第一篇：提高教师的责任感和使命感
提高教师的责任感和使命感
小学部肖根清
上学期，有幸聆听了王曜君教授的讲座后，我被他那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。从教几十年的他们，把爱洒向他们所教的孩子，悉心呵护和教育着每一位学生，默默耕耘，无私奉献，几十年如一日，用青春和热血培育了许多孩子，使他们成长成才，以实际行动展示了人民教师的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在教育这块园地里谱写出了一个个老师爱岗敬业、爱生如子的时代强音，给广大教师树立了榜样。
通过讲座的学习学到了很多。作为一名老师，为了每一个孩子要做最好的自己。教师要端正态度，树立科研意识。践身科研，不断提高自己的教学水平。要怀有“向学之心”。每节课过后，我们要感受成功的喜悦，对缺憾进行思考，把这些上升为理论并及时记录下来进行教学反思。只有在实践后反思，才会产生真正的智慧。
教师要提高责任感和使命感。有人说，教师太苦了，也有人说，教师太累了。是的，我们每一位教师都有切身体会。但是，作为一名教师，我们没有必要过多地考虑金钱、名利，因为这些与我们的职业无缘。谁都知道，无论从事什么职业，都有可能被人欣赏或者鄙视，关键在于自己如何摆正心态来看待。我们不是为了金钱和地位而生活的，人是要有点精神的。教师同样应该有自己的职业精神。教师的职业精神是责任。责任，是一种使命；责任心，是一种使命感，教师的责任心应该体现在教书育人上、体现在教育教学行为的细节上。我们教师要把责任渗透到我们的血液里去；只有这样，才能让教书育人成为一种自觉。
我们教师只有抱着一颗强烈的责任心去工作，才不会觉得工作的疲劳和倦怠。抱着一颗责任心去工作，我们就能把工作做得更细、做得更好，我们就能在烦杂的工作中找到职业的幸福和快乐。我们更应该尽职尽责、勤勉教学。认真备好每节课，认真改好每本作业，认真解决每个学生的问题„„把一颗责任心融进日常工作的每个细节中去。
教师职业是个特殊的职业，教师的精神风貌和人格特征对学生的影响是非常深远的。我们的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵。我们的每一次谈话、每一次游戏、每一次活动，甚至我们的每一个眼色、一个动作、一副表情、一种发型、一身穿着，一种嗜好，都会潜移默化地影响着他们。我们为自己的言行负责，也就是为孩子们将来的行为负责。
总之，如果我们教师在教书育人的过程中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时不断形成和发展我们内在的责任感、使命感；并以其献身于我们的教育职业，全身心的投入到教书育人的事业中去。那么，我们一定是幸福的、有尊严的。
第二篇：责任感与使命感
责任感与使命感
大学时期，有一位室友问我，人活着为了什么，我说了很多，比如：快乐、健康、房子、车子、金钱、女人、男人、孩子、家庭、权利„„。这些回答非但没有赢得她的认同，反而得到的是她的嘲讽。她的回答很简单——责任感，听了之后，当时觉得自己很俗气！年岁的逐增，我渐渐地懂得“责任”两字的份量，并感觉到在自己身上是越来越重。
In university period, a roommate asked me why is People alive for , I had said a lot, For example happiness heathly house car money woman man children family power etc, These answer not only have no win her identity, instead is her satire , What she said was very simple-------responsibility, After listening to, at that time feel very Philistine.of years by increased, I understand “responsibility” two words of weight, and feel in myself is more and more heavy.中国古代有句名言叫“责任重于泰山”，这话道出了责任感的重大意义。纵观古今中外，那些名流百世的豪杰，无不将责任感视为一生追求的信念。在这种坚定的责任感鞭策之下，他们不断地奋发前进。而后在各自领域取得了丰功伟绩。
An ancient Chinese famous saying that "responsibility than mount tai, This suggests a sense of responsibility of the great significance Throughout The Ages, The celebrities immortal heroes, All responsibility as the pursuit of life will belief.In this firm sense of responsibility under the spur.And then in their respective industries achieved great things
中国西汉时期，有个史学家叫司马迁的说过“人固有一死或终于泰山，或轻于鸿毛”，他一生时运不齐，命途多舛。自幼受家父司马炎的熏陶，励志要做一名名垂青史的“史官”，10岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。20岁那年，司马迁独自从长安出发，到各地游历。公元前104年，李凌出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，获罪被捕，后被判为腐刑(割掉鼻子或者生殖器官的酷刑)。在狱中他蒙羞耻辱。但他铭记一个史学家的责任感，并没有轻身，更没有忘记自己的理想。公元前96年，出狱后他发愤攥写史书，大约在他50岁时终于完成了《史记》的攥写和修订工作。司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的责任感，成就了《史记》——中国历史上第一部纪传体通史，这部史书，后被大文豪鲁迅称作“千古之绝唱，无韵之离骚”的佳作。
China's western han dynasty, There is a historian, sima qian called the said Death befalls all men at last, or mount tai or lighter than a feather.All his life he fortune not neat, but were far worse.By his father from SiMaYan influence, Aims to do a famous
historiographer.Study very hard，Meet difficulty, the end is thinking about again，Until understand so far，Until the age of 20 Sima qian alone from changan, starting all over the country，104 BC LIling attacked hsiungnu, was defeat to surrender, The emperor great anger, Sima qian for LiLing defense Enraged the emperor.,Was arrested.After was convicted of corruption punishment, Cut off your nose or reproductive organs of torture, In prison he shame, But he remembered a historian, sense of responsibility, And didn't want to die ,more not forgotten his ideal, In 96 B.C.After prison to incentive him for historical writing, About in his 50 finally finished the shiji's palm to write and revision work.我十分喜欢当今美国第44位总统贝拉克·奥巴马的演讲，所以对他的身世和经历比较熟悉，两岁时他的父亲离开他和他的的母亲，在自己的回忆录中他曾这样写到“现实中，我是多么渴望，我有一个能够撑得起家庭责任感的父亲呀，然而事实上，我并不能像其他正常家庭的孩子享受双亲的爱。”后来，虽然他的母亲改嫁到印尼，同时得到了一个继父。可是一个男人应尽的责任感，从小就深深地折射到他幼小的心灵深处。青年时期，他也曾经迷茫过，他曾为自己的肤色不能为社会接受烦恼过。他也做过一些荒唐的傻事，比如：吸毒、逃学„„。可是时代的使命感与家庭的责任感似乎并没有在这个迷失方向的年轻人身上熄灭。很快他开始意识到，长期这样下去，他会变得更加一团糟。于是他开始试着改变自己，开始重新定位自己的人生，开始学着与整个社会融洽。
I prefer to today's American President 44 the barrack Obama's speech, So for his life and experience was familiar.When he is 2 years old his father left him and his mother, In his memoirs he once wrote “
1989年，奥巴马进入于哥伦比亚大学，1985年到芝加哥工作主持了一个非营利计划，以协助当地教堂为穷困的居民组织好职业训练。1991年毕业于哈佛大学的法学院，获得了“极优等”法学博士的学位，他是第一个担任哈佛法学评论主编的非洲裔美国人，并在此期间获得了全国范围的认可。
回到芝加哥后，奥巴马主持了一次选民登记运动，且为民权律师事务所Miner，Barnhill & Galland工作。自1993年至2005年竞选联邦参议员的12年中，奥巴马一直在芝加哥大学法学院任职宪法讲师。2004年7月，美国民主党召开全国代表大会，奥巴马被指定在第二天做“基调演讲”。这位年亲的黑小伙儿不负众望，他亲自撰写演讲稿，并发表了题为“无畏的希望”（The Audacity ofHope）慷慨激昂的演讲。在演说中他提出消除党派分歧和种族分歧、实现“一个美国”的梦想。该演讲后，奥巴马成为全美知名的政界人物，同年11月，奥巴马顺利地以高达70%的选票当选，成为美国历史上第5位非洲裔联邦参议员。
2008年11月5日，奥巴马击败共和党候选人约翰·麦凯恩，正式当选为美国第四十四任总统。2009年9月8号，他在美国弗吉尼亚州阿林顿walkefeiled high shool开学典礼上的演讲中再次提到“责任”，其实在他的很多演讲中他多次提到过“责任”两个字，这次他向学生的家长提出责任，他认为家长的责任就是督促孩子完成作业，不要让孩子经常坐在电视机前看电视或玩电子游戏。他向教师提出责任，他认为教师的责任就是激励学生，并诱导学生学习，他还向自己的政府提出责任，他认为政府的责任就是制定高标准的政策，支持老师和校长的工作，并彻底改善那些办学质量不合格的学校。
同年，挪威诺贝尔评审委员会，将本诺贝尔和平奖颁发给奥巴马，以表彰他在促进国际外交和各国人民合作所作出的非凡努力。
从一个不被社会接纳的黑人小子，到一个为国际外交和各国人民做出过突出贡献的美利坚合众国的总统，奥巴马用自己的亲身事迹将“责任”两字诠释到了极致水平。
谈到这里，我想到法兰西的贝当元帅，他曾在第一次世界大战期间担任法军总司令，参加过凡尔登、香槟战役，带领法国与德国对战，在凡尔登战役中指挥法军重挫德军，被公认为“凡尔登”的救星、法兰西的民族英雄，1939年，第二次世界大战爆发，德国再次将战火烧到法兰西边境，昔日的璀璨元帅，竟然脱下法兰西英雄的“战袍”，穿上了“法西斯”的傀儡伪装。1945年4月，贝当在法国接受叛国罪审讯，其后被定罪及判刑。贝当元帅在二战的举动虽然跟我们华夏民族扯不上太大的关系，但是中国身为一个参战国，我还是想说，他没有意识到，一个在世界政治军事外交中起着重要角色的法兰西国家元首在战争年代应尽的职责。一个国家领导人一旦失责，我想他犯的错误并不是简单的个人错误，而是给他的人民酿成了政治信仰危机，贝当元帅不负责任的行为决定了他悲惨的后半身。
我从中国西汉的司马迁说到了一战二战时期的法国贝当，而后谈到了当今的美国总统奥巴马，有人可能说我在夸夸其谈，其实这些并不重要，但是那些对人类发展做出过卓越贡献的伟人，他们身上共同具备的人生责任感与时代使命感，是今天我们共同学习并付诸实践的重点，我想这也是今天我所讲的主旨思想。
作为一名普通的员工，我们的岗位跟这些历史大腕的职位相比，宛如沧海之一粟。年少时，我经常跟别人争论英雄与时势的问题，后来我仔细研读了马克思的历史唯物辩证法，他通过剖析各国的历史材料，用生动的史实证实是“时势造英雄”，但在人类改造客观世界的章节，他又重视了人的主观能动性。由此看来，大到每个国家或民族的灿烂历史，小到每个单位或家庭的辉煌业绩，除了客观的时势之外，与个人的主观能动性是分不开的，而做出非凡业绩或突出贡献的伟人。他们的主观能动性背后往往需要一种强大的动力做支撑，这种无穷无尽的动力我想就是今天我所说的“责任感与使命感”。
身为一名普通的水务人，在闲聊中，有人经常跟我谈话，“青年！我们的岗位很小，根本不需要太多的责任心，省点心吧！”可是，我经常暗地里偷笑，如果稍微松懈，我们当中的任何一个人，可能就会成为下一个“贝当”。
第三篇：舍我其谁责任感,时不我待使命感
舍我其谁责任感，时不我待使命感
今天，我们××院青工委正式成立，在这激动的日子，我们重温“五四”运动93年来中华民族波澜壮阔的历史，更加深刻地体会到：广大青年只有顺应社会发展的潮流，把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧紧联系在一起，并为之奋斗不息，才能创造壮丽青春，成就精彩人生。
历史的脚步永不停息。在时代进步的浪潮中，青年始终是一支朝气蓬勃、充满生机活力的有生力量，特别是近年来，我院采取进行一系列整改措施，加大××人员外出学习、培训力度，大批引进研究生以上学历人才，内升素质，外树形象，目前××院青年人数已超过50%，逐渐成为××院的中流砥柱，为××系统的改革、发展、稳定做出了积极贡献，全面展示了新时期。但青年人也有弱点，一般阅历较浅，缺乏社会实践经验，心理承受能力较弱，还容易心浮气躁，甚至有的时候眼高手低、好高骛远、急功近利。人贵有自知之明，青年朋友们也要正视自身弱点并努力加以克服。
作为××院青年的一分子，我感到非常骄傲和荣幸，但我们应该更加努力，积极响应××院长、××书记等院领导的号召，做到以下几点：
一，要坚定理想信念，勇担时代重任；二，要坚持终身学习，炼就过硬本领；三，要服务科学发展，争当岗位能手；四，要注重修身养德，提升精神境；
五、加强外语的学习，为××事业提供更高的平台。
李大钊同志说过：“青年者，人生之王也。”未来属于青年，青年创造未来。人的一生只能享有一次青春，而当一个人在年轻时就把自己的人生与国家和人民的事业紧密相联，他就能拥有永恒的青春。我们要珍惜青春年华，发奋学习工作，××科学发展，谱写更加壮丽的青春新诗篇！
××所
2012年5月4日
第四篇：1、使命感责任感紧迫感
使命感责任感紧迫感
——在2011—2012学年第一学期高中部开学典礼上的讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天是9月3日，我们在这里隆重举行2011学年第一学期开学典礼，全 面开启新的工作和学习生活。
首先，让我们以热烈掌声欢迎近100位新同学加入瓯海艺术学校这个大家庭。前几天，学校先后召开了班子会、全体教师会，对本学期学校工作进行了部署和安排，希望老师们能够根据学校的要求，抓好落实，抓出成效，创出特色，呈现亮点。
今天，在开学典礼上，我想提三点希望：
一、希望我们高中部的全体师生弘扬历史的使命感
岁月不居，春秋代序，新的学年又到来了。从今天开始，我们又踏上了新的征程；新的征程上，注定我们将会创造出新的辉煌。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们要全力以赴，众志成城，牢记艺校“让孩子文化艺术双丰收”办学理念，进一步发扬“严谨、科学、自强、创新”的校风，进一步发扬“因材施教，诲人不倦”的教风，进一步发扬“主动踏实、全面创造”的学风，为我们在艺校工作和学习的这段历史留下色彩艳丽的一笔。
要坚信：征途再遥远，也阻止不住我们成功的脚步！
二、希望我们高中部的全体师生增强事业的责任感
同学们，责任感是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒；责任感是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值；责任感是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。今天，我坐在台上，望着台下一张张洋溢着青春活力的面孔，看到的是家长们的信任，同学们的期盼。面对所有的信任和期盼，感到的是肩头沉甸甸的责任，看到的是孩子光灿灿的未来。
让孩子文化艺术双丰收，需要我们弘扬历史的使命感，更需要我们增强事业的责任感。新时代对成功人才的界定，要求有四种品德：即对国家社会有责任感，对学习工作有敬业精神，对他人有竞争意识和合作意识，对自己有否定和超越的态度。而这四种品质的核心就是责任感。责任感是我们每一个人取得成功的必备条件。每一位师生的责任感，也是我们艺校要取得更大辉煌的前提条件。
“天下兴亡，匹夫有责”，“学校兴旺，我们有责”。新的学年，我希望我们高中部的师生提高责任意识。而对于同学们来说，勤奋学习就是你的责任；遵守校纪校规，就是你对学校的责任；孝敬父母、尊敬长辈就是你对家庭的责任；爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任。
三、希望我们高中部的全体师生提高工作和学习的紧迫感
既然选择了大海，就要乘风破浪；既然选择了天空，就要展翅翱翔！在新学年的新起点上，我们应该有一种时不我待的紧迫感。
我们有幸生逢盛世。身逢盛世，当倍加珍惜；岁月匆匆，当惜时如金。时势催人奋进，竞争大浪淘沙。我们要以一种分秒必争的紧迫感，展开新学年的工作和学习，力争从一开局就开好头、起好步。人，总要有一种精神，要的就是一种状态。我们要有惜时如金、只争朝夕的意志，要有水滴石穿、矢志不渝的毅力，更要有舍我其谁、自我超越的勇气和魄力。每个学生都要找到做好学生的感觉，让自己的梦想、激情、个性都能得以张扬；每个教师都要能努力拓展自己的发展空间，实现自我发展的价值，让爱的阳光洒向每一颗心灵。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。放眼社会，我们也应该看到，现在教育竞争越来越激烈，教育改革正一步步深入。学如逆水行舟，不进则退；心似平原跑马，易放难收。学校的发展如此，教师的工作同学们的学习亦是如此。走进新的学期，新的竞争又开始了。面对严峻的形式，我们应该顺势而发，再接再厉，勇往直前，不断进步，勇攀高峰。
老师们，教书育人是教师的天职，教书是手段、是途径；育人是目的、是核心。我们要特别关注社会对教育的需求，掌握教育发展的趋势，加深对教师角色的要求的理解，全面提升我校的办学重量，让孩子文化艺术双丰收！
同学们，成长成才，不仅是师长的期待、社会的需要，更是自己作为独立生命存在的价值的实现。我们要努力学习、善于学习。要向那些获得成功的人学习，借鉴他们成功的经验；也要向那些目前还没有获得成功的人学习，防止自己在成长的过程中出现同样的问题；更要加强对自己学习行为的认识，努力形成自己的学习方式，提高自信！只有这样，我们才能成为一个品格优良的人、一个智慧超群的人、一个对社会有贡献的人！
同学们，老师们，我们已经开启了新的学年。我深信，虽然我们不能改变容颜，但可以展现笑容；虽然我们不能左右天气，但可以改变心情；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天。新的学年，我们肩负新的希望与期盼。任重而道远！新的学年将是我们策马扬鞭、奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。
让我们一起站在新的起跑线上，开心工作，快乐学习，用心耕耘自己的田园，促进我校教育教学再上新台阶，再创新辉煌！
谢谢大家！
2011.09.03
第五篇：少先队辅导员的责任感和使命感
新时期少先队辅导员的责任与使命
高县羊田乡中心校——黄娜
一.新的历史条件下，少先队组织的根本任务: 1.引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯。所谓的有爱心就是爱人民。
2.增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。所谓的劳动意识打个比方：你的孩子每天要去上学，“而他每天习惯性的每天你要为他拿书包。有一天你忘了给他拿书包，你问他为什么不拿书包，他会说“你为什么不给我拿书包？”因为他已经习惯性的以为上学拿书包是你的事而不是他的事情。所谓的审美意识：少先队辅导员的穿着并不只代表自己，许多同学们会以你为例。我们不少大队辅导员穿着的像90后、像非主流。很多同学就极力的模仿。有些女老师涂脂抹粉，打扮的像娱乐圈的一样，这对于孩子的着装、心里都是非常不利的。
3.锻炼健康体魄、培养良好的心理素质。
4.灌输儿童培养对党和社会主义祖国的朴素感情（核心部分）灌输思想意识对孩子的一生是非常重要的。
以上就要求我们做好少先队的工作。
1.从小事着眼、从细处入手。把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常行为活动中。帮助每一个孩子寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一种感觉、明白一种道理、养成一种品质、学会一种本领。
2.看展丰富多操的、扎实有效的活动让少先队员在体验中快乐成长。“入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育”等。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员
少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的朋友和指导者。21世纪是科学高度发展，国际竞争更加激烈的时期。竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。因此面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能够更好地认识，和把握少先队教育的规律和特点。纠正少先队工作中违背教育规律和方针的做法。这就要求：
1.辅导员要树立“道德为先“的理念就是要始终少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。
2.辅导员要以爱为源，爱与责任是是少先队工作的灵魂。展望未来，我们将铭记那神圣的誓言：星星火炬、代代相传！以更饱满的热情，更积极的态度创造性的开展工作。
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