第一篇：北河口中学法制工作总结
北河口中学法制工作总结
本学期，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、中学生日常行为规范教育之中，开展法制宣传教育工作，遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。我校在上级领导和镇政府的指导之下，法制教育工作开展得井然有序。在全校教师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。现将工作总结如下：
一、建立健全领导体制
我校法制教育主要由校长办公室牵头德育处组织实施，动员组织学校教师积极参与法制宣传教育面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
二、抓好教师的法制教育
在学校，教师知不知法、会不会用法、执不执法直接影响着学校的教育教学质量，关系着学生的健康成长。因此，我校在抓教师队伍建设中十分重视法制教育。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识。
2、在教师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等。
3、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
4、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
这学期，教师通过学习，大家的收获都很大，特别是新参加工作的青年教师，不仅增长了法律知识，还知道了如何运用法律知识来处理突发事件。
三、加强对学生的法制宣传教育。
对学生从正面加强法制宣传教育，使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，搞好舆论宣传工作。
2、充分利用政治与团队课的教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。
6、加强与当地派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。
7、特意聘请县级相关老领导来我校进行法制讲座，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。并且让学生写好心得体会。
通过宣传与教育，增强了学生的道德观念、法制观念，使学生能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。并且从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
总之，这学期来的法制工作，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为今后的法制教育工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。
2013年10月
第二篇：北河口中学艺体组工作计划
北河口中学艺体组工作计划
一、指导思想：
本学期，我校艺体教研组将根据学校、教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，努力加强本教研组教学教研工作的计划性、常规性、连续性、针对性、实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育尽职尽责！
二、领导组织：
组长：刘国良副组长：钟海波
成员：张薇、尹丽莎、邓震山、侯民兵
三、工作重点：
1、共同营造组内良好工作氛围
①营造学习氛围：要注重自我学习，这种学习不仅是专业学习，还包括关注社会、科学、政治、经济等多方面的文化，形成艺术教育的大文化观。
②重视教研组内部管理：要以确保学校教育教学工作的最大效益为前提，正确处理个人与集体利益的关系。
③发挥每位教师的能动性，并使之产生团队效应：要注意相互尊重和相互激励，各尽所长，协调共进。以集体智慧和力量去做好各项工作。
2、搞好艺术教育教学的各项工作要不断规范课堂教学，认真进行艺术教学实践。
①在艺术教学中，要力求体现教改精神，最大限度地受益于学生。②重视教育教学反馈，发现问题及时改进。每两周一次教研组例会，交流教学、备课等工作情况。
③开展听课、评课等交流学习活动，有计划、有组织开展，加强指导求实效。以提高整体艺术教学水平。
3、完成其它方面的工作搞好艺术类社团的组织、指导和竞赛活动，1
继续为学校争得荣誉。
①要关心青年教师，发挥他们的积极作用。
②落实教科研、教研组信息资料网、财产保管等工作。
③要参与校园文化建设，配合指导校园艺术活动，如庆十一文艺汇演、庆元旦文艺演出、校园环境美化等。
④协调好与年级组、其他教研组及学生的关系，争取领导支持和多方配合，使学校艺术教育教学工作做得更完善。
总之，艺术教育应成为一道优雅的人文图景，和谐作用于校园文化之中。
四、具体工作：
一、继续创建良好学习氛围，促进教师在学习中成长，在成长中发展，鼓励教师做学者型、开拓型人才：
1、积极参加科研活动：
①认真组织全体教师学习、吃透新课标精神，每周进行学习讨论，要求每位教师通读新课标。
②请假期参加假期培训的教师传达精神，讲解内容，加深理解新课标精神。
③要求每位教师本学期阅读1~2本有关教育及专业的书籍，写出一篇3000字以上的读书摘记，6月份进行交流。
④组织教师承担各级课题申报、研究和结题报告的撰写。鼓励教师向外界投稿及发表作品。
2、续采取“走出去，请进来”的办法，及时了解新的教育、文艺动态，不断更新知识及观念：
①请有关专家来组讲课，提高教师自身素质。
②组织外出听课或学习、参观，并进行认真讲评。
③通过录像观摩音乐美术优秀课例，认真评讲课例，提高认识，开拓视野。
3、定期进行业务培训，提高教师自身素质：
①专职音乐教师坚持每周练声、集体形体训练及舞蹈组合训练、练琴
②专职美术教师每月1次观摩、欣赏活动，提高业务水平。外出写生一次，开展书法及美术字训练活动。
③要求青年教师参加校外继续教育培训，并作为专业考核内容。
④坚持、完善组内专业考核制度。（方案另定）
二、认真搞好教学、教研工作：
1、贯彻新课标精神，体现“轻负荷，高质量”的教学特色：
①精心备课：熟悉《课标》精神，通读认每课教材，集体交流、备课，课后认真反思。备课组长定期检查教案。
②精心组织教学：向40 分钟要时间，保证课堂教学质量。音乐教学重点抓好音色训练。
③鼓励创新。挖掘潜能，开辟新路，上好艺术特色课。
④组织科组内公开课，互相学习，取长补短，共同提高。（所有公开课先由科组长听过，商讨、改进之后再进行公开教学。）积极参加校级公开课及两课两反思的探索教学，认真准备，大胆发掘新人，推出新人，扶持新人。
⑤组织青年教师听校外及本校兄弟科组优秀教师课例，学习教学组织及语言组织技巧。
⑥组内实行督学制度，由有经验的老教师把好教学关，以老带新，帮助新教师上好达标课，共同提高。
⑦抓好校本写字课程的编写及教学工作。
三、组织、策划全校性大型活动及参加校外比赛：（各项方案另定）如校园文化艺术节、各级美术比赛等
四、巩固、发展师生课外兴趣小组
1、音乐方面：
①抓好业余培训中心工作，使之规模化、正规化。
②继续抓好舞蹈队创办乐器沙龙。
2、美术方面：
①抓继续办好中学美术兴趣小组。
②创办写生小组
五、抓紧设备添置及教学环境改善工作：
1、完善美术室的环境建设
2、改善音乐室环境，申报教学设备
五、主要工作安排：
9月份
制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
10月份
开展一次静物写生的绘画比赛，从中选优，准备参加县级绘画比赛。广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。
11月份
理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。进行备课检查和兴趣小组工作检查。作好迎 “艺术节”系列活动。
12月份
准备一次教学大比武活动。
1月份
做好各年级期末评估及总结工作。整理有关资料上交学校。
第三篇：北河教学评估工作总结
北河店中心小学2013年学教学评估工作总结
一年来，我校在教育局、总校各级领导的正确领导和支持下，围绕教育教学工作中心，突出重点、创造特点、拓展新点、形成亮点。坚持常规与创新并举，坚持“以人为本”，不断增强服务意识，提高服务水平，改善办学条件，加快教育现代化步伐，全力保障教育事业健康发展和迎省教育教学督导工作的圆满完成。
一、全力以赴做好迎教育教学督导评估的准备工作
1、组织领导。
我校以局下发的“评估标准”为准绳，从我校教育发展的现实水平出发，认真制定了《迎教育督导评估实施方案》，确定了学校的工作职责和任务。对公用经费、教师教学现状等比较突出的问题进行了比较客观的分析，并且提出了相应的对策和建议。确保层层推进，有序开展。
2、自查自评。
由于此次教育教学评估标准内容多、环节细，为了使我校每个人都能深刻理解，认真落实。首先组织教师学习了总校下发的教育教学评估标准内容，并通过多种方式组织全体教职工进行学习和分析，找准薄弱点和整改切入点；其次是开展了认真的自查自评，自查自评环节力求细、实、广，自评报告力求反映本校教育发展的最新成果和鲜明特色，体现工作的重点和亮点，做到分析问题客观，整改措施落实，发展方向明确。在具体细化每一个指标的基础上，搜集和整理三年来能够客观反映指标要求的基础材料，力求翔实完备，合理归类组卷。材料搜集实行责任制，分工到人，包干到底，专人统筹审核。四是周密部署。制定了迎检工作的的专题方案，建立工作小组，保障各项工作同步协调，通力合作。
二、以迎督导为契机，加大投入，无私奉献 为做好迎教育督导评估工作，我校先后投资30多万元，配备了微机室和电化多媒体教学设备，建成并开通了较为先进的校园网络系统，更新改造了实验室、仪器室，实现了设备资源更新。又先后投入10多万元，安装暖气设备，粉刷墙壁，更换门窗，各班教室全部配备了窗帘等。改善了办学环境和卫生条件，提供了安全保障，为广大师生营造了良好的教育教学环境，使学校的面貌发生了巨大的变化。
三、以学校文化建设为抓手，提升学校发展的内涵
1、探索和研究学校文化建设的特点和规律，组织和启动学校文化建设活动。
我校在深入调查研究，广泛听取意见的基础上，以我校文化积累的实际出发，制定了《校园文化建设实施方案》及工作计划，明确了学校文化建设的指导思想、重点内容、具体目标、实施过程及保障措施。为全面实施学校文化建设，专门召开了动员大会，并组织业务骨干进行了专题培训。先后召开了规模不等的文化建设座谈会5次，进一步明确了文化建设的意义、重点和进程。
2、以班级文化建设为突破口，推进校园文化建设工作
我校坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化建设”这条主线，制定了德育特色实施方案，通过形式新颖途径广泛的系列教育活动，对学生进行公民道德教育、日常行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、科学思想教育等，一个个爱国、爱民、明理、守信、遵法、健康的优秀就学生被成功塑造，德育效果明显。
四、以迎教学督导评估工作为抓手，促进学校教学教研工作的有效实施 一年来，我校认真贯彻落实上级精神，以全面实施素质教育为核心，以深化课程改革、全面提高教学质量为中心，以抓实教育教学过程的精细化管理、强化教育教学评估为重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路。在教育局工作思路的统领下，我校以“实”字为突破口，建立以校为本的校本研训和教研制度，扎实开展教科研活动，充分体现“教学、教研、科研和培训”相结合，提高“教学研一体”的水平和实效，不断促进教师专业化发展，实现教师自我提升；引导教师在课堂教学中进行深入地探索与实践，聚焦课改决战课堂，聚焦教师促进发展，实现教师教学理念的转变，教学形式的转变，提升课堂内涵，让理念与实践有机结合，让课改精神在教学中得以进一步贯彻实施，扎实地推进课改工作，不断推进了我校教育教学创新和管理创新，努力开创了我校教育教学教研工作的新局面。
（一）、规范教学管理，夯实常规基础。
1、确立办学目标
我校在传承中创新，多年来，经过实践总结提炼出我校的办学宗旨，明确了办学理念：以人为本，为学生终身发展奠基；重塑文化，为教师享受教育服务。以及办学目标：办规范有特色的学校；做称职有特点的教师；育合格有特色的学生。
我们以此为管理理念和目标，打造干部教师队伍。面对学校现实，提出了各管理层管理目标分工明确，由校长决策层，教研组技术作业层，加强了学校、教研组两级尤其是教研组建设，把教研组建设成相对独立的研究和管理实体，形成一个个教研与教科研“团队”，使加大课堂科技含量，向科研要质量，成为广大干部教师的共同追求。
2、努力完善各项教学管理制度。
教学质量是学校工作的生命线，我校结合教育局提出的相关考评项目，结合本校实际，认真完善了 各种制度，每月定期检查，作为教师教学工作质量评价的依据。
3、加大听课力度，重视听“推门课”。听课时我校重点观察教师是否备讲统一，尤为注意教师的设计流程，课程理念的渗透，重难点的教学突破，教学方法的运用，学生的课堂活动表现，学生知识技能地掌握情况。下课评课，注意听评结合、听悟结合，及时与授课教师沟通交流，发现问题、解决问题，共同提高。一年下来，我校通过听课，不仅对全体教师课堂教学水平做到了心中有数，为下一步我校的课堂改革做好了准备工作，而且使每位教师的授课水平均有了不同程度飞速的提高。
4、开展帮扶活动。
为使我校各年级组工作出现齐头共进的良好趋势，我校实行了“一带一工程”，努力实行学校领导包学科和包年级，骨干教师包心教师的格局。教师间结成友好对子，互帮互学。这种管理制度的有效实施，在我校已经初见成效，受到了老师们的欢迎和领导的肯定。
（二）实施课程管理，创新教学特色。
1、落实三级课程
我校按照省课程计划安排好国家、地方、校本三级课程，学年制订课程方案和评价方案。我校从规模和机制上保证了三级课程开全学科、开足课时。
2、组织课程评价
学校教导处负责课程实施评价，以保证“两全”“两开”的落实。学校经常进行抽查，常常在教室外听几分钟与推门听课相结合，以保证课程实施质量，制止不规范行为，并纳入个人过程考核，从而保证课程计划，教材、教案、课时、评价、质量“六落实”。
（三）坚持校本研修，提高专业水平。
1、制定研修规划
随着教育教学改革工作的不断深入，我校三年规划已经解决了胜任教学岗位，让家长满意的程度。现在学校又制定了2008--2010三年发展规划，将教师发展推进到整体专业提高阶段。每位教师又制定了自己的三年发展规划，而且在学校档案记录教师专业成长的同时，每位教师人人有自己的专业成长档案、记录、反思，与同事比较专业成长中的优势与不足，有目标地实现专业技术水平的提高。
2、完善制度建设
坚持学习制度。我校采取集中（学校培训）与分散（教师自学）相结合的学习方式，加强现代教育理论和学科发展前沿理论、新课程改革、新课标的学习；研究新理念下的课堂教学途径；帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改进课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享。同时进行个案研究、教学设计、教学评价、师生沟通、问题反思、课题研究等培训，提高教师教育科研工作的水平和能力，使教师们的教育思想得到了升华，教育观念发生了转变，师生关系有了改善，工作方法有了改进，提高了课堂教学的有效性，增长了才干，提高了教学水平。
坚持听、兼课制度，校长、主任坚持听课，校长、主任每学期不少于40节，教师间相互听课，每学期不少于20节，校长、主任听后评课，交换意见已形成制度。一年下来，我校领导听课均超过100节。
3、深化教学研究
我们深知教科研衡量办学水平。基于此我们以新课程标准为理论指导，突出学生的主体地位，建构“自主、合作、探究”的自主学习模式。
（1）是备课改革重实效。传统备课师生双边活动不易体现，不易突出学生主体性。我们探索备课模式，进一步规范了备课。
（2）是课堂教学改革重探究。课堂教学是提高教学质量的主阵地。我校在日常教学中比较关注“随堂课”、“ 观摩课”、“ 示范课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我校积极组织开展校本教研活动。活动中充分发挥各级骨干教师的榜样示范作用。围绕小课题的研究，针对教学中的研讨问题来上课，开展教学研讨，加强随堂课诊断
（3）是立足学校深化发展，重视做好青年骨干教师的培养工作。
青年骨干教师是学校的发展的动力。他们的健康成长需要关爱，需要扶持。我校经常组织青年教师培训活动，拜师结对，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友，竭尽全力助人成功。
（四）不断完善校本课程开发及实施工作
为切实落实《基础教育课程改革纲要》文件精神，实现国家、地方、学校三级课程管理，构建我校校本课程建设新模式，切实加强学生创新精神与实践能力的培养，全面实施素质教育。我校坚持以“德智体美劳全面发展，知识、能力、品质协调统一”的培养目标。按校本课程开发的流程，严格进行了我校校本课程（古诗文天地、名人名言集锦、剪纸等）的开发和初步实施，取得了一些效果。
（五）建立多元学生评价体系，促进质量提高。
几年来，我校各班在学校的组织下对各班的班级文化建设工作进一步完善提高，不仅培养了学生良好习惯、优秀品质、提高了学生的各项能力，加速了我校各班良好班风有效形成，更为有效的改变了“学生素质评价”方式，大大促进了我校的教学质量的飞速提高。期末表彰，学生依据自己的优点成绩自我申报称号，师生讨论通过，授予表彰，使称号富有个性、针对性、激励性。
多年来，由于我们始终扭住教学这个中心不放松，以迎督导评估促进教师工作和成长，促进了教研、教科研的深入开展，“校有特色，师有特点，生有特长”的良好形势逐步在形成，办学水平得到了家长的称许，社会的认可。
五、高度重视安全工作 安全无小事，时刻不能松懈，为此我校成立了综合治理领导小组，安全工作领导小组。学校层层签订了安全责任状，健全了安全工作制度，如《安全责任追究制度》、《重大安全事故应急预案》等。分时段、分职责，责任落实到人。学校集中进行了以防火、防电、防水、防病、防侵害、防交通事故、自护自救安全常识等专题教育。并多次印发《致家长一封信》向广大家长宣传有关安全教育的重要性及预防措施，让广大家长认识到“生命诚可贵，安全价更高”，形成“人人讲安全，家家保平安”的氛围。定期开展学校安全工作大检查，及时消除隐患。加大资金投入，改善安全环境，确保师生安全，为教育教学保驾护航。
这些成绩的取得，是我们共同努力的结果，也是我校大力推行素质教育的成果。但我们也清醒的认识到，前进的道路上还有着这样那样的困难，为此，我们将发扬成绩，与时俱进，不断创新，进一步加大教育教学改革力度，继续发扬迎督导精神，提高我校教育教学质量，不断提升办学品位，“秉承传统谱新篇，继往开来铸辉煌”为把我校建成古冶区一流名校而不懈努力!
第四篇：北河小学2008年工作总结
北北河河小小学学22000088年年工工作作总总结结
大大雪雪纷纷飞飞，新新年年将将至至。难难忘忘的的22000088年年已已拉拉下下帷帷幕幕。回回首首过过去去，我我校校各各项项工工作作取取得得了了一一定定的的成成绩绩，也也存存在在许许多多不不足足。简简言言之之，有有以以下下几几点点。一校
一、、校园园建建设设明明显显发发展展。0088年年五五月月，学学校校投投资资
1166000000元元修修建建围围墙墙，八八月月，筹筹资资88000000元元硬硬化化小小操操场场，十十月月，投投入入11万万元元建建造造雕雕像像。经经过过一一系系列列改改造造，学学校校彻彻底底改改变变了了几几十十年年来来有有校校无无墙墙、、闲闲人人车车辆辆随随意意出出入入，布布局局不不合合理理的的局局面面。
二教
二、、教学学成成绩绩稳稳中中有有升升。由由于于多多种种因因素素影影响响，学学校校教教学学工工作作一一直直难难以以提提升升。今今年年，学学校校采采取取重重点点抓抓一一、、二二年年级级的的教教学学成成绩绩，巩巩固固低低年年级级学学生生的的学学习习基基础础。在在期期末末检检测测中中，低低年年级级的的学学生生成成绩绩有有明明显显的的进进步步。
三课
三、、课外外活活动动有有声声有有色色。春春季季，学学校校相相继继成成立立
了了唢唢呐呐、、长长笛笛、、葫葫芦芦丝丝等等民民乐乐队队。其其精精彩彩表表演演得得到到了了黄黄石石市市知知青青访访问问团团的的高高度度评评价价。秋秋季季，学学校校体体操操队队在在金金中中招招生生片片比比赛赛中中荣荣获获第第一一名名。经经过过近近一一年年的的训训练练，学学生生特特长长得得到到了了较较好好的的巩巩固固。素素质质教教育育成成效效突突出出。
四安
四、、安全全教教育育求求稳稳求求安安。学学校校学学期期初初制制定定详详尽尽的的安安全全管管理理细细则则，定定人人定定时时定定点点，以以求求做做到到万万无无一一失失。
五整
五、、整体体教教学学水水平平差差，有有待待努努力力提提高高；；教教研研工工
作作不不扎扎实实，校校本本课课程程研研究究无无成成果果；；远远程程教教育育成成果果不不显显著著。
综2我综上上所所述述，2000088年年，我校校的的工工作作须须进进一一步步加加强强，争争取取在在新新的的一一年年里里，扬扬长长避避短短，迎迎难难而而上上，再再跃跃台台阶阶！
第五篇：北河口中学综治工作总结
北河口中学综治工作总结
一学期来，我校能认真贯彻上级有关安全文件精神，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真落实安全工作制度，深入开展交通、游泳、防火、防盗、药物或食物中毒等安全教育，时刻检查学校是否有存在不安全因素的隐患，发现问题，及时整改，及时解决，把隐患消除在萌芽状态，切实做到防患于未然。教师和学生无严重的违法行为，学校也从未发生过重大案件，更没有发生过师生伤害的安全事故，维护了校园稳定，创设了良好的育人环境，现就我校在综治安全方面所作的工作汇报如下：
一、加强领导，落实责任
学校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性，把安全工作摆上学校工作的主要议程，并加强领导，付诸实施。一学期来，学校制订好切实可行的校园综治安全工作计划，先后成立了校园安全工作领导小组、平安校园领导小组等，制定了《开展学校安全隐患排查治理工作实施方案》、《开展防范虚假信息诈骗教育活动》、《加强中学生防震减灾宣传教育的通知》等等通知制度。与各校签订校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”达到了“上下联运，齐抓共管”境界。
二、健全制度，狠抓管理
学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度等，学校紧密依托当地党政及综治力量，全力依靠当地派出所的警力和家委会、村双委及当地热心教育事业的知名人士的支持，共同做好清源中心小学的安全管理工作。几年来，县教育局、中心学校等高度重视校园安全工作，经常深入学校指导工作，在期初、期末进行安全专项检查。学校以检查为契机，不断完善各项制度，努力提高安全管理水平。做到了档案规范、管理科学、教育扎实、措施到位。
三、重视安全，强化教育平时学校认真组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，安全工作“天天挂在嘴上，时时放在心上，刻刻落在行动上”，并结合“安全教育”的活动，深入开展“讲安全、讲法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀请有关单位到校开展知识讲座和图片展等。4.20日乡派出所、司法所应邀到校进行法制讲座，5.11县天宏建律师事务所杨律师对我校学生进行了安全知识讲座。5.18学校举行防火逃生、紧急疏散演练。学校还开展了消防征文、知识竞赛、平安校园手抄报等系列安全教育活动，每个节假日前给各位学生家长发了《致家长的一封信》和节前安全教育等形式，深入开展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防药物、食物中毒的教育。学校还自制了交通、防震、防火等专题图片展板。
四、校园周边，秩序良好
几年来，我校能认真分析校园周边环境对学生的客观状况，加强校园周边环境的综合治理，加强对校门口食品店的整治，禁止学生购买零食、吃点心，禁止店主出售不合格食品，以免学生食物中毒，其次加强对寄宿生的管理，由于我校学生生源分散，共有寄宿生200多人，为了加强管理，及时掌握寄宿生的生活、学习情况，我们建立了寄宿生名册，内容包含：寄宿生个人情况、家庭情况（住址、电话号码、家长姓名），采用不定时的形式，对寄宿生生活学习进行家访式的抽查，并与家长签订责任书，要求家长及时与学校联系，以确保寄宿生的饮食卫生和生命财产安全。
五、注重防范，确保安全
我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，学校采取定期和不定期的检查，以抓防范为突破口，时刻检查学校的设施、活动场所是否存在不安全隐患，如学校大门、围墙、教学楼、门窗、电线路都进行了定期检修，一旦发现问题都能及时整改，及时解决，把隐患切实地消除在萌芽状态。保障了师生生命财产安全，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。
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