艺术教育工作制度

第一篇：艺术教育工作制度

艺术教育工作制度

1、校长室应加强对学校艺教工作的领导管理，召开专题会议，研究部署学期艺教工作。

2、增加投入，添置设备，保证艺术教学必须的条件。

3、严格执行艺教课程计划，开齐、开足课程。

4、积极开展校园艺术活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，提高学生鉴赏水平。

5、组织兴趣小组，正常开展音、美课外活动。

6、按照教材、大纲要求，认真上好音美课，完成教学任务。

第二篇：艺术教育工作制度

艺术教育工作制度

1、坚持发展和提高艺术教育的质量，保持我校的艺术特色，舞蹈队、合唱队等在学区内保持一定的领先水平。

2、每年春季举办一次艺术节活动或积极参加学区组织的各种艺术活动。

3、坚持音乐进课堂，让同学们学会唱歌，培养学生对音乐的热爱。

4、认真做好艺术教育工作资料的记载、总结与积累工作。

5、成立艺术教育领导小组，负责管理学校艺术教育工作，使艺术教育规范化、制度化。

6、每月进行一次艺术教育，以培养学生对艺术的兴趣。

7、学校的艺术团队要积极参与村社活动，培养学生的爱心和为社会奉献的精神。

第三篇：学校艺术教育工作制度

学校艺术教育工作制度

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

一、艺术教育课程：

1.加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。

2.艺术课程应当按照艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3.每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。

4.艺术课程列入期末考查。

二、课外、校外艺术教育活动

1.课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。

2.举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3.充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

4.为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

三、艺术教育的管理：

1.成立艺术教育管理领导小组，由主管学校艺术教育工作的副校长任组长;配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。

2.根据国家有关规定配备专职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

3.艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。

4.艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。

5.设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。

贾庄小学 2017.9

第四篇：学校艺术教育工作制度（范文）

学校艺术教育工作制度

艺术教育是美育最主要的组成部分，也是学校实施美育的主要形式和有效途径。加强学校艺术教育是深化教育改革，全面推进素质教育，培养面向21世纪高素质人才对我们提出的重要任务和迫切要求。为了促进我校艺术教育的全面发展，推动教育教学改革，特制定学校艺术教育工作制度。

1、学校成立艺术教育领导小组，由校领导负责，保证艺术教育管理工作渠道畅通。

2、根据实际情况制定学校艺术教育工作规划。每学学校工作计划中要列入艺术教育的内容。

3、建立艺术教育工作议事制度，定期分析研究学校艺术教育中遇到的问题和实际困难，提出解决的措施和办法。

4、不断改善办学条件，设立艺术学科专用教室，增加艺术教育器材，以适应教学改革和教育现代化的要求。

5、配齐艺术课程教师。

6、开齐开足艺术课程。

7、学校要充分挖掘教师潜力、利用社会资源，开设各类选修课、活动课和校本课程，弘扬祖国优秀传统艺术文化，陶冶学生情操。

8、建立学校教研活动制度，积极开展艺术学科教研活动，勇于创新。

9、加强对艺术教师的培训，以适应教学改革对教师提出的更高要求。

10、注重校园文化建设，通过板报、广播、橱窗、绿化等各种形式，扩大宣传，提升校园文化水平，培养健康向上的审美情趣。

11、鼓励开拓创新，开展有特色的各类艺术教育活动。

12、教委每年举办一次艺术节，展示学校艺术教育成果。

新民小学

2011.9

第五篇：学校艺术教育工作制度及实施方案

学校艺术教育工作制度及实施方案

为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定《登东小学艺术教育工作制度及实施方案》。

一、指导思想

以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、基本原则和根本任务

学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

三、艺术教育课程：

1．加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。2．艺术课程应当按照国家教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3．每学期制定艺术教学计划、进度，并按计划认真教学。4．艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

四、课外、校外艺术教育活动

1．课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。

2．举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3．充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

4．为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

五、学校艺术教育的管理： 1．学校成立艺术教育管理领导小组，校级领导罗弟超主管学校艺术教育工作，并明确校内艺术教育管理部门；配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。

2．根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

3．艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。

4．艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。

5．设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。