2013初三英语组工作计划

第一篇：2013初三英语组工作计划

张家口市第七中学

2013—2014年度第一学期

九年级英语组工作计划

2013年9月

张雪峰

张家口市第七中学2013―2014年度第一学期

九年级英语组工作计划

一． 学科整体目标

关注“常规、细节、过程”，以“有效英语教学的研究”及“高效课堂的打造”为核心，以“有效评价”、“有效沟通”为突破点，提升我组教师素质与水平，提高教育教学效益与质量，把我组打造成团结、凝聚、合作、分享的团队。

在学科成绩上狠下功夫，争取使全体学生的及格率和对手学校相比缩小5个百分比，提高优秀率。区前300名学生的优秀率追平并超过对手校。

二． 重点工作

（一）高效课堂的打造

1.课型研究

本学期我组将加强“新授课”的研讨。

确保每周两次集体备课时间，严格备课考勤制度

针对40分钟的小课，规范课上的操作流程，有效整合教材，在有限的时间内提高教学质量，认真研读中考说明，把握中考趋向，对教材内容进行大胆的取舍。

2.学法研究

（1）百宝箱的使用

重点落实“百宝箱”的使用，按照统一要求，纳入到教学日常

工作中。

（2）学科特色学法

学习习惯方面我们积累了1分2色3零4本的方法

1分是指让学生在上课前提前1 分钟进班做好课前准备，提前进入学习状态。

2色是要求学生用蓝或黑色笔做题，用红色笔订正改错。有利于突出重点知识，纠正错误。

3零是针对课堂纪律而言。“零说话，零低头，零睡觉”，只有课堂纪律保证了，才能保证听课效果。

4本是要求学生必须具备：听写本，笔记本，作文本，错题本。听写本要求随堂听写随堂判;笔记本一周两检查;作文本全批全改；错题本一周一阅。

另外，我们把双色笔的使用延伸到预习课当中来，即预习前用

铅笔勾画不懂的短语和句型以及不懂的地方，用黑笔勾画标注本课的生词，并标注音标、词性、汉语意思和词性，上课时再使用红笔标注其它重要知识点。

（二）教师专业成长

结合学校星级教师评比活动，教师制定符合自己发展的长期目标和短期目标，力争各项星级教师荣誉。

团结以课堂为基点，提高课堂教学效果，提升教师与学生的沟通力和学生的学习力。

全组教师互相学习，共同进步力争所有教师为“高效课堂标杆教师”

。积极承揽校级、区级及市级公开课，分别把青年教师乔晶莎、郭艳丽、张雪峰培养成“教学新星、学科带头人和骨干教师”。

凝聚各位组员，使初三英语组成为一只敢打勇拼善钻研的队伍。

（三）教学常规落实

1.教案的撰写

青年教师乔晶莎、郭艳丽，认真撰写教案，每周必须听课、作

好听课记录，每周撰写一篇教学心得，每学期进行一次自评自录课。其他教师认真撰写教案，反思，争做免检教师。

2.有关学案

以学案为载体，采取“课前检查预习情况------做没做，课中学生讲解----会不会，课后红色笔改正----对不对”的方式调动学生，让他们有疑而学，培养学生自主预习的能力，利用学案反应学情。

（四）全员励志

目标：利用麒麟印章，通过有效的激励办法，增强教师的沟通力，提高学生学习的兴趣。

措施：

（1）在认真完成预习作业的学案作业后盖章。

（2）在认真完成复习作业 的习题后盖章。

（3）在听写成绩优秀并有进步的听写本上盖章。

（4）认真完成书面表达作业的学生盖章。

（5）每节课给回答问题踊跃的同学本上盖章。

（6）学习进步明显的加盖印章。

（7）错题集整理好的加盖印章。

（8）课上关注全体同学的同时，对不同层次的学生注意分层指导。课下多与课代表谈话了解每节课的学习情况。每天找1-2名同学谈话，把握其思想变化动向。

（9）对于本学科薄弱学生课下多给予辅导和鼓励，加强师生情感沟通。

第二篇：初三组工作计划

初三学年下学期工作计划

2012—2013学第二学期

一、指导思想

根据初三年级学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，注重双效。大力加强初三各班班风、学风建设，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教育教学工作能迈上一个新台阶。充分发挥集体的作用，群策群力，进一步全面提高年组的教学质量，做到学生满意、家长满意、学校满意。

二、工作目标与具体措施

1.教学工作：

①抓好课堂，以学生发展为本，提高课堂效率。

②加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，坚持周考、月考，注重考试卷的质量要贴近中考，测试的试卷必须批改讲评。

③每次考试后以班组为单位，师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，找差距，寻根源，认真做好质量分析，考试后要及时开好年级质量分析会、班会、家长会。

④做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、平均分。

⑤认真抓好学生的体育训练，与体育老师沟通，适当增强学生的体育训练，增强学生体质，并训练好体育特长生，力争体育中考成绩达到较好水平。

2.德育工作：

①定期召开优秀学生经验会，对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气。

②加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法；定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度取得家长的支持。③关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

④重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。让班主任与科任老师积极与学生进行思想交流，少批评、多倾听，少愤怒、多理解，让学生在内心里信任老师，从而方便我们开展教学与组织工作，促进学生的健康发展。

⑤严抓仪容仪表、组织纪律、环境卫生，尤其是个人卫生。

3.加强班级的日常管理

①继续与班主任的沟通，抓好初三三个班级的日常管理，争取每天都开小碰头会，相互吸取好的经验，并学以运用，更要督促好班主任做好班级日常工作记录，让每班有更大的进步。

②继续坚持抓好班级管理的细节，早来晚走、腿勤、嘴勤，不让班级出现无人管理的空档。班主任不在时，帮助处理各种突发情况。

4.加强班主任队伍建设。

充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任抓班级工作时更加认真细致。让班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，体现因材施教，使全体学生都有收获 1

和提高，使每一位同学都充满希望。建立班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。并随时督促班主任进行工作记录，以方便自己今后开展工作时有凭证可依据。

总之，本学期工作任重而道远，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

2013．2．20

附：工作安排

三月份：

1、做好开学卫生扫除工作，收好寒假作业

2、开学第几个第一：第一天上学；第一节课；第一次升旗；第一个班会；

3、做好常规工作

四月份：

1、月考，月考质量分析

2、部分家长会

3、开展政治、历史学科竞赛

五月：

1、组织期中考试

2、召开家长会

六月：

1、政治、历史结业考试

2、迎接好期末复习

七月：

1、组织期末考试

2、召开家长会

第三篇：初三学年组工作计划

初三学年组工作计划

（2011～2012学第一学期）

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们深入贯彻学校工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理，完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。

一、教学工作：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求合格率和优秀率是我们一贯的目标。细化各科的奋斗目标，明确工作职责。

2．发扬年级组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各学科要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。

4．继续施行培优补差促中制度、月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

具体措施：

1．做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成以下几点：

1）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

2）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

3）抓方法指导，保提高学习效率。

4）抓质量监控，保实现目标。

5）抓复习策略，保巩固复习效果。

2．认真学习各学科《中考考试说明》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行分层教学，实行因材施教。

3．重视学生的心理健康，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

4．要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各科的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的补差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

6．针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

三、德育工作：

1．抓学风建设，强化道德品质教育

对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。

对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。

4．要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。

总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为石岘一中的进一步发展做出自己的贡献。

第四篇：初三英语工作计划

2011----2012年上学期 英语教学工作计划

麻清娟

一、本学期的指导思想：

本学期的学生们面临着中考的压力，所以在本学期的英语教学工作中，我决定针对不同的学生，尊重个性差异，激发学生们学习的积极性和主动性，让学生们在使用英语智能光学习英语。

二、学情分析：

本学期我任教九年级三班，其中这个班共为六十九人，学生人口基数大，拔尖学生少，中间力量不足，后进生偏多。而且还存在很多问题，学生对于学习英语的兴趣越来越少，并且缺乏学习的主动性与积极性，给教学工作带来了难度，同时增加了教学重任。

三、教材分析：

本套教材共包括十五个单元，每个单元分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容。B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元附有shelf—check部分，为了增加学生们的阅读量，在每单元后还设置了具有跨文化内容的语篇及相关练习。

四、课时安排：

日期课时 9.1—9.2 9.5—9.6 9.7—9.8 9.9—9.13 9.14—9.15

unit1sectionA unit1sectionB unit1reading unit2sectionA unit2sectionB

9.16—9.19 9.20—9.21 9.22—9.23 9.26—9.27

unit2reading unit3sectionA unit3sectionB unit3reading

9.28—9.30unit4sectionA 10.1—10.310.4—10.510.6—10.710.11—10.1210.13—10.1410.17—10.1810.19—10.2010.21—10.2210.24—10.2510.26—10.2710.28—10.3111.1—11.211.3—11.411.7—11.811.9—11.1011.11—11.1411.15—11.16十一放假unit4sectionBunit4readingunit5sectionAunit5sectionBunit5readingreview of units1—5unit6sectionAunit6sectionBunit6readingunit7sectionA unit7sectionB unit7reading unit8sectionA unit8sectionB unit8reading unit9sectionA

11.17—11.18unit9sectionB 11.21—11.22unit9reading 11.23—11.24unit10sectionA 11.25—11.28unit10sectionB 11.29—11.30unit10reading 12.1—12.212.512.6—12.712.8—12.912.12—12.1312.14—12.1512.16—12.1912.20—12.2112.22—12.2312.26—12.2712.28—12.291.2—1.31.4—1.51.6—1.91.10—1.111.12—1.131.16--Review of units 6—12 unit11sectionA unit11sectionB unit11reading unit12sectionA unit12sectionB unit12reading unit13sectionA unit13sectionB unit13reading unit14sectionA unit14sectionB unit14reading unit15sectionA unit15sectionB Review of units11—15 Review of units1—1

5除了以上计划外，我还将预计开展转化个别后进生工作，鼓励学生多观察、多思考。逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力，重视实习作业。

第五篇：2013-2014英语组工作计划

2013-2014上学期英语组工作计划

1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。三位青年教师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论水平。坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。认真学习理论知识，加强教学基本功训练，争取通过率100%，人人取得好成绩。

3、突出集体备课工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围。

1)各集备组期初有计划，期末有总结。集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流。

2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提高。

4、上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。

1)1.老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践能力。

2)。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。

3)努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)、课前有准备，2)、课上有激情，3)、教学有节奏，4)、练习有目的，5)作业布置有层次，6)课后有反馈，7)、词语过关天天有。教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存。校容我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为学校的发展尽自己一份力量。

附：主要工作安排

本学期主要工作安排：

9月 学习教学计划。

10月 初二年级单词比赛。

教研组开展共同备课活动

加强政治学习”