新教师感言《要做一名卓越的教师》

第一篇：新教师感言《要做一名卓越的教师》

感受着校领导的信任和期待，我从一名大学生一下子就转变为走上讲台教书育人的教师，紧张的教学工作，容不得我有半点闪失，为了能尽快的融入到汇文这个大家庭，我如履薄冰，同时也在享受着成长的快乐。

过去，我会说教师是我理想职业之一，现在，成为一名卓越的人民教师是我毕生的追求。

一个卓越的教师必定是博爱的。爱学生是教师工作的出发点，是教师进行教育的基础。只有教师内心充满爱，一切为了学生，学生感受到教师的爱心，才能实现心灵上的沟通，促进学生的成长和转变，教育好学生。爱护、尊重学生，平等的对待每一个学生，这才是教育的灵魂。曾有人说，爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。努力做到热爱学生，热爱教育工作，这将是我前进的动力。

一个卓越的教师必定具备全面的专业素质。学生最开始接触老师，就是在课堂上。教师对知识的生动讲解，对重点的准确把握，对难点的顺利攻克，对教法的完美展现，对时间的精确掌控等等，都会使学生眼前一亮，耳目一新。教授学生知识，首先要做到让学生信服自己，这就需要我们不断的汲取老教师的宝贵经验，需要我们不断的深入研究，需要我们不断的充实自己，把每一堂课做到精益求精。听有经验的老教师说过，刚刚入职的前五年，是我们新教师发生飞跃的关键时期，我有信心和决心，一定要在前五年厚积薄发，兼容并蓄，有所认识，有所感悟，有所积淀，实现好这一次飞跃。

一个卓越的教师必定具有强大的人格魅力。看似抽象复杂，其实就是一个简单的微笑。微笑着面对学生，能给学生一种良好的氛围，使学生感受到老师的理解、关心、宽容和鼓励。对于内向的学生，灿烂的微笑可以帮助他克服交流的恐惧；对于外向的学生，沉稳的微笑可以帮助他意识到教师的关注。很多时候，不需要老师具体做什么，不需要老师具体说什么，一个简单的微笑，一切尽在不言中。用教师的人格魅力去吸引学生，去感动学生，去引导学生，这是教育的大智慧，也是我将要格外注重的地方。

一个卓越的教师必定是乐观随和的。教书育人不可能仅凭一己之力，是我们汇文教师共同努力的结果。积极向上的生活态度，乐观开朗的待人接物，能够使我们这些新教师更快的融入到这个集体中，大家分享快乐，集思广益，往往事半功倍。虽然汇文的教师人数众多，难以在短时间内熟悉到每一个老师，但我会真诚的对待每一位。子曰：“三人行，必有我师”，我将怀着崇敬的心情向老师们虚心求教。

在我人生第一个教师节来临之际，抒发一下投入教学工作几天来的感受，整理一下自己的思绪，我将继续兢兢业业，希望获得更大的进步。

第二篇：要做一名人民满意的教师

如何做一名人民满意的教师

要做一名人民满意的教师，前提必须是自己要对自己满意。

首先要有良好的心态：良好的心态能使人充满力量，获得成功、幸福和健康。在这个物欲横流的社会，坚持自己当初的选择，不拜金、不迷恋尘世的奢华，胸怀坦荡的对待自己这份崇高的职业。和同事友好相处，把满腔热忱都投入到自己当前的工作中。其次要经得住考验：

一、学习方面的考验，要树立终身学习的观念，学习是职业所需，是形势所迫，是我们一生应该进修的课程。特别是我的现任职务——远程教育，更需要及时了解当前信息发展的前沿，及时汲取新知识，来弥补专业的不足和更新教育教学观念。

二、实践方面的考验，我现任的这项工作，学校不重视、教师不上心，对学生有益无害，面对上级的具体要求，如何让其发挥所长，从根本上服务于学生，将这项工作落到实处，成为我经常思考的问题，也是当前工作的难点，将思想融入实践，在实践中不断总结经验。想办法调动老师的积极性，激发其责任感，是这项工作面临的考验。

三、倦怠关的考验，工作在教育战线上，最怕的就是工作倦怠，倦怠也是工作中最容易出现的一种现象。我平时坚持写工作笔记，经常对阶段性工作进行反思，总结经验，吸取教训，用乐观的心态解决工作中遇到的各种问题。

敬教育事业，爱自己的岗位，做自己满意的教师，为做人民满意的教师而努力。

第三篇：我为什么要做一名教师

我为什么要做一名教师

记得爸爸临终前对我的嘱托：“如果你以后还有机会做教师的话，一定做一名好教师！”这既是父亲的愿望，也是我一直的梦想。虽然毕业后时隔十年之久才走上教师这个工作岗位，但心中的激情仍未被磨灭。随着年龄的增长，越来越希望自己成为一名教师，觉得如果能把自己的知识和技能教授给学生，让他们快乐成人。我自己也会觉得是件伟大的事情。

自古至今，教师一直是受人尊敬的职业。在日本，大家都会无条件的给老师让座。中国更有“一日为师终身为父”的古谚。无论何时何地自己的学生见到老师总会亲切的道一声“老师，您好！”虽然是一句简简单单的问候，却道出了学生对老师的尊敬。

教师是一个很能体现个人价值的职业。看着学生在自己的教育下，由懵懂无知到学识渊博，他们在任何一个方面的成长都让我觉得是很是欣慰。我就像一个园丁，看着自己亲自培育的幼苗慢慢长大，然后开花，结果......这巨大的成就感是什么也取代不了的。教师的价值一部分是通过学生来体现的，但同时，教师也完成了自己的使命，为社会做出了贡献，即实现自我价值。

我认为中国的农村教育存在一些问题，希望可以通过自己的努力减少因为教育问题而不能接受更好教育的孩子。我是一名来自农村的学生，认识到到农村与城市的学生在教育思想上有着很大的不同，所以希望自己可以做一些力所能及的事情帮助农村的学生。我觉得教育的力量是无穷的，无数农村的孩子，因为教育

获得了知识，才有机会实现自己的梦想。我想让更多的孩子实现自己的梦想，我也想回报我的故乡。虽然我人单力微，但我会尽我所能为教育事业出一份力。

教师是人类灵魂的工程师，自当为人师表，这对我自己的品德修养也是一极好的提升。教师这一特殊行业，自身素质的高低并不是单纯的个人问题，它直接影响一大批学生。所以，我定会在品德修养上下功夫。这也是我选择当老师的一个原因。

另外，我享受知识传递的过程。我觉得把学生不懂的知识教授给学生，或是带着他们一起去感受一篇文章，一句话，甚至是一个词，一个字的美，或是启发他们的觉悟，让他们感受身边许多未曾发现的感动，或是启发他们学会如何去表达对生活，对生命的爱，我觉得于学生于我都是很有意义的。

我要当教师，当然还有一个很自私的原因。天天和孩子们在一起，觉得每天都充满阳光，看到孩子们天真可爱的笑脸，一切烦恼都会抛到九霄云外。

我要当教师„„

所以，我选择了教师这个职业。我也会尽职尽责的做一名合格的教师。

1．学会学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。

2．学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。

3．学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。

4．学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。

5．学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。

6．学会创新 我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。

作为一名教师，尊重学生、理解学生非常重要！这种尊重，要求老师要一视同仁，不因美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后、个性的差异而有所折扣。尊重学生还要宽容学生。只有热爱学生，才能教育好

学生，才能使教育发挥最大限度的作用。苏霍姆林斯基说过：“请你记住，教育——首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵”。我懂得这些作为教师所应必备的素质，但我深知在教育教学中要真正地做到尊重每一个学生并非易事。所以我必须坚持不断地努力，锲而不舍的付出，用真心换来真心，用智慧激发智慧，用尊重赢得尊重，做一个学生真正喜爱的老师。

怎样做一个好老师

做有个性的老师

好的教师应该都有鲜明的个性、突出的特征。第一要有独特的教学风格，真心理解孩子、教学民主、能为孩子提供独立研究独立发展所需的时间和空间、教学过程能给孩子带来成功和快乐的享受、善于培养孩子的创新能力、并且首先自己的教学活动富于创新 ；第二要有较强的人格魅力，始终怀着“一切为了学生好”的观念，在任何情况下去帮助学生，好的老师可以貌不惊人，但他的人格魅力能把目空一切的学生折服得五体投地。

做快乐的老师

尽量在教育教学过程中，把幸福和快乐带给学生。快乐可以用各种不同的方式来传递，比如让他们享受惊喜、获得成功、达到愿望。更重要的是用快乐的情绪来感染他们。每次都能欢欣鼓舞和学生一起经历探究的过程；每堂课上，养成这样的习惯，用自己的言行，至少让孩子们会心地微笑两次、开怀大笑一次，让他们学得更轻松。

做有丰富爱心的老师

要始终坚持这样的理念，老师不光是引导孩子们探究知识，还须培养学生一些人文精神。不管是游戏活动还是一些感人肺腑的故事，都要给学生留下刻骨铭心的记忆。一句话，既丰富他们的知识又荡涤他们的心灵。同时向学生渗透“爱的教育”，只要有心，最简单的爱都感天动地。教师常常用轻描淡写的一句鼓励，看似一个简单的关怀，却让他们的心头涌现一片晴朗的天空。

做知识渊博的老师

热爱书籍，熟悉网络这一庞大的资源库，常常查找与研究内容相关的资料、与生活紧密相连的资料、学生最感兴趣的资料„„它们能使教师在教学中游刃有余，也使我们的学生受益无穷。

做合作学习的老师 学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。

老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作 如鱼得水

第四篇：作为一名新教师的感言

作为一名新教师的感言

曾在哪个书上看到过一位老教师说过，选择当教师是个永远年轻的职业。因为选择当医生是和病人打交道，接触基本是愁眉苦脸的人，心情总是一种压抑；而选择当教师都是和小朋友打交道，天天都是早期蓬勃的少年儿童生活在一起，心情总是愉快的的。对此我深有同感，虽然我的教师生涯才刚开始，但我已经深深体会到了这份年轻和喜悦。

从去年九月份正式成为教师队伍其中的一员，在这几个月当中，每天都是崭新的，同时也是充满挑战和困难的。

作为一名新教师，自己面临太多太多要学习和摸索的东西，理论和实际完全画不成等号，很多时候即使自己很努力的备课，可是根本达不到预期的效果。去年抽考就是我带的班级，结果真的是差强人意，沮丧过，退却过，想过放弃，可是当我想到现在的我不仅仅只属于我自己，作为一名教师，更属于我的学生，我的每一节课。我不该打退堂鼓，我应该更加热爱我的职业，以更加饱满的热情投入到工作中去。把平平凡凡的工作看成是宏大的一项事业，去钻研去努力去探索，我觉得自己很有必要做好及时反思，积累点滴的经验，在每节课的不断反思中成长。

爱我们的学生，对于新老师来说并不难做到，可是要做到爱每一位学生，需要老师有满腔的爱。教师对学生的是一种特殊的感情，是一种无私的爱。教师爱学生的目的在于让学生用同样的善良、真诚之心去爱自己，爱父母，爱他人，爱集体，爱社会，从而达到教育的目的。来到教师岗位已经有半年了，我在渐渐的学习该如何去爱我的学生。

在学生对新老师的好奇心和新鲜感渐渐褪去的时候，我发现调皮的学生开始扰乱课堂秩序，很多学生不自觉完成作业。那时候，我想依着自己的脾气把吵闹的学生拎出教室，给不做作业的学生以严厉的惩罚，课是想到自己也是这么过来的，自己也曾经厌恶过动用武力惩罚学生的老师，这时候我应该变的冷静，选择听取学生的想法和意见并作出正确的引导，使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性，而不是一味的训斥和惩罚。我想爱学生要宽严适度。严出于爱，爱寓于严。严而不凶，宽而不松，严在当严处，于细微处见真情。只有这样才能为学生创造出“民主”，“和谐”的课堂教学气氛，是学生想到学、爱学，从而提高教育教学效益。教师对学生负责也就是对自己负责，也就教师“爱自己”。学高为师，身正为范。教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。“近朱者赤近墨者黑”。教师要对学生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。

工作的这半年以来，我深刻意识到要做一个好老师有多么的不易，作为刚踏上讲台的新老师，这是个很大的挑战，更是追求和实现自我价值的机遇，所以我会不断的努力。

第五篇：我要做一名“三满意”教师

我要做一名“三满意”教师

宾西一中 孔令国

随着社会的发展，教师的行业越来越备受关注，对教师的要求也越来越高，做一名合格的教师比较难，但做一名“三满意”（学生满意；家长满意；社会满意。）教师更难，那如何做一名“三满意”教师呢？我从以下三个方面来阐述： 一．教师要静心教书。

首先，教师要静在师德修炼上。为人师者，被学生视作智慧的化身，言行的典范。教师要有崇高的师德，要树立良好的形象。没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识也是不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。

其次，教师要静在工作状态上。一要静下心来读书，丰富自己的内涵；二要静下心来反思，检讨自己的教育行为；三要静下心来总结，寻找适合自己的教学规律；四要静下心来对话，了解每个学生身心需求；五要静下心来备课，把提高质量的重点落实在课堂；六要静下心来批改，提高课堂教学的针对性和实效性；七要静下心来做学问，科研是提高水平的重要路径；八要静下心来品味，品味工作的乐趣，品味生活的意义。

再次，教师要静在课堂教学中。在教学中教师要“以生为本”，学情清楚、目标明确、过程简约、方法适宜、因学定教、因学而导、促进发展。教师面对的是充满活力、朝气蓬勃的青少年学生，教师的工作直接关系到他们的健康成长，青少年强，则国强。所以，在学生的精神培养上，润物无声，塑造健全人格；在学生的知识传授上，循循善诱，夯实知识基础；在学生的理想引领上，激情燃烧，提升生命价值。

二.教师要潜心专研业务。

精通教学业务是教师参加工作必备的条件之一。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是

不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。另外，多出去参加听课和学习，锻炼自己，磨练自己，多参加业务培训，例如，最近举行的国培，都可以提高自己的业务水平，提高教师在学生中的威信。

三.教师要做到真心爱生。

爱应该是平等的，对待每一位学生都应该用同样的爱去呵护他。对每一位学生充满爱心，建立良好的师生关系。曾经看到过我国著名教育者魏书生的这样一个故事，2002年的金秋，他接受了这样一个学生，他的表现有

一、上课毫无纪律可言，发言从不举手而且经常有小动作招惹其他的同学

二、经常欺负同学，无缘无故的打人。甚至好多学生家长都找到学校希望自己的孩子远离他。偷拿别人的东西，公众场合经常为了引起大家注意，故意做出一些动作、出怪声，影响很坏！学习成绩差，且不能按时完成作业，连他自己都辨认不出自己写的什么字。就是这样一个学生，魏老师用爱心对他采取了帮教措施，根据循序渐进的原则不断的对他的每一个小小的进步和改变进行表扬和鼓励，虽然在这个过程中，魏老师也曾矛盾彷徨过，也曾筋疲力尽过，也曾束手无策过，但最终他坚持了下来，经过一年多坚持不懈的努力，就是这个刚刚到来的时候身上几乎没有什么优点的孩子，就是这个每个和他的接触过的人都会感到棘手的孩子，他变了！就像换了一个人，态度变得积极上进了，作来也能够按时完成了，上课能够认真的听讲、踊跃回答问题了。他变了，变得轻松变得可爱了！虽然此时的他并不完美，但是对他来讲，已经有了一个全新的开始。他的未来还很漫长，有了第一步，他离成功还会遥远吗？我想，怎样对待每一位学生，往往决定着一个孩子的一生。教师的放弃也许是一时的，可是对于一个学生来讲，可以说是对他一生的放弃。也许因为这个放弃，他的未来或许会变得更加的坷坎、曲折。孩子不是一块儿石头、一块儿钢铁，如果教师能用最大限度的爱给予他时间、空间上宽容，他终究会逐渐被这种细致入微的教育感动，他的未来一定会因此变得更加美好！因此作为老师要发自内心地关心爱护每一个学生，从生活、学习、情感等不同的角度去关心影

响着学生。让老师爱像一杯温开水一样，滋润着学生的人生之路慢慢的慢慢的向前。

爱应该是严峻的，要做到刚柔相济。教师爱学生并不是爷爷奶奶式的无限的爱。教师的爱中有要求，爱中有希望，爱中有原则。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方！这种严并不是要体罚学生，我听过一名教师讲过这样一个故事，他说，他的学生上课吃东西，发现第一次，课后给学生家长打电话说学生今天没吃饭就来上学了！如果还有第二次就直接当着全班同学的面给学生家长打电话指责家长失职！这样不用什么体罚措施就可以防止学生违反纪律！的确现在的学生基本上都是独生子女，在家娇养习惯了，在学校一定要让他感受到老师爱中的威严，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能有效地促进学生全面、主动、健康的发展！

教师的爱应该是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的博大无私的爱。只有真的爱学生才能当之无愧说是爱我们的教育事业，才能成为一名合格的人民教师。

四．其他方面。

要经常和家长沟通，沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部份。教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，教师与家长必须做到互相配合，和谐施教。沟通的方法很多，例如：面对面的沟通；电话沟通；短息沟通等。通过沟通，增加了了解，增加了信任，能更好的做好学生的教育工作。另外，教师要严以律己，遵守学校的各项规章制度，做一个好的表率。

综合以上三个方面，只要我们教师做到了，我想你就是学生满意、家长满意、社会满意的合格的人民教师了。