第一篇：下洼中心学校管理干部2014年暑假培训体会
下洼中心学校管理干部2014年暑假培训体会
敖音勿苏小学：田志阳
今年暑假我有幸参加了敖汉旗中小学管理干部和学校文化名师培训，本次培训以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以部颁《中小学校长专业标准》、《中小学幼儿园教师专业标准》以及《中小学课程标准》为蓝本，以敖汉旗学校文化建设与发展和中小学教育教学管理、研究、改革的现实需求为根据，借助高端专家引领团队和专业研究力量，对我旗近四年在学校文化建设中取得的一些经验、成果和典型进行了加工、提练、丰富和完善，为进一步培育和弘扬健康、美好、有专业理性的教师文化，助推广大中小学教师的职业修养、专业成长和教学进步，提高教师标准化、专业化、个性化发展能力，提升学校规范化、特色化、人本化发展水平，将起到积极的促进作用。
在聆听了几位专家的报告后，我进行了深刻的反思，特别是教育学博士张立忠的“教师文化与教师专业发展”的报告让我受益匪浅。
在这个报告中我了解到教师文化的内容：指在一个特定的教师团体中或是一个更加广泛的教师团体中被所有教师所共享的价值文化。通过东北师范附小的“开放式、个性化”的价值观的例子，我对学校文化有了具象化的认识。而且通过张博士的讲解我还弄清了三种关系：教育信念是教师专业发展的基础、自主发展意识是教师专业发展的动力、专业精神是教师专业发展的保障。专业精神是对所从事职业成熟的信念、高度热情和不懈的追求的风范和活力。因此作为教育管理者要想促使教师的专业发展引领教育信念，激发教师自主发展意识、培养教师专业精神至关重要。记得叶澜教授说：没有教师的发展，难有学生的发展，没有教师的解放，难有学生的解放；没有教师的创造，难有学生的创造，没有教师的转型，难有学生的转变。教师的价值取向、精神面貌和知识技能的发展水平关系到教育质量。只有发展每一个教师，才能成就每一个孩子。为适应素质教育发展的要求，我们必须加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化能力，提升自己各方面的素养，成为专业发展型教师。现就参加学习的一些感悟，谈谈自己对教师专业成长方面的一点肤浅看法：
一、加强思想文化修养，提升发展的动力
一切语言活动都是思想、思维的表现形式。因此，教师的思想素质非常重要，要不断提升个人的思想修养。阎学老师说的好，如果一个教师处于“道德境界”、“天地境界”之中，那么他就把自己看作了社会中的一分子，他所做的工作就不仅仅是为了自己，他更看重的是对整个社会的好处。这样，他从事的教育工作，都变得具有意义。他为自己在教育教学工作中取得的成就感到高兴，为学生的成长感到快乐，在付出与给予中感到满足。他往往首先是教育了自己，然后再来教育学生，或者他在教育学生的同时也在教育自己。这样的教师，他懂得自己所做的事情的意义，并且是出于自觉去做。教育成了他的一种生活方式。当一个教师把教育作为一种生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道德伦理价值，从而达到了一个与天地合一的境界。孔子曰：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。因此，要真正当好一名优秀的教师，必须提高思想文化修养，态度谦虚谨慎，气量大度容忍，具有强烈的进取精神和合作精神，善于与他人沟通，擅长调整人际关系，自我调控和调节的能力较强，淡化得失，把教育作为一种生活方式，学会享受职业生活，增强职业的幸福感，从而为促进教师的专业化成长寻找持久有效的动力。1
二、勤于学习，提高自身的综合素质
著名画家张大千曾说：“作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统、有选择地读书。”教师何尝不是如此？一个创新专业型的教师，必须要有广阔的知识视野，认清形势，感受到学习的重要性和紧迫性，与书为伴，与书对话，与书同行，使读书学习成为生活的一部分，成为一种特有的生存习惯。
三、加强校本研修，提高专业素质。
教学的个性与风格是教师教学工作获得成功的根本条件。教师只有探索自己在课堂教学中的独特风格与个性，才能够吸引学生学习的注意力，激发学习的动机与热情。因此，优秀的中小学教师善于结合和运用自己的专业特长与爱好，在教学中不断探索与积累，形成自己的个性和风格。
2014.9.4
第二篇：基层管理干部培训体会
基层管理干部培训体会
虽然在技术与管理工作多年，具备一定的经验和素养，但通过这次培训，对自己的岗位要求有了新的认识，对如何更好地胜任自己的工作有了新的理念和目标。
在企业实际管理当中，基层管理干部在一定程度上起着决定性的作用，我们所生产的产品质量好坏，生产效率的高低，都取决于基层管理干部管理的成败。
作为一名基层生产管理管理干部，要想管理好自己的队伍，个人的综合能力要强，对于整个装置生产流程上的一些岗位技能必须要懂，具备手下所要掌握的岗位技能是必不可少的，只有自己技高一筹，才能在突发事件或是人员紧缺的情况下起到出之为兵，入则为将，老将出马，一个顶俩的临场效应。
管理是一个复杂而又烦琐的工作，特别负责生产装置管理，管理者必须要具备强有力的耐心与决心。不管遇到什么事都要心平气和地去处理解决，要想方设法去控制自己的情绪，竭力制止发火的行为。管理者做事要细心，能够勇于承担责任，不仅仅可以为众人树立榜样，对于管理者个人的威望也是最为受益的。所以，只有敢于承担责任，凡事冲在前锋，为人刚直，组织才有信心把重任委托于你，也只有这种过硬的人格保障，才能把团队组建好，把队伍引领前进！
作为一名管理者，沟通是非常重要的，因为沟通不到位或不善于沟通而与沟通高手处理问题出现截然不同的结果。在沟通上有很多技巧与方法，在很多时候跟性格、外在形象及学识有关，但如果能够在实践中不断积累经验，总结出一套符合自我特征的方法是很有必要的，有效的。
一个管理者必须心态要好，要积极向上，做到公平公正，考虑要周全，要有强烈的团队意识，不管别人做得怎么样，我们首先要做好自己的事情，将自己的事情做到精益求精，用自己的实际言行去感化别人，尽力去提携他人，引导他人，引导自己手下的员工积极向团队靠拢，形成一股强有力的力量源泉，强化自我强大的团队意识。把企业的利益放在首位，个人与集体的利益始终是联系在一起的，如果企业的效益提升了，相对受益的也就是我们自己，正所谓一荣俱荣,一损俱损。
随着化纤市场竞争的日益激烈，国有化纤生产的企业必须迅速、完全地进入市场经济，涤纶纤维产品的市场概念出现了转变，纤维产品从简单的占领市场
1到开拓新的市场。转变观念，建立涤纶纤维装置发展和生存的核心价值观，是企业生存的必走之路。纤维产品必须从简单的占领市场到开拓新的市场，从加工链的单一环节到整个产品链的综合考虑，从追求过程产品的利润最大化到可持续发展的多行业技术的综合应用。在化纤市场目前严峻的形式下，我们已经没有退路，只有不断地开拓发展的突破口。在新产品开发的过程中和体制创新的过程中会不断地遇到挫折和失败，作为化纤生产装置的管理者，一面是要永不动摇的勇气, 充满必胜的信心和决心，不做一个对前途绝望的将军，另一方面又要居安思危，意识到逆水行舟、不进则退的困境，正如比尔盖茨所说：我们距关门永远只有十五天，只有这样才能保持涤纶纤维装置的创新、活力和生存空间。
短丝联合装置林雪梅
2012-4-27
第三篇：学校管理干部培训总结
学校管理干部培训总结
按照县教育局的统一安排，7月9日至7月10日，我参加了为期2天的学校管理干部培训。此次培训安排紧凑，三位专家的生动讲解，让我拓展了思路，更新了观念，提高了处理问题和解决问题的能力，特别是如何当好中层干部，如何提高中层干部的领导力和执行力有新的收获，为今后更好的工作奠定了基础。具体体会如下：
一、通过培训，进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
作为一名中层干部要加强学习，既要会做人，也要会做事；既要会做领导，也要会做下属；既要会处理人际关系，也要会处理业务，努力提高以领导能力和业务水平为重点的综合素质，提高工作水平。
二、通过培训，进一步认识到中层干部要不折不扣地执行领导的决策和部署，服从领导听指挥
一个人若能以集体利益为重，就会自觉地服从上级。服从是组织观念的一种表现形式，因为领导的决策，基本都是以组织目标的实现为基础，所以，中层干部服从并不打折扣地执行对整个组织的协调发展起到重要作用。
三、通过培训，我认识到要做助力型、智慧型、学习型、创新型中层干部
中层干部 既是助手参谋，又是业务骨干，这就要求我们在工作中遇到难点，能拿出初步解决问题可操作、执行的意见和对策，而不能将难题上缴，推给领导，自己坐等执行现成的研究结果。另外在工作开展中必须熟练业务工作，制定周详的工作计划，善于思考学习，发现问题，分析问题，查找不足，总结经验，在工作中改正缺点，完善自己，不断超越。
四、通过培训，我认识到要在工作中做到作风扎实，以身作则,起表率作用。
在工作中我们的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都在影响着周围的教师。只有充分发挥乐于奉献、爱岗敬业、吃苦在前，享受在后的精神，工作中不搀杂个人情感，不走过场，遇到困难找方法不轻言放弃，无论如何也要把工作做好，才能发挥出中层干部的非权力影响力。
五、通过培训，我认识到要在工作中善于协调，善于配合，敢于负责
中层干部在做好自己本分工作的同时还要融入整个学校的大团队，这就要求要善于协调上下级，同级之间，同志之间的关系，在工作中尊敬理解他人，勤于沟通，加强联系，发现他人的优缺点，合理用人，做到人尽其才，同时要关心同事，宽容但不包庇同事的过失，勇于承担责任，敢于负责，全面调动本部门全体同事工作的积极性。对待其它部门的业务，需要共同完成的工作，要主动上前，全力配合。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校又好又快的发展做出自己应有的贡献。
第四篇：罗洼乡中心学校自查报告
罗中心校发[2013] 16号
义务教育经费管理使用情况自查报告
为贯彻彭财（监）发[2013]133号《关于开展2013会计监督联动检查的通知》文件精神，我中心校组织专门人员，对2012年义务教育保障经费管理使用情况进行了一次全面认真的核查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
全镇现有村级完全小学6所，幼儿园1所，在校学生502
人，其中：学前班学生数105人，小学生397人。教职工51人，其中在编教职工37人，特设岗位教师14人。2012年公用经费拨款303465元，寄宿生生活费110235元。事业收入（保教费）83600元。
二、财务收支情况
在财务工作过程中，我乡严格按照彭阳县教体局的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，严格按照“收支两条线”执行，年初预算进行合理开支。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
三、单位内部控制制度建立和执行情况
根据本乡工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《罗洼乡中心学校财务管理制度》。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生。我校按照上级指示，实行报账制，全镇乡各小学财务设在中心校，各校成立2-3人的财务领导小组，在报账时，每个原始凭证都要有经手人、验物人及学校校长、中心校副校长签字后经会计审核，最后由中心学校校长审核签字方可入账。在报账后，各校都要把每次报账的具体情况在学校的公示栏进行公示，保证学校的财务公开及其真实性。我校真正明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项
业务事项得以有序进行；厉行节约坚决反对“三公”经费使用行为；“校安工程”项目实施和专项资金严格按照上级文件精神执行；严格杜绝“小金库”及“账外账”等违规行为。
四、存在问题
通过自查，我乡各小学在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《彭阳县中小学财务管理制度》所规定的要求，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。
罗洼乡中心学校
二○一三年七月八日
抄报：县财政局县教体局
罗洼乡中心学校2013年7月8日印发
第五篇：2012暑假培训体会
为新学期助力！加油！
——暑假培训有感
告别40多天的暑假生活，我们重新回到了校园，心中充满了激动和向往。为了更好地做好新学年的工作，8月20日至24日，学校组织全体教师进行了为期5天的假期培训。这次培训，犹如起航前的加油站，又像赛场上的助力剂，为我们今后的工作指明了方向，奠定了基础，让每一位教师都对今后的工作充满了期待。现对本次培训的感受总结如下：
一、新教育实验，为学校教学注入了活力。20日和21日，我校参加新教育实验十二届年会的几位领导和老师，分别向全体老师交流汇报了新教育实验的有关理念和精神。“缔造完美教室，开发卓越课程”，特别是他们为我们展示的毕业课程、莲文化课程、童话剧课程等都让人耳目一新。学校对今后新教育实验的有关工作也提出了明确的目标要求，在课题计划中对晨诵课程、午读课程等都进行了具体安排，我们每一位老师都对工作有了自己的构想。这是我进入圣小以来，第一次近距离地接触新教育的内涵，感觉它就像一个教育的神圣殿堂，我想，新教育为我们提供了展示自己的舞台，学校也为我们创造了锻炼的机会，我们一定要抓住机会，努力提高自己的教育教学艺术水平，为自己的教育生涯涂上绚丽的色彩。
二、领导述职，在全体教师心中点亮一盏明灯。8月21日，学校领导逐一对自己三年来的工作情况进行了述职，并由全体教师进行了民主评议。这一举措，加强了教师和领导之间的相互理解，促进了圣小这个大家庭成员之间的沟通与交流。景校长对学校工作高瞻远瞩，科学管理，以及她爱岗敬业的精神赢得了老师们的热烈掌声，董校长、王校长的心胸宽广，扎实工作得到了大家的一致认可，宋校长、郭主席实实在在，一丝不苟的工作态度给人留下了深刻的印象，贠主任的谦虚谨慎，实事求是的工作作风也让人敬佩，杨晓芳主任的真诚热情，忘我奉献的牺牲精神更是让我们每一个人感动得热泪盈眶，真不愧为“圣人涧小学的一面镜子”。他们，就是我们工作中最好的镜子，有了他们的坚强领导，我们的工作怎么会干不好呢？
三、新学期工作安排，有条不紊。8月22日、23日，我们主要对新学期的有关工作进行了安排。教学计划、课题计划、政教计划、大事安排、常规要求等，样样到位，件件周密，有效地保证了我们新学期各项工作的顺利开展。老师们最关心的任课安排，也在景校长、董校长、贠主任等几位领导的周密考虑和安排下顺利完成，23日一公布，全体老师都心悦诚服，愉快地投入了工作。
新的学期，新的起点，有了这次假期培训的加油，助力，我们新学期的工作会做得更好，圣小的明天会更辉煌！
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