2014年第二学期期中考试总结发言稿

第一篇：2014年第二学期期中考试总结发言稿

中新镇中新小学

【2014年春期中检测质量分析讲话稿】

要提高学校的教学质量

教师是关键，管理是保证。

尊敬的各位领导、老师：

大家好，转眼之间，半个学期已经过去了。今天，有幸和大家聚在一起进行学习交流，我感到很高兴，也很荣幸。下面，结合我校的实际情况，就“如何提高学校的教学质量”这个问题，谈谈我校的一点体会。

影响学校教学质量的因素有很多：有社会的，家庭的，学校的；有老师的，学生的„„但主要的是学校的教师和学校的管理。影响教学质量的一个重要的因素——教师。

教师是学校最重要的人力资源，是学校创办优质教育最忠实的合作伙伴，是提高学校教学质量的关键。因此，营造一个和谐互助，积极负责的教学氛围，我校认为至关重要。因为这样，可以让老师在学校这个温馨的大家庭中，安心的教学，充份的调动起他们的教学积极性。

那么怎样才能做到这点呢？

要打造一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍，是学校肩负的重要责任，作为学校就应当关注教师，理解教师，善待教师。学校不仅要了解教师，还要从精神上尊重教师，从专业上引导教师，充分发挥教 1

师的主观能动性，让教师觉得在这样和谐的学校中做事心情舒畅，工作起来有劲头。

作为学校必须要了解教师，这是教师发展的关键。首先要了解教师的现实状况，即教师的教育教学水平能力，教师的进取心。其次要了解教师的需要，对教师的个人需要、目标愿望要心中有数，在布置工作的时候予以综合考虑和合理安排。能够了解教师，必然要善于换位思考，成为教师的贴心人。

再次，还要善于用敏锐的眼光发现教师，将教师的闪光点向全体教师展示，有一句话说的好：“垃圾是放错了地方的财富！”将最合适的人放在最贴切的岗位上，让每位教师都有展示自己才华的舞台，最大限度的发挥教育教学工作的积极性和创造性，享受工作带来的愉快与乐趣，真正实现人生的价值。具有发现眼光才能够将学校带进可持续发展的轨道，具有发现眼光的教师是能够进行教育创新的教师，这样的教师教育出的学生一定也具有创新能力。

学校不能将教师进行“格式化”，应该求同存异，尊重教师的个性。只有富有才能和个性的教师才会教出个性鲜明、创意独特的学生，呆板、单调的教学方式只会将学生“格式化”并扼杀学生的创新意识和创新能力。发挥教师的个性特长，放手让教师去实践，在教学中进行必要的引导和帮助，只有这样才更能体现教育的科学发展观！

“教书育人，为人师表”要求我们塑造全面发展的学生，因此，塑造优秀的教师群体，是提高学校教学质量的首要任务。创造各种各样的平台让每一位教师得到成功的机会很重要，为教师成长发展搭桥

铺路，给教师充分展示自我风采的平台。例如：会议表扬、经验介绍、公开课、示范课、等形式都是良好的平台，这些机会都能挖掘每位教师的个性特长、显示出教师个性化亮点，有利于教师的快速成长。

教师是学校发展的根本，学生是学校发展的标志。学校应当“用心管理，重在心通”，懂得关心和爱护教师，注重品味教师，敞开心扉帮助教师创造“生命里的每一次感动”，教师自然会在工作中创造出奇迹，感动自己，感动学生，也感动周围所有的人！

影响教学质量的另一个重要的因素——学校的管理。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我校按指导中心的要求把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

一、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

二、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题。同时做好服务与指导工作。特别注意了教师之间的取长补短、互相帮助、以老带新、共同提高的策略。

三、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《增城市文明礼仪40条》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的管理。特别注意了课堂的有效性管理，绝对不允许上无准备的课。

四、我校严抓校风、教风、学风建设，认真学习名校的教学方法与管理模式，学校的校风、教风、学风逐渐好转。

本学期，我校结合指导中心的要求，有计划有步骤地开展一系列的活动，用以培养学生的学习兴趣，激发学生的自信心，上进心等，让大部分学生爱上学习，并使他们在广大的学生群体中不断发生反应，从而达到形成良好的学习氛围的效果。

本学期，在教学指导中心的正确领导下，我校取得了一点成绩，但同时也清醒地看到了不足，有几个班科教学质量还是非常差的，综合评价与其他兄弟学校还存在相当长的一段距离，今后我们一定会加倍努力，使我校教育教学工作再上新台阶。

各位领导，由于个人能力和经验有限，不足之处，恳请指正，谢谢！

2014年4月30日

第二篇：2011—2012学第二学期期中考试总结

2011—2012学第二学期期中考试总结

作者：陈燕 文章来源：本站原创 点击数：983 更新时间：2012-5-14 9:47:56

学校教务处副主任陈燕

同学们，早上好。下面由我来代表教务处进行期中考试的总结。

在刚结束的期中考试里，我们实验中学迎来了建校以来对我们教学成绩的首次检验，并取得了令人鼓舞的佳绩。

这次教育局对初一级进行语文、数学两科的全市40所学校抽考，全市考生共两万三千多人，我校以平均分168.14分位列全市第二名，仅次于化州一中，比第三名高出将近10分。而实验中学初一级的招生与城区其他的招生基础是差不多的。全市两科总分前100名的，我校有11人，占了接近10%。

除了平均分，我校单科尖子表现也非常突出。数学满分33人，语文全市前100名4人。这一成绩说明，经过我们实验中学全体师生的共同的努力，我们跑赢了其他城区中学，在全市两万三千多考生里，一直跑在前面，直追化一中。

在此，我们感谢黄华广校长一直以来以身作则的领导，更加要感谢初一级全体教师的辛勤努力，也感谢同学们的坚持不懈。前面的路还有很长，革命尚未成功，同志仍需努力！

在高一级期中考中，理科班表现比较突出的有4班，班主任陈明保老师；6班，班主任黄伟汉老师；7班，班主任赵锐冲老师。文科班表现比较突出的有14班，班主任曾耀颜老师；12班，班主任罗伟绣级长；16班，班主任黄锦英老师。

同学们，期中考已经过去了，无论我们取得了怎样的成绩，都属于过去。我记得在教高三的时候，在离高考还有两个月，甚至半个月的时候，常常有学生拿着厚厚的一本课本来问我，有什么方法可以快速的把课本记熟。这个问题，就好像有人问，有什么奶粉，可以让三个月的婴儿一个月的时间长到三岁大。这种奶粉，有吗？没有的。成功，只属于那些想成功，并且每时每刻都在付出努力的人。

针对自己这次期中考，我建议每一位同学都认真总结和反思一下，自己的优势和劣势是什么？哪些科目还需要更加努力？我也建议同学之间，同学和科任老师之间，同学和班主任之间，多一些就学习问题进行沟通，找到适合自己的学习方法。在课间，在睡觉前，多一些讨论学习的问题，聊聊自己关于未来大学的幻想，聊聊自己的学习方法，聊聊父母对你们的期望等等。这样可以营造一种你追我赶的学习氛围，不知不觉间，学习变成一件快乐的事情。如果有基础比较差的同学，实在提不起精神去做练习，或者对学习没有了信心，甚至不想接触学习好的同学。我建议你从头开始，拿起上学期的课本，对着课本的例题，一道题一道题地弄懂，一个单词一个单词的开始背，一段文字一段文字地消化，一切的知识，都在课本里。读懂了课本，我们就能拿到高考试卷60%的分数。

所以，无论何时，我们都要以课本为主。放弃了课本，我们就放弃了整个高考。放弃了高考，我们就放弃了整个人生。

同学们，努力吧，现在还来得及，你们才十多岁，前面还有无尽的，美好的未来等着你们！

第三篇：2010-2011第二学期期中考试总结

**小学2010——2011学第二学期期中考试总结

各位老师、同学们：

大家下午好！

4月27日、4月30日，我校、学区分别举办了1—5年级、6年级中期考试，这次中期考试学区统一命题，统一时间，统一组织考试，考试结束后，全体教师认真阅卷，中期考试工作顺利完成。我现将中考工作做一总结。

一、考试成绩（公布各班考试成绩）

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高，各年级都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高；同时也可以看出学科之间.年级之间成绩差距较大,发展不平衡。

二、质量分析

（一）从语文方面来看：

1、基础知识掌握得不够扎实

表现在：一些学生还不能掌握本学期学习的生字，个别学生对练习中要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握，课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。

2、学生灵活运用知识的能力不强

本次检测中，语言积累与运用部分，所要填写的内容都是书本上要求掌握的，都是要求背诵的。但是学生实际做题并不太理想，主要原因是学生不能灵活运用知识。

3、阅读能力不高

在语文试卷中，对于积累阅读这部分，学生完成的情况不尽人意。课内知识相对较好，而课外知识及应用能力则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，阅读能力较弱。

4、答题习惯有待于加强。

审题是正确答题的基础，让学生养成良好的审题习惯是十分必要的。这次检测中就有部分同学存在审题不认真的现象。其次，在答题过程中，学生的随意性比较大，尤其表现在阅读分析中。很多学生只是粗略地读过短文之后就盲目地答题，往往是雾里看花，不得要领，同时，答题的完整性和规范性较差。

5、学生写作水平有待提高

一些学生的作文，题材平淡、内容虚假、情感肤浅，模式化倾向、千篇一律、无病呻吟的毛病比较突出。很多习作看不到学生的童真童趣，看不出对生活的独到认识和感悟。这表明学生的生活积累的缺乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。

（二）从数学方面来看：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成没有较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在70%左右。少数班级只有50％，说明学生对计算方法没有很好理解，计算技能也较差。

2、综合运用知识的能力较弱

从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。

3、数学学习习惯没有完全养成

（1）稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。

（2）卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监持。

三、根据半期检测的成绩，从教学管理和对教师的要求方面提出如下打算：

（一）教学管理方面

1、加强单元成绩的监控，强化过程管理。学校领导要翻阅试卷。

2、加强听课，让课堂成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学。

3、定期和随堂检查教师的常规工作准备情况，不上无备课的课，特别注重作业的设置与批改，杜绝无故拖延作业试卷批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。

4、养成学生良好的学习习惯，要求家长督促检查学生的预习、作业情况，家校多联系配合，不让学生沉迷电视、游玩，养成不爱学习不思进取习惯。

5、确保学生的学习时间，加强早读、写字课的管理，促进学生朗读、写字能力的提高，同时保证有足够的时间进行作业的完成和培优扶困。加强学生在家学习要求，学生每晚应有适当的学习时间，邻近学生可以组成学习小组，以相互监督交流和帮助，达到共同进步。

（二）教师个人方面

1、课堂教学设计应符合班生实际、教学实际，教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。

2、针对学情，设置有特色的作业布置方式，如周末作业、课堂作业、课外阅读词语积累，提高学生学习兴趣，让学习成为学生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。

3、自觉主动参与教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀教师提高课堂效益的方法，在模仿、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学能力。

4、帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业；学习中确定目标发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教；做好笔记和课堂练习等。

各位老师、同学们，我们要正确面对考试成绩,胜败乃兵家常事，对于一次考试的成败得失，我们不能盲目乐观，也不能悲观失望。成绩只能代表过去，我们要学会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁；要学会及时调整自己，总结经验，查找不足，为期末考试早作准备。希望全体师生积极努力，勇于开拓创新，我校的教育教学一定会有一个新的飞跃！谢谢大家！

第四篇：2012—2013学第二学期期中考试

2012—2013学第二学期期中考试

七年级思想品德试卷

第一部分单项选择题

一、请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分。

1、关爱自然，珍爱生命，人人有责。下列做法正确的有()

①小刚随大人到餐馆就餐时，劝说大人不要吃野味②某班全体同学制作了多幅“珍爱生命”的卡片并张贴在班级宣传栏③小光用自己的零花钱从小贩手中买了青蛙，然后将青蛙放回田野④某学校开展了“知识守护生命”的安全教育活动

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

2、目前，关于活熊取胆是否人道的争议已演化为一个网络热点事件，该事件的讨论实际上就是人与自然关系的讨论。对此，你想说的是()

①人与自然界其他生物唇齿相依、息息相关

②人类满足自身需要和眼前利益更重要

③人类在利用自然界其他生物的同时，应该善待他们

④人类应该与大自然和谐相处

A.①②③④B.①③C.③④D.①③④

3、雷锋，一个闪亮的名字，他的生命虽然短暂，却为社会创造了许多财富。下面关于人的生命价值理解正确的是()

A.寿命越长，价值越大B.挣的钱越多，价值越大

C.为社会所做贡献越大，价值越大D.在社会上的影响越大，价值越大

4、两度摔跤，两度坚持；医生尖叫，一个笑容。中国金花李娜近日输掉了澳网女单比赛，却没有输掉掌声，李娜没有输掉掌声，是因为她()

①展示了意志坚强的优秀品质②弘扬了自强不息的民族精神

③塑造了自尊自信的健康人格④树立了积极乐观的人生态度

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

步入青春期后，小亮总喜欢拿自己的方方面面和他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师欢迎„ 有了比较就会产生一些困惑和烦恼。据此回答5—6题。

5、青春期是人生中的一个重要发展阶段，要想让我们的青春更美丽，必须选择正确的行为。下列做法错误的是()

A.树立远大的理想B.要珍惜美好时光

C.不断充实、改造和提高自己D.从大事做起，从明天做起

6、你认为小亮排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有()

①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通

③学会当自己的心理医生④相信自己，排斥他人

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

日本地震海啸一周年之际，法新社记者深入福岛灾区采访，发现很多当地民众还没有从地震海啸的挫折中走出来。据此回答7—8题。

7、造成灾区民众这一挫折的主要因素是()

A社会因素B家庭因素C自然因素D学校因素

8、面对挫折，灾区民众()

①只能顺其自然，因为挫折无法避免②要知难而退

③要认真分析导致挫折的原因，勇敢面对④要掌握战胜挫折的方法

A.①②B.③④C.①③④D.②③④

9、下列词语，不能说明坚强意志品质的是()

A.铁杵磨成针B.三日打鱼两日晒网

C.绳锯木断水滴石穿D.锲而不舍金石可镂

10、中学生小夏以实际行动创造人生价值。下列哪些属于创造人生价值的行为()①每天坚持学英语②周日经常进社区参加社会实践

③帮助父亲做一些利索能力的家务活④学习时借查资料为名，上网玩游戏

A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④

11、近日，湖南省新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一为保护学生安全，与进入校园行动的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。下列对此认识正确的有()

①杨校长用实际行动提升了自己人生价值

②杨校长传承了珍爱生命的民族传统美德

③只有献出生命才能实现自己的人生价值

④我国校园安全问题现阶段已经无法解决

A.①②B.③④C.①③D.②④

12、下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()

A.每天打扫卫生，做一些能力所能及的家务事

B.当父母生病时，能自觉地、体贴地照顾他们

C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D.按时完成家庭作业，不需要父母的督促

13、某校在《2013年寒假告学生家长书》中建议家长：支持孩子每天坚持阅读有益的书籍2小时。该校之所以这样建议，是因为孩子阅读有益的书籍有利于()①掌握更多的知识 ②提高自身修养 ③培养文明举止④调控不良情绪

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

14、“麦兜族”源于动画片《麦兜的故事》中那只可爱平凡、积极乐观的小猪麦兜。麦

兜做事脚踏实地，过着简单而快乐的日子。通过个人努力一步步实现自己的梦想。“麦兜族”这种不等、不要、不靠的精神，实质上是一种()

A.胸无大志，过平凡生活的人生态度B.乐观向上，过一天算一天的生活态度

C.自立自强的人生态度D.没有理想，没有追求的现实生活态度

15、要战胜挫折，摆脱挫折困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有()①换一个角度看待挫折，学会自我疏导

②吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜

③控制自己的情绪，冷静对待挫折④对挫折听之任之

A.①②B.②③④C.①②④D.①②③

第二部分非选择题（共55分）

【走向自立人生】

16、观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画中的子女身上存在什么问

题？（2分）

（2）这种问题有什么危害？（6分）

（3）针对这种现象，请你谈谈中学生应该怎么做？（6分）

【珍爱生命，善待生命】

17、2012年3月1日下午，在课堂上完成一纸遗书后，福建省漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美（化名）和同桌一起跳进了一口2米多深的池塘。等到家人发现为时已晚，如花般的生命消逝在池塘里，留给父母无尽的悲痛。

（1）事情发生后，班主任想召开一期主题班会，你认为以下哪个主题最合适：（）

（2分）

A.善待其他生命B.实现生命价值C.珍爱自己生命D.学习雷锋精神

（2）班会上，同学们就该主题纷纷发表了自己的看法，也请你谈谈日常生活中我们该怎样珍爱生命，善待生命？（9分）

【直面挫折】

18、情景一李明在数学考试中，因为最后两道题没解出来而恼羞成怒，将试卷撕毁后跑出教室嚎啕大哭。

情景二张红的强项外语在期末考试中考砸了，她后悔地流下了眼泪。试卷发现来后，她冷静地分析了失利的原因，认真把试卷重新做了一遍。还将做错的问题和产生错误的原因在笔记本上记下，使这次失败的记录成为今后鞭策自己的动力。

（1）以上两位同学受到什么样的挫折？（2分）

（2）他们对待挫折的态度分别是什么？（6分）

（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么不同的结果？（6分）

2012—2013学第二学期期中考试

七年级思想品德试卷

一、请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分。

第二部分非选择题（共55分）

16、（1）缺乏责任感，依赖心理严重。（2分）

（2）依赖心理不仅会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（回答到两点即可）（6分）

(3)①克服依赖思想，懂得管理和安排自己的生活②立足于自己当前生活、学习中的问题；③从小事做起大胆投身社会实践，多锻炼，逐步提高自己的自立能力。（回答到两点即可）（6分）

17、（1）C

（2）答案可以是具体的，如锻炼身体，保持健康；不宰吃野生动物；保护生态环境；敢于同疾病作斗争；面对凶恶歹徒，不做无谓的牺牲等，或珍爱和善待自己的生命，对自己的身心健康负责；无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不放弃生的希望； 面对突发的灾难，要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。（答出三点即可）（9分）

18、（1）考试失利的挫折。（2分）

（2）李明的态度：消极，面对挫折不知所措；

张红态度：积极态度，冷静思考，保持积极情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠。（答出两点即可）

（3）李明的做法结果：只能错上加错，会造成更大的挫折；

张红的做法结果：会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，不断取得新的更大进步。（言之有理即可）

19、（1）坚强意志。

（2）遇到学习上的困难，就失去信心；

在克服困难的过程中半途而废；

对自身的弱点，没有勇气去克服等。（言之有理即可，答出两点即给6分）

（3）明确提出磨砺坚强意志的任务；养成良好的行为习惯；提高自，我控制和调节能力；执行目标持之以恒，善始善终。（答出四点即给8分）

第五篇：二年级第二学期期中考试家长会发言稿

二年级第二学期期中考试家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，爸爸妈妈来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习，从而也会主动学习，形成良性循环。

家长会的目的：

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子做人与成材。

今天的家长会有以下几项议程,一是学校、班级简介，二是简要介绍期中考试情况。三是为各位家长提出一些教育孩子的几点建议与要求。四是家长代表经验交流。五是自由发言交流.一、我先介绍一下我们班的基本情况

我们班有29人，期中男生9人，女生20人。半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚开学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律等各方面都有明显的进步。

二是简要介绍期中考试情况。

本次期中考试，总体情况比较理想，语文成绩全年段第二。全班共有29个孩子参加考试，其中23人是优秀，最低分73分，我班平均分为93.24分。希望家长们拿着卷子，和孩子一起寻找失误的原因，要学会“反思”，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。

三、下面我对家长们提的几点建议与要求: 学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教育孩子。

1、督促的力量

作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。” 这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。

各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。

2、读课文和阅读课外书

班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？

假如你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为孩子觉得爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、好词好句集等等），创设一个安静的阅读环境。

从一开始接班，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了“经典诵读”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但买了就得坚持让孩子每天阅读至少半个小时。短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。

3、抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.4、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.5、家长要与教师勤沟通

以我任教以来的经验来说，家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。有的家长怕老师请家长，怕老师告状，说自己家的孩子什么地方不好。有的家长孩子有了问题也不马上和老师说，怕给老师添麻烦。其实，这样反而让您的孩子错过了最佳的教育时机。事实证明，就是与老师勤沟通的家长，他们的孩子能让老师得到更多的关注，孩子认为老师重视他了，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。写纸条、发短信、打电话都可以。

6、陪伴孩子进行有效学习。

这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，一篇作业写两个小时。有的孩子词语写10遍、20遍也记不住，这些就是无效的学习。

7、定期检查孩子的书包。

总之，为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！