北厍中学校本培训制度

第一篇：北厍中学校本培训制度

北厍中学校本培训制度

教师是教育思想、方向、方最集中的体现，他不仅决定教育质量而且制约教育事业的发展水平，所以《中国教育改革和发展纲要》中就明确指出“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。

因此，为适应当前全国素质教育形式的发展要求，全面落实党的教育方针，提高我校教师的道德、业务水平，加快知识更新。完善知识结构，增强创新意识，更加搞好我校教师的继续教育培训工作，培养一支高素质的具有创新精神的教师队伍，提高我校的教育教学质量，特设立教师校本培训制度：

一、校本培训总体目标

努力建设一支能适应新课程教学的需要，“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要，家长学生满意，具有一定知名度的高素质的教师队伍。

二、校本培训管理机构

1、领导小组

组长：高春其

副组长：潘新红、沈秋明

2、领导小组职责

（1）制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。

（2）定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。

（3）期末总结师训情况、评估考核。骨干教师的培训。

3、骨干教师职责

根据骨干教师的具体情况，协助学校，承担教师培训。

上好示范课、专题讲座，做好分工，承担其他教师的传帮带工作。

4、培训教师职责

（1）积极参加学校制订的培训活动，并在活动中承担一定的任务。

（2）认真学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。

（3）新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践反思提高，把新课程理念探索的新路子从课堂教学中体现出来。

（4）整理自己的业务档案。

三、检查考核评估

1、由校本培训领导小组制定考核方案。

2、专技人员每年须参加区教育局规定课时以上的各级各类培训。

3、培训教师须有培训的记录材料和培训心得，合适的时间做有关培训交流汇报。

4、具体要求以检查考核措施为准。

四、本制度自公布之日起实行。

北厍中学2009-12-17

第二篇：北厍中学2005

北厍中学2005—2006学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

2006年，学校将以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十六大精神，按照上级部门的有关要求，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，为把我校建成“精品、特色、优质”学校，早日跨入市优秀中学的行列而努力，为吴江市的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标：

1、树立可持续发展的观念，争创市优秀中学，办人民满意的学校。发展才是硬道理，只有谋求发展，才能取得更大成绩。因此我校以此为宗旨，促进学校各项工作再上新台阶。

2、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争跨入市德育工作先进行列。

3、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。

4、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评一类学校。

5、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。

6、加强校园文化建设；完善教学设施；优化后勤管理。争创一流的教学环境。

三、主要工作及措施：

（一）思想工作

面对新的形势，上级部门组织的保持共产党员先进性教育进一步深入，这是提高我校教职工思想素质的一个重要契机。我们将充分利用这一契机，认真开展教育活动，着力提高教师伍思想认识水平。

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。全体党员干部要进一步认真学习党的十六大会议精神，深入贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神。干部、党员要带头学习、宣讲十六大精神，明确先进性的具体要求。坚持理论联系实际，学以致用，把先进性的具体要求落到实处，带领广大群众积极为学校谋利益。

2、加强领导班子及全体教职工思想作风建设。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，树立教书育人、立教为民的思想，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的作风，全面推进党的建设和领导班子建设，增强党组织的创造力、影响力和凝聚力，倡导热爱教育工作、甘做人梯的崇高思想，成为真正的人才和楷模。

3、提高全体教师的师德水平。“学为人师，行为世范”，我校将本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

4、进一步完善有效的考评机制，充分发挥考评机制的调节作用。

有效的考评机制能充分调动每位教师的积极性和创造性，使他们的潜能得到充分的发挥；有效的考评机制应该是足以产生竞争动力，能促使教师千方百计采取竞争措施和竞争 1

行动的；有效的考评机制应该是对优质教师有利，代表优质教师的利益，充分凸现“能者多劳，多劳多得，优劳优酬“的分配原则。

本学期，学校将进一步完善《北厍中学教学工作考核办法》和《北厍中学常规管理月考评细则》，最大限度地提高考评机制的有效性，调动广大教师的工作积极性。

（二）、德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

4、继续推行夜家访制度，办好家长学校。夜家访不仅有力地督促了学生的在家学习，而且还实现了“送教上门”，产生了良好的社会效应。本学期公办班教师继续开展夜家访工作。办好家长学校，进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。本学期，各班、各年级要举办家长学校活动，每学期不少于1次。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（2）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，争取在上半年市局组织的文明学生、文明标兵、文明班级、文明宿舍等评比活动中受到表彰奖励。

（3）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（4）大力开展“五个一”活动，讲求四大实效，力争使每个学生读一本品德修养类好书，观摩一场艺术演出，看一场有益身心健康的好电影，参加一次公益劳动，参观一个爱国主义基地或德育基地，全面提升学生的思想品德素养。

（5）加强法制教育与心理教育相结合。本学期，学校将加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。同时，将充分发挥学校“心育室”的功能，把法制教育与心理健康结合起来，增强学生的法制意识和诚信观念，同时还要把法制教育、心理教育与后进生的转化结合，增强德育工作针对性和实效性。

（6）发挥德育基地的育人功能，组织学生参观名人故居、烈士陵墓等德育基地和社会实践基地。学期末认真布置并指导学生暑期社会实践活动，每个学生撰写社会实践调查报告不少于一篇。

5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校咨询站。

（三）、教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学“五认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。即实抓教学“五认真”的落实情况，促进教学的有效性。

①备课。继续提倡集体备课，充分发挥群体合力，做到：进度统一、资料统一、作业统一、考试统一。各备课组长在期初制定计划，确立每一个课题的中心发言人。②上课。继续推行每人每学期开好一节公开课活动，实行学校行政随堂听课制，每人每学期撰写教学后记或教学反思不少于10次。③作业批改。继续深化“四有四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，通过有效的批改，促进学生有效的完成学习任务。本学期教务处将制定督查方案，并加以实施，并与考核挂钩。④考试。坚持不懈地加强考纪考风建设，突出考试的有效度，培养学生踏实学习、诚实考试的品质，保证考评的公平性，以考风来促学风和教风。⑤辅导。因材施教的对学生进行辅导，是追求教学有效的重要途径。本学期，学校仍将有计划的组建培优班，同时德育处、教务处制定“结对帮困”计划，并对学生进行跟踪记录。

（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于40节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，青年教师不少于40节，其他教师不得少于20节。

（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容，定计划，并及时把备课计划交教务处。

（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负的规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）、组建以校长为组长，以教务主任、教科室主任，教研组长为成员的课改领导小组。各领导小组成员带头参与课程改革。

（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，突出“生本”理念，课堂教学力争做到“五个以”：“以学生为中心，以和谐的教学氛围为基础，以创造学生参与探究的时空为形式，以现代化、人性化的教学手段为辅助，以激励性评价为动力”。本学期，学校将组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动，要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动，专门组织优秀案例报告会，以此促进课堂教学的有效性。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。今年我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，编制好“十一五”规划课题，积极申报研究课题。

（2）、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（3）、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，出好学校教师论文专刊。

（4）、积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

4、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(四)、师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

2、加强青年教师培养。充分关注青年教师的成长，加强对青年教师的岗前选拔、管理和培养，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。

3、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

4、加强对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(五)、后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。加大对后勤职工的考核力度，全体后勤职工绩效工资全部实行考核评审制。

2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安扬中，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（4）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

第三篇：北厍中学学校工作总结

北厍中学学校工作总结

新年的钟声已经敲响，时光的脚步快速铿锵。满载着丰收的喜悦，我们挥别了硕果累累的2010年，跨进了令人振奋的2011年。流经岁月，盛世丰年。回首即将过去的一年，我校坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照省教育工作会议精神，用科学的发展观指导学校教育教学工作，增强了学校教育教学的效率和效益，提高了学校发展的质量品位。本学期，我们在市局的领导下，全面贯彻教育方针，严格落实“五严”，规范办学、依法办学。全体同志团结一致，与时俱进，奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学各项工作的顺利开展，教育质量在吴江市继续保持领先地位。现总结如下：

一、加强学校领导班子的建设

学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，本学期学校领导班子成员始终坚持加强思想政治建设和作风建设，牢固树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；不断强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。

学校领导班子主要从以下四个方面全力引领学校的发展：①以完善的规章制度引领学校发展；②以对目标不懈地实践引领学校发展；③以打造和谐高效团队引领学校发展；④以先进的校园文化引领学校发展。

二、创设良好的团队氛围

良好的团队氛围是学校开展工作的基石，因此学校大力创设良好的团队氛围，倡导全校教职员工做好自己的本职工作，弘扬积极的工作态度，建立良性竞争的和谐集体。本学期做了如下工作：

1、针对学校发展及绩效工资发放办法等分年龄层次召开了职工座谈会，不断统一思想，增强全校的凝聚力，创设和谐校园。

2、探索合理的评价机制：借绩效考核的契机，逐步完善激励机制和奖惩措施。建立重能力、重实绩、重贡献，多劳多得，优劳优酬的分配激励机制，充分调动教职工的积极性，提高工作绩效，为学校可持续发展创造条件。

三、营造和谐平安的校园

（1）学校牢固树立“安全重于泰山”的原则，制定了北厍中学校园安全方案，1

与交警、派出所、城管、社区、家长等多方面协同配合、齐抓共管，共同维护校园和谐稳定。本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

（2）加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了学校法制副校长——北厍派出所教导员来校上课、宣传，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强法纪教育，提高对人生价值的认识。

四、德育为首，营造良好的育人氛围

一个学期来，我校坚持以“育人为本、德育为先”，“德育就是质量”为理念，以德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升育人质量。

（一）加强德育工作的制度建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。完善了《班级精致化管理实施细则》，制定了《德育导师制实施方案》，落实了学困生和德困生的帮辅工作，逐步形成了全方位育人的格局。细化了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。

2、加强德育队伍建设

重视对新教师的教育管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管理培训，使新教师能迅速熟悉我校的德育管理要求。大胆启用年青教师担任班主任，对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任，在外出培训、课题研究等方面提供支持，对他们明确提出“一年熟悉规范，两年独挡一面，三年有所建树”的目标。本学期我校吕宗英老师和贝婧一老师的主题班会在吴江市班主任主题班会竞赛中分别获得二等奖和三等奖。

坚持每两周举行一次班主任业务培训，注重德育理论和实践研究。每学期都根据学校实际确定主题开展系列研讨活动。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会，供教师观摩，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，加强教育研究，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

（二）狠抓德育常规管理工作，每天学校行政值日人员和值班教师对班级的卫生

工作，迟到早退，学生违纪等做好记录，每月对班级的黑板报、学习园地、宿舍卫生等进行评比，并将评比结果和班级考核向挂钩。

（三）认真贯彻落实上级文件精神，落实以人为本的教学教育新观念，在市局的领导下，积极推行“德育导师制”，开展了德育导师制度，让一些德才兼备的老师担当德育导师。自从实施德育导师制以来，各科任教老师能自觉参与到育人活动中来，与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者。

认真开展党员教师家庭教育指导活动，自活动开展以来，我校党员教师和班主任共走访家庭52人次，获得了较好的社会评价。

（四）重视家长学校工作，加强家长学校管理，完善家长学校制度，抓好各类主题活动，拓宽家校联系渠道，充分发挥“五老”在家庭教育中的作用。很抓教育特色，创办《厍中家长参考》，《厍中家长参考》是一份校本教材，主要包括四个部分，“本校家教案例”、“本校家教经验交流”、“国内外家教成败案例”和“校园动态”等四个栏目，校本教材的特点是摈弃枯燥的理论说教，注重开发本校的家教资源，以本校成功的家教案例为主要宣传点，具有很强参考性。本参考自创办以来收到了很好的效果，也获得了家长和社会的好评，并获得了市局“学校家庭教育指导工作经验评比”优秀奖。

（五）多渠道开辟育人阵地，开展丰富多彩的德育活动。

1、重视学期初管理，强化对初一新生的规范教育，使学生迅速适应校园生活。把9月份定为“学生行为规范主题教育”活动月，10份为“民族主义和爱国注意教育”活动月，并围绕这些主题开展了系列的相关活动，政教处加强对学生日常行为规范的检查和督促，每月定期对全校同学的穿着仪表进行逐个检查整改，以促进学生健康人格与学习成绩的和谐发展。

2、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，增强了对学生教育的针对性和实效性。

3、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法制宣传活动。邀请北厍派出所法制辅导员来校来校做法制讲座，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。到目前为止，学生违纪现象大幅减少。

4、加强对学生的安全教育和管理，班主任利用班会课对全体学生进行上学放学乘车的安全教育、避灾自护的方法的辅导，本学期开展了“紧急疏散演练”和“消防演练”。定期与不定期对学生宿舍和乘坐车辆进行检查，消除安全隐患。

5、利用西南地区干旱、四川汶川、青海玉树地震，对学生进行爱心教育、责任教育、感恩教育。本学期初学校团委和德育处联合发出倡议，全体师生共筹集近10000元，为西南干旱地区捐款。

6、利用国家传统节日开展丰富多彩的教育活动，如利用9.18事变纪念日、国庆节进行爱国主义教育，利用感恩节进行感恩教育。

本学期，我校多项活动在市局举行的活动中获奖。

五、质量为核心，走高效课堂之路

1、落实课程计划，坚持以法治教.以规范教学管理为抓手，认真贯彻落实省教育厅的“五严规定”和苏州市的“三项规定”，努力提高新课程的实施水平。通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。各年级均实施新课程，学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理。严格遵守《省管理规范》及《苏州市三项规定》，控制学生在校时间，不组织入学考试，不分快慢班，节假日不补课，下午4：00后根据我校的实际情况各年级开展丰富多彩的活动。促进学生全面素质的提高。每学期只举行期中和期末两次考试，切实减轻学生过重的课业负担。

2、加强课改研究，走高效之路。开展各类形式的学习，使教师了解新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，对新课程下的课堂教学模式有了较为明确的要求，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习。开展校际交流活动，加强校际之间的合作与交流。本学期，我校获市局评选的“初中教学工作课程改革贡献奖”。

3、做好教学研讨工作，努力提高质量。发挥好教研组、备课组的作用，要求各教研组组织全组教师学习课程标准，明确教学要求，树立正确的育人观、质量观；抓好教学“六认真”管理及措施落实；采用推门听课的形式对全校教师进行随机听课。各学科尝试实施教学案一体化教学模式，重视信息化，利用现有资源条件，教师在课堂教学手段上采用多媒体辅助教学，优化信息呈现方式，提高教学容量，服务于教学质量的提高。

六、科研为引领，促进教师专业成长。

1、加强理论学习，更新与转变教育观念和教科研观。

在省教育厅减负要求的新形势下，组织广大教师学习教育部、省教育厅和市教育局关于规范办学的有关文件，组织广大教师学习新课程标准，树立通过教学研究来提高教学质量、向科研要质量、以科研促进教学质量提升的教育思想和教研观，自觉改

革课堂教学结构，优化课堂教学，探讨教学方式与学习方法的改变，培养学生的创新精神与实践能力，切实减轻学生学习负担。教科室和教务处联合开展随机听课活动，通过这一活动，涌现出了一批课堂教学优质高效的中青年教师，同时也看到了部分老师教学观念落后，课堂教学效果不佳的情况，以个别交流的形式进行了面谈。

2、积极开展校本培训，加强教师队伍建设，为教师成长创造条件。

通过 “走出去、请进来”等方式，学习先进的教学理念、教学方法；邀请市局等专家来校作报告，提高教师业务水平和能力，促进教师的成长、发展；通过教研组、备课组的研讨活动，不断磨练课堂；提高课堂教学的效率；抓好市、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的带头、示范作用；继续开展各种形式的教学基本功竞赛，优化优秀教师脱颖而出的软环境，不断培育和壮大优秀教师群体。本学期，我校有多名教师在市教育教学基本功竞赛中获奖。

3、细化课题过程管理，做好省重点课题的开题准备工作和苏州市立项课题的推进工作。认真细致做好“十二五”省重点课题《家庭教育指导》开题前的各项准备工作，召开子课题负责人会议，确定各子课题方案，动员全体职教老师参与相关子课题的研究工作。

4、做好2009教师远程非学历培训工作。本学期，全校共有46名教师参加了2009教师远程非学历培训，全年有39位老师取得合格证书。

七、做好后勤保障，服务于教育教学

1、做好各项教育教学活动的后勤保障工作，为教育教学提供优质服务。本学期我校投入31万资金，利用暑期对我校的教学楼、宿舍楼进行了全面维修，粉刷了外墙，整修了电路，使教学楼、宿舍楼焕然一新，保证了开学工作的正常进行。这是学校十多年来的一次大修，消除了许多安全隐患，也为借给小学的教学楼保证了安全。

2、开源节流，创建节约型校园。重点抓好了节水节电工作，加强对学校物品保管、使用、维护等环节的管理，在公共财务保护上做到管理到位、责任到人。

3、严肃财经纪律，加强财务管理，切实抓好财务收支二条线、细化预算，认真贯彻落实初中免费义务教育政策，积极推进政务公开、收费公开、财政公开。

4、严格执行档案管理条例，为教育教学做好服务工作。

5、抓好环境卫生工作。开展美化校园、亮丽校园的活动，加强对校园花草树木的管理，优化育人环境。

第四篇：北厍中学召开青年教师座谈会

北厍中学召开青年教师座谈会

为了加强青年教师队伍建设，引导青年教师敬业爱岗、奋发进取、甘于奉献，努力使青年教师成长为推进学校发展的骨干力量，9月9日中午教师节前夕，北厍中学召开了青年教师座谈会。会上，部分优秀青年教师结合自己工作实际，就如何加强自身成长，提高业务素质等方面进行了发言。校长结合青年教师工作情况，鼓励和表扬了教育教学工作中表现突出的青年，并对全校青年教师提出了希望和要求。

校长在座谈会上指出：青年教师是北厍中发展的主力军，是厍中发展的未来，学校十分关注和重视青年教师的成长。他对青年教师提出三点要求：一是过好政治思想关，增强事业心、责任感；二是过好业务关，练就过硬的师能。

三、过好学生管理关，培养较高的育人水平。希望全体青年教师珍惜美好的青春岁月，立足本职工作，力争做“优师”、“名师”，为学校的发展做出自己的贡献。

本次座谈会的召开，既是校领导对青年教师成长的高度关注，同时也促进了青年教师之间的交流与学习，对青年教师的成长起到了很好的引导和促进作用。

第五篇：北厍中学2007-2008第二学期工作总结（本站推荐）

北厍中学2007—2008学年第二学期

德育工作总结

新学期学校将据市局教育工作要点的总体要求,全面贯彻党的教育方针，牢固树立“对每一位学生负责，使每一位学生成功”的办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，扎实推进素质教育，大力推进新课程计划，积极推进教育创新，加大教育教学改革的力度，继续实行精细管理，不断规范办学行为，全面提升办学水平，全面提高教育质量，“办人民满意的学校，做学生满意的教师”，以创建苏州市现代化学校为奋斗目标，实现教学质量和效益的整体提高，促进学校持续发展。

一、加强思想政治工作，保证学校的持续健康和谐发展。

1、发挥总支的战斗堡垒作用，深入持久地开展“保持共产党员先进性教育活动”，让党员在学校各项工作上体现先进性。

2、加强“八荣八耻”的荣辱观教育。在广大师生中树立正确的荣辱观，并努力将之内化为工作学习的动力。

3、依法治校。结合《教师法》《公民道德教育实施纲要》以及《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确教师的责任和义务，强化教师的职业道德。积极开展法制宣传教育，让广大师生知法、懂法、守法。

4、加强制度建设，继续完善各项规章制度。抓落实，不断提升学校管理的规范性和执行力。

二、加强德育常规管理，规范学生的行为习惯。

1、加强德育工作队伍建设，提高管理水平。

德育工作人员的德育管理水平直接影响到学校德育的水平，“教育者必先受教育”，为此，我校将巩固德育主任的培训成果，将专门组织班主任老师的培训，每周召开班主任例会，研究德育管理中需要解决的问题，提高班主任的德育管理水平。其次，我校将继续推行“老师搭班制度”和“教师值日制度”，为每个班级搭配两名副班主任，每个老师都参与值班，与班主任一起，上下协作，齐抓共管，实施全员育人的管理模式。同时，为激发班主任德育工作热情，我校将进一步实行班主任工作考核办法，严格执行《北厍中学德育工作百分考核细则》，对班主任进行量化考核，并与班主任奖金挂钩，加大班主任奖惩力度，规范班级管理，提高管理水平。

2、严格常规管理，养成良好的行为习惯。

学期初，学校要组织班主任和学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》和《北厍中学校纪校规》，引导学生把规范内化为自觉的行为。本学期，我校将继续推行“学生校园值日岗制度”和《北厍中学常规管理月考评细则》，将花大力气抓好学生的日常行为规范的养成，尤其是：学生必须佩戴胸卡，穿统一的校服；严禁学生染发、佩戴首饰和在校内用手机、玩游戏机；坚决抵制和严肃处理校内的打架、敲诈、破坏公物、偷窃等四大违纪行为；杜绝学生逃学、上网吧、抽烟等现象。

3、努力开展各项德育活动，提升学生思想品位。本学期我校在抓好学校德育硬环境的同时，还重视德育软环境的建设。我校继续充分利用升国旗仪式、国旗下讲话、思品课、班、团活动进行教育，并结合今年反法西斯战争胜利和中国人民抗日战争胜利六十周年的机会，组织学生“不忘历史”的读书征文活动、观摩纪念反法西斯战争抗日战争胜利优秀影片并撰写影评征文的活动，以及开设讲座、张贴宣传资料、感受德育基地等形式，全方位的宏扬爱国主义、民族精神，对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神的教育，崇尚科学立志成材、国防国情教育，提升学生的思想品位。

4、将德育渗透于常规教育中，多角度育人。

课堂，是学生思想品德得到发展的主阵地，教学，最能直接地规范学生的行为习惯。本学期，学校号召每位老师都将德育当作己任，将常规的德育规范作为课堂教学的一个有机组成部分，培养学生为爱学习、手常规、讲文明、有礼貌的新型学生。

5、营造和谐环境，进一步实施环境育人。

潜移默化的环境感化，能收到事半功倍的教育效果。因此，本学期我校继续努力营造和谐的育人环境，首先是营造和谐人文环境。本学期，我校将继续倡导平等公平的工作制度，利用座谈会、研讨会等形式加强干部与教师的沟通，教师与教师的沟通；严格执行教育法规，强化教师的师德，倡导师生民主尊重的师生关系，力争构建干群之间、教师之间、师生之间、学生之间和谐相处的人际关系。其次，营造生动和谐的校园文化，本学期，我校继续发挥图书馆、电影、黑板报、宣传橱窗的作用，并将适当开展一系列的文化娱乐活动，创造轻松、民主的生活氛围，优化育人的文化环境和精神环境，树立学生积极进取的学习风气，提升学校的文化品位，达到环境育人的效果。

6、加强法制教育与心理教育相结合。

本学期，学校充分发挥法制校长的作用和学校“心育室”的功能，把法制教育与心理健康结合起来，增强学生的法制意识和诚信观念，同时还要把法制教育、心理教育与后进生的转化结合，增强德育工作的针对性和实效性。

7、继续推行“夜家访制度”，办好家长学校。

夜家访不仅有力地督促了学生在家的学习，而且还实现了“送教上门”，产生了良好的社会效应。本学期公办班教师继续开展夜家访工作，实施全程育人；为引导家长开展正确有效的家庭教育，各班、各年年级要继续举办家长学校活动，每学期不少于一次。

北厍中学德育处