桥梁。可以说教师责任重大，做好教学工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。作为一名平凡的教师，我应该在平凡之中树立远大的理想目标，在平静的教学生活中饱含满腔热情，在平常的教学及挂职锻炼中具备强烈的责任感。我决心从以下两方面做起：
第一，加强自身学习，对自己高度负责。向同行学习、向书本学习、利用网络教育，全方位的充实自己。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我必须认真钻研教材，顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的教学方法，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法，在备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。利用学校搭建的学习的平台，利用一切听课和学习的机会，对自己的教学与科研进行反思，及时总结自己的成功与不足，扬长避短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。平时，我应该积极认真阅读各类书本杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参考，同时也为撰写论文积累素材，从而提高论文质量，积极参加教学论文评比活动。
第二，学习心理学知识，积极参加实践锻炼，对学生高度负责。2010年以后入校的学生大多是90后的独生子女，在家娇生惯养，个性强，心理素质比较差，容易出现消极或极端的情绪变化。作为教师，我不仅要抓学生的学习，更要关心学生的学习、思想和生活；把握他们真实态度，掌握学生思想动态；对学生进行正确引导。教师对学生负责意味着要对学生终身发展负责，要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养，如社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等。
当你选择了教师这份职业的时候，也应该选择了“自重”这份品质。在我的理解下，自重有了新的含义。它与卢展工同志在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”是一脉相承的。
作为一名教师，就是做一件平凡的事；作为一名教师，就是有一颗平静的心；作为一名教师，就是做一名平常的人。这是教师的精神品质所在。因为平凡一般人做不到，平静一般人做不到，平常一般人也做不到。
曾经听一位老师说：也许我们做不了众人心中的名优教师，但是我们一定可以做学生心中的贵人，家长心中满意的教师。那么，平凡又有何妨？让我们一起甘于平凡，享受平凡吧，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
平凡、平静、平常，这三种品质，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。如若我们选择了一平到底，那么我们只能“被尊重”；作为一名教师，应该厚积薄发，在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人。
第二篇：平凡与伟大
平凡与伟大
前一段时间，学校组织我们在夕会课上观看《感动中国》节目。看完后，我的心情久久不能平静，脑海中不停地闪现着那些感人的事迹。
在这些感人肺腑的事迹中，我对丛飞的事迹印象最深。丛飞，这个原本可以享受富裕生活的人，却把他宝贵的年华都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜生命的借贷。12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。
从飞是一位平凡的歌手，更是一位伟大的父亲，他用嘹亮的歌声唱响了爱的意义。如今，从飞已经与世长辞了，但他却永远活在我们心中。有人说，人是自私的，但是丛飞是无私的。他已经到达了伟大的境界，他是我们心中永远不朽的丰碑。
联想到我身边有这么一个人，她虽然没有像从飞那样感天动地的事迹，但却和丛飞一样很有爱心，她就是我的好朋友唐稼裕。有一件事发生在唐稼裕和我一起回家的路上。两个高大的行人走在我们前面，事情就这么巧，一只小麻雀迎面飞来，其中一个人，一扬手把小麻雀打到在地，然后他们两面夹击把它抓住了。我们被这一幕惊呆了。
那两个人转过身来对我们说：“你们要不要？”我正犹豫不决，只听唐稼裕尖叫了一声，显然她怕麻雀。他们见此情景，笑了笑，继续往前走。突然，唐稼裕飞奔过去，从那两人手上要回了麻雀，我满脸疑惑：她不是害怕麻雀吗？怎么又……我正想问她，只见唐稼裕把手伸向天空，松开双手把小麻雀放飞了，麻雀扑闪着翅膀在空中停留了片刻飞走了。我被唐稼裕这个举动和爱心深深震撼了，因为唐稼裕居然能克服内心的恐惧，去爱惜一个小小的生命。
朋友啊，要知道伟大都是这微不足道的平凡累积起来的，爱心总是蕴含在这点点滴滴的小事之中的呀。
【1】
有人认为，伟大是天生的，那些文学家、科学家，是天生就有那份才能，自己天生是凡人，努力也白搭，因而他们胸无大志，没有强烈的上进心，甚至整天懒懒散散，自甘平庸。他们错在哪里呢？他们错在把伟人神化了，把“平心”与“伟大”完全对立，使之绝对了。
其实，“平凡”与“伟大”，是对立统一的。“平凡”孕育“伟大”，“伟大”出自“平凡”。挺拔的南岳衡山，难道不是由一砂一石堆集而成？浩汇的八百里洞庭，又何尝不是由平凡的小溪小流汇聚而成的呢？“平凡”与“伟大”是密切不可分割的。
“平凡”与“伟大”之间并没有不可逾越的鸿沟。那么沟通二者的桥梁是什么呢？是自信、理想、奋斗。自信，即相信“天生我才必有
用”，不要认为自己这也不行，那也不行，三百十六行，你总能干一行；而理想，特别是崇高的理想，是生活大海中的导航灯，我们要树立为社会主义现代化建设贡献我们的智慧与力量的伟大理想，有了伟大理想才会有奋斗和前进的动力，在为实现伟大理想的奋斗中，你的人生就会有价值，你就会由“平凡”逐渐升华到“伟大”。
古往今来，这样的人举不胜举。一代画圣达芬奇，难道是天生便注定当画家的吗？不是。首先是他立志学画，并有着自信和毅力，这是他奋斗的力量源泉。他的奋斗过程，也是平凡的，他起步于画蛋。他不断奋斗，从不 会画到会画，最后成为伟大的画家。这就告诉我们，一个平凡的人，通过无数次平凡的奋斗，就可以创造出“伟大”与“辉煌”。
让我们看一组例子吧：
高尔基是一个打杂工成了伟大的文学家；齐白石是一个木工，成了国画艺术大师；华罗庚是一个小伙计，成了著名数学家；毕升，一个布衣发明了活字印刷；爱迪生，一个报童成了大发明家。
他们无疑都有自信、有理想，通过艰苦奋斗，而由“平凡”升华到“伟大”的。他们都名垂青史。由此可见：“有名皆从无名出，伟大都自平凡来。”
再说，就算不能当“家”，只要你为人民利益勇于奉献，我们社会有“行行出状元”的条件，你也可当劳动模范，“十佳”青年等等。就算这些也当不上，那也不要紧。只要你有无私奉献的精神，无论在哪个工作岗位上，多少可以干出成绩，这样的“平凡”中也有“伟大”。那些自认为天生“平凡”的人，不要胸无大志，自甘平庸，要认清“平凡”与“伟大”的辩证关系，振作起来，鼓起理想的风帆，努力奋斗，勇敢地走由“平凡”而升华到“伟大”的艰苦而又“光荣之路，实现你的人生价值。”
【2】
平凡与伟大,就像是光与暗,水与火,充满了矛盾,但是这矛盾之中又存在着统一,“平凡"孕育了“伟大”，“伟大”又出自“平凡”。
万里长城，绵延不断，可那是人们用一块块石头垒起来的,望无际的沙漠之中，抓一把沙子，你会为这一粒粒平凡的沙子而感到震惊。但是，如果你只是惊叹长城的宏伟，沙漠的无垠，而不愿去做那些石沙，可以断言：人类的一切理想都将是不会实现的幻想，可望而不可及的空中楼阁……
世人皆想超越平凡，追求伟大，这不仅在于伟大的稀少，更在于伟大易引人侧目及膜拜的缘故。平凡极易受人轻视。因为世俗中，平凡常使人熟视无睹，甚至忘了它的存在。但是不要忘记了,任何一个伟大的人都是从平凡做起的,在其他人眼中,他是一个高不可攀的存在,但是其实他仍然只是一个普普通通平凡的人.报载,天津退休工人尹升年过六旬。他没有经天纬地的大业,他是个平凡的人。32年前,他开始资助孤独鳏寡老人,至今已有40多位;另外,他还先后把17位孤老接进家精心赡养。其中14位已养老送终。而今仍有两位80多岁和一位90多岁的老人在尹先生家安度晚年。尹先生的退休工资只有470元,维持与老伴的生活尚可,但几乎没有富余。尹先生靠勤奋创作书画作品,变卖所得来维持着他的人世间最美好的事业。他多次拖着病腿为老人们服务。即使是亲生子女难以做到的,尹先生却做到了。邻居们目睹尹升的事迹,无不为之感动,为之惊叹。更可贵、更使人敬佩不已的是,他已到了应该被别人照顾的年龄,然而他不停不歇,依然“忠于职守”继续着他的美好事业。
不必说他30年如一日执著于善事的虔诚;不必说他为求“善”而置自己的健康于度外的忘我精神;也不必说他倾全家所有,携妻带子扶弱赡孤的壮举;只说他平静如水的心境实让人感佩不已。他不事张扬只求善存我心,正是他平凡而伟大之处。
他没有豪言壮语,也没有张扬于讲坛公众。他默默无闻,而是小心、细心、精心地继续着他的善事善举。他不仅为人解忧,而且为政府解难。尹先生的事业是平凡的事业,是人人都可以做到而又都难以做到的。这又是他平凡而伟大之处。
生活是现实的，日子是一天天过的。其实，伟大永远也摆脱不了平凡，伟大也仅仅是从一种平凡又过度到另种平凡罢了，没有对平凡的热爱，只会变得平庸，连平凡也沾不上边,平凡，表面看是微不足道的，而实际却是伟大的基础，没有平凡也就没有伟大。
【3】
在生活当中。平凡这个词语，通常作一般，不突出解释，有普普通通、平平常常、司空见惯、不足为奇的意思。但是这样的解释毕竟还只是表面的，不能令人满意。
雷锋，普通一兵，没有惊天动地之举，却名高天下，那是因为他从一点一滴的小事做起将他有限的生命投入到无限的为人民服务之中，是平凡铸就了他的伟大，而我们有些同学却不屑从小事做起，这就是他们不懂得伟大是来自平凡的道理。
正是平凡构成了自然界的伟大，世界上万事万物无不如此。一粒砂子，一块砖头，一块石头，可谓平凡极了。但是我们仔细想想，万丈高楼如没有砂子、砖头、水泥等平凡的材料铺垫，能够凭空筑成吗？懵贯千里万里的公路，铁路，不就是有那些平凡的材料建筑而成吗？所以如果，世界上离开了平凡也就没有伟大可言了。
任何的伟大都是来自平凡，一个高明的设计师能够设计出世界上最伟大的建筑，但如果没有许多凡人做小事；世界谁去创造？正是无数平凡的劳动者；以自已的平凡劳动创造了人类的历史。
例如：北京百货大楼营业员张秉贵是全国商业战线的榜样。他站了一辈子的柜台，接待过几百万顾客，始终像团火，温暖着千万人的心。
有人把他的工作称为“香甜的事业”他练包点心，用瓦片磨成点心的样子，天天对着路灯练；为练“一抓准”、“一口清”，他更是抓了秤，秤了抓背了算，算了背。天天如此。硬是练出真功夫。他穿着雪白的工作服，眼角，嘴角都是笑容，手脚利落，还会揣摸顾客心理，让人买了糕点还高兴带着喜气回去。数十年来张秉贵的“一团火精神”赢得了无数人对他的尊敬和爱戴。
伟大来自平凡，更重要的是认识平凡的本身蕴含着伟大。当你呼吸着新鲜空气，漫步在百花争艳、绿树掩映的公园里，你是否意识到园丁们“平凡”的价值？当你工作之余走进琳琅满目的商品世界，尽情地挑选自己喜爱的物品时，你可曾想到那些为你服务者的：“平凡”的意义？还有那些清洁工、理发师、手握锄头的农民、满身油污的工人………他们都有是平凡人所做的都是平凡事。正是这些“平凡”在创造着人类生活的伟大。我们有什么理由瞧不起“平凡”呢？平凡创造了美好的世界，平凡就是伟大。清洁工的伟大就在于他们为生活创造了美好的环境；理发师的伟大就在于他们为每一个人的美好形象增光添彩，提供服务；铺路石子的伟大，在于它们默默无闻地奉献自己，让人们踩着他们的身体前进。做点好事，别看事小但充分体现了人与人之间的真情。人们之间需要的就是多一份温暖，多一份诚意；多一份友谊，多一份爱心，这些就是平凡的价值和意义。所以有人说：“不以善小而不为”，我们可以从中体会到平凡的伟大。
挖一锹土，搬一块石，砌一块砖，这是平凡小事。只要我们肯动手，盯着平凡小事干，其于俯下身子。几亿中华儿女何愁社会主义物质文明和精神文明的大厦建不成呢？让我们每个人都伸出双手，从生活中的平凡小事做起吧！
第三篇：平凡与伟大
平凡与伟大
——电影《雨中的树》观后感
如何定义平凡与伟大？有人以出名与不出名来定义它们，我不以为然，于是认真百度了一下。
平凡：平常，不稀奇。(1)没有值得注意的事件(2)不高傲,不崇高(3)不夸张,不虚饰(4)具有通常或重复的特点(5)与工作日有关或具有工作日特征;普通的(6)无特色或无区别(7)毫无异常之处;没有创见、新颖或趣味(8)具有平民大众一般的特征(9)缺乏独创性 伟大：高尚、伟岸、强大。1.十分崇高卓越2.超出寻常，令人钦佩敬仰的3.非常雄伟宏大
从以上定义来看，平凡也就是普普通通、平平常常，无惊天动地之事。而伟大则是轰轰烈烈、气势磅礴、超出寻常的。两者截然不同，互为对照。平凡人混迹于社会之中，甘于平庸，自得其乐，自食其力；而伟大的人则是令人瞩目，无限敬仰，广为追随的。
近日观看了电影《雨中的树》，使我对于平凡与伟大有了更深的认识：伟大在于一心只为人民的利益着想！在于立足于自身岗位权责范围之内坚持不懈地做那些对于人民对于亿万普通百姓有益的，但是看起来却很“破”的平凡之事。将众多的平凡之事串连在一起，展现出来的就不再平凡，那就是伟大！
电影用写实的手法真实再现了李林森同志生前的一幕幕感人至深的生动事迹：洪水中，他不顾危险和疲累，冲锋在前，撕心呐喊，冲入危房救人；亲自上山体验基层干部的辛苦，在市委常委会上据理力争“不能让老实人吃亏”；病魔带来巨痛之时，他仍然争分夺妙地办那些“破事”，挂念着为困难党员盖房；因为工作原则，他拒绝给妹妹安排工作，只能诚挚地道歉„„，他心中想着的全是老百姓，唯独没有他自己。
“土可以被污染，水可以被污染，人心却要深深埋在泥土里„„”“泡上一壶浓茶，好好洗洗你的肠子！”一句句话语在敲打着我们的心灵深处。在现实生活中面对形形色色的事务时，我们是如何处理的？扪心自问一下，我们是否hold住？是否保持一颗平常心、一颗公正之心、一颗无私之心、一颗爱民爱企之心？有无私欲膨胀之心、有无以权谋私之心在蠢蠢欲动？只要我们保持足够定力，坚持心中那把无形的度量之尺，在每次利益考验、每次关键时刻都能真正压住内心深处的心魔，我们就能像李林森同志那样坦然面对一切。
无论生活境况和工作岗位怎样变化，李林森都能始终保持着心底的崇高和真诚。这在当今真是难能可贵，也注定了李林森的平凡而卓越。如果每个人在纷繁复杂的诱惑和困难面前保持淡定、从容，就会涌现更多的李林森式的好干部；如果每人都能够更加慎重地面对自己的寻常，珍惜属于自己的平凡，我们的未来就会更加和谐美好！
第四篇：平凡与伟大（推荐）
平凡与伟大
在许多人眼中，平凡与伟大是两个截然不同的反义词，人们都希望伟大，追求伟大，都厌恶平凡，鄙弃平凡。但其实这两者或为相辅相成的作用。
一滴滴无人问津的小水珠，虽然他们势单力薄，随时可能因自然条件而蒸发，但却正是因为他们的齐心协力团结一心与永不言败的精神，从四面八方汇集到了一起，形成小溪，排入河流，最终奔向大海，形成了令人望而生畏的海洋。
一块块不起眼的垫脚石，他们或许会被人们随意的踢飞或当做玩物玩过后便丢掉，但当他们组合到了一起时，却形成了高耸入云的摩天大楼，若失去了这一快快平凡的垫脚石的支撑，摩天大楼就算再宏伟再巍峨也终究会坍塌。
一摞摞厚重而又遭人嫌弃的石块，却是我们宏伟雄壮的万里长城的最大功臣，长城便是这石块的组合与价值的体现的最好代表。当古人用石块与汗水铸造了我们如今的世界八大奇观之一的万里长城时，可曾想过，若失去了这最为平凡的石块，一切都只是徒劳。
其实，伟大离不开平凡，没有了平凡的支撑与在其背后的默默奉献，便没有了如今光鲜亮丽的伟大。没有了平凡，何曾会有伟大？
然而平凡也并非没有自豪的理由，并非没有魅力可言，并非不是失去了伟大的衬托，平凡也随之变得平凡。风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……
一切伟大的基础，或许都在其背后有平凡的支持。平凡与伟大，起着相辅相成与缺一不可的作用。
第五篇：平凡与伟大
平凡与伟大
我们活于这个世上，每一天，许多人都在讨论，什么人平凡，什么人伟大。在现实的社会里，谁能做到平凡，谁能做到伟大，我们无从得知。但是我相信，再伟大的人也有他平凡的片刻，再平凡的人也有他伟大的瞬间。
我从他(她)的身旁走过，淡淡的看一眼，或许他们已经四五十岁的人了，或许会更大。他们每一天在我们没有出门之前，把我们的街道清理的干干净净，把地上的落叶与垃圾都清理干净。他们的行为我们有时会不屑一顾，扬言自己也能做到，但是一天两天可以，但是日久天长呢？或许我门会认为他们是为了一点工资而已，但是他们的工资是最少的，或许哪个饭店里洗盘端碗都比这个工资要高，待遇好，而且还不用风吹日晒。但是我们好多人都看不起他们，嫌他们身上脏。但是他们的精神是无私的，伟大的。或许他们身上会有污垢，但是总比看不起劳动人民，污染了我们生活环境的人要好，更比那些心灵有污垢的那些人要好啊。
在平凡的岗位上，有着那些不平凡的他们在为我们服务，社会环境边好了，风沙远离了我们，蓝天白云再次被我们发现。
他们做出了不平凡的事情，是一些不平凡的人，所以他们被我们称之为城市美容师
多少平凡的人，在那一瞬间就不平凡了呢？
记得那一次，我要出去游玩，走到车站，等了一会车来了，上车后有空位子我就座在了后边靠门的位置座下。不一会，车上挤满了人，在车再一次停下的时候，上来了一位老人，心中再想，如果他走到我身边我就让给他(其实我是多么的不想啊)，他在车厢里蹒跚的前进着，在经过一段时间后，他快要到了我的身边，但是我却没有让位给他，那时我是多么的矛盾。到底让不让啊？
就在我犹豫的时候，我身后的一个位子上的一位中年人站了起来，把老人搀扶着座到了座位上。接着他们在讨论，车上的人没有教育专线上的人素质高，身后的许多人也答口说是。他们在继续讨论着在。
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