美容医学系教学质量月工作总结

第一篇：美容医学系教学质量月工作总结

美容医学系教学质量月工作总结

为进一步提高教学质量，推进教学研究和课堂教学改革，促进教学经验交流，不断提高教师的教学水平，从2011年11月10日开始，美容医学系响应学校与学院的号召，在院领导的领导下，开展了听课与评课的教学活动，主要组织了对赵一锦、刘斌钰、邓起三位教师在正常授课时的讲课、听课和评教活动。

一、开展全面的听课活动

美容医学系成立了由院督导组成员于肯明副院长、系领导、及教学经验丰富的教师组成了听课组，于院长对听课这项工作进行具体指导，进行随机听课，主要听取了赵一锦、刘斌钰、邓起三位老师的课程，并设计了调查问卷，让学生参与评课活动。

总体来说，三位老师兢兢业业，教风严谨，上课前准备工作充分，上课时能较好的利用多媒体课件进行教学，能按照教学计划和教学大纲的要求开展教学工作，能把握教材的重点和难点，基本概念讲解清楚，教学设计较合理，层次分明，教学目的明确，师生之间能做到互动，大部分教师的上课质量很高。

但也存在不少问题，在听课中发现个别青年教师的板书很少没有很好利用传统教学工具黑板，影响教学效果，师生互动较少，大部分时间都只有教师讲，学生只是出于被动接收的地位，有些教师上课时学生不能专心听讲，上课内容偏难等。

二、开展评估检查活动

在“教学质量月活动”一个多月的时间里，美容医学系顺利完成了下列工作，规范课堂教学文件，包括课程教学大纲，授课计划、教案等，进一步规范课堂教学中多媒体课件的使用，下大力气抓好课堂授课环节，努力提高所有任课教师课堂授课水平，确保课堂教学效果，使所有上课教师达到学校相关文件规定的课堂教学质量标准。

三、课堂教学质量月活动取得的成效

通过上述的各项活动，对规范我系课堂教学，提高课堂教学质量，取得了明显的成效。

（一）提高了教师对提高教学质量重要性的认识。大家一致认为，课堂教学是所有教学活动中最重要的教学活动，是高等学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，提高课堂教学质量是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，是体现学校管理和学校教学水平的重要方面，直接影响着人才培养的质量，关系到学校的生存与发展。基于这样的认识，教师做好课堂教学工作的积极性、主动性有了较大的提高。

（二）提高了教师改进课堂教学方法，提高课堂教学水平的积极性和主动性。使教师们自觉地对自己的教学工作进行反思，找出差距，改进教学，课堂教学质量、教学效果有了明显的提高，受到了学生的欢迎和好评。

（三）加强了青年教师培养，使青年教师尽快适应教学工作的需要。加强对青年教师的备课、课堂教学等整个过程的检查与指导。使这些教师在教学能力和教学水平上都有了不同程度的提高。

四、当前课堂教学工作中存在的主要问题

从问卷调查、学生的反馈意见中我们也发现当前在课堂教学中仍存在一些问题，需要认真对待，主要有：

（一）个别教师存在知识结构老化，课堂教学内容陈旧；有些教师实践能力较

差，缺乏工程或实践的训练，教学内容单薄。

（二）部分教师教育教学观念陈旧，不适应新形势的要求。

（三）个别教师，特别是有些青年教师教学基本功较差，语言表达能力差，课堂讲授照本宣科，满堂灌，课堂气氛不活跃，死气沉沉；教学形式不灵活，对教授内容缺乏基本把握，没有清晰的线条，没有突出的重点，也没有对难点的解析，难以让学生对所学知识串成线、连成片，形成系统模块。

（四）个别教师课堂教学文件不规范；部分教师将多媒体教学课件，作为替代板书的工具，照屏宣科，教学效果很不好。

五、今后努力的方向

（一）教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。要继续加强师德建设，努力提高教师的工作事业心和责任心，使全体教师均把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任心规范自己课堂教学各个环节的教学活动。

（二）学生是学校的主体。要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理，提高学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要了解学生的意愿和要求，及时解决学生提出的合理的意见和建议。

（三）应用多媒体为教学服务

多媒体课件为课堂教学提供了新的途径，它将动态、形象、美观、科学的信息，高效、便捷的传递给每一位学生，为改革传统的课堂教学模式创造了有力的条件。在教学中多媒体辅助教学越来越体现出不可替代的独特作用。并取得了较好的教学效果。课件中文字、图形、图像、动画、视频占较大比重，设计得好，起到了事半功倍的教学效果。更好的表达教学内容，有利于学生抓住重点。同时吸引了同学们的注意力，增加了学习兴趣。课件中一段舒缓的背景音乐，可以调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考问题。发挥了寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快，把学生的认知过程、情感过程、意志表现有机统一于教学过程之中。

（四）为学生创造一个轻松的课堂氛围

要增强课堂吸引力，老师们应通过多种渠道掌握丰富的实践经验和生动的生活素材，才能使抽象的书本理论知识真正地“活”起来。

轻松的课堂氛围是一节课成败的另一个关键，也是注重学生情感的关键。如果一名教师能始终面带微笑，始终令课堂气氛活跃，可以说他的学生在享受课程，他自己也在享受课程。

（五）运用灵活的教学方法

教师运用多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还有备学生。每一个学生都能听懂教师的指令，不同层次的学生都敢于开口敢于交流，都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。只有不断拓展研究领域，及时更新自己的知识体系，积极探索新的教学手段和教学范式，才能适应当代大学生多元化的知识需求。

（六）良好的口头表达能力

作为一个老师有很强的口头表达能力与文字表达能力外，还应该要有比较强的思考力。思考力是教师作为“灵魂工程师”的脊柱，没有思考力的教师只能“跪着”或“趴着”搬书（把知识搬到学生们的脑子里），教出的学生既是读上名牌学生的思考力建设而进行“有效教学”。不管是“讲授”还是“活动”，一堂有深

刻丰富内容既让学生喜欢又颇有收获的课，永远是有强思考力的老师的追求。而缺乏思考力的老师要么习惯“拿着旧船票”“重复昨天的故事”，一辈子的教育生涯不过是“萝卜炖萝卜仍然为萝卜”；要么“随风起舞”却由于自身资质与条件的局限而困难地“舞步笨拙、蹒跚”。因此面对风起云涌的各种变革时局，有较强思考力自觉运用科学的理论武装教学实践对我们普通老师来教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

一个优秀的大学老师除应具备扎实的理论功底外，还应具有良好的口头表达能力，学会寻找学生的对所学知识的“刺激点”。

第二篇：美容医学系情况简介

美容医学系情况简介

一、组织机构

1999年经省教委批准，遵义医学院开始了临床医学专业（医学美容方向）本科招生工作，2002年5月21日经学院党委会研究决定组建遵义医学院美容系，2002年9月23日经过院务会研讨决定启用美容医学系印章，美容系机构设置如下：

遵义医学院美容系下设：办公室、美容外科学教研室、美容中医学教研室、美容皮肤科学教研室、美容牙科学教研室。美容系、美容医院党总支书记李丽华、美容系主任张信江、美容系副主任、美容医院院长李大铁。

二、师资数量与结构

1、数量与结构

美容系目前有教师35人，其中教授8人，副教授10人；硕士生导师10人；

2、师资风采

我系教师中有2人分别于2006年、2007年获得遵义医学院教学名师称号，5人获得遵义医学院优秀教师称号，1人获得遵义医学院课堂教学评估优秀教师，1人获得大连医科大学临床教学优秀工作者，1人获得中国皮肤科优秀中青年医师提名奖。近年来获得遵义医学院教学成果特等奖、一等奖、三等奖各1项，大连医科大学教学成果一等奖1项。

美容系主任张信江教授，男，54岁，硕士生导师，社会兼职：中国医师协会皮肤科分会常委，贵州省医疗美容培训基地、中华医学会贵州省皮肤性病学分会副主任委员，中国性病学会贵州分会、中华医学美容学会贵州省分会常委及中国麻防协会贵州省分会理事，遵义医学院学术委员会委员，《皮肤病与性病杂志》、《贵州医药》、《遵义医学院学报》及《中华实用皮肤科杂志》编委。国家自然科学基金同行评议专家。

近年来获贵州省政府科技进步三等奖2项、贵州省医学会科技进步一等奖、贵州省自然科学优秀学术论文二等奖、贵州省卫生厅科技进步二等奖、贵州省教学成果一等 奖一项、遵义医学院教学成果特等奖、一等奖、大连医科大学教学成果一等奖各1项；遵义医学院优秀教师、遵义医学院首届教学名师及遵义医学院优秀硕士生导师各1次。带研究生18名，其中已毕业13名。在国内外学术期刊发表论文41篇，其中有6篇论文被SCI收录。

在人民卫生出版社、科学出版社、中国中医药出版社、贵州科技出版社、人民军医出版社、贵州民族出版社、贵州科技出版社、广东科技出版社、四川科技出版社出版主编专著、教材12部，参编专著、教材10多部，主审专著3部。

美容系副主任、美容医院院长李大铁教授，男，55岁，硕士生导师，贵州省医疗美容专业培训基地副主任、贵州省医疗美容从业人员资格审查专家委员会副主任；中华医学会激光医学分会第五届常务委员，贵州省激光医学分会主任委员，贵州省医学美容学分会副主任委员、贵州省皮肤性病学分会常务委员、《中国整形美容外科杂志》编委、《中国美容医学》杂志特邀编委、《中国激光医学杂志》审稿专家。

在人民军医出版社、贵州科技出版社、贵州民族出版社、四川科技出版社、广东科技出版社等出版主编或参编专著、教材共16部。在《中华皮肤科杂志》、《临床皮肤科杂志》、《中国皮肤性病学杂志》、《激光生物学报》、《中国激光医学杂志》、《中国美容整形外科杂志》等核心期刊及省级刊物上作为第一作者发表学术论文20余篇。获 遵义医学院教学成果特等奖1项，贵州省卫生厅科技进步一等奖1项。

三、课程设置

课程设置基本构成按以下课程模块和课程群来划分，共5个模块，18个课程群组成，其中必修课和选修课（限选、任选）见课程模块构成及进程表。

教学计划基本框架

1、本专业教学总学分为265.1，其中理论课程总学分为144.1，实践环节教学学分为109，任选课程学分为12。实践教学学分占本专业教学总学分的比例为41.1%，其中必修课实验教学学分占必修课教学总学分的比例为29.6%。

2、整个课程体系按课程模块进行。包括专业课程模块、思想文化课程模块、身心素质课程模块、公共基础课程模块、隐性课程模块，其中必修课总学时3296，计 182.9学分；限定选修课 294学时，16.2学分；任意选修课 514学时，28.3学分。必修课和限定选修课平均周学时26.6。

3、毕业实习共安排52周。其中内科9周、外科9周、妇产科8周、儿科8周、美容皮肤科9周、美容外科9周。

四、学科建设及硕士点

1、重点学科

我系美容皮肤科学2007年9月被评为学院重点学科，该学科有四个研究方向分别是：

1、皮肤分子生物学，主要是从事砷中毒致皮肤癌的机理研究。

2、医学美容学。

3、美容中医学，主要从事以下研究：⑴黄褐斑等皮肤病中药干预个体化研究。⑵脱发、白发中医药干预治疗个体化研究。

4、皮肤免疫学（祥见有关资料）。课题：2004-2006年获得省攻关课题、省长基金、省自然科学基金、中华医学会、省教育厅、省卫生厅、市科委、红花岗区科研基金15项，经费37.40万元。其中2004年11.30万元，2005年11.30万元，2006年14.80万元。获得省政府科技进步三等奖1项，省优秀论文二等奖1项，省医学会科技进步一等奖1项。

在《J Invest Dermatol》、《The Toxinology Letters》、《Pharmacogenetics and Genomics》、《Environmental Health Perspectives》、《中华皮肤科杂志》、《中国皮肤性病学杂志》、《临床皮肤科杂志》、《中华麻风皮肤病学杂志》、《中国地方病学杂志》、《皮肤与性病杂志》及《贵州医药》等杂志上发表学术论文80篇，第九届国际皮肤科学学术会议交流论文3篇（2004，北京）。美中皮肤整形学术会议交流2篇（2006，美国沙拉索塔市）。专著：近年在人民卫生出版社、中国中医药出版社、人民军医出版社、科技出版社、贵州科技出版社、四川科技出版社及广东科技出版社等出版社已出版主编、参编专著、教材20余部（其中第一主编14部）。

学术交流：我系积极开展学术交流活动，2006年8月全国第六届、全军第八届激光医学学术会议在遵义成功召开，美容医院负责了此次会议的承办工作，并得到了与会专家的好评。近5年来我系教师参加国内外学术交流80余人次。

2、硕士点

1999年，获得皮肤病与性病学专业学位硕士点资格并开始皮肤病与性病学科学硕士研究生（科学学位挂靠内科学）；2001年，开始招收皮肤病与性病学（医学美容方向）硕士研究生；2005年，获得皮肤病与性病学科学学位硕士点资格。皮肤病与性病学科学位硕士点有3个研究方向：皮肤分子生物学、医学美容与皮肤免疫学三个方向。先后已招收硕士生30余名，已毕业17名。其中皮肤病与性病学（医学美容方向）硕士生10名，已毕业4名。这些研究生毕业后先后就职于第三军医大学、广州医学院、武警总医院、遵义医学院、温州医学院、贵阳中医学院等教学医疗和科研单位。

五、教学管理

1、教学管理队伍结构合理，队伍稳定，素质高，服务意识强，研究与实践成果显著，近年来获得教学成果特等奖1项，教学成果一等奖2项，研究成果对教学改革起到促进作用。

美容系成立之初没有美容专业的教材，在学院的大力支持下我系主任张信江教授牵头组织了我国西部的第三军医大学、第四军医大学、四川大学华西医院、泸州医学院、遵义医学院、兰州医学院，东部的复旦大学华山医院、南京医科大学、福州医科大学，东北、华北的大连医科大学、延边大学医学院、张家口医学院、长治医学院等医学院校的有关专家、教授编写了一套医学美容专业课教材：《美容皮肤科

学》、《医学美学》、《美容激光医学》、《美容整形外科学》、《美容皮肤外科学》、《美容口腔科学》和《美容中医学》，由人民军医出版社出版发行。

我系各教研室经过充分论证，并与后来出版的人民卫生出版社出版的教材相比较。我们发现：人卫版的医学美容专业课教材有较多瑕疵如：《美容皮肤科学》、《医学美学》等主编单位当时都没有医学美容（或方向）的本科专业，一些内容的选择、编排不尽如人意。因此，我们一直选用我们组织、编写的这套医学美容专业课协编教材，使用本套教材的还有泸州医学院、福州医科大学、延边大学医学院等 院校。

2、各类教学档案资料收集齐全、完整、整理规范、管理严格，有专用教学档案柜，分类存档，方便查阅。严格执行学院的各项管理制度。专业教学和建设的质量标准完善、合理，执行严格。

3、专业负责人能认真履行专业管理与建设职责，建立了科学、完善的专业教学质量监控体系，成立了美容系教学督导组和美容系教学指导委员会，对教学运行的全过程进行督导，包括理论课教学、临床教学、毕业实习、考试、考查等各个教学环节。对教学工作进行全方位的督导，主要内容：（1）教师的教学态度、业务水平、教学方法、教学效果；（2）学生的学习态度、基础知识、学习的积极性；（3）教学条件（教学设施、设备、实验实习条件、图书

资料、教学环境）；（4）教学管理（制度、机构、水平）等四个方面。对教育教学改革举措的计划及实施情况进行督导，对学科专业结构调整、培养模式改革、教学内容和课程体系改革、教学计划和教学大纲的修（制）订以及课程建设、教材建设、师资队伍建设、实验室建设及实习基地建设等方面的工作提出意见和建议。对教学管理规章制度的制 定，执行情况进行督导，包括教师教学和学生学习两方面的各种管理制度、教学工作规范、质量标准要求、考试规则等等。运行有效，成效显著，从未发生教学事故。

六、实践教学

1、实习基地：我们的培养目标是在培养一名合格的临床医生的基础上，再继续培养使其成为一名合格的医疗美容医生。为此，我们的实习基地选择了除遵义医学院附属医院外，还选择了有关美容专业方面均有很强实力，整形美容、皮肤均是博士点第四军医大学西京医院；还有南京大学医学院附属鼓楼医院、江苏大学医学院附属医院、扬州大学医学院附属医院、南京中医药大学附属医院、重庆市涪陵中心医院。为了系统实习医学美容知识，我们打破常规，选择了一家技术力量雄厚，在国内很有影响力的私立医院即：四川华美整形美容医院。

经过4年实习，我们经过多方考察，现在保留了遵义医学院附属医院、遵义医学院第四附属医院（成都市第二人民医院），南京大学医学院附属鼓楼医院、重庆市涪陵中心医院及成都华美医院。

实习过程中我系同学得到了实习单位和带教老师的认可，经过系统全面的实习，同学们不仅进一步扎实了临床专业知识同时也临床实践技能也更加熟练，学生年底就业率平均在85%以上。

2、贵州省医疗美容专业培训基地介绍：2002年经贵州省卫生厅批准贵州省医疗美容专业培训基地在美容医院挂牌成立，是医学美容本科教育的实习基地，也是贵州省唯一的医疗美容专业培训基地，负责全省医疗美容医师的培训、考核、认证工作。2003年，系统开展培养并认证有关医疗美容医师的工作。医疗美容医师包括：美容皮肤科医师、美容外科医师、美容中医医师及美容口腔科医师、美容护理师。

目前已培训4期，除按省里有关规定对大学本科毕业从事美容皮肤科、美容外科、美容中医及美容口腔科等有关医学美容工作10年以上，或从事与以上有关医学美容工作相关学科如皮肤科、整形外科、中医及口腔科等工作多年且职称已具备副主任医师或以上资格者实行免试外，全省已有300多人先后参加培训。

自2003年以来，已对全省500多人进行了有关专业的美容主诊医师、美容医师的考试和资格认证，已有490多人获得了美容皮肤科、美容外科、美容中医及美容口腔科主诊医师、美容医师以及美容护 理师的资格。

3、美容医院简介：附属美容医院工作用房1600平米，拥有美容手术室4间（可同时开展多台手术），美容门诊6间。具有配置合理、技术先进的一流设备，例如进口美容色素激光、美容血管激光、美容脱毛激光、高能脉冲激光、NDYAG激光、光子血管治疗仪、光子嫩肤治疗仪、微晶磨削机、面部改型手术动力系统、光子痤疮治疗仪、水疗美容治疗机、（震荡）超声吸脂仪、微波治疗仪、白癜风表皮分离机等先进的高科技医疗设备，固定资产近1000余万元。具有全方位开展医疗、医疗美容教学和医疗美容科研的能力，有能力保证临床教学质量。

七、学风建设

重视师德师风建设，成立了美容系师德师风领导小组，任课教师严格履行岗位责任，严谨治学，从严执教，积极参加教育教学研究和改革，鼓励教师发表教学论文。

专业教育课程中有80％的学生评教结果达到良好以上；在教书育人方面有好的典型事例，有一定数量的教师获省部级奖励；专业教师 11 从未发生过教学事故；调课率低；专业教育课程成绩勘误率低，考风优良，近三年学生违纪人数比例均小于1％。

系领导重视学风建设，配备了1名专职辅导员，5名兼职班主任，辅导员认真负责，1人连续两年获得遵义医学院优秀辅导员称号，2人

获得学院优秀兼职班主任称号，调动学生学习积极性的措施得力，效果好，积极创造条件和采取激励措施开展课外科技文化和社会实践活动，学生积极参与，效果好，2005年被评为贵州省优秀团总支，2006年获得全国青少年主题教育“弘扬中华美德、构建和谐校园”征文比赛辅导老师一等奖中获得全国一等奖、二等奖个1人。

学生公共英语、计算机基础课程平均成绩好；专业基础课程和专业课程，其课程平均学分绩达到75分以上；学生体现出较强的实践能力，自学能力，应变能力，交流能力以及创新意识，获得了多项省部级及以上奖励。

第三篇：2015质量月教学工作总结

【范文】

为进一步提高教学质量，推进教学研究和课堂教学改革，促进教学经验交流，不断提高教师的教学水平，从20xx年x月x日开始，美容医学系响应学校与学院的号召，在院领导的领导下，开展了听课与评课的教学活动，主要组织了对赵一锦、刘斌钰、邓起三位教师在正常授课时的讲课、听课和评教活动。

一、开展全面的听课活动

美容医学系成立了由院督导组成员于肯明副院长、系领导、及教学经验丰富的教师组成了听课组，于院长对听课这项工作进行具体指导，进行随机听课，主要听取了赵一锦、刘斌钰、邓起三位老师的课程，并设计了调查问卷，让学生参与评课活动。

总体来说，三位老师兢兢业业，教风严谨，上课前准备工作充分，上课时能较好的利用多媒体课件进行教学，能按照教学计划和教学大纲的要求开展教学工作，能把握教材的重点和难点，基本概念讲解清楚，教学设计较合理，层次分明，教学目的明确，师生之间能做到互动，大部分教师的上课质量很高。

但也存在不少问题，在听课中发现个别青年教师的板书很少没有很好利用传统教学工具黑板，影响教学效果，师生互动较少，大部分时间都只有教师讲，学生只是出于被动接收的地位，有些教师上课时学生不能专心听讲，上课内容偏难等。

二、开展评估检查活动

在教学质量月活动一个多月的时间里，美容医学系顺利完成了下列工作，规范课堂教学文件，包括课程教学大纲，授课计划、教案等，进一步规范课堂教学中多媒体课件的使用，下大力气抓好课堂授课环节，努力提高所有任课教师课堂授课水平，确保课堂教学效果，使所有上课教师达到学校相关文件规定的课堂教学质量标准。

三、课堂教学质量月活动取得的成效

通过上述的各项活动，对规范我系课堂教学，提高课堂教学质量，取得了明显的成效。

(一)提高了教师对提高教学质量重要性的认识。大家一致认为，课堂教学是所有教学活动中最重要的教学活动，是高等学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，提高课堂教学质量是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，是体现学校管理和学校教学水平的重要方面，直接影响着人才培养的质量，关系到学校的生存与发展。基于这样的认识，教师做好课堂教学工作的积极性、主动性有了较大的提高。

(二)提高了教师改进课堂教学方法，提高课堂教学水平的积极性和主动性。使教师们自觉地对自己的教学工作进行反思，找出差距，改进教学，课堂教学质量、教学效果有了明显的提高，受到了学生的欢迎和好评。

(三)加强了青年教师培养，使青年教师尽快适应教学工作的需要。加强对青年教师的备课、课堂教学等整个过程的检查与指导。使这些教师在教学能力和教学水平上都有了不同程度的提高。

四、当前课堂教学工作中存在的主要问题

从问卷调查、学生的反馈意见中我们也发现当前在课堂教学中仍存在一些问题，需要认真对待，主要有：

(一)个别教师存在知识结构老化，课堂教学内容陈旧;有些教师实践能力较差，缺乏工程或实践的训练，教学内容单薄。

(二)部分教师教育教学观念陈旧，不适应新形势的要求。

(三)个别教师，特别是有些青年教师教学基本功较差，语言表达能力差，课堂讲授照本宣科，满堂灌，课堂气氛不活跃，死气沉沉;教学形式不灵活，对教授内容缺乏基本把握，没有清晰的线条，没有突出的重点，也没有对难点的解析，难以让学生对所学知识串成线、连成片，形成系统模块。

(四)个别教师课堂教学文件不规范;部分教师将多媒体教学课件，作为替代板书的工具，照屏宣科，教学效果很不好。

五、今后努力的方向

(一)教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。

要继续加强师德建设，努力提高教师的工作事业心和责任心，使全体教师均把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任心规范自己课堂教学各个环节的教学活动。

(二)学生是学校的主体。

要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理，提高学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要了解学生的意愿和要求，及时解决学生提出的合理的意见和建议。

(三)应用多媒体为教学服务

多媒体课件为课堂教学提供了新的途径，它将动态、形象、美观、科学的信息，高效、便捷的传递给每一位学生，为改革传统的课堂教学模式创造了有力的条件。在教学中多媒体辅助教学越来越体现出不可替代的独特作用。并取得了较好的教学效果。课件中文字、图形、图像、动画、视频占较大比重，设计得好，起到了事半功倍的教学效果。更好的表达教学内容，有利于学生抓住重点。同时吸引了同学们的注意力，增加了学习兴趣。课件中一段舒缓的背景音乐，可以调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考问题。发挥了寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快，把学生的认知过程、情感过程、意志表现有机统一于教学过程之中。

(四)为学生创造一个轻松的课堂氛围

要增强课堂吸引力，老师们应通过多种渠道掌握丰富的实践经验和生动的生活素材，才能使抽象的书本理论知识真正地活起来。

轻松的课堂氛围是一节课成败的另一个关键，也是注重学生情感的关键。如果一名教师能始终面带微笑，始终令课堂气氛活跃，可以说他的学生在享受课程，他自己也在享受课程。

(五)运用灵活的教学方法

教师运用多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还有备学生。每一个学生都能听懂教师的指令，不同层次的学生都敢于开口敢于交流，都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。只有不断拓展研究领域，及时更新自己的知识体系，积极探索新的教学手段和教学范式，才能适应当代大学生多元化的知识需求。

(六)良好的口头表达能力

作为一个老师有很强的口头表达能力与文字表达能力外，还应该要有比较强的思考力。思考力是教师作为灵魂工程师的脊柱，没有思考力的教师只能跪着或趴着搬书(把知识搬到学生们的脑子里)，教出的学生既是读上名牌学生的思考力建设而进行有效教学。不管是讲授还是活动，一堂有深刻丰富内容既让学生喜欢又颇有收获的课，永远是有强思考力的老师的追求。而缺乏思考力的老师要么习惯拿着旧船票重复昨天的故事，一辈子的教育生涯不过是萝卜炖萝卜仍然为萝卜;要么随风起舞却由于自身资质与条件的局限而困难地舞步笨拙、蹒跚。因此面对风起云涌的各种变革时局，有较强思考力自觉运用科学的理论武装教学实践对我们普通老师来教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

一个优秀的大学老师除应具备扎实的理论功底外，还应具有良好的口头表达能力，学会寻找学生的对所学知识的刺激点。

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质量月由来：

质量月(Quality Month)是指在国家质量工作主管部门的倡导和部署下，由全社会尤其是广大企业积极参与、旨在提高全民族质量意识、提高质量的一年一度的专题活动。

我国的质量月活动始于1978年。当时正值十年浩劫后我国国民经济开始恢复初期，许多企业生产效率低、质量问题严重。为此，原国家经委于1978年6月24日向全国发出了《关于开展质量月活动的通知》，决定每年9月份在全国工交战线开展质量月活动，大张旗鼓地宣传质量第一的思想，树立生产优质品光荣、生产劣质品可耻的风尚。

第四篇：医学系2012年工作总结

医学系工作总结

医学系工作，在学院董事会以及学院党委、行政班子的领导下，在学院各部门的支持下，教学工作按照教学计划，认真组织实施，各项工作取得一定成绩，现总结于下。

一、医学系一般情况

医学系上学期只有护理一个专业，有三年制和五年制护理专业共8个教学班，有学生396人。下学期增加了药学专业，到目前，医学系共有2个专业13个教学班（11级三年制护理专业6个班、五年制护理专业2个班；12级三年制护理专业2个班、五年制护理2个班；12级药学专业1个班），有学生610人。

专兼职教师情况，目前医学系有工作人员2人。专职教师2人，本学期有兼职教师39人，分12个教学组为学院教学服务。他们分别来自XX州卫生局、XX州皮防所、XX州药物反应监测中心、XX州药检所、XX市人民医院、XX市精神康复医院等。医学系在聘请专业教师问题上，想了很多办法，把过去单一从退休人员中寻找变为多种方式寻找。尤其是与医疗卫生机构加强联系，取得相关单位领导支持，解决了缺乏专业教师上课这一难题。还多次与医疗卫生单位的科室或部门共同研究，以“集体的力量”既完成医疗单位科室繁重的医疗任务，又完成学院的专业教学任务，调动了兼职专业教师的教学积极性。

二、工作开展情况

2012学年总的情况还是比较好的，上学期各项教学任务按照教学计划圆满完成。除教学任务圆满完成外，还开展了两项重要活动。

一是举行了护理系教学质量年活动报告会。活动于3月16日下午举行，参加报告会的有护理专业全体学生和班主任400余人。包忠才书记、刘祖佑院长、祝正武常务副院长；教务处、学生处、宣传部、团委的领导和有关人员也出席了报告会。报告会首先由系主任作了主题发言，接着围绕“要将护理系打造成云南三鑫职业技术学院的品牌骨干长线专业”、把护理系学生培养成“优秀护士”的要求开展。包书记在讲话中指出：三鑫学院成立不到三年时间，取得硬件设施投资超过3个亿，校舍面积6万多平米，在校学生1600多人；仅护理实验室投资就达60余万元，一年级学生近400人的骄人成绩。他以“前途、信心、行动”六个字勉励学生，要求从现在做起、从小事做起、从细节做起、从勤奋做起。把自己培养成有过硬的护理技术；能写一手好字、能说一口流利的普通话、能明事理；会计算机、会驾驶、会外语的“一专三能三会”人才。祝副院长在发言中说，今天的会议开得很好，他肯定了本次会议从头至尾保持了良好的秩序，几百人的会议没有人讲小话、没人乱走动，要求今后要继续发扬。

二是为了强化同学们的护理专业思想、营造学习氛围、激发大家的学习热情，5月11下午举行了隆重的“5.12”国际护士

节纪念活动。活动的主题是“保护健康、珍爱生命、努力学习”。学院党委包忠才书记、刘祖佑院长、祝正武常务副院长、刘庚武副院长和各处室领导参加了活动。活动由护理系主任主持，包书记宣布“活动开始”，全体起立，奏《国歌》。教务处李逢勇处长介绍了“5.12”国际护士节来历。这次活动的主要内容有四项：召开护士节活动纪念会；大合唱《中国护士之歌》；护士礼仪和无菌操作表演；文艺表演等。本次活动取得了很大的成功，达到了强化同学们的专业思想、营造学习氛围、激发学习热情的目的，得到了领导的好评。这次活动，赵云生处长给予了大力支持，排练和指挥演唱《中国护士之歌》的整个过程，他都一丝不苟，为活动的成功举办做出了奉献。文艺表演由学生代表主持，达到了既活跃气氛，又锻炼了学生的目的。

本学年下学期已经结束，时间结束，但教学任务可以说除2012级以外，11级各班都没有完成。

本学年，学院还在资金紧张的情况下，仍然支持购买了一批实验室必需的设备和物品。

三、2013年春季学期教学计划要点

主要任务：2011级三年制护理6个班（这6个班是一个非常关键的班级），要开专业课8门（因为他们时间不多，而且很多重要课程没上完，这些专业课都是非常重要的课程）、五年制护理2班，开专业基础课4门、2012级三年制护理2班，开专业基础课5门、五年制护理2班，开专业基础课2门、药学专业

1班，开专业基础课3门。总合计13班，开专业和专业基础课22门。按照教务处计划共开专业课和专业基础课22门（如果加上补上的3门，共25门）。学院现有教师上课5门，其余17门专业课（33个教学组）大约需要向各医疗卫生机构聘请兼职教师87-99位。

四、存在的困难和问题

目前存在的主要困难和问题：一是医学专业师资资源缺乏，医疗资源≠医学教育资源，聘请专业教师存在困难。众所周知的原因，难以请到XX的卫生专业教师。退休医务人员因为其他医疗机构聘请待遇高、不愿从事系统教学等原因，接受聘请的很少。因此，专业教师都必须从医疗机构聘请。而且都是在职人员，有单位科室的本职工作，很难一个人完成一门课程的系统教学，必须是“集体作业”。二是学院管理和工作人员认识上存在误区，没有形成“一切为了教学、一切为了提高教学水平”的思想；三是部门间的协调配合不够，有“各自为政”的倾向。需要马上解决的问题，往往是“无限期”拖延，甚至在支付课时费这些小问题上都出现扯皮的不良现象等等；四是医学系管理条件差，缺乏基本的办公条件，管理能力难以提升。五是信息不畅，学院很多决定我们都不知道，甚至是从小道消息而来。

五、保障措施：

1、重要的也是第一位的是保护教师资源单位领导以及专业教师的积极性。（1）对教师资源单位的领导（包括单位领导、科

室领导）给予安抚、对教学组长给予一定的鼓励和实惠。单位领导每年、科室领导每学期组织一次慰问。单位领导请学院领导出面联系沟通、科室领导（包括教学组长）可由医学系领导联系沟通；（2）加强与上课教师的联系与沟通。可以采取组织联谊活动等方式，这项活动每学期进行一次，可由医学系组织；（3）帮助教师解决教学方面的困难。包括教学设备损坏的应及时修理、急需的教学物品及时采购（当然也包括学院离那么远、交通问题）等。这项工作应指定有关部门专人负责。

2、学院应加强统一思想、统一认识的教育，牢固树立“学院发展靠学生、学生发展靠质量、质量靠教学、教学靠师资”，“一切为了教学、一切服务教学”的思想。

3、加强学院内部部门间的配合与合作，杜绝“各自为政”和急需解决而“无限期”拖延等问题；

4、建议医学系设立办公室，给予一定的人员，一定的办公设备，如小型打印机等。

2013学年，医学系将在学院董事会、党委、行政班子的领导下，努力工作，加强管理，使医学系的工作再上一个台阶。

医学系 2012年12月28日

第五篇：医学系的工作总结

医学系的工作总结

医学系的工作总结 1

一、按照9001质量管理体系进行日常工作。

①工程部各班组做好科室定时巡查巡检，填写巡查记录，统计出现问题，做到及时维修，对各班组当班未能解决的问题，需要基建给予配合的问题按时进行回访，遇到维修疑难问题，及时汇报沟通并提出合理建议。

②加强计划检修保养、设备巡查，保证好热泵、电梯、配电、中央空调、供水系统等正常运行。配合基建部门对外围地板砖、公共走道墙面进行修补工作。

③本月9日开始正式停运全院空调制冷系统;下旬对柴油机组进行维护保养。

④加强人员培训，服务意识培训，服务技能培训。

二、门急诊住院综合楼新建工作

①内科楼隔音窗工程已做好施工前准备工作。

②内科楼10F-9F热水管和空调水管更换。

②医技楼外的挂电梯正在施工改造，现进行钢结构搭建。

③综合楼(血肿科病房)正在施工改造，现进行钢结构搭建。

④医技5楼新建体检中心改造，现基本完成隔断，进行地面、卫生间地平找平。

⑤新建门诊检验科化验室基本完成。

此外：9月2日报送最终方案文本，落实规委会时间，并到规划局行政窗口按要求提供外的挂电梯电子资料;9月6日-7日前往规划局报送第三套修订版文本及领取规委会申请表;9月14日后保中心前往三次前往规委办报送材料并咨询规划局明确只报送一套设计方案;9月22日蔡晓明书记、张青前往规划局参加规委会，会上吴存荣书记通过第一套单体设计方案;9月23日会同市重点局王鹏前往合肥市公共资源交易中心协商综合楼设计招标后续事宜。

三、信息化建设

完成后勤信息化建设的对接工作。

四、物业工作

1、完善绿化养护工作，医疗废物固定定点收集以及污水病虫害防治工作等;

2、完成日常保洁疾病控制中心医疗废物及污水站的检查,内外科、门诊、急诊共36台电梯基坑灭四害工作;

3、彻底完成一次对整个医院玻璃墙面清洗工作;

4、完成对内外科大厅地面清洗,日常地下室车库清洁;对医院污水站督察检查工作;

5、完成了每天的医疗垃圾和生活垃圾清运,医院公共区域卫生日常维护工作;对医疗收集人员培训工作

6、继续完成医院文明创建工作。

五、工程维修

①完成了对层流机组和设备机房及配电柜内卫生清洁、保养、维护，工作。

②全院供电、供水、净化机组的巡查工作，确保了医院工作的正常运行;完成了对制氧机房设备的日常维护保养。

③各班组对全院病房以及各楼层设施设备进行安全巡查，对于有问题的设备及时给与更换;每半个月进行未解决问题进行回访，了解科室所存在的.问题，及时与护士长沟通，保证其问题有质有量的完成。

④配合基建部门对外科18楼产房空调漏水问题进行解决;急诊9楼冷却塔西边一台皮带断，对其进行维修更换;由于3日晚门诊一楼消防栓接头漏水，导致医技东边1号电梯进水，影响电梯运行及裁客，当班人员接到报修，迅速抢修并及时通知厂家工作人家进行抢修。

⑤中旬对各个班组人员进行发电机房相关知识进行培训，增强文化知识，提高动手能力;继续配合空调维保厂家维修、检查内科1号空调机组问题;静脉中心反映空调机房水泵坏，拆除配件交由相关人员采购给予最快解决;维修、更换楼层及其公共区域的设施设备

⑥配合基建解决内科2楼血透、22楼干部病房反映的各点漏水问题。

医学系的工作总结 2

20xx年即将过去，在这一年中，口腔系全体工作人员在人员严重不足的情况下，克服了重重困难，圆满完成了全年的各项任务。现总结如下：

一、教学工作

认真贯彻学校的教学方针，学习有关文件，积极完成学校教学部门布置的任务，做好本科生各学期的教学课程表和进度表的安排、期末考试、临床实习、毕业考核等工作，保证各年级的教学工作顺利进行教学秩序良好。在校本部口腔系的大力支持下，我们完成了口腔专业20xx级《口腔组织病理学》、20xx级、20xx级《口腔解剖生理学》的理论和实验教学。教学过程中未发生教学事故。每门课程均按照教学规范化要求的要求准备，并完善教学档案。教学管理方面为完善教学过程，加强教学管理，提高教学质量，教研室采取以下措施：

1．按照教学办下达的教学任务，结合教研室人员情况及师资结构特点，为保证教学顺利完成的情况下，制定教研室教学任务书，将教学任务下达到个人。

2．规范教学过程，制定理论及实验集体备课计划，使教学按照教学大纲及教学方案有序进行并记录。

3．按照教学任务书制定了教学进度表及教学进程表，并根据教研室对教学的要求，在上第一次课时宣读并发放给学生，将其发放给各位任课教师，使同学能够清楚教学的进度、考试的要求。

4．为提高教学质量，严格按照学院有关规定进行期初、期中教学检查，并存有记录。教学活动方面口腔系举办《口腔解剖生理学》雕牙大赛，同学反映良好，不仅增强了同学们对口腔专业学习的浓厚兴趣，更丰富了同学们的课余文化生活，同时还增进了口腔医学系各年级之间的交流和合作；并且在期中召开了口腔医学系学生座谈会，了解了我系学生的学习状况，增进了师生的交流，为进一步建设我系良好的学风、系风起到了重要作用。

二、学生管理方面

加强学生管理，多次组织同学周日学习学位管理规定，校区学生管理规定，反复强调，并多次和问题同学谈心。为帮助20xx级新同学增加对口腔医学党总支的认识，口腔医学系党总支召开了20xx级新生见面会；组织口腔医学系师生前往海华小学开展了“爱牙日”宣传活动，并组织队伍参加了20xx级迎新篮球嘉年华。同时在学生管理方面也取得了一定效果，20xx级口腔班被评为校区优秀团支部。

三、实验室建设方面

为改善实验室教学条件，口腔教研室经过不懈的努力终于争取到一笔经费供实验教学使用，大大缓解了口腔实验教学条件的问题。实验设备也将得到一定更新。

四、存在问题：

1.人员严重不足目前口腔系只有6名教师，其中3人为专职，3人为五附院临床医师，只有一个教研室要承担口腔专业5门理论和全部实验室的教学工作，尽管大部分理论课由校本部派教师来上，但我们依然觉得人员严重不足，几乎是每一名教师要承担一门课程，这3名临床教师还有大量的临床工作。另外办公室只有3名老师，既要教学又要完成办公室的日常工作、实验室的日常工作、学生管理工作、学校临时任务及本部老师接送生活上的安排，工作相当繁重。

2.实验室部分设备损坏，影响教学工作实验室模拟系统经常漏水，经多次维修仍无好转。同时，后勤部门不能及时到场维修。

3.教室多媒体经常损坏，经常更换教室，影响教学。

4.后勤服务跟不上，教师公寓条件艰苦，本部老师对此有较大的`意见

五、明年工作打算

1.希望校区领导考虑我们的实际困难，增加教师，完善教研室的设置和建设。

2.克服各种困难，按时完成全年的教学任务。并在教学过程中积极进行教学改革的探索，不断提高教学质量。

3.尽快为实验室配备好相应的教学设施，投入实验教学，缓解当前实验室不足的情况。

4.加强对学生的管理，努力提高学生的思想素质和文化道德修养。

5.加强对青年教师培养，组织教师进行业务学习，临床、教学与科研相结合。

医学系的工作总结 3

自20xx年1月接手临床医学系实习就业工作以来，在系领导及各位老师的支持帮助下，临床医学系实习就业工作得以顺利开展，现将上半年工作情况总结如下：

一、实习工作

20xx年上半年，完成了20xx级临床医学专业及20xx级康复治疗技术专业共10个班共计446人实习工作，其中有1人被医院提前终止实习，遣返学校，后自行联系就业单位完成实习。完成了20xx级临床医学专业、20xx级康复治疗技术专业、20xx级医学影像技术专业及20xx级五年制康复技术专业共计11个班506人的实习安排工作。其中，统一安排实习生人数434人，实习基地36所；另有71名学生，因个人需求，自行联系实习医院，共计61所。

二、就业工作

20xx年上半年，在推进应届毕业生就业工作方面，为应届毕业生提供大量就业招聘信息，于5月27日成功举办医学专场招聘会1次，本次招聘会共有13家招聘单位到会，提供超过200个就业岗位，并根据我系20xx届毕业生及20xx届毕业生上报的就业情况将信息录入就业系统。在毕业生求职创业补贴方面，为我系149名应届毕业生完成毕业生求职创业补贴申报工作。在在校生方面，组织我系20xx级及20xx级学生完成学院求职简历大赛及职业生涯规划大赛，在比赛中获得2个二等奖、4个优秀奖的好成绩。

三、见习工作

20xx年上半年，与黔东南州人民医院联系对接后，安排我系20xx级临床医学专业共计293名学生到该院各临床科室完成临床见习，共计120学时；与贵州医科大学第二附属医院对接后，安排我系20xx级医学影像技术专业共计47名学生到该院影像科级超声科完成临床见习，共计24学时；与黔东南州民族医药研究所对接后，安排我系20xx级康复治疗技术专业共计105名学生到该院治未病课完成苗侗传统康复技术见习，共计12学时。

20xx年上半年，临床医学系实习就业工作开展过程中，因本人工作经验不足，仍存在很多问题，比如工作安排较慢，与实习医院对接不及时，实习管理工作不到位等。在下半年的工作中，希望在系领导及全系老师不辞辛苦的帮助、指导下，系内实习就业工作能够开展的.更好。

医学系的工作总结 4

我自x月份参加工作至今已经x年了，在医院、科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：

一、端正工作态度，热情为患者服务

作为一名医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于内陆居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的'思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。

二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平

1、坚持业务学习不放松。参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维。

2、坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力;严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当;作为一名新医生，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力

作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。

总结xx年，在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

医学系的工作总结 5

从xx年11月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报

一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全

病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：

1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度：

2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度：

3、实行主任每周主题查房制度：

4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

二、积极参与口腔医学院(系)的各项建设及宣传工作

情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作;在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。

我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。

凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部推荐为南方医院“优秀共产党员”称号。

三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的.手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。

有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。

四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为xx级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度;多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识;参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。

在xx的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。