践行党的群众路线_做一名合格人民教师

第一篇：践行党的群众路线_做一名合格人民教师

在群众路线教育实践活动中提升自我达川区沿河乡中心学校牟玥瑶

党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

作为基层的人民教师，如何践行党的群众路线，做一名合格的人民满意的教师，我又以下几点体会：

首先，加强思想认识，提高自身业务素质。

做为一名教育工作者，特别是基层教育工作者，应不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，因时、因人，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。同时，也要要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，加强师德修养，做到爱岗敬业，全心全意服务。爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。爱岗敬业是从事教师职业、做好教师职业的前提与基础。

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。作为教师应该公正、公平地对待每一个学生。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。

作为一名教师，加强师德修养是必然，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去。

第三、改进工作作风，践行群众路线。

习总书记在北京举行的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，要求全体党员同志以实际活动密切党群关系，要切实驱散形式主义之风、享乐主义之风、官僚主义之风和奢靡之风，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。

作为人民教师，要忠实履行职责，大力弘扬干事兴业的风气，要树立勤奋务实的意识、不甘落后的意识、勇于奉献的意识，切实提高服务质量和水平。

总之，作为一名人民教师，以群众路线为契机，加强师德修养，提高自身业务素质，改进工作作风，践行党的群众路线教育实践活动精神，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，真正做到全心全意服务学生，服务群众、服务社会，践行群众路线，做一名合格的人民满意教师。

第二篇：践行党的群众路线,做一名合格人民教师

践行党的群众路线，做人民满意教师

资阳市雁江区第四小学曹金国

群众路线是党的根本工作路线。就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。

作为基层的人民教师，如何践行党的群众路线，做一名合格的人民满意的教师，我又以下几点体会：

首先，加强思想认识，提高自身业务素质。

做为一名教育工作者，特别是基层教育工作者，应不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，因时、因人，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。同时，也要要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，加强师德修养，做到爱岗敬业，全心全意服务。爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。爱岗敬业是从事教师职业、做好教师职业的前提与基础。热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。作为教师应该公正、公平

地对待每一个学生。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。

作为一名教师，加强师德修养是必然，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。

第三、改进工作作风，践行群众路线。

习总书记在北京举行的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，要求全体党员同志以实际活动密切党群关系，要切实驱散形式主义之风、享乐主义之风、官僚主义之风和奢靡之风，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。

作为人民教师，要忠实履行职责，大力弘扬干事兴业的风气，要树立勤奋务实的意识、不甘落后的意识、勇于奉献的意识，切实提高服务质量和水平。

发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取钱物，杜绝“吃、拿、卡、要”，树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。

总之，作为一名人民教师，以群众路线为契机，加强师德修养，提高自身业务素质，改进工作作风，践行党的群众路线教育实践活动精神，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，真正做到全心全意服务学生，服务群众、服务社会，践行群众路线，做一名合格的人民满意教师。

第三篇：践行党的群众路线,争做合格的人民教师

践行党的群众路线，争做合格的人民教师

鹏程中学黄俊

坚守在教育第一线的我，已走过十五载春夏秋冬，多年来的政治思想学习，让我深刻感悟到：做一名人民教师容易，但做一名合格的人民教师不容易，所以一直以来，把“争做合格的人民教师”当作我毕生的追求。以前单纯地认为只要把书教好了就是合格的人民教师，在学习了高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导的党的群众路线活动后，才真正意识到自己离合格的人民教师还有很大的差距。

孔子云：吾日三省吾身，作为一名人民教师，只有把自己的本职工作与党的群众路线进行有机结合才能满足新形势下群众对教育的需求，才能成长为合格的人民教师。自学习以来，本人深有感触，总结反思，具体而言，主要体现在以下三个方面：

一．能做教育事业的“务实孺子牛”

教育是琐碎的。“备课、上课、管理、批改、谈心。。。”愈是琐碎的事业愈要用务实的孺子牛精神来做，个人认为孺子牛精神的本质其实就是为民，而党的群众路线则是它的外延，是真心真意为群众着想，作为人民的“孺子牛”应该在思想深处真正树立起“万事民为先”的思想，时时刻刻把人民群众的根本利益放在首位，始终坚持为广大人民群众服务，把全心全意为人民服务的宗旨落实到日常教育教学的每一项具体工作中，在教育教学工作中求真务实，脚踏实地，认真做好每一件小事，事无巨细，尽善尽美。在平时的教学过程中，教师除了教给学生知识外更重要的是多站在学生和家长的角度与立场来思考：这样的方式学生能接受吗？这样的处理学生能承受吗？这样的引导学生能感悟吗？这样的进度学生能跟上吗？课后多与学生沟通交流，倾听学生的心声；课外多与家长见面交谈，倾听家长的诉求。学生的要求满足了，家长的诉求到达了，这样的教育才是人民群众真正满意的教育。

二．愿做教育事业的“扑火飞蛾”

教育是清贫的。“一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”愈是清贫的事业愈要用飞蛾的扑火精神来做，有人说飞蛾扑火，自取灭亡，本人不敢苟同，在我看来，飞蛾扑火精神的本质其实就是义无反顾，牺牲自我，而党的群众路线则是它的内涵，作为人民的“飞蛾”应该吃苦在前，享受在后，先学生之忧而忧，后家长之乐而乐。在日常教学过程中，除了做好个人必要工作外更重要的是多站在学生和家长利益的角度去思量：学生的思想问题还没有解决，是否需要去走访？学生的生活有了困难，是否需要代替家长去照顾？家长疏于对学生的监管，是否需要多做家长的思想工作？教者自清贫，这样无疑增加了教师的工作负担和经济负担，但当个人利益与学校、社会利益发生冲突里，只要你心中有人民群众，就会牺牲个人利益，这样的教育才是人民群众真正满意的教育。

三．甘做教育事业的“一缕清风”

教育是磨人的。“从早读到自习，从备课到上课，从练习到批改，从听课到评课，从工作到培训，从笔记到检查”愈是磨人的事业愈要用一缕清风的精神来做，所谓“一缕清风”精神的本质个人理解为高风亮洁，而党的群众路线则是它的核心，作为人民的“清风”应该不畏艰难，甘于奉献，品德高尚，行为方正，成为学生之楷模之标杆之表率。在平时的教育教学过程中，也应该多站在学生和家长利益的角度去考量：能因为工作琐碎、任务繁重而懈怠吗？能因为经济拮据、生活清贫而放弃吗？能因为一己之欲而玷污吗？教育是长期的是磨人的，但当我们决定要从事教育这个行业时，我们的肩上就多了一份责任，一份使命，那也是学生的心声，家长的呼声，只要你心里明白“学生因你而幸福，家长因你而感激，你因教育而充实”，这样的教育才是人民群众真正满意的教育。

通过这次党的群众路线活动的学习，我如沐春风，思想在升华，灵魂在净化，在以后的教育教学工作中，我将继续结合工作实际，结合学校的发展要求，结合群众的需求，不断深化理论学习，践行党的群众路线，在努力做好自己的本职工作的同时，相信在不久的将来，我一定能做教育事业的“务实孺子牛”，也愿做教育事业的“扑火飞蛾”，更甘做教育事业的“一缕清风”，让学生满意，家长满意，学校满意，社会满意！真正成长为一名合格的人民教师！

2014年2月27日晚

第四篇：做一名人民教师——党的群众路线学习心得

作为一名人民教师

——党的群众路线学习心得

姜窑小学崔利艳

为全面贯彻落实党的十八大精神，保持党的先进性和纯洁性，我校于3月13日展开了以推动党的群众线路教育实践活动为主题的学习教育大会。我们由领导带领学习了姜窑小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。

群众路线是党的生命线，是进行中国特色社会主义现代化建设的基石，也是做好工作的基础、动力和力量源泉。因此，在开展群众路线教育实践活动中必须牢牢把握群众这个核心，要把相信群众、依靠群众、尊重群众的首创精神摆在首位，切实向群众学习，为民办实事，为民谋利益。

作为一名人民教师，如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为一名人民教师，应该做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与

群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

作为一名人民教师，应该对自己有正确的定位。习近平总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为一名人民教师，应该时刻拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱，才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”；只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，使教师无愧于“太阳底下最光辉的职业”。

通过这次学习，我深深地体会到，作为一名人民教师，从事着党的教育事业，更应增强宗旨意识，真正把人民，把学生，把家长放在心中最高位置,切实将人民、学生、家长的利益放在第一位，为人民的教育事业添砖加瓦，让我们的“教育梦”不再是梦。

2014月3日15

第五篇：做一名合格的人民教师

做一名合格的人民教师

“教育”简而言之就是“教书育人”。虽然说起来简单，可是只有当我们真正去做时，才会明白“教书育人”这四个字所包含的种种艰辛。

先说“教书”。教书，即向学生传授书面知识和科学基础文化知识。这个时候，教师往往充当着这样的角色：

一、学习者

选择了教师这个职业，基本意味着我们这一辈子就得扎根在教师这个岗位上。不过，这并不意味着我们这一辈子守着几本教材照本宣科就行了。社会日日新月异，知识随之发生变化，而学生也是一代一代更替，这就要求我们要终身学习，及时更新自己的知识结构。所谓“活到老，学到老”，所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是这个道理。有时候，我们甚至要虚心向我们的学生学习，因为“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。

二、实践者

作为一名合格的人民教师，光有很强的专业知识是绝对不够的，还需要有一定的实践能力。当教师设计好了怎么开展教学活动后，就要拿到课堂上实践了。这就要涉及到教师的组织能力和管理能力。这种能力，多数时候是后天教学得来的，是教学经验的积累。以前我上高一的时候，学校安排了一位刚招聘来的女老师教我们语文。据说，这位老师在学校的时候成绩非常优秀，表现也很突出，是校学生会主席，但这并不代表她的课就能讲得好。刚开始的时候，她也经历了肚里有墨水却倒不出来的情况。在分析课文的时候，她经常思考很久也无法清楚地表达出自己的意思，有时连我们学生都为她着急。不过，经过一学期的锻炼，到了下学期，她便有了明显的进步，文言文也 能分析得头头是道，课上得流畅许多。

三、反思者

曾子曰：“吾日三省吾身。”反思，对于一位人民教师来说，异常重要。一堂课下来，学生的任务是复习加巩固，而老师的任务就是反思。反思这堂课的教学方式适不适合学生，反思还有哪些知识点被遗漏没有教给学生，反思学生们当时的反应„„只有通过反思，才能不断完善我们的教课。

接下来，再谈一谈一名合格的人民教师在“育人”方面要做的事情。苏联教育家加里宁称教师是“人类心灵的工程师”；中国著名学者韩愈也认为“师者，所以传道、授业、解惑也”。二者都强调了教师在“育人”方面的重要性。只传授知识的老师是“经师”，关注学生身心健康，使学生能生动活泼地、主动地得到较好发展的教师，才是一名合格的、优秀的教师。

温家宝强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。作为一名新教师，我深刻地体会到要做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者还有待成长。

利智学校新任教师：刘小向

2013年11月