2010—2011学年上学期初中教务工作计划

第一篇：2010—2011学年上学期初中教务工作计划

一、指导思想和目标

树立科学发展观,全面提高我校初中的教学质量。特别抓好4个毕业班,科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量，抓好初中高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。

二、工作要点和措施

1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校初中教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。

2、加强教学工作常规管理。Fwsir.Com xiexiebang.com教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。

(1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。

(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。

(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。

(4)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

(5)教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课、编号导学案，促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀导学案”的评比活动。

(6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。

(7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。

(8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。

3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、导学案的批阅、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处,每人至少提一条建议性意见。听课评课中,没有发现问题和解决问题的视为失职,以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。

4、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。

三、重视毕业班工作,确保中考成绩年年有升。

在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。2010届学生的中考又摆在面前,为确保中考成绩稳中有升,我们将落实以下几项主要措施。

1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。

2、认真组织各类检测考试,以考促教。继续实行月考制度,要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。

3、不断完善制期中期末的奖惩办法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神、吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。

4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生——爱生如子。

四、主要工作安排

八月份:

1、落实课务分工、教材。

2、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课和教研活动

3、组织好初中部高效课堂培训和暑期教师培训

4、初中部教学用品和教材的发放。

九月份:

1、教研组、备课组及教

第二篇：xx初中教务工作计划

xx初中教学工作计划

一、指导思想

教务处是学校教学管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教育教学服务的任务。

本学期，教务处以学校工作计划为指导，以教师队伍建设为根本，强化教学过程管理，狠抓常规落实，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎实开展素质教育，全面提升我校教师业务水平和教学质量，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的学校。

二、工作目标

1、建立有效的教学常规考核机制，注重教学过程管理的落实，形成可操作的评价方案。

2、进一步引领、规范和加强主题教研活动、公开听评课，把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。积极探索“三为主”教学法，大胆尝试315课堂教学模式，努力打造高效课堂。让年轻教师建立自信，体验成功的快乐，让老教师留下宝贵的经验财富，享受职业幸福。

3、注重学生个体差异，关注每个学生的发展。让学生“低进中出、中进高出、高进优出”。

4、进一步加强七年级学生良好学习习惯养成和学习兴趣的培养，强化八年级学生良好学习习惯的进一步形成，使学校形成良好的学 风。

5、加强毕业班的教学与管理，制订切实可行的措施，争取为高中输送更多人才。

6、音乐、美术、体育在普及中提高，在提高中普及，积极开展读书、写字和音体美艺术特长生发展的相关活动。

7、严格执行学籍管理的有关规定，学生档案以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料要规范，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

三、主要工作举施

（一）教学常规常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。根据课程计划，开足各类课程，要求教师精心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。

（1）组织教师要认真学习新修订的《庆城县中小学教学工作常规》的基本要求，顺应课堂常规经验和活动方式的重新审视和变化，进行以教学实效为中心的教学研究工作。坚持以“教师为主导，学生为主体，活动为主线”的三为主教学法，以全面提高教学质量为核心，以不让一个学生掉队、不让一门学科拖后腿为己任。

（2）执行好教学常规考核方案。常规教学管理在“细”上下功夫，做到环节准备仔细、过程落实精细、常规检查严细。教务处要对所有教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研组活动、兴趣小组活动等提出明确要求，并且每月要进行分层次的深入细致检查，检查要有重点，推陈出新。检查方式采取全面检查 与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合，按照教务主任——教研组长——教师的程序，做到挖掘亮点、寻找问题、全面总结、及时反馈。对检查中发现的“问题学科”、“问题教师”进行跟踪检查、调研。

（3）加强教学检查。第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。具体要求:上课要有教案，教案要有可操作性，实用性，能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理。第四、上课要做到三个提前（即提前半小时准备教具、提前十五分钟熟悉教材、提前三分钟候课），三个十五分钟（教师讲解15分钟、师生活动15分钟、学生练习15分钟）。

（4）继续探讨备课方式，切实做到减负提质。教研组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估，指导年轻教师备好课、上好课，促进他们不断提升教学水平，并帮助有困难的教师不断提升教学水平。

（5）坚持观摩性和检查性听课制度。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。各类教师听课节数务必符合学校规定的节数。除了做好“听课记录”外还要做好“听课心得”。（6）加强教材、大纲和教法、学法的研究，尝试开展合格课、示范课、研究课、优质课活动。注重渗透教育，加强学科知识的横向联系和纵向联系，结合学科特点，将思想道德教育、健康教育、法制教育、国防教育渗透到各科教学中去，使学生的综合素质得到提高。

（二）以主题化校本教研活动为抓手，突出品牌学科，树立榜样效应，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，促进教师专业成长。

新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点。教研组是教研活动的基本单位。本学期，教务处要大力加强教研组建设，教研组积极开展教学研究，关注课堂教学，不断提高教学质量。各教研组根据实际要求，在“自我反思、同伴互助、专业引领、行动跟进”的理念指导下积极开展主题教研活动。主题化教研活动要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定发言人），主题化教研活动的程序为：发现问题→确立主题→查阅资料进行相关理论学习→课例研讨→总结反思→再二度研讨。为提高教师参加教研的积极性，确保教研活动的真实性，采取教研组长带头，主要领导监督，通过学校教研会展示亮点，推广典型。各教研组本学期至少组织开展2次自报公开课活动，通过公开课来提高课堂效益，探索有效的教学模式，大力推动新课程改革。

（三）转变教学模式，提高教学质量。

尝试狠抓“三个转变”、“五个尽量”“一个原则”的落实。“三个转变”：变注入式为启发式教学;变被动接受为主动参与;变单纯的 知识传授为知能并重。“五个尽量”：尽量让学生观察;尽量让学生思考;尽量让学生动手;尽量让学生表述;尽量让学生得出结论。“一个原则”：低起点，缓坡度，多循环，快反馈，勤纠正。全面落实 “四清”。(1)提倡高效率、高质量的教学方法，要严厉打击恶意攀比，以损害学生时间、健康为代价的教学行为。教师布置和批改作业要认真，杜绝作业布置的随意性。布置作业从教学及学生的实际情况出发，反对题海战术。(2)对于给学生布置模拟、测验、练习题要事先认真地研究、分析，做到精选精练、难度适中、无错漏、既有覆盖面又有重点。(3)课堂教学目标要明确，课堂教学过程要生动活泼。注意联系两个实际：一是注重联系学生实际，二是联系生活实际，深入浅出，有的放矢，让学生在每个45分钟里都有所得。课堂教学注意学生的个体差异，尝试进行分层教学，充分挖掘学生的学习潜能使每一个学生都有所得，有所进步。(4)要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标新要求把课堂教学改革引向深入。

（四）严格考试纪律，狠抓考风建设，以考试提升质量。要努力培养学生实事求是的考试作风，检测前要积极指导学生复习，培养学生整理知识点、能力点，总结归类学习方法。教师要有严密的复习计划、合理的教学进度、适量的复习内容，教研组要直接参与复习的策划，使之有条不紊地进行。

命题要适应知识型向能力型的转变，适应遵循课程标准又不枸泥于课程标准，适应于实践能力、创新能力的考核。要讲究难 易的比例，讲究区分度。检测后要及时找学生沟通，让每一个学生得到发展，每位老师都要填写考试分析报告寻因提效。

（五）增强毕业班质量意识，确保中考质量提升。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好家长会和中考百日冲刺誓师会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。

（六）积极开展课外活动，实施素质教育。

实施素质教育是我们教育过程中亟待解决的问题。要在优化教学流程管理的同时，改进教学方法，积极推进素质教育。面向全体学生，积极帮助差生树立信心，找准目标，积极主动学习。注重培养学生的兴趣和爱好，发挥学生的特长，建立和完善兴趣活动小组，充实活动内容。广大教师要充分认识到素质教育的意义和特点，努力学习素质教育理论和先进经验，全面培养学生能力，全面提高学生素质。

广泛开展第二课堂及兴趣小组活动。要以与时俱进的观点来理解素质教育，使第二课堂与第一课堂有机的联系，形成良好的育人环境。在活动中要充分体现学生的个性多元化的特点，给学生充分展示才华的机会，开拓更为广阔的认知空间，更多地进行实践活动。

（七）各处室要注重服务，关注质量。

（1）教务处要认真细致地完成资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作。建立好学生学籍档案，学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生巩固工作。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

（2）图书室、阅览室要加强对图书的管理，保证按时对外开放，为广大师生提供丰富的精神食粮。

（3）实验室工作人员要尽职尽责，积极主动地做好自己的本职工作。积极配合课任老师完成实验操作课，保证各年级的学生实验、演示实验成功操作。要严把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

本学期，我们依然面对着教学质量提升方面的严峻考验。教务处将在认真反思、不断进取的基础上加大教学管理的力度，全面推进和深化教学改革，调动全体教师积极性，促进教师的专业化成长，全面提高教师队伍素质，探究有效教学有效学习规律，提高服务质量，为广大教师和学生提供更好的服务。

第三篇：2011上学期初中政治教育工作计划

2011上学期初中政治教育工作计划毛坝初级中学政教工作计划

2011年上学期

一、指导思想

本学期政教处将以学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实

党的“十七大”会议和中共中央国务院

《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》

精神，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，抓住学生

良好行为习惯养成教育

这条主线，以主题班会、团队活动

等

为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

2、继续贯彻实施《中

小

学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生良好行为习惯的养成教育。

3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。

4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。

三、主要工作安排：

（一）二月份

1．开学典礼。

2．组织召开

班委干部、室长及学生巡查员

会议，布置本期的工作任务和要求。

3．团委和各班办好

新学期宣传

专栏或

黑板报。

4．搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。

5．“留守学生”摸底造册。

（二）三月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．结合学雷锋月，各班组织

开展

争做好人好事的具体活动。

3．安全教育：春季流行疾病的预防。

4．关注“留守学生”的生活困难，落实贫困住校生生活补助。

（三）四月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．配合团委组织入团积极分子学习团的知识。

3．安全教育：自发春游的注意事项和应急措施。

4．组织

开展

祭扫烈士墓活动。

5．更换黑板报：以

庆祝“五·一”纪念“五·四”

为主要内容。

6．夏季运动会。

7．吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。

（四）五月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．安全教育：严禁私自下河（塘）洗澡及防溺水自救知识宣传。

3．做好期中考试总结表彰工作。

4．期中班主任工作汇报交流。

5．分班级召开家长会。

（五）六、七

月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3．做好毕业班学生中考动员及组织工作。

4．期终复习考试动员及考纪考风教育。

5．班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

6．发

放

《中学生素质报告单》、布置

暑假作业，做好放暑假有关教育工作。

毛坝初级中学政教处

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教学工作计划

第四篇：2011上学期初中政治教育工作计划

毛坝初级中学政教工作计划 2011年上学期

一、指导思想

本学期政教处将以学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实党的“十七大”会议和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，抓住学生良好行为习惯养成教育这条主线，以主题班会、团队活动等为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

2、继续贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生良好行为习惯的养成教育。

3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。

4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。

三、主要工作安排：

（一）二月份

1．开学典礼。

2．组织召开班委干部、室长及学生巡查员会议，布置本期的工作任务和要求。

3．团委和各班办好新学期宣传专栏或黑板报。

4．搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。

5．“留守学生”摸底造册。

（二）三月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．结合学雷锋月，各班组织开展争做好人好事的具体活动。

3．安全教育：春季流行疾病的预防。

4．关注“留守学生”的生活困难，落实贫困住校生生活补助。

（三）四月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．配合团委组织入团积极分子学习团的知识。

3．安全教育：自发春游的注意事项和应急措施。

4．组织开展祭扫烈士墓活动。

5．更换黑板报：以庆祝“五·一”纪念“五·四”为主要内容。

6．夏季运动会。

7．吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。

（四）五月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．安全教育：严禁私自下河（塘）洗澡及防溺水自救知识宣传。

3．做好期中考试总结表彰工作。

4．期中班主任工作汇报交流。

5．分班级召开家长会。

（五）六、七月份

1．学生仪容仪表检查及整改。

2．评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3．做好毕业班学生中考动员及组织工作。

4．期终复习考试动员及考纪考风教育。

5．班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

6．发放《中学生素质报告单》、布置暑假作业，做好放暑假有关教育工作。

毛坝初级中学政教处

2011年2月18日

第五篇：初中上学期数学组教学工作计划

初中上学期

数学组教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为基点，以提高教育质量为中心，以营造校本研修文化为抓手，以落实、完善课堂教学为阵地，以教学改革为动力、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本组教育教学工作，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地做好教育教学工作，求真务实，开拓进取，努力提高业务水平，不断提升学校品牌。力争初

一、初二的常规教学，初三的复习备考工作更上一个台阶。

二、工作目标及内容

1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。

2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分利用每周四的开放日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课。

4、初

一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作 ；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。同时初三年级要切实做好全国数学竞赛的辅导工作，力争在竞赛中取得可喜成绩。

5、每周二认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课 1

件比赛中有部分教师获奖。

6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

三、工作措施

1、相互学习，提高素质

利用教研备课、活动时间，认真学习有关教育教学理论，继续加强学习，吸收最新教改信息，提升教育理论，改进教学方法，同时开展走出去，请进来的办法进行校际交流，专家培训，名师讲座，扩大视野，丰富提高，完善积累，做到善学才能善解，善研才能善教、善教才有高效。

2、开展说课资源共享

教学研究重要的是认真钻研教材内容，吃透教材大纲，这是搞好教研活动，做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势，钻研教材的有效途径，在集体备中，以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述，提出突出重点，解决难点的措施，说本单元的备课的内在联系，典型练习的变式训练，解题的规律方法技巧，思想方法的渗透，学法指导等，进行组内教流，互相切磋，发挥骨干教师的传帮带作用。

3、改变课型，注意实效

有针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革，开展多种形式的课型，研究课型。如初一新教材的研究课、初二教学的概念引入课、初三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课，例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等，以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展，加强听课评课的监督与指导，改进教学方法，运用现代教学手段，提升教育理念，明确教育目的，提高教学质量，同时积极组织本组教师参加校级、县级、市级、省级的各类公开课，优质课评比、教案评比、技能比赛等，以此促进提高教师的综合素质，丰富教育教学经验。

4、加强管理，落实常规

根据教育教学的需要，结合学校要求，加强教学常规管理与检查。以备课组长、学科指导组为主体，对每位教师的教学情况进行逐一检查、监督、及时反馈、具体指导，对备课组的教学进度的安排，集体备课的落实，单元检测的组织等工作进行检查，使本组教学工作有条不紊，注重实效，各项教学工作全面提高。同时,根据学校的总体安排,结合学校的创建实际,积极参加学校组织的各项教研、教改、比赛等活动,认真准

备,争取取得最佳的成绩,为参加上一级组织的相应的比赛,推荐最佳人选,为学校和数学组获得更大的荣誉.5、勤于总结，深化提高

通过理论学习，常规培训，鼓励引导教师，结合教学实际，认真总结，积极思考，撰写有关方面的论文，如数学素质教育、创新教育的理论、探讨和实践探索、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高教师的理论素养和实践能力，真正提高教育教学质量。