大庆市三八红旗手材料

第一篇：大庆市三八红旗手材料

以人为本育桃李，以德育人馨满园

林甸县第四中学刘丽波的事迹

2001年9月经三荐双考，刘丽波从隆山乡教育乡长走到了二中校长的岗位，当时校园半截没有围墙，操场没有体育器材，教学楼顶渗雪露雨，教学设施陈旧，教室桌凳破烂不堪，教师几乎取消了坐班制，更为艰难的是当时库存现金为零，帐上所欠外债30余万元。她刚到任，债主就纷纷讨上门来。因为县城内中学历史上没有起用过女校长，社会上很多人对她的年龄和性别到人人望而怯步的二中当校长持疑虑、观望态度。面对层层困难和压力，不着急上火是假的。但是刘丽波没有退缩，因为大学毕业后，在二中工作了八年，她对二中有绿叶对根的回报的深情，面对组织的重托、师生的期盼，全社会的关注，她已经把二中学校发展和教师发展当成自己的使命，要坚定不移勇往直前地走下去。

一、负重拼搏，开拓创新

针对学校办学经费异常紧缺，教学设备陈旧短缺，工作秩序松、散、乱和教学质量急待提高等问题，她冷静思考，深入调查，与班子成员认真分析，反复研究，制定并修订完善了各项规章制度、近期计划、长远规划和工作步骤。坚持以教育教学工作为中心，以强化管理，加速建设，严格执行教师量化考核制度、班级量化考核制、班主任管理制、领导带班制、领导包年级组、教研组制度，工作到岗、责任到人，每项工作从落实、实施到指导、检查、评估，要求做细做实。在工作的过程中，县领导、局领导、包校领导给予了极大的支持与帮助，班子成员和全体教师积极配合，踏实工作，二中一步步从困境中走也来。几年来，教育教学质量和教师综合素质不断提高，学校规范化管理不断增强，办学规模不断扩大，办学实力不断提升，赢得了学生、家长、社会对二中

1的认可和好评。

二、加强教学过程管理，提高教育教学质量

教育教学管理是学校工作的重要组成部分，其管理水平直接影响学校的教育教学质量，学生的质量就是教师的质量，要提高育人水平，首先要提高教师的整体水平，所以刘丽波提出提高教师综合素质与提高教育教学成绩要齐头并进。首先是用制度规范教师教育教学行为，严格按照大庆市教师“七条禁令”、教育局教师工作“十不准”和学校量化考核细则要求教师，对违规教师严格照章办事，严肃处理，体现工作制度的公平性、严肃性。

二是搭桥铺路，建立学习型组织，促进教师提高。在教研、科研、备课、授课、评课等环节上建立主管校长负责抓，包组领导全面抓，教务主任具体抓，教研组长重点抓，备课组长突出抓的学习型组织，每一层组织都责任清晰，任务明确。学校出台了《转变教学观念，深化课堂改革，提高教学效率的实施意见》，对教师工作从方法到步骤、从态度到目标都有明确的规定，还采取“走出去，请进来”的方式组织教师到大庆各校，县城各校，甚至到农村学校去听课学习，研究教育教学方法，组织部分领导到省外先进校学习、考察，请专家到校讲教育理论和新课改思路，通过多媒体、看教育专家教育思想讲座、组织本校教师参加教学分析会和各种培训，使教师认清形势，转变观念，开扩眼界，增长见识，提高能力水平。

三是搭建发展平台，让教师展示自我，超越自我，发展自我。以教师专业发展为重点，通过示范课、观摩课、公开课、优质课、青年教师汇报课、验收课，在教师中形成比、学、赶、帮的竞争、拼搏意识，她还结合每位教师的教学工

作，通过多次听课、评课活动，帮助教师探索并实践新的课堂教学方法，使教师逐步形成自己独特的课堂教学方法，由典型引路、示范带动，到全面启动，将尊敬学生主体地位，调动学生学习的积极性，让学生主动学习的“两主”课堂教学应用到各学科。不仅提高了学生学习成绩，而且提高了学生思维能力和创造能力。“教学相长”，教师的教育能力和教学水平也得到提高。

四是加强师德教育。“一个人要有脊梁，才能挺立，一个教师的脊梁就是师德”。要求教师“以德育人”、“以爱育人”、“以自身形育人”。要求教师“教师无小节，处处教育人”。积极培养扶持并大力弘扬爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、无私奉献的先进典型，以典型引路。对师德出现问题的教师，小题大做，严抓严惩。由于加大了教育规范管理和培训、培养工作力度，使教师的综合素质有了能大幅度的提高，涌现出了一大批优秀教师、骨干教师、校园名师、学科带头人、教学能手、十佳教师，有的教师几年前十分稚嫩、不被认可，经过一番磨砺锻炼，成为了深受学生、家长喜爱信任的成熟教师。有的教师以前曾自暴自弃，不思进取，现在正在各自的岗位上争先创优，不甘落后。“学生的成绩就是教师的成绩，教师的质量就是学生的质量”，几年来二中的教学质量逐年上升。初升高考试在2001-2008七年的初升高考试中，有五年升入重点高中总数居全县第一;几年来，第二中学被评为“黑龙江省师德建设先进单位”“大庆市教学工作先进单位”、“学校德育工作先进单位”“市平安工作先进单位”“市级文明单位”“大庆市平安和谐先进单位”的荣誉称号，三、开源节流，加速建设，优化育人环境

一流的学校必须有一流的设施、一流的环境、一流的师

资、一流的生源。而这些我们都不具备。但是她们以严谨、实踏的工作态度和负重拼搏、开拓创新的工作作风形成了二中的办学风格，我们靠校本培训、合作探究、课堂实践提升了教师整体综合素质，这样不仅留住了原来的学苗，也吸引了外学区好的学苗。先进的教学设备，良好的教学环境是提高教学水平的前提和条件，要进一步提高二中办学规格和品位，就必须寻求、开辟发展之路，努力改善办学条件，完善教学设施，优化育人环境。作为经济薄弱学校，我们首先做到节约开支、节俭生活、精打细算，让学校的每一分钱都充分发挥作用。大件设备购置经政府采购办统一采购，大型建筑，采取公开招投标的办法，少花钱，多办事，共节约资金30余万元，让资金发挥最大效益。其次向上寻求外援，协调资金和办学设备，几年来刘丽波在省、县、教育局协调资金70多万无，加大了教学设备的投入，优化学校环境。现在二中不仅有封闭的围墙，一流的体育设施，1300平米篮球场地，铺设了2300平方米砖甬路，教学楼顶也重做了防水并扣上了彩瓦房盖，换成了塑钢窗、白钢门，建成了30米长的独具特色的警务室、电动大门和校名墙，成为林甸教育的一道亮丽的风景，现在林甸二中现代化教学设施现代化教学设施一应俱全一应俱全，学生微机110台、教师微机60台，25个投影多媒体教室。另外，我们还向外广交朋友，寻求支持。包校单位建设局用12万方土为二中垫平了低洼四十多年的操场;东风中学、齐齐哈尔大学为我们捐献了十五块防光塑胶黑板、32件乐器、6个投影机，共价值近20万元。把现代化教学设置真正应用到教育教学中，实现教学设备现代化、学校环境建设规范化、教师办公电子化。

四、校长是一校之魂，是学校发展的指挥者、领跑者，其自身的素质、修养在一定程度上影响着全体教师的积极性、创造性的发挥。

平时，刘丽波注重在“勤”字上下功夫，做到勤奋学习，勤勉工作，勤于思考和沟通，不断提高自身素质、理论水平，提高管理水平、工作能力，增强亲和力和凝聚力，她一直以人格、学识、才能、情感为磁石，吸引教师干事业，支持教师干成事业，使全体教职工围绕一个共同的目标，团结奋斗。

为了不断汲取知识，掌握新信息，学习新的管理方法，每天抽一定时间自学教育理论和管理案例，有计划地听课、评课，与教师教研，积极参加省、市、县组织的各类校长培训，参加各级各类校长、教师研讨会，外出学习、考察先进学校的办学经验，2002年10月研究生课程班结业，2004年经县、市、省层层考试、答辩、培训、考察，2006年1月被正式认定为省级骨干校长，通过勤奋学习，丰富了知识，开阔了视野，积累了经验，增长了才干。由于工作成绩突出，2008年8月被调任第四中学任校长，当时不仅还清了第二中学的全部外债，而且账上还结余资金38万元。

刘丽波工作中严于律己，率先垂范，要求教师做到的自己首先做到，禁止教师做的，自己坚决不做，每天她最早到校最晚离校，从没休过完整的大礼拜和寒暑假。工作高标准，生活低格调，不搞特权，不讲排场，始终与教师平等相待，处处成为教师的表帅和楷模。辛勤的耕耘、不懈的努力获得了第二中学教育教学丰硕的果实，她以人格魅力赢得了全社会高度赞誉。2008年被授予“黑龙江省师德建设先进个人”荣誉称号，同年被评为林甸县十大女杰。

二00八年十月十日

第二篇：三八红旗手材料

捧着一颗心来，不带半根草去

杨文丽，女，理合中心小学教师。现担任五年级二班语文课，班主任兼学校语文教研组长。参加工作四年来，杨老师师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事和家长中都有很好的口碑。对杨文丽老师的事迹我简要从以下四个方面做汇报：

一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

作为一名教师，杨老师总是以高标准要求自己，恪守教师职业道德规范，不断提高自身的道德修养，以高尚的人格影响教育学生。杨老师担任着学校语文教研组组长的工作，负责组织各年级语文老师进行教学研究，课下带领大家讨论课题，精心设计教学环节，出谋划策，为课改奉献着自己的热血青春。在高效课堂改革中，她始终坚持理论联系实际，不唯书，不唯上，善于学习新知，与时俱进，又不随波逐流，迷失自我。听她的课，首先你感受到的是浓浓的语文味，然后你会发现，她的课还体现出了“自主、合作、探究”的课程理念。

此外，这学期一开学就主动承担起来了美化校园，美化教室的艰巨任务，在不耽误上课的前提下，挤时间搜索资料，不厌其烦的设计、整改方案，她甘于担当、任劳任怨，为打造“书香校园”贡献着自己宝贵的时间和精力。在她的努力下，我们的校园旧貌换新颜，到处彰显了浓浓的书香气息。平日里，她总是把工作做得有条不紊，进入她的教室里

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总能给人一种温馨和谐的舒适感；她与人为善，和气待人，善于做好各个班级的协调工作，她就像一团火，走到哪里，就把光和热带到哪里。杨老师还重视向同行教师的学习，无论年长于她的老教师，还是比她年轻的教师，她总是不耻下问。在学生面前，她也不遮掩自己的失误，在课堂上她偶有错误时，也能诚恳地感谢学生对她错误的纠正，学生因此而更加敬重她。

她在担任班主任工作期间，也是兢兢业业，从家到学校的距离有70余里地，但她每天仍然能按时到校，真的是以校为家，把学生当成自己的孩子一样来关爱，她自己刚满一周岁的儿子几乎是无暇顾及，她常说“家长把孩子送到学校，老师就是代理家长，要为孩子的一切负责。”中午在校就餐的同学，她都能照顾的无微不至，亲自给学生分饭菜，坐在教室里与孩子们一起吃饭聊天，学生们也都愿意亲近她，师生关系特别融洽。杨老师在当班主任期间，还经常和家长沟通，与家长共商孩子的教育问题。杨老师对自己所教的语文学科更是一丝不苟，有时候，由于学校工作繁忙，为了不耽误教学工作，她只好利用晚上或者双休时间回家批改作文、周记、卷子。

二、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。

杨老师长期担任五年级的语文教学工作，她除了认真上好每一堂课之外，还和学生建立起了融洽和谐的师生关系，在课堂上，杨老师是孩子们可尊敬的师长；在课下，杨老师是孩子们可信赖的朋友。在平日的周记中，学生们经常表达对杨老师的仰慕和爱戴之情，杨老师不辞辛苦，为每一个孩子认真批阅修改回复。为了鼓励孩子们练字的积极性，她还挤出时间给书写突出和进步大的学生赠送自己的硬笔书法和小楷书法作

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品，孩子们精心收藏，如获至宝，对练字有了更大的兴趣。杨老师还特别重视对学生进行孝道的教育，在她的语文课前5分钟，领着孩子们诵读《孝经》和《弟子规》；注重孩子们的行为养成教育，每天叮嘱学生回家帮家长做力所能及的事情，自己的事情自己做。这学期，她的班级实行了“零”作业模式，减免学生沉重的家庭作业的负担，让学生回家动手实践操作，学做一道菜，学会自己洗衣服，学会感恩父母。据家长们反映，她所教班级的孩子这学期有了很大的变化，在家格外懂事，孝敬父母，家务劳动都做得很好。

杨老师为孩子们做的许多工作都是隐性的，学校教务部门无从得知，她的有些劳动也无法在学校积分管理中体现，但是，她为学生所做的这些，孩子们会记得，家长们会记得。

三、问渠那得清如许，为有源头活水来。

很多和杨老师接触的人都会有这样的感觉——杨老师其貌不扬，但温文尔雅，言语有条有理，而且待人真诚，很多人都愿意和杨老师共事，认为她可靠实在。杨老师为什么会这样受欢迎呢？这源于她的善于学习，她把学习当成人生中的一件快事。她在一次演讲中曾这样说过：关于幸福，每个人的定义都不同，有人觉得肥马轻裘、前呼后拥是幸福，有人觉得粗茶淡饭、平平安安是幸福，有人觉得悠哉游哉、无所用心是幸福，有人觉得忙忙碌碌、奋斗拼搏是幸福„„教师的幸福又是什么？它不是考第一、得奖金；也不是晋职称、涨工资，评先进、获荣誉；更不是受器用、得提拔，而是赢得学生的爱戴，家长的肯定，得到学生的祝福；是看到学生不断地进步，健康地成长；是二十年、三十年后桃李满天下。

杨老师还给出了获得幸福的密码，那就是“读书”，她说：“现代物

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质社会使得很多人常常身不由己地在大脑中勾画金元大厦，而无暇在心灵中建造这座花园。“兴趣的读书”，正是建造心灵花园的有效途径。教师，作为人类文明与文化的传承者，更应该以书为终身伴侣的。常读书，读好书，就会成为一个幸福的人。

杨老师对学习的热爱由此可见一斑，她常说自己所取得的一些成绩都应该归功于学习，唯有学习才是为师之本。

四、诗可入画方称妙，师到乐贫乃为优。

当今社会纷纷扰扰，人心浮躁，教师这个职业是相对清贫的，尤其对于一位工作在一线的老师，能够安贫乐道是不容易的，甚至还要承受世俗的偏见，但杨老师做到了，她常以颜回自砺，她常说“颜回‘一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’我们的生活工作待遇比颜回不知要强似百倍，有什么理由抱怨的呢？”杨老师对师道的坚守体现了新时期的师德，是我校教师值得学习的。

在我们理合中心小学教师的眼中，她就是最美的教师。我们有充分的理由推荐她，相信杨老师一定会在教育这片土地上耕耘出希望的田野。

理合中心校

2015.1

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第三篇：三八红旗手材料

一、提高素质，强化作风建设

多年来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中全会精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，学习了市场经济、法律、金融等方面的知识，并将学到的知识与实际工作融汇贯

通，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，做到了在政治上、思想上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致。二是坚持以身作则。其身正，不令也行；其身不正，虽令不通。工作中她做到为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，善于开展批评与自我批评。对同志既严格要求，又关心爱护，以情感人，以理服人。通过自己的行为，在一班人中形成了互帮互助，互谅互让，心往一处想，劲往一处使的工作氛围。三是坚持廉洁勤政。作为班子成员，她能够时时、事事严格要求自己，自觉遵守党的纪律，规范自己的行为，从不向下面乱伸手。深入基层时，她注重了解妇女群众的愿望、疾苦，并尽职责所能帮助妇女解决实际问题。

二、履行职责，圆满完成工作任务

工作中，她坚持以“党政所急、妇女所需、妇联所能”三位交汇点为工作立足点，围绕市委、市政府的工作部署，开展富有时代特色的活动，开创了妇女工作的新局面。一是推动妇女全面参与经济发展。围绕实施科教兴农战略，联合涉农部门对农村妇女开展了实用技术培训，组织了女农民技术员评选和“技术传递”活动，全市95以上的妇女掌握了3门以上实用技术。“村在绿中”活动中，组织妇女在房前屋后、村内空闲地、四旁栽植既能改善生态环境又有较高经济价值的速生杨。仅两个月时间，“村在绿中”活动普及到全市##个镇村，共栽植速生杨##万棵。深入抓好滚动扶贫工程。顺利实施了第一期第四轮及第二期第二轮的滚动工作。共滚动奶羊、兔等##只，扶持了##名贫困户。在企业女职工中开展了“巾帼建功”竞赛活动，教育引导广大妇女立足岗位成才，加大了对女职工的培训力度，提高了女职工的竞争能力。二是引导妇女为精神文明建设贡献力量。指导各级妇女组织对广大妇女进行了爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和“四有”、“四自”教育，开展了拥军优属、移风易俗、尊老爱幼、禁赌扫黄、反对邪教“法轮功”等活动，陶冶了妇女情操。结合农村大环境整治工作，组织开展绿化美化活动，全市发展“四季常青、三季花开”的精品花村##个。大力普及科学、文明、健康的生活方式，组织举办健身操培训班和“千人腰鼓表演”，全市村村都以妇女骨干为主体设立了巾帼文明队。为全面落实《公民道德建设实施纲要》和《##市文明道德细则》，与市报社联合开展了“拥抱妈妈、关爱妈妈”有奖征文，开展了评选“十佳母亲”、“十佳父亲”及“爱书家庭”活动，评选出20名“十佳父（母）亲和10户“爱书家庭”。开展社会妈妈“虹桥拉手”活动，资助孤贫儿童##名。三是切实维护妇女儿童的合法权益。积极协调妇女儿童发展中的热点、难点问题的解决，基本完成了纲要规划的各项指标。进一步完善特邀陪审制度。选聘了##名特邀陪审员，全年参与陪审重大侵害妇女儿童案件##起。成立了两个维护妇女儿童权益组织。与市政法委、法院等##个部门共同成立了维护妇女儿童权益协调小组；与市法院、检察院等六部门共同成立了争创“优秀妇女维权岗”活动领导小组。为权益受到侵害且经济困难的妇女提供代理、代书等法律援助。开展形式多样的法制宣传教育，提高妇女的依法维权水平。四是全面加强妇联自身建设。指导建设了高标准的妇女之家，全市新上高标准的妇女之家#个，同时都配套了大众读书点，其中有5个读书点分别购买了新图书1000册。加大了经费基地建设力度，提出“用市场经济运作方式经营妇女工作”，基层妇女组织开展了代办储蓄、保险业、种植、推销日用品等形式的创收活动，一年来，共创收经费##万元。积极向组织部门推荐妇女干部，将一批年轻化、知识化、工作能力强、有事业心的女干部充实到妇联队伍或提拔到重要岗位上来。公开招考了##名##级以上女干部。市妇联有两名妇联干部分别提拔为副主席、副主任科员。有#名镇妇联主席提拔为副镇长，#名破格提拔为镇党委付书记，有#名妇联主席进入了党委班子，打破了以往部分妇联主席未进班子的历史，从而进一步强化了妇联队伍的建设，推动了妇女工作的开展。

几年来，她注重研究科学的工作思路，探索了抓机遇促发展、抓宣传造声势、抓重点带一般、抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。

第四篇：三八红旗手材料

三八红旗手先进事迹材料

*同志自*年担任*市妇联主席以来，始终牢记全心全意为妇女群众服务的宗旨，带领广大妇女在“双学双比”、“巾帼建功”、“家庭文化建设”、妇女参政议政、维护妇女儿童合法权益等工作中做了大量卓有成效的工作，为*妇女事业的发展做出了突出的贡献。

一、提高素质，强化作风建设

多年来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中全会精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，学习了市场经济、法律、金融等方面的知识，并将学到的知识与实际工作融汇贯通，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，做到了在政治上、思想上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致。二是坚持以身作则。其身正，不令也行；其身不正，虽令不通。工作中她做到为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，善于开展批评与自我批评。对同志既严格要求，又关心爱护，以情感人，以理服人。通过自己的行为，在一班人中形成了互帮互助，互谅互让，心往一处想，劲往一处使的工作氛围。三是坚持廉洁勤政。作为班子成员，她能够时时、事事严格要求自己，自觉遵守党的纪律，规范自己的行为，从不向下面乱伸手。深入基层时，她注重了解妇女群众的愿望、疾苦，并尽职责所能帮助妇女解决实际问题。

二、履行职责，圆满完成工作任务

工作中，她坚持以“党政所急、妇女所需、妇联所能”三位交汇点为工作立足点，围绕市委、市政府的工作部署，开展富有时代特色的活动，开创了妇女工作的新局面。

一是推动妇女全面参与经济发展。围绕实施科教兴农战略，联合涉农部门对农村妇女开展了实用技术培训，组织了女农民技术员评选和“技术传递”活动，全市95%以上的妇女掌握了3门以上实用技术。“村在绿中”活动中，组织妇女在房前屋后、村内空闲地、四旁栽植既能改善生态环境又有较高经济价值的速生杨。仅两个月时间，“村在绿中”活动普及到全市*个镇村，共栽植速生杨*万棵。深入抓好滚动扶贫工程。顺利实施了第一期第四轮及第二期第二轮的滚动工作。共滚动奶羊、兔等*只，扶持了*名贫困户。在企业女职工中开展了“巾帼建功”竞赛活动，教育引导广大妇女立足岗位成才，加大了对女职工的培训力度，提高了女职工的竞争能力。

二是引导妇女为精神文明建设贡献力量。指导各级妇女组织对广大妇女进行了爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和“四有”、“四自”教育，开展了拥军优属、移风易俗、尊老爱幼、禁赌扫黄、反对邪教“#”等活动，陶冶了妇女情操。结合农村大环境整治工作，组织开展绿化美化活动，全市发展“四季常青、三季花开”的精品花村*个。大力普及科学、文明、健康的生活方式，组织举办健身操培训班和“千人腰鼓表演”，全市村村都以妇女骨干为主体设立了巾帼文明队。为全面落实《公民道德建设实施纲要》和《*市文明道德细则》，与市报社联合开展了“拥抱妈妈、关爱妈妈”有奖征文，开展了评选“十佳母亲”、“十佳父亲”及“爱书家庭”活动，评选出20名“十佳父（母）亲和10户“爱书家庭”。开展社会妈妈“虹桥拉手”活动，资助孤贫儿童*名。

三是切实维护妇女儿童的合法权益。积极协调妇女儿童发展中的热点、难点问题的解决，基本完成了纲要规划的各项指标。进一步完善特邀陪审制度。选聘了*名特邀陪审员，全年参与陪审重大侵害妇女儿童案件*起。成立了两个维护妇女儿童权益组织。与市政法委、法院等*个部门共同成立了维护妇女儿童权益协调小组；与市法院、检察院等六部门共同成立了争创“优秀妇女维权岗”活动领导小组。为权益受到侵害且经济困难的妇女提供代理、代书等法律援助。开展形式多样的法制宣传教育，提高妇女的依法维权水平。

四是全面加强妇联自身建设。指导建设了高标准的妇女之家，全市新上高标准的妇女之家#个，同时都配套了大众读书点，其中有5个读书点分别购买了新图书1000册。加大了经费基地建设力度，提出“用市场经济运作方式经营妇女工作”，基层妇女组织开展了代办储蓄、保险业、种植、推销日用品等形式的创收活动，一年来，共创收经费*万元。积极向组织部门推荐妇女干部，将一批年轻化、知识化、工作能力强、有事业心的女干部充实到妇联队伍或提拔到重要岗位上来。公开招考了*名*级以上女干部。市妇联有两名妇联干部分别提拔为副主席、副主任科员。有#名镇妇联主席提拔为副镇长，#名破格提拔为镇党委付书记，有#名妇联主席进入了党委班子，打破了以往部分妇联主席未进班子的历史，从而进一步强化了妇联队伍的建设，推动了妇女工作的开展。

几年来，她注重研究科学的工作思路，探索了抓机遇促发展、抓宣传造声势、抓重点带一般、抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果三八红旗手事迹材料

三、强协作注动力，打造一支富有战斗力的队伍

“以人为本”是DF治行兴行的根本准则。该办主任谆谆教导：“一个人的能力无论有多，他的本事也是有限的，集体的力量调动起来才是无穷的！”因此，该办十分注重培养团队精神，发挥集体的力量。

上任伊始，BWJ主任意识到，人的因素是关键，要想扭转被动局面，打破困境，当务之急是调动人的积极性，激发人的进取意识，提高人员综合素质。为此，她通过多种方式去调动团体的积极性。

针对全办员工都是刚跨出校门不久的年轻人的特点，为了更好地培养人才，培养业务骨干，她重新成立了DF工行团支部。她这个老团支书、当年的学生会主席亲自与团员青年们讨论当前共青团工作，并为新团支部“约法三章”，一是团支部所有成员一定要在非管理人员中选拔担任；二是一定要真正体现民ZHU选举，民ZHU投票选出；三是任期制及任期目标责任制，一年一任，团支书连任不能超过两届，就任时团委要订下工作目标，任期内要实现目标，到期要考评及备案。让非管理人员任团支委使这些刚出校门的年轻人多了一份责任感、光荣感及发挥才华、锻炼能力的机会，一年一任也让更多的年轻人能有更多的机会得到培养及磨练。年轻人通过自己管理自己，“当家作主”的意识增强了，一系列团员活动锻炼了员工们的管理、组织、思考、创造能力，在许多业务活动中他们逐渐能独当一面，担起大梁。一年一度的“银行开放日”活动在白主任亲自带了一年后，便是团员们自己组织、布置、调查、反馈跟踪进行的，使这项活动办得越来越有声有色。他们发挥出的骨干作用正好在一定程度上也弥补了DF工行这个小小的单位里管理人员的单薄，这“巧借力”的一招也使这个“五脏俱全”的小单位的管理更有活力。同时，把业务工作融入团员青年的活动中，开展“五·四”服务之星评比活动、业务能手竞赛活动、银行开放日活动等既丰富了团员活动又促进了业务工作。平时，该办团支部开展多项的文体活动，例如分队接力登山赛、分组乒乓球比赛、每天早上集体相互问候打气、为员工过生日等。活动既锻炼了员工们的身体，又让大家体会到集体凝聚力、团队意识、竞争、拼搏精神的可贵，使这群青年人在活动中培养了高度的集体荣誉感及集体凝聚力、向心力。这些优秀的品质在具体的日常工作中得到了体现：平时，他们团结互助，谁忙就帮谁，工作做不及就加班加点，业务不熟练就以勤补拙。

过硬的政治思想素质和业务技能是支撑业务迅猛发展的基础，也是年轻人确认自身价值的途径。他们提出“做新时代的雷锋，做身边的活雷锋”。该办以雷锋精神为引路明灯，通过学习真正把握住雷锋精神的核心，即全心全意为人民服务。DF办的全体员工时刻以雷锋精神作为前进的不竭动力，身体力行，在工作中时刻以高标准严要求来约束自己。

为了解决高速发展业务量增大而人手紧缺的困难，该办积极推行新的综合业务柜员制，不断组织员工在各个专业上互相学习，上班时间没法练习的下班时间练习，并给柜员定期调岗换岗，使员工尽快熟悉多个岗位的业务，定期评选出“业务质量奖”，使员工之间营造出一个优良的比学赶优竞争环境，使员工们在业务上更加严谨地要求自己，做到细心、快捷，业务技能更加熟练、精益求精，从而锻炼出一批一专多能的优秀综合柜员。

学雷锋、学先进等政治思想教育及自“班长”开始带头身体力行，人人默默地付诸实际行动，使员工的精神层面得到升华，在这个集体内产生了强大的凝聚力，员工们对这个集体产生了深深的依恋。DF镇地处富庶的珠三角，尤其是民营经济发达，个人发展机会多，对年轻人有很大的诱惑，但该办员工不为所动，既是这个集体里的带头人其工作作风及拼搏精神感召着这群年青人，也是DF分理处业务的高速发展对这班年轻人产生了强大的吸引力。一个团结友爱、不断进取的集体，一个能充分锻炼自己、演示自己的平台，迎合了年轻人敢拼爱拼、追求上进的特性，他们十分珍惜这样一个环境，尽管加班已成了家常便饭，但从来没有人提出过加班费的问题，没有人因为工作繁琐、压力大或因工作不开心想离开工行。

在开始问及BWJ主任其经验时，她只谦虚地说还要多学习，特别是要多向其他先进典型学习，不愿多谈。再追问时，她才轻轻地说：“我说一点体会吧，就是用心去做，带动一群人。”而谈到她属下的这群年青人时，她却几度动情哽咽了，她感慨地谈到这群年青人为了工作积极奉献、奋力拼搏的忘我精神及事迹。她说员工们的信任及支持，也增强了她面对种种困难的信心及动力。全行上下一心，形成了一个热情真诚、积极向上、团结协作的有活力的战斗集体。正是这股力量使他们战胜重重困难，不断攀登一座又一座的高峰。

这群年纪最大才三十多岁、现在平均年龄也不到三十岁的年轻人，在这些年里，就像奋战在各条战线上的工行人一样为了工商银行的事业奋力打拼，全力以赴，不计较个人得失，无怨无悔。他们以朴实的实际行动、以一个又一个骄人的成绩为行徽增添了光彩，其付出肯定不是我们全看得见、量得到的，我们只探知其一二，其点点滴滴使我们深刻地体会到了“青春无悔铸行魂”这句话的含义。版权申明：青春无悔铸行魂-DF支行先进事迹介绍由找范文网原创首发，版权所有，转载请注明出处，用作商业用途请联系作者取得授权。本文作者：林源

几分耕耘，几分收获。工商银行DF办所取得的成绩并不是偶然的，这里凝聚着他们每一位成员的汗水和心血，铭记了他们所受的挫折、压力、拼搏、痛苦与欣慰；在这里，孕育涌现了镇三八红旗手、分行优秀团员、服务明星、分支行先进工作者、省行营销明星等一个个先进代表。年轻、爱拼的DF支行在焕

发青春的同时，谱写了一曲顽强拼搏、奋力进取的动人乐章。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。荣誉和鲜花始终是他们新的起跑线，他们定将创造更加美好的明天！

第五篇：三八红旗手

三八红旗手

简介

三八红旗手是我国在三月八号妇女节颁给优秀劳动妇女的荣誉称号。

由来

三八红旗手这个称呼和三八妇女节有密切的关系。

第一次世界大战前,战争的阴影笼罩着世界，帝国主义企图瓜分殖民地。1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义者第二次妇女代表大会。出席会议的有17个国家的代表，会议讨论的主要问题是反对帝国主义扩军备战，保卫世界和平；同时还讨论了保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。领导这次会议的著名德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉·蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，得到与会代表的一致拥护。从此以后，“三八”妇女节就成为世界妇女争取权利、争取解放的节日，这就是三八妇女节的来历。