北厍中学教务工作计划2008--2009第一学期

第一篇：北厍中学教务工作计划2008--2009第一学期

北厍中学2008—2009学年第一学期

教务处工作计划

一、指导思想

以迎接吴江市现代化初中教育督导为工作重点，以“管理着眼精致、常规重视细节、课堂追求有效”为工作目标，狠抓教学常规管理，切实提高教师上课的优课率，优化教学质量，积极探索、建设符合学校实际、具有学校特色的学科教学体系，培育教学新亮点。

二、工作要点

（一）强化教学管理

1．配合学校迎接吴江市现代化初中教育督导工作，加强教师的磨课工作，切实提高教师的优课率。

2．严格按照省标安排学生作息时间，不折不扣地贯彻省课程计划，开全开足课程，合理安排校本课程。加强思品、体育、艺术、信息、科学、综合实践等课程管理，积极开展艺术活动和社会实践活动，组织学生开展科技活动。

3．严格执行苏州市教育局的“三项规定”，规范招生入学行为，合理分班，保证学生享受到均衡优质教育。开展丰富多彩的课外文体活动，并结合我校的校情、课题研究和校园文化建设，继续把活动重点放在阅读、体育、文艺以及综合实践等活动上，做到百花齐放，使学生综合素质得到全面提高。

4．加强教学专用室场的管理与使用，充分发挥其教育、教学功能。重点完善各实验室的管理。加强电化教学管理，提高学校先进的现代化教学设备的使用率，提高课堂教学效果。继续完善学校电子备课系统，提高教务处对教学的监控效率。

5．完善学籍管理，按上级规定做好教辅资料的征订管理工作。严格执行减负规定，切实减轻学生课业负担。

6．抓好毕业班管理工作，切实提高教学成绩。

7．认真贯彻体育卫生条例，上好两操一课，进一步加强环保、健康、安全、国防等方面的教育。

8.合理安排学校教学质量调研工作，不断完善考试管理和成绩管理，做好试卷难度、重点和科学性的把关工作。强化试卷管理和集体评卷工作。及时做好成绩的统计分析，开好质量分析会，及时总结反馈，制定整改计划，激励教师把好教学质量关。

9．认真组织好各类兴趣班的开展，加强对兴趣班辅导老师及兴趣活动的全程管理。

（二）推进教学研究

1.继续推进基础教育新课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，大力加强教研组自身的思想、组织建设，开展严谨、高效的教研活动，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平，有效地促进教学方式的转变。探索以课题带动教研，努力提高教研工作的实效性。

2．加强校际交流，用“请进来，走出去”的方式，提高教师的教学水平。1

（三）加强队伍建设

1.充分发挥学校骨干教师的示范作用，安排教师进行业务培训，切实提高教师的业务水平。为新教师、青年教师创造条件，压担子，帮助新教师在工作中获得成功，积极搭建教师才能展示的平台，为每位教师的成功提供机会，使优秀教师脱颖而出。

2.进一步完善年级组及教研组的建设，完善检查机制，改革检查方法，认真落实“六认真”教学常规。做好教研活动、备课组活动、兴趣小组、课后辅导等活动的管理工作。定时、定地点、定主题开展教研活动，教务处不定期进行检查。定期召开学科教研组长、备课组长会议，组织开展课程教学校级研讨活动，教务处针对课堂教学效果进行审核。老师的听课节数不得少于20节，并与教师服务质量考核挂钩。

3．规范教务处工作，协调好部门工作，加强部门建设，提高部门工作效率。

第二篇：北厍中学2005

北厍中学2005—2006学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

2006年，学校将以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十六大精神，按照上级部门的有关要求，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，为把我校建成“精品、特色、优质”学校，早日跨入市优秀中学的行列而努力，为吴江市的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标：

1、树立可持续发展的观念，争创市优秀中学，办人民满意的学校。发展才是硬道理，只有谋求发展，才能取得更大成绩。因此我校以此为宗旨，促进学校各项工作再上新台阶。

2、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争跨入市德育工作先进行列。

3、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。

4、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评一类学校。

5、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。

6、加强校园文化建设；完善教学设施；优化后勤管理。争创一流的教学环境。

三、主要工作及措施：

（一）思想工作

面对新的形势，上级部门组织的保持共产党员先进性教育进一步深入，这是提高我校教职工思想素质的一个重要契机。我们将充分利用这一契机，认真开展教育活动，着力提高教师伍思想认识水平。

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。全体党员干部要进一步认真学习党的十六大会议精神，深入贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神。干部、党员要带头学习、宣讲十六大精神，明确先进性的具体要求。坚持理论联系实际，学以致用，把先进性的具体要求落到实处，带领广大群众积极为学校谋利益。

2、加强领导班子及全体教职工思想作风建设。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，树立教书育人、立教为民的思想，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的作风，全面推进党的建设和领导班子建设，增强党组织的创造力、影响力和凝聚力，倡导热爱教育工作、甘做人梯的崇高思想，成为真正的人才和楷模。

3、提高全体教师的师德水平。“学为人师，行为世范”，我校将本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

4、进一步完善有效的考评机制，充分发挥考评机制的调节作用。

有效的考评机制能充分调动每位教师的积极性和创造性，使他们的潜能得到充分的发挥；有效的考评机制应该是足以产生竞争动力，能促使教师千方百计采取竞争措施和竞争 1

行动的；有效的考评机制应该是对优质教师有利，代表优质教师的利益，充分凸现“能者多劳，多劳多得，优劳优酬“的分配原则。

本学期，学校将进一步完善《北厍中学教学工作考核办法》和《北厍中学常规管理月考评细则》，最大限度地提高考评机制的有效性，调动广大教师的工作积极性。

（二）、德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

4、继续推行夜家访制度，办好家长学校。夜家访不仅有力地督促了学生的在家学习，而且还实现了“送教上门”，产生了良好的社会效应。本学期公办班教师继续开展夜家访工作。办好家长学校，进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。本学期，各班、各年级要举办家长学校活动，每学期不少于1次。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（2）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，争取在上半年市局组织的文明学生、文明标兵、文明班级、文明宿舍等评比活动中受到表彰奖励。

（3）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（4）大力开展“五个一”活动，讲求四大实效，力争使每个学生读一本品德修养类好书，观摩一场艺术演出，看一场有益身心健康的好电影，参加一次公益劳动，参观一个爱国主义基地或德育基地，全面提升学生的思想品德素养。

（5）加强法制教育与心理教育相结合。本学期，学校将加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。同时，将充分发挥学校“心育室”的功能，把法制教育与心理健康结合起来，增强学生的法制意识和诚信观念，同时还要把法制教育、心理教育与后进生的转化结合，增强德育工作针对性和实效性。

（6）发挥德育基地的育人功能，组织学生参观名人故居、烈士陵墓等德育基地和社会实践基地。学期末认真布置并指导学生暑期社会实践活动，每个学生撰写社会实践调查报告不少于一篇。

5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校咨询站。

（三）、教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学“五认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。即实抓教学“五认真”的落实情况，促进教学的有效性。

①备课。继续提倡集体备课，充分发挥群体合力，做到：进度统一、资料统一、作业统一、考试统一。各备课组长在期初制定计划，确立每一个课题的中心发言人。②上课。继续推行每人每学期开好一节公开课活动，实行学校行政随堂听课制，每人每学期撰写教学后记或教学反思不少于10次。③作业批改。继续深化“四有四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，通过有效的批改，促进学生有效的完成学习任务。本学期教务处将制定督查方案，并加以实施，并与考核挂钩。④考试。坚持不懈地加强考纪考风建设，突出考试的有效度，培养学生踏实学习、诚实考试的品质，保证考评的公平性，以考风来促学风和教风。⑤辅导。因材施教的对学生进行辅导，是追求教学有效的重要途径。本学期，学校仍将有计划的组建培优班，同时德育处、教务处制定“结对帮困”计划，并对学生进行跟踪记录。

（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于40节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，青年教师不少于40节，其他教师不得少于20节。

（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容，定计划，并及时把备课计划交教务处。

（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负的规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）、组建以校长为组长，以教务主任、教科室主任，教研组长为成员的课改领导小组。各领导小组成员带头参与课程改革。

（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，突出“生本”理念，课堂教学力争做到“五个以”：“以学生为中心，以和谐的教学氛围为基础，以创造学生参与探究的时空为形式，以现代化、人性化的教学手段为辅助，以激励性评价为动力”。本学期，学校将组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动，要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动，专门组织优秀案例报告会，以此促进课堂教学的有效性。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。今年我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，编制好“十一五”规划课题，积极申报研究课题。

（2）、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（3）、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，出好学校教师论文专刊。

（4）、积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

4、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(四)、师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

2、加强青年教师培养。充分关注青年教师的成长，加强对青年教师的岗前选拔、管理和培养，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。

3、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

4、加强对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(五)、后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。加大对后勤职工的考核力度，全体后勤职工绩效工资全部实行考核评审制。

2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安扬中，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（4）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

第三篇：北厍中学2010--2011学年第二学期学校工作计划

吴江市北厍中学2010----2011学年第二学期

学校工作计划

2011年学校工作的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据市教育工作会议精神，紧紧围绕“教育现代化”这一总体目标，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，为本地区率先基本实现教育现代化作出应有的贡献。

一、深化管理，规范学校教育行为

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，认真贯彻落实省市各项教育规定，进一步规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。

1.积极推行精细化管理。注重制度的完善，并提高执行力。细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，积极探索学校规范管理的长效机制，促进学校逐步走上依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。

2.着力建设和谐校园。建设文明校园。优化校园环境，校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，课桌椅无刻痕。普通教室物品摆放整齐，专用教室器材存放规范，教师办公室整洁有序。定期更换橱窗、黑板、学习园地等，充分体现环境布置的教育功能。加强“三风”建设，提高师生的文明素质。建设平安校园。健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督，发现安全隐患及时进行整改。突出抓好以“课间、午间、晚间”为主的“三间”活动、家长接送工作、师生用餐为重点的管理工作，确保校园、交通、饮食的安全。建设健康校园。强化法制教育，加强健康教育，重视心理疏导工作，切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作，防止各类传染病蔓延。

3.扎实开展教学科研活动。严格执行课程计划。按课程表和作息时间表开齐上足课程，不得随意增删。规范教学“六认真”管理。加强有效教学研究，指导教师按照“备课要实、课堂要活、辅导要勤、练习要精、分析要细”的要求开展教学活动。加强校本研究。按照市局要求，有计划地分年级、分学科，开展教科研活动，扎实提高课堂教学的有效性。

4.认真执行 “四个规范”。

四个规范：规范教育收费行为，规范财务制度，规范校产管理，规范档案资料管理。

二、抓好队伍，强化队伍德育意识

1.加强领导班子思想作风建设，推进学校工作作风，努力提高学校管理水平，创造性地开展好各项工作，保证学校教育教学工作顺利开展。要求各部门领导班子带好一批人，管好自己一摊事，以更高的效率做好工作。在教学管理上，行政人员要做到：每月听课不少于4节，每月至少与3名老师和3名学生谈话，每月至少参加2次教研活动。在工作作风上，行政人员要响亮的喊出“一切向我看齐”的口号。

2.加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作十必做：

①每周跟课间操不少于3次；

②每周赏识学生不少于3人；

③每月与任课教师沟通学情不少于3次；

④每月召开一次优秀生、边缘生学生座谈会；

⑤每月与个别学生家长联系不少于一次；

⑥每月坚持至少写一篇“班主任手记”；

⑦每周在班级特定位置为本班学生亲自书写一句激励性的赠言；

⑧每月召开一次以“学习动员”为主体的主题班会；

⑨每月组织一次班内学习方法研讨会；

⑩建立学生学习档案。

三、强化师资，提高教师教育水平。

认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》，江苏省中小学教师日常行为规范及教师培养工程，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优良的教师群体。

1.加强师德师风教育。执行《教师一日十问》，规范教育行为，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。本学期学校对于出勤好、不迟到、不早退，上班不因私事外出的教师给予表扬和奖励，对请假、迟到早退、中途因私事外出的，实行月公示制。

2.倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。本学期学校将开展“成功1+1”的教育模式，实行考核机制，倡导每位教师结对帮教一名后进生，从思想上、学习上进行帮困，全面提升学校德育成效，并纳入学校考核范畴。

3.加强骨干教师培养。突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围。加大培养和选拔年轻干部的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。积极指导教师参加校、片、市级及以上的公开课、评优课和论文比赛。做好教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选工作。

4.完善教师考评制度。按照学校用人制度改革方案，以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以个人发展为目标，着重对教师的班主任工作、六认真工作、学科质量、教学成果等方面的考核。

三、优化质量，促进学生全面发展。

全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断深化课程改革，注重提高教育质量，努力促进学生全面发展。每位教职工一定要增强质量意识，明确质量目标，落实质量措施，完成质量指标。

1.突出德育工作。以“养成教育”为重点，狠抓一日常规，切实加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育月活动为抓手，有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育，提高德育工作的针对性。以加强班主任队伍建设为关键，通过每月例会、专题研讨、经验交流等活动，提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。以加强学校、家庭、社区为重点，利用家长会，苏州网上家长学校、社会实践活动等，增强德育工作的合力。

2.重视智育工作。明确质量指标，力争教学有效，本学期，教务处要加大教学质量的过程管理和结果监控，尤其是薄弱学科，要进行跟踪调研。进一步确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，切实规范教育教学行为，全面提高教育教学质量。严格规范日常教学行为。强化“六认真”，加强对备课、上课、辅导、批改、考试等教学环节的督查和管理，进一步规范和深化集体备课制度，完善学校领导随堂听课制度、教师之间相互听课评课制度等。进一步完善质量评价与监督机制。认真做好教学质量监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，及时总结推广先进经验。特别是初三公办班的教学，更要班主任协调各科任老师上好每一节课、教育好每一个学生，提高班级整体教育质量，促进均衡发展。

3.继续推行小学科考核机制，促进学科教学的有效性，促进学生全面发展。

4.强化体艺工作。按照课程标准，开齐开足体育课和艺术课。积极开展艺体活动，举办好“三大节”，积极参加全市体育比赛。全面执行省管理规定及苏州市三项规定等文件精神，继续开展阳光体育活动，积极实施“苏州市中小学课外文体活动工程”，实行义务教育阶段学校“大课间活动”制度，组织举办全校体育运动会。同时做好初三毕业生体育训练，确保中考体育考试取得理想成绩。

新的学期，新的起点，在市教育局和镇党委政府的正确领导下，我们全体教职员工，要增强服务意识，提高服务质量，按照学校工作计划要求，团结协作，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，谋发展，促和谐，一起推动学校再跃新台阶。

第四篇：北厍中学2007--2008年第一学期总结

北厍中学2007-2008学第一学期

学校工作总结

一年来，我校以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，在市教育局的热切关注下，镇党委、政府的正确领导和关心支持下，紧紧围绕“质量立校，人才强校，科研兴校，和谐建校”的思想，团结协作，奋力拼搏，较好地完成了本学的工作任务。学校先后获得“苏州市教育现代化初中”、“苏州市校务公开先进学校”、吴江市教育成果显著学校、初中教学质量考核优胜奖（一等奖）、吴江市先进学科基地（一等奖）、吴江市先进关工委、汾湖镇先进教育工作集体等荣誉称号。现将一年来的工作总结如下：

一、全校师生共同努力，顺利通过了“苏州市教育现代化学校”验收。我校在经过充分准备之后，顺利通过了“苏州市教育现代化学校”的验收。在整个创建过程中，全校教职员工充分发挥了团结协作，顾全大局的精神，高标准、严要求，认真工作。学校从师生常规入手，狠抓教育教学常规管理，以创建促进步，使全校师生的精神面貌有了很大的提高，得到了专家的肯定。

二、、德育为首，构建德育网络，丰富实践活动，努力增强德育的有效性。

1、德育教育全员化。学校一贯重视德育工作，成立了由校长挂帅，部门负责人组成的德育工作领导小组，建立了以德育主任、团委书记、年级组长、班主任为主的骨干队伍和网络。《北厍中学全员育人制度》，全校所有教师参与德育全过程，教书育人、管理育人、服务育人。《学生校园值日岗制度》充分发挥了学生在学校德育中自我教育，自我管理的积极作用。学校在强化教育主渠道的同时充分发挥警校共建、家长学校等德育功能，多渠道、全方位地开展德育工作，努力构建德育的良好氛围，形成教育合力。

2、常规管理制度化。学校常规管理制度健全，职责明确，学校行政值班，学生宿舍专人管理，确保学校管理的全天候无间断。学校建立健全了《班级常规管理工作月考评制度》、《北厍中学校纪校规》、《北厍中学学生形象》《文明班级评比制度》、《文明宿舍评比制度》等管理工作制度，建章立制，规范育人，以制度带德育管理，以规范促学生发展。

3、德育活动系列化。为更新德育观念，丰富德育内涵，一方面明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。另一方面，学校通过升旗仪式、主题班会、团队活动、校园体育艺术节、主题教育，知识竞赛、演讲比赛、社会实践活动、德育基地活动，努力探索德育的有效途径，内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性。

4、学校还定期召开德育工作研讨会，邀请教育专家讲座，交流德育工作经验。学校还利用北厍的自然、历史、社会、经济、人文资源开发建立校本德育课程，战略策划校园文化，提升学校德育研究的层次。德育“全员化、制度化、系列化、校本化”使学校的德育工作迈上新台阶。

三、教学为本，强化教学过程精致化管理，力求有效。

1、强化教学过程精致化管理，力求有效。在教学上，结合教学“六认真”工作，我们提倡备课要“细”、课堂要“活”、作业要“精”、辅导学生要“实”、教学理念要“新”的“细、活、精、实、新”的五字方针，并对教师实施教学的情况进行每月一次的定期检查，并配之以不定期检查，督促教师将教学“六认真”工作扎扎实实落到实处，这一做法效果显著。教师的教学行为得到进一步规范。

2、要求教师确立质量意识，争先意识。定期召开教师会，分析教学质量情况，确定阶段性奋斗目标。商讨提优补差的策略、具体做法。

3、强化备课组的集体活动。各备课组以组长为核心，加强协作，做到“三统一”，即统一进度、统一资料、统一测试。发挥集体智慧，各献其策。加强教学研究，不断提高教学效率。各备课组根据学生期末考试成绩和平时的学习情况进行认真详细地分析，制订出切合自己教学对象的行之有效的教学计划，措施具体详细，各备课组都制定出教学目标和教学计划，切实提高本学科的教学质量。

4、严格控制复习资料，用资料做到“发必练、练必批、批必评，学生有错必纠”。同时要求教师能够眼观六路，耳听八方，主动地与重点学校沟通，捕捉信息，充分用好信息资源，努力提高课堂教学效率。

四、优化师资，注重内涵，确保学校的可持续发展。

教育大计，教师为本，教师的整体素质是决定着学校的教育质量和办学水平，也关系到学校的可持续发展。为此，我校始终把师资队伍建设作为学校工作的重要方面来抓。

1、抓师德修炼。学校开展以“学校兴亡，我有责任”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求，以教师“每日十问”为抓手的“师德师风”教育活动。学校坚持每两周一次的教师政治业务学习制度，通过学习提高了教师的政治觉悟和思想认识，增强教师教书育人的自觉性和责任感。

2、抓业务修炼。学校号召全体教师要修炼业务，炼就内功，掌握一手看家本领。我们不提倡对学生搞题海战术，但我们要求教师必须在题海中游泳。凡是要求学生做的题目，教师必须先下水，先做一遍。学校还通过激励教师业务进修、名师授课、校内评优课、集体备课等多种形式、多种渠道，加快教师基本功的提高。

3、抓教育科研。几年来学校始终坚持“行动研究”，针对教育教学实践中的问题进行研究。通过“教科沙龙”、“请进来、走出去”等措施和办法，努力提高教师的科研水平，促使教师向科研型教师发展。近三年，学校承担市级上课题7个。教师在市级以上刊物发表、交流论文46篇。

4、抓“青蓝工程”和“名师工程”。学校建立“师徒结对”制度，让新教师尽快进入角色；制定北厍中学骨干教师培训计划和管理办法，为骨干教师成长搭建平台。

几年来，学校以校本培训为主渠道，通过抓教师的师德修炼、业务修炼、教育科研、“青蓝工程”和“名师工程”，使整体师资队伍趋于成熟，结构合理。目前，学校已拥有一支敬业爱岗、精业善导的教师队伍。

五、、依法治校，规范办学，全面实施素质教育。

1、学校坚持依法治校，规范办学行为，严格执行《江苏省素质教育的十条基本要求》和苏州市教育局的“三项规定”，按新课程标准开齐上足每门学科，不断探索有效教学，努力提高课堂教学效益；严格控制学生的在校时间不超过7小时和学生的课外作业时间不超过1.5小时，严格执行每学期只进行期中、期末两次考试的制度和“一费制”的收费标准；学校严禁体罚和变相体罚学生，积极倡导情感教育。

2、学校有计划地开展文体活动和社会实践活动，通过“两操一课”和每天下午第4节活动课（即每天下午4：00以后），确保学生每天锻炼一小时；学校开设了艺术、体育、劳技、科技、文学、环保等六大系列的18个课外兴趣小组，举办科技节、艺术节、体育运动会和元旦文艺会演等活动，丰富了学生的校园生活，有力推动了我校的素质教育。

六、规范管理，后勤进一步树立服务育人意识。

后勤工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的学习、生活所急需，保证教师、学生能安心学习和工作。本学年后勤人员遵照党的教育方针和坚持勤俭办学的原则，进一步确立为学校教育服务的思想，工作较以前有了更大的进步。

1、办好食堂，师生生活有保障，对食堂管理（包括小店），能监督进货渠道，严把质量关，保障卫生工作到位，防止食物中毒现象出现。

2、财务方面，能严格学校财金制度，规范各类收费及手续。能按规定及时做好向政府申请钱款的工作，保证学校工作的正常开展。

3、住宿生管理得到加强。面对学校布局的调整，寄宿生日益增多局面，学校引用本有的管理经验，着重加强住宿生管理，完善管理制度，加大管理力度，住 宿生管理正逐步走上制度化、规范化。

4、维护校园环境，做好美化、绿化校园环境工作。强化师生环保意识，建立绿色学校的常效管理机制。根据省绿色学校的各项要求，层层落实，特别是广大教师在学科教学时渗透环保教育。

回顾一年来的工作，学校取得了初步的成效，受到社会各界的好评。尽管如此，我们知道，这与上级的要求和社会的期望相比较还有些差距。在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原先的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施，转差和拔尖并行，以提高教学质量；青年教师的扶持培养有待再加大力度，在此汇报，以期来年能将各项工作协调发展，扬长补短，取得更大进步。

第五篇：北厍中学2006--07第一学期德育总结

北厍中学2006-2007学年第一学期

德育工作总结

本学期，我校在市局的正确领导和支持下，以邓小平同志“发展才是硬道理”为指导思想，努力实践“三个代表”重要思想，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面实施素质教育。本学期我校全体师生，通力协作，奋力拼搏，努力进取，勇于创新，成绩显著：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。

育人为本、德育为先，强化德育就是教育质量的观念。

德育是素质教育的灵魂，重视和加强德育工作越来越成为社会的广泛共识和时代的紧迫要求。为进一步加强和改进学校德育工作，本学期我校增强了德育的针对性和实效性的探索，并取得了较好的效果。

1、加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。本学期，学校根据教师的工作表现精选了23位教师作为班主任，并坚持对各班主任进行理论培训，并组织了“班主任工作经验交流会”，让每一个班主任把自己的工作经验向全体班主任进行介绍交流，更有效地促进了班级工作的开展。并继续实施《北厍中学全员育人制度》、《北厍中学德育工作百分考核细则》，确立全员参与管理的思想，收到实效。

2、健全学校德育管理制度，规范学生行为。本学期，学校继续推行《学生校园值日岗制度》，定期开展“北厍中学学生形象评比”、“班级文化评比”、“文明宿舍评比”，实行自我管理，自我教育，让学生自觉维护校园安全卫生。学校继续开展“懂礼仪、明荣耻，做现代文明学生”的教育活动，开展全校性的“学礼仪知识竞赛”，极大的提高了学生的道德素质。本学期，我校无严重的学生违纪违规事件。

3、继续推行夜家访制度和完善心理咨询室及法制教育，多角度全方位育人，增强德育工作针对性和实效性。本学期，学校继续将“夜家访”纳入班级考核范畴，进一步改善了心理咨询室的环境，继续聘任派出所指导员为学校法制副校长，定期开办家长学校等。

4、大力开展“五个一”活动，讲求实效。本学期，学校精心准备，认真组织，合理安排各项活动，确保了每个学生都能读一本品德修养类好书，即《廉洁文化读本》；观摩了一场艺术演出，“北厍中学第十届艺术* 科技节”；看一场有益身心健康的好电影，《大长征》和《东京审判》；参加一次公益劳动，学校组织学生为社区敬老院大扫除；参观一个爱国主义基地或德育基地，学校组织学生“乌镇一日游”和参观午梦堂等，全面提升了学生的思想品德素养。

5、认真举办“三大节”活动，即体育节、科技节和文艺节，扎扎实实实施素质教育。

北厍中学德育处 北厍中学2006-2007学年第二学期

德育工作总结

本学期，我校在市局的正确领导和支持下，以邓小平同志“发展才是硬道理”为指导思想，努力实践“三个代表”重要思想，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面实施素质教育，成绩显著：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。

立足德育，做好细节。

德育是素质教育的灵魂，是教育发展的根本，重视和加强德育工作越来越成为社会的广泛共识和时代的紧迫要求。为进一步加强和改进学校德育工作，本学期我校从细节入手，做好德育工作的每个细节，取得了较好的效果。

1、加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。

本学期，学校根据教师的工作表现精选了23位教师作为班主任，并坚持对各班主任进行理论培训，并组织了“班主任工作经验交流会”，让每一个班主任把自己的工作经验向全体班主任进行介绍交流，更有效地促进了班级工作的开展。并继续实施《北厍中学全员育人制度》、《北厍中学德育工作百分考核细则》，确立全员参与管理的思想，成效显著。

2、全学校德育管理制度，规范学生行为。

本学期，学校继续推行《学生校园值日岗制度》，定期开展“北厍中学学生形象评比”、“班级文化评比”、“文明宿舍评比”，实行自我管理，自我教育，让学生自觉维护校园安全卫生。学校继续开展“懂礼仪、明荣耻，做现代文明学生”的教育活动，开展全校性的“学礼仪知识竞赛”，极大的提高了学生的道德素质。

3、大力开展“八个一”活动，讲求德育工作的实效。

本学期，学校精心准备，认真组织，合理安排“八个一”活动：“阅读一本好书”，拓宽视野；“看一部好电影”，写好观后感，提高写作水平；“学会一种技能”，提高自身素质，迎接21世纪的挑战；“关心身边一位最需要帮助的人”，体验助人的乐趣；“每天练好一页字”，培养恒心，练好基本功；给父母写一封感恩信，培养感恩之心；参加社区义务劳动，培养责任心；参加暑假节约行动，树立环保意识。

4、善心理咨询室及法制教育，提升学生的法制意识和促进学生的心 理健康，增强德育工作针对性和实效性。

5、认真举办“三大节”活动，即体育节、科技节和文艺节，扎扎实 实实施素质教育。

6、展全员植树活动、学雷锋活动，缅怀吴福生扫墓活动，开展“感 恩母亲”短信活动，献爱心捐书活动，全面提升学生的思想品德素养。

北厍中学德育处