社科组教研工作计划 Word 文档

第一篇：社科组教研工作计划 Word 文档

华店乡蓝天小学2012——2013学年第二学期

社科教研组工作计划

根据我校教研室的工作计划，特制定本教研组工作计划。

一、指导思想：

以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教师进行新教材的培训工作，通过学习培训，使教师对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职教师指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。

二、组织安排：

组长：马家荣

组员：张友华、姜宝安、徐前卫、王秀兰、白延志、李军善、杨玉霞、孙玉

芹、、高加福、张京亮。

三、具体工作

（一）加强学习，重视提高自身素质。

由于我校任教社科的教师多数是老年教师，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习社会和科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。任教的社会和科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

（二）加强教学常规管理，提高课堂教学效率

每位社会和科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学

创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与社会和科学实验与社会和科学综合实践。

社会和科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为社会和科学教师必须高度重视社会和科学课的教学，提高教学质量。我们社科教研组将组织老师协同教研室各位领导检查教学“五认真”的落实情况，我们要将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。具体安排每两周一次的集体备课活动。活动地点在德育室。

平时我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。期中我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。

（三）加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

本学期我们将组织准备各年级的一堂社会和科学课作为研究课。邀请教研室这方面的专家给我们做社会和科学教学的指导。共同研讨社会和科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。同时组织老师外出听课，参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师，在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时传达学习，实现资源共享，发挥好最大效益。

（四）组建科技兴趣组，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,社会和科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外社会和科学研究活动。重视社会和科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外社会和科学探究活动，撰写社会和科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。

四、活动安排

1、教研组制定教研计划，教师各自制定教学计划。

2、交流教研组工作计划，明确工作要求。

3、交流新课程背景下如何提高课堂效率。

4、组织三、四年级品社公开教学课。

5、组织五、六年级品社公开教学课、6、组织三、四年级科学公开教学课

7、组织五、六年级科学公开教学课、8、组织教师观摩各地组织的教研活动。

9、组织教师学生作业展览。

10、组织公开教学课

11、三、四年级进行社科知识比赛

12、五、六年级进行社科知识竞赛。

13、教学常规检查反馈

14、认真组织期末总复习工作

15、撰写期末教学总结论文

16、认真做好学生成绩评定工作

17、组织做好学生顺利升级工作

第二篇：理科组教研工作计划

2010—2011学第一学期

潞城市史回中学理科组教研工作计划

潞城市史回中学

杜文奇

教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的氛围的营造；教研组“组本研究”的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强教师培训，创造出色成绩”的工作方针，将“深化教学改革年十项措施”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，努力创设适合学生发展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成绩。结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

二、指导思想：

本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

三、工作目标：

树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十五分钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革；鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。

四、主要工作思路： 强化常规教学落实，提高课堂教学效率。

学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好培优补差工作。做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。

重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八、九年级各开展一次数学竞赛活动。特别是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。

3加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。

加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中数理化教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。

五、具体措施： 以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。

抓好《数学课程标准》、《物理课程标准》和《化学课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。

3积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。本学期理科教学仍在“自学-点拨-小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。

4、有计划的实施各项教研活动。

本学期教师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式认真进行课堂评析，本活动由教导处规划组织安排，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新应用；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评比。认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。在校教科室的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破。学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

五、逐月活动安排表： 九月

1、制定理科组教研计划，明确工作目标。

2、组织理科组教研活动。

3、教师制定工作计划和班级培优扶中补差工作计划。十月

1、上月工作总结

2、组织教师学习新课标

3、进行教师上课、评课活动。

4、期中复习研讨。

5、期中考试小结 十一月

1、初二展示课 ——物理课。

2、初

一、初二生物展示课

3、初三教学阶段研讨 十二月

1、继续开展互听、互评活动。

2、初

一、初二数学、物理竞赛。

3、初三数、理、化复习课展示

4、初三阶段模拟考试 元月

1、各年级复习补差研讨活动。

2、初一、二期末模拟考试

3、教师论文、案例评比。

4、期末试卷分析。

5、学期工作总结。2010、09、2

第三篇：​文科组教研工作计划

文科组教研工作计划

一、指导思想

教研组工作将贯彻国家教育大纲中对初中教学工作的要求，认真贯彻落实《新课标》，以“三一五”课改为主线，扎实有效地开展教研活动，加强理论学习，改善备课方法，规范教学过程，提高教学质量。

二、工作目标：

根据教研组人多、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展积极地努力与探索。

三、工作举措：

(一)完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究科、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思败笔之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

（二）加强常规管理，提升业务水平。

1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、以课堂为主阵地，合理、科学，有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课。加强教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

（三）落实教研职能，加强校本教研

1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训，加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。

2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，通过研讨、观摩、评议等形式，促进本组教师共同提高。

3、教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题等公开课。

（四）进行课题研究，提高教研质量

1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

2、推行“三一五”课堂教学模式，深入开展小组合作学习。

3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。加强听课、评课积极参加教研室及中心学校组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。

四、具体安排

语文工作目标：

语文科研究课题为：在小组合作学习中培养学生自主阅读能力。

1、加强对阅读和写作教学研究的力度，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

2、加强学生语文学习习惯的培养，引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。

英语工作目标：

英语科研究课题为：加强合作学习，培养学生英语口语能力。

1、提高我校英语教学质量，继续抓好各年级教学重点工作。

七年级重点是学法指导和学习习惯养成。八年级重点是培养学生自主学习能力，加强学科分层次教学和分类指导，努力减轻学生学习两级分化问题。九年级重点是加强课改形势下中考改革方案的研究，强化学科的分类辅导和个别辅导，针对学生学科学习的实际情况，研究采取有效措施努力提高学习效率。

2、重视培养学生的问题意识，加强学生自主学习习惯的培养和学习方法的交流指导。

总之，本学期教研活动工作要紧密配合学校,以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强文科教育教学的课例研究，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中文科教育质量。

第四篇：生物科组教研工作计划

生物科组教研工作计划

一、基本情况

1．教师情况：

生物科组现有教师11人，实验员1人。其中高级教师2人，一级教师6人，未定级2人，二级教师1人，教育硕士1人，本科9人。全体教师年龄介于20－45岁之间，可谓年富力强。

2．学生情况：

① 本学期全校64个班全部开设生物课。② 生物专业班的学生整体素质不高，处于中等偏下的水平，综合班的生物课教学面向全校，各年级不同班级学生水平参差不齐，教学难度较大。③ 本学期人手紧，课时多，工作压力大。④ 本学期需要开设的科目 高一级：必修１；高二级普通班：必修２；生物班：选修１，３；高三级：高考复习。

二、本学期工作目标

１．高一级：完成必修１的教学，并顺利通过模块考试。

高二级：普通班：完成必修３的教学并通过模块考试。

生物班：完成选修１，３的教学并通过模块考试。

高三级：高考应考复习，并顺利通过高考。２．本学期教学主攻方向和目标

高中生物新课程与CAI整合的问题，通过本学期的共同努力全体老师都能胜任高中生物新课程的多媒体教学，熟悉电脑操作，平台操作，课件制作与播放。

三、具体工作做法与措施

１．坚持科学发展观，强化“教学中心”思想，加强科组建设。２．加强科组教师师德建设，努力提高个人业务能力。３．深化新课程理论学习，更新观念，适应新课程理念。

４．加强青年教师基本功培养，努力提高青年教师的业务能力。５．在教学中渗透绿色校园思想，培养学生的环保意识。

６．开展分层教育，对不同年级，不同班级，不同的学生应因材施教，不搞一刀切。

７．探究“启发，互动，训练，基础”为特色的课堂教学模式。８．加强基本有效训练，讲授新课后及时布置作业，及时批改。

９．及时，定期对备，讲，批，辅，考五大教学环节进行检查，将集中检查和分散检查相结合，并及时交检查结果进行反馈。10．开展多种形式的教研活动，提高教研活动的质量。11.运用多媒体技术，提高教研活动的质量。

12．开展高考新方案的研讨活动，力求全面，科学，准确地把握07新高考。

13．开展如何培养“高考尖子生”和本科临界生的培养和辅导工作。14.加强新课程理念的学习与实践活动。15.开展教学反思活动，提高教学质量。

四、关于第二课堂

生物科组第二课堂包括“中学生物学联赛”和“青少年科技创新活动”。① 中学生物学联赛每年４月第二个星期天举行，它是奥赛的选拔赛，前几年我校的成绩均比较理想，希望今年有所突破。

② 青少年科技创新活动是一项与奥赛齐名的活动，每年５－６月份举行，我校多年来成绩一直喜人，希望今年成绩能有所提高。③ 给校园植物挂牌活动。

新学年、新气象、新同学，全科组老师共同努力，在学校的领导下奋力拼搏，勇于实践，争取取得更好的成绩。

生物科组

2006.9

三水华侨中学生物科组教研工作计划

（2007----2008）学年

一、基本情况

1．教师情况：

生物科组现有教师14人，实验员1人。其中高级教师2人，一级教师7人，未定级1人，二级教师3人，硕士5人，本科9人。全体教师年龄介于20－45岁之间，可谓年富力强。

2．学生情况：

① 本学期全校64个班全部开设生物课。高一级22个班每班开设２节，共44节，由任小勤、李慕婵、涂燕三位老师承担，人均15节，高二级三个生物班共27节，其余每班２节，共81节，由王重，黄学贤，邓丽，陈南生，周万华。任小勤，王劲松等老师承担。② 生物专业班的学生整体素质不高，处于中等偏下的水平，综合班的生物课教学面向全校，各年级不同班级学生水平参差不齐，教学难度较大。③ 本学期人手紧，课时多，工作压力大。④ 本学期需要开设的科目 高一级：必修１；高二级普通班：必修２；生物班：选修１，３；高三级：高考复习。

二、本学期工作目标

１．高一级：完成必修１的教学，并顺利通过模块考试。

高二级：普通班：完成必修３的教学并通过模块考试。

生物班：完成选修１，３的教学并通过模块考试。

高三级：高考应考复习，并顺利通过高考。２．本学期教学主攻方向和目标

高中生物新课程与CAI整合的问题，通过本学期的共同努力全体老师都能胜任高中生物新课程的多媒体教学，熟悉电脑操作，平台操作，课件制作与播放。

三、具体工作做法与措施

１．坚持科学发展观，强化“教学中心”思想，加强科组建设。２．加强科组教师师德建设，努力提高个人业务能力。３．深化新课程理论学习，更新观念，适应新课程理念。

４．加强青年教师基本功培养，努力提高青年教师的业务能力。５．在教学中渗透绿色校园思想，培养学生的环保意识。

６．开展分层教育，对不同年级，不同班级，不同的学生应因材施教，不搞一刀切。

７．探究“启发，互动，训练，基础”为特色的课堂教学模式。８．加强基本有效训练，讲授新课后及时布置作业，及时批改。９．及时，定期对备，讲，批，辅，考五大教学环节进行检查，将集中检查和分散检查相结合，并及时交检查结果进行反馈。10．开展多种形式的教研活动，提高教研活动的质量。11.运用多媒体技术，提高教研活动的质量。

12．开展高考新方案的研讨活动，力求全面，科学，准确地把握07新高考。

13．开展如何培养“高考尖子生”和本科临界生的培养和辅导工作。14.加强新课程理念的学习与实践活动。15.开展教学反思活动，提高教学质量。

四、关于第二课堂

生物科组第二课堂包括“中学生物学联赛”和“青少年科技创新活动”。① 中学生物学联赛每年４月第二个星期天举行，它是奥赛的选拔赛，前几年我校的成绩均比较理想，希望今年有所突破。

② 青少年科技创新活动是一项与奥赛齐名的活动，每年５－６月份举行，我校多年来成绩一直喜人，希望今年成绩能有所提高。③ 给校园植物挂牌活动。

新学年、新气象、新同学，全科组老师共同努力，在学校的领导下奋力拼搏，勇于实践，争取取得更好的成绩。

生物科组

2007.9

三水华侨中学生物科组教研工作计划

（2007----2008）学年

一、基本情况

1．教师情况：

生物科组现有教师15人，实验员1人。其中高级教师2人，一级教师7人，未定级1人，二级教师2人，教育硕士5人，本科9人。全体教师年龄介于20－45岁之间，可谓年富力强。

2．学生情况：

① 本学期全校64个班全部开设生物课。高一级20个班每班开设２节，共20节，由周万华、涂燕和张瑜三位老师承担，人均15节，高二级三个生物班每班27节，其余每班２节，共81节，由刘孟辉、林琛、邓丽，任小勤，王劲松等老师承担。② 生物专业班的学生整体素质不高，处于中等偏下的水平，综合班的生物课教学面向全校，各年级不同班级学生水平参差不齐，教学难度较大。③ 本学期人手紧，课时多，工作压力大。④ 本学期需要开设的科目 高一级：必修１；高二级普通班：必修２；生物班：选修１，３；高三级：高考复习。

二、本学期工作目标

１．高一级：完成必修１的教学，并顺利通过模块考试。

高二级：普通班：完成必修３的教学并通过模块考试。

生物班：完成选修１，３的教学并通过模块考试。

高三级：高考应考复习，并顺利通过高考。２．本学期教学主攻方向和目标

高中生物新课程与CAI整合的问题，通过本学期的共同努力全体老师都能胜任高中生物新课程的多媒体教学，熟悉电脑操作，平台操作，课件制作与播放。

三、具体工作做法与措施

１．坚持科学发展观，强化“教学中心”思想，加强科组建设。２．加强科组教师师德建设，努力提高个人业务能力。３．深化新课程理论学习，更新观念，适应新课程理念。

４．加强青年教师基本功培养，努力提高青年教师的业务能力。５．在教学中渗透绿色校园思想，培养学生的环保意识。

６．开展分层教育，对不同年级，不同班级，不同的学生应因材施教，不搞一刀切。

７．探究“启发，互动，训练，基础”为特色的课堂教学模式。８．加强基本有效训练，讲授新课后及时布置作业，及时批改。

９．及时，定期对备，讲，批，辅，考五大教学环节进行检查，将集中检查和分散检查相结合，并及时交检查结果进行反馈。10．开展多种形式的教研活动，提高教研活动的质量。11.运用多媒体技术，提高教研活动的质量。

12．开展高考新方案的研讨活动，力求全面，科学，准确地把握07新高考。

13．开展如何培养“高考尖子生”和本科临界生的培养和辅导工作。14.加强新课程理念的学习与实践活动。15.开展教学反思活动，提高教学质量。

四、关于第二课堂

生物科组第二课堂包括“中学生物学联赛”和“青少年科技创新活动”。① 中学生物学联赛每年４月第二个星期天举行，它是奥赛的选拔赛，前几年我校的成绩均比较理想，希望今年有所突破。

② 青少年科技创新活动是一项与奥赛齐名的活动，每年５－６月份举行，我校多年来成绩一直喜人，希望今年成绩能有所提高。③ 给校园植物挂牌活动。

新学年、新气象、新同学，全科组老师共同努力，在学校的领导下奋力拼搏，勇于实践，争取取得更好的成绩。

生物科组

2008.9

第五篇：高中语文学科组教研工作计划

高中语文学科组教研工作计划

一、指导思想

认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展语文

新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。

为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。

二、具体措施

附件一：

三月份

1.制订本学期工作计划。

2.确定高二选修科目及教学重点、教学方法。

3.选修教法专题指导。

4.做好教学开放周准备工作。

5.收齐教师成长档案袋。

6.成立校刊部。

7.明确并稳定命题队伍。

8.校本作业编写指导。

9.教师专业化成长培训。

10.督促指导有效开展集体备课活动。

11.组织2~3次公开课活动。

四月份

1.落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。

2.落实期中命题工作。

3.4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。

4.组织高三二模阅卷及调研工作。

5.组织教学开放周工作。

6.组织2~3次公开课活动。

7.期中教学检查。

8.其他。

五月份

1.期中考试反馈及小结。

2.到市教研室报送论文。

3.组织高二语文学业水平测试模拟工作。

4.组织高三语文后期冲刺及讲座工作。

5.组织2~3次公开课活动。