第一篇：官滩小学教师暑期培训工作总结
官滩中心小学教师暑期培训工作总结
一、思想落实
为认真贯彻中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅转发的《省教育厅、省委组织部、省监察厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和盱眙县教育局《关于开展中小学教师暑期培训工作的通知》，进一步深化教学改革，扎实实施有效教学，不断学习新的教育教学技术，适应素质教育的要求。学校成立暑期培训工作领导小组，认真部署暑期培训工作措施，结合学校实际情况落实培训内容，使全体教师在思想上形成共识。
二、内容落实，形式多样。
结合我校实际情况，本次暑期培训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式，落实安排了以下一些内容：
1.认真学习《省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门<关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的通知》。充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育，全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，提高教育教学质量、深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。采取切实措施，实施有效教学，确保中小学生课业负担明显下降，规范办学行为，提升学校管理水平。
2.开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。
有针对性地进行公共道德和教师职业道德教育。根据二○○九年上半年已学的四讲内容，通过教师进一步精读原著、回顾学习讲座内容，认真撰写师德学习心得体会和网上交流等形式，切实提高师德专题教育的实效。
3.组织有效教学培训，切实提高教师的学科教学素养。重点围绕“有效教学，教学有效”主题，组织教师开展现代教育教学理论学习，切实提高教师的学科教学素养，重点开展以校本培训为主的师资培训。
①利用学校网站教育源库平台功能，继续学习《有效教学》校
本研修教材“有效教学的设计与实施之四有效管理”，以网上学习互动交流的形式，认真学习有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，要求青年教师每人撰写一篇有质量的教学论文。
②组织教师开展信息技术培训，内容：网页设计。在暑期七月中旬，由我校王之鎏教导组织二十多位青年教师集中培训了五整天共30学时，并于八月中旬利用三天时间集中对参训教师进行了考核与网页设计交流。
③组织教师参加教研室、电教馆等组织的“书香江苏·网上主题读书”和“快乐假期，轻松阅读”活动，登陆“名师讲坛”网上学习频道“书香江苏”电子图书站点，注册阅读图书，要求每人写一篇读书笔记。
④组织开展骨干教师培训班，加快推进名师培养的步伐。
4.组织教师认真学习《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，坚决抵制在职教师有偿家教。
积极引导教师的价值取向和人生追求，倡导岗位奉献精神，进一步严格实施《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》。在职教师不得从事有偿家教，不得暗示、动员甚至强制学生接受有偿家教，教师之间不得相互介绍学生为对方提供有偿家教生源，不得为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违反以上规定的教师，当年教师职业道德年度专项考核和事业单位人员年度考核认定为不合格；不得参加各类先进评选，已获荣誉称号的，按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号，农村骨干教师随之取消享受的奖励津贴；降下一个职级聘任专业技术职务，工资待遇按所聘专业技术职务享受；以办班形式从事有偿家教、情节严重、影响极坏的，由所在学校予以解聘。
官滩中心小学
二○○九年八月
第二篇：官滩小学
官滩小学：更新黑板报，展望新学期
开学第一周，官滩中心小学组织师生对班级黑板报进行更新。所办的黑板报板报内容紧贴主题“新学期，新起点，我的梦”，创意新颖，版面美观，整体性强，色彩鲜艳；有老师对同学们的深情寄语，体现了老师们对学生的无限关爱；还有同学们自己写下的《新学期新打算》，表达了同学们对新学期的无限美好憧憬，同时也展示了官小学子积极进取、奋发向上的良好风貌。
（曾广夏 戴开光）
第三篇：官滩中心小学教科室工作总结
官滩中心小学教科室工作总结
（2010-2011第一学期）
在刚刚过去的一个学期，官滩中心小学教科室认真贯彻县局教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，真正使教育科研与学校发展、教学实践和教师需要相结合，以教育科研促进教师发展，不断适应学校优质办学、特色办学的需要。以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结基础教育新课程改革实验的成效，深入研究存在的问题，促进教育教学改革不断深化，引导教师积极开展校本教研制度建设研究工作，鼓励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：
一、积极开展校本教研，增强教师课程研究的意识。
1、积极进行校本教研的学习和宣传。积极提倡“学校即培训中心，教学工作即课堂，教师即研究工作者”的学习理念，使校本教研成为教师专业成长的有效途径，促进师生共同发展。
2、在校本教研制度建设中促进常规教学的规范。注意结合常规教学的要求，使校本教研和教师的教学实践紧密结合，融为一体，真正让教师进入在教学中研究，在研究中教学的工作境界。
二、以教促学，提高教是业务素质，提升教学质量。
1、组织教师进行业务方面的学习，以适应新形式的需要，不断学习新的教育教学手段，掌握新的教学工具，吸取新的教学理念，提高自己的业务水平。继续做好新课改的宣传学习和培训工作。组织教师学习新课程标准，理解先进的教育理念。
2、组织学生参加市青少年活动中心组织的书法绘画竞赛，经大赛组委会评选，我校
学生书法作品获优秀奖件，绘画作品获三等奖1名。
3、组织学生参加全国中小学生“我是90后”征文竞赛，共送出作品40件。
4、组织三个校点的音乐教师参加城乡联片教研活动，使授课教师、听课教师都在活动中看到自己的缺点和不足，找出了差距，为我校以后的音乐课教学打开了一片天空。
三、加强学习，树立现代教育理念，强化教科研意识
每位每月自主精心选择学习材料，进行针对性学习，并有书面记录的读书笔记。通过学习把握教科研学习的深度，指导自己微型课题的顺利实施，通过结合教育教学工作实际，撰写教科研论文等，进一步把握教育改革和发展的趋势，在思想和行动上切实转变教育观念。
四、踏实工作，完善制度，努力提升科研层次 为进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理，我们要求教师的微型课题必须有实施计划，资料收集，结题报告（以论文形式呈现），课题名称在开学初报到教研组长处存档，以备检查。并抓实三项常规活动：上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了“四个一”的具体要求，即：每学期初制定一份课题研究阶段性计划，每月记录好研究一得，每学期围绕承担的课题至少上好一节实验课并上交相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。
在今后的教科研工作中，我们会把好的一面发扬光大，不足之处积极改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。
官滩中心小学教科室
2011.1
第四篇：新庄小学教师暑期培训工作总结专题
新庄小学教师暑期培训工作总结
为认真贯彻中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅转发
一、思想落实 的《省教育厅、省委组织部、省监察厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和宜兴市教育局《关于开展中小学教师暑期培训工作的通知》，进一步深化教学改革，扎实实施有效教学，不断学习新的教育教学技术，适应素质教育的要求。学校成立暑期培训工作领导小组，认真部署暑期培训工作措施，结合学校实际情况落实培训内容，使全体教师在思想上形成共识。
二、内容落实，形式多样。
结合我校实际情况，本次暑期培训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式，落实安排了以下一些内容：
1.认真学习《省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门<关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的通知》。充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育，全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，提高教育教学质量、深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。采取切实措施，实施有效教学，确保中小学生课业负担明显下降，规范办学行为，提升学校管理水平。
2.开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。
围绕《关注教师的心理成长·教师问题行为的心理预防》师德专题教育要求，有针对性地进行公共道德和教师职业道德教育。根据二○○九年上半年已学的四讲内容，通过教师进一步精读原著、回顾学习讲座内容，认真撰写师德学习心得体会和网上交流等形式，切实提高师德专题教育的实效。
3.组织有效教学培训，切实提高教师的学科教学素养。重点围绕“有效教学，教学有效”主题，组织教师开展现代教育教学理论学习，切实提高教师的学科教学素养，重点开展以校本培训为主的师资培训。①利用学校网站教育源库平台功能，继续学习《有效教学》校本研修教材“有效教学的设计与实施之四有效管理”，以网上学习互动交流的形式，认真学习有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，要求青年教师每人撰写一篇有质量的教学论文。
②组织教师开展信息技术培训，内容：网页设计。在暑期七月中旬，由我校王之鎏教导组织二十多位青年教师集中培训了五整天共30学时，并于八月中旬利用三天时间集中对参训教师进行了考核与网页设计交流。
③组织教师参加教研室、电教馆等组织的“书香江苏·网上主题读书”和“快乐假期，轻松阅读”活动，登陆“名师讲坛”网上学习频道“书香江苏”电子图书站点，注册阅读图书，要求每人写一篇读书笔记。
④组织开展骨干教师培训班，加快推进名师培养的步伐。4.组织教师认真学习《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，坚决抵制在职教师有偿家教。
积极引导教师的价值取向和人生追求，倡导岗位奉献精神，进一步严格实施《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》。在职教师不得从事有偿家教，不得暗示、动员甚至强制学生接受有偿家教，教师之间不得相互介绍学生为对方提供有偿家教生源，不得为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违反以上规定的教师，当年教师职业道德专项考核和事业单位人员考核认定为不合格；不得参加各类先进评选，已获荣誉称号的，按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号，农村骨干教师随之取消享受的奖励津贴；降下一个职级聘任专业技术职务，工资待遇按所聘专业技术职务享受；以办班形式从事有偿家教、情节严重、影响极坏的，由所在学校予以解聘。
宜兴市新庄小学 二○○九年八月
第五篇：官滩中心小学教师课堂教学大练兵活动方案
官滩中心小学教师课堂教学大练兵活动方案
为扎实推进新课程改革，进一步加强教师教学技能培养，有效提高课堂教学质量，实现我校教学质量跨越发展，特制定《官滩小学教师教学大练兵实施方案》。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课堂教学为中心，以评优赛教为载体，以优质示范课和教师技能展示为重点，大力开展示范引领、全员参与、整体推进、全面提高的教师教学大练兵活动，不断改进教学方法，优化课堂结构，提高教学质量。
二、目标任务：
1．以课堂教学为核心，以“有效教学”为目标，积极探索适合学情、校情的“有效”教法；加强研究，改进方法，提高教师钻研教材、驾驭课堂的能力，达到向课堂要质量之目的。
2．立足校本教研，开展“学法”研究与指导。以教导处为龙头、以教研组（或学科组）为主阵地，加强学习、研究与探索，充分明确教学过程中的主导与主体地位，培养学生学习能力和自我发展能力。
3．以培养“区名师、区能手、校骨干”为总体目标，以教研组为单位，通过课堂教学练兵活动，选拔和培养学校骨干教师和教学能手。4．以面向全体教师和教师的全面发展为宗旨，通过“教学大练兵活动”，初步建立提高教师素质、提高教学技能的长效机制，为全面提高我校教育教学质量奠定坚实基础。
三、总体安排：
本次“教师教学大练兵活动”共分四个阶段进行： 第一阶段：宣传动员
宣传动员，各教研组制定教学大练兵计划。提高思想认识.。第二阶段：开展活动
（一）通过业务学习、示范引领、岗位练兵、校级展示等形式，选拔校级骨干教师和优质示范课教师。以教研组为单位，以课堂教学为主阵地，严密组织、有效落实。
（二）本阶段活动中，着重把握以下各环节：
1．学习与研究。以教研组为单位，有计划、有重点，因地制宜地开展学科理论知识和相关案例的学习、研究。
2．示范与引领。要在组内选拔“能说课、会讲课、教法优、质量高”的教师，进行示范课教学，引领教师树立目标、制定措施、求得提高。
3．问题与课题。要全面贯彻“问题即课题、教学即教研”的思想，把“教学大练兵活动”中出现的实际问题与学期初各学科申报的小课题研究结合起来，用校本教研的思想来解决。
4．全员参与、全面涉及、整体提高。本次活动是以提高教师课堂教学能力为中心，以教学设计、教学反思、案例分析、教法选择、学法指导、课堂管理等为主要内容，以练兵课、汇报课、组内帮助提高等形式，为所有教师搭建平台。
四、实施要求：
1．提高认识，加强领导。学校成立“教师教学大练兵活动”领导小组：
组
长：徐学军 副组长：侍朝安
成员： 各年级挂包教干、教务、教科及各教研组长。领导小组全面负责落实此次活动的各项工作任务。明确任务、落实责任，确保活动顺利实施。
2．参加对象：40岁以下语、数、外及技能科教师。本次活动要求全员参与，40岁以下教师人人参与，鼓励中年教师参与，各教研组要将每位教师的“个性化的教案设计、教学反思（或论文）和本组“教师教学大练兵活动”总结上交教科室。
3．突出重点、决战课堂。各组、各任课教师一定要把着眼点放在“岗位练兵”上，聚焦课堂教学，决战课堂质量，同时把教师教学大练兵与校本教研有机结合起来，真正解决本校教师在课堂教学中存在的共性与个性问题，不断总结和推广课堂教学中的成功经验，优化课堂结构，提高课堂教学质量。4．建立“教师教学大练兵活动”常效机制，各教研组、各任课教师要以此次活动为启迪，继续开展教师教学练兵活动，不断提高各自课堂教学水平，优化课堂教学结构，提高教学质量。
官滩中心小学教科室
2014.9.20.
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