南关小学三月份教育教研工作汇报 2014

第一篇：南关小学三月份教育教研工作汇报 2014

南关小学三月份教育教研工作汇报

一、开学前两周，我校分别制定了教学教研管理方案、教研组计划、各科课程计划。

二、水冶镇南关小学“同课异构”教研活动

为加大课堂教学研究力度，实现学校教师的智慧共享，尽快探索出适合我校实际的学科课堂教学模式，水冶镇南关小学3月4日开始举行了“同课异构”教研活动。

学校“同课异构”活动分几步进行：

1、确定备课课题。

2、独立钻研，写好教学方案。

3、实施教学，集中听课。

4、互动研讨，集体评课。每周进行一年级一科，周五集体评课。无论是课上，还是课后的研讨，我们老师都表现出高度的热情，整个研讨过程都呈现出浓厚的氛围。通过本次活动，锻炼和提高了教师的教学能力，相信通过坚持不懈地实践，我们的专业成长步伐会更快。

三、水冶镇南关小学开展“安全重于泰山”专题会议 为防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境，3月7日上午，我校召开了“安全重于泰山”专题会议。会上，牛新芹校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

四、水冶镇南关小学召开新学期家长会 为了加强学校与家庭的沟通与联系，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，2014年3月9日，我校召开了1—6年级学生家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。上午1-3年级召开家长会，下午4-6年级召开家长会。本次家长会首先由班主任向全体家长就如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习环境等方面和家长进行了交流探讨;其次，家长们分别与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师对近期学生在校的表现情况向家长进行了反馈。本次家长会，使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，增强了家长对学生的安全管理意识，本次活动也受到了家长们的一致好评。

五、结合我校实际制定了读书计划：

2月26日下午，南关小学会议室里教师们正在专心阅读教育理论书籍。本学期，我校以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，提出了“人人从读书开始”、“打造书香校园”的发展策略，确定了“让读书成为习惯，让学习成为风气，让研究成为品质”的工作思路。把周三下午定为我校教师读书时间，一二节数学教师读书，第三节及办公时间语文教师读书，将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。

为积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园阅读氛围，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，本学期，我校利用升旗集会时间，为学生搭建读书展示平台，并要求月月有主题。三月份主题：推荐优秀书籍；四月份主题：读书演讲；五月份主题：我与书的故事；六月份主题：经典美文诵读。通过读书活动的开展，促进学

生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建书香校园。

四、3月6日我校组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的班会活动。

3月6日下午，各班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。各班就“学习雷锋让学生在外参加公益性劳动。“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神；本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

五、我校举行了庆“三·八”活动

在三八妇女节到来之际，水冶镇南关小学为让女教职工过一个充实、快乐、有意义的节日，学校于三月七日下午开展了庆祝活动。

活动内容：

1、举办女教职工趣味活动（夹气球、瞎子击鼓）

2、诗歌朗诵《因为有你》《母亲的赞歌》

3、广场舞《佳木斯健身操》

南关学校全体女教师积极参与各项活动，最有趣的的还是趣味运动项目，强调协调性的两人夹球跑，要求时间和方向的瞎子击鼓比赛，快乐的佳木斯健身操、集体扭秧歌等给大家带来了无尽活力，彰显了女教师的风采，操场上欢声笑语、笑声阵阵。

本次活动的开展，极大地丰富了女教职工课余生活，体现了校领导一贯倡导的校园管理的人性化，激发了全体女教职工的工作热情。

六、水冶镇南关小学开展植树节活动

早春三月，草长莺飞。今天是一年一度的植树节，为了激发学生爱绿、护绿意识，培养学生热爱花草树木、热爱劳动的良好行为习惯，我校组织开展了形式多样的植树节活动。

高年级学生在老师的带领下开展了“我为校园添绿色”活动。虽然天气不好，但同学们兴味盎然，干得热火朝天，美化了校园环境。低年级学生以绘画、手抄报等形式宣传环保知识，弘扬植树节的意义。通过这次活动，同学们的环保和绿化意识增强了，让我们以实际行动为建设“绿色校园、生态家园”争光添彩。

七、县教研室领导亲临水冶镇南关小学指导“送课下乡”教师

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，加强校与校之间的交流学习，促进我县教育的均衡发展，3月11日，县教研室及镇教研室领导何凤芹、徐贤强等人亲自来南关小学指导“送课下乡”的两位教师。

担任本次送课下乡的教师分别为北环路小学的袁军方教师和南关小学的张华教师。课前两位教师针对农村小学的教学特点精心设计教学，大胆创新教学方法，认真制作教学用具，课上的非常精彩。课后，为了更深入探讨教学，进一步切实提高教师的教学能力，领导又对两位教师的课进行了点评，肯定了优点，指出了不足。

送课下乡活动，不仅为教师提供了一个相互学习与交流的机会，也为教师搭建了一个平台，有效提升了教师的教学能力。

八、水冶镇南关小学进行了学校教研日活动

3月12日（星期三）下午第三节是我校教研日，六年

级数学组举行了评课活动。六年级四位数学教师分别于周二周三作了同一节课《比例的意义和比例的基本性质》。在课堂教学中，四位老师各显其能，作了多彩的课堂展示，教学过程精彩纷呈，各有千秋，呈现了课堂教学的多样化。例如谢老师在整个教学过程中采用了“六步教学法”，环环相扣；陈老师采用了小组合作，自己交流讨论，学生上台讲解；李老师采用了“探究法”，注重激发学生的学习兴趣；尹老师注重让学生参与到学习活动中，培养了学生自主学习的能力，有效的化解了重点和难点。

此次活动为教师搭建了一个相互学习交流的平台，老师们不仅提高了自身的综合素质，更重要的是从同课异构中领悟了许多有价值的教学方法和教学理念。

九、水冶镇南关小学举行了教师读书交流会

3月19日下午第三节，我校全体教师在会议室举行了教师读书交流会。

交流会上，刘淑芳老师的《我是如何让学生爱上读书的》告诉老师们如何引导孩子读书，静能生慧在阅读中快乐地成长，让她的班级充满了浓浓的书香味；曹玉霞老师的《要做一个爱读书的教师》告诉大家只有通过读书才能使教师们腹有诗书气自华获得了大家的一致肯定。

通过此次读书交流会，老师们都受益匪浅，感触深刻。牛校长在最后也以三句话来彼此互勉：教师是学校发展的第一要事！语文教师的幸福是阅读！学校创造文化坊 —努力阅读！而我们举办此次读书交流活动的目的也就在于此，希望通过先读书，后交流达到升华思想，加深认识的目的。相信通过这个读书交流的平台，老师们今后定能积极交流思想，从一个书香型教师走向智慧型教师！

十、南关学区教研日活动

时间：2014年3月20日.地点：南关小学

人员：

1、南关学校张华和徐春成老师（执教教师）

2、特邀水冶镇中心校教研室领导；

3、南关、东北街和东街学校部分教师。

活动过程：

张华老师执教的四年级数学《植树问题》，本节课用请学生“猜谜语”引人本课，激发学生的学习兴趣，用小组合作的方式，培养学生合作探究解决问题的能力，学生互评激发了学生思考问题的兴趣，课堂气氛活跃，师生融为一体，快乐学习。

徐春成老师执教的四年级数学《连减的简便计算》，课堂气氛活跃，充分调动学生的积极性，小组合作学习兴趣高，收效好。

在座谈研讨中，所有参加活动的老师都谈了自己听课后的感想，镇教研室领导李红英和常素君老师分别作了指导性点评。在研讨中达成以下共识：

1、本课的导入非常新颖，引起学生的共鸣，激发了学生的学习兴趣。

2、课程设计合理，层次清晰。

3、课堂容量大。

4、拓展部分设计好。

5、小组讨论非常到位，体现了课改要求。

通过这次学区教研日活动为我学区的课改教学指明了努力的方向。

第二篇：瓦房小学三月份工作汇报

瓦房小学月份工作汇报

（2012年2月）

王华东

回望过去的一学期里，在中心校领导下、我校全体老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都画了个句号，新学期已经来临，这是我人生之中从事学校管理工作的第二个年头,对此我也十分珍惜，也尽自己最大的努力来胜任这份工作，经过上学期的锻炼，以及同事、领导的帮助，我已完全融入瓦房学校这个大家庭中。自己工作能力也有所提高，虽然工作中还有好多地方需要完善，但应该说自己付出的不少，也收获了很多。我自己感到了成长，也逐渐成熟。现就2012年的二月分的工作总结回报如下。新学期里，我力求学校各项工作结合实际得到完善，进步。首先我完善了绩效工资考核标准，第一次例会上，我带领老师们学习理解，强化了老师的工作意识，重塑了教师形象，迟到、早退现象明显得到遏制，教师工作积极性得以提高。教师的各项工作计划及时上交，空班现象彻底消除。班级班风，校风校纪明显改观。

其次，我十分重视德育工作。以板报为阵地，以校园广播为平台，大力宣传校内好人好事。每天上午早读前有广播员讲名人轶事，中华古典故事，让学生了解历史、社会，思想得到净化和陶冶。每周一升旗仪式必不可少，庄严的升旗过程，催人进取的国旗下的讲话，有力的促进学生的情操得到升华。

第三，本月我更重视安全工作。首先与学生，与教师签订了安全目标责任书。教师心中责任更加明确。班主任利用班级板报，美术画，大力对学生进行安全教育。另外我校利用安全活动周，安全活动日，使安全教育如火如荼，校园上下气氛热烈，学生安全意识得到大力提高。

本月我校着重开展了以上几方面工作。此外我校的文明使者活动也取得明显效果，学生路队更有秩序了，思想更文明了，没有了乱离队、乱插队等自由主义现象。总之，我的经验太少，能力有限，但我会在摸索中前进，不断积累经验，总结教训，推动我的工作向前再向前！

第三篇：三月份工作汇报

洪河屯乡中中心校 三 月 份 工 作 汇 报

一、本学期工作计划：

1、强化师德建设。以多元化标兵、师德先进个人、师德标兵评选为契机，进一步强化师德建设，组织丰富的师德主题教育。把师德职务聘任、晋升评优的首要内容，实行师德表现一票否决。引导教师树立榜样意识，既教书又育人。

2、推进素质教育，促进学生全面发展。要把德育与社会主义核心价值观教育相结合，始终如一的坚持开展各类素质教育活动，引导学生学会做人，学会学习，学会做事，学会生活。要建立完善学生成长档案，把学生德育、体育、文明礼仪行为表现、社会实践活动、创新能力、学科常识及作业完成质量记录在案，综合评价学生，让学生全面发展。为学生一生幸福奠基。

3、加强特色学校建设。新的一年，各校要从学校实际出发，合理定位发展目标，做到“学生有特长、班级有特点、学校有特色”，努力打造品牌学校，不断扩大学校的知名度和美誉度。

4、建设平安校园。加强安全教育，开设安全课程；把安全责任与绩效工资挂钩，把安全责任与一岗双责挂钩；要完善各项安全管理制度和各类事故处置预案，建立安全隐患定期排查机制，将安全隐患的排查与整治工作制度化、规范化。要坚持安全工作日志、周查、月报制度。在安全问题上一定要高度重视，警钟长鸣，常抓不懈。

5、推进信息化教学，提高教学质量。加强对教师信息技术应用能力的培训，全面提高教师运用信息化手段进行教学、科研、服务的能力。要引导学校和教师着眼学生的可持续发展，从学生的身心健康抓起，从学生的良好行为习惯抓起，千方百计把教学质量搞上去，让学生满意、家长满意、社会满意。

6、“一分决策，九分落实”。不抓落实，不抓执行力，提高教育质量、实现教育目标就是一句空话。新的一年，我们将继续真抓实干，打造狼性执行力，圆满完成各项教学目标，保持我乡教育飞速发展的良好势头。二、九年级工作：

3月10日（开学第二天）下午，中心校及时召开了各中学校长、年级主任及全体九年级教师会，交流毕业班管理经验。达成几点共识：利用早操、课间操及下午课外活动时间强化体育训练，提高满分率；利用午休时间及晚自习有针对性开展实验操作训练，提前做好准备；各科要通过多次专题或模拟考试强化对学生错题纠正本要求，进行错题一一过关；加大中心校和学校领导听课、评课力度，及时发现问题、研究对策。

三、节日主题活动：

1、为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推进学校文明礼仪教育，洪河屯乡各中小学认真开展了以“说雷锋”、“讲雷锋”、“唱雷锋”、“学雷锋”为主要内容的“四个一”活动。“说雷锋”即学校通过国旗下讲话、宣传窗、黑板报、校园广播站等不同形式向师生介绍雷锋的光荣事迹；让每位学生办一期主题手抄报。“讲雷锋” 即利用班级活动课，让学生讲讲雷锋的故事、讨论雷锋精神，举行讨论会和演讲会。“唱雷锋”即学校通过校园广播播放雷锋歌曲并组织学生学唱雷锋歌曲，营造学雷锋的浓厚氛围。“学雷锋” 即学习雷锋全心全意为人民服务的精神，提倡要从小事做起，把学雷锋活动落到实处，强化自主管理。具体活动有：学雷锋志愿者分组清扫乡村街道、敬老院、村委会；结合爱心一元捐活动全乡中小学共计捐款4000元；各校开展“告别陋习、走向文明”签字活动等。

2、三八妇女节前后，各中小学组织学生开展了以感恩教育为主题的活动和主题班会，制作了感恩母亲的手抄报，要求每一位同学，在家里为妈妈、奶奶做一件有意义的事。学校为女教师举行了联欢活动，并赠送了节日礼物。

3、植树节”前后，各校开展了“植树造林、保护环境”主题教育，要求同学们树立正确的环境保护意识，认识保护环境的重要性。发动学生多植树、多种花草、爱护一草一木。让学生制作环境保护主题手抄报，发出环保倡议。

四、安全工作：

1、农历正月十七在中心校召开中小学校长会，重点与各校签订安全工作责任书，并要求各校要与教师、班主任、后勤管理人员等层层签订责任书，强化责任意识。

2、开学前一天，各校教师报到，组织开展了全面安全隐患排查工作，对教室、处室、电线电路、围墙、厕所、体育设施等进行了认真的排查。发现隐患及时整改，确保师生在校安全。

3、开学第一天，中心校包校人员全部深入学校检查开学情况，对门卫管理、安全隐患排查整改、责任书签订情况等安全工作再次进行详细督查，确保无安全隐患。4、3月12日下午，召开全乡幼儿园园长会，对新学期幼儿园校舍、校车安全、食品卫生等安全工作进行全面布置。3月13日，中心校组织检查组对全乡公、名办幼儿园安全工作进行了全面督导检查，对存在的安全问题下达了整改通知书，限期整改。确保学前幼儿安全。

第四篇：三月份工作汇报

三月份工作汇报

三月份工作已经结束，根据自身的工作情况。我对自己的工作做出分析评定。总结经验、教训和不足的地方，以便在四月份的工作中扬长僻断，更好的做好材料员工作。

作为一名材料员，我将工作定位为配合施工现场做好材料进场与机械报验登记管理，同时不断加强内业资料管理及自我充实学习。

工作从现场做起，积极配合现场施工，从平整场地到铺设水管到硬化场地再到板房搭建，每一步工作都需要对进场材料进行检测验收。对应急物资及消防器材的检验验收尤为重要，不但从源头杜绝假冒伪劣产品进入工地，更保障了施工项目质量安全及现场工作人员的安全。

作为一名实习生，良好的心态，积极向上的学习态度是我们遵从的准则。在这方面我觉得自己做的不够好，没能持之以恒。工作上大意马虎，对于内业资料，采购合同中每一句话都可能关系到核心利益，容不得半点差错。然而，由于自己的粗心会给工作带来不必要的麻烦。

作为一名90后新生，对新鲜的事物总是充满好奇，现在每天接触到得都是新鲜的，每天都在做着以前从未做过的事。难免出现工作不到位，或者多此一举，在工作中，多谢部长的指导批评及严格把关，才使得自己一步步成长。

对于四月份工作，要在三月份经验教训的基础上，多学多做，继续加强现场物资管理及内业资料的学习。学习如何更好的配合现场工作。更要虚心接受批评教育。

第五篇：小学教研工作汇报材料

小学教研工作汇报材料

小学教研工作汇报材料

上周听了主任的科研报告会后，受益匪浅。原来一直认为搞教学研究是专家们的事，我们普通教师怎么会搞科研呢。现在终于明白了，其实教学研究就在我们平时教学工作的方方面面、时时刻刻，科研就在我们身边。回来后，我和梁校长、王校长、张主任共同讨论、研究，确定了“四个坚持”和“三个创新”的教研思路和方向。现汇报如下：

四个坚持

一、坚持做好教师培训工作，提高教师的整体素质。

1、我校不放过任何一次教师外出培训学习的机会。无论是教材培训，班主任培训，还是各学科教学研究培训，我校总会尽可能多的派出有关教师参加学习，促进教师专业成长和素质的提高。

2、教师每学期至少读一本教育著作，写一本理论笔记，写一篇不少于3000字的学习体会。为满足教师阅读的需要，本学期我校购进几百本不同的教育专著，现已人手一本开展阅读。计划学期结束时至少读完一本，然后再借阅或交换阅读。现在部分教师接近读完，上次检查时许多教师已写了一本的理论笔记。这样长期坚持，教师的教育理论水平肯定有大幅度的提高。

3、对教师进行校本培训。从本学期开始，我校根据教师的年龄特点分别进行校本培训。中老年教师由张玉春校长教学钢笔字的书写，青年教师由庞明梅老师教学课件制作。每周二和周四下午第三节后分别在阶梯教室和电子备课室集体学习1小时。教师们学的很认真，学课件制作的青年教师经常是下课时间到了，还问这问那不愿意离开，练习钢笔字的教师每次学习后都按笔法认真的

做一次作业交张玉春校长批阅。在校本培训方面我们会一如既往地坚持下去，打造一支高素质的教师队伍。

二、坚持教学常规的检查，促进教学工作稳步进行。

1、我校教导处加强对教师教学行为的管理。对教师的教案、作业批改、听课记录、教学随笔及理论笔记每月进行一次认真检查，查找教师在教学工作中的不足之处并且及时反馈给本人，督促教师的教学工作，提高了教师的教研水平。

2、定期召开教研组长、年级组长会，了解教学进度、教师的集体备课情况、学科教学中存在的问题及教师的工作态度等，有的放矢的安排教学工作。

三、坚持实施“青蓝工程”，培养新教师的成长

继续实施“青蓝工程”，让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”，每位新教师配备─位富有经验的中青年骨干教师为师傅，使新教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。每一位新上岗的教师都要制定自己的发展计划，担任师傅的教师要随堂开放，以便新教师听课，并且每月至少上一节示范课，要切实起到“传、帮、带”的作用，督促新教师在业务上尽快入门并成熟。

四、坚持推行“说”“授” “评”“感”教研活动一条龙的模式。

继续推行以教研组为单位的“说、授、评、感”一条龙的教研活动模式。争取大面积、大幅度的提高教师的业务素质。

“说”，是指说课。说课是指在教师备课的基础上，让授课者面对听课教师，根据教学理论，说教材、说活动目标、说教法学法、说活动准备、说活动过程、说板书设计。说课要求教师不但要说出怎样教，而且要说出为什么这样教。这就使教研活动的效果落到实处。

“授”，是指上课。说课的“质量”如何，关键还必须由上课来印证。听课教师通过观摩真刀实枪的“上课”，可直

接获得教学方面的感性知识，学习授课者精湛的教学技艺。

“评”，是指评课。说课、授课之后，听课者对其给予恰如其分的评价，既是传授经验，又是点拔引导，可以澄清教师头脑中的模糊观念，使教师成长更快，提高更大。

“感”，即感悟。它包含两个层次，一是结合观摩活动，授课者要写出教后感；二是听课者要写听后感，写出通过这次观摩活动，自己学到了什么、明确了什么、感触最深的是什么，以后如何把自己学到的知识运用到教学实践中去等。写好后，在教研组活动时交流。

“说、授、评、感”一条龙的教研活动模式是一种从理论到实践，再从实践上升到理论的教研模式。授课教师谈自己的教学设想和教学反思，听课教师从课堂教学的效果和自己的教学经验进行评议，教师的教学思想在交流中得到了碰撞，所有参与者都能从感性到理性上真正有所收益，能深入细致地开展教研

活动、迅速提高教师业务素质。

三个创新

1、教学和管理创新。闭门造车难有突破，我校计划派教师到外地学习其他学校先进的教学经验，结合我校的实际情况在课堂教学和教学管理方面搞创新和突破。

2、校本课程创新。实施素质教育以来，校本课程的开发成为重中之重，在开发校本课程方面动脑筋下气力，努力开发出适合我校实际情况的校本课程。

3、课外阅读创新。多读书，读好书能开阔学生视野，结合我县“读书富脑”工程，我们打算在古诗文经典诵读的同时穿插进小学生必读书目方面搞点儿实验和研究。

以上几点仅是我校教学和教研工作的初步想法和打算，教研工作千丝万缕，我校将会从财力、人力、物力等方面，大力支持教研工作，在县教研中心的指导下，潜心创造浓厚的教研氛围，努力打造教研团队，培养一大批教育科研精英，进一步提高我校的教育教学质量，同时也欢迎各位领导光临我校指导工作。